会计专业的发展趋势汇总十篇

时间:2023-11-06 10:50:38

会计专业的发展趋势

会计专业的发展趋势篇(1)

一、职业中专会计专业的现状及其原因

时常会碰到自己已毕业的学生在商场里当导购员或其他无关本专业的工作,其中不乏在校时学习成绩优异的学生,这令作为会计老师的我非常困惑和不解。

1、职业中专会计专业的现状

一方面,学校教学结构和开设的科目不合理,重理论,轻操作。教学重点放在理论的学习和报考会计从业资格证方面,认为学生在毕业前只要考出会计证就万事大吉了,导致学生只有书本上的理论,而缺乏实践训练。校内的模拟实习和顶岗实习只是走走过场,不能让学生了解到今后从事的工作的业务流程和实战性。

另一方面,作为一名会计工作者,不仅要具有会计的基本知识和理论,还要对管理、审计和法律知识具备一定的了解。而我们的学生毕业后动手能力弱,独立处理业务能力差,遇到问题无法主动出色地解决。用人单位对职校出来的会计专业的学生不放心,也不称心。

2、造成职业中专会计专业现状的原因

(1)教师队伍不专业。

很多教师自己的实际业务操作能力就是镜里看花,水中望月,没有真正到企业或公司去体验过实际的会计工作,在教学生时也只是纸上谈兵。有的即使毕业实习时参与了企业会计工作,但也只是做做出纳,简单地记记账,没有涉及到整个会计流程,造成理论与实践严重脱节,在会计实习过程中,往往按照自己的理解和想象来指导实习,有可能会和会计制度、会计规范发生冲突。

(2)学校会计模拟实验室的资源落后。

模拟实习这一实验教学手段模式单一、内容简单、方法落后,有的就是给学生几张凭证、账页,几套模拟业务,让学生机械地做分录、填凭证、登账簿。这些枯燥的工作激发不起学生的学习积极性,对于一些教科书中没有涉及的工作,比如如何与银行打交道、如何到税务局缴税和买发票、如何开具各种票据等,更是云里雾里。 二、职业中专会计专业的应对措施

1、建立一支高素质的双师型教师队伍。

专业教师不仅要具备深厚的会计理论知识,还要具备扎实的会计实务操作能力。可引进一批实践经验丰富的专家和会计领域的学术带头人来为校内的老师充电,更新他们的知识库,扩展他们的专业视野。可聘请有经验、理论知识过硬的会计人员担任辅导老师,教授学生一些会计技巧,培养学生解决复杂问题的能力,强化学生的技能训练,增强学生迅速适应社会的能力。

2、整合和改进学校的会计资源,建立全新的会计模拟实验室和实习体系。

应健全会计档案资料,购置各种凭证、账簿、报表等,同时创建软硬件齐全的会计实验室,使会计实验室和计算机机房一体化并配备多媒体教学。在实习的组织形式上,可创建公司制的模拟实验室:一般以四到五人为一组,分别扮演出纳、会计、制单、审核及主管等角色,有序协同完成相应的业务处理,并定期进行轮换,通过财会角色的扮演,让学生亲身经历财务工作全过程。除了教授学生基本的会计模拟流程外,可开设各种兴趣小组,比如会计电算化、点钞小组等,充分调动学生的学习积极性,提高学生的动手能力。

三、职校会计专业的发展趋势

为了给学生提供更多更好的校外实习机会,可以尝试建立校企合作机制,学习我校和鲁泰纺织在服装和纺织方面的合作。比如和新星、银座等企业建立长期的人才培养和培训机制,使实习与就业结合起来,走见习与就业一体化道路,这样既可以解决毕业生就业时与实际脱节的现象,又能消除私企老板对实习生不放心的顾虑,从而达到双赢。

总之,面对竞争越来越激烈的就业市场,想办法提高学生的就业率是当务之急。这离不开学校、学生和企业三方面的共同努力。希望学校和企业能携起手来,共建一个和谐的就业新体系,达到校企共商、校企共建、校企共享、校企共赢的全新局面。

参考文献

[1]谭利云 提高企业规模实习的教学技能【J】.职业技术教育,2006,(29):84-86。

会计专业的发展趋势篇(2)

本届功能性纺织品流行趋势专区将重点聚焦于面料的功能性创新和趋势预测,首次呈现由ISPO在德国慕尼黑主办的全球功能性纺织品流行趋势大奖的获奖产品。约300件来自全球的创新面料涵盖功能性纺织品的各个层面,包含底层、中间层、外层、物料、纤维与保温材料、膜、配件和软装备类别,他们的创新技术和环保理念,以及将为未来运动服装和时装产品带来的革新,都将在现场揭晓。与此同时,对于流行色彩的趋势预测依旧是专区的重要组成部分,2015/16年的秋冬色卡也将在展会中披露。

观众不仅可以在此近距离观察纺织服装行业最前沿的面辅料,更可以触摸展品,获得对面料的直接感受,感受其中的纺织技术。设计师、研发人员和产品经理将获得大量设计灵感和研发方向的启发,甚至可以直接以现场展示的面料为参照,采购下两季产品的生产用料。

中国运动时尚流行趋势论坛前瞻面料趋势

ISPO BEIJING展会现场,中国运动时尚流行趋势论坛也是最不可错过的同期活动之一。新一届论坛将于2月19日在国家会议中心举办,并分享下一年中国运动时尚行业色彩、材料等应用领域的趋势研究和预测。

ISPO展会与流行趋势专家合作,他们对功能性纺织品行业、以及对之产生影响的各种趋势作了全球范围的研究。来自WGSN的时尚专家、纺织品流行趋势顾问Louisa Smith、香港理工大学胡军岩博士等行业专家,将受邀来到现场分享,预测未来面料的革新和变化。而专家们对于2015/16年秋冬流行趋势色卡的专业解读,也将为未来产品的色彩选择,带来更明确的指引。

不仅如此,对于新鲜出炉的全球运动产业大奖――ISPO大奖和ISPO功能性纺织品流行趋势大奖的最新获奖产品,也将在论坛中一一介绍。对其理念、面料和科技的深入剖析,将给产品研发人员提供重要参考。

《ISPO功能性纺织品流行趋势手册》实用参考资料

随着ISPO功能性纺织品流行趋势大奖结果的揭晓,《ISPO功能性纺织品流行趋势手册》随之出炉。其中收录了国际知名行业专家预测的2015/16年秋冬流行趋势色卡,和来自全球的前沿创新面料,根据所属类别及所获奖项的不同,将产品分为“十佳产品”及其他入选产品呈现,高清大图和文字说明,保证读者对该产品建立足够了解,对设计师和产品经理的具体工作有着重要的参考价值。

《ISPO功能性纺织品流行趋势手册》将在ISPO BEIJING展会现场发售。

ISPO十年与你共成长

会计专业的发展趋势篇(3)

关键词 :计算机,职业教育,发展趋势

在现代计算机技术迅速发展的推动之下,计算机职业教育培养出来的计算机专业人才凭着其技能水平越来越受到整个用人市场的欢迎。但是,随着现代社会的快速发展,计算机职业教育也呈现出一些新的发展趋势,能否把握这些新的趋势来进行下一个阶段的发展,关系着计算机职业教育的未来。因此,我们需要从社会的实际需要出发来对计算机职业教育的发展趋势进行探究,进而思索出相应的解决策略,最终促进计算机职业教育的不断发展。

1、计算机职业教育的发展趋势

计算机职业教育是在社会需求的推动下不断发展的,因此,其发展趋势也随社会需要的改变而不断地发展变化。[1]

1.1 计算机职业教育的教学内容需要不断地进行更新

计算机职业教育的内容是随着社会的需要以及社会计算机发展水平的不断发展而发展变化的。在旧有的计算机职业教育当中,计算机职业教育的内容仅仅包括了打字、办公软件的应用以及数据库的应用等内容,因为在当时来讲,这些内容的学习就足以帮助学生熟练地应用计算机来处理办公室日常事物,而这也是当时的计算机应用的主要目的,因此,学生只学习这些内容就足够了。但是,在现代计算机技术的不断发展下,各种现代化的应用软件层出不穷,辅助人们处理各种日常公务。因此,计算机职业教育也需要不断地更新其内容,不断地将这些应用拓展到教学内容当中,只有如此,培养出来的学生才能够真正地掌握计算机专业技能,才能够真正地应付日常的计算机办公事务。

