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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2011年第11期杂志 文档列表

长春教育学院学报杂志教育论坛

大学生暴力犯罪的原因与预防

摘要:大学生暴力犯罪的发生原因与多方面因素有关,包括对是非的辨识力不足与外界的不良影响、人格发展的不良倾向与教育纠正不及时、自我调控能力差与暴力行为的情境因素等主客观因素的相互作用。因此,可以从减少对暴力文化的过度渲染、优化家庭教育与预防功能、重视大学生的心理健康和人格发展、及时化解矛盾等具体方面着手,预防和减少大学生暴力犯罪。
1-3

浅谈大学生就业心态引导与就业能力培养

摘要:通过分析当代大学生就业过程中存在的主要问题,并结合当前形势,提出正确引导大学生就业心态的措施及培养大学生就业能力的策略。
4-5

大学生人际交往障碍的根源与自我突破

摘要:大学生的人际交往障碍直接影响了他们正常的学习和生活。本文旨在分析大学生的人际交往障碍及产生根源,探讨大学生人际交往障碍自我突破的方法与策略,以帮助大学生与他人构建良好的人际关系。
6-7

学校国防教育与素质教育相互关系研究

摘要:本文从素质教育的本质及特征、学校国防教育的作用、开展军事课在学生素质教育中的作用和怎样激发学生学习国防教育的兴趣等几个方面,阐述了国防教育与素质教育的关系,他们是相辅相成,相互联系,相互促进的。
8-9

高校贫困生主观幸福感的影响因素及提升策略

摘要:本文借鉴我国高校贫困生主观幸福感研究的成果,从主客观两方面分析了贫困大学生主观幸福感的影响因素:人格特质、自尊、归因方式、自我价值、人际交往;社会支持、经济状况、生活事件等。并在此基础上提出了贫困大学生主观幸福感提升的三个策略:加强和完善社会资助体系;培养贫困生积极的个性品质;教育和引导贫困生关爱他人,回馈社会。
9-11

大学生思想政治教育的源动力——需要

摘要:思想政治教育动力是指在思想政治教育动力产生和发展过程中,各构成要素由于某些机理的相互作用而形成的因果联系和运用方式,是思想政治教育机制的构成要素之一,是推动思想政治教育正常、稳步、有效地向前发展的重要力量。本文就大学生思想政治教育的动力来自于大学生的"需要"展开论述。
12-13

社区教育与城市发展的相互作用

摘要:社区教育与城市发展是相互促进的。社区教育是一项浩大的工程,它对城市发展有着十分重要的影响,需要社会各方面的支持和关心。城市发展必然会带来矛盾,很多矛盾都需要社区教育去进行调和,同时,城市发展也是在为社区教育提供更好的发展空间。
14-15

论家庭教育与高校教育合力的协调发展

摘要:大学生的成长发展是各种教育之间相互配合、取其合力的结果。在各种教育中,高校教育和家庭教育与大学生的联系尤为紧密,因此,二者的配合程度、合力大小对大学生的成长发展必将产生重大而深远的影响。本文通过对当前家庭教育与高校教育间主要问题的剖析,澄清二者的相互关系,并提出二者合力协调发展的对策,对于当代大学生的培养教育工作具有一定的借鉴意义。
16-17

浅谈新时期成人教育班主任工作

摘要:成人教育是我国教育事业极其重要的组成部分,具有其他教育不可替代的特殊功能。成人教育班主任在学校工作中具有举足轻重的地位和作用。笔者认为,做好成人教育班主任工作要紧紧围绕培养社会主义的合格人才这个中心,密切抓住心理健康与身体健康两个基本点,认真做好思想、管理、引导与协调三项工作,在实践中不断提升自己的素质和魅力。
18-19

高校学生宿舍人际关系探析

摘要:大学生在校园中学习和生活的主要场所之一就是学生宿舍,因此,宿舍是构建和谐校园的主要阵地。在宿舍中发生的各类人际关系也就理所当然地成为了大学生在日常学习和生活中最为重要和敏感的关系。从这个角度讲,大学生要得到健康成长、顺利成才必须要构建起和谐的宿舍人际关系。但是,高校校园中本应该是非常深厚的这种宿舍人际关系却在现实中存在很多的问题。本文对当前高校学生宿舍人际关系中的不和谐因素进行了认真分析,提出了构建和谐的高校学生宿舍关系行之有效的方法和措施。
20-21

德育教学中应注重爱国主义教育

摘要:爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。在当今社会下,在构建和谐社会的时代背景下,更应当以优秀传统文化为源泉引导学生继承爱国主义传统,采取多种形式激活学生的爱国情感,构建学校的爱国主义教育环境,培养学生的爱国主义情怀。
22-23

