健康科普知识宣教篇（1）

[中图分类号] R193[文献标识码] B[文章编号] 1673-7210(2010)05(c)-131-02

健康是人全面发展的基础,是经济社会发展的必要保障和重要目标,也是人民群众生活质量改善的重要标志。近年来,我国在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的过程中,高度重视提高全民健康素质[1]。2008年1月,卫生部3号公告了《中国公民健康素养――基本知识与技能(试行)》(以下称“健康素养”)。为全面落实公告的基本精神和各项要求,大连市疾病预防控制中心健康教育所将“健康素养”作为2008年度健康教育的一项重要内容。从思想上提高对“健康素养”的认识程度,从工作上加强对中国公民健康素养――基本知识与技能的宣传力度,推动健康教育工作深入开展。

1 具体做法

1.1 提高思想认识

应该重视“健康素养”宣传普及。2008年1月,卫生部3号公告后,大连市疾病预防控制中心健康教育所立即组织专业人员进行了学习,又积极派人员参加了上级举办的“健康素养”培训班,及时传达会议精神,组织专业人员开展讨论,以强化思想认识,提高专业技能。通过本次的学习讨论,专业人员认识到“健康素养”是中国健康教育工作历程中具有里程碑意义的一件大事,需要健康教育专业人员从思想上高度重视健康素养,在实际工作中宣传健康素养,全力以赴做好“健康素养”的宣传普及,这就为开展“健康素养”的宣传普及打下了思想基础。据了解,区、市、县疾控中心健康教育部门,还专门印制了数万份“健康素养”宣传单,发放到辖区内的社区、学校、企业、医院,力求将中国公民健康素养――基本知识与技能宣传普及到辖区的每一处人群。在本年度大连市健康教育讲师团讲座活动中,重点安排了宣传介绍“健康素养”的专题讲座内容。讲座开展了20场,受教人数近4 000人。

1.2 树立创新思维

应该扩大“健康素养”的覆盖面。2008年5月12日是大连辖区普兰店市吴姑城举办庙会的日子,这天约有20万人到场,我市疾病预防控制中心健康教育所与普兰店市疾控中心健康教育专业人员,利用庙会人群集中的有利时机,开展健康教育科普知识宣传活动。健康教育专业人员在现场悬挂两条横幅――“普及卫生防病知识,提高市民健康素质”、“开展亿万农民健康促进行动,建设社会主义新农村”,摆放多种宣传资料和数块宣传板,引来游客驻足观看。专业人员围绕“健康素养66条”现场组织开展了健康素养知识有奖问答,并为答对者发放了纪念品。此次活动在宣传“健康素养”的同时,还宣传了慢性病、传染病、烟草危害、碘缺乏病等相关科普知识,并结合当时的手足口病疫情,发放了“行动起来,积极预防手足口病”等多种宣传单、小册子及农村居民健康教育读本宣传品20 000份,效果良好。

2 讨论

2.1 健康素养是健康教育的重要内容之一

健康教育与健康促进是卫生保健的先导,是卫生事业发展的战略举措,是一项低收入、高产出、高效益的保健措施,是提高广大群众自我保健意识和能力的重要渠道[2]。建国以后,特别是改革开放30年来,我国健康教育事业获得了长足的进步,在改变群众不良卫生习惯,提高健康素质方面发挥了巨大的作用。但是,在健康教育工作中的知识宣传方面,始终缺乏统一的宣传内容,导致健康教育专兼职人员在开展宣传教育时没有遵循的标准,几乎都是结合本地实际情况和宣传主题来确定内容,这就使全面了解和掌握受众健康知识知晓率不可避免地受到影响。“健康素养”的,是在吸收前人智慧的基础上,提出更为科学也更加适合现代社会需要地维护健康基本知识和基本技能[3]。它有益于提高公民健康素养,增进公民健康素质,经专家反复研究、反复筛选而确定的“健康素养”虽然只有66条,但在我国健康教育的发展历史上具有划时代的意义。健康教育工作者乃至医务工作者必须把“健康素养”的传播普及当作己任,进一步强化思想认识和专业技能,并在工作中努力加以实践,推动健康教育工作再上新台阶。

2.2 全方位多渠道传播“健康素养”

宣传普及“健康素养”,应当坚持采取全方位多渠道的原则。健康教育在长期的实践过程中,积累了多种行之有效的宣传手段,这些手段都可以运用到“健康素养”的传播之中。其原则应该是调动一切可以调动的积极因素,发动一切可以发动的社会力量,采用一切可以采用的宣传手段,充分发挥广播、电视、网络等大众传媒的作用,采取专题、专栏、讲座、橱窗、宣传版、知识竞赛、发放宣传材料等形式,扩大宣传范围,增强宣传效果。2009年,“健康素养”公告后,国家举办了中国公民健康素养促进行动启动仪式,国家卫生部编印了多种公民健康素养书刊,各地也纷纷采取多种多样的方法,开展宣传工作,为健康素养的普及奠定了基础,但其力度和范围还远远不够,必须加大宣传,深入开展普及,努力扩大覆盖面,力求将中国公民健康素养――基本知识与技能宣传普及到全区的每一处人群,并通过健康素养的宣传普及来提高公民的文明素质,从这个意义说,健康素养对于精神文明建设又有着非常重要的作用。

