大学班级学风建设总结篇（1）

班级学风是由舆论导向、纪律、学习气氛、心理素质、教室环境等构成的班级软实力。积极向上的学风能推动班级多数学生前进，给班级提供动力、维护力、凝聚力。根据近几年引导学风建设的经验，笔者以为，群众路线教育实践活动是建设大一班级浓厚学风的有效途径（在学校里，学生就是相对于教师的“群众”）。大一班级学风建设路径主要体现在四个方面。

1 “爱”学生

“爱学生”指的是教师对学生给予师爱，即给予关心、关注或关怀的教育实践行动。师爱是学风建设的起点和条件，但并不是给予了师爱就形成了学风，因为表达这种爱需要智慧，这种智慧主要体现在对爱之种子播种的时机掌握与对爱之幼苗的辛勤护理。

1.1 把握好“爱”的时机

“爱”是需要播种的，教师的一声问候，一个微笑，一句关怀，一杯开水，都像一颗颗爱的种子，播种在学生的心间；如果播种时机得当，它们就容易生根、发芽，并健康成长。“爱”的播种不可错过四个时机。

1.1.1 学生心理虚弱时

大学开学的开头几天，新生们远离亲人，来到了大学这个人生地不熟的环境，这时是他们最孤独、最想家的时候，是心理上最虚的时候。如果这时教师能主动地给予关心、关注或关怀，“乘虚而入”，则容易把“爱”的种子顺利播种到学生的心间。

1.1.2 学生身体疲惫时

开学初期的军训时期是大一学生生活的“严酷期”。军训中体能需求的强度和军训纪律的严格，使得受训学生的体力和精力大量消耗。这时，教师如能及时出现在他们身边，递上一杯水、一个面包或一片水果，则容易让学生产生“受到雪中送碳”的感动，从而敞开心扉，接受关爱。

1.1.3 学生遇到病痛、灾困时

离开家庭的温室环境，身处大学这个人才大训练场，学生难免会有生病、困难、挫折、痛苦之时。这种情况下，教师的一份理解、一句安慰、一个建议，都有可能增加师生感情基础。如笔者班里有学生身体不适来请假时，笔者不是简单地批以“同意”。而是加上一句“好好休息”、“要不要紧”、“需要帮忙吗？”之类的话语，把爱的种子及时播种到学生心间。

1.1.4 学生将遇到“危险”时

教师要善于发现学生将受到的“危险”，并及时提醒。例如，每年九月底后，北方冷空气开始入侵我国，这时笔者的一条条有关防止冷空气的温馨短信，则似一片片温暖，守护着学生。又如在N7H9禽流感笼罩时期，笔者常常发出“为增强抗病能力，要早睡早起”的信息。学生亦乐于听从这种建议，因为根据行为心理学原理，一个人处于危险时，往往更乐于接受他人的关心。

1.2 做好“爱”的护理

学生的心间如同花园，它是不断发展和变化的。教师仅仅播下爱的种子而后不加以护理是不够的，因为在爱的幼苗长成大树之前，它很可能被杂草所窒息。教师必须及时拔掉学生心间出现的焦虑、恐惧等“杂草”，主要途径有两条。

1.2.1 勤于近距离沟通

随着社会转型的加快，学生会产生越来越多的心理问题，焦虑、恐惧等“杂草”在他们心间会不时出现，这时教师需要经常“蹲下来与学生谈话”，走进学生的心灵。在与学生的言语、思想互动中，及时拔除其焦虑、恐惧等杂草。

1.2.2 时刻尊重学生

当今青年最大的特点之一是自尊心强，教师要把“时刻尊重学生”作为爱的重要护理手段，教师要“尽可能地要求一个人，但也要尽可能地尊重一个人”。

2 “为”学生

“为学生”就是教师的教育行动必须一切为了学生的身心发展，一切为了使学生的个人志向得以实现为宗旨。心理学告诉我们，人的需要是分层次的，当低层次的需要（例如吃饭、喝水）有了保障时，高层次的需要（如受人尊重的需要、自我实现的需要）就会突现出来。[1]根据学生的身心发展，笔者以为，教师的教育行动必须先根据以下四“为”而展开。

2.1 为了学生的安全

学生来到大学报到后，实际上已形成了学校提供服务与学生享受消费的关系。由于学生是有生命的个体而非无生命的商品，故学生的人身安全是一切教育活动的根本保证。笔者认为大学第一次班会召开的主题应是安全教育，教育内容要精心设计、科学并有创新，以便学生乐于接受。

2.2 为了学生的安心

学期伊始，学生坐在教室里会不时地回忆起高中时教师勤奋的身影。如果在大学的早晚自修课见不到教师的身影，他们就会不安心，这是心理惯性所起的作用。如果大一班主任老师在开学后头两周早、晚自修课都能跟班，以公正的形象出现在班级，他们就既可以使新生安心，又可以自然而然地在较短时间内取代在学生心里的高中班主任的角色。这对学生的中学与大学的心理衔接十分有利。[2]

2.3 为了学生的上进心

“上进心”是一种不断要求上进、立志有所作为的心理状态。青年时期是学习的黄金期，让学生拥有健康的上进心是学风建设的重要一环。故在军训结束后，笔者就对学生召开了人生目标设计主题班会，收到良好效果，班会当场笔者班里要求报读专升本函授人数就达46人。

2.4 为了学生的自信心

自信心是相信自己能够达到成功的信心，它是学生学习进步的一个秘诀。很多学生因为缺乏自信心，开始感到自卑，从而开始慢慢失去上进心。笔者以为，在大一时期，尤其是开学初期，鼓舞士气，增加学生自信心是学风建设的战略性问题。

3 “给”学生

“给学生”就是给学生以环境、制度、思想及心理支持等形成学风所需要的物质或精神正能量。教师必须做到“先予后取”，这正如同志所指出：“我们的第一方面的工作并不是向人民要东西，而是给人民以东西；只有做了这一方面的工作，并确定有了成效之后，我们去做第二方面的工作――向人民要东西的工作时，我们才能得到人民的拥护，他们才会说，我们要东西是应该的，是正当的。”[3]

