少年儿童研究杂志 部级期刊

少年儿童研究 2019年第01期杂志 文档列表

少年儿童研究杂志专题研究

多源流理论视野下深圳市儿童友好型城市的政策议程研究4-13

摘要：《深圳市建设儿童友好型城市行动计划(2018-2020)》(以下简称《行动计划》)的制定和出台有着政策议程建立的内在逻辑。从美国政策学家金登的多源流理论来看,儿童友好型城市建设如何能够进入政策议程,成为深圳城市建设的行动计划之一,是一个极具研究价值的案例。社会变迁中儿童生存和发展问题构成了《行动计划》的问题源流,国务院妇女儿童工作委员会、国家发改委,深圳市委、市政府和深圳政协委员的方案和建议构成了《行动计划》的政策源流,国民情绪、政府行政理念构成了《行动计划》的政治源流,三条源流汇合开启儿童友好型城市建设政策之窗。同时,研究表明,多源流理论在我国实际应用中存在着源流独立性特点和政治领袖的决定性特点,这是我国社会的政治经济情况使然。

儿童友好型城市建设视野下儿童校外教育的空间拓展研究14-21

摘要：新时代的校外教育作为我国国民教育体系的重要组成部分,不再是学校教育的附加品,而成为培养儿童综合素质的主要途径。校外教育是实现儿童全面健康成长的实践课堂,需要广阔和自由的空间来发挥儿童的主体性,激发其个体生命潜能。我国GPD至上的传统城市化道路导致了人的异化,儿童的校外活动空间不断被挤压,校外教育空间缺失不利于儿童作为社会弱势群体的优先发展权的保护和实现,其优先发展的权利和需求更应该被纳入城市发展的规划建设之中。儿童友好型城市建设作为以人为核心的新型城市化的必然要求,旨在基于儿童为本的视角,打造能够充分满足儿童健康成长发展的城市空间,包括设计建设安全、友好的社区、街道、校区以及公共空间。在儿童友好型城市规划建设过程中,不断拓展儿童校外教育的自然空间和社会空间,对于儿童更好成长、更快发展,对于城市的可持续发展都具有建设性意义。

基于研学旅行需求下的儿童友好型景区建设22-31

摘要：基于研学旅行需求下的儿童友好型景区建设应着重从旅游景区对于儿童安全保障、儿童专业化资源完善以及旅游景区对儿童教育功能深化与拓展三个维度进行旅游景区的设计与拓展,这三个维度建设和发展的关键是纳入儿童的视角、坚持儿童优先发展以及遵循儿童身心发展特点的规律,从真正意义上关心爱护儿童,倾听儿童的心声,保障儿童发展优先权,从而将研学旅行的主要教育场所——旅游景区打造成真正意义上的儿童友好型景区。

社区儿童教育资源开发与儿童友好型社区建设探索32-40

摘要：社区是儿童启蒙教育中熟悉的物质场所和精神空间,构筑了儿童成长发展的重要生存空间。对儿童友好的、健康安全的、方便儿童随时随地学习与游戏的生存空间,是儿童友好型社区的重要特点。有效开发社区儿童教育资源,旨在充分满足儿童成长需要,为探索社区教育提供新的发展路径,为建构儿童友好型社区奠定基础。在具体分析社区教育中可利用的物质资源和非物质资源种类基础上,发掘社区儿童教育资源开发的问题,并借鉴国内外优秀教育资源开发经验,为积极拓展多种社区儿童教育资源打开发展思路。同时,积极寻求开发各种社区儿童教育资源的途径,在社区儿童教育资源开发中完善顶层设计,寻求国家政策、立法、财政保障;拓展外部资源,寻求多元主体参与;深化社区自身建设,寻求自身发展契机,树立儿童意识,因地制宜设计开发社区物质资源,合理利用人力资源,科学推进社区规划管理制度。在社区儿童教育资源开发中,促进儿童全面健康成长,助力儿童友好型社区建设。

经济欠发达国家儿童友好型城市视域下儿童公共参与考察——以尼泊尔为例41-48

摘要：儿童公共参与是儿童友好型城市建设的重要板块之一。儿童公共参与有利于儿童政策的制定,对儿童自身能力提升和权力实现起着重要作用。在联合国儿童基金会撰写的《儿童参与地方治理—联合国儿童基金会国家办事处案例研究》中,尼泊尔被列为第一个案例,有其存在的独特之处:儿童公共参与具有强有力的法律、政策保障和稳定的资源监测支持,儿童公共参与组织体系完善,儿童公共参与活动遵循儿童发展的特点。然而尼泊尔在儿童公共参与发展过程中也存在一些不足,立足于尼泊尔儿童公共参与特点及存在问题提出相应建议,以期为经济欠发达国家建设儿童友好型城市、开展儿童公共参与相关工作提供有益参考。