试论校友资源在高校统战工作中的地位和作用

摘要:校友资源对促进高校发展的重要意义越来越受到重视,对校友资源的研究也成了高等教育研究的热点。本文对校友和校友资源这两个相关的概念进行了重新界定,在此基础上探讨校友资源在高校统战工作中的地位和作用,提出了充分发挥校友资源在高校统战工作中作用的若干建议。
24-25

情感教育在英语教学中的作用

摘要:在英语教学中,正确的情感教育是激发学生学习英语的重要途径之一。情感教育有利于提高学生的学习兴趣,调动学习英语的积极性,端正学生学习心态,从而使学生走上健康的英语学习之路。
26-27

对大学生创业教育现状的思考

摘要:创业教育正引起当今世界各国的普遍重视,开展创业教育是我国高等院校深化教育改革必须加以重视的重要问题。然而,目前我国绝大部分高校还没有充分认识到创业教育的重要性和必要性,没有开设自主创业等相关课程。基于此种现状,本文进行了综合分析,提出了加强和改进高校创业教育应采取的有效措施以及开展创业教育工作的有效途径。
27-28
长春教育学院学报杂志教师教育

长春市初中物理骨干教师培训需求调查报告

摘要:本文是在长春市初中物理骨干教师培训期间对参训教师进行问卷调查的基础上撰写的。通过对问卷的统计分析,我们了解了参训教师的基本情况,掌握了他们的培训现状,知道了初中物理教师对培训内容、培训方式的具体要求和建议。希望本文能为今后长春市初中物理教师的培训提供参考,使培训更有针对性和实效性。
29-30

教师继续教育有效途径探索

摘要:为了提高教师的专业化水平,本文探讨了教师继续教育的有效途径,包括通过培养教师的职业满足感来激励教师从事教学工作;通过读书不断地用科学理论来提高教师的专业化水平;经常性地参与听评课、集体备课活动来提高教师的教学水平;积极参与各项教学评比、教学大赛尽快成长为名师;积极主动地争取进修、培训的机会;注意加强理论与教学实际的联系;加强校本研究等七种简单有效的继续教育的方法,以满足教师的需要。
31-32

长春地区初中语文教师专业发展培训需求调研报告

摘要:推进素质教育的关键是建设一只高素质的教师队伍。教师整体素质的提高离不开有效的教师职后教育。教师培训是教师职后教育的重要组成部分,而传统的培训模式已不能适应新课程背景下对一线教师的要求。笔者运用了问卷调查法、行动调查法、文献资料研究法对长春地区部分一线语文教师专业发展培训需求进行研究,以期为继续教育培训部门开展相关方面的工作提供参考。
32-34

高校教师师德师风建设中存在的问题及对策研究

摘要:师德师风建设是高校教师队伍建设的基础性工程。教师的理想信念、道德品质、人格魅力直接影响着学生的思想素质、道德情操和道德行为习惯的养成。本文系统地分析了当前高校师德师风建设的现状与存在的问题,并针对这些问题提出了具体的解决策略。
35-36

高校辅导员队伍建设的思考

摘要:思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。特别是高校辅导员,他们的素质和能力将对大学生思想政治教育工作产生至关重要的影响。大学生思想政治教育工作事关国家的发展大计和民族的前途命运。培养大学生过硬的思想政治素质,高校责无旁贷,尤其应当将高校辅导员的思想政治教育工作放在更加突出的位置予以对待,优化辅导员队伍。
37-38

高校辅导员职业化与专业化关系初探

摘要:高校辅导员制度是中国高等教育管理体制中的一个针对大学生的教育管理制度。历经多年的教育实践证明,实行辅导员制度除了有利于高等学校培养目标的实现外,还有利于大学生的健康成长和全面发展。本文通过近年来新的政治、经济、社会形势与背景的探讨,针对高等教育的辅导员队伍中出现素质不高、数量不足、队伍不稳、流动频繁等问题展开论述,为建立专业化和职业化的辅导员队伍提供了一定的理论基础及实践指引。
39-40

独立学院辅导员职业发展困境及对策初探——以广西独立学院辅导员队伍建设为例

摘要:当前,高校辅导员队伍职业化建设成为研究的热点问题,然而,独立学院辅导员的职业化发展却常常受到忽视。本文在广西九所独立学院辅导员队伍建设现状调查的基础上,从独立院校和辅导员两个方面,分析了职业化发展的困境,并从这两个角度提出了系统的职业化发展对策。
41-42

新形势下独立学院辅导员角色定位探讨

摘要:独立学院作为我国高等教育发展的新生事物,其辅导员在高等教育中的作用得到了越来越多的关注。本文在此背景下,对我国新形势下独立学院辅导员的角色定位进行深入的研究与分析。
43-44

