摘要:为了在本科教学中使学生对桩基沉降过程有直观地认识,通过自制的试验器材,研究了桩基沉降的相关特性,同时,根据对现象和数据的观察及分析,可以强化学生对知识理解,达到深化学习的目的,试验结果可为工程实践提供一定的参考。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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