3.1 给予一个温暖的大家庭环境

马斯洛（Maslow）提出的需求层次理论明确提出人具有社会需求，而社会需求中最重要的需求之一就是归属感，大学生离开家庭进入陌生的校园，他们大都从班级获得第一份归属感。[4]为此，教师应该给予学生如下帮助：

3.1.1 指导教室环境美化

班徽、班训、班约、标语、心愿栏、公告栏、信息栏、荣誉榜、班歌词等是组成教室环境的基本元素。教室环境美化工作宜早不宜迟，故笔者从开学初就着手指导布置。经过近一个月的努力，一个具有“积极向上班级舆论导向的”教室环境已基本形成。

3.1.2 帮助建立班委会

班委宜民主选举，而不宜由教师指定。民主选举的班委争议性小，他/她的指令被执行的可能性就更大。

3.1.3 指点制定班级公约

“班级公约”与既定《班规》有很大区别，在班级公约成稿之前，教师须根据不同时期学生身心特点及发展目标，引导全体同学充分讨论，让学生感受到“公约”是他们集体智慧的劳动成果，为了捍卫该成果，“公约”则容易被遵守。

3.2 给予一个温馨的小家庭环境

相对于教室这个大家庭，寝室就是学生的小家庭，它对学生的学习、生活以及个性的形成有不可替代的作用。

3.2.1 指导寝室环境美化

构建文雅、舒适、美观、学习氛围浓厚的宿舍文化，既能调动和发挥学生的主观能动性，又能磨炼学生的责任意志；寝室环境美化的主要内涵是宿舍文化的构建。

3.2.2 帮助制订寝室制度

寝室应民主选举室长一名，以负责制度的执行。制度应由作息制度、待人迎客制度、财物安全制度、卫生制度等构成；寝室制度的执行是宿舍文化构建基本保证。

3.3 给予人生目标设计援助

根据学生的心理发展需求特点，帮助学生制订他/她能实现的短期、长期目标，激发他们潜在的求知欲和上进心，这是学风形成的关键一步。根据笔者经验，人生目标设计班会在学生报到后10―15天内召开效果最佳。有的教师在开学第一天就召开这种班会，就如同“只知道向学生提要求（如考级、读专升本），却不知道或不愿意‘先给学生一点东西’，引起学生讨厌他们”，班会效果不佳是可想而知的。人生目标设计主题班会应着重两个方面的目标。

3.3.1 品德目标

品德即社会主义道德，这包括个人私德和良好公德。教师对学生的品德目标设计援助宜点到为止，不可长篇大论，以免引起逆反心理。

3.3.2 知识目标

以努力拿到计算机一级、外贸单证员、英语三级等证书为起始目标，进而以读完函授专升本为较远目标的人生目标设计对学生有相当大的吸引力，这是良好学风形成的重要一环。

3.4 给予健康心理支持

社会转型加快，国内外矛盾明显化和尖锐化，学生心理问题多发，负面影响多渠道，这些已是被公认的事实。根据笔者学风建设经验，应对以上问题，“给予健康心理支持”是较为有效的战术。为此，教师应做到下列几点。

3.4.1 乐观心态教育

以学生成长为目标，教师要传递学生“乐观心态”这一正能量，鼓励学生学会拥有如“对其帮助过的人报以感恩、对他人的欣赏予以笑纳、对他人的憎恨表达歉意、对他人的优点表达赞美”等乐观心态。

3.4.2 诚信教育

大学生血气方刚，好冲动，判断是非能力普遍不强，所以让学生分清江湖义气与信守承诺的区别是诚信教育的关键一环。教师应教育学生不要轻易许诺，但一旦作出承诺，如遵守纪律，就要尽力做到；教师应教育学生对违反公德良心之事不作任何承诺。

3.4.3 社会规范教育

班级集体是个小社会，教师要给予学生“懂得相互协作，相互退让，为他人着想，自我克制，服从集体利益等”社会规范所需求的精神正能量。

4 “靠”学生

“靠学生”是指通过深入学生生活，了解学生，然后发动学生，并依靠学生自己的力量，去实现学生或我们要实现的目标。

4.1 深入学生生活

教师一定要放下身段，脱掉“权威面具”，把下寝室走访，与学生谈心和了解学生疾苦当成常规工作，重点关注落后学生，有的放矢地培养进步学生，以带动落后学生。为“全面发动学生”打下坚实基础。

4.2 了解学生

以“深入学生”为切入点，利用“多看、多问、多帮助”的方式，使学生愿意敞开心扉讲真话，最终了解学生情绪和思想动态，以便教师根据学生个体差异，在学风建设中做到因材施用。

4.3 发动学生

教师的言传身教是学生思想品德水平和学习能力提高的途径之一，但更主要的是说教要与活动相结合，说教通过学生在活动中的亲身体验，才能使他们印象深刻。因此，教师必须以学风建设为平台，发动学生参与活动，使他/她们在众多活动之中得到亲身体验，最后，使学风建设成为学生自觉主动的行为目标。

4.4 依靠学生

学校工作的出发点和落足点都是学生，学风建设最终要靠“已觉悟起来的、成熟起来的”学生自己去实现，也就是说，“爱”学生、“为”学生、“给”学生，都要在“靠”学生中得以体现。“靠”学生主要体现在学生能积极、主动地参加学校的各项活动。

5 结束语

群众路线之“爱”、“为”、“给”、“靠”四者之间，“爱”是基础，“为”是行动，“给”是归宿，“靠”是能力，四者环环紧扣，是一个密不可分的有机整体。它们是互相依存，互为影响，互为促进的四位一体。

群众路线四位一体的大一学风建设实践，必须以马克思主义哲学之世界观和方法论为指导，不断地“从学生中来，到学生中去”，使师生互动形成良性循环，这既能促进学生在行动中健康成长，又能促使教师在行动中不断学习，不断自我提高。教师的行动促成学生的活动，学生的活动推进了师生的互动。师生的共同行动构成了教育实践活动的主体，这样循环往复，浓郁的学风不但能早日形成，而且将产生学风长效机制。

【参考文献】

[1]王晓春.做一个专业的班主任[M].华东师范大学出版社，2008：25.