体育教师心理焦虑诱因分析与对策研究

摘要:心理焦虑是体育教师常见的心理问题,对其身心的健康发展会产生较为严重的影响。因此,加强对体育教师心理焦虑现状的研究,掌握问题实质所在,寻求有效的解决方法,进而制定出具有实效性的相关策略,是确保体育教师身心健康发展的重要基础。
45-46
长春教育学院学报杂志学术交流与探讨

萧红与鲁迅:精神相通的启蒙者

摘要:鲁迅与萧红,这两位年龄相差30岁的文学天才,除了有评论界和研究者早已发现的萧红师承鲁迅、鲁迅影响萧红等结论之外,还应该看到他们在精神层面有着很多相通的地方,尽管他们在创作角度上有诸多不同,但是站在启蒙者的角度看,他们的精神是相通的。本文试图从一个新的视角来研究萧红与鲁迅的精神联系,以求进一步深化对这两位作家和作品的解读。
47-48

浅析《死者》中对主人公意识流描写的作用

摘要:本文介绍了爱尔兰作家詹姆斯.乔伊斯和他的中短篇作品《死者》,正如在他的其他大部分作品中一样,乔伊斯在《死者》一文中也使用了意识流的文学手法,而这并不是一种可有可无的点缀,是有其作用和功能的。本文简要分析了乔伊斯对主人公加布里埃尔意识流的描述在文中的三大作用,并得出结论,意识流的描写在《死者》这部小说中意义重大,起着重要的作用,是小说不可或缺的一部分。
48-50

论道德的民族特性

摘要:民族特性是道德的内在特性,人类社会自有道德现象以来,道德就是某一特定民族的道德。作为道德心理现象,它表现为民族固有的思维定势;作为社会调控的规范体系,它表现为民族特有的结构模式;作为民族精神和道德人格,它表现为不同的民族个性。从根本上说,道德之所以具有民族特性,是由道德生成和发展的规律决定的。分析和研究道德的民族特性,是了解和把握道德的一个重要方法。
51-52

从“十字军东征”事件看东西方关系

摘要:"十字军东征"事件使得欧洲从中世纪蒙昧主义到新世纪人文主义的历史变革和转型,也构成世界"大历史"的有机部分。事件本身的行动目的不是历史发展的主要衡量标准,在评价"十字军东征"事件的过程中,必须要明确其历史行为对人类认识和表述变化的深层次影响。本文着重分析了"十字军东征"事件对东西方政治变革、经济发展、文化交流的影响。
53-54

论情境兴趣与个体兴趣及其教育意义

摘要:本文主要论述了兴趣的概念、情境兴趣与个体兴趣的区别与联系,情境兴趣向个体兴趣的转化机制,文末提出了情境兴趣向个体兴趣转化的教育意义。
55-56

我国民族自治地方立法自治权的实践与思考

摘要:自1984年《民族区域自治法》颁布以来,各民族自治地方在立法自治权的行使方面取得了很大的成就,制定了一定数量的自治条例、单行条例及变通和补充规定,规范和调整了当地社会和经济的发展。但在立法自治权的实践方面仍存在不少问题亟待解决与完善。因此,必须从法律上对民族立法自治权进行明确的界定,特别是对民族立法自治权的实践活动进行规范与健全,以推进民族区域自治不断完善。
57-58

坎坷历程 辉煌篇章——纪念中国共产党建党90周年

摘要:我国改革发展面临着一系列新任务、新情况、新课题,这对加强党的思想建设、全面推进党的建设新的伟大工程,提出了更高的要求。切实加强党的建设,是关系党、国家和社会主义前途命运的大事。回顾和总结中国共产党建党90年以来的发展历程及辉煌篇章,对于保持党的先进性具有十分重要的意义。
59-60

全面小康社会之系统论

摘要:全面小康社会是由诸多内生要素有机联结而成的复合系统整体,是一个动态的、开放的巨大网络系统架构。不能片面地将全面小康社会理解为经济增长速度等物质性指标,也不能仅仅将之理解为启动新一轮经济高潮的肇端。
61-62

柏拉图的“回忆说”与知识来源

摘要:柏拉图在回答普遍知识的来源问题上,提出了"灵魂回忆说"。"回忆说"将知识的来源从对象转移到了心灵自身,在认识领域中引起了一场变革。"回忆说"是柏拉图在其思想发展一定阶段上所持有的一种认识论,也是其最具代表性并对后世产生了重大影响的认识论,这不光因为它规定了先验性的基本原则,更主要的是为人类探讨知识的来源与途径问题提供了一条思考之路。
63-64