1.2 计算机职业教育对于学生的专业知识储备要求提高

随着计算机软硬件的不断普及,越来越多的非专业人士开始接触计算机,他们凭借着自学掌握了一定的计算机技术,而这些计算机技术则是我们进行计算机职业教育中主要任务之一。因此,导致了计算机职业教育的优势不断地丧失,这就要求我们不断地提高学生的专业知识储备能力,在实际的应用过程中能够举一反三,而不仅仅是只会进行相应软件的操作。只有如此,计算机职业教育下培养出来的学生才能够凸显出在即的优势。所以,在计算机职业教育的过程中,要不断地提升学生的专业知识储备,使学生能够知其然并且知其所以然,这样,学生在激烈的社会竞争中才能够不被淘汰。

1.3 计算机职业教育需要不断地提升学生的计算机应用能力

计算机职业教育开展的目的就是培养一批应用型的计算机专业人才,只有应用能力强,实际操作水平高,计算机职业教育培养出来的学生才能够在激烈的社会岗位竞争中有一席之地。但是,现在计算机职业教育所培养出来的计算机人才的应用能力并不尽如人意,很多计算机职业人才计算机应用能力并不强,在面对一些实际问题尤其是一些意外时,不能够进行正确的处理和合理的应对,大大地降低了自己的竞争能力。同大学生相比,职业教育的学生基础知识水平较差,同时又没有相应的学历,而同有社会工作经验的人相比,职业教育培养出来的学生应对各种突发事件的能力又较差,所以,计算机职业教育培养出来的学生要想在激烈的社会竞争中有一席之地,就需要在发展的过程中扬长避短,不断地提高自身的计算机实际应用能力,只有如此,计算机职业教育才能够牢牢地把握住社会发展的趋势。

1.4 计算机职业教育需要学生不断地提高自己的应变能力

随着现代社会计算机科学技术的不断发展,越来越多的学生能够感受到计算机科学技术在不断地更新,因而需要不断地进行新的计算机知识学习以使自己跟得上时代的发展。这是由计算机科学技术以人为本的发展要求决定的,在人们多元化需求的推动之下,计算机科学技术也在快速地朝着便捷化、实用化、人性化的方向迅速发展。这带来的必然结果就是计算机科学技术的快速更新,这给计算机专业的学生带来了很大的压力,他们要想不断地适应社会发展,就需要不断地提高自己的应变能力,以最终适应计算机科学技术这种快速发展变化的趋势。

1.5 计算机职业教育与高等教育的无缝对接

在很多发达国家,职业教育都达到了中等教育的水平,并且与高等教育开展了无缝对接。在可以预想到的将来,我们的计算机职业教育也会产生与高等教育无缝对接的发展趋势。随着社会的不断发展,社会对于计算机人才的要求也越来越高,不仅要求其掌握从业必备的职业技能,而且还要求其能够具有一定的学科基本素质,能够在实践的过程中实现计算机知识和能力的进一步提升。因此,就产生了计算机职业教育与高等教育无缝对接的要求,通过建立一定的制度,可以使参加计算机职业教育的学生能够直接升入大学的相关专业对计算机问题进行进一步地研究,这样,才能够促进计算机职业教育的科学化发展,才能够使计算机职业教育不断地在社会需要之下焕发出极大的生命力。

2、计算机职业教育的发展策略

2.1 根据社会发展的需要不断更新计算机职业教育的内容

根据社会发展的需要来更新计算机职业教育的内容是把握计算机职业教育发展趋势,促进计算机职业教育重新焕发生机的一个重要步骤。首先,去掉计算机职业教育中不符合社会发展的内容。计算机职业教育是一门更新较快的学科,随着新技术的诞生,原有的技术等都会逐渐淘汰,因此,在计算机职业教育的过程中应该不断地对教学内容进行梳理,将不符合社会发展需要的知识内容淘汰出去。其次,将一些符合社会发展需要的内容引进计算机职业教育的课堂。在社会发展的过程中出现了一些功能强大,实际应用效果较好的计算机应用,这些应用能够辅助提高人们的工作效率,对人们的工作方式产生了很大的影响。因此,计算机职业教育需要将这些应用引进课堂,向学生进行讲解,让学生熟练掌握这部分知识。如此,学生在日后的工作当中才达到实现所学即所用,所用即所学的效果,才能够充分体现自己的专业优势。

2.2 根据社会发展的需要不断地提高计算机职业教育中专业知识的比例

在计算机职业教育中教授学生专业知识的目的在于使学生了解其所使用的计算机技术背后的原理,这样,学生在日后进行计算机应用时才能够知其所以然,才能够实现举一反三和在对旧有知识掌握的基础上实现新的突破和发展。首先,在职业教育的过程中注意专业知识课程和技能实践课程的比例,改变计算机职业教育只重视技能教学而不重视专业知识教学的弊病。[2]其次,通过各种方法开展计算机专业知识教育,彻底提高学生的计算机专业知识水平。职业学校的学生文化知识水平普遍不高,要其理解枯燥的计算机专业知识有很大的难度,所以,教师需要不断地采用各种方式让学生积极参与到课堂之中,以让其深刻地理解并掌握计算机专业知识,以为其日后的进一步发展打下良好的基础。

2.3 根据社会发展的需要不断地提升学生的计算机应用能力

不断地提高学生的计算机实际应用能力是开展计算机职业教育,提高学生职业竞争力的重要目的。因此,我们需要不断地根据社会发展的需要来提高学生的计算机应用能力。首先,对社会的实际需求进行调查,了解社会岗位都要求学生掌握哪些方面的计算机应用能力,进而对学生进行这些能力培训,做到使学生与社会岗位的需求之间无缝贴合。其次,加强实训课程的比例,使学生在实际训练的过程中不断地提高自己的计算机应用能力,包括计算机的熟练操作能力和相关的计算机使用技巧的应用等。最后,学校出面与企业签订计算机人才培养协议,学生在校期间可以按照课程安排进入到企业之中进行实习,学生的实习成果由企业享有,学生毕业之后优先考虑进入到这些企业当中,而企业则负责提供实习基地等。这样,学生的计算机应用能力就能够在充分地训练中得到不断地提升。

2.4 根据社会发展的需要不断地提升学生的应变能力

应变能力是人们在职场中需要掌握的一个很重要的能力,对于计算机专业的学生来讲尤为如此。因此,我们需要通过各种途径来提高计算机专业学生的应变能力。首先,提升其透过现象看本质的能力。虽然计算机科学技术在快速地发展,但是其根本原理等是相对固定的,变的只是这些原理等的呈现形式。因此,需要提高学生透过现象看本质的能力,让其能够透过计算机应用了解其背后的原理,进而快速地掌握相关应用。

其次,提升学生的学习能力。让学生养成不断关注学科前沿、不断学习的良好习惯,这样,学生就能够随时更新自己的知识储备,在遇到新的计算机问题时能够自如应对。

2.5 根据社会发展的需要而设立一定的路径使计算机职业教育与高等教育产生无缝对接

计算机职业教育与高等教育产生无缝对接是社会要求推动的,因此,我们一定要通过各种途径促使计算机职业教育与高等教育产生无缝对接,使计算机职业人才能够进入到高校之中进行进一步的深造。首先,在计算机职业教育中开展基础知识教育,使培养出来的计算机职业人才能够不断地提高自己的基本素质,满足高等教育对于学生的基础知识要求。其次,高校可以相应地放宽对计算机职业人才的招收限制,使计算机职业人才能够顺利地进入到大学之中继续接受教育。最后,高校可以通过开设特长班,招收特长生的形式让计算机职业教育培养出的人才进入到高校之中进行进一步深入的专业知识学习和完整的基础知识学习。如此,计算机职业教育便能够与高等教育产生无缝对接,计算机职业教育培养出来的人才才能够拥有更加良好的素质,才能够得到更进一步的发展。

3、结语

综上所述,随着社会的不断发展变迁,计算机职业教育也呈现出一些新的趋势。因此,我们需要不断地关注人们对于计算机技术的要求,消化这些要求,进而在此基础上不断地把握计算机职业教育的趋势,促进计算机职业教育的科学和快速发展。

参考文献:

[1] 李敏弟.高职计算机专业课程体系的研究[J].中国职业技术教育,2014(3).

