《吉林教育·现代校长》杂志审稿周期为预计1个月内。
以下是查询杂志审稿周期的方法：
1、查看期刊官网：许多杂志会在其官方网站的 “作者须知”“投稿指南” 或 “常见问题” 等板块中，明确给出大致的审稿周期。
2、参考作者投稿经验分享：可以在一些相关的学术交流平台上，搜索杂志的名称，其中通常会提到从投稿到收到审稿意见的时间，从而了解其大致的审稿周期。
3、分析期刊过往发表文章：随机选取该杂志最近几期发表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和发表日期，通过计算时间间隔，能对该杂志的审稿及发表速度有一个直观的认识。
4、咨询期刊编辑：如果在官网上未找到明确的审稿周期信息，也没有找到合适的作者投稿经验分享，可以直接通过期刊官网提供的联系方式咨询。
《吉林教育·现代校长》杂志创刊于2005年，是由吉林省教育厅主管的学术理论期刊，该杂志为月刊，国内外公开发行，国内刊号为CN 22-1042/G4，国际刊号为ISSN 0529-0252，杂志社位于长春市长春大街1165号。
该杂志的办刊宗旨是反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。其内容突出理论性、学术性、实用性和探索性等特点，主要栏目包括封面人物、新锐论坛、师资管理、治校谋略、常熟市校园文化巡礼、全国特色学校魅力展示、班级管理、高教研究、教学教研、第一线_一线传真等。
《吉林教育·现代校长》杂志创刊于2005年，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，旨在为吉林省及周边地区的教育工作者提供专业的学术交流平台和实践经验分享。该杂志涵盖了教育管理、教育改革、教育技术、教育心理学等多个方面的内容，旨在推动教育现代化，提升教育质量，促进教育公平。杂志通过理论与实践的结合，为吉林省的教育改革与发展贡献着积极的力量，是一本具有深度和广度的教育专业期刊。
志定期刊载来自各地教育专家和学者的研究成果、理论探讨和实践经验，内容涵盖教育政策解读、教育管理案例、教育科研前沿等方面。杂志特别关注吉林省教育领域的发展动态，以及教育实践中的创新成果，为当地的教育工作者提供了一个互相学习、交流和分享的平台。杂志还积极报道和推广吉林省内外的优秀教育资源和典型经验，帮助读者了解国内外教育发展趋势，引导读者在实践中不断创新和改进教育教学工作。