《诗经》叠音词探微

摘要:《诗经》是我国第一部诗歌总集,以四言为主,多采用重章叠唱的形式,富于表现力的叠音词的大量使用也是《诗经》的显著特点。叠音词作为先秦复音词的重要组成部分,可以从一个侧面反映先秦汉语双音化的方式,也对理解《诗经》文意颇有益处。本文以《诗经》叠音词为研究对象,谨就叠音词产生的原因、叠音词的分类及叠音词的语法功能略作探讨。
65-66

凡夫俗子:一个真实的猪八戒——解读《西游记》中猪八戒的形象

摘要:《西游记》是一部老少皆知的传世名著,它成书于明代,虽然时间已过去了数百年,可它的文学价值丝毫没有因为时间的流逝而消亡,时至今日,它的文学魅力依然如故,作为一部以诙谐性为主要艺术特色的浪漫主义神话小说,它创造了许多栩栩如生的艺术形象。
67-67

从标准理论到原则参数理论——转换生成句法介绍

摘要:语言学在20世纪经历了从传统的语文学研究到现代语言学研究、从结构主义到认知主义的重大转向,研究者们从关注事实描写到愈加注重理论解释。以生成语法为代表的形式主义注重追求理论上的认识价值,把语言看作是一种形式系统,主张从语言结构的内部寻找语言现象何以如此的解释,从而建立一种高度概括、简单明了、极具生成能力的形式化理论模型。本文探讨形式主义句法的发展历程及其在汉语中的运用。
68-69

我国境外旅游安全预警问题探讨

摘要:安全问题是制约旅游业发展的关键性问题,是旅游业的生命线。旅游业在促进经济发展、给游者带来心理愉悦的同时,也存在着较大的安全问题,尤其是境外旅游,各种不可控因素要显著多于国内旅游。目前,随着我国境外出游人数的急剧增加,境外旅游安全预警问题已经成为旅游管理部门重点研究的项目之一。本文就我国境外旅游安全预警的有关问题进行了比较深入的分析和探讨。
70-71

俄语口语中的冗余现象

摘要:语言具有冗余性。口语具有直接性、无准备性和无拘束性的特点,特别是在言语表达中有时会追求一种表现力以及情感的流露,从而导致冗余现象。本文主要从结构冗余、语义冗余、语用冗余角度分析了俄语口语中的冗余现象。
72-74

文化差异对翻译的影响

摘要:翻译要求译者能够准确到位地表达原作者的真实想法。语言和文化是紧密相连的,因此,文化的差异在很大程度上影响着译文的准确性。在翻译的过程中,必须首先弄清楚材料背后的文化背景,才能达到翻译的目的。本文从思维差异、价值观念、宗教文化和审美心理四个方面分别阐述了文化差异对翻译的影响。
74-75

Web2.0环境下政府门户网站建设管理模式研究

摘要:随着政府网站建设的不断深入,建立健全政府网站的交互交流功能是一项非常重要的任务。目前,地市级政府门户网站存在公众与政府之间交流渠道不畅通等诸多问题。对此,本文在政府网站建设中引入Web2.0的理念,对政府门户网站建设提出科学合理的建议,并试图进一步得出信息化时代下服务型政府门户网站建设的有效方案。
76-77

强化档案管理工作为政务信息公开服务功能

摘要:《中华人民共和国政府信息公开条例》的施行,给档案管理工作带来了新挑战,同时,也是档案管理工作发展的新机遇。本文从政务信息公开的要求出发,阐述档案工作应从明确服务方向、强化社会职能、理顺法律法规、开发信息资源、构建服务体系等几个方面入手,加强档案管理工作为政务信息公开服务。
77-78

不同运动项目准备活动之间的差异性研究

摘要:本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法等研究方法对辽宁省部分高校体育学院学生针对不同运动项目与准备活动之间的差异进行了调查及分析。结果表明,学生对不同运动项目的准备活动在练习时间、练习强度、练习身体部位、练习内容、不同练习环境及组织形式等方面都存在着较为明显的差异。研究不同运动项目的准备活动之间的差异,可以为找到适合进行不同运动项目的最佳活动持续时间、强度及内容等方面提供参考。
79-80

温州市健身俱乐部现状、问题及对策研究

摘要:笔者通过问卷调查法、文献资料法和数理统计法,对温州市商用健身俱乐部管理人员、教练员和会员进行调查及研究,总结出温州市健身俱乐部在发展过程中存在的困难和问题,提出了解决对策,展望了温州市健身俱乐部今后的发展前景。
81-82
长春教育学院学报杂志高校教学

