少年宫汇报材料篇（1）

 

在这个世界上总有那么一个地方，从哪一个方向出发来到这里，都非常遥远，它因华美而矜持，因富有而远藏，它执意要让每一个朝圣者，用长途的艰辛来换取报偿。

这个地方，旧时我们唤作学堂，而今叫做校园。

每一个城市甚至每一个乡镇都总有校园，似乎这里距离我们并不遥远，然而从时光的缝隙里走过来往回看，人们才会发现，走近甚至走进校园很简单很容易，但是走进并且方向明确的走出一条教育之路，却总是很难。这就是为什么我们开头说起，校园是个遥远的地方，因为校园是承载教育的容器，而教育是一场横跨历史与时间线的进军，这里没有熙熙攘攘的游客人流，更没有樱花树下零落灿烂的绝景，这是一场坚定者和信仰者沉默的行军，这里只有书写文明历程浓厚底色的沉重手笔。人类文明的延续发展，永远离不开教育事业，这也是我们的社会为何能够从久远的时代传承至今愈加辉煌的秘密。

经营学校，或者更准确地说是建设一方教育环境，一直以来都让我们在思考，我们想要教给孩子们什么，我们想要教出怎样的孩子。教育事业最令人为之着迷的地方就在于这种设问与解答之间自我的挖掘，更在于这项事业本身蕴美于内、富藏于心的实践历程。

一、登高吐哺，层峦尽览（课程体系建设思路解读）

要想办好学，必先解决一个问题，即是我们想要教给孩子们什么。解决了这个问题，办学才会有方向和侧重，教学才会有起点与目标。包头市科技少年宫自1963年从当时光荣道小学的几间平房为发端，一路历经多次搬迁与扩展，至2006年立项建设更名为包头市科技少年宫，再到2017年筹建包头市科技少年宫发展中心校区，几经波折，却也渐渐完善和清晰了自身的方向与使命。

包头市科技少年宫以科技命名，一直以来，科技也作为一张铭牌诠释着这一品牌，但作为科少人，我们却深知自身的教育使命，即“为少年儿童全面发展奠基”。科技课程与教学、科技活动与实践，是科技少年宫的排头尖兵但却远远不是科技少年宫的全部，跟随时展的脚步，乘着以来全面建成中国特色社会主义新时代的春风，科技少年宫也在不断发展壮大的同时丰富着自身的底蕴，而今已然建成以基于一宫两址运行模式、植根十大中心智慧创见、蓬勃生长极具特色的一百多种专业为代表的多元一体化课程体系。

在积极贯彻落实国家课程方案和标准的同时，科技少年宫放眼于经纬辽阔之间、思虑于古今时空之上，一直在不断追求教育格局与气质上的深沉美学。我们想要教给孩子们什么？我想我们的教育需要传达给孩子们的包括但绝不仅限于春风夏雨秋收冬藏、更不仅仅是为什么一加一等于二。纵观中华文明灿烂的时间线两端，譬如青褐浑厚、奔放豪迈势如剑戟的北魏遗风，譬如艳若三彩、唐而不突、皇皇然如千江竞流的盛唐乐章，譬如灰中点朱、前有稼轩放翁握剑长歌、后有东坡五柳绝世奇才的两宋回音，都是根植于广阔经纬之下、时序古今之间丰富壮阔的坦荡胸襟。这是教育格局与气质上无可替代的时代之美。是的，我们想要教给孩子们的并非简单的问题和解答，我们想通过教育传达给孩子们的是植根与我们世界与时代的辽阔眼界、丰富积累、万千可能，是胸怀中有山河块垒、心灵里有千古以来自由创见的人性之美！

二、俯首耕耘，百花怒放（课程体系统筹、开发与实施情况）

解决了我们想要教给孩子们什么这个问题，就该谈谈我们想要教出怎样的孩子这个问题。上面我们提到，科技少年宫办学以来，一直潜心求索，不断努力通过教育传达给孩子们基于世界与时代的人性之美，付诸实践，就是说我们想要教出的当是胸襟广阔拓荡、眼界开阔明朗、学术上涉猎丰富兼容并包、性情上舒朗宽善阳光向上、人格上端正健全，在“德、智、体、美、创”各方面全面发展的新时代少年儿童。为了实现这一教育愿景，科少人通过多年的探索和努力，经过多年来的厚积薄发，统筹国家、地方、学校三级课程，研究并开创出整套独具特色的课程体系，紧扣包头市科技少年宫“育人其美”的理念，结合科技、艺术、国际化多元融合一体的特色定位，实现了培养、成长、锻炼、激励、探索多方面的育人机制并行交融，并取得了十分显著的效果，历年来从科技少年宫走出的学员多次在全市、全区、全国科技、艺术、学术等多方面和项目中崭露头角，取得骄人的成绩。

在课程体系的设置方面，就整个科技少年宫其中较具代表性的7个中心的102项专业课程来讲，在结合国家、地方、学校三级课程设置的基础上真正做到了课程涉猎丰富、专业全面精深、特色突出明显。下面，就简单地罗列介绍一下科技少年宫较具代表性的部分课程设置：

1.科技中心，目前开设的专业课程合计10项，分别为：科学探索、无线电、机器人、车模、海模、航空、木艺、电子、航天、创客实践。

2.综合中心，目前开设的专业课程合计22项，分别为：表演、播音主持、国际象棋、口才与曲艺、幼儿口才、少儿口才、快速记忆、高效阅读、潜能开发、主持人、散打、识字阅读、跆拳道、武术、围棋、网球、小记者、阅读写作、魔方、看图说话、儿童礼仪、思维导图。

3.舞蹈中心，目前开设的专业课程合计4项，分别为：民族舞、拉丁舞、街舞、芭蕾舞。

4.声乐中心，目前开设的专业课程合计8项，分别为：合唱团、流行音乐演唱、少儿歌舞表演、声乐、音乐素养、奥尔夫、吉他弹唱、尤克里里弹唱。

5.美术中心，目前开设的专业课程合计17项，分别为：国画、篆刻、美术、面塑、沙画、传统书法、数字美术、陶艺、硬笔书法、宝宝涂鸦、初级美术、中级美术、中考美术预科班、中考班、绘本美术、布艺、版画。

6.器乐中心，目前开设的专业课程合计22项，分别为：打击乐、大提琴、电子琴、二胡、钢琴、古筝、葫芦丝、架子鼓、马头琴、民谣吉他、琵琶、萨克斯、双排键、小号、小提琴、音乐素养、尤克里里、长笛、中提琴、竹笛、幼儿音乐启蒙、手风琴。

7.国际语言中心，目前开设的专业课程合计19项，分别为：自然拼读绘本课、中考冲刺班、英语同步班、原版小说牛津书虫入门级、美国国家地理、趣趣英语、趣趣英语预备级、中学英语同步提高班、小升初冲刺班、日语、西班牙语、俄语、法语、奥数、新概念英语一、新概念英语二、亲子英语启蒙、自然拼读、音标。

以上部分课程设置，基本已经全面多角度覆盖了2-18岁学员的“德、智、体、美、创”各个方面，从学科专业性到人文渗透方面均有涉猎，并通过对不同课程课时长短的分别设置，区分了不同年龄阶段、不同知识层次之间的教学深度，对各阶段、各层次、各水平的不同学员均达到了相关学科专业的素养提升和探索发掘目标。从培养学生兴趣爱好到钻研创新、解决问题，给出了线条清晰的教学阶段，从开拓眼界形成国际化视角到素养养成具备人性美达成美好教育愿景，给出了极具实践意义的方向参考。可以说在科少人多年沉淀于教育一线之后，如今仿佛一眼清泉的喷薄发散，成就了包头市科技少年宫如今一宫两址遥相呼应、十个中心竞相争辉、百余专业百花怒放的繁盛景象。

三、从来风流，俱在今朝（未来愿景小窥）

少年宫汇报材料篇（2）

组织、协助安排好重大公益活动、行政例会、宫务会、教师会等，保障单位重要工作和重大活动的顺利开展，并做好各类会议记录。立足全局，注重与培训、活动、财务等职能部门之间的协调、配合和沟通，从而确保整体工作正常有序地进行。

密切联系群众，广泛听取群众的意见、建议、呼声和关切，忠实地向领导反馈信息，并对各种动态进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据，当好参谋助手，服务主任决策，并向教职工及时传达贯彻单位决策，加强督办检查，促进各项决策的落实。

做好办公室日常行政事务工作。完成单位的目标制定、管理、督促工作和年终目标自查报告，组织教职工填写事业单位聘任合同书和签定好安全责任书。做好法定节日、寒暑假的值班安排工作，督促检查上级和单位领导部署工作的落实情况，及时传达领导指示，反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证上下政令畅通。

在宣传工作上，坚持围绕我宫的中心工作，从提升单位的知名度，推进招生培训的宗旨出发，加强宣传工作力度，取得了一定的成绩。一年来，加强与媒体沟通，配合各部门进行宣传，在《*日报》《*都市报》《广播电视报》“*电视台”宣传报道12次。通过宣传，扩大了影响，树立了良好社会形象。加强了活动信息的报送工作，在市教育城域网上挂信息近62条，在中国宫协网站上信息58条，在四川青少年活动阵地网站上信息63条（截止11月20日）。按照宫内的工作要求，做好征稿、排版、文字审定、版式设计、编辑工作，全年共出版简讯2期，每期4个版面，内容丰富，有工作的新举措、工作动态、大型的活动、单位和师生的获奖、培训班公益活动等等。并发至有关领导和兄弟单位及每个学员。及时报道我宫工作动态，加强与兄弟单位的交流与沟通，强化社会对青少年宫的了解。积极参与校园文化建设，利用宣传橱窗、宣传条幅配合单位各类活动开展，宣传单位办学成果，营造良好的校园氛围。按照上级要求，完成了市教育年鉴所需的图片和文字材料报送工作。

