中小学数字化教学杂志审稿周期要多久?

《中小学数字化教学》杂志审稿周期为预计1个月内。

以下是查询杂志审稿周期的方法:

1、查看期刊官网:许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中,明确给出大致的审稿周期。

2、参考作者投稿经验分享:可以在一些相关的学术交流平台上,搜索杂志的名称,其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间,从而了解其大致的审稿周期。

3、分析期刊过往发表文章:随机选取该杂志最近几期发表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期,通过计算时间间隔,能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。

4、咨询期刊编辑:如果在官网上未找到明确的审稿周期信息,也没有找到合适的作者投稿经验分享,可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。

《中小学数字化教学》杂志创刊于2017年,是由中华人民共和国教育部主管的学术理论期刊,该杂志为月刊,国内外公开发行,国内刊号为CN 10-1490/G4,国际刊号为ISSN 2096-4234,杂志社位于北京市中关村南大街17号院1号楼。

该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点,主要栏目包括卷首语、评价专题、理论探讨、数字课堂、教研视点、名师引领、新实践新应用等。

《中小学数字化教学》创刊于2017年,CN刊号:10-1490/G4,由人民教育出版社主办,中华人民共和国教育部主管的教育类学术期刊,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:卷首语、战“疫”在线教育专题、创新课程、教研视点、名师引领、区域示范、新实践新应用、数字咖啡屋等。

中小学数字化教学杂志发文分析

中小学数字化教学主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 64 教学;教育;信息技术;课堂;语文
人民教育出版社 53 教学;数字化教学;教育;数字教材;课堂
学研究院 52 教学;教育;课堂;信息技术;教师
华南师范大学 42 教学;教育;课堂;课堂教学;人工智能
中国教育学会 34 教学;信息技术;教育;课堂;学科
教育部 31 教学;教育;课程;信息技术;数学
首都师范大学 29 教学;教育;信息技术;学科;课堂
南京师范大学 28 教学;地理;学科;课堂;信息技术
华东师范大学 24 教学;思维;教育;个性化;课堂
北京教育学院 21 教学;语文;教育;课程;主题

中小学数字化教学主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 12
广东省教育科学规划项目 9
教育部人文社会科学研究基金 9
广州市教育科学规划课题 4
浙江省教育科学规划课题 4
江苏省社会科学基金 3
安徽省教育科学研究项目 3
江苏省教育科学“十二五”规划项目 3
江西省高校人文社会科学研究项目 3
全国教育科学规划教育部重点课题 3
中小学数字化教学杂志

中小学数字化教学杂志

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:人民教育出版社

全年订价:¥316.00,月刊,正版杂志,提供发票

相关问题

相关期刊