摘要：对大学生教育资源进行优化整合，能够有效提高高等教育质量。对教育资源的整合，需要得到大学生教育资源的耦合矩阵，计算出资源整合的基础系数量，完成大学生教育资源的整合。传统方法以大学生教育资源整合为因变量，以整合一致感为自变量做回归分析，但忽略了计算出资源整合的具体基础系数量，导致整合精度偏低。提出基于因素分析理论的大学生教育资源整合方法。获取产生的不同体验量化值，提取方法资源整合形成的主要影响因素，结合因素分析理论给出主要大学生教育资源整合与影响因素间的正负相关性，得到主要大学生教育资源的耦合矩阵，计算出影响因素对大学生教育资源整合的基础系数量，并进行大学生教育资源整合的情况分析。实验结果表明，所提方法能够有效对大学生教育资源进行整合，且具有较好的稳健性。