会计硕士(MPAcc)教学管理模式创新与高层次人才培养

摘要:本文从经济建设需求的角度,探讨培养高端会计人才的问题,就目前MPAcc教育过程中存在的问题,提出了教学与管理创新的一些观点,尤其是教学方法创新的观点,无论对探讨MPAcc教育模式,还是其他专业学位教育模式都具有十分重要的现实意义。
83-84

论五年制高师英语专业教学中的跨文化教育

摘要:外语教学的根本目的是为了实现跨文化交际。我国的英语教学对学生跨文化交际能力的培养重视不够。提高学生的外语应用能力,必须加强外语教学中的跨文化教育。本文拟从五年制高师英语专业教学中跨文化教育现状、必要性等方面进行分析,就在英语教学过程中实施跨文化教育,培养未来小学英语教师的跨文化意识和跨文化交际能力进行探讨。
85-87

大学英语第二课堂扩展教学模式研究

摘要:大学英语第二课堂是对第一课堂有益的补充和延伸,有目的、有计划、有组织的大学英语第二课堂活动有利于提高学生的语言应用能力和综合素质。本文主要探讨了大学英语第二课堂扩展教学模式的理论基础、活动策略、常见问题及对策,希望对提高大学英语的教学质量起到一定的借鉴作用。
87-88

从一次语音测试反思五年制师范学校的英语语音教学

摘要:笔者通过对某师范学校英语专业学生的一次语音测试以及测试结果分析,结合英语专业师范生的语音素质要求,总结出目前五年制师范学校英语专业的语音教学中存在的种种问题,并对其原因进行分析,同时,提出了解决英语师范生语音问题的一系列对策。
89-90

英语专业学生成就归因模式及对课堂任务难度选择的影响

摘要:本文通过对归因理论的解释,分析学生归因模式及归因模式与任务难度选择的关系,提出课堂教学改革要关注学生的心理发展并合理安排教学任务的难度。
91-92

独立学院开设大学英语选修课初探——以瓯江学院开设英文电影视听说为例

摘要:在大学英语教改的浪潮中,独立学院的大学英语教学改革应探索符合自身特色和培养目标的大学英语课程体系。本文以开设英文电影视听说为例,结合温州大学瓯江学院开设大学英语选修课的现实需求,提出了以学生为本、满足学生多样化需求的英语教学改革思路。
93-94

如何提高大学生的英语听力水平

摘要:大学英语教师要提高学生的英语听、说、读、写的能力,重视学生运用英语进行交流对话,形成英语的综合运用能力。目前,大学生整体英语运用技能体现出不均衡发展的态势。英语教师要从长期的教学思考与实践的角度出发,提高大学生英语听力教学中的学习能力,并进行科学合理的研究,重视对提高大学生英语听力水平的策略进行研究,有效总结,认真概括,摸索出提高大学生英语听力水平的有效措施。
95-96

大学语文综合性实践活动的新思路与新探索——以解读张爱玲作品的声音意蕴为案例

摘要:张爱玲不仅能感悟出声音传达的情绪和形象,而且还经常在作品中利用声音刻画人物,结构作品,烘托气氛。她用各种不同的声响,构建起有着独特艺术魅力的声音世界,其中不仅流露出浓郁苍凉的人生况味、悲剧性的生命意识和文化心态,而且还展示出一种苍凉之美,体现出了她对苍凉的美学追求。
97-98

在阅读与阐释中回归传统——中国现当代文学课程教学理念的梳理与反思

摘要:本文以梳理笔者自身的专业学习体会为切入点,在条分缕析中发现中国现当代文学课程教学因课程目标设置通识化而导致在培养学生的问题意识、专业意识以及人文意识等方面存在的不足,提出改进教学的问题交流式、专题实践性、教学相长式、经典作品情景化等教学模式。
99-100

大学物理课程考核方式的改革探索

摘要:目前,大学物理课程考核方式和内容存在诸多弊端,基于这样的现状,大学物理考核方式的改革势在必行。本文针对大学物理课程传统考核方式的弊端,提出了改革考核方式和考核内容的方案,并探讨了新方案的优越性。
101-102

试论高校思想政治理论课教材体系向教学体系的转化

摘要:为加强高校思想政治理论课的授课效果,培养高素质人才,思想政治理论课教师要将教材作为基本遵循,将教材体系顺利转化为教学体系。本文通过对教材体系和教学体系的不同之处的分析,探讨了教材体系向教学体系转化需遵循的原则和转化途径。
103-104

应用型本科院校思想政治理论课教学改革的现状及思考

摘要:伴随着中国高等教育大众化时代的到来,应用型本科教育已逐步成为高等教育的一个重要类型。本文以思想政治理论课教学改革为突破口,积极探索一条适合应用型本科院校人才培养模式的思想政治课教学改革方案。
105-106

