早期教育杂志收稿方向有哪些？

《早期教育》杂志的收稿方向主要包括：教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《早期教育》杂志投稿要求

（1）本刊保留在不违背作者基本观点的前提下酌情删改稿件的权利，如不同意，请在投稿时予以说明。

（2）作者的真实姓名、工作地址、学术简历和联系方式。

（3）如果论文属于基金项目，请在页脚处表明该基金项目的名称和标号。

（4）不得简单重复题名中已有的信息，要着重反映文章的新内容和主要观点，一般不超过300字。

（5）引言概述有关理论依据、研究思路、试验基础及国内外现状，并明确说明研究的具体目的、新颖性或特点。

《早期教育》杂志是由江苏教育报刊总社主管和江苏教育报刊总社主办的学术理论期刊，创刊于1983年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1005-6017，国内刊号CN为32-1099/G4，该杂志级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、社科双效期刊、中国期刊方阵双效期刊等。

在收录方面，《早期教育》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。