认真做好了上级领导、社会各界、单位交流以及职能部门同志的检查、调研、来访接待工作。

二、人事工作

及时办理法人年检、验资报告、一年一度的核编、每个教职工的社保、医保等系列工作。认真做好了教师职评工作和调薪工作，高质量地完成了1名教师的晋升材料的展示、整理、审核、上报、聘任等系列工作；制定了09年招聘、招考人员的资格认定条件，完成了2人的考核招聘、1人的考试招聘的各项工作和相关材料；完成了1人的转正定级的相关材料；办理了1名教师的退休手续，没有出现任何差错。

按照上级要求，保质保量地完成了专业技术结构比例表、2009事业单位人员统计表、2009招聘计划一系列表、岗位设置方案、离退休人员生活补贴花名册、*青少年宫教师津补贴发放方案等各类表册100份左右。组织完成了职工的年度考核工作，整理上报考核汇总表和结果登记表。

三、档案、社区工作

1、做好了档案归档工作。及时做好文件的收发、登记、整理、立卷、归档工作，方便有关人员查阅，查阅严格按照制度执行，必须领导批准，作好借出、归档登记工作。

2、做好了报刊杂志订阅收发工作，完成了上级交给的年度党报党刊和各类报刊订阅任务。

3、认真做好单位及师生的获奖情况的登记、奖证收集、年终汇总工作，为单位的目标考核提供有力的依据。考勤的月汇总和公布、年汇总的工作做到准确无误。

4、加强与社区联系，按照要求年初与社区签定好计划生育、卫生、综治等工作的目标责任书，制定好各类计划和年终写好各类总结，及时向社区上报信息，尽职尽责地搞好了社区工作。

四、工作中的反思及努力方向

1、进一步加强自身素质建设，不断增强责任感；加强办公室的管理，规范办事程序，确保工作无差错。

2、牢固树立服务意识，大局意识，做好单位的规章制度、决策的宣传、解释工作，增强工作的向心力、凝聚力和责任感。新晨

少年宫汇报材料篇（3）

（一）xxx中心小学

中央专项公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。

1.房屋修缮。

为了满足少年宫活动的需求，学校利用项目资金，对学校现在校舍进行了修缮改造。其中粉刷墙壁1185平方米、墙裙226平方米，改造门9套，修补地坪200平方米，铺地板砖431平方米。以上共投入资金60012元。

2.材料设备购置。

为确保美术兴趣小组的正常开设，我们购置了水粉纸、素描纸、刮画纸、彩色软纸、红纸、卡纸、生宣纸、熟宣纸、高丽纸、水彩笔、鱼珠胶、水彩笔水、国画颜料、油画棒、水粉、彩泥、白乳胶、清漆、剪刀、刀柄刀片、勾线笔、双面胶、水粉笔、透明胶（宽）等材料；购置了装裱机、笔墨、纸、砚、各种装裱材料等，投入资金15500元。

3、书法活动室装修

墙体粉刷、铺设地板砖、自制象棋桌、书法桌等投入资金37139元。

以上房屋修缮和材料共投入资金112651元，超出专项经费32651元。

二、20XX年度项目建设进展情况

xxx中心小学充分利用现有房屋设施，改造学校现有教室、场所的功能，将学校空置房屋和场地改建成“乡村少年宫”活动场地。学校教室内配有较为先进的远教设施、图书架和学生课间活动必需的体育器材，课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、电子琴、舞蹈等兴趣小组的活动室；学校微机室现有电脑45台，用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室；学校科学实验室作为科普活动小组的活动室；德育室，为开展德育活动和优秀作品展评提供便利；学校图书室拥有18500多册图书，可以满足少年宫开展课外阅读的需求。同时，学校投资整修学校体育活动场地，修补破损的地坪，进一步完善了少年宫活动场地。待建4个篮球场，1个标准化200米塑胶跑道。

xxx区回民小学少年宫上级部门统一采购的12万元器材设备于20XX年12月底才陆续到位，加之学校正在进行第三期扩建工程，为保证师生的人身安全，原准备的少年宫大部分场地不能正常使用，预计到20XX年9月才能全面正常的开展各项活动。

三、器材采购方式及配备情况

xxx中心小学乡村学校少年宫设备由上级部门统一采购。配发的体育器材有篮球、排球、足球、乒乓球台案等50余件，音乐器材2类20余件，美术用品30多件，科普类器材4箱，舞蹈类各种服装100多套；多媒体设备音响类1套，投影类1套，笔记本1台。图书近2000册，总价值十二万元。均已配备到位。加之学校原有各类器材设施，基本满足乡村学校少年宫各项活动的需求。丰富的器材设施，为活动开展提供了条件。

四、组织培训情况

xxx中心小学乡村学校少年宫主要负责人2次参加上级部门组织的相关培训。严格按照培训要求，认真学习了《乡村学校少年宫管理使用手册》。并把观摩学习的先进经验落实到学校中去，先后组织本校辅导员开展培训2次，参训辅导员64人。通过培训，进一步规范了项目管理，提高了活动实效，收到了良好的效果。

五、项目运转使用情况

xxx中心小学少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了6大类29个选择性兴趣活动小组，2个阳光体育运动小组，参与学生946名，参与率为100%，按照先满足在校学生活动需求，后辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。

根据实际需要，少年宫活动时间安排在夏秋季正常上班期间：每周二至周四：下午16：30—17:30每周星期日：下午16：00—17：30。冬春季正常上班期间：每周二至周四：下午15：45—16：45每周星期日：下午15:30—17:00

xxx区回民小学克服困难，不等不靠积极准备，积极拓展我校少年宫活动项目，该校除了专用少年宫活动楼外，还准备实现部分教室和活动室，教师和辅导员“一室（师）双用”，根据学校硬件设施和师资力量配备，以及少年儿童身心发展特点精心设计，拟打算组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼的主题实践活动，每周一至四下午3点50分至4点30分开展活动。

少年宫活动项目计划设置共20项，具体分类项目如下：舞蹈、绘画、书法、经典诵读、篮球、羽毛球、乒乓球、围棋、象棋、军棋、跳棋、科普、剪纸、鼓号、空竹、葫芦丝、竖笛、电子琴、合唱、体育竞技。

以上20项都有专人负责指导和校外志愿者参与辅导。为使所分设项目有序开展，一是制定了“五有”、“四定”、“三落实”管理制度。本学期能基本正常开展的活动有电子琴、葫芦丝、竖笛、舞蹈、书法、合唱、绘画、经典诵读、鼓号等项目。其他项目到下学期9月份新楼竣工后能正常开展。

六、探索建立辅导员激励机制和保障项目长效运转机制情况

xxx中心小学在探索辅导员激励机制和保障项目长效运转机制方面做了有益的尝试。学校着力突出“以奖代补”、“双向考核”的方式激励和促进辅导员工作不断进步；着力突出“建立体制”、“落实经费”的方式保障项目长效运转。

具体做法是：每月一考核，每学期一汇报，由考核领导小组按照考核细则进行评分量化，过程性考核占60%，汇报展示占40%。设立不同标准的奖励标准，以奖代补的方式发放辅导员津贴，以提高各兴趣小组辅导员工作的积极性，同时还要保质保量的完成预定目标。将各项目考核同教师日常工作考核相结合，实现“双向考核”也能激发辅导员的工作热情。尤其是在评优选先，职务晋升等方面同乡村学校少年宫活动开展情况紧密挂钩，有利提高了辅导员的工作效益。

七、制度及档案建立情况

1.为确保少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村少年宫领导小组和考核小组，小组组长均由校长担任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2.建立健全各项规章制度。领导小组制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

3.加强检查考核。“乡村少年宫”工作成效，采取月度考核和检查验收时的成果汇报相结合的方式进行。坚持全员参与的原则，将选择性兴趣班和阳光体育运动考核成绩纳入教师业务考核内容当中，纳入教师评优选先考核，纳入辅导员经费补助考核。“书香校园建设”工作成效，采取月度考核和“校刊创办”、“经典诵读”、“必背古诗抽查”、师生同诵经典等形式的成果汇报相结合的方式进行。并将考核成绩纳入班主任（或语文科任教师）考核当中，成为班费发放，优秀班主任评比的首要依据。

八、存在的主要问题

一是乡村少年宫建设时间短，底子薄，开展活动的条件还有待改善，特别是各功能室设备单一，体育场没有硬化，相关器材数量少，档次较低，实用性还稍差，急需要投资购进。

二是乡村少年宫活动专业人才缺乏，师资配备不足，学校教师中有特长的较少，尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。

三是少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

四是双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时的往返路途安全存在隐患。

九、努力的方向

少年宫汇报材料篇（4）

“隐形政府”