浅谈多媒体技术在大学英语教学中的应用

摘要:随着现代科学技术的发展,多媒体技术在大学英语教学中的应用已成必然趋势。文章讨论了多媒体技术在大学英语教学应用中的优势,同时,就存在的问题提出了几点应对策略。教师只有合理利用多媒体技术,才能适应新时代英语教学的要求。
109-110

论开放教育中网络助学课件的制作和运用

摘要:对于开放教育学生而言,以自主学习为主要学习方式的远程开放教育模式可以激发他们的学习兴趣,培养良好的学习习惯,使学生终身受益。因此,制作一个好的网络多媒体助学课件,对于帮助开放教育学生真正学会学习就显得极其重要。本文以《中国现代文学专题研究》网络多媒体助学课件的制作为例,论述了网络多媒体助学课件在远程开放教育教学中的运用。
111-112

计算机应用基础课程之办公能力训练模式的探讨

摘要:计算机应用基础是吉林师范大学辽源分院各专业必修的一门公共基础课,是一年级新生学习计算机知识的入门课和计算机能力培养的起点课程,为后续的专业知识学习和能力培养提供工具性辅助。计算机应用能力,尤其是办公能力的形成是学生走向工作岗位必备的一项能力素质。
113-114

构建具有自身发展特色的工科专业创新型人才培养模式

摘要:培养具有综合运用科学理论和技术手段来分析与解决各种工程问题的能力的高素质创新人才,是高等工科院校研究与建构应用型人才培养的教育体系的核心内容。本文在分析当今高校创新人才培养现状的基础上,对宁夏大学物理电气信息学院内工科专业人才培养模式以下4个方向进行了探讨:课程建设与教学改革、建构多层次的实践教学平台、实践基地和科研服务地方建设、大学生实践创新平台建设,为其他院校工科创新人才培养提供了有价值的借鉴意义。
114-115

高校素质教育中的健美操教学新探

摘要:全面实施素质教育是我国教育发展的必然要求和方向。本文主要研究在进入"十二五"规划的新时期下,高校健美操课堂教学实现素质教育的具体实施办法,从道德教育、理想教育、文化教育、纪律教育、智力教育、体能教育、美育教育七个方面来落实全面实施素质教育的精神。
116-117

创建规范有序的全员艺术实践体系

摘要:近年来,音乐专业院校为了培养学生的实践能力,积极发展艺术实践,实践平台不断扩大,实践水平不断提高,教与学双重促进,收到了一定效果,但也暴露出一些问题。为了使艺术实践更加良性地运行,突显人才培养的最终目的,笔者结合实际工作提出了创建规范有序的全员艺术实践体系的建议。
118-118
长春教育学院学报杂志“区域性农村小学课堂教学模式改革研究”课题专栏

农村小学数学课堂教学模式探析

摘要:本文分析了传统教学模式对小学数学课堂教学的影响以及新课改实施后农村小学数学课堂的教学模式,阐述了小学数学课堂教学模式的理论根据,在此基础上构建了适合长春地区农村小学数学课堂教学特点的教学模式,并对所构建的课堂教学模式实现的条件进行了必要的探讨。
119-120

小学英语口语教学的仿说模式

摘要:基于农村小学教学资源短缺的现实,我们在设计小学英语课堂教学模式时,应尽量做到无需辅助教学设施、通过师生互动就可以完成。据此,本文提出了农村小学英语口语教学的"仿说模式",简便易行,很适合农村小学英语教学的实际。
121-122

适用于农村小学数学计算课的“情境-探究-训练”教学模式

摘要:笔者在对长春地区多所农村小学进行调研的基础上,构建出了适用于农村小学数学计算课的"情境-探究-训练"教学模式。本文主要介绍了该模式的基本理论,并结合具体实例介绍了该模式的操作程序。
123-125

改革创新农村小学信息技术课堂教学模式

摘要:根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提到的促进教育公平和全面实施素质教育的要求,本文针对一些经济不发达、教育水平比较落后的农村地区小学信息技术课堂教学实际情况,提出一些改革创新的措施和建议,提出了适合农村小学信息技术教学实际的观察比较式教学模式。
125-126
长春教育学院学报杂志职业教育

高职院校教学督导若干问题思考

摘要:教学督导作为教学质量保障体系中的一项重要措施,在保证高职教学质量、规范教学秩序、提高教师教学水平等方面起到了不可替代的作用。本文对当前高职教学督导实践过程中的理论基础、目标定位、主体定位等若干问题进行思考,并提出相关对策与建议。
127-128

