文化产业发展理论的主要流派及其观点评析
摘要：1947年＂文化产业＂概念经由法兰克福学派提出后,迅速在社会各界引起了热烈反响,由此形成了不同的学派和理论体系。法兰克福学派从对文化工业的批判中建立起自己的文化产业理论;英国文化学派（又称伯明翰学派）坚持文化的平民立场,强调文化对社会生活的介入功能,主张文化研究的跨学科性,进而开创了文化研究思潮;以美国文化产业理论为代表的当代西方文化产业应用理论则十分注重对文化产业的生产和消费方面的研究,代表着当今世界文化产业理论研究的新方向。略论河南武术文化国际推广的人才策略
摘要：现代国际武术文化推广需要一批具有国际化人才的基本素养、武术文化专业的核心素养和旅游管理、影视表演、翻译出版、市场营销等专项素养的高素质人才。探索河南武术文化国际推广的现代人才策略,可以推进河南武术文化的国际化,带动河南文化、教育、体育、旅游、经贸等相关领域的发展,助力中原崛起和中原经济区建设。穿越题材电视剧热播现象分析
摘要：如今很多的影视、小说盛行＂穿越＂的题材。关于穿越的影视或者小说在推出之后吸引很多观众的眼球,特别是一些青少年更加痴迷于＂穿越剧＂。在这新奇独特的＂穿越＂的背后,存在着什么样的面目,为什么穿越题材的电视剧会这样＂火＂？本文就＂穿越＂题材电视剧热播的现象进行分析。生命化的文学理论初探
摘要：中国古代文学理论其实是最具有生命化或者人格化的[1]。要想理解和把握生命化的文论观,就一定要了解它的根源所在,本文通过对其源头的探索,进一步对生命化的文学理论进行探讨。“父债子还”的现代书写——以《原野》为考察中心
摘要：曹禺先生的《原野》是一个关于＂父债子还＂式复仇的戏剧。仇虎的内心所背负的是来自父亲的责任压力,＂父债子还＂式复仇对他来说,是命运给他安排的不可能完成的任务。这部作品虽然最后以复仇的完成、主人公的死亡作为结局,但复仇的意义已经超越了复仇本身。仇虎的＂父债子还＂式复仇则因自我精神的审判而消解,都变成对复仇本质的一种嘲讽。变形母题的文学阐释——以《变形记》与《生死疲劳》比较为例
摘要：《变形记》与《生死疲劳》是＂变形＂母题特征很明显的两部小说。其呈现变形母题的方式很相似,作品中主人公都异化成动物,变形形象都具有人性与动物性相交织的特征,且在结构方式上都呈现出整体变形与细节真实的特征。但由于时代背景的不同,中西文化的差异,两部作品在主题阐释、风格面貌上更多的是呈现出差异性的一面。认知暴力下的“病人”——论《英国病人》中被殖民者的精神枷锁
摘要：长期以来,殖民者不仅用武力征服被殖民者,而且借用篡改历史、殖民教育和科学探索的认知暴力来扭曲事实,从而使被殖民者自愿地为其服务。另外,为了征服那些还未被完全同化的被殖民者,殖民者则用血淋淋的事实迫使他们心理上认同。这是一种巨大的心理认知暴力。从而迫使被殖民者不约而同地把沉默当成了生存准则并内化了自我和他者关系。解读《宠儿》中黑人的个性解放
摘要：本文通过对小说《宠儿》主要人物在奴隶制惨无人道的迫害下所造成的扭曲性格和病态心理的分析,再现了奴隶制带给美国黑人肉体上和精神上的伤害和摧残,然而,奴隶制并没有摧毁黑人,他们勇敢地面对奴隶制带给他们的一切苦难,坚强地走上了一条追求个性解放的艰辛道路,最终他们走出了自己的心理阴影,重新找到自己独立完整的人格,从而获得个性的真正解放。汉英字词义语篇现实化的认知机制
摘要：汉英字词义在词典或记忆中是一种静态的概念实体,只有在特定语境下的语篇中才呈现出动态的具体意义。本文在分析字词义及其语篇现实化研究现状的基础上,研究了字词抽象义与现实化意义之间的认知过程,提出了认知图式机制、隐喻认知机制、转喻认知机制,以明确汉英字词义语篇现实化的内在认知规律和认知动因。论学前音乐教育的作用及教学原则