[2]陈山有.大一班风建设经验与案例分析[J].东南西北・教育观察，2010，（12）：48

大学班级学风建设总结篇（2）

一、活动时间：2019年9月9日至2019年10月25日

二、活动主题：“凝聚班团力量，引领学生成长”

三、活动目的：举办本次班级建设风采展示月活动旨在增强大学生集体观念、协作意识和团队精神，进一步推动我校学生基础管理工作，做好2019年“标兵班集体”、“先进班集体”评选活动，总结提炼班团建设工作经验和成果，引导2019级新生班级开展好班团建设工作，夯实学校双高建设基础。

四、活动内容：

（一）标兵、先进班集体评选（时间：9月9日至10月13日）

1、班级总结申报阶段。9月9日开始，各院开展2018-2019学年各班级班级建设总结提炼工作。各班级在对照评选条件的基础上自行申报，认真填写《2018~2019学年标兵班集体（先进班集体）申请表》（见附件4）并附相关证明材料。（9月9日至9月15日）    

2、二级学院总结交流阶段。各二级学院对本院各班级班级建设工作进行总结、评比、交流，在此基础上按分配指标推荐班级参加学校评比。各院对申报班级有关材料要按照《各学院推荐名额一览表》（见附件2）进行严格审查后，上报学工处参加学校评比。（9月16日至9月26日）  

3、学校评审阶段。学工处按照评选方案（见附件1）对参评班级数据进行审核，评比、公示，评出校级“标兵班集体”不超过6个、校级“先进班集体”15个、院“先进班集体”15个。（10月1日至10月13日）  

（二）标兵班集体建设经验分享会（时间：10月10日19:00）

举办班级风采展示月活动启动仪式并邀请获得校级“标兵班集体”的班级进行经验分享，由标兵班集体指派1～3名主要班干介绍讲解本班班级建设过程和取得成果并分享建设经验。

（三）班级风采展示活动（10月8日至10月18日）

由各学院申报成功的校“标兵班集体”、校“先进班集体”和院“先进班集体”的班级提供展板电子材料和班级标识（班旗、班徽等）由学工处统一安排濂溪校区和十里校区布展，具体展出内容和要求见附件5。

（四）优秀班干团队评选。（10月11日至10月18日）

1、班级申报。由申报成功的校“标兵班集体”、校“先进班集体”和院“先进班集体”的班级申请，参评班级对照评选条件的基础上，对“优秀班干团队”班级创建工作进行总结，认真填写《优秀班干团队申报表》并附相关证明材料，具体评选方案见附件6。

2、二级学院考评。二级学院组成考评小组进行学生评议、同行相互评议、二级学院考核。

3、学校审核公示。学生工作处对各二级学院上报结果进行审核、评比、公示，无异议后确定“优秀班干团队”获奖名单。

（五）第六期班长、团支书培训班。（时间：10月14日至10月26日）

培训对象为全校2019级大一新生班长和团支书，分别在濂溪校区和十里校区进行，具体方案另行通知。

（六）评选“优秀组织奖”

为充分调动全院各班参与本次活动的积极性，设立优秀组织奖2个，具体评选办法见附件13。

四、工作要求：

1、各学院要高度重视，统筹安排，成立班级建设考核小组，认真组织好各班级的总结考核工作，确保活动效果。

大学班级学风建设总结篇（3）

学习是学生的第一任务，大学生也不例外，但大多数同学似乎是对这突如其来的宽松学习环境不适应，上课早退甚至是旷课现象严重，晚自习出勤率较低，即使出勤也多是为了应付辅导员制定每周不少于三次的晚自习出勤的硬性规定。

二、 班级思想作风建设和班委建设

本学期虽然校团委开展了以端正同学们思想作风的一系列团日活动，但大多流于形式，同学们积极性较差，尤其是班委建设方面，大多班委工作懒散，工作热情较低，缺乏在同学之中的榜样作用，致使班委建设极不完善，班级工作开展较为困难。

三、 班级活动方面

班级活动目的在于加强同学们之间的友谊和班级凝聚力，充实同学们的精神世界，调动广大同学的参与集体活动的积极性。本学期虽然举行了一些活动，但活动大多流于形式，在组织过程中存在较大失误，活动现场秩序较乱。活动之后，工作总结无法及时反馈。

针对以上总结，特总结出以下几点建议：

一、 学习方面

1. 强化晚自习出勤率。让同学们了解到晚自习是消化当天学习知识预习第二天课程的重要时间段。同时，班委坚持每天晚上签到签走，不迟到不早退，有事必须提前请假

2. 积极完善上课点到制度，确保同学不旷课，及时到达上课地点，缺席时必须提前请假

二、 班级思想建设与班委建设

1. 生活委员及信息委员应多注意同学们思想动态，发现并解决问题。充分发挥班级qq群的作用，及时反馈同学们对班委意见建议，争取每学期评选优秀班干部的奖项

2. 定期召开班委会议，讨论工作中的问题，总结开展工作的经验，明确各班委的职责，加强班委配合

3. 与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作，学习经验，取长补短

三、 班级活动方面

大学班级学风建设总结篇（4）

在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，从新制定了班级考勤制度、班级管理制度、班级财务制度、班级会议制度、班级寝室管理制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个班凝聚成一个团结向上的集体。班委在每周的班级例会上公布本周或今段时间班级各项考勤和工作以及积极听取同学们对下一段时间班级活动或工作就方向的意见，争取每个同学能了解班里的工作，参加班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

在班风建设上，我们拟订了班训：“为自己多想点，为同学多想点，为班集体多想点。”学习的时间已经不多，班委通过各种形式，使每一位同学都为自己今后的人生道路进行认真的思考，确定自己的目标，同时也培养大家为别人着想，关心他人的美好品德，并且进一步的发扬大家的集体主义精神，关心集体和增强大家的集体意识和集体荣誉感。在过去的一学期里，我班同学积极努力下，班级呈现了“相互帮助，关心他人，热爱集体”良好班风。