2.3 “健康素养”的宣传普及应长期坚持

健康是人全面发展的基础,关系到千家万户的幸福,公民的健康素养水平与能力,直接影响到全民族的健康。因此,健康素养的宣传普及是健康教育工作的一件大事,是健康教育与健康促进工作的着眼点和主要任务,必须长期坚持。通过坚持不懈的努力,把健康素养宣传到社会的每一个角落。坚持宣传普及工作的长期性,就要加强领导,从落实科学发展观、坚持以人为本、建设社会主义和谐社会的高度,把宣传普及健康素养工作纳入单位的重要议事日程,搞好协调与安排,为提高公民健康素养创造良好氛围。坚持宣传普及工作的长期性,就要结合本地实际,在各项健康教育活动中,大力弘扬健康素养的基本知识和技能。要以建设健康城市、国家卫生城市、卫生村镇、健康街道、爱国卫生先进单位、亿万农民健康促进行动等为平台,并结合爱国卫生月、世界卫生日、世界无烟日等活动,有计划地向群众宣传健康素养的基本知识与技能,进一步强化广大群众的健康生活意识。坚持宣传普及的长期性,还要采取相应的手段予以督促,可以采用经验总结、学术讨论、检查评比、考试竞赛、效果评价等方法检测宣传学习的效果。特别是效果评价,是健康教育工作长期形成并卓有成效的一种科学评价方法。通过效果评价,掌握效果最佳的宣传方法,找到工作中的问题,制订相应的措施,保证健康素养的宣传落到实处,推动群众自发形成科学、文明、健康的生活方式,促进我国公民健康素养水平的提高。

[参考文献]

[1]中华人民共和国卫生部.中国公民健康素养[M].北京:人民卫生出版社,2008:30.

健康科普知识宣教篇（2）

各社区、各单位要加强对健康教育与健康促进工作的组织领导，健全健康教育组织机构，做到人员、设备、经费三落实，避免健教专干流失、脱岗。健康教育与健康促进工作要以街道健康教育领导小组为中心、社区健康教育工作为骨干、行业单位为依托，不断巩固和完善街道、社区、单位三级健康教育网络，进而形成“条块结合，以块为主，部门协调，齐抓共管”的工作局面，

二、强化舆论导向作用，提高健教知识的知晓率

各社区、各单位要密切协作，采用多种形式，广泛宣传健康教育，结合3.24结核病防治宣传日、4.7世界卫生日、4.25全国预防接种日、爱国卫生宣传月、5.31世界无烟日、6.26国际禁毒日、10.8高血压病日、12.1世界艾滋病防治宣传日等各大节日，通过张贴标语、上街宣传、悬挂横幅、宣传展板、散发传单等多种形式，向居民开展健康咨询及宣传教育活动。坚持做到每2个月更换一次健康教育知识宣传栏，加强卫生防病常识的宣传教育活动，逐步提高辖区居民的自我保健和健康防护意识。

建立和完善健康教育信息平台，以短信等形式传递预防保健、传染病防控等健康知识信息，增强群众防病、保健能力，以期实现群众健康知识知晓率达到85%以上，健康行为形成率达到80%以上。

三、发挥医疗单位优势，做好健康教育培训工作

各医疗单位要积极参加市、区组织的各类培训，做好一年二次以上单位健康教育人员的专业培训，不断提高健康教育专干自身健康教育能力和理论水平，组织专干学习掌握专业知识，掌握信息传播，交流健康教育工作经验，不断提高地区健康教育队伍的整体素质和工作效率。

各医疗单位要按照要求开设定期更换内容的健康教育专栏，有计划地开展健康教育活动，并做好健康教育资料的收集归档工作。

四、普及卫生科普知识，增强公众防范应对能力

加强社区健康教育网络与社区卫生服务健康教育网络的联系、融合、协作，共同开展宣传咨询活动，实现资源资料共享，优势互补。组织网络专干、重点人群有计划、有步骤、分层次开展预防控制艾滋病、结核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染的健康教育与健康促进工作，广泛普及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯。结合实际，制定应对突发公共卫生事件、健康教育、健康促进工作预案与实施计划，对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预，增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。

五、加强控烟宣传教育，昭示吸烟有害身体健康

进一步做好地区控烟宣传教育和创建“无烟单位”工作，建立单位、家庭、社会三结合的控烟健康教育体系，全面提高人民群众吸烟危害健康认识，对居民广泛开展控烟教育，做到办公室、会议室、公众场所有明显禁烟标志，努力落实禁烟制度。指导“无吸烟单位”要保管好创建档案资料，并严格按照无吸烟单位标准继续做好工作，巩固控烟成果。

加强对社区、单位工作人员控烟知识培训，讲解吸烟危害身体的原理和如何采取有力的戒烟措施，吸烟的同志在做好自身戒烟的同时，也要做好他人的劝烟工作，不吸烟的同志要积极监督，帮助吸烟的同志做好戒烟工作。充分利用健康教育、宣传栏、宣传单、控烟海报等多种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育，大力宣传吸烟的危害性，从而使广大群众自觉抵制烟草危害。充分利用5.31世界无烟日、6.6禁毒日等重大活动，大力开展吸烟危害性的宣传教育。

