园艺工程论文篇（1）

目前我国从中央到地方掀起了大抓农业、科教兴农的热潮，农业高科技示范园区像雨后春笋遍地开花。"九五"期间，国家科技部将工厂化高效农业示范工程列为国家重大科技产业工程，这是唯一的一项农业产业示范工程项目，与电动汽车、小康住宅，高清晰度电视等高科技工业产业化项目并驾齐驱，这在我国还是第一次，说明了农业现代化的重要性。所谓工厂化高效农业，主要内容就是指以蔬菜设施栽培及相关产业的研究与开发。设施园艺是我国农业领域一个重要的方面，蔬菜、花卉、果品是人民生活不可或缺的农产品，随着生活水平的提高，对设施园艺产品的需求日益增长，产品的附加值也不断提高，经济效益显著。党的十五届三中全会做出了＂中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定＂，其中谈到今后工作重点时，提到了"现代集约化种养技术"，这里面的"种"指的就是设施园艺，它与人民生活水平与生活质量的提高关系极为密切，长期以来，从中央到地方各级政府大抓"菜篮子"工程，就证明了这一点。

设施园艺涵盖了建筑、材料、机械、自动控制、品种、栽培、管理等多种学科和多种系统，因而科技含量高，所以设施园艺的发达程度，往往是一个国家或地区农业现代化水平的重要标志之一。我国目前在推动农业现代化过程中，建立的很多农业高科技示范园区，主要内容也是在搞设施园艺工程;说明了设施园艺是农业现代化的重要组成部分，中国设施园艺工程事业的发展，必须置身于农业现代化浪潮的大背景之中来考虑。

蓬勃发展的现实

改革开放以来，尤其是近五年，我国农业现代高潮到来的大背景，使得我国的设施园艺工程事业得到了迅速发展，表现在：

l、全国以蔬菜栽培为主体的设施园艺面积已达86.7万公顷(至1998年底)，设施类型主要为塑料拱棚和日光温室，居世界第一位，比198:年增长了120倍。在一些大中城市郊区，蔬菜设施栽培面积已超过当地菜田总面积的10%以上，某些地区已接近30%，与发达国家的差距明显缩小。设施栽培分布的地域不断扩大，80年代设施园艺主要在"三北"地区发展，而现在正向南方迅速扩展，发展势头已超过北方，尤其在东南沿海经济发达地区发展更为迅速。

2、初步形成了具有中国特色，符合中国国情的以节能为中心的设施园艺生产体系。北方广大地区大力推广与发展节能型日光温室，冬季不加温在北纬40o左右的高寒地区生产出喜温果菜，更高纬地区可生产耐寒蔬菜，基本消灭了冬春蔬菜淡季；南方大力推广塑料拱棚及遮阳网，降温防雨，克服了夏季蔬菜育苗的难题，解决了长期没有解决的蔬菜夏淡季。加上全国疏菜大流通、大市场，全国各地蔬菜供应均衡稳定，丰富多彩，四季长青。人均蔬菜占有量高达240吨－250kg/人·年，居世界领先水平，其中设施蔬菜人均占有量目前也达到了33kg/人·年，比1981年增长164倍，为"菜篮子工程"，做出了巨大贡献。

3、设施园艺工程的总体水平有了明显提高，具体表现在园艺设施逐步向大型化发展，小型简易类型比重下降约20%。通过大型现代化温室及配套设施的引进，促进了我国温室产业的发展，使我国新型优化节能日光温室和国产连栋塑料温室得到进一步推广，由于设施结构设计建筑更加科学合理，使得设施内的光温水气环境得以优化，有利作物生长发育，为高产优质奠定了基础。例如我国日光温室黄瓜的最高亩产已达2.5万kg/年，接近或达到设施园艺发达的荷兰、日本等国的水平。设施栽培作物种类日渐丰富，除蔬菜外，花卉也占有相当比重，果树设施栽培也正在迅速发展。

4、随着城市建设的发展，大中城市近郊区的耕地不断减少，如何发展城市周边地区的农业?近年来提出了"都市农业"的概念，都市农业的定位是在城市周边，与大都市的二产、三产密切结合，融合服务于大都市，保证都市多元化、高质量消费的需要，要做到可持续发展，且有利生态环境的优化，因此往往把设施园艺做为首选项目。北京的"朝来农艺园"、"锦绣大地"，上海浦东开发区的孙桥园艺试验场。东海农场等，将现代化的温室园艺与观光旅游结合起来，与向青少年进行农业科普教育结合起来，一举多得，拓展了设施园艺的功能，据统计仅在北京地区就有十多处，成为大城市周边的新景观。

5、近年来全国各地乃至到县乡等基层单位，都在积极探索农业现代化的道路，北京中以示范农场引进的现代化温室于1995年建成投产后，吸引了全国各地的参观者。不少农业主管部门也纷纷效仿，引进国外温室设备、专用品种、甚至专家，希望在自己管辖的范围内，建立起现代化农业的样板。据不完全统计，全国引进的现代化温室已达170多公顷，其中1995年以后引进的，占总面积的83.4％。通过对国外高科技设施园艺技术的全面引进、消化、吸收，也全面提高了我国设施园艺的学科水平，上海在这方面做了大量工作，效果显著。

6、随着农业在国民经济中的地位和作用越来越受到重视，一些相关政策向农业倾斜，使得不少企业家也开始关注农业项目，他们看到农业现代化的美好前景，把投资热点转向农业，多数也是从事设施园艺生产。投资力度之大，是以往罕见的，以北京"锦绣大地"为例，它是一个民营企业，投资额已近亿元，主要从事设施园艺及现代化畜牧业，以企业化的管理机制，从事农业高科技产业开发，这是一种全新的农业产业，受到中央领导的关注。上述种种都为设施园艺工程事业，提供了前所未有的发展机遇，同时也为相关产业提供了难得的商机。

7、设施园艺工程的科学研究，受到建国以来从未有过的重视与支持

"九五"期间，国家科技部所列的部级工厂化高效农业示范工程项目，总体目标是瞄准21世纪农业发展趋势，集成国内外设施园艺高新技术，在北京、上海、辽宁、浙江、广东等不同生态气候型及不同区域经济特点的五省市，建设一批以市场为导向，科技为先导，产业化为目标的科技经济一体化超前型示范工程模式，围绕蔬菜设施栽培的高产、优质、高效，主要研究内容有种子种苗工程、种植工艺工程、采后处理工程、设施环境控制工程、相关产业工程(包括温室制造、环控仪器设备、农机具、穴盘生产、蔬菜包装保鲜、专用肥料、生物农药厂等)五大方面。此项目已于1996年正式启动，2000年完成。该项目科研经费总投入高达5000万元，相当于"七五"、"八五"有关设施园艺重点项目经费总和的10倍，足以说明国家对设施园艺工程的重视。

与设施园艺工程有关的科研项目，不仅有应用技术的研究，还有基础理论的研究。1998年国家自然科学基金委将"设施园艺高产优质的基础研究"列为重点项目证式启动，这在我国设施园艺工程学科领域，是建国以来第一次，反映出我国的设施园艺工程学科水平已跃上新台阶。

8、已形成了一支从事设施园艺工程专业的科技队伍，二十年来这支老中青相结合的、强有力的梯队，为设施园艺的宏观决策，生产、科研、教学和推广，做了大量工作。特别是一批中青年骨干正在茁壮成长，成为本领域的支柱力量，为顺利实现新老交替，使事业后继有人，兴旺发达。此外据不完全统计全国有146个蔬菜研究机构，其中绝大部分有从事设施园艺的研究机构和人员。部分农业院校，近几年来陆续开设了"设施园艺"课程，有的还开出了硕士、博士学位课，培养了大量高级人才。

存在的问题与对策

和过去比较，我国的设施园艺工程事业正处在建国以来最兴旺发达的时期，令人欢欣鼓舞，但也必需冷静地看到其中存在的问题及与世界发达国家的差距。

1、我国设施园艺的面积虽居世界第一位，但是以简易的类型为主，设施环境可控程度与水平低，抗御自然灾害能力差，遇灾害性天气和年份生产没有保障，农民遭受损失，市场供应出现波动。

