摘要:汉字是中华文化最显性的载体之一,隐含着民族文化的独特魅力。利用汉字特点、凸显汉字特点是识字教学的应有之道。汉字是音形义的统一体,在当前识字教学中,基于字形演变的字理得到了很大程度的普及和运用,形义关系也进入语文教材,但基于古音演变的字音却鲜有人顾及,音形、音义关系晦暗不明,导致识字教学独腿前行。
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期刊名称:语文建设
期刊级别:北大期刊
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