少年儿童研究杂志调查研究

弱势群体价值观教育在媒介中的声音与形象——基于对《中国德育》期刊的文献计量分析与内容分析49-55

摘要：当代教师对价值观教育的理解并非先天固有,而在很大程度上经由媒介的意义建构。研究针对《中国德育》这本面向全国一线教育工作者的德育专业期刊进行文献计量分析与内容分析。研究发现,《中国德育》近五年来所发的各类文章中只有很小一部分针对农村留守儿童与城市随迁子女,更少涉及少数民族学生、贫困学生和有特殊需要的学生。在形象塑造上,为数不多的有关弱势群体的文章大多仅从“关爱”的角度阐发价值观教育的目的、内容与方式,较为单一地将留守儿童与随迁子女塑造为被关爱的对象。基于这样的媒介建构,针对弱势群体的价值观教育可能会滑向社会关注力的边缘,并被刻板化、孤立化。

北京海淀区中考体育内容球类选项因素的分析研究56-62

摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计等方法,对海淀区中考体育内容球类选项影响因素进行了全面客观的分析。研究结果表明:按照重要程度排序,影响学生选择三大球选项因素分别如下:该项运动技术比较容易掌握;该项运动考试时比较容易得分;依据学生自己身体素质决定;该项技术掌握好;学生兴趣;体育教师建议;父母建议;同伴建议及学校体育场地与器材。本文并从教育部门、教师、学生、课程、现场测试等视角提出针对性建议,旨在为学校体育教学开展、为学生选择中考体育内容球类选项提供参考依据,为海淀区乃至北京市三大球普及与均衡发展奠定基础。

少年儿童研究杂志家庭教育

21世纪中国家庭教育政策网络分析63-69

摘要：21世纪以来,中国家庭教育政策建构不断丰富与完善,为政策研究奠定了坚实的基础。政策网络既是一种分析工具,也是一种治理模式,本文根据政策网络理论,分析了家庭教育政策网络类型,以及家庭教育政策网络类型的场域关系,提出中国家庭教育政策网络治理模式的设想。

少年儿童研究杂志儿童组织

少先队辅导员职业幸福感的调查研究70-74

摘要：少先队辅导员的职业幸福感,是指少先队辅导员在工作中自身需要得到满足、潜能得到发挥、才能得以增长所获得的持续的快乐体验和积极情感。调查发现,少先队员快乐成长、辅导工作被认可、自身能力得到发挥和提升是少先队辅导员职业幸福感的三大来源;辅导员的职业幸福感还与从业动机、性别和学校类型密切相关。

少年儿童研究杂志会议综述

新时代的儿童之声——第十四届中国青少年发展论坛少儿分论坛综述75-78

摘要：“第十四届中国青少年发展论坛”于2018年11月28-30日在北京召开。本次论坛由中国青少年研究中心、中国青少年研究会和中央团校联合主办。

少年儿童研究杂志观点精粹

中国青少年触网年龄集中在6-10岁79-79

摘要：中国新闻网2018年1 2月25日电《社会蓝皮书:2019年中国社会形势分析与预测》25日在北京。报告称,中国青少年触网年龄集中在6-10岁。

生活意义在哪?美国人认为家庭第一,但钱重于朋友79-80

摘要：据英国广播公司网站2018年11月25日报道,三分之二的受访者称家庭是满足感的一个来源。但接近三分之一的人也提到了工作,23%的人说经济状况让生活变得有意义。

今天,如何做好儿童研究80-80

摘要：2018年5期《教育学刊》杂志发表李政涛的文章——《今天,如何做好儿童研究》,他指出:“儿童研究”是教育研究中的基础性研究、前提性研究,是所有教育研究者和实践者的共同专业与共同视野。

谁是上海“00后”最崇拜的偶像?80-80

摘要：2018年12月25日上观新闻讯12月24日,上海社科院社会学所所长杨雄研究员了《上海“00后”青少年心目中偶像调查报告》。

少年儿童研究杂志默认

向您推荐《智慧父母成就孩子美好未来·名家访谈篇》-F0004

摘要：《智慧父母成就孩子美好未来·名家访谈篇》一书,汇集了《少年儿童研究》对60多位专家的采访文章,从“好的关系胜过许多教育”“成功人生从好习惯开始”“父母的情绪稳定有助于建立孩子的安全感”.