六、提高群众健康知识，推进健康教育全面开展

健康科普知识宣教篇（3）

随着现代传媒的发展，医学科普和健康教育的宣传途径大大增加，发展到了报纸、电视、广播、网络和医学杂志等各种传播媒介，保障了医学科普和健康教育的广泛普及。

因此，与新闻媒体保持密切联系和紧密配合的重要性日益凸显，如何加强医学科普和健康教育与新闻媒体配合技巧也成为了医学工作者面临思考的新课题。

一、重视传播媒介

在新闻媒体影响无处不在的时代，医学科普和健康教育的宣传途径必不可少的牵涉到新闻媒体，夸大或轻视媒体的力量都不是正确的做法。

医学工作者要掌握新闻媒体的特点和规律，利用媒体传播速度快、普及面广、效果好的优势，巧妙借助舆论，让各种媒体成为医学科普和健康教育传播的助力。

主动向广大群众宣传卫生工作、传播健康理念和防病保健知识，提高人民群众的健康素养，使人们更多地关注健康和生命的价值，这是新时期社会赋予医学工作者的历史责任。

由此可见，新闻媒体在医学科普知识传播中起到了不可或缺的作用，医学工作者应高度重视和把握好与新闻媒体的配合技巧，正确地引导新闻媒体和利用新闻媒体，让新闻媒体成为医学工作者和广大群众之间的健康桥梁。

二、挑选合适媒体

媒体的选择决定了医学科普和健康教育的效果，可根据医学科普内容、媒体特征和传播受众来选择。报纸的新闻性强、可信度较高、覆盖面广、时效性强，但版面篇幅受限；电视的冲击力和感染力较强、送达率高，但转瞬即逝，不易把握传播效果；广播的信息传播迅速、及时，但表现手法单一；网络的传播速度快，信息更全面，但把关不严有时容易误导公众；医学杂志传播知识更科学规范，但时效性较差，普及面不广。在选择时可把握以下几点：

老百姓关注的热点健康问题可选择本地的主流媒体，如电视、报纸和网络。对于公共传播性疾病，必要时可以召开新闻会，为公众答疑解惑，普及科普知识，正确引导舆论。

一般的健康生活科普常识可选择报纸、电台、医学杂志等媒体，报纸和医学杂志满足了那些年龄较大的人群，可以慢慢看、反复看，群众接受信息的程度较高。也可以通过电视医学科普栏目，定期播放，重复播放，方便更多的群众观看学习。

一些较为罕见的病例、特色病例等可选择电视、报纸等媒体，增加群众的关注度，提高群众的防病意识。

群众需要与专家进行交流时可选择网络、电台、医学杂志等进行沟通。医学工作者要高度重视网络的作用，要搭建多种平台促进双向交流，如网上咨询、预约挂号、结果查询等，可以组织和邀请资深专家及时网上答疑，解答群众关心的健康问题。

利用好新媒体。各种微信、微博的信息更新更快、转发量大、关注度高，要充分利用好新媒体平台，宣传群众关心重视的健康热点问题，可根据卫生节日和时令气候变化进行医学科普知识宣传，逐步建立群众支持、信任的宣传平台。

三、培养主动意识

在早期的医学科普和健康教育的过程中，医学工作者表现得很被动、很冷漠或宣传方式单一，对常见病例习以为常、见怪不怪，没有担任起“宣传者”的职责。

培养主动宣传的意识，要充分利用一切有利的宣传渠道，不断更新医学科普和健康教育的内容，吸引媒体和群众的注意力，让医学科普知识成为广大群众的生活好助手、健康小卫士。

四、提高配合技巧

（一）选好宣教点

抓住“老” “少” “美”等健康的重点人群和群众普遍关注的健康问题进行稿件的策划和选编，增强文章的吸引力。围绕卫生行业的重点工作，挑选媒体关注的话题，寻找公众感兴趣的内容，季节变换时的保健常识也是新闻媒体关注的重点，挑选有争议的、有稀缺价值的、有典型代表性的点来吸引媒体的注意力，主动与媒体联系，将这些新闻点直报媒体，通过媒体来扩大社会影响力。

（二）定好宣教内容

医学科普和健康教育所表达的内容专业性不要太强，篇幅也要适当控制，主要是科普性、趣味性，根据不同人群要有针对性，要善于总结，提出新概念，要结合实际，通俗易懂。空洞地说教宣传效果就会大打折扣，而兴味的形式和有趣的内容比一份拘泥的科普文章的生命力要强得多。由于群众感兴趣就会自愿帮你转播，将会让健康教育的辐射范围大大增加。

（三）创新宣教形式

通过一些大型的活动开展卫生主题日宣传，普及日常防病保健常识，倡导健康生活方式。如配合世界爱眼日、世界肾脏病日、防治结核病日等卫生节日进行义诊、健康讲座、发放医学科普的宣教资料，还可以根据广大群众的需求，成立各种俱乐部，如糖尿病俱乐部、中风俱乐部等，在新颖性、趣味性、配套性上下功夫，邀请媒体进行跟踪报道，让科普知识走进社区、走近群众。培养群众主动参与的意识也是促动媒体关注的一环，有人关注媒体就会感兴趣，如举办一些科普征文大赛、“银龄行动”、关爱老年人健康周活动等。这些多样化形式是吸引群众和媒体的一种有效手段，能更好地发挥舆论引导作用。

（四）建立宣教团队

要注重培养和锻炼一支医学科普和健康教育队伍，并相对固定，进行“老帮新”，推动传帮带，培养年轻的通讯员和宣教员队伍。鼓励文笔好的多写科普文章，也可以采取一些现场讲解、模拟讲课、写作技巧培训等措施，提高他们科普宣教的意识和面对媒体的应对技巧。

