摘要:作为一名体育教学工作者,我们为什么而教?在学生成长过程中体育应该给他们带来什么?本文试图从体育的起源入手,对此类问题进行深度剖析,从而填补我国学校体育重技能培养,轻体育文化修养;重人的生物属性塑造,轻社会属性塑造的这一空白。
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期刊名称:体育教学
期刊级别:省级期刊
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