摘要：音乐教育是以音乐为艺术手段的教育活动,它是以儿童能够理解和接受的音乐为艺术手段和内容的教育实践。音乐是表情达意的艺术,儿童自身恰恰具有喜形于色、感情外露的特点,而音乐中强烈的情绪对比、鲜明的感情描写正好可以抒发儿童的内心感受。学前音乐教育要遵守以＂美＂为核心的审美原则,感性教育的原则,音乐性、知识性和技术性统一的原则,尊重个人与面向整体相结合的开放式教育的原则。从《母亲》看大冈升平的小说创作及其塑造的母亲形象
摘要：大冈升平在《母亲》这篇小说里塑造的鲜活生动的母亲形象揭示了日本传统社会女性的悲剧命运,在对母亲的忏悔里表达了对母亲的深深眷恋和思念。《母亲》是大冈升平具有代表性的作品。本文通过作品中的母亲形象分析其小说的创作特点。浅析格雷厄姆的《柳林风声》中的怀旧思想
摘要：肯尼斯·格雷厄姆的经典儿童文学作品《柳林风声》几百年来打动无数儿童和成人读者的原因之一在于其中意味隽永的怀旧描写。格雷厄姆通过在文中呼唤回归家园,歌颂传统田园生活的恬静美好,贬斥现代工业社会的腐败堕落,在浓浓的怀旧情思中构建了自己的理想世界。蒙台梭利自由观及其在实践中的应用
摘要：蒙台梭利在自然主义教育思想的影响下,对自由提出了独到的见解和看法。主张自由不是任意的、放纵的、不加以约束和管教的自由,而是在思考和推理的基础上有所限制的自由。这种自由与纪律并行成长,相互依赖;在此基础上她强调儿童是在＂有准备的环境＂中通过自由自主的选择有兴趣的、想做的＂工作＂而获得自由发展的。如何理解和把握这种新的自由观？蒙台梭利自由观在实践过程中存在哪些问题？如何避免这些问题？本文就这些问题做一粗浅的思考。希望在思考的过程中对蒙台梭利自由观有更深的认识和理解。“虎门销烟”销化鸦片数量新考
摘要：1839年虎门销烟是中国近代史上的一件大事,关于所销化鸦片数量问题值得探究。通过对清代衡制全面考量,辅以中西史料相互印证,确切表明当时测算鸦片重量采用的是清代衡制标准。又根据对清代衡制的几种不同比值情况进行分析,采取较为合理的比值做为换算依据,从而计算出该事件过程中销化鸦片的确切数据。网络语汇的色彩意义研究
摘要：词义一般包括词汇意义、语法意义和色彩意义。传统词汇学认为,色彩意义是附属理性意义上的,但色彩意义在整个词义中却有十分重要的位置。网络语汇的色彩意义十分丰富,本文试就网络语汇色彩意义的类型、作用、产生原因进行分析。简析昆明话对留学生学习汉语的影响及对策
摘要：昆明话是云南地区人们交际的主要工具,是这一地区社会习俗、文化特色的重要载体。留学生在昆明学习汉语的过程当中,不可避免地受到昆明话的影响。昆明话与普通话在语音、词汇上的差异给留学生学习汉语增加不少难度,本文具体描绘了昆明话的特征及给留学生造成的学习偏误,以引起对外汉语教师与留学生的重视。对多义动词“ひく”的认知研究
摘要：＂ひく＂作为一个多义动词使用频率很高。随着日语学习的深入,全面掌握多项语义之间的关系十分困难。认知语言学研究表明,多义现象是通过人类的认知手段（如隐喻、换喻）,由一个词的中心意义或基本意义向其它意义延伸的过程,是人类认知的范畴化和概念化的结果。运用认知语言学的理论来分析＂ひく＂的多项语义,构建语义网络结构,可以使我们对＂ひく＂的理解更加简单化、立体化。批判性话语分析与中国话语分析的转向
摘要：批判性话语分析是话语研究中的重要组成部分,它因包涵的批判理论成分而更具社会现实指向。作为一种发展形式,它也契合中国话语分析转向的趋势。