在学风建设上，同学们在经历大一、大二的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了一定的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。但其中依存在少部分同学，懒散、无目的、逃课厌学。但总体上，努力学习的风气已在班级中形成了一股风气。

在寝室文化建设方面，班主任杨老师，班委成员，各寝室长高度重视，成立了寝室管理小组，定期对各寝室进行检查，对检查不合格的寝室在班会上给予通报批评，对表现好的寝室给予表扬。在抓好卫生清洁的同时，还加大对大功率电器的检查力度，在每周班会都强调。在这一些措施的执行下，班里为出现任何不安全事件，寝室除个别外，卫生搞得很好。

在知识竞赛方面，是本学期工作弱点。在参加院第三届英语演讲比赛，只有一位同学进入系选拔赛，但最终未进入院级决赛；在计算机大赛中也只有一位同学进入了院级的决赛但未进入总决赛；总的来说成绩不理想。在这个方面是班委工作的失误，值得每一位班委和同学深思，同时也是下学期班委工作的重点。

在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。中秋节班级组织了中秋晚会；11月中旬，班级举办了一个具有羽毛球、乒乓球、拔河等丰富多彩的体育周活动；12月的冬至班级举办了包饺子——这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。

回顾和总结一学期来的工作历程，我们深深感到，班级举办的每一项活动，每一声喝彩和每一次微笑，无不包容着系领导、老师的关爱和鼓励；无不凝聚着班委每一位成员的聪明和汗水；离不开与我们风雨同舟、给我们帮助和指导的杨老师，离不开给予我们真诚理解与大力支持的同学，同时也系学生会对我们工作的关怀及支持。

虽然在过去的一学期中，我们经历过彩虹但也经历了风雨，可是我们任然坚信：在系领导、老师、班主任的关怀下、系学生会的指导下和支持下，全体班级同学的共同努力下，在未来的日子里，计算机科学与技术0502班一定能够取得更加出色的成绩，赢得更多的喝彩。

总结人：班长李德康

计算机科学与技术0502班

20**年1月5日

附录：最后一次班委会和班委成员工作小结

20**年1月4日计算机科学系计算机科学与技术0502班在6号楼308召开了本学期班级工作总结会。

1、班长总结本学期班委工作的各项事件和班级建设情况，班级整体表现很好，但存在几个别不好的现象。班委成员都付出了辛勤的汗水，在班级工作中都积极表现、分担和努力工作。感觉班级工作收效有好有坏，并不是很理想。

2、团支书总结了本学期的团日活动建设和团组织生活等内容，本学期团日活动举办次数减少，但班级活动举办取得很好的成效，大家都融入了班级整个集体中。

3、纪律委员通报了本学期的纪律考勤情况，旷课迟到早退都集中在几个别同学，晚自习开学时比较涣散，但经加强后，出勤率达92.35%，纪律有所好转。

4、学习委员通报了本学期的学习和交作业情况。本学期开学时，可能大家心思未放回学习上或目标未明确处于迷茫状态，学习气氛不是很好。但经班主任的动员和考研报告会后，大家学习气氛得到了好转。本学期，课任老师布置的作业不是很多，大家按时交作业达98%以上。

5、生活委员通报了本学期班费开支情况。本学期班费开支较大，主要用在班级活动上，其中中秋晚会开支245元，体育周开支125元，冬至开支235元，班费现有325元。

6、宣传组织委员总结了本学期班级活动。在班委成员的努力、精心策划、组织和安排下班级举办了三次大型的班级活动，举办很成功，收效很好，这也为我们下学期举办更丰富的班级活动打下了基础。

7、组织劳动委员总结了本学期班级义务劳动情况和团支部日常工作，及班级各项活动记录。

大学班级学风建设总结篇（5）

在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，从新制定了班级考勤制度、班级管理制度、班级财务制度、班级会议制度、班级寝室管理制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个班凝聚成一个团结向上的集体。班委在每周的班级例会上公布本周或今段时间班级各项考勤和工作以及积极听取同学们对下一段时间班级活动或工作就方向的意见，争取每个同学能了解班里的工作，参加班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

在班风建设上，我们拟订了班训：“为自己多想点，为同学多想点，为班集体多想点。”学习的时间已经不多，班委通过各种形式，使每一位同学都为自己今后的人生道路进行认真的思考，确定自己的目标，同时也培养大家为别人着想，关心他人的美好品德，并且进一步的发扬大家的集体主义精神，关心集体和增强大家的集体意识和集体荣誉感。在过去的一学期里，我班同学积极努力下，班级呈现了“相互帮助，关心他人，热爱集体”良好班风。

在学风建设上，同学们在经历大一、大二的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了一定的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。但其中依存在少部分同学，懒散、无目的、逃课厌学。但总体上，努力学习的风气已在班级中形成了一股风气。

在寝室文化建设方面，班主任杨老师，班委成员，各寝室长高度重视，成立了寝室管理小组，定期对各寝室进行检查，对检查不合格的寝室在班会上给予通报批评，对表现好的寝室给予表扬。在抓好卫生清洁的同时，还加大对大功率电器的检查力度，在每周班会都强调。在这一些措施的执行下，班里为出现任何不安全事件，寝室除个别外，卫生搞得很好。

在知识竞赛方面，是本学期工作弱点。在参加院第三届英语演讲比赛，只有一位同学进入系选拔赛，但最终未进入院级决赛；在计算机大赛中也只有一位同学进入了院级的决赛但未进入总决赛；总的来说成绩不理想。在这个方面是班委工作的失误，值得每一位班委和同学深思，同时也是下学期班委工作的重点。

在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。中秋节班级组织了中秋晚会；11月中旬，班级举办了一个具有羽毛球、乒乓球、拔河等丰富多彩的体育周活动；12月的冬至班级举办了包饺子——这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。

回顾和总结一学期来的工作历程，我们深深感到，班级举办的每一项活动，每一声喝彩和每一次微笑，无不包容着系领导、老师的关爱和鼓励；无不凝聚着班委每一位成员的聪明和汗水；离不开与我们风雨同舟、给我们帮助和指导的杨老师，离不开给予我们真诚理解与大力支持的同学，同时也系学生会对我们工作的关怀及支持。

