《中小学教材教学》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法:
1、查看期刊官网:许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中,明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享:可以在一些相关的学术交流平台上,搜索杂志的名称,其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间,从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章:随机选取该杂志最近几期发表的文章,查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期,通过计算时间间隔,能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑:如果在官网上未找到明确的审稿周期信息,也没有找到合适的作者投稿经验分享,可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《中小学教材教学》杂志创刊于2015年,是由中国教育出版传媒集团主管的学术理论期刊,该杂志为月刊,国内外公开发行,国内刊号为CN 10-1296/G4,国际刊号为ISSN 2095-9338,杂志社位于北京市中关村南大街17号院1号楼。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点,主要栏目包括卷首语、教材|课程_教材研究、教材|课程_课程研究、教学|学科_学科教学、教学|学科_能力培养、教学|学科_学科融合、教研|教师_教学探索、教研|教师_思维地图、教研|教师_教研员论坛等。
《中小学教材教学》创刊于2015年,CN刊号:10-1296/G4,由人民教育出版社主办,中国教育出版传媒集团主管的教育类学术期刊,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:卷首语、统编教材、教材研究、学科教学、价值观培养、高阶思维、研究借鉴、课题研究、年段教学等。
中小学教材教学杂志发文分析
中小学教材教学主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 人民教育出版社 | 217 | 教育;教学;教科书;课程;学科 |
| 北京师范大学 | 71 | 教学;教育;课程;知识;语文 |
| 首都师范大学 | 56 | 教学;学科;小学科学;教育;学科学 |
| 学研究院 | 40 | 教学;课程;学科;语文;文教 |
| 北京教育学院 | 33 | 教学;教育;语文;地理;统编 |
| 课程教材研究所 | 28 | 教育;人教社;教科书;教学;语文 |
| 南京师范大学 | 26 | 教学;课堂;教育;课堂教学;课程 |
| 华东师范大学 | 24 | 教学;课程;文化;美术;语文 |
| 中国教育学会 | 21 | 教学;教育;教师;学科;教学刍议 |
| 西北师范大学 | 20 | 教学;数学;思维;生物学;课堂 |
中小学教材教学主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金 | 20 |
| 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 | 6 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 6 |
| 重庆市社会科学规划项目 | 6 |
| 浙江省教育科学规划课题 | 5 |
| 广东省教育科学规划项目 | 4 |
| 浙江省教育厅科研计划 | 4 |
| 重庆市高等教育教学改革研究项目 | 4 |
| 天津市哲学社会科学研究规划项目 | 3 |
| 河南省教师教育课程改革研究项目 | 3 |