中情局在美国对外政策中的影响可谓无孔不入，素有“隐形政府”之称。中情局的局长同时也是美国情报系统的负责人，这些情报机构包括中情局、防务情报署(DIA)，国家安全署(NSA)、联邦调查局和国务院、财政部、能源部和四大军种的情报机构。在所有这些情报机构中，只有中情局是完全独立的。

中情局的信息来源十分广泛，包括卫星、全世界的各种媒体、驻外的外交人员和武官，以及为其秘密工作的人员。每天成千上万条各种信息汇聚到华盛顿，然后由情报人员进行过滤、分析，再将有关分析结果分送给决策者和军事部门。

这些情报信息对决策者产生着直接而关键的影响，其途径包括如下几种：一是关于全球日常事件的简报，每天一次或数次送到高级官员手中。如每天早上总统就会收到一份关于最新情况的书面材料。类似材料有时还会同时送给副总统、国务卿、国防部长和国家安全事务顾问、参谋长联席会议主席。在危机时期，这种不间断的简报将几小时更新一次。二是中情局提交的政策文件。大多数有关国家安全事务的部一级和次内阁一级会议的开始，都是由中情局局长进行最新情况介绍。三是国家情报评估，它在决策过程中起着相当重要的作用。这类评估包括对事实的陈述和对事态进一步发展的估计。这类评估报告通常是由情报分析专家撰写的。四是决策者会收到单个情报机构准备的针对特定情况的评估报告。

美国前中央情报局副局长、职业情报官员罗伯特・盖茨曾撰文谈到过中情局与决策者之间的关系。他认为，决策者总是愿意选择那些能够支持其政策的情报，他们常常试图影响情报分析，使之得出的结论正是他们想要的。

因此，中情局对于美国外交政策的影响主要有三个方面：一是负责收集和分析情报，并将它们分送给决策者，如总统、国家安全事务顾问和国防部长等。近年来，越来越多的其他政府部门成为中情局情报的用户。二是负责采取“秘密行动”，而这正是对外政策实施的一个方面。尽管中情局预算中95%的费用是用于情报收集和分析，只有约3%用于这类行动，但决不是说这类行动不重要。三是中情局的作用在情报圈和决策圈中的“互动作用”十分明显，当然还要看情报自身的价值。

“情报信誉危机”

伊拉克战争爆发前，布什政府曾言之凿凿地指控伊拉克拥有大规模杀伤性武器，以此制造舆论和借口对伊动武。而今，所谓大规模杀伤性武器仍然查无实据，联合国武器核查员布里克斯指责美英在证据不足的情况下匆忙得出结论。此所谓“情报门”或“伊拉克门”丑闻。尽管“情报门”在美国的反应似乎远不如英国激烈，但其影响也正在被放大。在英国，由于情报人员凯利的自杀，闹出了人命，布莱尔正面临一场由“情报门”产生的政治风暴。

“情报门”事件使美国政府的信誉扫地。白宫承认，布什在2003年《国情咨文》中所说的萨达姆在非洲谋取核武器材料一事是基于不可靠的情报。前白宫发言人弗莱舍说，从非洲谋取铀的指控所依据的文件“现在已知是伪造的”，它们是欧洲情报机构得到的。白宫于7月初不得不发表声明承认，美国依据的是“不完整或不准确”的情报，事后证明这些情报是错误的。

“情报信誉”问题近来也成了美国中情局和白宫之间唇枪舌剑的焦点话题。伊拉克“情报门”引发出很多疑问：是情报机构在利用政府，或为政府的目标“制造”证据吗？决策者在多大程度上有选择地利用情报为自己服务？政府是否在利用情报来制订外交日程？中央情报局在其中扮演了什么角色？看来，中情局局长乔治・特尼特和总统国家安全副顾问哈德利先后宣布对不实情报承担责任，都是在舍身救主。

特尼特是1999年被当时的美国总统克林顿提名为中央情报局局长的。美国国会参众两院联合委员会发表的9.11事件调查报告，严厉批评了中央情报局和其他情报部门未能化解劫机事件，致使3000多人丧生。此次“情报门”事件本可以再次撼动特尼特的地位，但是美国前情报机构人员认为，看中情局局长是否称职要看他与总统的关系如何，而特尼特与布什总统的关系甚密。9.11事件后，他是布什见得最多的人。特尼特几乎每天早上8时都要去白宫的椭圆形办公室花半小时向布什通报情况。因此，布什总统每天首先听到的情况汇报就出自特尼特。参加听取汇报的通常还有副总统切尼和总统的国家安全顾问们。在此之后才是联邦调查局局长穆勒的半小时汇报。在美国的历史上，很少有哪位总统如此频繁地会见中央情报局局长。白宫官员说，布什总统见特尼特的次数要比布什见国务卿鲍威尔的要多，甚至比见国防部长拉姆斯菲尔德的还要多。这显然是受到老布什总统的影响。老布什是美国总统中惟一当过中央情报局局长的总统，他认为，作为一个总统，面对面地与中央情报局局长交流信息远比看情报部门送来的书面报告有意义得多。

然而，也有人怀疑美国国家安全顾问赖斯的手下人员向中情局施加了压力、特尼特不得已才将所有罪责承担了下来。据报道，在布什发表《国情咨文》之前的几个月，由赖斯领导的国家安全委员会至少收到过对“铀情报”提出质疑的两份备忘录。特尼特还专门就此给赖斯的副手哈德利打过电话。而且，去年10月汇总了多个情报机构结论的“国家安全评估报告”也对此提出疑问，但没想到这一内容仍然出现在布什总统的《国情咨文》中。美国参议院情报委员会主席帕特・罗伯茨已经决定，将“邀请”赖斯女士的下属人员向特尼特陈述其观点。在此情况下，布什总统在7月30日的记者招待会上表示，他本人对今年年初《国情咨文》中关于伊拉克从非洲购买核原料的情报负责，并对赖斯处理这一情报进行了辩护，称她是一位“诚实和杰出的人”。

少年宫汇报材料篇（5）

故宫雄踞于北京的中轴线上，将北京城分为东、西两部分，城墙内的面积约72万平方米，现存建筑面积15万平方米。明、清两代24位皇帝就居住在这里，几百年多少军国大策都由此发出，改变着一代代中国人的命运。关于故宫的文献与实物异常丰富，可惜的是，独缺建筑设计者的资料。在那个时代，工匠的社会地位不高，虽说初建时有几百万人的建筑大军，留下姓名的却屈指可数，至于设计者是谁，就更成了历史之谜。

【材料就准备了11年】

1402年，一直镇守北方的燕王朱棣费尽心机，终于夺取了自己侄儿建文帝的天下，当上了大明王朝第三个皇帝。据说，当朱棣的军队攻破都城应天府(今江苏省南京市)时，建文帝在火海中下落不明。朱棣从此留下了一块心病，总是担心建文帝会从某个地方冒出来。

朱棣登基不久，一心想为建文帝报仇的御史大夫景清在朝堂上意图谋刺，险些要了朱棣的命。这之后，他经常做噩梦，加上又不习惯南京湿热的天气，便强烈怀念起居住多年的根据地北京来。

4年后，以丘福为首的大臣，建议在北京修建一座新的宫殿，朱棣非常开心，毫不犹豫地答应了。一场浩大的工程于是拉开了序幕。

朱棣先派出人员，奔赴全国各地去开采名贵的木材和石料，然后运送到北京。光是准备工作，就持续了11年。

珍贵的楠木多生长在崇山峻岭里，百姓冒险进山采木，很多人为此丢了性命，后世留下了“入山一千，出山五百”来形容采木所付出的生命代价。开采修建宫殿的石料，同样很艰辛。现在保和殿后那块最大的丹陛石，开采于北京西南的房山。史书记载了运送它时的情景：数万名劳工在道路两旁每隔一里左右掘一口井，到了寒冬腊月气温足够低时，就从井里汲水泼成冰道，用了28天的时间，才送到了宫里。此外，还要在苏州烧制专供皇家建筑使用的方砖――金砖，山东临清也要向北京运送贡砖。这些各地的材料大部分经由大运河船运而来，因此才有了“先有大运河，再有北京城”这句俗语。

【皇帝叫他“蒯鲁班”】

材料准备好了，永乐十五年(1417年)，朱棣开始从南方调集大量能工巧匠，大兴土木，兴建宫城。

故宫是严格按照封建宗法礼制设计规划的，前面三个大殿为外朝，是皇帝处理政务的地方；后面的宫殿群则为内廷，住着后宫嫔妃，是皇帝家庭生活之所。“左祖(太庙)右社(社稷坛)”和传统的阴阳五行学说，也在故宫建筑中得到运用。依照中国古代的星象学说，紫微垣(即以北极星为中心的区域)是天帝居住之处，天人对应，所以皇帝的宫殿被称为紫禁城。

这片宏伟的建筑群，到底是由谁来负责设计的呢？

据目前流传最广的说法，故宫的设计者是明代一位杰出的匠师，姓蒯(读“kuǎi”)名祥。他生于洪武三十一年(1398年)，卒于成化十七年(1481年)，苏州吴县(今江苏省吴县)香山人。

