摘要:对目前地方院校土木工程专业实践性教学环节现状进行了客观分析,从理论和实践方面较详细地阐述了实践性教学环节的改革措施,以培养学生独立思考能力和创新能力,提高毕业生的综合素质。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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