应用型本科院校大学物理课程混合式教学模式的研究与探索
作者：胡秋波; 王可欣
摘要：大学物理在应用型本科院校大幅缩减学时、教学质量和教学效果普遍不高的情况下,研究和探索大学物理课程开展混合式教学模式的可行性和优越性,希望以此能够提升教学质量和教学效果。
分类：
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关键词：
- 大学物理
- 混合式教学模式
- 教学效果
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