当时，进京的工匠中有一个香山帮，都是吴县香山人或其门徒。他们往往擅长木工，其中又不乏出色的泥水匠、漆匠、石匠、堆灰匠、雕塑匠、彩绘匠。蒯祥是香山帮匠人的头领。

民间一直流传着他的一个故事。据说建造皇宫时，缅甸国向明朝进贡了一块巨木，朱棣下令把它做成大殿的门槛，但一个木匠不留神锯错了，短了一尺多。木匠吓得脸色煞白，慌忙报告蒯祥。蒯祥看了，让那个木匠再锯短一尺多，大家都很惊愕。之后，蒯祥就在门槛的两端雕琢了两个龙头，再在边上各镶上一颗珠子，还搞了创新，让门槛可以装卸。皇帝见了十分高兴，大加赞赏。这就是俗称的“金刚腿”(活门槛)。

蒯祥很聪明，营建宫殿楼阁时，他只需略加计算，便能画出设计图来，待施工完毕后，建筑与图样大小尺寸分毫不差。蒯祥的建筑造诣，得到极高评价，皇帝“每每以蒯鲁班称之”。

1420年，故宫建成，仅仅9个月后，就因雷击而失火，三大殿全被烧光。这里面也有个传说。据说盖好宫殿后朱棣志得意满，找来一位会占卜的官员，让他算了一卦。官员说：“明年四月初八宫殿会发生火灾。”朱棣大怒。没想到第二年的这一天，天气骤变，雷鸣电闪，三大殿真的被雷火击中了。直到正统(明英宗年号，1436年―1449年)年间，朝廷才重新修缮，此次负责的仍是蒯祥。现在中国历史博物馆收藏的一幅明代宫城图中，承天门(相当于今天的天安门)下所绘的人物据说就是蒯祥。

蒯祥后来担任了工部左侍郎。在工部这个富得流油的衙门也是个不小的官职，但是他非常谦逊、俭朴。到了晚年，虽然辞官归隐，但每当有人向他请教营造工程的问题时，他都非常热心地给予指点。过去北京曾有一条蒯侍郎胡同，据说他就曾在那里住过。蒯祥的后代大多继承了他的技艺，直到晚清，仍有“江南木工巧匠，皆出香山”的说法。

【设计者也许另有其人】

历史浩如烟海，湮没了多少秘密。关于蒯祥是故宫设计者之说，也有很多让人怀疑的地方。曾任故宫博物院古建部高级工程师的于倬云先生认为，年纪轻轻的蒯祥进京时，宫殿的修建已是热火朝天的关键时刻，不可能这个时候才开始设计。真正的设计者是名不见经传的蔡信。故宫博物院古建部的研究员李燮平也质疑说，1417年故宫初建时，蒯祥只有不到20岁，无论从年龄还是资历来看，都难以胜任设计整个工程。蒯祥的贡献应主要体现在正统那次的重建工作。

于倬云提到的蔡信，是南直隶武进(今江苏省常州市武进)人，其生辰年月如今已无法考证，但民间流传下一个他参与故宫设计的故事。据说，当时朱棣将建造宫殿的任务交给了工部尚书宋礼。建皇宫得先有图纸，宋礼就找到了蔡信，让他设计。那蔡信也有两下子，很快交出了答卷。宋礼一看设计图，非常满意！新皇城比元朝时略向南迁；各大宫殿，依中轴线，左祖右社，十分规整；又开凿南海，堆砌景山。整个设计方方正正，稳稳当当，象征大明长治久安。宋礼不放心，还亲自实地考察了一番，确定这个设计创意十足，且操作不难，于是报呈皇帝。朱棣也不懂设计，只是一听说新皇宫里有九重宫阙、9999间半房屋，顿时心花怒放。传说天宫才有1万间房屋。皇宫比天宫只少半间，既表明了皇权的威严，又显示着人间帝王的谦虚。于是痛痛快快地批准了蔡信的设计方案。1973年，专家们还为此专门做过统计，结果发现故宫实有8707间房。

另有专家提出，故宫的设计人应该是杨青。但他留下的资料更少，只知道是一名瓦工，据说连杨青这个名字都是朱棣赐的。

少年宫汇报材料篇（6）

在妇科恶性肿瘤中宫颈癌比较常见，在女性恶性肿瘤中其发病率位列第二。据统计[1]当前我国子宫颈癌年增长人数为13.2万左右，占全球宫颈癌33%左右。宫颈癌致死率较高，每年约有5万人，且患者逐渐年轻化。子宫颈解剖学基础优良，暴露方便，可有效触诊、观察以及取材[2]，故而筛查宫颈癌意义重大。然而我国已婚妇女认知宫颈癌的水平有限，没有充分认识与了解宫颈癌的发生发展、筛要性以及严重后果，故而很少主动接受筛查，由此可见健康教育十分重要。本文为探讨在已婚妇女中开展健康教育对早期宫颈癌筛查的效果，现选取450例已婚妇女作为研究对象，报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院妇科2013年2月至2014年2月收治的已婚妇女450例作为研究对象，对其临床资料进行回顾性分析。450例患者年龄为20至58岁，平均（39.4±9.2）岁；学历水平：小学及其以下32例，初中242例，高中73例，大专及其以上103例。排除妊娠期、月经期、盆腔放射治疗史、近期开展宫颈癌筛查以及子宫切除史患者。

1.2 一般方法

调查患者基本情况，依据已婚妇女具体特点对调查问卷予以设计，调查内容应涵盖患者文化程度、年龄、婚育史、月经史、掌握宫颈癌筛查知识程度、HPV以及生活习惯等。采用多种健康教育形式，具体如下：

1.2.1 讲解法 作为教育方法的一种讲解法比较正规与古老，简单易行，有演示与讲解这两类。在施教时可灵活使用两者，口头对信息予以传递，将已婚妇女思维激发，可在一定程度上对其态度与观念产生影响。可适当提问，提升患者参与度，强化教育效果。

1.2.2 个别与集体指导 个别指导注重床边演示与患者咨询，为一对一，针对性最强，可结合妇女个体差异进行施教。集体指导即咨询与指导教育内容与目标一样的群体，该方法效率最高。

1.2.3 大众传播媒介 属于使用最频繁的教育工具，且工具类型多样。可分发宣传材料、制作PPT、设置黑板报、电视宣教等，亦可将健康知识制成卡片，向妇女分发，使其自主学习与阅读。

1.2.4 模仿学习 对他人学习倾向予以模仿，对良好习惯予以培养并教授健康行为。示范内容可包括下床活动、戒烟、饮食方法以及咳嗽等。

开展干预前所有已婚妇女对基本资料予以填写，而后接受上述干预措施。干预后于当天或次日评估调查就诊已婚妇女，将资料汇总，对比干预前后患者行为与知识掌握情况，对干预效果予以评价。

1.3 统计学方法

应用软件SPSS20.0统计学处理上述数据，用n（%）表示计数资料，组间对比为卡方检验，对比以P

2 结果

450例已婚妇女健康教育前后接受宫颈癌筛查情况对比 见表1。

表1 450例已婚妇女健康教育前后接受宫颈癌筛查情况对比

3 讨论

宫颈癌诱因密切关联于宫颈炎、人类瘤感染等因素[3]，属于恶性肿瘤，可进行防治。然而当前妇女没有充分认知宫颈癌，未意识到早期筛要性。当前早期筛查是控制与预防宫颈癌重要手段，然而已婚妇女宫颈癌筛查率较低，本组中仅有38.7%，具体原因如下：①已婚妇女有较低的宫颈癌预防知识掌握率，由于症状不典型而缺少检查主动性；②受到传统妇道观念影响或者存在害羞心理[4]；③受经济条件限制，觉得筛查费用昂贵；④医护人员不重视宫颈癌筛查工作，没有认真宣教，导致患者掌握率低。本组中健康教育方式多样，且效果明显，450例已婚妇女从治疗前早期宫颈癌筛查接受度38.7%提升到88.4%，对比差异明显（P

综上所述，对已婚妇女开展健康教育临床意义重大，可提升早期宫颈癌筛查效果，有推广价值。

参考文献：

[1]马剑玲，刘雪妮.健康教育对已婚妇女早期宫颈癌筛查的效果分析[J].护理实践与研究，2013，10（11）：137-138.