据全国农业技术推广服务中心统计，截止到97年全国蔬菜设施面积为84.11万公顷，其中中小拱棚面积为42.42万公顷，占到50%，这些都是很简易的设施。档次较高的塑料大棚为19.04万公顷，在冬季有相当一部分地区不能进行生产。塑料薄膜温室是冬季生产的主要设施，但以不加温为主。有加温设备的只有0.68万公顷，比例不到1%。至于现代化大型温室，全国总面积仅仅有170公顷左右，微不足道；而国土面积比我国小得多的荷兰，现代化温室面积却是我们的100多倍，可以全天候生产各种蔬菜和花卉，产品行销全世界。

2、设施园艺工程科技含量较低，无论设施本身还是栽培管理，多以传统经验为主，缺乏量化指标和成套技术，不符合农业现代化的要求，与发达国家相比差距很大，尤其表现在作物的产量水平，尽管我国也有高产典型，但很不普遍，大面积平均单产与发达国家相距甚远。设施园艺发达的荷兰、日本、以色列…，无论蔬菜还是花卉，平均产量往往是我国的几倍乃至十几倍。荷兰温室番茄年产量中等水平即可达到60万kg/ha(即4万kg/亩)，是我国的4-5倍。从专用品种到配套技术都很完善，设施的光、温、湿、气、肥各个环境因子，全可根据作物需要进行调控，为高产稳产提供了有力保证。

3、我国设施园艺的生产经营方式以个体农户为主，劳动生产率很低，只相当于发达国家的1/10，甚至1/100。规模化产业化的水平更低，小农经济的生产和经营与日益发展的市场经济矛盾越来越突出，更难以走出国门与国际市场接轨。发达国家的设施园艺工程已形成独立的产业体系，我国还是分散的，以小型的乡镇企业为主，尤其在"硬件"的生产与制造方面技术水平、工艺水平不高，无法和发达国家相比。近年来随着外国温室公司不断涌入我国，他们的产品虽然价格很高，但因质量好，工艺精湛，还是受到欢迎，使我国原本就不太发达的相关产业，受到较大的冲击。

4、目前我国设施园艺的迅猛发展存在一定的盲目性，高科技示范园区遍及全国，但内容雷同，设施园艺有较强的地域性，必需因地制宜才有效果。而目前一些地区或单位，不从当地的实际情况和气候特点出发，盲目模仿别人，不惜重金进口外国大型温室，甚至还有个别领导把园艺设施建设做为"形象工程"。"政绩工程"，只顾建设而没有明确的生产目的，设施虽然建起来了但效益很差。这些现代化温室冬季需要加温，夏季还需降温，耗能多、运行成本高，不适合中国国情，加之缺乏高素质的管理人才和"大锅饭＂的管理体制，使得生产不但不能赢利，还严重亏损，体现不出高科技示范作用，挫伤了生产者的积极性，对今后设施园艺工程的发展带来负面影响。

针对上述问题，必需引起有关方面的足够重视，及时加以解决，才能使我国设施园艺工程蓬勃发展的大好形势，得以持续发展。从本专业委员会的角度，提出如下建议：

l、大力扶植和发展具有中国特色。符合中国国情的设施园艺工程生产体系，尽快形成相关产业，这是提高我国设施园艺工程总体水平的物质基础，国家应在政策方面给以具体支持。

2、大力加强设施园艺工程相关学科的基础和应用基础研究，加大科研投入，组织部级的科研队伍，与地方密切合作，抓住关键问题(包含硬件和软件两大方面)联合攻关，边研究边开发，使科研成果及时转化为生产力，这是提高我国设施园艺工程总体水平和可持续发展的技术保证。

3、尽快克服我国设施园艺事业迅猛发展的盲目性，尤其对外国现代化温室的引进工作，应有专门机构统一管理，引进之前要组织专家充分论证，新闻媒体的宣传要实事求是，正确引导。全国各地应分层次发展，因地制宜，因时制宜，而不是搞花架子，做门面。从我国人均蔬菜的消费量看，目前蔬菜设施栽培面积不宜再盲目增加，否则会导致"菜贱伤农＂，关键要提高品质，增加花色品种。

4、设施园艺是一种受控农业，受管理技术的影响程度比自然农业大得多，我们和发达国家的差距，主要在于科技水平及科技含量的差距，说到底是人才素质的差距，所以必需注意培养技术人才和经营管理人才，大力提高生产者的素质，这是摆在我们面前重要而艰巨的任务。应该千万百计，通过各种方式和途径，大力普及设施园艺的科学知识，使我国的设施园艺工程尽快转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，才能使其持续、健康、迅速的发展。

充满希望的未来

设施农业是实现农业现代化的必由之路，设施园艺工程的发展方兴未艾。据农业部全国农业技术推广服务中心的预测，到2030年，全国设施园艺面积将达到170万公顷，是目前总面积的两倍，足以看出发展势头之强劲。到那时设施生产的蔬菜人均占有量，将达到50kg/年，占蔬菜人均占有总量的20%，比目前将提高51.5%。这意味着我们从事设施园艺工程事业的专家教授、科技人员及生产者肩上的担子还是不轻的，任重道远。我们设施园艺工程专业委员会，面对蓬勃发展的中国设施园艺工程事业,倍感兴奋之余，更感到责无旁贷、压力沉重。中国设施园艺工程的未来,之所以充满希望和活力除了文中罗列的那些令人振奋的发展数字之外，更重要的是中国农业现代化的洪流，正以排山倒海、不可阻挡之势，滚滚向前；而设施园艺工程做为农业现代化的重要方面，犹如激流中一朵绚丽的浪花，不断地汇入洪流，也将川流不息。

园艺工程论文篇（2）

2现代园林的技术特点

进行园林景观设计以及建设，是为了让人们更好的生活，因此必须依尊重自然、保护自然为基本前提，让山水地形、树木花草、动物、土壤及大自然中的阳光、空气、气候因素等都能得到充分利用，不仅要合理布局还要精心设计，这样才能创造出尽可能接近大自然的适合人类居住的绿色生态景观环境。在现代园林景观设计建设中，除了充分利用自然存在的物质外，还有混凝土、仿毛石砌块等品种也较多，或有刚研制开发出的材料等以前很少在园林中被使用，以及在我国古代就已经被广泛使用的金属材料等，这些材料的使用使得园林环境别具一番魅力。园林景观设计应与建筑设计进行有机结合，这样才有可能达到“自然天成”的艺术效果，创造山水化的人类居住区，在现代园林设计建设中，提倡主要用植物来进行造景，要尽可能的减少使用硬质景观，例如山石等，其在现代园林设计建设中属于可有可无的物质，但它在现代园林中也具有一定的重要作用。如果把山石作为主要景观，那它一般就被赋予了特别的感情，使其具有一定的艺术感染力；如果把山石作为植物的点缀，一般把它们有规则的放在植物的根部，这样不仅可以衬托树的优美，还可以增添野趣，显得自然随意；如果把山石和水有机结合起来，其变化形式更多，可营造出水依石、石靠水的轻盈、幽静环境，让人沉醉其中，不忍离开。所以，置石也是符合现代园林更好发展的趋势，可以通过置石建设具有生态效益的人类生活环境，因此，它在现代园林设计建设中具有相当重要的构景作用。

园艺工程论文篇（3）

1.1保证园林工程施工规划的合理性

首先应该根据城市本身的自然条件和风俗条件来做好园林规划方面的工作。城市之间的地理环境存在一定差异，所以在园林规划的时候，必须根据需要做到因地制宜。就北京而言，北京市处于华北平原的西北地区，西部、东北以及北部都环山，在春季的时候，升温比较快，气候干旱，并且经常有大风；夏季气候炎热，雨水非常多；冬季天气寒冷干燥，年降雨量大概有600mm，夏季降水量在500mm以上。在规划园林绿地的时候，主要植物应该是针叶树，阔叶树应该占少数，可以使用针叶林与落叶阔叶林混交的方式，保证园林植物规划配置的合理性。在配置植物的时候，可以将观叶植物、观形植物、观花植物、观茎植物和观果植物运用进去，保证配置的合理性，做好混合种植工作。种植植物的时候，做到疏密有致，保证良好的空间效果。