[2] 柳文娟.职业教育中的计算机专业的发展趋向[J].甘肃科技纵横,2008(4).

会计专业的发展趋势篇(4)

我国审计理论研究的现状。审计理论是审计实践的,是通过实践将客观的、合乎逻辑的、符合事物发展的东西加以概括、抽象而形成的一个完整的知识体系。新中国审计理论研究大致经历了起步、发展、创新三个阶段:

1983年至1988年是我国审计理论研究的起步阶段。期间理论界积极引进国外审计理论和,翻译了大量国外审计理论资料,聘请外国专家来华讲学,力图吸收和国外现代审计理论的精华,加速我国现代审计理论的形成和发展。

1989年至20世纪末是我国审计理论研究的发展阶段。《中华人民共和国审计条例》的颁布标志着审计理论的研究进入了发展阶段。期间审计理论研究呈现出新的气象:从个别的审计理论基本概念的探讨转向建设有中国特色的审计理论体系的研究,从实用性研究转向基础性和运用性并重的研究,从微观研究转向中观、宏观审计理论研究。

20世纪末至今是我国审计理论研究的创新阶段。1996年后审计基础理论研究仍然持续,在一些基础理论问题研究中,如审计环境、审计方法和审计风险等,有所突破和创新,但在整体上其规模和水平未超过前一时期。近年来,中国审计学会重视了审计基础理论的研究和开发,并做出重要的部署。

我国审计理论研究存在的问题。实行审计制度20多年来,我国广大审计理论和实务工作者不断总结我国审计实践的成功经验,合理借鉴国外理论研究具有价值的成果和审计工作中的有益做法,在创立有中国特色的审计理论体系方面迈出了坚实的一步,取得了丰硕的成果,推动了我国审计事业的发展。

但是,我们在审计理论,特别是在审计基础理论研究方面仍存在许多不足。主要表现为审计理论研究的定位不准确,理论界和实务界存在轻理论、重实务的倾向,理论研究受现行制度、政策束缚,强调监督,忽视服务。概括起来说就是,审计理论研究表现出“五多”、“五少”的局面:实践经验多、理论升华少;空洞说教多、实证研究少;专题研究多、基础研究少;研究国内多、研究国外少,研究现状多、研究少。

基础理论研究的薄弱不仅使审计理论的建设遭到阻碍,同时也使审计工作上水平变得更加困难。因此我们要有历史的紧迫感和使命感,重新认识理论研究的重要性,将其提高到推动审计事业发展的高度来看待,认真总结我国审计理论研究与发展的成功经验,吸取受挫的教训,加强理论队伍的建设,疏通理论研究的信息管道,加强理论交流和研讨,建立良好的理论开发研究机制和奖励机制,加速理论成果向审计工作战斗力的转化。

我国审计理论研究的发展趋势

随着发展和科学技术的不断进步,现代审计在研究方式、研究方法、研究方向与研究空间、时间方面发生重大变革,使得我国现代审计理论研究呈现数学化、电算化、综合化、化、规范化、国际化等发展趋势。

数学化趋势。20世纪以来,数学在审计理论研究中日益显出巨大而广泛的价值,审计理论研究方法和手段的数学化已经成为21世纪审计理论研究发展的基本趋势。数学方法在现代审计中的广泛运用主要表现在:初等数学方法在审计工作中的广泛应用,高等数学方法为建立管理审计、经济效益审计奠定了基础;数理统计是现代抽样审计的重要方法论;模糊数学在审计工作中运用与研究是审计数学化趋势的第三个里程碑。

电算化趋势。21世纪是信息化的,机技术在各行各业管理中的越来越广泛,当信息的存储手段和介质发生变化后,再运用传统的手工审计手段就难以开展工作。因此,电算化是21世纪审计的又一大趋势。审计电算化的中心是设立审计电算化专用语音,系统设计与程序设计,以及应用软件标准化研究,审计电算化知识普及与人才培养。

综合化趋势。审计作为一门交叉学科已开始向划分具体、门类齐全的方向,它不仅与学、统计学、管等类学科有着紧密的联系,还与信息论、控制论、系统论、管理和心理学等学科有着密切联系。诸学科的一些知识和在审计学中的研究,使现代审计理论与实践有了丰富的内涵与外延。

市场化趋势。随着经营市场化、经济全球化和信息开放化的加快,审计的研究思想呈现市场化的趋势。具体表现在:21世纪的审计理论研究站在的土壤上观察,采用科学的、切合实际的研究方法,合理借鉴国际先进的研究成果,一切以解决中国的实际问题为出发点,从根本上提高我国审计理论研究的水平,为我国审计事业和社会主义市场经济的长远发展做出应有贡献。

社会化趋势。社会化是市场化的必然要求和发展趋势。审计作为一项经济监督、经济鉴证和经济评价的复杂社会实践活动,其社会化趋势表现在:在审计实践过程中,审计专家、数学专家、计算机专家、工程技术专家及其有关专家的密切配合和广泛合作;社会责任审计的产生与发展;全社会对审计的重视和审计在国民经济生活中地位的不断提高,等等。

规范化趋势。审计理论研究的规范化,是指审计理论研究具有标准性、统一性和一致性的要求。审计理论研究的规范化表现在:标准性,审计理论研究要按照有关方面规定的或实践中形成的标准或准则进行;统一性,审计理论研究按有关方面规定的或实践中形成的标准或准则在一定时间和范围内施行;一致性,审计理论研究按有关方面规定的或实践中形成的标准或准则在不同时间和空间的实施应是相同的。

前瞻性趋势。审计的大环境是审计理论研究的重点之一。对审计环境问题的研究需要超前研究,超前研究就是研究审计环境及相关的前瞻性问题。审计理论研究的前瞻性主要表现在:审计的学术与实务界突破了传统的研究手段,开始用调查研究、实证研究等方法探讨环境审计及相关的前瞻性问题。

会计专业的发展趋势篇(5)

中国著名毛织设计师、南京海尔曼斯集团艺术总监罗亚平表示,希望本次趋势的关键词能够带给企业更多创作和发挥的空间,并在趋势的制作过程中,结合实际活用流行色彩和款式工艺,通过与企业的密切结合,帮助中国的毛织企业理解和应用流行趋势。本次趋势中,来自大朗的五个优秀毛织品牌:依菲拉、印象草原、卷卷毛、宝迪莱丝、莉姿奥将分别演绎五大趋势主题。

近年来,中国纺织服装企业对于趋势流行的重要性已有了深刻的认识,但是对于流行信息的分析、理解和选择能力还不够成熟,所以,专业的流行趋势研究、预测、在纺织服装领域的实际开发、生产和营销方面都有重要的指导作用。

研讨会后,这五家优秀毛织品牌企业的设计开发人员,将在流行趋势指导下展开相应主题的服装设计制作,充分参与到整个趋势的各个环节。

依菲拉品牌以设计生产优雅、舒适、随意的都市时尚型针织衫为主,尤其擅长领和袖的变化,与本次“交互”主题的中性色素雅风格和富有立体感的设计相适应,将负责这一主题趋势的服装制作。

印象草原为鄂尔多斯羊绒集团改制试点品牌,专门从事羊绒及其混纺产品、非绒类高档产品的生产,尤以天然的羊绒定制服装享誉国内高端羊绒品牌。本次趋势中,印象草原将通过精致的定制款服装阐释“放缓”主题平静和舒适感的自然风格,兼顾礼服与手工针织结合的品牌设计理念。