五、善待媒体、善用媒体

与媒体沟通就是与群众沟通，新闻媒体是医务工作者与群众沟通的重要途径。医学工作者要与媒体良性互动，好的互动能促进健康教育的发展，为群众提供更多更好的健康信息，形成人人关心身体健康，人人支持健康教育的良好发展局面。

积极配合媒体的采访。当媒体就某些健康问题进行采访时，不能嬉笑怒骂、调侃讽刺、随意发挥，也不能无正当理由回避、拒绝采访。而应以积极的方式配合媒体、服务媒体，才能实现卫生宣教的目标，这也是医学工作者应尽的义务。

主动加强与媒体的沟通。与媒体沟通的态度也会直接影响宣教的结果和效果，居高临下、以己为主、贬低他人等这些态度都是不可取的，要本着以人为本、诚信可靠、沟通合作、换位思考的态度来对待。经常保持与媒体工作者的紧密联系和合作，建立良好的工作关系和融洽的人际关系，同时为媒体工作人员提供采访便利，如安排记者与各类专家的采访、积极参加电视台的专家健康讲座等，才能获得媒体的好感与支持。

正确引导新闻媒体。群众需要引导，新闻媒体同样需要引导。可经常向媒体提供各类医学科普资料和新闻线索，引导新闻媒体的正确报道。

尊重新闻媒体。要尊重记者、编辑，对其一视同仁，不忽视非主流媒体，正确评价与媒体沟通的效果，建立长期友好的沟通渠道，联合新闻媒体共同来搞好医学科普和健康教育。

六、突发公共卫生事件的应对

当出现突发的公共卫生事件时，如非典、人禽流感、手足口病、艾滋病等传播性疾病暴发时，要妥善处理，及时通过媒体引导舆论，让广大群众了解、掌握正确的医学科普知识，纠正错误观念，安抚群众恐慌情绪，采取有效的防护措施。

指定专门机构作为信息的渠道。要统一对媒体的口径，避免公共卫生事件出现后，信息的渠道过多、过乱，而出现言论不一、前后矛盾的情况。

主动进行医学科普知识的宣传。充分重视新闻媒体在突发公共卫生事件中的作用，认真对待媒体，要避免主观上不愿意说、行动上不主动说、时间上不及时说，内容上不真实说的情况。要通过新闻媒体第一时间宣传医学科普知识，谣言止于公开，隐瞒或不说，都会引起公众的猜疑，越是掩盖或拒绝采访，媒体就会越炒作，应主动向媒体传递客观、正确的信息，多讲采取的各种举措，慎讲公共卫生事件的结论，才能正确引导舆论。

实事求是新闻信息。要报告目前所知的事实，不要夸大或缩小事实，同时要注意留有余地，不要把错误归结于他人，以职业性的方式回答问题，不要说“无可奉告”，避免使用医学术语和否定性言辞，避免与新闻记者发生冲突。预测媒体各种可能的提问，预先做好准备，最重要的是要配合媒体的采访工作，如不配合，媒体就会另寻途径解决采访难题，最后导致舆论环境的被动。

滚动和权威解说。突发的公共卫生事件发生后，可以通过权威的部门和专家及时回应公众的疑问，全媒展现公共卫生事件的进展，并且滚动，通过提供信息来引导舆论，控制局面，通过服务媒体来获得媒体的配合，形成全面、科学、理性的媒体报道。

总之，在医学科普和健康教育与新闻媒体配合中，搭建一个良好的平台，增进与媒体的交流与合作，通过媒体的大力宣传，形成合力，推动医学科普和健康教育更加深入群众，从而更好地为人民的健康服务。

健康科普知识宣教篇（4）

一、指导思想与总体目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，紧紧围绕“卫生强市”建设。通过健康教育和健康促进系列活动的开展，向群众宣传卫生法律、法规和卫生科普知识，激发和调动市民了解、掌握健康知识的热情，及时了解基层和群众需求，积极提供群众急需健康知识的咨询服务，及时解答群众健康疑问，努力构建和谐医患关系，增强卫生“软实力”，为市的社会经济发展服务。

通过健康教育和健康促进行动达到健康教育资料户均覆盖率＞90%，社区居民基本卫生常识知晓率＞90%的目标。

二、工作措施

（一）组建健康知识宣传教育讲师团

1.师资人员：以全市卫生、医疗单位为基础推荐有一定经验、语言表达能力较好的医务人员、人大代表、政协委员、离退休高年资医生等，担任“健康知识讲师团”的讲师。采取卫生局统一组建和各基地分级组建的形式。

2.课件制作：根据当前社会群众对健康知识的需求，以日常生活中常见疾病、慢性疾病、传染病和生活保健为主要内容，公开征集每名讲师组织授课培训的健康知识内容，形成培训讲座的课件，要求内容生动贴近生活，有一定的吸引力，能为群众所广泛接受；

3.活动形式：以各社区、行政村、企事业等单位，结合本地群众实际需求，对师资医务人员提供的授课内容进行选择，以“点菜式”的方法自由选择需要讲座的健康知识内容；担任授课的讲师在与相关单位协商授课时间后，到当地为群众提供健康知识讲座。

（二）创建健康促进基地和规范化健康教育室

1.建立五个特色健康促进基地：

针对当前高血压及心脑血管病、肿瘤、糖尿病等慢性病防治，针对心理疾病逐渐增多的趋势，人们对妇女、儿童的健康保健要求越来越高和在遭受意外伤害时的自救、互救能力的提高，通过健康促进，引导人们树立健康的生活方式，提高健康素质。

