《浙江教育技术》杂志收录情况：维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这体现了其较高的学术水平和广泛的影响力。
可以通过以下几种途径查询收录情况：
一、官方网站查询
在杂志社官网的公告或新闻动态栏目中，可能会有关于期刊收录情况的最新公告或更新信息。
二、权威数据库检索
中国知网（CNKI）、万方数据平台、维普资讯检索。
三、第三方认证与荣誉
1.查看期刊荣誉：通常杂志社会在其官方网站或宣传资料中列出期刊所获得的荣誉和认证。
2.核实核心期刊目录：可以通过查阅目录来确认期刊的核心地位。
《浙江教育技术》杂志在全国影响力巨大，创刊于1986年，公开发行的双月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：技术应用、课程整合、理论研究、探索实践、建设管理、资源建设、实验教学、教育装备、标准建设、教学 实践、信息交流等。以推动浙江省教育技术的创新与发展为使命，积极引导教育界关注和研究教育技术的前沿动态与应用实践。主要内容包括教育技术理论研究、教育技术应用案例、教育信息化发展动态、教育技术评价与质量监控、教育技术资源建设等方面的文章。
杂志的内容涵盖教育技术的各个领域和层面，既有理论性的研究成果，又有实践案例和经验分享，力求满足不同读者的需求。作为一份专业性的教育科研期刊，杂志在多年的发展中，得到了广大教育工作者和研究人员的认可和支持。不仅在浙江省乃至全国范围内有着很高的知名度和影响力，还与国内外多家同行业期刊进行了广泛的合作交流。作为浙江省教育技术领域的重要宣传媒介，杂志致力于推动教育技术的创新与发展，为广大教育工作者提供学术交流和经验分享的平台，助力教育事业的提升和发展。