高职院校教师绩效管理的问题与对策

摘要:《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:"高等职业教育是高等教育的重要组成部分。"作为高等教育的一种类型,高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,而高技能人才培养离不开高素质的师资队伍,高素质的师资队伍的建设,需要科学的管理。目前,大部分高职院校实行教师绩效管理,但由于高等职业教育在我国起步较晚,教师绩效管理的经验还不够成熟,管理的方式、方法有待进一步深入研究。本文从高职院校绩效管理的现状出发,展开分析并提出对策。
129-130

制约EOP教学顺利开展的因素分析及对策研究

摘要:高职高专的EOP教学体现着学习者的职业的不同需求。职业用途的词汇学习、教材及EOP课程内容、师资现状都制约着EOP教学的顺利开展。本课题通过调查研究,找出了对应的解决策略和实践方法,提高了EOP的教学质量。
131-132

高职英语口语课堂教学情境化初探

摘要:高职院校学生以其出色的实践能力愈来愈受到用人单位的重视,为了适应高职商务英语专业学生的职业技能发展需求,在高职英语口语课程教学中,我们有必要创新教学思维模式,激发学生学习英语的兴趣,突出口语教学情境化,以特色教学来激活学生的学习思维,充分利用教学资源来创造学生乐于、易于接受的口语学习环境。
133-134

职业发展能力在商务综合英语教学中的渗透及培养

摘要:培养学生的职业发展能力,重点是要帮助学生形成不断提高职业素养的能力。核心目标是通过职业发展能力的培养,提高学生持续学习、适应社会以及自我管理的能力。由此可见,在商务综合英语教学中,渗透、培养学生的职业发展能力有着重要的现实意义。
135-136

高职高专院校日语文化教学体系的构建

摘要:高职高专院校日语文化教学状况尤其是文化教学体系研究不容乐观,基础比较薄弱,且没有引起足够重视。本文从教学大纲制订、课程设置、教材的编写和选择等方面展开论述,为构建高职高专院校日语文化教学体系提出建议。
137-138

浅析提高中职生语文阅读能力的途径

摘要:语文阅读能力是中职生学习语文的目的、手段以及途径,其对中职生语文掌握能力的高低有着关键性的作用。正因为如此,本文对提高中职语文阅读能力的途径进行了深入的阐述。通过激发阅读兴趣、掌握阅读技巧以及开展阅读活动这三个主要途径,提高中职生语文阅读能力。
139-140

刍议中职数学教育的现状及解决策略

摘要:随着国家经济和科技的迅速发展,中职学校数学教学的状况也发生了一些改变,改变了以往死记硬背和机械式的教学,充分贯彻了数学与实践相结合的思想,丰富和发展了学生的动手能力,但仍然存在很多问题。本文分析和研究了导致中职数学教育方法不当和学生学习兴趣滞后的原因,提出了相应的解决策略。同时,针对国家倡导的新课改政策,提出了一些针对中职数学课改的思考。
141-142

对高职院校体育健康教育理性化定位的研究

摘要:体育健康教育是在终身体育思想影响下形成的教育形式,对于增强人们的体育健身意识,提高人们的体质与心理健康水平,具有重要的促进作用。对我国高职院校体育健康教育的合理定位,能够有效地凸显健康理念的本质及价值取向,明确高职院校体育健康教育在整个高职教育体系中的位置、角色及功能作用,对于推动高职院校体育教学改革的深入发展,具有重要的促进作用。
143-144

体育锻炼促进高职学生心理健康的研究

摘要:体育锻炼能够提高心理健康水平,我们建议高职学生在校期间应长期进行有规律的体育锻炼;学校应加强培养学生对体育锻炼的兴趣,使他们养成自觉、经常参加体育锻炼的良好习惯;学校领导和教师应该加大体育锻炼对心理健康影响的宣传力度。
145-146
长春教育学院学报杂志中小学教研教改

农村中小学教师开展校本科研的实践与探索

摘要:在农村中小学校构建学习型组织,建立以校为本的科研兴校制度,是摆在农村学校和教师面前的十分紧迫的任务。几年来,我们也进行了这方面工作的实践与探索,了解了农村教师校本科研的现状,明确了农村开展校本科研的意义,总结了实践经验,取得了初步成果,同时也发现了存在的问题,研究了解决策略。
147-148

新课程实施中教师的角色变化

摘要:新课程的实施改变了过去过于注重传授知识,过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的教学方式,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,强调形成积极主动的学习态度。教师在教学过程中的地位和作用也随之发生了很大的变化。教师要更新观念,正确把握教师在新课程教学中的地位,以尽快适应新课程改革的需要,适应自己的新角色。
149-149

