摘要:针对目前的测量课程教学难以满足科技进步和教学创新要求的现状,分析了目前高等职业院校测量课程教学存在的问题,结合本课程的实际情况提出了改革思路,以培养企业所需要的生产一线的应用型、技术型人才。
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期刊名称:山西建筑
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