（1）高血压及心脑血管等慢性病防治健康促进基地：设立在市疾病预防控制中心；

（2）家庭医疗急救健康促进基地：设立在市人民医院；

（3）肿瘤防治知识健康促进基地：设立在市中医院（肿瘤防治研究所）；

（4）妇幼保健知识健康促进基地：设立在市妇幼保健院；

（5）心理卫生健康促进基地：设立在市第四医院（精神病防治医院）。

2.创建30个社区健康教育室：

按社区卫生服务站的数量以不少于20%的比例，每个社区服务中心不少于2个的要求建立。“社区规范健康教育室”可以设在社区卫生服务中心（站）或当地党员活动室和文化活动室。每月组织宣讲团成员对辖区内社会群众、企业职工、高危人群、慢性病人、青少年等人群，开展有针对性的健康教育培训和健康知识宣传。

（基地、室设立的标准见附件）

（三）加强部门协作拓展健康教育的载体

1.与组织、宣传部门合作，利用党员教育阵地和网络平台，开展卫生健康知识宣传。

2.与教育部门合作，利用教育体系和学校卫生教育平台，开展适合青少年健康教育的相关知识。

3.与人口计生和妇联等部门合作，利用计生等部门特有的宣传优势，结合优生优育、妇女保健等知识教育为基础，有针对性的开展健康教育。

4.与科协、各学协会合作，利用科普宣传等阵地，如潮韵论坛、科技讲坛、科普宣传周等活动，开展各种健康宣传教育。

5.与报刊、广播、电视等新闻媒介合作，向市民开展各种健康宣传

在多部门的支持协作下，逐步在全市建立起跨部门、跨系统的健康知识教育网络队伍，融合各部门宣传工作的优势，资源共亨开展健康教育和健康促进活动。

（四）开展形式多样的宣传教育活动

1.编印健康知识宣传读本。编制健康教育指南，为群众便于保存，读本中可以印送常用公共信息，如医疗信息、交通信息、投诉热线、单方偏方及防病小知识等资料。

2.编制健康教育宣传资料。结合我市实际，特别是重大传染病防治、突发公共卫生事件控制的需要，制作各类健康教育宣传资料及时发放到群众手中（一年6种以上）。全市各医疗单位也要积极编制健康教育宣传资料，每年为辖区群众提供2种以上健康教育宣传资料，并分发至每户群众家庭中，保证社区群众都能获得健康知识的传播。

3.结合卫生宣传日组织开展专项活动。根据主要的卫生日和卫生中心工作，积极开展健康宣传和咨询活动。如结合结核病防治宣传日、全国计划免疫宣传日、碘缺乏病宣传日、世界无烟日、全国高血压防治日、糖尿病防治日、世界精神卫生日、世界艾滋病防治日等时期，积极组织力量实施，印制横幅、制作宣传资料和宣传版面，上街开展“卫生科普咨询宣传”和“送健康知识下乡”活动。各医疗卫生单位要结合本单位、本地区实际情况，有针对性的开展健康知识咨询和宣传活动，每年要组织5次以上的上街健康教育咨询和宣传活动，以提高宣传活动的效果。

健康科普知识宣教篇（5）

【关键词】科普;需求;卫生分析

多年来,各级党委和政府把普及卫生科学知识,提高公众科学素养,引导人民群众破除迷信,摒弃陋习,建立科学文明、健康的生活方式,作为建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明的重要内容之一,开展了不同形式的大规模的卫生科普活动,向广大农村居民传播卫生科学知识,对提高广大农民的卫生意识、保健知识水平和健康水平起到一定的促进作用。

1 材料与方法

1.1 材料来源:

选中的清原县按上、中、下经济水平,随机抽取3个乡,采取问卷调查的方法进行,问卷设计省健康教育所专家确定,数据用SPSS13.0统计软件统计分析。

1.2 资料查询:查阅2008年,清原县基线调查数据,进行回顾性资料分析对照。

2 结果

2.1 各项卫生知识知晓和居民健康行为情况

2.1.1 各项卫生知识知晓情况:

被调查人群平均健康知识知晓率为73.79%。但是从知识知晓率内容看,艾滋病知识知晓率43.2%,高血危险因素知识知晓率44.7%,这些仍然是我们在今后普及宣传的主要内容。

2.1.2 居民健康行为情况:被调查者平均健康行为形成率为70.47%。

2.1.3 个人要不得病首选方法情况:

从个人不得病首选方法来看,选择学习保健知识,养成良好卫生习惯的仍占首位,为88.3%。可以看出人们对健康的渴求,同时也说明卫生科普知识在人群中发挥一定作用。

2.2 不同人群与媒介选择和需求关系

2.2.1 不同年龄段居民认为哪种传播形式更适合农村需要:

认为电视更适合农村需要的年龄分布是56~64岁>36~55岁>18~35岁(x2检验,*p

2.2.2 近年来,不同年龄段居民在哪里经常看(听)到卫生科普知识宣传内容:

近年来,经常从专家讲课、展览板、黑板报、看文艺演出等处,看(听)到卫生科普知识宣传内容的年龄分布是56~64岁>36~55岁>18~35岁(x2检验,*p

2.2.3 近年来,男女居民经常在哪里看(听)到卫生科普知识宣传内容:近年来,经常从医生处听到卫生知识科普宣传内容的女性高于男性。(x2检验,*p

2.2.4 近年来,不同年龄段居民最喜欢的卫生科普宣传形式:

