“分层次”培训提升民办高校教师教学能力
作者：张璐; 王丹; 张凤
摘要：民办高校要实现办学质量新的突破，师资队伍建设是重中之重。笔者结合多年工作实践分析了民办高校教师培训方式单一、观念陈旧的现状，提出了“分层次”培训提升教师教学能力的全新概念。
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关键词：
- 民办高校
- 教师
- 培训
- 提升
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