摘要:针对计算机辅助建筑设计( CAAD)课程教学的现状,在充分领会全国高校建筑学学科专业指导委员会制定的发展纲要精神下,结合多年教学经验,从课程设置、教学方法与内容、教学团队建设等方面提出几点改革措施,并进行了初步实践,对提高学生的实践和创新能力有十分重要的意义。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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