“导觅”主题以儿童针织服装设计为特色,服装富于变幻,充满异域格调。卷卷毛将凭借以天然纤维为主的童装设计,活泼、清朗的服装用色,来演绎多元创新、不拘—格的主题服装款式。

会计专业的发展趋势篇(6)

随着经济的全球化和一体化,会计的发展趋势也趋多元化。目前,民办本科院校会计专业的培养目标已经不能适应新形势下会计发展的需求,致使其毕业生缺乏竞争力。民办本科院校会计专业要想在新一轮的竞争中求胜,必须认清会计未来发展的趋势。

一、 会计发展的趋势

(一) 信息化

会计信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化会计工具为代表的新生产力,并使之造福于社会的历史过程。会计信息的全球化、网络化与实时化的发展趋势,一方面迫使我们加快会计的信息化;另一方面,会计信息化也促使了信息技术在会计学应用方面的新动态,促使并进而推动世界的会计变革。随着世界信息化和经济一体化的快速发展,经济市场要求会计行业提供服务质量将大大提升,对会计人才素质的要求也越来越高,迫切需要探讨会计人才培养目标的改革,提高人才信息化。

(二) 系统化

系统化指会计人才的培养目标在遵循从门外汉到专家的职业能力发展规律的基础上,实现完整地覆盖市场对会计专业需求的各个岗位。随着会计的深入发展,会计的系统化趋势越来越明显。会计已有过去单一的核算与监督职已经转变成了集财务管理、生产制作管理、人力资源管理、企业绩效管理等业务管理为一体,以成本管理为目标,通过对目标与流程控制,实现对成本目标进行考核,最终达到对企业人、财、物、产、供、销科学合理的利用,实现利润最大化。这就要求会计人才不但要具有本学科的知识体系,而且要求掌握与会计相近学科的知识体系,同时也要熟知各学科之间的关系,因此会计人才的知识体系必须是系统化的。

(三) 国际化

随着全球经济的一体化,特别是金融全球化的加快,会计语言已经成为国际间经济业务往来的通用语言。如何尽快使会计人员了解国际经济环境,熟悉市场运行规律和规则,寻求机遇,规避风险,已经成为高校培养会计人才迫在眉睫的问题,同时这也对新时期会计人才培养模式的挑战。因此,民办本科院校在制定会计人才培养目标时一定要注意人才的国际观念、国际交流能力和国际竞争能力的培养。

二、 民办本科院校会计专业才培养目标存在的问题

(一) 培养目标不明确

作为民办院校,与传统的公办院校相比,无论文化背景、师资力量、还是学生能力方面都存在一段距离,然而目前民办院校的会计人才的培养主要是以培养传统的会计人才为目标,没有形成自己培养的特色,脱离会计学发展的趋势,还是以基础知识、理论知识为主,而忽略了知识的应用问题,培养的学生不能马上适应工作需求,造成产需失衡,就业率低,因此民办本科院校在制定会计人才培养目标时,在符合会计发展趋势的基础上,根据自身实际,科学合理地定位培养目标是首要任务。

(二) 培养方式不科学

我国的教育大部分是批量生产的模式,即一个老师教好多学生,因此培养学生的方式是以教师为中心,以教科书为依据,缺乏社会实践,理论教学与实训教学的可是比例失调,会计实训的课时不足。作为应用性较强的学科,在这种方式下,学生很难对会计学进行系统化认识,有的学生在完成学业时竟不知如何处理日常经济业务和建账等问题,更提不上培养的学生能适应未来会计学发展的趋势。

(三) 课程设置不合理

社会的需要,才是我们培养和开设课程的指南,但是现在我们民办院校,在会计课程设计上主要存在以下几点:一是课程以会计基础知识、理论知识为主,而忽略了如何把知识运用到实践中去。在这种培养模式下,学生只会编写会计分录和会计报表,但对于如何利用会计信息帮助解决企业财务活动及会计问题方面则变得无从下手;二是课程比较侧重于教育国内的会计准则与会计制度,而忽略了现代企业向全球化发展的趋势,在大多数高等院校的会计专业课程设置中,对国外会计制度的介绍与研究几乎没有,而这种情况显然不能适应经济国际化的需求;三是会计专业开设的课程单一,不能与其他学科相呼应,致使培养的学生视野受限,不能很好地处理会计以外的事物,导致竞争力不足。

(四) “产、学”分离

民办本科院校会计人才的培养模式主要是经院式教育,该模式的特点是学习与实际生活,学校与社会,理论教学和实作等相分离,将知识灌输给学生,学生很难形成发现问题和解决问题的实际操作能力。大部分学生进入实际工作后,知识被遗忘,不能很快适应会计岗位需求。因此,现有会计学的教学模式和教学方法已经不能跟上时代的发展,必须建立针对实际需求的教育模式,即低成本、可持续、以会计实作本身为培养目标,建立“产、学”结合的培养模式,为社会培养具有高素质、实用型的会计人才。

三、 民办本科院校会计专业才培养的对策

(一) 注重会计人才的应用性培养

所谓应用型会计人才,是指能够将会计专业知识和技能应用于会计工作实践的专门人才。财政部在中长期会计人才规划中明确指出,要推广以院校教学为主体、以单位实践为补充的会计人才培养模式,社会各界应当履行社会责任,搭建会计人才培养平台,共同推动应用型会计人才培养。民办本科院校会计人才的培养,要以“用”为最终目标。在培养人才的过程中,要以“应用和创新能力”培养为中心,始终着眼于“用”;同时,要求将“用”落到实处,把人才培养与企业需求相结合,把课堂搬到一线的会计工作中去,是学生在学中干、在干中学,真正将知识转化为应用能力,转化为活的生产力和创造力。根据这一要求,民办本科院校应根据自身的办学条件,在综合利用所有资源的情况下,制定应用型人才培养目标,并制定科学合理的培养措施,通过用人单位合作建立产学联盟,搭建会计产需、研究、培养、就业平台,真正把应用型人才的培养落实到实处。

(二) 注重会计人才的综合素质培养

民办本科院校必须从以下几个方面注重会计人才综合素质的培养:

①注重德育。财务工作是企业的重中之重,会计信息的真实性与一个企业的生死存亡有着直接关系。所以,作为一名会计人员,必须具有良好的职业道德。德是思想基础,有德无才,难当大任;有才无德,重用了会造成更大的危害。因此,应注重德育课程开设以及相关方面的机会教育,真正在思想上使会计人才成为社会主义建设的缔造者;

②基础知识。基础知识包括一般知识和专业知识两个方面。学校应注重学生的一般知识的教育,比如计算机知识、外语水平、法律知识等;同时从提高学生的专业知识水平的角度出发,还必须在开设基础会计、成本会计、管理会计等会计专业知识;

③职业意识。会计职业意识包括法律意识、竞争意识、学习意识等。在培养学生的过程中应加强学生这几个方面意识的培养,可以通过课外活动、知识竞赛等实践环节进行培养;

④适应和沟通能力。会计是一个终身需要学习的职业,因此在培养的过程中,要注重学生自身学习能力的培养,授之以鱼不如授之以渔。同时,会计行业已经不是以前单一的财务会计了,而是具有更多内涵的职业,因此,为了很好地完成工作,必须学会由于相处的沟通能力,良好的语言表达、逻辑思维和待人热情已经成为会计人员的最基本的素质要求。

(三) 紧跟会计需求、走“产、学”结合道路

培养复合型、创新型,应用型会计人才,为经济发展提供坚实的人才保障和智力支持是民办本科院校教育体制改革的目标和重点。民办本科院校会计专业设置应紧跟经济和社会发展需要,瞄准行业会计人才需求的变化,走产、学结合办学道路。根据本科会计专业培养目标和基本规格的要求,以综合素质能力培养为主线,统筹教学内容和课程体系,充分利用校内外教学场地,科学安排理论教学和实践教学的关系,建立起技术应用性教育教学平台。根据市场需求采用订单式,输入式教学模式,使学生出了校门就能胜任岗位需求,达到校、企、学三方共赢的局面,为学生就业打下坚实的理论与实践基础。