1.2发挥中国园林植物应用方面的优势

我国地大物博，南北环境和东西环境差别比较大，这也导致了我国物种多样性非常的明显。现在很多城市都没有深层次地挖掘园林植物物种的多样性。我国裸子植物种类是世界所有国家中最多的，被子植物则排在第三位，并且我国有很多原产花卉和变异花卉，例如梅花便有很多种，所以在进行园林植物配置的时候，应该将微喷光物种资源的优势发挥出来，选择那些中国特色比较明显的植物，将中国的特有优势发挥出来，重视对我国植物多样性的体现。

2新工艺在园林工程施工中的实际应用

2.1铺地新技术的应用

对于园林工程而言，园林道路是非常重要的，在铺地的时候，必须选择合适的方式，保证其质量。铺地的过程中，可以利用真空吸水工艺。这种工艺本身便是混凝土路面新技术，其主要是利用脱水作用和压力。这两种作用能够很好地降低水灰比，能够让混凝土更加密实，更好地改进其物理性能，缩短路面实际保养时间，避免混凝土施工的时候出现干裂的情况，进而提高路面的实际寿命，减少资源浪费。在广场铺砖和生态嵌草的时候，也应该将其与新工艺更好地配合在一起，这样能够改进技术，提高铺地的实际质量。

2.2理水工程新技术的使用

在园林工程施工中，需要的水源量比较大，因为需要浇灌的花草树木非常多。理水工程是非常重要的，为了更好地达到节约水资源的目的，可以应用以下几种技术。

2.2.1液压喷播植草护坡技术

这种技术是将肥料、黏合剂、草籽、土壤改良剂、染色剂以及保水剂等混合在一起，利用机械将其喷射到坡面上去。在混合的时候，必须保证比例是合理的。这种技术的运用能够很好地提高施工的实际效率，确保草坪发芽的时候比较均匀，不但应用价值比较高，而且其造价还比较低。

2.2.2园林微灌溉技术

这种技术在树木、灌木以及花卉的生长过程中比较适用，能够通过滴头或微喷头慢慢地湿润植物根部的土壤。这种技术就是局部灌溉技术，能够很好地节约水资源，效率非常高。并且微灌溉本身的流量小，能够很好地节约肥料。这种技术不但能够满足植物的需要，帮助其更好地生长，还能够节约水资源，降低劳动强度。

2.3高坡防护技术

在园林施工中，人工湖和高坡施工都是经常出现的。在项目施工的时候，需要使用边坡防护技术，其应该根据需要来确定方案，并根据边坡坡度、水质来进行防护，防护的目的是提升坡面的防滑性能。在那些比较容易施工的园林中，可以使用植被来保护边坡，植被的根系不但能够固定水土，还能够对土壤结构进行一定的改善，让生态系统更加的平衡，保证园林的生态效益；对于那些地质差、施工比较困难的地方，可以通过铺设草砖来提高边坡本身的强度，这样才能够更好地保持水土。

2.4GRC和FRP塑山

这种技术本身优点比较明显，造价比较低、造型逼真并且非常耐用，运输的时候也非常方便，在大型塑山工程施工的时候比较适用。这种技术能够克服以往的砖骨架塑山和钢骨架塑山存在的问题。并且这种技术的韧性比较强，在假山瀑布施工的时候应用比较广泛。

2.5新材料和新药品

2.5.1新型陶瓷透水材料和软式透水管

新型的软式透水管本身的耐压力、抗腐蚀力、耐低温高温能力比较强，可以在很多地区使用，而且其抗拉能力比较强，优势非常明显。新型陶瓷砖的使用能够更好地进行水下图案的铺设，水池景观表现能力会有明显增加。并且其渗透能力比较强，能够提高地下水含量，能够对空气湿度进行一定的调节。

2.5.2新型增绿剂和抗蒸腾剂

使用新型抗蒸腾剂，能够使植物表面形成透光保护膜，抑制植物增腾，保证其呼吸和通气的正常，提高植物成活率，降低人工养护成本。而新型增绿剂不但能够帮助青草更好地生长，还会促进光合作用，让草在春天更快地发芽，帮助草更好地生长。此外，新型无纺布和新型遇水膨胀止水胶的使用也能够帮助树木更好地成活和成长。

园艺工程论文篇（4）

中图分类号：G643.0 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2015.09.019

On Graduates' Gardening Plant Genetic Engineering

Principles and Techniques Teaching and Reform

CHEN Changming

（College of Horticulture， South China Agricultural University， Guangzhou， Guangdong 510642）

Abstract Plant Genetic Engineering Principles and Techniques is a plant related graduate of an important basic course， the article reviewed the current postgraduate course in practice teaching reform， analyzes the existing problems. According to the characteristics and horticulture graduate personnel training requirements of plant genetic engineering， it is proposed to improve the quality of teaching practice teaching methods and measures to improve the practical teaching system to improve the ability of students to acquire knowledge and innovation.

Key words graduates; Plant Genetic Engineering; teaching reform

0 引言

基因工程是二十世纪八十年代在分子生物学和分子遗传学的基础上发展起来的一门新兴学科。它的主要研究内容是体外将核酸分子插入质粒或其他载体分子，构成新的遗传物质组合，并将其转化到原先没有这类遗传因子的寄主细胞内，且能持续稳定地表达和遗传。因此，应用基因工程技术，人们可以按照自己的主观愿望，创造出自然界原本不存在的新生物类型。科研人员正是利用这一特征，已在提高农作物产量，改善品质，增强抗逆性和抗病虫害的能力等方面取得令人瞩目的成就。园艺作物主要包含果树、蔬菜、观赏植物三大类经济作物，基因工程在园艺作物品种改良，关键基因的发掘，种质鉴定等方面有着重要的作用，如今很多农业院校园艺系相继开设了研究生的园艺植物基因工程原理与技术课程。

1 研究生基因工程原理与技术课程教学与实践改革现状

为了适应现代生物技术的飞速发展和达到培养高素质科研人才的要求，基因工程原理与技术课程已被设置为包括生物技术、生命科学、生物工程在内的生物相关专业、医学专业及农林专业本科生和研究生的必修课。由于基因工程技术在生物科学研究中的地位举足轻重，在众多综合院校和农业院校都开设了基因工程类课程，对基因工程类课程改革做了许多研究工作。阮小蕾等探讨了本课程在传统的理论和实验教学中存在的不足，结合笔者的教学经验，在教材建设、教学内容的改革与建设、实验配套的硬件与软件建设、实验教学安排等方面进行了探索，总结出了一套行之有效的理论和实验教学方法。姜大刚等对研究生基因工程实验教学改革进行了探讨。提出了以教学大纲为指导开展教学，做好课程规划;构建“和谐课堂”，重视教学效果;教学内容的与时俱进和不断充实完善;重视师资队伍建设，发挥骨干教师的模范作用;科研内容的渗入和应用等观点。马婧等针对园艺专业研究生的特点和人才培养要求，提出了根据课程性质，合理安排课程时间，针对专业特点，选择理论教学内容。并探讨了实验教学实践的方法，提出了采用小班教学，“高带低”的辅助教学模式。

2 园艺研究生植物基因工程原理与技术课程教学与实践存在的问题

园艺植物基因工程原理与技术是针对园艺专业低年级硕士、博士研究生的一门专业选修课程，包括基因工程原理讲授和实验技术操作两个部分。以笔者所在的华南农业大学园艺学院为例，该课程是针对园艺相关专业（包括果树学、蔬菜学、花卉学、园艺产品采后科学、茶学）低年级硕士和博士研究生开设的一门专业选修课程，该专业生源大部分为园艺专业本科毕业生，同时存在一些跨专业考研的与生物不相关专业的学生，他们在本科阶段没有学习过基因工程、分子生物学、植物生物技术等相关知识，相对来说，存在学生基础知识薄弱、专业背景复杂、研究方向多样等因素，这为园艺植物基因工程原理与技术课程在园艺专业研究生中的教学带来了一定的困难。除此之外，开设时间短，课时少，一些学校的实验条件有限等现实情况也成为了该课程开展的制约条件，另外由于很多同学以前没有做过分子生物学方面的实验，对基因工程实验的操作非常生疏，因此也必要对他们进行特别的指导与教学。针对以上问题，该课程应结合专业特色和教师个人科研工作，让研究生掌握一定的基因工程技术，为今后的研究和生产工作奠定基础，本文从课程的理论体系教学和实验设置等方面提出了课程改革的措施。

