高职班主任在工作中克服嗔心的研究与实践

摘要：由于高职学生管理难度大的现状，班主任工作中难免会产生一种嗔心的心理状态，当学生管理遇到困境时，嗔心中夹杂的抱怨和愤恨的情绪，会直接影响班主任工作成效及持续性。对嗔心进行研究并在实践中应用，是为了提高班主任工作质量，使学生管理重点突出、水到渠成，并使师生双方相互理解、相互尊重。要克服嗔心，首先要求作为施教与管理者的班主任以身作则。

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