(四) 形成特色、瞄准国际化、专业化趋势

我国的经济已经成为世界经济不可分割的重要组成部分,中国越来越多的企业走出国门,世界各国的企业、特别是世界五百强的企业已经陆续登陆中国,那么如何与世界接轨,如何为会计信息需求者提供精确、高效、务实,实用的会计信息,满足不同国籍、不同行业的需要,已经是摆在我国高校培养会计人才的迫切任务。针对不同会计信息者的需求,作为民办高校,必须立足自身优势,根据自身发展的优势和发展目标,形成自己会计人才培养的特色,比如实用性比较强的会计电算化核算、审计;针对会计业对高端会计人才的需求可以在会计学内部,开设注册会计师方向、国际注册会计师方向等,为学将来的就业指明方向;同时根据目前社会上对评估师的大量需求,可以开设注册评估师方向等,总之,就是立足民办高校的本身师资情况、学生能力以及学校整体发展目标,形成自己的办学特色,利用后发优势,借鉴国外先进经验和先进成果,为我国国内、国外企业以及跨国公司输送高质量的会计人才做出自己的贡献。

总之,我国民办本科院校要想在新一轮竞争中脱颖而出,培养高素质的会计人才,必须立足自身发展优势,紧跟会计行业发展的趋势,大胆改革教育教学思路,形成自己的办学特色与优势,只有这样,才能使我们所培养的会计人才具有专业知识、写作能力、决策能力、职业能力等素质修养,来满足不断变化着的社会对会计应用型人才所提出的要求。(作者单位:商丘工学院)

会计专业的发展趋势篇(7)

人人都梦想可以拥有一个水晶球,似乎预知未来从来都是一个迫切的愿望,之于那些和消费有直接联系的行业更是千方百计的想知道,下一季潮流到底会刮怎样的风?

中纺信息中心已连续多年在intertextile面料展上中国纺织面料流行趋势,近几年的intertextile面料展上,趋势展示的面积越来越大,就如同纺织行业的那个水晶球,业内人士来到这个业界最大展会的目的之一便是想从这里得到更多关于“未来”的讯息,期待自己提供的产品将真实地出现在未来的市场中,而且大受欢迎。

如今,将“趋势”这种抽象的前瞻概念进行的艺术加工越来越细致,具象化、明了化使这支水晶球拥有了更多个“面”,从视觉图片到灵感物到色卡到实物样形成一个立体式的趋势形式帮助设计师、采购商全方位的理解趋势的主题、色彩的搭配、面料感觉甚至转换成衣款式效果的具体指导。这些都使关注者非常直观、系统地了解到下一季的主要流行元素,非常便捷实用,就像那个直指未来的“魔法工具”。

今年的趋势更有针对性地按男装、女装风格主题分类,方便专业买家直观判别所需品类产品的流行走向,在实物展示中还着重突出技术和产品优势,将供应商的最新创新成果分类展示,以“创新产品索引”为概念,如同立体的新品目录,便于采购商查询,以更加快捷的找到适合自身需求的供应商及产品。

在本届在intertextile面料展上,“水晶球”向观众了2010春夏纺织品流行趋势,转动它,将看到分为“绿野寻踪”、“理性都市”、“心灵驿站”、“逍遥乐土”的四大主题,下一季的总体概念是“繁华的泡沫正在逐渐消退,喧嚣之后人们开始重新寻觅方向,摒弃过度的奢华,又回到审慎和反思的时节,收敛起发展到极至的消费主义、个人主义。重拾节俭的美德,选择低调、简朴、自然却又有禅意的生活,展现人们日益推崇的低限美学;科技更加智能,却只为创造更加简单朴实的生活;简化繁琐的工作,融入家庭,融入自然,享受生活的本身。在科技的魔力下世界变化得太快,新的伦理关系,新的亲情关系,以及新的生活态度正在重建女性世界的规则越来越影响人们的生活,对于提倡右脑经济模式的现代社会更具意义。同时女性不再为取悦男性而生活,更加独立而自侮而在男性坚定的意志中,亦增添了些许柔美。

在色彩流行上,一方面,低调成为主要的感觉,黑色仍是设计师最常用的颜色,并且在2010春夏显得极为重要,不同层次的灰色贴近自然、合理,也是设计师着墨最多的色彩设计方向;另外,高调的亮丽荧光色不再大面积出现,而更多地作为点缀色出现驼灰、灰调的肌肤色、灰绿、气态灰构造出空灵氛围;润泽饱和的蓝色是重要的点缀配色并带来艺术气息,蓝色更多地趋向阴暗和苍白感带有宗教色彩的深棕色、深墨绿、和浓烈的香料色将在未来一季展现神秘的感觉。另一方面,极度饱和的红与橘红像旷野中的篝火给人带来希望;棕色趋向泥土、木材或者铁锈的色调和泥土色系带来置身荒野的轻松;精致的粉彩色则带来新一季的科技感与未来主义气息。

除大的方向之外,细分的四大主题也都在2009春季intertextile面料展上有所呈现,趋势在每年的面料展上都是非常吸引眼球的高关注度组成部分,得到业内人士的广泛重视,增强的趋势理解,可以帮助企业从按订单生产的被动局面转向以消费市场为导向的自主研发,增加符合市场需求的“有效新品”在产品结构中的比例。总而言之,细化的趋势研究及推广工作都是为了推动中国纺织企业的产品创新意识,帮助企业产品开发人员增强创新能力、打开思路。而借助大型展会开展交流更容易直接指导企业产品开发,这些概念性的趋势将作为研究成果,和由此转化成的行业示范性样品一起在展会上面向全行业,以此达到指导下游服装企业和国际买家便捷采购的目的。

精彩论坛 汇集专业声音

如果说趋势是可以预知未来的水晶球,那么也不是每个人都拥有“魔法师”的“功力”会去让它清晰明了地显现,所以,还有各种论坛、讲座如同“魔法学校”,让业内人士学到更多可以灵活运用的“咒语”,更加清晰、准确地把握行业、产品的发展方向。

今年的intertextile面料展上,举办了30多场论坛与讲座,本届面料展的系列论坛活动首次划分板块系列,提出“专场”的概念,例如:流行趋势板块――服装趋势专场;纺织产品开发板块――集成开发专场麻纺织新技术新产品推介专场;纺织产品开发板块――技术专场;市场与法律板块等等,主讲嘉宾都很有“分量”,这样的细分可以让不同层次的参展商“对号入座”,既有针对开发设计人员的,也有针对企业管理层的,非常清晰。系列论坛活动还有如下几个特点。

一是国际性和前瞻性突出。在趋势方面,意大利对外贸易委员会Bibi Ronehi女士解析了2010年之夏面料趋势;C&T Union总监延度泳女士侧重在2010春夏颜色焦点和面料全球趋势;中国流行色协会趋势研究中心主任招霞女士带来的《从2010/2011年秋冬色彩流行趋势看金融风暴对时尚色彩的影响》则非常应景,她将在柏林召开的第92届国际流行色委员会会议的内容带到讲座中来,与观众分享来自中国、法国、英国、意大利等国际流行色委员会成员国的20多名代表商讨的2010/2011年秋冬的色彩流行趋势以及金融危机对其产生的影响方面的内容。着重分析面对金融危机,每个国家对色彩不同的解释,讲座以重点国家为例进行色彩流行趋势的分析,非常具有国际水准和前瞻性。

中国纺织信息中心产品事业部的资深流行趋势研究员也综合了经济环境、市场需求、生活方式等因素,从上文谈到的4个主题人手阐述本季纺织品的流行概念、相应的色彩及织物风格,协助设计师利用趋势信息拓展创作思维,并深入分析棉、毛、丝、麻、化纤、针织6个品类纺织品2010春夏的色彩、整体趋势和开发要点,为企业制定未来以及开发计划提供时效性的指导。