3 研究生园艺植物基因工程原理与技术课程教学改革措施

3.1 设计合理的园艺专业研究生植物基因工程原理与技术理论教学内容

园艺植物基因工程原理与技术虽然以实验操作为主，但离不开基本原理知识的讲述，传统的基因工程理论知识体系庞大而复杂，在有限的课时里（设计为30个学时），讲授者很难将所有相关知识一并传授给学生。因此挑选合适的讲授内容就显得尤为重要了。园艺专业研究生的研究对象主要为果树、蔬菜和花卉，运用植物基因工程技术的主要目的是对植物某一性状进行改良。所以在课程内容选择上应该以植物基因工程所要解决的主要问题为导向，带着问题和目标选择授课内容。讲授侧重于植物基因工程的相关内容，重点讲解核酸提取，目的基因的克隆，植物表达载体的构建，重组子筛选，农杆菌介导的转基因方法等内容。通过这些内容的教授，学生就可以掌握在植物基因工程研究中所需要的基本理论知识，为将来从事相关的科学研究打下基础。随着现代基因工程技术的快速发展，基因工程的技术更新很快，除了基本的基因工程原理知识，也需要及时获得最新的用于植物基因工程，尤其是适用于园艺类植物基因工程的新方法和新技术，并整合到教学内容中，如最近出现的可用于园艺植物基因沉默的新技术TALEN和CRISPR/Cas系统等，与时俱进地更新教学内容，将新知识、新理论、新方法传授给学生。

3.2 合理安排实验内容

研究生教育应以科研为目标，园艺植物基因工程原理与技术课程的学习就是为研究生将来进行植物基因工程相关的科研活动打基础的，我们的课程教学与设计也要以园艺植物研究为导向，巧妙进行实验设计，合理安排实验内容。植物基因工程相关的实验方法和技术非常多，应选择适合园艺专业研究生的实验内容。选择内容的标准主要有三个方面：第一，实用性原则，现在我们园艺学院科研项目所需的基因工程操作主要有基因克隆、载体构建、表达分析、基因遗传转化等，所以我们着重从这些方面入手，设计实验，让学生对将要从事的基因工程方面的实验有一个整体的认识;第二，创新性原则，基因工程技术发展了这么多年，出现了很多新的技术，然而在我们的实验教学过程中，一直沿用最基本的实验操作模式，因此在现有实验的基础上加上一些近年来新发展的技术可培养研究生科研上与时俱进的思维，如我们可在实验的内容加上生物信息学的内容，或者学生采用电子克隆技术得到的基因序列，设计扩增引物，用PCR的方法扩增，并送往公司测序，然后分析序列，以培养学生独立思考与探索的意识，而且现在用的实验指导书，实验技巧与知识已经陈旧，有必要增加新的基因工程操作技术到本课程的实验指导书中;第三，合理性和可操作性原则，园艺研究生有别于其他生物专业的研究生，他们的生物技术，生物化学以及分子生物学方面相关知识比较薄弱，所以在实验过程中的实验内容及时间安排应循序渐进，合理有序，首先从学生们易于接受的DNA提取、PCR以及凝胶电泳入手，再进一步到载体构建及基因表达，实验操作过程中分组进行，每组4～5人，每一组由一个实验经验丰富的高年级研究生任指导组长。

3.3 理论联系实际，开展科研训练，探索原理讲授与实验技术操作最佳结合方式

园艺植物基因工程原理与技术不但注重理论知识的讲授和掌握，相关实验技术更是本门课程的精髓所在，本门课程的最终产出还是看学生是否能够完成基因工程相应的实验操作，并将实验手段和方法用于生产实践。然而基因工程的基本原理是理解实验技术的基础，是解释实验技术和开发新的实验技术的必要支撑。如何将实验原理的讲授与实验操作的实施有序有效结合是开好该门课程的关键，可从以下四个方面考虑：第一，理论课与实验课时间顺序的安排，例如是先讲理论还是先做实验，是穿行，还是依次完成;第二，理论课与实验操作课的衔接性探索;第三，理论课与实验课讲授内容的分配，如在实验课中，相关实验注意事项及实验技巧需要强调，除此之外还会涉及一些实验原理，因此要探索实验课中应该重点讲授哪方面的实验原理;第四，在实验过程中让学生对实验结果逐步运用相关理论进行分析并制定下一步实验计划，让学生主动地参与到实验的设计与实施中，在实验中将各章节知识相融合，理论与实践相贯通。

4 园艺植物基因工程与技术的课程改革展望

近年来，基因工程与技术发展迅速，短时间内产生了很多基因操作的新技术和方法，这些技术和方法在园艺植物中的应用必将促进园艺产业的快速发展。而在人才培养方法，我们则需要有针对性地培养研究生掌握和应用这些新技术的能力。由于不同学校学科专业的学生来源，学院所能提供的仪器设备，以及园艺作物研究方向的侧重点均有不同，各个学院采取的教学方法也有所不同。对于特定院校的园艺研究生来说，良好的教学与实践方案应根据本学院的学生来源，在他们的现有的知识结构以及将要开展的研究方向的基础上，设计定制化的园艺植物基因工程原理与技术理论教学与实验课程内容，有针对性地培养园艺研究生掌握实用的基因工程基本原理和基本技术，增强学生对课程内容的理解掌握，以提高园艺研究生的培养质量。随着基因工程技术在园艺植物的开发和研究中发挥的作用越来越大，将来会有越来越多农业院校开始开设研究生的园艺植物基因工程原理与技术这一门课，有效的园艺研究生的基因工程教学改革模式可以为其他农业院校的园艺专业提供参考。

参考文献

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[2] 朱旭芬，赵小立，丁鸣，金文涛.“基因工程实验”精品课程建设的探索与思考[J].中国大学教学，2011.8：54-55.

[3] 任如意，魏继承.基因工程实验教学改革初探[J].高等理科教育，2008.6：112-114.

园艺工程论文篇（5）

中图分类号：G642.0 文献标志码：A？摇 文章编号：1674-9324（2013）19-0016-02

近年来，高等职业教育取得了长足的发展，职业教育教学理念不断进步，注重提高学生综合素质、培养学生的技能水平和创新精神。然而，传统考核方式注重理论考核，这与高职教育培养应用型人才目标不相适应，继续完全沿袭传统考核方式将不能全面反映一个学生的学习状况，况且，不同专业、不同课程的特点也不同，其考核与评价方式也应不同。因此，高职教育考核改革已是大势所趋、刻不容缓。

一、《设施园艺》课程特点

《设施园艺》是园艺技术类专业的专业基础课，主要阐述园艺设施建造、园艺设施环境特点、园艺设施环境调控、设施作物栽培、无土栽培技术等内容，理论性、实践性和应用性均很强。通过该课程的教学，培养学生掌握园艺设施建造、环境调控、设施作物栽培等核心内容，能够从事设施园艺相关工作。

二、考核方式改革迫切性

目前，高职高专的专业课程考核中仍然存在着考核方式单一现象，主要采用闭卷方式考核，开放式考核方式较少，理论考核内容多，技能操作能力考核少。单一的考核方式不能客观、全面地评价学生学业和技术运用的真实水平，影响到学生个性的发展和创新能力的提高。

高等职业教育具有技能性、操作性和岗位性强等特点，与普通本科教育相比，高职教育更加注重操作技能和岗位工作能力的培养，强化和提高学生的动手操作和解决生产实际问题的能力。之前，我院《设施园艺》课程考核主要采用期末理论考核的方法，该方法虽然具有知识容量大、覆盖面广、容易量化等特点，但不能很好地考查学生实践技能的掌握情况，不能反映学生解决和应对实际问题的能力。因此，为了更加全面、及时、有效地了解学生掌握知识和技能情况，需要对考核方式进行改革。通过考核方式的改革，更好地激发学生学习的积极性，更好地让学生参与实际生产，培养学生的动手和创新能力，有利于学生的全面发展。同时，授课老师也可通过考核了解教学效果，应时调整和丰富教学内容，改进教学方法，提高教学质量。

