《中国教育技术装备》杂志的收稿方向主要包括:理论研究、装备在线、装备管理_工作研讨、装备管理_调查研究、装备管理_师资·培训、技术在线_方案设计、技术在线_应用技术、技术在线_绿色装备、环境构建_数字校园、环境构建_装备文化、图书视界、校长论坛、课程整合_教学研究、课程整合_课程实践、课程整合_课程改革、课程整合_教学反思、信息化教学、实验教学、实践·实训等。
该杂志收稿方向广泛,涵盖了工业的多个重要领域和前沿话题,为工业工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。
《中国教育技术装备》杂志投稿要求
(1)文稿中的作者姓名按照作者承诺签署顺序在题名下方通栏居中排列,姓名下方加圆括号注明作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。
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(3)注释中重复引用文献、资料时,第一次必须引用完整信息,再次引用时可以略写。若为注释中次第紧连援用同一文献、资料等的情形,可使用“同上注”。
(4)论文题目和各级标题应简洁、准确,20个字以内为宜;避免使用非公知、公用的缩略词及代号;不用“试论”“浅谈”等表谦词语;论文英文题目须与中文题目含义一致。
(5)关键词:一般可选3-5个。多个关键词之间用分号分隔。中英文关键词应一一对应。
《中国教育技术装备》杂志是由中华人民共和国教育部主管和中国教育装备行业协会主办的学术理论期刊,创刊于1987年,国内外公开发行,国际刊号ISSN为1671-489X,国内刊号CN为11-4754/T,该杂志级别为部级期刊,预计审稿周期为1个月内。
中国教育技术装备杂志数据统计
中国教育技术装备主要引证文献期刊分析
该杂志在学术界具有较高的影响力,多次获得国内外权威奖项,如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊等。
在收录方面,《中国教育技术装备》杂志被多个知名数据库收录,包括:知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,在工业领域具有较高的学术价值和影响力,是工业研究者和实践者的重要参考刊物。
中国教育技术装备杂志发文分析
中国教育技术装备主要机构发文分析
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
潍坊科技学院 | 447 | 教学;教育;高职;多媒体;课程 |
首都师范大学 | 242 | 教育;教学;教育装备;课程;教育技术 |
山东师范大学 | 158 | 教育;教学;网络;课程;教师 |
河南中医药大学 | 148 | 教学;课程;中医;中药;高校 |
吉林医药学院 | 142 | 教学;教育;高校;院校;课程 |
南通大学 | 124 | 教学;课程;教育;教学改革;高校 |
德州职业技术学院 | 109 | 教学;教育;高职;英语;院校 |
宁夏大学 | 108 | 教学;高中化学;教育;教学设计;课程 |
唐山师范学院 | 104 | 教学;英语;教育;课件;英语教学 |
沈阳师范大学 | 95 | 教学;教育;教师;网络;课堂 |