《数学之友》杂志的收稿方向主要包括:数学教育、教学研究、案例分析、数学学习、解题探索、CAI专题、复习考试等。
该杂志收稿方向广泛,涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题,为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。
《数学之友》杂志投稿要求
(1)正文用五号宋体,1.5倍行距。文中标题序号依级别为:一、(一)、1、(1)。
(2)注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为[1][2][3]……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。
(3)作者简介:姓名、所在单位、职称、学位、研究方向、邮编、联系电话、电子邮箱。
(4)摘要:一律采用结构式摘要,中文摘要300字左右,以提供论文的内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地描述研究目的、方法、结果和结论,具有相对独立性。
(5)来稿文责自负(包括政治性、学术性、保密性等方面)。本刊对于来稿有权做技术性和文字性修改,如作者不愿接受修改请来稿时注明。
《数学之友》杂志是由江苏省教育厅主管和南京师范大学;南京数学学会主办的学术理论期刊,创刊于1987年,国内外公开发行,国际刊号ISSN为1672-1969,国内刊号CN为32-1707/O1,该杂志级别为省级期刊,预计审稿周期为1个月内。
数学之友杂志数据统计
数学之友主要引证文献期刊分析
该杂志在学术界具有较高的影响力,多次获得国内外权威奖项,如中国期刊全文数据库(CJFD)等。
在收录方面,《数学之友》杂志被多个知名数据库收录,包括:知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,在教育领域具有较高的学术价值和影响力,是教育研究者和实践者的重要参考刊物。
数学之友杂志发文分析
数学之友主要机构发文分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 南京师范大学 | 288 | 数学;教学;教育;课程;数学课 |
| 广西师范大学 | 68 | 数学;教学;教学应用;积件;数学抽象 |
| 南京师范大学附属中学 | 60 | 数学;教学;函数;思维;课堂 |
| 江苏省苏州中学 | 54 | 数学;教学;课堂;思维;函数 |
| 南京市宁海中学 | 46 | 数学;教学;高中数学;课程;课堂 |
| 《数学之友》编辑部 | 41 | 教育;课程;数学;数学教育;数学课 |
| 南京市中华中学 | 38 | 数学;教学;高中数学;数学课;解题 |
| 南京市金陵中学 | 33 | 数学;教学;课堂;思维;函数 |
| 苏州大学 | 26 | 数学;教学;数学课;解题;圆锥 |
| 江苏省宜兴第一中学 | 25 | 数学;教学;高中数学;数学教学;思维 |