少年宫汇报材料篇（7）

1 材料与方法

1.1 一般资料 本组病例155例，年龄19～42岁，中位年龄为26岁。其中原发不孕67例，继发不孕113例。术前单侧输卵管不通109例，双侧输卵管不通71例。所有病例全部经子宫输卵管造影确诊为输卵管阻塞特别是子宫角部或输卵管中近端的阻塞，且均除外结核感染及输卵管结扎吻合术后等因素所致的输卵管阻塞。

1.2 治疗方法 采用美国C00K公司生产的输卵管再通器械。患者于月经干净后3～7天进行手术[1]，因此时的子宫内膜已经修复且尚薄，手术出血少，感染率低，内膜损伤小，不易造成子宫内膜异位种植。患者取平卧位仰卧于X线床上，常规会消毒、铺巾、暴露手术野后经阴道插入改良双腔导尿管并固定于子宫颈部，先从导尿管内注入造影剂行常规子宫输卵管造影观察子宫位置形态和输卵管阻塞情况。在X线电视监视下插入5.5F同轴导管及0.035mm导引导丝，插入阻塞的输卵管角部，当导管前端与子宫角部方向一致时拔出导丝，用普通20#注射器向导管内加压注入造影剂，利用造影剂的流体静压力的作用，部分近端膜性粘连或粘液栓的患者即可获通畅。如不通可再插入3F导管及软头导丝，0.018mm的软头导丝可插入输卵管内至阻塞部位，抽动导丝作来回轻柔运动以分离输卵管内的粘连，然后抽出导丝向导管内注入造影剂观察是否通畅，在注射时可适当加压，利用造影剂在输卵管内的压力将输卵管内的栓子及分泌物冲入盆腔内，有助于输卵管的通畅，向导管内注入庆大霉素8万U、地塞米松5mg、糜蛋白酶4000u、生理盐水混合液20～40ml。用同样方法再疏通另一侧输卵管。最后拔出导管结束手术。

2 结果

180例患者行介入性输卵管再通术，手术时间25～80分钟，平均43分钟；输卵管复通165例，复通率91.6%；3例出现术中输卵管穿孔，停止手术，未做特殊处理；术后49例患者出现少量阴道流血，未经特殊处理。165例复通患者术后一年怀孕76例，2年怀孕31例，其中4例自动流产；58例术后2年未怀孕，复查造影显示术后输卵管再次粘连12例。

3 护理

3.1 术前准备 碘过敏试验，常规化验血常规、出凝血时间、胸透、术前4h禁饮食，做好导管室空气消毒、地面处理。备好手术器械和无菌敷料包（高压消毒）、输卵管再通专用器材，导管、导丝，备好药物、造影剂及皮肤消毒等。

3.2 术前心理护理 输卵管介入再通术虽不是一种新的治疗方法，但是由于患者及家属对该治疗不甚了解，大多数仍存在疑虑和恐惧心理[2]。为此，我们在术前就向患者耐心细致地介绍这种治疗方法的优点、目的，操作中的感受和程序以及术中、术后可能出现的问题，消除其顾虑，增强治疗信心，以取得密切配合。

3.3 术中配合护理 引患者入室，取截石位，遵医嘱给镇静药物。建立无菌手术台，准备术中所用的造影剂、药物及无菌生理盐水。暴露手术野，配合医生常规消毒、铺巾，协助手术者穿手术衣，冲洗导管导丝及专用器材。严格执行无菌技术操作，坚守工作岗位，随时提供术中所用物品。严密观察病情，如发现问题及时向医生汇报，遵医嘱进行及时处理，保证手术的正常进行和顺利完成。

3.4 术后护理 ①留院观察l～2h。在患者离院后应保持随访[3]并嘱其遇到不适，立即返院就诊以便处理。②嘱本次月经周期不同房，术后3个月内避孕，以免在导管疏通后组织损伤未恢复引起异位妊娠。③嘱患者术后1个月月经干净后3～7天再行通液治疗1～2次，连续3个月。4～6个月后未孕者进行子宫输卵管造影，检查输卵管通畅情况。④针对术后情况进行心理护理，让病人了解病情，并与患者家属交待清楚，达到对患者的生理和心理谅解和共识，配合治疗。

3.5 术后并发症护理 ①腹痛：一般仅有轻微腹痛，不需处理，腹痛明显可局部热敷，均可缓解；②阴道出血：术后一般仅有少量出血，不需特殊处理，2～3天就自行停止，出血多的予口服止血药如安络血。

综上所述，介人性输卵管再通术的护理[4]是手术的一个重要组成部分，术前心理护理、术中配合护理及术后并发症护理均贯穿于整个治疗过程当中，优质的护理工作成为疗效的重要保证。

参考文献

[1] 郭杰丽，刘栋志，熊晓苓等.输卵管阻塞介入复通术的临床护理[J].护士进修杂志，2001，4（4）：297.

少年宫汇报材料篇（8）

为贯彻落实中央、省、市文明委对未成年人思想道德建设工作的部署和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强我市未成年人思想道德建设工作，制定乐昌市教育系统2021年加强未成年人思想道德建设工作实施方案。

一、总体要求

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的和二中、三中、四中、五中全会精神及在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神，以立德树人为根本任务，培养时代新人，把“育新人”任务落到实处，推动我市未成年人思想道德建设迈上一个新的台阶。

二、工作内容

（一）制定未成年人思想道德建设工作年度计划，成立未成年人思想道德建设工作领导小组。（责任部门：基教股；完成时限：2021年2月）

（二）深入开展未成年人思想道德教育实践活动

1.广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。全面贯彻党的提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，全市中小学校深入拓展“我们的节日”活动；广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动；深入开展中华优秀传统文化教育；深入开展“传承红色基因”系列教育；深入开展学雷锋志愿服务活动；广泛开展“劳动美”社会实践活动；积极开展“阳光成长”心理健康教育活动；深入开展垃圾分类教育主题活动。（责任部门：基教股、全市各中小学校。工作要求：各学校提供相关实景图片、说明报告等材料由基教股负责汇总整理。完成时限：2021年全年持续开展）

2.组织开展“新时代好少年”学习宣传活动。培养树立新时代青少年先进典型，发挥示范引领作用，在未成年人中形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。各校采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推出一批事迹突出的未成年人德育典型，推荐评选乐昌市“新时代好少年”。（责任部门：市少工委、教育团工委、全市各中小学校。工作要求：各学校提供开展活动情况、相关实景图片等材料由市少工委、教育团工委负责汇总整理。完成时限：2021年6月、2021年12月）

3.持续开展中华优秀传统文化传承活动。组织开展优秀传统文化学习教育活动；持续开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育进校园等活动。（责任部门：市教师发展中心、体卫艺股、基教股、市青少宫、全市各中小学校。工作要求：各学校提供开展活动情况、相关实景图片等材料，每个活动1张，共4张。市教师发展中心负责收集“一有三声五进”工程开展情况的有关材料；体卫艺股负责汇总整理戏曲、书法、传统体育有关材料；基教股负责汇总整理经典诵读有关材料。完成时限：2021年6月）

4.广泛开展学雷锋志愿服务活动。组织未成年人广泛参与学校、社区和公共文化设施等各类志愿服务活动，让未成年人在服务他人的过程中，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，用实际行动践行新时代雷锋精神的时代内涵。帮助未成年人在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。（责任部门：基教股、全市各中小学校。工作要求：各学校提交开展活动情况、相关实景图片等材料由基教股负责汇总整理。完成时限：2021年3月）

5.培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。一是进教材，发挥课程育人功能。加大校本读本的研发力度，注重校本读本的使用，提高校本读本的循环、普及使用。注重思想政治理论与社会主义核心价值观的学科渗透，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入教学全过程。二是进课堂，融入教育主渠道。结合德育课程要求，按照每两周至少1课时要求，将思想政治理论与培育和践行社会主义核心价值观融入课程，形成不同学段不同主题的教育课系列，同时在主题班会、队会、团会、思想品德课中融入社会主义核心价值观教育内容。积极开展规范守则教育，运用升国旗仪式、成人礼仪式、入团入队仪式等礼仪制度传播社会主义核心价值观。三是进头脑，内化于心外化于形。创新做好校园内社会主义核心价值观的氛围营造，形式多样地在广大的未成年人中开展社会主义核心价值观熟记熟背、入脑入心活动，积极开展社会主义核心价值观征文、演讲、黑板报、手抄报、模范事迹报告会等多种形式主题实践活动，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，爱党爱国、坚定理想信念。（责任部门：基教股、市教师发展中心、全市各中小学校。工作要求：各学校提交开展活动情况、相关实景图片等材料由市基教股负责汇总整理。完成时限：2021年全年持续开展）

6.积极开展仪式教育。加强各类仪式教育内涵研究，充分发挥开学、入队、入团、毕业、成人礼等仪式教育的激励作用，将社会主义核心价值体系教育融入未成年人成长各个阶段，通过精心策划组织寓意深刻的仪式活动，实施让学生终身难忘的“成长教育”。（责任部门：市少工委、教育团工委、基教股、全市各中小学校。工作要求：各学校提交开展仪式情况说明报告、各仪式相关实景图片等材料由市少工委、教育团工委负责汇总整理。完成时限：五四、六一等时间节点）

7.上好思政课、团队日主题活动课。2021年全市各中小学100% 落实道德与法治课、思想政治课和共青团、少先队活动课教学计划。开齐课程，开足课时。加强思想品德课和少先队活动课教学研究，改进教学方法，提高教学质量。（责任部门：市少工委、教育团工委、全市各中小学校。工作要求：各学校提交经验做法的总结、相关实景图片等材料由市少工委、教育团工委负责汇总整理。完成时限：2021年全年持续开展）

8.加强师德师风建设。加强中小学教师职业道德教育，提高教师职业道德素养。完善师德考核制度，将师德作为教师评先评优，职称评聘的主要依据。严禁中小学校和在职教师有偿补课专项行动，规范中小学办学行为和教师从教行为。（责任部门：人事股、审监股、全市各中小学校。工作要求：各学校提交加强师德师风建设、提高教师职业道德素养的进展和成效情况由人事股负责汇总整理。完成时限：2021年全年持续开展）

9.落实国家义务教育要求。制定落实国家义务教育要求的工作安排的方案，切实保障未成年人接受义务教育的权利，保障进城务工人员子女平等接受义务教育。构建学校“控辍保学”机制。（责任部门：基教股、全市各中小学校。工作要求：基教股汇总提交本辖区学校未成年人接受义务教育的情况说明。完成时限：2021年全年持续开展）

