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《浙江教育技术》杂志核心信息
主管单位：浙江省教育技术中心
主办单位：浙江省教育技术中心
出版周期：双月刊
影响因子：，综合影响因子0.1。
《浙江教育技术》杂志在全国影响力巨大，创刊于1986年，公开发行的双月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：技术应用、课程整合、理论研究、探索实践、建设管理、资源建设、实验教学、教育装备、标准建设、教学 实践、信息交流等。以推动浙江省教育技术的创新与发展为使命，积极引导教育界关注和研究教育技术的前沿动态与应用实践。主要内容包括教育技术理论研究、教育技术应用案例、教育信息化发展动态、教育技术评价与质量监控、教育技术资源建设等方面的文章。
杂志的内容涵盖教育技术的各个领域和层面，既有理论性的研究成果，又有实践案例和经验分享，力求满足不同读者的需求。作为一份专业性的教育科研期刊，杂志在多年的发展中，得到了广大教育工作者和研究人员的认可和支持。不仅在浙江省乃至全国范围内有着很高的知名度和影响力，还与国内外多家同行业期刊进行了广泛的合作交流。作为浙江省教育技术领域的重要宣传媒介，杂志致力于推动教育技术的创新与发展，为广大教育工作者提供学术交流和经验分享的平台，助力教育事业的提升和发展。
该杂志作为一本具有较高学术价值的教育类期刊，被多个权威数据库收录。如维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些收录情况充分体现了《浙江教育技术》杂志在学术界的影响力和认可度。