本次调查发现,最喜欢报纸和宣传画册卫生科普宣传形式的年龄的分布是56~64岁

2.2.5 不同文化程度居民最喜欢卫生科普宣传形式:文化程度较低(未上学)和一般(初高中)者喜欢观看VCD和文艺演出这类卫生科普宣传形式,而文化程度较高者(高中以上)更喜欢报纸这类宣传形式。(结果见表5)

2.2.6 不同年龄段居民获取卫生科普知识来源:从报刊资料、医生、亲属和朋友、教师等处获取卫生科普知识的年龄分布为56~64岁

2.2.7 男女居民获取卫生科普知识来源:男女相比,女性居民从医生、墙报等处获取的卫生科普知识要高于男性。(x2检验,*p

2.2.8 不同文化程度居民获取卫生科普知识来源:不同文化程度居民在知识来源方面没有太大差异(x2检验,p>0.05)。这与当地人口平均教育程度有关。

3 讨论

3.1 要根据不同人群的需要选择卫生科普的传播方式:

从本次调查结果看,调查人群对电视、广播、报纸等大众传媒的选择率较高。同时,不同人群对某些传播方式的选择上有明显的差异。

随着现代电子技术的发展和农村生活水平的提高,农村居民家庭的电视机、收录音机拥有率不断提高,各种信息覆盖面越来越广。电视、广播、报纸等大众传播媒介,仍然是农村群众获得卫生知识,提高卫生知识知晓率的主要信息来源渠道和可利用的科普资源。职业、年龄、性别、文化程度对卫生科普方式的选择有着很大的影响。因此,开展卫生科普工作中,一定要考虑不同人群对传播方式的实际需要,结合他们对卫生知识需求的特点,提供适宜的科普方式。在卫生科普工作中,应综合利用多种传播形式。这不仅可以满足不同人群的需要,还具有互补性,可以增加公众获得卫生知识的兴趣,有利于提高卫生科普工作的针对性、实效性。

3.2 多种宣传形式的综合使用,满足不同人群的需求:

由于在科普宣传过程中,接受者的文化、爱好、习惯、种族、需求、心理等因素影响,以及在宣传过程中的各种干扰和障碍因素影响,接受者会出现对不同信息的选择性接受、选择性理解、选择性记忆的现象。在农村进行卫生科普宣传,不仅有效使用现代化的电视、广播等大众传播媒体,而且还要采取人际传播、公众传播相结合的办法,把传统的宣传画、传单的形式和内容不断更新改造,形成各种图文并茂的,可持续阅读、保管的书籍、折页、小册子等,适合各个层次人群的需求,使用立体和平面等多种媒介资源和综合传播方法,互相弥补,反复刺激,激发受传者接受信息的兴趣,满足不同文化水平、兴趣爱好等人群的需求。

3.3 组织开展多种形式公众传播,动员群众学习卫生科普知识:

本次调查显示,分别有76%、55.6%、46.7%的被调查者愿意参加看科普展览、看文艺演出、读科普读物活动,而这些科普宣传大多是在公众传播活动中起着互相支持,相辅相成的作用。这样科普宣传,可以满足不同人群的需求,非常适合于大众心理,在动员群众,激发他们学习各种科学知识的兴趣,能够产生巨大的轰动效应。

参考文献

[1] 健康传播学[M].北京医科大学主编.北京:人民卫生出版社,1993.8

[2] 张麓曾,田丹,李跃进等.辽宁省农村社区健康教育模式研究 [J].中国健康教育杂志,1999;15(12):28

[3] 何静.关于我国农村健康教育的思考 [J].中国健康教育杂志,1999.7

健康科普知识宣教篇（6）

为进一步有效的做好科普宣传教育工作，社区利用这些优良的硬件设施，举行了形式多样的活动，并开办了社区“树荫课堂”、“四点半课堂”。改造了社区图书室，为社区图书室补充更新科普类图书。为居民的科普知识的掌握提供了便利。

（一）成立医疗科普专家服务队

社区重视人才的培养利用和发展，联系辖区内红十字医院社区卫生服务站，充分发挥医学专业人才的作用，组建了一支25人医疗科普专家服务队伍，每年定期在辖区为居民举行体检活动和医疗科普知识讲座等活动。联合驻街单位开展了社区科普工作共建，实现了科普人力、物力、财力资源和科普活动的优化整合利用。

（二）成立群众科普志愿者队伍

社区拥有50余人的科普志愿者队伍，并成立了“夕阳红”歌唱团、舞蹈队、太极拳和太极剑班等科普健身团体。通过科普志愿者、科普文艺健身团体、科普创意家庭、科普绿色家庭等科普网络的建立，让科普教育融入每个家庭，对促进社区科普工作的开展发挥了重要作用。

一是组织非公党支部召开科普学习研讨交流会，书法家协会党支部、联成物业公司党支部、振郡物业公司党支部、兴乐物业公司联合党支部通过对各自支部开展各项活动的计划等方面进行交流互动。

二是开展“关爱母亲、服务母亲、感恩母亲”慰问活动，社区干部和志愿者带着鲜花、科普材料等慰问品，看望贫困母亲，帮助他摘菜、淘米、做饭，陪她度过一个快乐的母亲节。

三是社区带领志愿者到辖区福利院接受__社区爱心人士为孩子们捐赠的儿童新衣服、送去科学书籍。

四是组织医疗卫生人员到社区宣讲母婴知识，开展健康知识咨询。

五是组织党员参观“践行群众路线 讴歌时代新风”主题书画摄影展。

健康科普知识宣教篇（7）

（一）加强妇幼宣教网络建设，做好妇幼保健健康教育宣传。加强医疗保健机构和社区卫生服务中心（基层卫生院）妇幼健康教育网络建设，依托再生育、产科、遗传咨询、妇女保健、儿童保健等门诊和孕产妇学校平台，为群众开展科学备孕、生育前咨询指导、妊娠风险提示、孕期保健、婴幼儿早期发育咨询指导等精准服务，强化妇女儿童健康管理工作。