10.丰富素质教育内容。以增强体育育人功能为宗旨，实施《国家学生体质健康标准》，开足开齐学校体育课，普及校园足球，提升大课间质量，引导学生积极参加“一小时”阳光体育锻炼，促进身心健康发展。以培育学生审美情趣等核心素养为目标，以“育美立人”理念为指引，开齐开足美育课程，构建“大美育”格局，推进美育教育持续健康发展，不断提升学生的审美和人文素养。（责任部门：体卫艺股、全市各中小学校。工作要求：体卫艺股分别提交全市中小学体育、美育教育发展年度报告。完成时限：2021年全年持续开展）

11.积极开展劳动教育。全市各中小学校100%落实劳动教育课程安排和劳动实践计划。充分利用各种教学资源广泛开展“劳动最光荣”“最美劳动瞬间”“我是光荣的劳动者”职业体验、争当“新时代劳动小能手”等活动，教育引导广大青少年学生树立“幸福都是奋斗出来的”思想和养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。（责任部门：基教股、全市各中小学校。工作要求：基教股提交全市中小学开展劳动教育课程按安排和劳动实践的情况、各学校提供不同场景的劳动实景图片交基教股汇总。完成时限：2021年全年持续开展）

12.做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，引导学生绿色上网、文明上网。各中小学校要建立预防机制，积极开展预防中小学生沉迷网络主题活动，组织学生参与网络文明传播活动，开展绿色上网、文明上网承诺书签名活动等多途径提升青少年网络素养，认真做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，引导学生合理使用网络，防止网络沉迷和伤害，打造清朗的校园网络文化。（责任部门：市教师发展中心、全市各中小学校。工作要求：市教师发展中心提交全市中小学做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，打造清朗的校园网络文化等方面的情况。完成时限：2021年全年持续开展）

13.继续深入开展文明校园创建活动。全市各中小学建立文明校园创建常态机制，实施文明校园动态管理，每年复评一次，各级文明校园每年考评得分不低于85分，并制定摘牌机制。目前，全市共44所中小学，已被评为乐昌市级以上文明校园共41所，覆盖率93.2%；其中，被评为韶关市级“文明校园”26所，覆盖率59.1%。到2021年年底，全市实现县市级文明校园100%创建成功，着力打造一所文明校园示范校，使文明校园创建成为我市精神文明建设的响亮品牌。（责任部门：基教股、全市各中小学校。工作要求：基教股提交全市中小学文明校园创建活动的情况说明报告。完成时限：2021年全年持续开展）

14.建立健全全市中小学校安全管理机制。结合疫情防控实际，加强健康教育和生命教育，引导未成年人增强讲文明、讲卫生、防疾病的意识，养成文明行为习惯和生活方式。（责任部门：基教股、体卫艺股、全市各中小学校。工作要求：基教股提交全市中小学加强安全管理和生命教育的情况是否发生安全、人身伤害等责任事故的材料；体卫艺股提交加强健康教育及是否发生卫生责任事故等有关材料；完成时限：2021年全年持续开展）

15.持续加强家校联系，在全市中小学全面建立家长委员会。推进中小学家长委员会建设是建设现代化学校制度，完善中小学管理制度的重要环节，有计划召开家长会，开展家庭教育培训的情况。（责任部门：基教股、全市各中小学校。工作要求：基教股提交全市中小学家委会的说明情况报告。完成时限：2021年全年持续开展）

16.全面加强心理健康教育。建好用好心理健康辅导室，提高专兼职特别是兼职心理教育教师业务水平，积极开展“阳光成长”主题心理健康教育活动，培养未成年人积极、乐观、向上的人生观。心理健康教育纳入学校教育教学考评体系，列入“平安校园”考核内容。（责任部门：基教股、欧春红心理健康教育名师工作室、全市各中小学校。工作要求：名师工作室提交全市中小学开展心理健康教育辅导工作的说明报告、实景图片。完成时限：2021年全年持续开展）

17.协助整治中小学校周边环境。加强中小学校周边环境整治，确保中小学校周边200米内（指校园围墙或围栏外延直线距离 200米以内），无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）、电子游戏经营场所，无歌厅、舞厅、卡拉 OK 厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所；无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所、广告牌，无成人用品店；校园周边取缔从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情玩具（文具、饰品）和出版物销售。（责任部门：基教股、体卫艺股、全市各中小学校。工作要求：基教股提交整治中小学校周边环境的说明报告、实景图片。完成时限：2021年全年持续开展）

18.开展关心关爱特殊群体未成年人活动。关心关爱留守儿童、困境儿童、流浪儿童等特殊群体未成年人，积极为他们提供生活帮助、亲情帮扶、学业帮教等服务，积极帮助他们解决实际困难，使他们坚定坚强坚韧、自信自立自强，和其他孩子一样快乐生活、成长成才。（责任部门：基教股、全市各中小学校。工作要求：基教股提交开展关心关爱特殊群体未成年人活动的说明报告、实景图片。完成时限：2021年全年持续开展）

19.校外教育活动导向正确、规范有序。加强校外教育、校外培训机构及活动规范化管理。（责任部门：职成股。工作要求：职成股提交加强校外培训机构及活动管理的情况，包含是否背离主流价值的现象。）

20.扎实推进乡村学校少年宫项目建设，做到“四有”：即有管理制度、有活动项目、有经费保障、有专兼职辅导老师队伍。（责任部门：体卫艺股。工作要求：体卫艺股提交乡村学校少年宫建设的情况汇报以及“四有”情况说明报告）

21.全面做好毒品预防教育工作。将毒品预防教育纳入课时计划，做到教学计划、师资、课时、教材四落实，实现学校毒品预防教育全覆盖；大力营造良好的禁毒教育氛围，抓好禁毒宣传阵地建设，积极开展毒品预防教育示范创建工作。（责任部门：基教股、全市各中小学校。工作要求：基教股提交开展毒品预防教育的说明报告、实景图片。完成时限：2021年全年持续开展）

三、材料报送要求

（一）完成时限是“2021年全年持续开展”的工作，请于2021年7月30日之前和2021年10月30日之前把相关图文材料汇总上报。完成时限具体到某个月的，请于当月30日之前汇总上报（如：完成时限：2021年3月，即在2021年3月30日之前报送相关图文材料）。

（二）说明报告的撰写行文要简洁扼要，主要从工作部署，工作措施或办法以及工作成效三方面进行阐述，所有说明报告控制在800字以内，不要空话套话，做到简洁、明白、实在，要求把相关数据（如活动场次、参与人数、取得的成效数据等）写清楚，说明报告经校长签字后扫描到发送到邮箱。

（三）实景图片要求提供现场图片，实景图片拍摄要求横屏拍摄、清晰简洁、构图美观、主题突显，能充分反映活动现场、工作内容；现场图片内周边环境干净整洁、不得有不文明现象出现。未要求提供几张图片的工作，每类提供2—3张图片即可。

 

 

 

 

 

 

 

少年宫汇报材料篇（9）

铭源全是个例外。很少企业老板能像宫世全一样，在拥有了一定的产业之后，还愿意继续在实业和技术方面有所突破。这个皮肤黝黑的大连汉子，说话时语速极快，但声音轻柔。他的目标是，打造中国墙体保温行业第一品牌。而在此之前，他几乎对这个行业一窍不通。

灾难带来的环保生意

2000年，宫世全决定从政府部门辞职，“试一把”下海创业。直到2005年，他才创办了自己的第一个生产型企业——铭源全科技。那一年，他已近50岁“高龄”。

最初，他只是想利用尾矿来生产低标号水泥和混凝土搅拌站的掺合料，以及水泥厂的掺合料。我国有2500多座尾矿库，每年排放垃圾6亿吨左右，并以10％的速度增长，现有“三尾”堆存600亿吨，利用率却仅为7％。

而在大连、沈阳、鞍山地区就有许多尾矿，其中大连瓦房店金刚石尾矿，是亚洲第一大的金刚石矿。在矿产开采之外，会产生很多尾矿尾砂和其他工业废渣，如铸造砂、炼钢砂。这些废料堆在山上或旷野上，污染环境，占用土地，还容易造成泥石流和溃坝等灾难。宫世全的想法是，如果把这些尾矿尾砂用来做水泥砂浆，既能节省30％～50％的成本，还解决了一个世界级的废物利用难题。

但随后发生的几场火灾：2009年央视大火、2010年上海教师公寓大火、201 1年沈阳万鑫大厦大火，彻底改变了宫世全的想法。而一位做建筑装饰工程的朋友也告诉他，前两年施工期间也发生过几次火灾，不是因为施工工艺出了问题，而是外墙外保温材料防火性能存在极大安全隐患。

在目前中国的外墙外保温材料市场上，有机材料占据着主导地位。这些材料保温性能不错，但容易着火，燃烧之后会释放出大量有毒烟气。在建筑物的火灾中，这些材料燃烧得尤其剧烈，常带来致命后果。

央视大火后，公安部等部委联合颁布防火暂行条例，强调墙体保温材料防火等级需达到A级，并对高度限制和重点发展方向进行了调整。这标志着墙体保温材料将由有机向无机保温材料发展。问题的关键在于，目前市场无机材料的生产成本高，而且各自存在这样那样的产品缺陷。

