《新课程研究·下旬刊》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法：
1、查看期刊官网：许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中，明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享：可以在一些相关的学术交流平台上，搜索杂志的名称，其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间，从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章：随机选取该杂志最近几期发表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期，通过计算时间间隔，能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑：如果在官网上未找到明确的审稿周期信息，也没有找到合适的作者投稿经验分享，可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《新课程研究·下旬刊》杂志创刊于2006年，是由长江出版传媒股份有限公司主管的学术理论期刊，该杂志为月刊，国内外公开发行，国内刊号为CN 42-1778/G4，国际刊号为ISSN 1671-0568，杂志社位于武汉市洪山区桂元路67号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点，主要栏目包括理论前沿、德育论衡、学科建设、就业方略、课程研究、教法新探、教学微观、工作探赜、新媒体应用、教研干线、学前教育等。
《新课程研究·下旬刊》是一本月刊杂志，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，旨在响应中国教育领域日益增长的对新课程改革的需求。随着社会的不断发展和教育模式的不断变化，传统的课程体系和教学方法面临着越来越多的挑战。为此，该期刊应运而生，致力于推动课程改革和教学创新，促进教育理论与实践的结合。发布有关课程改革、教学方法、教育政策等方面的原创研究论文。论文内容涉及课程设计、教学评价、学习理论等多个领域。
杂志致力于不断提升自身的学术水平和影响力，积极响应教育改革的最新趋势。期刊将继续关注课程改革的热点问题，探索新的研究领域和方法，以期为中国教育事业的发展做出更大贡献。作为一本专注于课程改革和教学创新的专业期刊，不仅为教育工作者和研究人员提供了一个宝贵的交流平台，也为教育改革和实践的发展提供了重要的支持。