三、改革《设施园艺》考核方式探究

（一）《设施园艺》考核成绩评定方式

根据课程特点及岗位技能要求，对园艺技术专业《设施园艺》课程考试进行改革，将传统的一次性闭卷考核改变为注重实践操作、分析和创新能力的分阶段性考核。学生最终总评成绩由各部分考试成绩按照一定比例加权得到。考核由平时考核（30%）、技能考核（30%）、理论考核（40%）等三个方面组成。

（二）《设施园艺》考核方式建议

1.建立园艺专业考试标准。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出，高职教育应重视学生的实践能力、创业精神和创新能力的培养。单纯以课程知识的考核分数来衡量学生对一门课程掌握的程度就显得非常不全面，建立科学、合理的规范考试标准，把考核当作实现教学目标过程中的一项有效手段，全面评价学生能力。要做到全面、客观的评价教学效果和学生掌握情况，就要从考核内容、方式等方面设计出一套相对完整、切实可行、能充分发挥考核功能和实现教学目标的考核标准。为此，在广泛调研的基础上，我们制定了《设施园艺》课程考核标准，作为考核该课程教学的依据。

2.改革课程评价方式。根据高职教学的要求，高职学生不仅要学习与课程相关的专业理论知识，更重要的是要熟练掌握课程规定技能并能够与实际生产相衔接，适应生产工作岗位要求。这样考核的内容就要加大平时及技能考核权重，具体考核组成如下：①平时考核。主要包括学生课程论文完成质量、课堂表现、作业完成情况、实训报告完成情况，进行综合量分，占总成绩的30%。②技能考核。重点对《设施园艺》课程中设施园艺建造、设施园艺环境调控等核心技能进行考核，综合量分，形成技能考核成绩，占总成绩30%。③理论考核。重点对园艺设施建造、园艺设施环境调控、设施园艺作物生长发育等理论性知识进行考核，考核学生掌握理论知识的情况，占总成绩的40%。

3.采取适合职业教育的考核方法。高职教育教学要求突出实践技能、注重学生专业动手操作能力的培养，因此，应该根据课程特点，研究适合课程的切实可行的考试方法。

（1）在单一科目考核中，突出理论知识对实践生产的指导意义，真正达到通过考核反映出学生知识和技能的掌握程度及把理论知识运用到实际生产中的能力。例如在对《设施园艺》中项目“日光温室的建造”阶段的考核，我们把日光温室设计的原理等相关的理论知识与当地的纬度、气候条件、生产条件及该温室在当地的应用情况相结合，因地制宜，充分体现设计要为生产服务的理念，更具有实践应用性。（2）改革考核方式为阶段性考试，重视过程考核。《设施园艺》课程的实践教学受到季节、气候等环境因素的影响，多数技能训练项目受到气候和季节条件限制。因此，阶段性考核是最适合《设施园艺》课程的评价方式，使生产实践和课堂、学习与考核相融合，实现教、学、做、考一体化。《设施园艺》课程中“穴盘育苗技术”的实训项目的考核便是这样完成的，这样的考核针对性和操作性强，同时对学生适应岗位技能也有较好的促进作用。（3）在考核评价中，依据考核范围的全面性、考核指标的系统性、考核主体的多样性、考核方法的综合性的原则，采用过程考核与结果考核相结合的考核形式，从而大大提高学生自主学习和动手实践的积极性，为学生今后适应生产一线工作打下良好的基础。与传统的考试评价方式相比较，这种考核方式更全面、更客观，效果较好。

4.建立考核分析与考核反馈机制。考核分析既是高职考核过程中的基本步骤，又是促使考核评价走向科学、合理的必要手段。在高职考核管理过程中，加强对考核的分析评价，有利于提高教学质量和水平。考核的分析分为两个部分，即对理论考核和技能考核成绩进行分析，通过分析，能够准确、有效地反映学生对课程知识的掌握和实践操作能力程度，准确分析教师教学的效果和存在的问题。通过考核的评价反馈，帮助教师完善教学计划，调优教学内容，更新教学方式，更有针对性地进行职业技能教学和创新等。

参考文献：

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[2]田伟，刘艳侠，郭振升，等.高职高专作物栽培课程改革的探讨与实践[J].安徽农业科学，2012，40（22）.

[3]姜国立，朱丽丽，李井会，等.园艺专业主干课程的考核评价方式研究[J].考试周刊，2012，（55）.

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[5]陈元生，刘永贵.高职课程《设施园艺》教学改革初探[J].现代园艺，2009，（5）.

园艺工程论文篇（6）

实践教学是课堂教学延伸，其能够通过将理论知识的实际应用，来培养学生的专业素质水平与应用能力。在高校园林艺术课程教学中，实践教学是非常重要的组成部分，其对于学生的园林艺术专业素质培养具有重要辅助作用。为了更好地培养园林艺术专业学生的专业素质，做好对当前园林艺术课程实践教学的改革意义重大。

1 园林艺术课程实践教学改革必要性

1.1 提升学生学习效率

改革园林艺术课程实践教学，能够为提升学生学习效果提供支持。因为园林艺术课程是一项以实践为主、理论为辅，理论实践相结合的学科，如果园林艺术课程只是一味地重视理论知识教学而忽视学生的实践能力培养，或者因为客观原因导致实践教学水平与理论教学水平不匹配，就会让学生在园林艺术课程学习时，难以正确接收到园林艺术课程知识的信息传递，进而对园林艺术课程产生错误的认识，以至于让学生成为了实践能力较为欠缺的“园林艺术理论人才”，这对于学生的专业素质培养及其未来职业发展都极为不利。学生要想真正地学好园林艺术课程，就必须将理论知识应用于实践，并从实践中领悟到理论知识的内涵，使园林艺术课程的理论知识与实践技能可以相辅相成的发展，为学生的园林艺术专业技能提升打下良好的基础。

1.2 提高学科教学效果

对园林艺术课程实践教学进行改革，能够为提高其学科教学效果提供支持。园林艺术课程作为园林工程在教育体系当中所开设的专业学科，其对于专业园林艺术人才的培养具有关键影响作用。从园林艺术学科的社会性质与职业定位来看，其所需要的专业人才要满足理论知识与实践能力双向发展，因此高校园林艺术专业课程必须要摆脱掉传统教育模式中重理论轻实践的教学观念，充分重视园林艺术课程实践教学，让其能够在高校园林艺术课程中与理论知识内容相辅相成，为学生的园林专业素质培养创造良好的条件，进而提高学生的学习效果，为园林艺术学科教学效果的进步提供支持。

1.3 积极推动专业进步

园林艺术课程作为园林工程在高校教育阶段的教育表现形式，其在高校教学中开展，不仅可以培养园林艺术专业人才，还能够积极推进园林艺术学科及园林工程技术进步。因为，园林艺术课程是以园林工程的专业知识结构、工作模式为基础而开设的学科，所以说园林艺术课程与园林工程之间具有非常直接的联系，而实践教学作为园林艺术课程中最重要的教学方法，能够通过在教学过程中的应用，来发现更多、更好的园林艺术视角和园林工程技术，为推动园林工程进步发挥出重要动力支持。

2 园林艺术课程实践教学改革措施

2.1 教学目标的改革

想要实现对园林艺术课程实践教学的改革，必须先做好园林艺术课程教学目标的改革，因为教学目标是教学行为的直接指导和最终目的，其在高校教学中具有非常明显的指向性作用。虽然，当前的高校园林艺术课程正在通过增加实践课比重、改革实践课教学方法等途径来逐步改善实践课程在园林艺术课程中的地位，但如果不先做好对教学目标的改革，那么无论投入多少资源进行园林艺术实践课程改革，其效果都难以达到最终目标，所以说对园林艺术课程教学目标进行改革是实现促进高校园林艺术课程进步的重要措施。在实际教学过程中，无论是教师还是专业管理者都应充分认识园林艺术课程中实践课的重要性，明确实践课在园林艺术课程中的作用，进而将原本以理论课程为主，实践课程为辅或理论实践双向发展的教学目标改革成为以实践课程为主，理论课程为辅的教学模式，从课程设置、课时安排方面来体现出实践课程的重要性，让学生能够更多地以实践课程模式接触园林艺术课程的同时，给予他们一个更为直观的学科认识，树立起他们内心中以实践为主的园林艺术知识学习观念，为园林艺术课程的教学改革真正发挥出实际效果。