二是具有专业深度。今年的专长论坛还深度联合了纺织工业协会下属专业协会,专业性更加突出,例如,在麻纺织产品开发方面,有题为《苎麻面料的发展前景》讲座,阐释苎麻面料近年来在消费领域的流行趋势,苎麻面料的性能优势,苎麻面料的开发现状,国内国际市场苎麻面料的风格特征介绍以及苎麻面料的开发前景。还有关于高档麻类色织面料的开发重点以及创新空间。在技术层面还有苎麻生物脱胶精干麻纤维物理性能分析等等,层次多,内容新。

三是强化了针对管理的内容。Bruno Schenk立达中国纺织系统技术中心总监带来《节能高效生产技术降低生产成本》的讲座;斯托尔国际时装技术中心培训部培训师徐宗雄告诉毛衫生产商,想要在高度竞争的市场中占据领先地位,使用便捷的生产管理软件,是企业制胜的关键所在,并讲述如何高效地生产高质量的产品,掌握前沿的毛衫针织技术。针对如何控制纱线的质量成本,提升成品附加值这一问题,乌斯特技术公司中国区销售经理徐斌提供方法帮助企业建立纺织供应链的质量管理体系。

会计专业的发展趋势篇(8)

[作者简介]陈文渊(1981- ),男,福建三明人,江苏经贸职业技术学院会计学院,讲师,硕士,研究方向为教育与财税。(江苏 南京 211168)

[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2014)32-0122-03

随着十八届三中全会的召开,我国全面深化改革的宏伟蓝图已经展示,会计环境发生了巨大的变化,与国际接轨成为共识,会计专业的重要性更加显著。占普通高校半壁江山的高职院校有一半以上开设会计专业,高职会计教育的重要作用显而易见。但我国传统高职会计教育的发展与改革明显滞后,跟不上时代的步伐,使得现有会计人才培养模式与新环境下对高素质会计人才需求的矛盾凸显。因此,在与国际会计趋同的背景下,改革高职会计教育的弊端,引领其向新型转换势在必行。这不仅是教育界的热点问题,会计职业界也在强烈呼唤高质量的高职会计教育。然而,要努力探索会计教育新模式,提高会计人才的培养质量,深化高职会计教育改革,还应该进一步了解高职会计教育的发展趋势,才能快速采取应对策略。

一、高职会计教育的发展趋势

1.市场化趋势。所谓市场化,简而言之就是在经济领域通过法律努力形成完整规范的市场机制,改革价格体制达到供需平衡的市场状态。市场化是高职会计教育改革和发展的推动力。高职会计教育的市场化趋势是指高职会计教育将适应市场在资源配置中起决定性作用以及国际市场变化发展的趋势。目前我国的会计制度还不能适应企业经营多元化的要求,不利于会计信息的行业比较和分析,不便于投资主体对企业实施有效的财务监督。改革会计制度是完善市场经济的客观要求,而会计制度的改革和完善又是随市场经济的发展而不断进行的,不仅要考虑当前的市场环境,而且要能体现市场经济的未来趋势,方能指导新业务、新事项的会计处理。

在不断探索新时期深化市场改革的新阶段,市场化被提到前所未有的高度,非公有制经济的发展将得到强有力的支持,和公有制经济共同成为社会主义市场经济的重要组成部分。高职会计教育在弱化政府对微观经济活动的干预的新情况下,在国际市场格局变化发展的新形势下,不可能袖手旁观,必将为建立适应各行业的统一的会计规范体系等方面做出应有的贡献,必然会遵循价值规律等市场经济的规律,呈现中国特有的高职会计教育市场化趋势。

2.国际化趋势。所谓国际化趋势是指高职会计教育为赶超国际会计界的高度将在教育理念、教育内容、教育形式等方面积极借鉴国际会计惯例,与国际高职会计教育协调一致,更高程度地走向国际的趋势。经济全球化、国际互联网使世界经济整体化,各国之间的合作依存日益加深,信息、技术、资金、人力、商品、服务等流动跨过了国界,也推动了高等教育的国际化。高职会计教育也必然在全球范围内加强合作与交流,这将使高职院校会计教师树立国际意识、走出国门,更加了解国际经济社会,从而培养出具有国际竞争力的会计人才。但是,目前我国高职会计教育与国际上会计水平更高的国家相比,还有一定的差距。随着我国经济制度逐步与国际接轨,会计标准国际化的改革不断加快,高职会计教育水平的提高与实力的壮大,有远见卓识的教育者必然会突破观念和文化差异的障碍,把目光投向中国本土以外的全球。我国高职会计教育必将借助国际教育市场的优势,借鉴发达国家的经验,把握赶超发达国家的机遇,融合中西文化,创造新理论、新知识,加速高职会计教育国际化的进程,为推动经济全球化发挥作用。

3.德育化趋势。所谓德育化趋势是指高职会计教育为了防微杜渐,保障社会经济秩序,提高会计人员的职业道德素质,对潜在的会计人员系统的会计职业道德教育有逐步加强的趋势。近年来,会计人员职务犯罪有增无减,会计信息严重失真、账目造假、财务舞弊、操纵利润等层出不穷,究其根由,缺乏应有的会计职业道德是主要原因之一。而目前我国高职院校会计专业均没有单独的“会计职业道德”课程,一般都与财经法规搅和在一起,内容枯燥,课时很少,学分很低,会计职业道德教育还不够重视。加强高职院校会计职业道德教育,树立先进的会计职业道德理念,训练坚强的会计职业道德意志,培养良好的会计职业道德习惯,孕育端正的职业道德品质,有利于提高会计的社会公信度,有利于规范会计工作秩序,有利于反腐倡廉形成清正之风,必将得到会计界、教育界、社会各行各业的高度重视,有目的、有计划、有组织地对会计人员、潜在人员施加会计职业道德教育将是必然,且力度也会逐步加强。

4.环境化趋势。所谓环境化趋势是指高职会计教育的内容将有逐渐增加与环境有关的自然资源的耗存、质量、价值等的信息核算和披露的趋势。随着经济全球化加剧、改革开放深化、投资规模加大,环境恶化也随之而来,水污染不断、沙尘暴频发、雾霾天增多……投资与环境的问题越来越引起关注,人们开始探讨环境对企业经营活动的潜在影响、国家环境法规与企业经营之间的关系、可持续发展等问题,如何让会计人员使用环境信息来支持企业内部决策也被有识之士重视了。尽管我国高职院校环境会计的内容现在还是空白,但发达国家已经有了尝试。英美发达国家大多数大学的会计系均讲授环境会计的有关内容,英国有71%的大学会计系在教学大纲中规定环境会计内容,且呈现上升趋势,美国几乎所有学校均在课程中设置与环境会计相关的内容。尽管讲授环境会计内容已成为英美大学会计系的必然选择,但开设独立的环境会计课程的学校比例还很低,在美国仅有3%。美英两国的会计环境化趋势,对我国高职会计教育的发展有着宝贵的借鉴意义。随着我国对环境保护的重视,随着人们环保意识的加强,我国高职会计教育环境化趋势将日益显现。

5.价值化趋势。所谓价值化趋势是指高职会计教育不仅仅是会计知识与技能的传授,还有越来越重视会计的正确的人生价值观、社会价值观传导的趋势。网络时代的信息化会计与过去传统实体经济的会计相比,作用发生了很大的变化,传统实体经济的会计造假,影响面较窄,受害人较少;而借助网络利用上市传递虚假会计信息,欺诈面就很广,受害人可能成千上万。美国世通会计欺诈涉案金额高达110亿美元,简直是对他人财富的直接剥夺;我国的“亿安科技”“中科创业”“蓝田股份”等七大违法事件涉及的受害人高达783万~792万。这些案件反映出来的问题,并不是会计专业知识与技能的缺乏,而是会计正确的人生价值观、社会价值观的缺失。会计教育者再也不能只看到会计的实用价值、经济价值、眼前价值,而忽略会计的人生价值、精神价值、社会价值。会计工作不仅仅是为自己谋取一份薪金、为企业赢得诸多利润,还应该考虑社会效益、环保因素、百姓福祉、民众利益。即便无力奉献社会,也绝不能危害社会,损害公众利益。一旦会计的价值教育被越来越多的人认可,高职会计教育的价值化趋势也就越来越明显了。