虽然在过去的一学期中，我们经历过彩虹但也经历了风雨，可是我们任然坚信：在系领导、老师、班主任的关怀下、系学生会的指导下和支持下，全体班级同学的共同努力下，在未来的日子里，计算机科学与技术0502班一定能够取得更加出色的成绩，赢得更多的喝彩。

总结人：班长 李德康

计算机科学与技术0502班

2009年1月5日

附录：最后一次班委会和班委成员工作小结

2009年1月4日计算机科学系计算机科学与技术0502班在6号楼308召开了本学期班级工作总结会

1、班长总结本学期班委工作的各项事件和班级建设情况，班级整体表现很好，但存在几个别不好的现象。班委成员都付出了辛勤的汗水，在班级工作中都积极表现、分担和努力工作。感觉班级工作收效有好有坏，并不是很理想。

2、团支书总结了本学期的团日活动建设和团组织生活等内容，本学期团日活动举办次数减少，但班级活动举办取得很好的成效，大家都融入了班级整个集体中。

3、纪律委员通报了本学期的纪律考勤情况，旷课迟到早退都集中在几个别同学，晚自习开学时比较涣散，但经加强后，出勤率达92.35%，纪律有所好转。

4、学习委员通报了本学期的学习和交作业情况。本学期开学时，可能大家心思未放回学习上或目标未明确处于迷茫状态，学习气氛不是很好。但经班主任的动员和考研报告会后，大家学习气氛得到了好转。本学期，课任老师布置的作业不是很多，大家按时交作业达98%以上。

5、生活委员通报了本学期班费开支情况。本学期班费开支较大，主要用在班级活动上，其中中秋晚会开支245元，体育周开支125元，冬至开支235元，班费现有325元。

6、宣传组织委员总结了本学期班级活动。在班委成员的努力、精心策划、组织和安排下班级举办了三次大型的班级活动，举办很成功，收效很好，这也为我们下学期举办更丰富的班级活动打下了基础。

7、组织劳动委员总结了本学期班级义务劳动情况和团支部日常工作，及班级各项活动记录。

大学班级学风建设总结篇（6）

二、活动地点：

三、活动背景：

为了响应学院与系部“浓厚学风，充实你我”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开“浓厚学风，充实你我”主题班会。

四、活动目的:

为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的学习习惯，促进我班同学严格要求自己。

五、参与人员：

党总支书记袁雪霞、党总支副书记郭胜国、团总支书记刘志红、辅导员钟博、郭乐、马琳雅以及16级计算机应用4班全体学生

六、活动流程：

1.主持人开场白(主持人：刘鑫雨)

2.袁雪霞袁书记做重要讲话

3.播放学生日常生活、学习的视频照片

4.学习委员陈峰磊讲解学风建设PPT

5.王亚冰、刘鑫雨相声《我的大学生活》

6.播放班级成员制作的视频为自己加油

7.宣誓：王亚冰领头《我用青春的名义宣誓》

8.辅导员做最后总结

七、班会的总结：

建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。通过此次班会我们深刻的了解了学风建设的重要性、意义及如何建设良好的学风。同学们对学习引起了高度重视，明白了作为学生一切要以学业为重。在学风建设月，我们班上课出勤、学习的积极性、纪律等各个方面都有了一定的提高，但还有极少数同学上课迟到、旷课、上课玩手机的现象，相信通过此次班会能够改善少数学生的不良习惯，提高学习的兴趣，营造一个积极向上的学习氛围。学风建设是一个长期的工程，我们将从自身做起，共同促进良好学风的形成。计划如下：

1.对于班委，以身作则、严于律己，加强班委自身素质，增强班级的凝聚力在班级中发挥带头示范作用。

大学班级学风建设总结篇（7）

班级奋斗目标，是班风建设的强大精神支柱和主要导向，是整个创建工作的灵魂。确定班集体的共同奋斗目标，也就是为全班同学指明了共同的理想和前进的方向；反之，则会失去学习的动力，无法实现互相促进引导的效果。确定目标时要遵循学生身心发展规律，符合学生年龄特征，结合班级实际，着眼现在，放眼未来。在实现这一目标的进程中，班风建设的内容要根据实际情况，在师生的共同努力下不断充实和完善，这样才能起到长效作用。我曾接过一个知识基础薄弱、自律能力较差的班级，针对学生学习无目标，无法自控的现象，我提出了“不求最好，只求更好，我们一天会比一天好”的班级口号和奋斗目标。无论在学习、纪律还是各项活动中，教育引导学习要时刻想着超越自己，超越过去，做得一次比一次更好。同时，为学生树立阶段成长目标，让其感受到“跳一跳，吃桃子”的喜悦心情，体验成功的乐趣，并以此为基础，逐步扩大目标，比、赶、超，形成共同发展的班级目标。经过不到半年的时间，这个班各方面均有了较大进步，学生奋斗目标明确，学习动力十足。

二、打造精英带整体

班干部是班风建设的精英，充分发挥他们的导向作用，能带动整个班级形成良好的学风，严谨的班风。记得有一次，班级要建立图书角，我充分调动班干部发扬带头作用，主动把自己心爱的图书拿到班级与全班同学分享。在我的鼓励下，班干部纷纷行动，最多的一个学生竟然带来二十余本图书，其余同学深受感染也纷纷行动起来，班级的图书角很快就建起来了。其实，在班级管理中，我们更要学会大胆放手，给班干部更多的权力，班干部既能在管理中尝到成功的喜悦，又能起到带动全体共同实现目标的效果，良好的班风在不知不觉中逐渐形成。