（二）落实妇幼公共卫生内容，带动妇幼健康教育工作实施。结合我市妇幼为民办实事项目如10000例农村妇女和城市已婚低保妇女免费两癌筛查”惠民项目、免费产前筛查诊断项目、新生儿遗传性耳聋基因免费筛查项目、新生儿疾病筛查、新生儿先天性心脏病筛查诊断项目、国家先天性结构畸形救助项目、地中海贫血防控救助项目、出生缺陷（遗传代谢病）救助项目等健康惠民救助项目，将惠民项目和妇幼健康知识宣传到位，让更多的妇女和儿童享受优惠政策，营造良好的社会氛围，提高妇女和儿童的健康水平。    

（三）开展健康教育技能培训，提升妇幼健康业务综合水平。结合妇幼健康服务需求，开展有针对性业务技术培训，培训内容涵盖新生儿遗传性耳聋基因筛查、妇女保健医师、爱婴医院和母乳喂养、重大公共卫生妇幼项目、基层儿童保健医师、儿童急重症技能、产科质量提高、新生儿先天性心脏病筛查、婚孕前保健医师、托幼机构、新生儿复苏、妇幼保健综合能力等。2019年共举办各类培训班12场次，培训人数2527多人次，进一步提高了我市妇幼保健队伍整体业务素质和能力水平。

（四）开展形式多样宣教活动，营造群众主动参与良好氛围。一是开发制作妇幼保健宣传手册、展板、宣传折页、宣传单、宣传片等宣传材料，广泛发放，宣传普及妇幼健康知识。2020年新开发新生儿疾病筛查项目宣传手册、宣传折页共计7万册。二是结合世界地贫日、“全民营养周”、“全国残疾预防日”、世界母乳喂养周、预防出生缺陷周等重要节点，通过微信公众号、微视频、网络媒体、组织大型义诊咨询活动、孕产妇学校开设专题讲座等形式广泛开展妇幼宣传工作，内容涵盖妇幼惠民政策、出生缺陷、孕产妇和婴幼儿保健等方面，直面效应大、普及面广，受到好评。2019年，全市开展180场妇幼专题义诊宣传活动，活动现场共发放宣传单36106千多份，宣传礼品7419多份，接受群众义诊咨询49129人次；开展讲座491场。2020年，受新冠肺炎疫情影响，以线上宣传为主，全市共科普文章668篇，点击量达120806人次，并依托微信群、朋友圈进一步转发，关注人数达80285人。

二、下一步工作措施和思路

健康科普知识宣教篇（8）

完善的健康教育网络是开展医院健康教育工作的组织保证和有效措施，我院将结合各科室与社区的实际情况，举办健康教育活动。已成立的健康教育领导小组，由主管院长亲自抓，总负责，并指派一名专职人员管理。医院定期召开健康教育领导小组成员会进一步完善健康教育资料，将健康教育工作例入公共卫生服务工作计划，加强各类人员健康教育，进一步建立健全预防、保健、健康教育等为一体的医院卫生体系，把健康教育工作真正落到实处。

二、突出防病重点，开展健康教育工作

充分发挥健康教育网络作用，组织医务人员、重点人群有计划、有步骤、分层次开展重大传染病人健康教育和健康促进工作，同时广泛普及防治心脑血管疾病，恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生习惯。结合实际，制定应对突发公共卫生事件健康教育，健康促进工作预案的实施计划，对医工作者及患者开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预，增强全院对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力。

三、普及科学健康知识，提高患者健康教育知识知晓率和健康行为形成率

利用医院设立的健康教育基础，采取医务工作者与患者喜闻乐见的教育方式，开展一些寓教于乐的健康教育活动，一是利用医院现有资源开展健康教育课堂，为其讲授健康保健知识，卫生知识，生理知识，进行卫生法规，健康知识的宣传和普及，正确引导职工与患者积 极参加与各项有益身心健康的活动，引导社区居民从被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高职工与患者自身的健康知识水平和保健能力。二是加强对卫生健康知识的宣传工作，每季度出一期健康知识宣传栏，在门诊大厅电子显示屏上不定期播放健康知识及健康教育资料。三是广泛开展医院的控烟教育，我院做到办公室、诊室、病房走廊有明显的禁烟标志，努力落实禁烟制度。四是在医院广泛开展多种形式的健康教育与健康促进活动，通过对患者的健康教育讲座、健康咨询，发放健康教育材料，使受教育人数达到标准，使职工与患者的健康意识与自我保健意识上一个新台阶。

四、组织领导

（一）统一思想提高认识，做好健康教育工作，对我院发展有着十分重要的作用，各责任科室要充分认识开展健康教育工作的重大现实意义和深远历史意义，强化措施，以高度负责的精神履行好职责，确保健康教育任务落到实处。