二、高职会计教育的发展对策

1.密切关注国内外市场动向。中国经济快速崛起,去年我国已经超过美国成为全球最大的贸易国,从2005年至今9年间人民币相对美元升值超过35%,在这样的大好形势下,我国要进行前无古人的开创性事业――建立社会主义市场经济体制,高职会计教育必然面临许多新的经济现象和经济问题。比如,过去以出口导向的模式,将来可能逐步演变成以进口导向的模式,现在美元是国际货币,将来人民币有可能成为国际货币。所以,高职会计教育必须紧密关注国内外市场的新变化,及时调整教育目标、培养规模,科学地进行市场定位,发挥排头兵的作用,在激烈的国内外市场竞争中,稳步市场化的改革,开设更多优质课程,通过市场机制发挥品牌效应。虽然我国的会计教育有博士、硕士、本科、大专、中专多层次的教育,每年大约有50万以上的会计专业毕业生,数量庞大,竞争激烈,似乎给我们造成会计人才市场饱和的印象,但实际上是结构不平衡,普通会计人才供大于求,实用型会计人才和高级会计人才严重不足。如果不关注市场,不进行市场调研,树立前瞻性会计教育观,如何满足市场需求?

2.加快会计教育国际化进程。一是要树立高职会计教育国际化的理念,认清教育国际化是世界潮流,邓小平早就提出教育要“面向世界”,面向世界就是要走国际化的道路,这可以给我国带来巨大的市场和教育资源,对发展我国高职会计教育事业将产生积极的作用。二是要确定高职会计教育国际化的培养目标,培养大批具有国际视野、全球金融意识、国际经济观念、广博专业知识、国际交往能力和国际竞争能力并适应经济全球化、国际信息化,通晓国际规则的高素质国际化会计人才。三是要构建高职会计教育国际化的课程体系,如开设国际贸易、国际文化、国际经济、国际政治等课程,及时采用国外会计学科最先进的知识和成果,选用国际先进的会计教材等。四是要加强高职会计教育的国际交流,如加强高职会计教师的国际交流、加强高职会计学生的国际交流、加强国际学术交流和广泛开展国际合作办学。

会计作为国际通用的商业语言,在促进国际资本流动等方面的作用非常突出,加快我国高职会计教育国际化的进程,也显得日益重要而紧迫。加快我国高职会计教育国际化的进程,也是我国对外开放、适应经济全球化的需要。

3.加强会计的职业道德教育。会计职业道德就是遵循与其职业相应的道德准则和行为规范。一是要明确会计岗位的重要性。会计核算涉及许多关系人的利益,影响企业的经营活动,牵动社会的经济秩序,而在处理会计事务时,却要靠会计人员自身素质做出正确判断,所以会计人员的职业道德问题显得尤其重要。二是要树立正确的职业观。培养学生爱岗敬业、克己奉公、诚实守信、不畏强权、坚持原则的精神,当急需用钱等个人私利与会计准则发生矛盾时,就会避免贪污挪用等违法违规行为发生,当会计人员与领导发生道德冲突时,就会运用法律法规,维护金融秩序,当下许多会计造假、利润操纵、财务欺诈等问题都是领导指使或强令造成的,能够不畏强权,敢于坚持原则就显得尤为重要了。三是要掌握会计职业道德教育的方法。应该编制会计职业道德教育的精品教材,聘请经验丰富的会计职业道德教育的专职教师,采用会计犯罪案例分析法、会计违规情境讨论法、现场感受法等生动新颖的教学方法,寓教于乐,使即将走向社会的潜在会计人员逐步形成良好的会计职业道德素养。

4.尽快填补环境会计的空白。环境会计是指为了帮助投资决策,在会计工作中增加环境资源存储、削减、质量、价值等的信息核算和披露。如何将环境会计的内容融入现有的教学框架,是高职会计教育者应该探讨的问题。

目前,我国高职会计教育缺乏环境会计的内容,为了适应会计的环境化趋势,应该尽快填补这方面的空白,构建适合我国国情的环境会计教学内容,从而优化生态环境,造福子孙。

高职会计教育应该填补的环境会计内容包括:环境会计对传统会计的影响、环境会计信息真实地对外披露的重要性以及披露的方式与内容、如何使用环境会计信息支持企业内部决策、审计报告如何反映环境问题引发的减值或负债情况、如何采取严厉的环境管制使污染产业的比重降低、如何使用没有污染的替代品减少产生污染的要素、如何投资环境友好型产业、如何避免不可持续的资源利用、企业有效的可持续发展的规划以及评估方法、企业环境发展和监控系统的构建、企业经营对环境影响的评估、垃圾处理及资产废置的会计问题、环境问题预算与绩效评估、环境投资评估、产品生命周期与环境成本研究、企业并购与环境成本效益分析、与环境有关的支出与承诺的会计处理问题、与环境有关的资产价值评估问题、如何引进资源节约型和环境友好型发展模式的先进技术等等。

5.增加高职会计的价值教育。高职会计的价值教育就是为了达到会计应用有助于社会公众利益的目的,全面系统地进行诚信、客观、公正、廉洁等与人类现代文明体系相一致的价值传导,使受教育者能有效把握会计价值、创造会计价值。

一是要树立会计维护公众利益的价值观,有了正确的价值观的牵引,就会有真善美的境界统领,在处理会计业务时,就会有正确的会计价值判断和明智的会计价值选择;二是要锻炼坚定的会计价值意志,有了坚定的会计价值意志,就会在困难、矛盾、诱惑、威逼等种种情况下坚守会计价值底线,不会因为一己私利、某一领导或大股东的利益,损害小股东、社会公众的利益;三是要实施高质量的与国际趋同的职业标准,做到有法可依、有规可循,才能推动会计的行业发展和高职会计的教育改革;四是要有会计价值得失的正反教育,使受教育者能以坚持会计价值的先进人物为荣耀、为榜样,以丧失会计价值的反面人物为可耻、为警戒。

增加高职会计的价值教育,对即将走上工作岗位的潜在会计人员能起到防微杜渐的作用,有利于扭转会计信息失真、会计造假普遍存在的不良局面。

在与国际会计趋同的背景下,引领高职会计教育向新型转换,必须把握其市场化、国际化、德育化、环境化、价值化趋势,及时采取对策,密切关注国内外市场动向,加快会计教育国际化进程,加强会计的职业道德教育,尽快填补环境会计的空白,增加高职会计的价值教育,才能促进高职会计的教育改革,端正会计行风,推动全球经济增长,服务公众利益。

[参考文献]

[1]李邦忠.基于美、英两国环境会计教育下的思考[J].会计之友:中旬刊,2007(5).

[2]叶陈刚,张军,马元驹.论会计的价值教育问题[J].中国注册会计师,2010(11).

会计专业的发展趋势篇(9)

4月18日~20日,第20届海峡两岸纺织服装博览会(简称,海博会)在中国休闲服装名城福建省石狮市举办,同期,“2018春夏中国时尚休闲装流行趋势暨国家纺织面料馆创新产品展示”也权威启幕,在石狮国际轻纺城以静态展专业呈现,集聚优秀面料,紧扣“时尚休闲”,携手国家纺织面料馆,立足石狮当地,向世界展示中国纺织面料的潮流趋势。

据悉,此次“2018春夏中国时尚休闲装流行趋势暨国家纺织面料馆创新产品展示”由中国纺织信息中心、国家纺织产品开发中心、中国服装协会、海峡两岸纺织服装博览会共同,由中国流行面料工程、国家纺织面料馆、CNCSCOLOR共同支持,国家纺织面料馆石狮分馆、石狮国际轻纺城给予特别支持,中国时尚同盟、中国纺织服装品牌园、WGSN进行战略合作。其中,国家纺织面料馆(石狮分馆)是石狮当地纺织服装产业的“品种齐、更新快的实体资源库”;石狮国际轻纺城是目前中国经营品种最多的千亿纺织品集散中心,是亚洲最大的轻纺专业市场之一;可在此次海博会及趋势中,石狮当地纺织产业力量的实力投入和石狮当地政府的重视程度。在2018春夏中国纺织面料流行趋势核心概念“意趣”的引领下,石狮纺织面料企业的趋势新品将融于趋势,展现时尚休闲装流行趋势,彰显石狮作为中国休闲服装名城、中国休闲面料商贸名城、中国流行面料趋势基地的时尚风貌。