大学班级学风建设总结篇（8）

07级本护班XX—XX学年上学期总结岁月荏苒，白驹过隙，回望这一个学期，我们几多拼搏、几多辛勤、几多热情、几多付出，但同时我们也收获了几多荣誉、几多肯定、几多赞赏，同时我们每个同学也在班级、这个集体中经过自身的努力成长了许多、成熟了许多，把自己磨练的更像一个优秀的大学生，更加肯定了自己的社会角色和专业角色，不再是曾经那样需要转型的角色、不再像曾经那样对专业感到迷茫和彷徨。经历成长的阵痛，我们终于如蝴蝶般破茧而出。在这个学期里，同学们明显较上学期适应了大学生活，在学习、工作、娱乐等方面安排合理，同学之间和睦相处，互相帮助。而班委在各项工作中与学院保持高度一致，致力于建立一个团结积极向上的班集体。现将本学期班级班团具体工作活动开展情况总结如下：一、班级工作特色一个班级的凝聚力有赖于优秀的领导者和管理者。为此，我班于这学期开学伊始就进行了新一届班委选举，本着“服务同学，奉献班级”的理论，我班进行了班委换届选举。随后各新老班委在辅导员的组织下召开班委会，探讨班级建设策略。随着班级工作的开展，针对班级工作开展的需要和班级建设中出现的问题，我班于又多次召开班委会，进一步完善班级建设策略，辅导员和各位班委分别就具体问题提出诸多建设和整改意见，并拟定一些相关性的制度来规范大家日常行为。在班级日常工作与安排方面我班做到以下几点：1、每两周召开一次班委会，总结前期工作，及时传达学院的任务要求，对班中近期出现的问题提出解决方案，计划后期工作；2、每一个月召开一次班会，对一个月以来班中的总体情况进行总结，传达学院的方针要求，同时征求同学们对各种问题的意见与建议，并对同学们提出具体要求；3、各班委积极认真维持早、晚自习的纪律，致力于营造一个有序的良好的学习环境；4、各班委督促班中各寝室认真对待每周的宿舍卫生检查，创造良好的寝室生活环境。5、我班班委、团支部在制定班级工作计划时，能做到集思广益、民主集中，积极调动广大同学参与班级工作的主动性，为班级工作献计献策,努力营造一个共同进步的学习、工作和生活氛围。二、班风建设 班风的建设是大家集思广益、共同努力的结果，凝聚着我班团结奋斗的精神，展现着我班优秀的风采。我班团支部积极履行自己的职责，贯彻学院相关精神，全心全意为班级服务。我班同学在每学期的学习和活动中，同学出勤率达100%，无任何违规违纪情况，早晚自习纪律良好。我班新任班委组织开展了多次班团活动，如以“祖国在我心中”为主题的班团活动、“成长—永恒的美丽”班团活动，调动了大家的爱国激情，同时也增强了班级凝聚力；在本学期，通过我班同学团结拼搏、锐意进取，取得了特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，体现出了我班较强的凝聚力和团结精神。 三、党风、团风建设树立大学生积极向上的精神风尚和崇高的道德追求，统一全体成员的思想认识，保持团员的先进性，积极向党组织靠拢，。我班同学思想积极上进，截至本学期，基本每位同学都已递交了入党申请书，并有多人被推荐成为党员发展对象。本学期，我班又有多人被评为学院及学校“优秀学生干部”、“三好学生”等荣誉称号，激励了大家继续努力学习，认真工作；同时大家能够始终以一名合格的团员要求自己，努力做好自己的每一件事，努力感召别人，在帮助别人的时候一样收获到自己的喜悦与成功，这是一个当代大学生所必需的素质。我班积极开展主题班团活动，每个月至少两次，进一步提升同学们的思想觉悟。四、学风建设我班在注重加强青年团员思想教育的同时，也积极为同学们的学习提供平台，努力营造一个健康有序的学习环境和良好的竞争氛围,人人都树立起一种竞争和忧患意识,相互激励、相互帮助,形成了良好的学风,各项工作一直在学院名列前茅。作为一个新世纪的青年，自身的能力是非常重要的，但是作为一名大学生，学习始终是永恒不变的主题，因此良好的学风建设时必不可少的。我们积极组织全班同学开展读书活动，向大家推荐优秀的书籍，创建良好的学习氛围，鼓励同学们参加大学生创新试验计划，提升同学们的创新水平，并有多个项目得到通过。。我班学风建设具体活动如下：1、加强我班早晚自习纪律建设，要求每位同学认真学习，加强同学们学习的积极性。2、开展学习互助计划，班上学习成绩优异的同学主动为其他同学介绍学习方法，并对个别同学进行辅导，形成了互帮互助的良好学风，也增进了各个同学的友谊。3、我班积极参与学习部开展的“书香满校园”读书活动，也倡导班上同学走进阅览室，拓宽知识面；鼓励班上同学合作讨论学习方面遇到的难题，成绩好的帮助成绩欠佳的，共同进步。4、开展护理考研知识介绍活动, 使班上同学对护理考研有了比较具体、全面的了解，激励大家努力学习，为考研做准备。 五、活动开展我班同学积极参加学院内外的各项活动，提升大家服务社会、奉献社会的意识。通过活动前期的积极准备和宣传，我班同学在四川博物馆完成了以“学习民族文化，弘扬民族精神”为口号的社会实践活动。此次活动不仅提高了同学们的思想觉悟，而且培养了同学们的爱国情怀，也增进了同学们对历史文化的了解。同时，我班同学在学院内也取得了诸多活动的胜利成果，在校内虽然不能做出惊天动地的大事，但同学们依然能够积极的主动的参与到学院所组织的各项活动，我们所奉行的宗旨就是“重在参与、重在坚持、重在付出”。同学们在学校这个舞台积极的展现自我，不以环境的困窘而迷失斗志，通过参与和努力自我锻炼，提升自己到一个新的高度！六、活动获奖情况时间地点内容奖项XX．09##大学医护学院“我爱我的祖国”壁画设计大赛一等奖XX．10##大学医护学院四川大地震助残关爱捐款活动爱心班级XX．11##大学第二届团支部愿景规划大赛优秀奖XX．12##大学医护学院社会实践活动设计大赛二等奖XX．12##大学XX年度教风、学风建设先进班级XX．12##大学医护学院愿景规划大赛特等奖##大学医护学院07级本科护理1班 XX年12月20日