2.2 教学内容的改革

教学内容作为园林艺术课程的知识表现形式，其会直接反映出高校对园林艺术课程的认识水平、重视程度以及人才培养目标，所以要想实现对高校园林艺术课程实践教学改革，就必须从园林艺术课程内容人手，通过本质改革（教学内容改革）来带动形式改革（教学模式改革），从而更好地实现园林艺术课程实践教学改革的目的。在实际教学过程中，园林艺术课程的知识结构、表现形式上，应尽量减少理论知识的比重，多添加实践活动的内容，通过教学内容表现形式上的改革，让学生在实践活动中获取专业知识，给他们带来不一样的学习感受，发现园林艺术课程实践教学的魅力所在，在学习知识的同时也能举一反三，学会如何在实际工作中应用园林艺术技能，为他们的专业素质培养提供支持。

2.3 教学方法的改革

园艺工程论文篇（7）

关键词：园林施工；新工艺；施工资源

Abstract: the botanical garden construction new technology represents the city landscape engineering construction development trend, the direct impact on the growth of plant and landscape effect. In this paper the author mainly to the botanical garden construction of new technology of the management and technical difficulties are analyzed, the hope can provide a reference for the management of garden.

Key words: the botanical garden construction; The new craft; Construction resources

城市民众对于城市园林设计的新工艺采用是十分关注的，由园林施工新工艺催生了园林施工对植物配置、施工材料调整的实践，更有一些获得成功的园林例证给园林新工艺的实施做了好的教材。总而言之，新工艺的实行，就是城市园林发展的主要干线。可以大胆的说，如若没有园林施工的新工艺，城市园林的发展也就不会有。也就不会有园林工程施工的不断可持续发展。城市园林设计越来越受到关注，那么怎么才能在日益发展的园林事业里有所发展了，那么园林施工的新工艺就是一个重要的部分，是贯穿于园林小品、植物种植、种植土的选用、植物养护等全过程的。

新工艺的运用是需要工程技术人员和工作的人员来做的，比如可以在植物的不同品种和选择上创造工艺，不同的植物对生长环境的各项指标要求都不同，那么怎么样协调各种植物的配置就是很重的事情。而在景观效果方面，草、灌、乔的结合，叶、果、花的搭配，低、中、高的层次，四季生物多样性的配置、现有湿地生态景观的改造等，这些搭配和配置都将为园林施工新工艺的运用，还有园林各项景观的治理带来一些困难，这样的事情也是在小园林建设和植物种植等环节。所以可以说只有认真分析园林新工艺的运用和管理方面的技术困难是需要各个环节的相应对策和措施。那么这些技术难点就要想好解决的措施，下面就从几个方面分析，找出解决的办法。

1 增强园林施工新工艺运用的预见性

注重园林施工的科学化、合理化和长久性发展是园林施新工艺要关注和重视的。要对施工园林工艺的地方的多方面的环境，人文、地理、政治文化、气候、地质水文等等方面都要有认知，对于已有的地理形势做一个整体的、清晰的分析，还要通过试验的实践和科学的举证等方式来证明新工艺是否可行，这样就会对园林新工艺的实行有一定的预知性，可以很好的规划园林实施的全面协调发展。

例如在园林叠石（含孤赏石峰）、卧石、顽石、点石等石材的施工新工艺的采用上，不管是怎样的工艺，加上何种新材料，都要注意叠石的整体定位，做到合理的设计，而且放置石头的地方要保证牢固，只有经得起安全性能的考验，才能经得起雨水，暴风，震动等等的破坏考验。而园林叠石这些石材的本身特点，包括质地、形状、颜色、清洁度等等还有怎么样摆放的这些方面都是要符合实际的情况从而保证美观。

在对园林叠石的石材要保证其自身的走向，按照自然规律去设计，只有科学的、合理的、相互映衬、相互照应才会避免不美观的景观出现。搭接的缝隙要采用新工艺进行勾嵌，确保勾嵌材料的膨胀度、光滑度以及色泽度同所用石材相一致。

首先要加强园林施工新工艺的预测性的同时，严格的按照设计的方案进行设计，自觉地调整新工艺的使用方向，务必做到任何一个园林设计施工和任何一个员工的新工艺思维都达到合理的、科学的上面来，从而技术带动团队和施工员工的创造性和积极性。

2 合理配置园林施工资源

即使要注重园林施工新工艺的运用，但是也不是一味的胡乱运用，是要有原则的，那就是一定要以合理配置施工的资源为基础，最大的利用现有的土地、湿地、林地等能用到的施工资源，发挥其原有的作用。也是要有目的的，就是要更有限的合理配置有限的资源，是配置达到优化，做到有限的东西造就出无限的景观，做到可持续的发展。

比如园林灌溉技术要充分体现高效节水的特点，从一开始的大水漫灌向喷灌、滴灌等方向实现新工艺的转换，这样新工艺的采用可以最大程度的节约资源，不但减少浪费水资源，还可以保证植物的日常用水。

不是只要追求新工艺，而是要经得起实践和时间的考验，那些高耗费、低产出的施工工艺要被低耗费、高产出的施工工艺所取代。大胆探索新的园林施工工艺，寻求突破，使园林工程所需植物、灌溉、园林工程、养护、湿地等各项资源达到最佳的配置，最大限度实现有的园林资源得到有效利用，对各类资源及时进行科学、合理的分类，并区别对待，在实践中检验新工艺的效果，通过园林工程新工艺的采用，不断提高土地、水、湿地、林地、坡地、丘陵等资源的利用效率和利用水平，注重解决园林施工新工艺的运用同传统工艺运用之间的矛盾，针对园林工程施工新工艺运用的效果，确定在园林施工中采取何种工艺才能充分利用现有资源，实现资源配置的最优化。

3 探求园林工程施工新工艺的内在规律

事物发展的客观性告诉我们任何事情都是有其内在发展规律的，对于园林新工艺的采用也是不能特例的，在园林实施工程引进新工艺的时候，要对原有的资源加以十足的利用，同时要确实把握新工艺的方向，通过清晰思路、明确目标，合理、科学地运用园林施工新工艺，达到明显的园林景观效果。

在园林的施工过程中，无论是什么路面，比如砂浆、花岗岩等岩石路面还是水泥等塑胶路面都必须保持的一点是整洁，保证安全的同时既要舒适又要耐用，这就是对其内在规律的要求。在采用新工艺时，必须注重这些内在规律的作用，才能合理、科学、成功地运用新工艺进行园路路面的施工。

总之，园林施工新工艺代表着城市园林工程施工的发展趋势，直接影响着植物的生长和景观的效果。但是园林施工新工艺的采用，必须坚持在城市园林可持续发展的基础上的创新，而且要统筹兼顾城市园林施工地的植物生活环境以及所依托的自然生态区域的生物生活环境。在园林施工中广泛采用新工艺，是节约有限的土地资源、水资源、生物资源的客观需要，通过新工艺的采用，要达到园林工程施工的可持续发展目的，但是，在园林施工中运用新工艺还存在一定的技术难点，制约着园林施工新工艺的运用范围和运用强度，只有不断地增强园林施工新工艺运用的预见性，合理配置园林施工资源，探求园林工程施工新工艺的内在规律，才能实现新工艺运用的效果。