一次偶然的机会，宫世全参加一次全国外墙外保温会议，有工程师向他提出：“你研究的尾矿尾砂很有意思，能不能做成一种特种胶凝材料，把珍珠岩粘合在一起，解决这种材料的防水、保温、防火问题?”事实上，在很早以前我国就开始使用珍珠岩作为外墙保温材料，但这种无机材料吸水量比较大，且颗粒很难压在一起，要用珍珠岩作为外墙保温板的主要材料，需要重大的技术突破。

2010年，宫世全创办了自己的第二个企业——铭源全建材有限公司，开始全力研发生产无机防火保温材料。

当专家变成砖头

谈到技术研发的过程，宫世全总是想掉眼泪：“产品研究不下来的时候，好几次都想放弃，这技术不是一星半点儿的不好弄，的确非常非常难。”

最初，他买来两个小滚筒，把掺合料放在尾矿尾砂里面反复打磨，后来滚筒滚坏了，接着又买特种研磨机、压板机……宫世全走遍了全国的制板机厂，才发现市场上根本没有适合这个产品设计的制板机器，只好买别的机器来改装。

国家对保温板的质量要求有九个指标：强度、防水、保温、防火……为了找到中间的平衡点，摸清楚物理的、化学的各种参数，需要无数次的试验。让他记忆最深的事情是，好不容易打出一块看上去还不错的保温板，却发现要么强度不够，要么防水性不好、耐候性不达标。

建筑材料行业最大的特点是需要备案制，备案的前提是先要有企业标准，仅制定这一项标准，铭源全就花费了半年时间。然后是组织专家进行鉴定，先从大连市开始，然后经过辽宁省建设厅的鉴定，才能被允许在辽宁省推广。要在全国推广，则必须拿到住建部的专家鉴定。而这样的审查和鉴定，每一次都非常严格。

宫世全清楚地记得，为了通过住建部的鉴定，半年间，他往北京指定的检测中心跑了不下20次，前前后后仅仅是人员的差旅费用，就花了十几万元。由于申报材料不过关，他只好在宾馆里面反复修改。在第六遍修改这份材料时，从来没有心脏病史的宫世全突然感到心脏剧烈地疼痛起来。“躺在床上连起身的力气也没有了，那一刻真的想放弃。幸好当时儿子跟我在一起，于是我叫他去买点救心丸，还得坚持写。我投入那么多时间，组织那么多人力物力，一定不能在这个时候放弃。”

功夫不负有心人。一天深夜，宫世全听说住建部的一位领导去了辽宁营口开会。他连忙晚上10点多钟从北京往回赶，坐凌晨零点40分的飞机回大连，下飞机立即开车赶往营口。第二天11点半，对方刚开完会，宫世全赶紧上前联络，让他到企业看一看。这位领导被宫世全的诚心所打动。来到工厂一看，宫世全的陈述果然不虚，珍珠岩板能达到真正的防水指标，他还是第一次看到。随后，这位领导把国内的几位著名专家请到铭源全，开始项目评估。

“科技成果的转化是很难的。为什么转化不了?人们对新技术不太认识，不愿意用新的。比如人们都用苯板用惯了，业内专家也习惯性地认为新材料不会有突破。这时候，专家可能变成砖头，拍死你。尤其是北京的专家，很凶的。”专家不认可，等于政府不认可。宫世全只好一点点地跟对方讲解，反复地沟通，到厂区里面去做实地实验。

不久之后，专家组的鉴定出来了：体系完备，技术国际先进、国内领先。铭源全的产品成为了2011年全国建材行业科技成果推广项目。而这块保温板的前期投入，已经高达一千多万元，这对于一家中小民营企业而言，不是一个小数目。

如果失败了怎么办?“我对所投的钱无怨无悔。实际上这样一个项目，更应该由科研机构来主导，而不是我一个人承担了所有研发。不过我也想通了，炒豆大家吃，砸锅一个人。我就不相信‘天道酬勤’这句话是错的。”宫世全很乐观，因为他的“其他产业还在赚钱，即使在这块儿赔了，我也认了”。

无机时代

2011年初，国家有关部门正式下令，在外墙外保温的材料选择上，尽量使用无机材料取代有机材料。这对于铭源全来说，无疑是一个重大利好。无机产品最大的特点，就是在能达到节能保温规范的条件下，防火等级特别高。

产品研发不可谓不艰辛，可工业化生产的难度却不亚于前一个问题。“搅拌剂量、压块、设备的选型。研究这些问题，晚上都睡不着觉。在这方面，我们踏遍了千山万水，特别是选矿。”有一次，宫世全带着几位高管去大兴安岭矿区，没有车，就雇小车，也没有路，“颠簸得肠子都快吐出来了。一段10公里长的路，走了2个多小时。”宫世全

把这段时间的走南闯北戏称为，“五加二、白加黑、天上飞、地上跑、水上漂”。

无机材料不只是铭源全一家在做，但类似的产品要么价格太高，要么供应量完全达不到需求量，所以一直无法进行全国性的推广。铭源全通过选取“珍珠岩+特制浆料”这一模式顺利地解决了这个问题。一位建材商介绍：“从价格到产品，完全可以达到标准的情况下，价格还是占主要因素。如果产品能够持续供应，我们预期明年10月份之前销售做到五千万元到一个亿。其实这个数字并不代表什么，只代表大家认识到了这个产品的趋势和持续性。”

实际上，铭源全的保温板产品刚研发出来不久，已经有很多熟悉市场的企业找到宫世全，“你的产品一定没有问题”，准备要向市场全面铺开。但这些合作意向都被宫世全拒绝了：“国家相关部门颁布的认证都没有下来。没有许可证，产品就可以卖了吗?只要有一个印没盖上，我都不会进行推广。”

专家认可了，市场的认可程度有多高?有多少人想当第一个吃螃蟹的人?为了做市场推广，宫世全自掏腰包包工包料，做了一个试点项目；拿着上万册的材料，到北京、上海、沈阳参加各种展会。“到处当讲解员，把各种材料都放在他们面前。老板成了推销员，经常口干舌燥，嘴皮子都磨破了。”他如此打趣培育市场的任重道远。

一位意外的来客更加坚定了他的信念：2011年，辽宁省建设厅厅长来考察这家企业，同时带来了一位沈阳万鑫大厦火灾的幸存者，她的话深深地印在了宫世全心头：“希望你们生产一些好的防火的板子，不要挣昧良心的钱。否则我们这些活着的人骂你，那些在火灾中罹难的人也不会原谅你。”

重塑商业模式

在采访中，这个长在海边的汉子语重心长地打了这样一个比方，“企业主和企业，是船长和船的关系。船长就是企业主，企业就是船。对于一个企业主最大的考验就是，能不能把船开到指定的位置。”

一位他身边的人悄悄告诉记者，铭源全原来是个家族企业，后来为了做这个项目，全部管理团队都是外聘的，“空降兵们的工资比一个厂的员工工资加起来都多，一些老员工有意见，到产品开始市场推广之前，这个项目基本没产生现金收入，但老板硬是顶住了压力。”

事实上，宫世全为了挖来集团总裁向忠诚，可谓三顾茅庐，每天打三四个电话：“你不过来，我把办公室搬到你那里去。”向忠诚以前在沃尔玛、国美等企业长期担任要职，他的到来，也的确为这个企业梳理出一片更为开阔的天地：“保温材料大发展了三十年，过去我们建筑外墙80％以上都是有机材料，不是人们不知道它不防火，而是没有更好的材料来替代它。而现在我们有了这个产品，就拥有了非常大的市场空间。中国目前建筑面积为430亿平方米，每年新增20亿平方米。老的建筑中，有三分之一达不到节能减排标准，需要改造。而1平方米的建筑面积需要使用0.6平方米的保温板。如果我们能切割这个1％，中国就会又诞生一个百亿元级的企业，相应的，如果是10％，我们就会成为千亿元级的企业。”

少年宫汇报材料篇（10）

尊敬的各位领导：

大家好！

泰戈尔曾说，水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。今天，我汇报的主题是——《炼就五彩石，激越教育梦》。

对于全省少年宫来说，我们高安还只是一叶新苗，各项工作的开展还需要各位专家领导多多提出宝贵的指导意见和建议，以便我们在今后的管理工作中拔节而上。下面我就将高安青少年宫校外教育工作的情况从以下五个方面作个简要的汇报。

一、创设环境，健全机制，增强服务青少年之能力

高安市青少年宫在市委市政府和团市委领导的倾力关怀下，于2017年7月正式成立，政府投资5千多万元，在新区市政府东侧，与市总工会合建一栋地下一层，地上四层的综合性大楼。地理位置优越，环境优美。是目前我市当地最具规模，功能齐全的唯一一所公办青少年校外学习和活动的场所。

高安少年宫始终秉承以“公益为先，活动为介，学生为本”的宗旨。坚持以“博学尚美、德艺双馨”这一理念，不断以“启迪智慧、乐学善思、合作创新、多元发展”的目标，以优质的师资队伍，先进的教学设备，特色的培养模式，为青少年提供一个综合性校外教育活动平台。我们的愿景是“让每个孩子成为最好的自己，让青少年宫成为孩子成长和求知的乐园”。青少年宫在硬件环境逐步完善的同时，我们狠抓各项制度建设，实行科学管理，形成了工作有秩序、办事有依据的良好局面，为努力建设一支素质高、敬业爱生、师德高尚的一流教师队伍提供了强有力的制度保障。正所谓“安得广厦在心间，制度先行正师颜”。