谈新时期中学教师的素质

摘要:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。中学教育是我国基础教育的重要组成部分,教师的素质直接决定着教育的质量,没有好的教师就不会有好的教育。中学教师要想真正地适应新时期的教育,就应具备良好的师德、专业素质、科研能力及身心素质,以满足实施素质教育的需要。
150-150

立足语文教学改革 提升学生人文素养

摘要:语文课程标准指出:"工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点,语文课程应致力于学生素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础。"语文教师要改变过去那种过于强调学科本位的思想,而要重视语文学科与其它学科的沟通,与生活的沟通;改变过去那种填鸭式的课堂结构,而要建立一个开放式的课堂。
151-151

构建语文和谐课堂的思考

摘要:《语文课程标准》提出"语文教学应在师生平等对话的过程中进行","教学是学生、教师、文本之间对话的过程"。从中我们不难看出,新课程理念提倡以学生发展为本,构建和谐课堂,那么,什么样的课堂才是和谐课堂,构成和谐课堂的要素是什么,
152-152

初中数学愉快教学初探

摘要:实施素质教育,课堂教育教学是主渠道。提高课堂效率是实施素质教育的必然要求。而素质教育的要义之一是让学生主动发展。只有实施愉快教学,才能使学生们积极开动脑筋,打破"万马齐喑"的课堂沉闷局面,实现"百家争鸣"、"不拘一格降人才"的课堂氛围,达到培养学生具有创造性、创造生动活泼的课堂教学局面。
153-153

联系实际 巧讲面积换算

摘要:刘思奇是小学三年级的学生,在上次数学检测中,我发现这个在我印象中不错的孩子才得了76分,试卷中6道涉及到面积换算的题目竟然一道没对。于是,我找到他,并与他探讨了面积的概念、面积单位换算方面的知识。我发现,在刘思奇的脑海中并没有真正弄懂"面积"的内涵,对面积单位之间的进率掌握得也不够扎实。
154-154

谈数学课堂导语设计

摘要:数学是一门抽象性较强的基础学科,如果教师在教学中不能从一开始就吸引住学生并使其产生浓厚的学习兴趣,势必会影响整个课堂教学的效果。因此,作为一名数学教师,除了要具备扎实的业务素质之外,还要善于导语设计。教师设计一个好的导语、一个好的导入情境,可以拨动学生的心弦,激发学生的学习兴趣,
155-155

高中思想政治课教学中需要解决的几个问题

摘要:随着课程改革的不断深入,高中思想政治课教学中存在的一些问题也不断凸显出来,主要表现为:教师角色转变不到位,合作学习无实效,教学资源利用和开发不恰当,多媒体使用不合理,对学生评价不准确,等等。
156-156

了解学情 让历史教学有的放矢

摘要:著名的教育心理学家奥苏伯尔说:"如果我们不得不把全部教育心理学还原为一句原理的话,我将会说,影响学习的最重要因素是了解学生已经知道了什么,根据学生原有的知识进行教学。"的确,在进行教学设计前,教师如果不了解学生的情况,不知道学生需要什么,不知道学生与学习目标的差距,
157-157

谈如何培养学生的历史阅读能力

摘要:古往今来,在教育教学的具体实践中,阅读这一学习活动历来为教育工作者所重视。"书读百遍,其义自现";"熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟";"读书破万卷,下笔如有神"。可见,阅读在学习中的地位和作用非常突出。因此,无论是教师,还是学生,都应该重视阅读,并在实际的学习中认真加以领会和切实践行之。
158-158

让历史课堂在严肃中快乐起来

摘要:我们知道,历史是严肃的,来不得丝毫玩笑,但是我们可以去快乐地了解、认识那过去的人与事,以快乐的态度去学习历史,采取必要的手段、方法去做到"寓教于乐"。快乐教学法的理论基础有两种,一是建构主义理论。建构主义学习理论认为,学习过程不是学习者被动地接受知识,
159-159

如何提高通用技术课堂上学生的学习兴趣

摘要:培养社会主义事业的建设者和接班人,是党和国家既定的教育方针,也是教育法律法规所规定和必须遵守的。合格的建设者和接班人是各行各业所需要的、具有多方面素质的应用型人才。通用技术课程的设置,正是为贯彻和落实党和国家的教育方针以及教育方面的法律法规所采取的一项重要举措,
160-160

体育课渗透思想品德教育的途径和方法

摘要:体育课一般在操场上进行,具有活动空间大、扰动因素与突发事件多的特点,学生的个性差异和行为特征容易暴露,各种思想随时都可以表现出来,体育教师如果能遵循以下四条途径及八种方法进行教学,能够取得事半功倍的德育效果。
F0003-F0003

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