参考文献

[1]项箫微.浅谈园林工程施工管理中现阶段的技术问题[J].现代园艺，2011（9）

园艺工程论文篇（8）

上下五千年，在人类历史的长河中，人类不断征服环境，创造了辉煌的文明历史。人类对生存环境的探索，对环境艺术的探源伴随着人类文明的发展从未停止过。环境艺术理论在与整个人类文明史同步同律的发展过程中经历了无数的变革与完善，人类逐步认识到环境艺术必须以“真、善、美、爱”的人为中心，从人的需要出发，以人为本，在认识人的主体性以及环境的整体性的基础上创造出完美的生活环境。现代环境艺术逐渐成为人类的新觉醒，人类在理性上认识到挽救地球环境的急迫性，在情感上也认识到创造人性化的生存环境的现实意义。中国传统园林具有悠久的历史和光辉灿烂的艺术成就，而且具有别具一格的风格，是对人类文明的重大贡献，具有丰富的文化内涵，其艺术意境真正进入一种“情在景中，景在情中”的高雅境界。中国古典园林艺术魅力之所在，就是不论是谁，只要身临其境都或多或少地为其所感染。在其曲折、婉转极富东方传奇色彩的发展过程中与环境艺术相互依存、相互影响。当今园林工作者们进行艺术创造的过程中应注重研究环境艺术理论，在平凡生活中感受艺术的存在，将环境完全艺术，七，将环境中的人本身应当成环境艺术的主导因素。这样使得环境孕育出更为高尚的人性，而高尚的人性则能创造出更为和谐的园林艺术。

1，环境艺术的变革历史对园林艺术的影响

人类不断繁衍的历程伴随着人类不断改变环境以及征服环境的过程。人是环境的产物，而人亦不断影响着环境艺术的变革，人与环境互为因果。环境是人类延续生命和发展文化的一个空间、时间、物质、能量、信息的多元互动的系统。而环境艺术是这个系统中与人的情感表现相关联的符号过程及其全部表现形态。回首环境艺术发展的历程，园林艺术伴随着环境艺术的发展而不断受其影响：

1，1在混沌初开的原始社会，人类将自己对环境的恐惧情感表现为图腾(护身符或族徵)崇拜或巫术仪式及道具。因此，当时的人类对园林的理解处于原始，且极端恐惧状态，“无由神体，万物皆神”的园林艺术在人类的情感中也只能作为生存的场所，在生产力及创造力极为低下的背景中，亦有很难征服之感。当时的园林艺术也只能是原始粗放的状态。

1，2随着人类生产力的不断发展，人类在建造了较为安全庇身所之后，人类对环境的恐怖感就了半信半疑心态，巫术活动渗入了游戏心情及神秘感，在艺术形式上表现为斯芬克斯式的人生之谜及不可捉摸的微笑。随着人类生存能力的增强，人类步入环境艺术和谐时代。在此同时在代中国园林在汉民族为主的文化在几千年的持续发展过程中，孕育出一个历史悠久、源远流长的园林体系。从周文王筑灵台，灵囿用作狩猎，平樵之用的园林到秦始皇“作长池引渭水………筑土为蓬莱山”以供帝王游赏园林。随后汉代后期为了追求长生不老而开凿太液池，池中堆筑方丈、蓬莱、瀛洲三岛形成皇家园林的主要模式“一池三山”的滥觞。此时，中国园林作为风景式园林的特点已经具备。而南北朝作为中国园林史上一个转折点，以隐逸野居为高雅的高官显贵们私家造园对大自然加以精练，典型概括启发了园林艺术写意创作的方法的萌芽。北魏济阳的御苑“飞阁柱通，凌云跨谷”到唐代文人参与造园，建成著名的“辋川别业”建筑配合自然山水形成各具特点的景区，以情于景，因景生情。中国古典发展的高潮时期，明清的园林，以较大的私家园林寺庙园林出现，从“园中水程十数里，舟莫或不达”可见其规模之大，清代中叶乾隆、嘉庆时期的皇家园林气势宏大，精湛的艺术造诣标志着中国古典园林发展的高潮。这一系列的变革与环境艺术变革的历程息息相关。

1，3近百余年来，大工业时代的到来，由于人类长时期未能注意到环境污染与破坏问题的存在，世界已经进入后工业社会，信息社会，人类迫切需要情感与物质的平衡，环境艺术已进入现代主义时代，多元化时代，无大师时代，艺术家们必须到平凡的社会环境中去，少数人创作与少数人享受的时代一去不返。现代园林艺术亦成为人类生活中经常接触到的事物，服务的对象成为广大民众。人成为园林艺术的主体，现代人文主义色彩的环境艺术亦引导现代园林艺术成为广大民众日常生活的消费品，主导者，伴随这种思维方式的产生，一系列服务大众，源于大众的大众化园林艺术作品应运而生。

因此，人类认知环境艺术理论发展史的过程，也是人类逐步理解园林艺术内涵的历程。我们从中不难看出两者之间的关系，从而更为深刻的意识到环境艺术的发展历程对园林艺术发展的影响。

2，现代环境艺术特点对园林艺术创造的指导作用

现代环境艺术进入到高度发展的时期，其主要有两大特点即人的主体性与环境的整体性。

2，1人的主体性的认识对园林艺术的影响。人的主体性主要表现为三个方向，大众参与设计与创作，大众共享艺术成果与多元审美观念兼容。中国古典园林在其发展的大部分时代其共同点即为园林仅仅作为少数人享受及感受的空间，随着朝代的革新，园林艺术的观念必须同步变革，少数人创作与少数人享受的时代已经一去不复返，园林必须是大众参与的设计与创作，园林艺术已融入到人类的日常生活中，在生活中能长久生存的园林艺术即是真正的艺术，园林艺术是大众共享的艺术，任何园林设计师与工作者能否最大限度满足大众对园林艺术景观的需求，必将成为左右作品是否成功的关键。而现代环境艺术是多元审美观念兼容的艺术形式也预视着园林艺术必须将满足对不同审美情趣的群体的最大兼容，园林空间不仅作为大众享受生活的公共场所，还要逐步成为沟通联系环境和人之间以及人与人之间的情感的重要媒介，正是由于园林艺术作为现代环境艺术的主要组成部分，其艺术形式在设计上更具以人为本，以人为主体的特点与特性，这也是现代园林艺术发展的主流与正确方向。

2，2环境的整体性对园林艺术的影响。

2，2，1时间的文脉如无尽之河，从过去到现代又流向未来，现代园林艺术必须要坚持可持续发展的特点，把握时代的脉搏，顺应艺术发展的潮流，对每一样园林艺术作品赋予深刻的文化内涵，能更具生命力。中国古典园林悠久的历史及光辉灿烂的艺术成就对于每一位从事园林艺术创作者都是一笔宝贵的精神财富。人们在园林艺术空间里感悟人生，感悟历史的变迁，时代进步，人性复归。在园林艺术创作的过程中，在充分了解历史及把握未来园林发展方向的基础上运用多种艺术元素进行园林艺术创造，这样的园林艺术作品也必将成为中国园林光辉灿烂的艺术成就的重要组成部分。

2，2，2空间文脉如无边之际，中国古典园林从发展的初期就一直坚持“虽由人做，苑自天开”讲究园林艺术与自然的融合，这与人对自然的无限向往的天性是分不开的，而现代园林也必将延续这一优良传统，自然的即是最艺术化的，最具生命力的。现代园林工作者只有深刻体会这一原则才能创造出永恒的园林艺术作品。

园艺工程论文篇（9）

城市园林绿化如今在城市建设中占有相当重要的地位，被认为是现代文明城市的主要标志。不仅城市居民关注自己居住环境的绿化与建设，各级政府也非常重视这项工作。造园其实就是与园林创作相关的建设活动，造园在中国有着非常悠久的历史，从现存各式各样的园林中就可以窥探出我国古代匠人们高超的造园艺术。现在的城市环境越来越恶化，生态系统已经遭到了一定程度的破坏。园林艺术不是简单地将各种园林要素罗列在一起，它是一门结合绘画、景观、地理等多种科学的艺术。