二、激趣培训，丰富活动，提高青少年之综合素养

让“快乐充满课堂，用新颖项目吸引青少年”，青少年宫结合实际开设了音乐类、美术类、体育类、语言类、科技制作等5大类特长培训，由17年成立以来的9个科目发展到今年21个科目。少年宫始终扎实抓好课堂教学及活动质量，让孩子们在课余时间学得满意，玩得开心，让家长也放心。

当然，要做到家长信任，学生满意，师资队伍建设是校外教育的关键。为了加强校外专业教师人才储备，我团市委和教体局领导非常重视青少年宫师资队伍的发展，在今年上半年首次开展了校外兼职教师选聘工作，鼓励热爱校外教育工作、有丰富教学经验和活动组织能力的在编在岗教师积极报名。青少年宫按照上级要求，紧紧围绕“选聘、培养、调整、优化”队伍建设的指导方针，完善管理和激励机制，我们将每两年公开选聘一次，从而保证体艺等专业人才门类齐全，更好地为青少年的综合素养和有益于身心健康发展的各项活动而服务。

这便是“集各校英才，酿百花成蜜”。

三、发挥优势，整合资源，拓展服务青少年之领域

近年来，青少年宫以活动为载体，积极主办和参加各级各类活动，提供更多的机会让青少年学生展示和锻炼，孩子们屡在省市各类大赛中获奖。青少年宫积极与团市委、教体局、妇联、邮政局、科技局等单位广泛联系，开展各种主题教育和品牌活动。

协助团市委召开“成立青创团工委成立大会”，举办创业青年代表座谈会。密切团组织与创业青年之间的关系，进一步吸引、凝聚和服务创业青年，大会上，优秀创业青年互相交流分享创业经验。

协助开展快递服务月活动，举办快递从业青年座谈会。高安各快递公司负责人参加座谈会并积极发言。让我们感受到快递行业风雨无阻的职业精神，团市委还根据快递员代表的诉求，通过公众号进行快递行业专场招聘，并开展快递员专场婚恋交友和优秀快递员表彰活动。

春节前期，我们青年教师积极参加团市委组织的市直团组织青年环保志愿者、青创团工委委员、爱心志愿者协会、义工联合会共100余人的“保护美丽河湖，建设美好家园”河小青志愿服务活动和“我是河小青·生态高安行”主题团日活动，青年志愿者们认真排查河道区域有无偷倒垃圾、偷排污水等问题，并沿着锦江河道打捞垃圾。虽然寒冷，但是志愿者们热情高涨，通过志愿者们一上午的努力，让锦江河以整洁面貌喜迎新春佳节。

今年春节，我青少年宫在团市委指导下，组织竹笛班的15名孩子们参加江西省少年宫迎新春文艺汇演，美妙的笛声深深打动着现场的每一位观众；

积极配合团市委开展纪念五四运动100周年“青春心向党·建功新时代”主题团日活动。来自高安中学、高安二中、高安第七小学、的师生们和市文化产业协会乐器组合用快闪形式真情演绎《我和我的祖国》，为祖国献礼，向青春致敬，表达对祖国的热爱与祝福。

学雷锋月，积极参与市委宣传部、团市委、文明办、城管局共同了举办了丰富多彩的学雷锋活动，以实际行动践行雷锋精神。

现代通讯工具都逐渐由微信、QQ来代替，孩子们对书信也都逐渐陌生，我们少年宫就联合邮政局在八中八小开展“因为邮你，为梦前行”集邮科普讲座活动，让孩子们知道邮票的起源和历史文化，感受邮票的独特魅力；

与市围棋协会联合举办“全市中小学生围棋比赛”，整场比赛精彩有序，我们少年宫也更是把围棋作为一项办学特色来探索，深入挖掘围棋的文化育人元素，从而培养孩子们“以棋增智，以棋促学，以棋育德”的品质；

所谓科技创造未来，科普知识成为我们关注的焦点，在科协的帮助下，我们组织全市2万余名中小学生开展了为期一个月的中国流动科技馆高安巡展活动。太空舱、机器人、电子声控等各种展品让孩子们亲自去操作，去体验，从而感悟科技的重要性；

去年底，与省电子制作协会开展首届青少年电子制作锦标赛，比赛学员从幼儿到高中阶段3百余人参与，活动的开展既锻炼了孩子们的动手动脑能力，也培养了孩子们的团队协作意识。

今后我们还将不断的去挖掘各种有利于学生发展的资源，为孩子们提供更多自主、多元的活动，以此来提升孩子们的创新能力。

正所谓，“社会资源共携手，多方联动暖心头”。

四、履行职能，落实政策，开创性开展各类公益性活动

我们少年宫始终坚持公益性，认真履行社会职能，充分利用自身优势，创新求变，主动出击，以优质的服务和趣味活动吸引青少年、服务青少年。

青少年宫按照上级要求，坚持开展“送科技课、送楚调唐音传唱课、送活动下乡”，“关爱留守儿童送温暖”等圆满蒲公英系列活动，每学期力争走遍全市23个乡镇中心小学及教学点，深受师生们的欢迎。同时，我们有计划地组织乡村贫困留守儿童到省城开展研学旅行活动，让乡村孩子们也有机会感受城里孩子同样的教育资源。

此外，我们青少年宫还结合民族传统节日和重要纪念日，每月精心设计主题活动。

如，植树节，与瑞阳实验学校学生开展“添一份绿色，多一份美好”植树节主题活动。

风筝节组织中心的学员们开展“风筝飞，童心扬”亲子主题活动。

暑期，开展全省中小学生暑期“社会实践大课堂”活动。家长开放日活动及成果汇报演出。

国庆节期间，组织瑞阳实验学校初二年级学生开展“熏陶历史文化弘扬爱国精神”研学活动。

重阳节，组织少年宫孩子去瑞州敬老院开展重阳节慰问活动。

各种各样的主题教育，极大地发挥了孩子们的能动性和创造性，对青少年的培养和综合素质的提升起着重要的作用。

市政府为青少年宫场馆投资力度如此之大，我们便要充分利用场馆资源，杜绝场馆“白日空”现象。所以，每学期积极与市直10所学校有效衔接，每周一至周五开展中小学生“校外综合实践”公益活动，免费为孩子们讲解禁毒知识和消防科普知识，亲自体验科技航模制作和陶艺创作，让孩子们在青少年宫感受不一样的学习，不一样的收获。

更值得一提的是，为了打造特色，创品牌，我们把校外综合实践活动作为少年宫打造特色的突破口，根据学生年龄特点和高安本土特色，今年四月成功申报了省级课题《挖掘和利用地域文化资源，开发综合实践活动课程的探索》。课题研究重点是结合高安地域文化内涵，以高安龙舟、高安字门拳、高安青花、高安书法、高安采茶戏、高安斗牛、高安道情、高安禅宗、高安民俗、高安红色文化、高安名人走访等为内容开展综合实践活动，让学生走近高安人物，走近历史，走进生活，使学生增长见识，热爱家乡。

我想说，“公益圆梦送温暖，特色活动种乡愁”。

五、精心组织，统筹安排，积极推动研学旅行

中小学生研学旅行的开展，是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。其实质内容是实现学生知行相生、研学相长的有效途径。它有利于落实“五育并举”，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的全新探索。

团市委和教体局领导非常重视研学旅行活动，去年11月在我们少年宫召开全市研学实践承办机构遴选会，组织专家承办机构进行评审。各学校组织开展研学活动，必须由专门机构承办，采取委托开展的方式进行，不得自行组织。原则上从承办机构推荐目录中选择承办方。同时，召开全市中小学研学实践工作推进会，让各学校了解研学实践教育对孩子们的重要性。并下发相关文件，为中小学开展研学实践提供了政策保障，明确了操作流程。

我少年宫协助指导各中小学校，在研学旅行前以召开家长会、《致家长一封信》等方式，征求家长的意见建议、确定主题。召开班主任、家长代表、研学机构三方参加的方案评审会，确定方案。行前一周内向上级报备审批后方可开展，做到了“三个一律不得”：没备案审批一律不得开展；没有明确职责一律不得开展；安全措施不到位一律不得开展。

同时，建立“双考核”机制，将开展研学实践活动列入学校德育工作考核内容，还对承办机构进行考核，进一步完善承办机构进入和退出机制，形成了“行前有备案、活动有方案、行动有预案、安全有防范、过程有监管、结束有评估”的管理体系，确保每次研学实践活动安全有序。

去年暑假，我们组织开展了“重走红军路，传承红色精神”井冈山研学实践活动，共有学生1093名，教师、和医护人员等100余人参加。孩子们放下书本，零距离了解了革命历史和红色文化，体验了一次特别的革命传统教育。

此外，组织各中小学校赴南昌、景德镇、宜春等地开展研学实践活动.......活动形式多样，内容丰富多彩，过程井然有序，形成了校校有主题、人人受教育的工作氛围。全市共有25所学校近15000余名学生参加了研学实践活动，孩子们研有所思，学有所悟，旅有所感，行有所获，开阔了眼界，增长了知识，锤炼了品格，受益匪浅。

“课堂小社会，社会大课堂”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我想，这便是研学活动的真正含义吧！