物理教师杂志收稿方向有哪些?

《物理教师》杂志的收稿方向主要包括:教育理论研究、教材与教法、物理实验、问题讨论、物理学史、复习与考试、现代教学技术、国外教育等。

该杂志收稿方向广泛,涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题,为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《物理教师》杂志投稿要求

(1)来稿文责自负。根据《著作权法》,结合本刊具体情况,编辑部可作修辞等文字修改、删节,凡涉及原意的重大修改,则需征求作者意见。

(2)参考文献:限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。

(3)正文:一律以Microsoft Word2003格式提供。正文采用5号宋体字,一律采用单倍行距。引文务请核实无误,并注明出处。

(4)本刊论文注释为尾注,规范请严格遵照本刊要求,具体参见《引文注释规范》。

(5)请将文章的标题、摘要、关键词(中英文对照)、作者的姓名、所在单位、通讯地址、邮政编码、联系电话、传真、E-MAIL等个人信息全部放在首页,个人信息务必完整、准确,以便编辑部及时与作者联系。

《物理教师》杂志是由江苏省教育厅主管和苏州大学主办的学术理论期刊,创刊于1980年,国内外公开发行,国际刊号ISSN为1002-042X,国内刊号CN为32-1216/O4,该杂志级别为北大期刊,预计审稿周期为1-3个月。

物理教师杂志数据统计

物理教师主要引证文献期刊分析

该杂志在学术界具有较高的影响力,多次获得国内外权威奖项,如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、北大图书馆收录期刊等。

在收录方面,《物理教师》杂志被多个知名数据库收录,包括:北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、CA 化学文摘(美)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,在教育领域具有较高的学术价值和影响力,是教育研究者和实践者的重要参考刊物。

物理教师杂志发文分析

物理教师主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
苏州大学 171 教学;物理学;理教;理学;中学物理
南京师范大学 145 教学;理教;物理教学;高中物理;中学物理
北京师范大学 112 教学;理教;教育;课程;学科
华南师范大学 106 教学;理教;高考;中学物理;高中物理
首都师范大学 100 教学;理教;物理教学;高端;备课
东北师范大学 65 教学;理教;教育;物理教学;学科
学研究院 57 教学;高中物理;学科;复习;高考
南京师范大学附属中学 56 教学;高考;守恒;高中物理;物理竞赛
华东师范大学 52 教学;理教;高中物理;思维;物理教学
南京市金陵中学 49 教学;高中物理;课程;课堂;中考
物理教师杂志

物理教师杂志

主管单位:江苏省教育厅

主办单位:苏州大学

全年订价:¥408.00,月刊,正版杂志,提供发票

相关问题

相关期刊

期刊推荐 发表咨询 范文咨询 杂志订阅