大学班级学风建设总结篇（9）

07级本护班2009—2012学年上学期总结岁月荏苒，白驹过隙，回望这一个学期，我们几多拼搏、几多辛勤、几多热情、几多付出，但同时我们也收获了几多荣誉、几多肯定、几多赞赏，同时我们每个同学也在班级、这个集体中经过自身的努力成长了许多、成熟了许多，把自己磨练的更像一个优秀的大学生，更加肯定了自己的社会角色和专业角色，不再是曾经那样需要转型的角色、不再像曾经那样对专业感到迷茫和彷徨。经历成长的阵痛，我们终于如蝴蝶般破茧而出。在这个学期里，同学们明显较上学期适应了大学生活，在学习、工作、娱乐等方面安排合理，同学之间和睦相处，互相帮助。而班委在各项工作中与学院保持高度一致，致力于建立一个团结积极向上的班集体。现将本学期班级班团具体工作活动开展情况总结如下：一、班级工作特色一个班级的凝聚力有赖于优秀的领导者和管理者。为此，我班于这学期开学伊始就进行了新一届班委选举，本着“服务同学，奉献班级”的理论，我班进行了班委换届选举。随后各新老班委在辅导员的组织下召开班委会，探讨班级建设策略。随着班级工作的开展，针对班级工作开展的需要和班级建设中出现的问题，我班于又多次召开班委会，进一步完善班级建设策略，辅导员和各位班委分别就具体问题提出诸多建设和整改意见，并拟定一些相关性的制度来规范大家日常行为。在班级日常工作与安排方面我班做到以下几点：1、每两周召开一次班委会，总结前期工作，及时传达学院的任务要求，对班中近期出现的问题提出解决方案，计划后期工作；2、每一个月召开一次班会，对一个月以来班中的总体情况进行总结，传达学院的方针要求，同时征求同学们对各种问题的意见与建议，并对同学们提出具体要求；3、各班委积极认真维持早、晚自习的纪律，致力于营造一个有序的良好的学习环境；4、各班委督促班中各寝室认真对待每周的宿舍卫生检查，创造良好的寝室生活环境。5、我班班委、团支部在制定班级工作计划时，能做到集思广益、民主集中，积极调动广大同学参与班级工作的主动性，为班级工作献计献策,努力营造一个共同进步的学习、工作和生活氛围。二、班风建设 班风的建设是大家集思广益、共同努力的结果，凝聚着我班团结奋斗的精神，展现着我班优秀的风采。我班团支部积极履行自己的职责，贯彻学院相关精神，全心全意为班级服务。我班同学在每学期的学习和活动中，同学出勤率达100%，无任何违规违纪情况，早晚自习纪律良好。我班新任班委组织开展了多次班团活动，如以“祖国在我心中”为主题的班团活动、“成长—永恒的美丽”班团活动，调动了大家的爱国激情，同时也增强了班级凝聚力；在本学期，通过我班同学团结拼搏、锐意进取，取得了特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，体现出了我班较强的凝聚力和团结精神。 三、党风、团风建设树立大学生积极向上的精神风尚和崇高的道德追求，统一全体成员的思想认识，保持团员的先进性，积极向党组织靠拢，。我班同学思想积极上进，截至本学期，基本每位同学都已递交了入党申请书，并有多人被推荐成为党员发展对象。本学期，我班又有多人被评为学院及学校“优秀学生干部”、“三好学生”等荣誉称号，激励了大家继续努力学习，认真工作；同时大家能够始终以一名合格的团员要求自己，努力做好自己的每一件事，努力感召别人，在帮助别人的时候一样收获到自己的喜悦与成功，这是一个当代大学生所必需的素质。我班积极开展主题班团活动，每个月至少两次，进一步提升同学们的思想觉悟。四、学风建设我班在注重加强青年团员思想教育的同时，也积极为同学们的学习提供平台，努力营造一个健康有序的学习环境和良好的竞争氛围,人人都树立起一种竞争和忧患意识,相互激励、相互帮助,形成了良好的学风,各项工作一直在学院名列前茅。作为一个新世纪的青年，自身的能力是非常重要的，但是作为一名大学生，学习始终是永恒不变的主题，因此良好的学风建设时必不可少的。我们积极组织全班同学开展读书活动，向大家推荐优秀的书籍，创建良好的学习氛围，鼓励同学们参加大学生创新试验计划，提升同学们的创新水平，并有多个项目得到通过。。我班学风建设具体活动如下：1、加强我班早晚自习纪律建设，要求每位同学认真学习，加强同学们学习的积极性。2、开展学习互助计划，班上学习成绩优异的同学主动为其他同学介绍学习方法，并对个别同学进行辅导，形成了互帮互助的良好学风，也增进了各个同学的友谊。3、我班积极参与学习部开展的“书香满校园”读书活动，也倡导班上同学走进阅览室，拓宽知识面；鼓励班上同学合作讨论学习方面遇到的难题，成绩好的帮助成绩欠佳的，共同进步。4、开展护理考研知识介绍活动, 使班上同学对护理考研有了比较具体、全面的了解，激励大家努力学习，为考研做准备。 五、活动开展我班同学积极参加学院内外的各项活动，提升大家服务社会、奉献社会的意识。通过活动前期的积极准备和宣传，我班同学在四川博物馆完成了以“学习民族文化，弘扬民族精神”为口号的社会实践活动。此次活动不仅提高了同学们的思想觉悟，而且培养了同学们的爱国情怀，也增进了同学们对历史文化的了解。同时，我班同学在学院内也取得了诸多活动的胜利成果，在校内虽然不能做出惊天动地的大事，但同学们依然能够积极的主动的参与到学院所组织的各项活动，我们所奉行的宗旨就是“重在参与、重在坚持、重在付出”。同学们在学校这个舞台积极的展现自我，不以环境的困窘而迷失斗志，通过参与和努力自我锻炼，提升自己到一个新的高度！六、活动获奖情况时间地点内容奖项2009．09##大学医护学院“我爱我的祖国”壁画设计大赛一等奖2009．10##大学医护学院四川大地震助残关爱捐款活动爱心班级2009．11##大学第二届团支部愿景规划大赛优秀奖2009．12##大学医护学院社会实践活动设计大赛二等奖2009．12##大学2009年度教风、学风建设先进班级2009．12##大学医护学院愿景规划大赛特等奖##大学医护学院07级本科护理1班