1造园艺术的介绍

造园艺术是一种非常复杂的艺术表现形式，我国优秀的绘画艺术、风水知识等都可以被运用于造园艺术中，如今借助科学的地理勘探技术和先进的造园仪器等，使得造园艺术获得了长足进步。造园的方法是多样的，没有统一的评判标准，每个人都可以有自己的理解。但是优秀的园林有一个共同的特点是其都是赏心悦目的。造园艺术不是简单的绿化和建设，将各种造园要素随意地布置不是造园艺术，由于现在的施工队伍只注重工期进度和建造的准确性，并没有对造园艺术进行整体性的把握，没有在具体的实践中完善修正造园理论，使得我国的园林造园艺术发展的并不顺利。

2园林要素在园林建设中的应用

在日常生活中，常见的园林中大致有以下几种园林要素：假山、石像、阁楼亭台、石桥、流水、草地等。一个优秀的园林建设因地制宜，结合当地的自然环境将造园要素进行配置，园林要素之间要有主次之分，要有重点突出的部分。在所有的造园要素中，假山的地位非常重要，无论是普通居民的小区园林绿化，还是国家大型的园林地标风景，假山都是造园艺术最常用的手段。除假山外，水池也是园林景观中常看到的景物，在造园艺术中有句行业熟语叫“无水不活”，水池的存在可以增添园林的灵气，使整个园林景观更加协调富有意境，在情感表达上不会有生硬突兀的感觉。

植物也是造园艺术中不可或缺的一种要素，植物的存在使得整个园林景观生机勃勃，对园林山石建筑景观起衬托作用，有助于园林设计者主旨精神的表达。园林建筑一般采用我国古典的阁楼亭台形式，这些建筑除了本身形态美观，对于烘托周边的其它造园要素也很有帮助。设计合理的建筑结构及和谐的搭配技术，可以使整个园林艺术得到升华。

3造园艺术在园林施工管理中的应用

3.1造园工作前期准备

在具体施工前一定要保证各种建设材料的完整，施工过程中保证工程质量和工程精度，不能出现建设不符合工程设计图纸及行业相关标准的情况。园林施工管理者要加强自身的职业素质，严格监督施工过程中的各个环节，使得整个工程在安全的前提下高质量的完成。同时，园林施工管理者要对园林建设中的造园要素进行合理地规划，结合当地环境等实际情况，及时对设计部门的设计提出质疑，保证设计有效执行的同时，也要在实践中完善理论设计。

3.2探索园林建设的整体效果

园艺工程论文篇（10）

现代化城市的发展使得城市建设的脚步和经济发展不断加快，这也给传统园林施工提出了更高的要求。因传统园林施工工艺的技术应用效率低下，使其无法满足当前现代园林的施工要求，抑制了园林规划和城市发展。当前，一些新工艺的运用综合了园林管理与技术的难点与要点进行解决，不但提高了园林工程的施工效率，更保证了园林质量。下文针对园林施工新工艺展开分析，就其应用难点及解决措施进行探讨。

一、园林施工新工艺分析

1、合成土工材料

透水软管作为当前应用在园林施工工艺中的一种排水设备，主要由有过滤和透水功能的管壁、支撑弹簧等主要部分组成。这种软管是一种能够实现侧滤排水的新型材料，其主要工作原理就是通过渗透毛细管，利用纤维吸收土石中多余的水分，使其饱和后滴入管内，以实现排水。这种合成材料具有非常好的排水效果，且抗腐蚀、抗低温的性能较好，拉断强度高，能够长期使用，所以非常适合运用在改良软土层中。另一种三维垫网合成材料也属于新型的土工合成材料，主要运用于植草固土目的的园林种植中。实际上，运用三维垫网的园林新工艺，需要事先留出大面积的空间，以给土壤、细石、砂砾等留出填充空间。三维垫网的原理就是，植物种植在垫网之上，其根系可以穿过垫网，慢慢的与泥土和网垫连接牢固，从而给植被提供一个舒适、均匀的生长环境。这种三维垫网新工艺一般被用在环山公路的侧坡保护中，因其能通过植被生长形成一道厚实的复合式绿色保护层，从而实现绿化效果。

2、高边坡防护应用

在现代园林施工过程中，常常会进行高坡防护和人工湖等工程施工，而在这些方面就必须要涉及高边坡防护技术。在实际的施工中，园林施工工艺的高边坡防护技术应结合施工现场的施工高度、坡度以及施工现场周边的水文地质条件。一方面，应用高边坡防护技术就是要加强人工湖或者公路边坡的强度，提高坡面的抗滑能力。另一方面，通过气体封闭防护结合植物防护等形式，根据施工项目对于现场边坡强度的要求，如果现场地质条件很差，我们还可以加以砌砖施工的方式加以辅助，再在边坡进行砌草砖敷设，以实现保持水土，稳定边坡的目的。

3、种植和配置新工艺

在园林绿化工程建设中，植物是塑造和划分建筑和构筑物空间的重要组成部分，其中硬质景观由构筑物组成，而软质景观则是由植物构成，所以说植物是整个工程建设的核心内容之一。这需要在科学合理的配置下才能得以很好的实现，包括颜色、线条、质感等。在配植中，还可以充分根据节奏和韵律进行建设。其中节奏可以让树木随时间运动而简单反复出现，进而产生美感，随着节奏的深化而得到韵律，通过抑扬起伏的有规律变化，让树木所形成的景观逐渐呈现律动感，使得景观呈现出更加丰富、深刻的情趣和抒情意味。而在选择配植方式的时候，还可以根据规则式的配植，也可以选择自然式的配植。其中规则式配植通常应用于广场等比较庄重或者公共的场合，它是按照一定的几何图形进行树木的配置和栽种，可以采取中心植的方式，可以选择环植，也可以选择对植的方式。

二、园林施工新工艺存在的难点及解决措施

伴随着新工艺、新材料的应用，园林工程的施工新工艺发挥了较大的作用，但实际上，因园林工程建设在管理方面和技术方面还存在一些不足和漏洞，使得施工新工艺的运用没能发挥出良好的效果，从而抑制了园林工程的进一步发展。在园林工程中，园林规划因集中体现在管理与运用等方面，包括苗木的栽植、园林管理、植被分配等环节中。例如，苗木栽培因受到不同品种的影响，适应其的新工艺也有所不同，再加上受到土壤、气候条件以及水分等因素的共同作用，难免会存在一些不适应和不协调等情况。与此同时，因园林要起到是生态效益与经济效益共同发展的作用，这也给园林施工新工艺提出了较大的挑战。

首先，要解决园林施工新工艺的问题，我们要从加强施工资源配置的优化工作上入手。遵循科学化、合理化的原则，以施工资源的合理配置为根本、对土地、湿地、以及林地等资源进行配置，进一步优化资源，最大限度的使用资源，保证资源的合理和优化配置，从而促进新工艺的有效运用和可持续发展。其次，要减少草坪种植比例，如果需求不大，可以选择进一步使用灌木、花卉等植被。对于城市行道树、隔离带等种植可以选择乔木，在大力推广立体绿化的基础上，利用植物攀爬等特点，对高层建筑、墙体、桥梁等进行绿化。

此外，要进一步增强园林施工新技术、新工艺的应用预见性，要考虑到包括地理环境、人文文化、历史政治等封面的影响，多方面展开分析。通过系统论和整体论等理念的合理运用，对各个新工艺的综合考虑，进行施工资源的合理配置，在加以园林工程内在规律的尊重基础上，突出园林工程中历史文化等的特性。通过科学的实验使得新工艺的应用更具可行性。要尊重园林工程建设的内在规律，充分把握分析园林新工艺的应用和发展方向，以进一步促进园林工程的可持续发展。

结束语：总之，在现代化的园林工程规划中，园林施工新工艺、新材料及新技术的运用使得园林工程规划的整体效果更佳，不仅优化了园林建设，更促进了相关技术的进一步发展。然而，新工艺在使用的过程中难免会遇到一些难点和问题，要解决园林施工新工艺的问题，我们要从加强施工资源配置的优化工作上入手，进一步优化资源，尊重园林工程建设内在规律，增强其可预见性，全面保障园林工程施工质量。（作者单位：南京金坝建设工程有限公司）

参考文献：

[1]王运旭.园林施工新工艺的管理与技术难点分析[J].现代园艺，2011，（15）：72，74.

[2]陈少全.浅议园林施工新工艺在园林工程中的应用[J].建材与装饰，2015，（16）：100-101.