中国时尚休闲装流行趋势入驻石狮海博会已有数年,一直以来备受瞩目,是海博会期间彰显纺织面料时尚高度,体现纺织产业发展实力的亮点内容。据了解,此次2018春夏中国时尚休闲装流行趋势的展区设置在石狮国际轻纺城中心区域,面积为270平方米,将有来自2017中国国际面料设计大赛、第37届(2018春夏)中国流行面料入围作品及中国纺织面料流行趋势研究与联盟的超千款趋势面料共襄盛举;同时,国家纺织面料馆石狮分馆的700款创新产品融在其中,在静态展中以挂样形式呈现,展现石狮纺织面料的发展风姿和品牌形象;整体上,2018春夏中国时尚休闲装流行趋势以“意趣”为核心,分异幻次元、悠游正念、竞艺传承、博物诗人四大主题系列化呈现,结合生活方式、市场消费、流行色彩、典型面料以及未来可能流行的设计款式进行主题展示,立体呈现中国时尚休闲装流行趋势在时尚创意设计中的专业运用。

值得注意的是,此次趋势中,通过手机扫描面料上的二维码,即可进入“中国流行面料人工智能检索(FabricsChina TrendsAI)”系统,快速获取面料的成分、工艺、生产商,以及相关或类似面料等多种信息,让游走在纺织潮流前沿的设计师和采购商,能够快速发现精华面料及其有效信息,不仅为选择面料乃至明晰新一季服装风格提供参考,还能快速形成有效采购,联动更多时尚和商务信息,助推海博会顺利、有效进行。

此次石狮海博会期间,纺织面料流行趋势,前瞻2018春夏并融合国家纺织面料馆创新产品,对于服装企业和行业投资者而言,更是一个难得良机――通过流行趋势,进入以面料为渠道的对接展示平台,在业内进行交流与相互合作,供求双方能以更为便捷高效的方式沟通交流,从而助力推动石狮区域纺织服装产业在设计和加工领域进一步发展,激发石狮区域产业集群的创意激情与灵感,提升本土设计创新能力,联动,推动经济整体发展进步。

会计专业的发展趋势篇(10)

进入到新时期,经济全球化趋势逐渐增强,全球范围内对会计标准做出了严格界定,改组后的国际会计准则提出,通过实施标准化、高质量的全球化会计准则能够帮助企业制定更加统一的发展战略,满足跨国公司对项目发展的要求,具体内容如下。

一、国际会计准则发展

国际会计准则是从上个世纪七十年代产生的,但目前已经发展了三十多年,并且从其发展的阶段上看,分为以下几方面。首先,1972~1987年,国际会计准则委员会成立,负责对会计事项的处理,相继制定出很多方法与新准则,但却会受到会计信息的可比性影响。其次,1987~1996年,国际会计准则委员会调整了会计信息可比性,实施报表可比性,对可比性进行调整与完善。1996~2001年,此阶段是准则的核心制定时期,已经制定出了30多个证券委员会核心准则,被广泛应用在跨国公司财务报表中。最后一个阶段是从2000年到现在,国际会计准则地位提升,质量与可比性也在增强,对过去的会计准则不断优化改良,致使国际会计准则进入到了新的发展时期。

二、国际会计准则走向趋势探究

(一)国际会计准则开始具备“欧美化”发展趋势

当今,我国很多的法制与制度都借鉴了西方国家的经验与成果,并使其作为了资本市场的主要力量,成为其他国家的参考对象,对于相关会计准则的制定也要遵循适时、规范以及符合的经济发展模式,这样才能将国际会计准则市场鲜活力提升。此外,国际会计准则制定相关机构部门,比如,基金、咨询、管理等部门领导都由西方国家的人担任,本国的人员占有的比例较少。

(二)国际会计准则全球化趋势

国际会计准则全球化趋势在不断增强,这同时也是时展的必然趋势,作为国际会计准则的一个新的走向备受企业重视,该趋势体现在以下几方面:首先,制定准则并完善,确保准则能够得到西方国家相关委员会的支持,进而促使两国的友好往来,将国际信用提升,将西方国家的消极态度转变,努力参与到配合国际准则制定中来。最后,加强国际会计准则委员会对准则的支持与宣传,使国际会计准则真正体现全球化与一体化趋势[1]。

三、国际会计走向趋势带来的启发

(一)加强对国际会计准则的理解与认识

国际会计准则会随着时代变化而出现新的内容,需要我们不断对国际会计准则进行协调,需要以正确的眼光去看待国际会计准则,鉴于国际经济地位在国际作用上发挥着重要作用,需要从全局上进行把握与定位。首先,对国际会计准则背景、框架以及内容进行深化研究与探讨,多寻求社会上其他力量的支持,从多个层面上分析并探索,不断对当前的会计准则中存在的不足进行强化与完善,使国际会计准则的制定体现出时代性标准性。其次,将社会中各级人员的专业素养增强,尤其是专业的会计人员需要不断强化其专业知识与专业能力,将学习到的专业知识熟练应用到实际工作业务中,增强培训的力度。与此同时,还要加强对教材编排与设计的重视度,将最新的会计理念与会计标准制定出来,并将其编入到教材中,进而将会计人员的专业素质进一步强化,在具体工作中能够做到熟练、规范、无误,使企业会计工作更加有序、健康的发展,使其能够与当前的标准变化相顺应,积极迎接各种挑战[2]。

(二)积极参与到国际会计准则的制定中来

国际会计准则的制定不仅关系到企业的发展更关系到社会稳定与和谐,关系到每一个人员的自身素养与道德准则,由此,必须不断增强对国际准则标准化的了解,强化对内容的认知,并不断提高对标准制定的热情与兴趣,确保自身的权益与利益得以维护。具体方法就是:首先,不断争取国际会计委员会等相关机构的支持与认可,在国际会计准则制定中将我国现行的准则与意见发表上,取得其他国家的认同并获得相关建议,使准则更加标准与规范,促使国际会计准则委员会能够结合本国的实际发展情况做出对会计准则的调整。其次,可以将国际准则作为一个重要参考与实际国情的发展模式借鉴,为制定出更加适合本国发展的准则提供借鉴,使相关机构部门的权益得以更好的维护。

(三)全球化的会计准则推广是一个复杂且长远的过程

全球化的会计准则推广是一个长期且复杂的过程,需要从以下几个方面理解:首先,加强对基础设施的建设,构建一个质量高且独立的会计准则制定机构是必然也是基础;构建一个专业审计准则制定机构,负责各项准则制定的监督与协调;建立一个全球化监督实施机构;建立全球化公司治理机构;不断对国际审计准则与国际会计准则加强教育与培训。当前,需要从上述几个方面去铺设国际会计准则发展之路,需要不断对IASB进行组建,并强化其他工作的开展,此外,不断加强对IASB的重新修订,对旧的准则与项目综合效益进行分析与比较,制定出收益表以及综合收益表等,即使很多收入确认等项目存在问题,但是我国依然可以接受,能够对当前的国际会计准则制定进行优化调整,因为其中隐藏一些不确定因素,会使国际协调工作受到影响,但是经济、政治、法律环境等都包含在国际利益中,对会计准则进行统一调整,能够将隐藏的不确定因素分析出来,更好的对国际关系进行协调,了解国际协调的新进程,可见,全球性会计准则统一是一个复杂且漫长的过程[3]。

结束语

总之,国际会计准则制定与发展关系到会计业发展与进步,是企业发展过程中非常关注的内容,本文重点分析了国际会计准则发展趋势,希望为准则制定与优化提供一些参考与借鉴。(作者单位:沈阳师范大学国际商学院)

参考文献:

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