大学班级学风建设总结篇（10）

·思想建设

·班风、学风建设

·团体活动开展情况

·团体、个人获奖情况

·总结

一、思想建设

今天我们是在校的大学生，明天就是社会主义的建设者和接班人。跟着党的路线走、聆听党的教诲、坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位是一个合格大学生所必做的。为了塑造合格的大学生，为了造就社会主义合格的建设者和接班人，我们班在电子信息系团总支、学生会的指导下，积极组织全班同学认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及"三个代表"重要思想。

经过学习大家受益非浅，并愿意以实际行动来践行自己为党、为人民的服务的决心。就是这样，到目前为止我班已有14名同学积极向党组织递交了入党申请书，3名同学先后参加了党课学习，11名同学列为入党积极分子和8名发展对象。

相信在接下来的时间里，我们班会有更多人向党组织靠近。

二、班风、学风建设

对于一个班集体来说,学风是班级的灵魂、学风是班级建设的核心、学风是引领我们前进的旗帜，一个班好不好，主要看他的班风、学风好不好。因此要成为一个优秀的班级，必须狠抓班风、学风建设。

（一） 班风建设

搞好班风是搞好学风的基础和前提，而班风建设除了思想建设外还包括组织建设和制度建设。

1、组织建设

2018年9月我们选举产生了以崔亚庆为班长、以王莎莎为团支书的新一届班委、团支委，为我们班推进各方面工作提供了坚实的组织保证。

·班委组成成员：

班长：崔亚庆 副班长：胡道宏

学习委员：李巧枝 生活委员：陈文

体育委员：王曦 劳动委员：刘甲甲

文娱委员：王莎莎 心理委员：崔亚庆

·团支部组成成员：

团支书：王莎莎

组织委员：卢超 宣传委员：纪兰兰

2、制度建设

为了加强班风建设，为同学们提供最佳学习环境，我们班委、团支委成员一致认为要加强制度建设。首先，我们在辅导员陈富汉的带领下组织大家认真学习《安庆职业技术学院大专生生活学习指南》，国家教育部门对高等学校在校学生的各种要求和准则以及我院的各种学生管理制度，其中重点学习了各种奖惩制度。让大家清楚、明白那些是我们在校学生必须遵照执行的，那些是我们不能做的。通过学习大家对我院的各种规章制度有了较深的认识和理解，并能自觉的加以执行。与此同时，我们还根据我班的实际情况制定了相关的班规班纪，为我们的班风建设提供了坚强的制度保障

（二）学风建设

学生的天职是学习，我们在校大学生又岂能例外。大学阶段，我们的主要使命就是学习。利用在校期间积累丰富的知识和技能才能为我们以后进入社会、参加工作奠定良好的基础。因此，全体同学都非常重视自身的学习，班委成员也积极开展各种活动、做好各种服务工作。

1、考前动员大会

本班针对省计算机二级考试、英语b级考试、英语四六级考试，班委组织开展考前动员大会。针对全班同学都报名参加的考试情况，学习委员在会上号召大家要认真复习、并提出建议，希望大家都能好好利用课余时间做好充分的工作。

三、团体活动

（一）青年志愿者活动

1、校园公益劳动

2018年4月2日，我们班组织全体同学利用业余时间对院园林基地进行垃圾清除，活动中同学们表现出较高的积极性。

2、学雷锋主题活动

2018年3月是一年一度的学雷锋月，为了响应党的号召、丰富大学生活、提高我班同学的思想觉悟，并用实际行动来诠释新时期的雷锋精神，我们班组织全体同学利用业余时间对院园林基地进行垃圾清除。

3、雷锋行为

本班涂名琴、朱乐仕等同学多次在校园内捡到校园卡等东西，都主动联系失主并归还失物。

（二）、体育活动

1、 球类活动

为加强体育锻炼、丰富广大同学的课余生活，在我班班长和体育委员王曦的组织下，2018年12月9日我们班与同专业软件班打了场篮球友谊赛；2018年4月又参与电子信息系班级杯篮球球赛。比赛期间，场上同学团结一致、努力拼搏，全班同学到场加油助威。

（三）其他活动

1、学院文化寝舍评比

在大二一学年里，院、系生活部十分重视学生寝室的评比活动，为了配合学院迎评建工作，在我班班长、劳动、生活委员的组织下，于2018年12月份进行了一次班内的文化寝舍设计活动。本次活动以每一寝室为单位，以寝室文化建设，寝室的整洁程度为评比内容。全班同学热情很高，均积极投入到了寝室的布置中去。经过一周的准备，同学们的寝室布置在原有的基础上有了很大的提高，每个寝室各具特色。通过此次活动，不仅在一定程度上改善了同学们的寝室环境，而且还增进了同学之间的团结协作能力。

四、团体、个人获奖情况

（一）2018—2018学年优秀个人称号获奖情况：

获安庆职业技术学院"优秀团员"称号：1人

获安庆职业技术学院"三好学生"称号：3人

获安庆职业技术学院"优秀学生干部"称号：1人

（二）2018-2018学年奖学金获奖情况：

获安庆职业技术学院"励志奖学金" ：1人

获安庆职业技术学院"一等奖学金" ：1人

获安庆职业技术学院"二等奖学金" ：2人

获安庆职业技术学院"三等奖学金" ：3人

（三）2018-2018年获文体奖获奖情况：

获安庆职业技术学院“沐浴春分化成长”征文比赛三等奖 ：1人

获安庆职业技术学院技能大赛，网页设计一等奖：1名

flash设计二等奖：1名

获电子信息系班级篮球联赛“优秀运动员”称号：1人

获“大学生英语竞赛”b组二等奖：1人

（四）2018-2018年过级情况及取得其它证书情况：

省计算机二级考试通过：24人

全国英语b级考试通过：25人

全国英语四级考试通过：1人

全国英语六级考试通过：1人

（五）集体奖：

获“文明宿舍”荣誉称号：3个

电子信息系班级篮球联赛“道德风尚奖”

2018—2018学年电子信息系雷锋宣传日宣传海报三等奖