探索校园空间个性设计的本源
作者：陈肃华
摘要：从以人为本的角度探索校园空间个性设计的本源，指出校园的空间设计应从人性化的角度尊重学生的情感出发，考虑学生的行为规律，符合学生的审美需求、多元化发展、行为特点、情感需求和心理需求。
分类：
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- 工程科技II
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- 建筑科学与工程
收录：
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- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
关键词：
- 以人为本
- 人性化
- 校园规划设计
- 地域性
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