健康科普知识宣教篇（9）

指导思想：紧密围绕当前卫生改革中心任务，以社区卫生建设为中心，以建立并培养社区科普队伍，提高社区科普能力为手段，凝聚卫生科技力量，开展扎实、有效的卫生适宜技术推广和科普宣传活动。大力传播健康知识、理念和健康生活技能，促进社区卫生服务水平和居民健康素质提高。

项目目标：通过以社区为基础开展系列、有效的技术推广和卫生知识传播等活动，建立社区卫生科普的志愿者队伍和社区科普讲坛的常规化运行机制，提高社区卫生服务质量和水平，增进居民健康，提高生活质量，促进社区和谐发展的目的。

二、主要活动内容

该活动主要通过科普专业队伍培养，并配合其他活动，提高社区科普能力，将正确的健康观念和知识，科学的生活方式，有效传播给社区广大群众。具体活动如下：

1．依托社区现有资源，完善社区卫生服务中心健康教育功能。根据《中国居民健康素养》及重大健康问题与季节性疾病防治内容编写、设计各类卫生科普宣传材料，供居民取阅。

健康科普知识宣教篇（10）

作者单位：021008呼伦贝尔市人民医院

呼伦贝尔市人民医院先后与本市广播电台、电视台、呼伦贝尔日报社等新闻媒体联合开办了健康教育知识讲座，至今经过10年的不断努力，为普及卫生科普知识，加强全民健康教育起到了积极的作用。

1 医院开展健康教育的基本情况

地处边疆少数民族地区的呼伦贝尔市人民医院，受地理、文化、交通、经济等客观环境的影响，使如何转变观念、提高对健康教育工作的认识，帮助少数民族群众建立起健康的生活方式，一直成为一个被探索的不可忽视的重要问题。自2001年该院设健康教育工作专职科室和专职人员以来，健康教育工作逐步走向健康发展的轨道。医院首先成立了健康教育领导小组，由主管院长任组长；各科室成立了健康教育活动小组，小组成员要保证一名主治医以上医疗人员参加，形成了院科三级网络管理体系。利用健康教育专栏、宣传单、健康教育处方、讲座、录象、电子触摸屏、滚动式电子大屏幕、健康教育学校、孕妇学校、医院网站、广播电台、电视台、报刊、卫生宣传日上街义务咨询宣传等多种形式开展了对住院患者、门诊患者和社会人群的健康教育。根据呼伦贝尔地区人群居住分散的特点，2004年医院加强了与新闻媒体的沟通和协作。首先加入了内蒙新闻网，将医院重点专科、名医名药、业务开展情况上网；其次与本市电视台、广播电台、呼伦贝尔日报社等新闻媒体联合开办健康教育专题专栏讲座，把普及卫生科普知识与树立医院良好形象相结合，较全面的反映了医院的综合实力，为提高医院两个效益做出了积极的努力。

2 采取的措施和取得成效

2.1 领导重视，全院参与是保证该项目顺利实施的基础。

医院领导班子成员非常重视与各新闻媒体的合作，几年来领导班子成员中的业务院长都主动参加了讲课。而且要求医务人员把对广大市民进行卫生科普教育，作为自己义不容辞的责任和义务来对待。2007年起经申请把参加广播电台健康教育讲座将作为副高职以上专业人员奖励的加分项目，进一步提高了大家的积极性。

2.2 注重质量，保证时间，追求效果

为保证健康教育质量要求，针对医务人员健教知识的掌握、健教指导的技巧、健教任务的完成能力等方面仍然满足不了广大人民群众需求的问题，医院多次组织人员培训，使所有参与人员都能认真对待，积极准备。每期均由讲课人员首先提交讲义大纲，然后由医院健教办请各相关媒体栏目组主持人共同进行审稿。广播电台栏目组还提前与讲课者沟通，为其指导现场直播时注意事项，因而10年来在广播电成的210期讲座；《呼伦贝尔日报》完成的100余期“专家门诊”和特约专家讲课，电视台50余期的专家普及卫生科普知识讲座，都收到满意的效果，并受到栏目组的称赞。由于在宣传卫生科普知识的同时，将我院的部分专家和特色专科技术也通过这一渠道进行了很好的宣传，有力提高了医院和专家的知名度，产生了一定的社会反响。如有的同志应听众要求被点播重复讲座；有的科室通过宣传，电话咨询和就诊患者明显增多；不少同志被熟人或朋友问起“我听到你讲课了”！

2.3 普及卫生科普知识，促进医院两个效益的提高

在进行卫生科普知识宣传的同时，我们还把提高医院和医院专家们的知名度作为另一重要内容给予高度重视。此项工作得到了医院医务人员的大力支持，各科表现出了极大的热情，主动提供材料要求讲课。无论是节假日还是夜班休息日，认真备课，随叫随到，没有任何报酬，没有一个人计较个人利益得失。如市广播电台的“生活现在时”栏目，播出时间是中午，所有讲课人员都放弃了中午休息时间，有的同志中午刚做完手术，来不及吃饭就匆匆来到演播室，讲座结束后还得回到医院上班。近几年的时间里，无论是严寒酷暑的季节变化、无论是年青年长的专家学者，都为项目的顺利实施留下了珍贵的记忆。在他们身上，充分展现了医务人员优良的医德医风形象。这些宝贵的精神财富不仅为医院健康教育工作积累了经验，更将成为一种动力，推动医院健康教育工作不断进步与发展。此项目为医院一年即可节省资金4万元。

同时有力提高了医院和专家的知名度。许多农牧民就是因此慕名而来找相关专家就诊，医院的社会效益和经济效益得到很大提高。

3 几点建议