高职建筑构造与识图课程的有效课堂教学实践与研究

作者:吴秋水

摘要:课堂是高职院校专业课程在校教学的主战场,有效课堂的教学改革目标是通过课堂教学实现师生间的和谐互动。在教师的指导下,实现学生专业知识的构建,完成专业能力的培养,最大程度地达到预期的教学效果。从按专业工作能力培养要求来整合课程内容,有效的课堂教学方法改革,合理评价体系的建立三个方面论述高职建筑构造与识图课程的有效课堂教学实现。

简介:《林区教学》杂志在全国影响力巨大,创刊于1985年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:名师名校、高教研究、职业教育研究、师资队伍建设、语文园地、理科教学研究、外语教学研究等。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:林区教学

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9124

杂志介绍:
主管单位:黑龙江省森林工业总局
主办单位:黑龙江生态工程职业学院
出版地方:黑龙江
快捷分类:农业
国际刊号:1008-6714
国内刊号:23-1091/S
邮发代号:14-302
创刊时间:1985
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.25
综合影响因子:0.32
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