推广发言稿篇（1）

我今天国旗下讲话的主题是《推广普通话，共筑中国梦》。

普通话是我们每个中国人都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。因此党和国家对语言文字工作极为重视，特地把每年9月的第3周定为全国推广普通话宣传周(简称推普周)，9月11日至17日是今年的全国“推普周”，本届是第十六届,主题是“推广普通话，共筑中国梦”。

语言是一个民族的声音，普通话作为汉民族的共同语，必将成为现代汉语的代表。从小处看，它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。中国是一个地大物博，人口众多，有着几千年历史的文化古国，是个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的多民族共同语，已经以它所起的巨大作用证明了其存在的必要性。他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要。我们的祖国已从贫弱走向了富强，已从沉睡的古国变为腾飞的巨龙。普通话和我们的祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，它已成为联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及世界人民争相学习的热门语言。解放日报报道，每当夜幕降临、华灯初上的时候，许多在办公室里忙碌了一天的外国人会行色匆匆地赶往某个汉语言训练班，参加各种中文辅导。近年来，全世界有愈来愈多的人在铆足劲儿学习中文，参加汉语水平考试的人数也在不断攀升。普通话在21世纪已不仅仅是人与人沟通交流的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛，它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们扬眉吐气，它让我们展示着中国人的骨气!

作为中华文明的传承者，我们有责任提高自己的语言文化素质;作为龙的传人，我们有义务规范使用自己的母语。我们每一个人都有责任和义务捍卫祖国的语言，我们每一个人都有义务为推广普通话做出自己的贡献!作为老师我们要严格要求自己训练普通话，课上用普通话和学生交流，课下不断学习，进一步提高自己的普通话水平。作为学生，要经常使用普通话与同学、家人交流;掌握并熟练运用学习普通话的工具——拼音，平时多翻字典、词典，勤观察多思考;学习普通话还要有知难而进、持之以恒的心里。希望大家积极行动起来,从我做起,从现在做起,带动身边的亲人做起,使普通话成为我们学习生活的主要交流工具

推广发言稿篇（2）

今天，我们身处的21世纪是高科技知识经济时代，网络信息在社会经济和人民生活的地位越来越重要，如果没有统一的语言文字，便会带来许多不便，甚至直接影响信息的传送。一个城市语言文字规范化程序，是衡量其文明程度的重要标志。sh要建成真正的国际大都市，要吸引和留住全国甚至世界各地的优秀人才，就必须营造一个能够顺畅交流的语言环境，培育各地人才对sh的认同感和归属感。sh要在明年代表中国举办一届成功的世博会，为预计突破7000万的参观人群提供优良的语言服务，就必须增强全体市民的语言文字规范意识。但由于各方面的原因，我们有些人在一定的场合中还不习惯说普通话，汉字规范使用的整体水平较低，一些商店的招牌，所出售的货品滥用繁体字，乱造简体字，随意写错别字，滥用网络语汇。所以，我们一定要规范语言文字，积极推广普通话，并从我做起。

为迎接世博盛会，近一步提升我校语言文字工作的整体水平，提高学生的语言文字应用能力，在本学期推普工作中，我校在认真贯彻《cn区第十二届全国推普宣传活动方案》精神的同时，结合我校创建学校课堂文化活动，将开展一系列活动：举行一次主题升旗仪式，出一期专题黑板报，订阅一份语言文字刊物，组织各班推普小报制作比赛，学魅汉用魅汉知识竞赛，部分同学参加“迎世博，学双语”普通话和英语口语能力考试，组织部分教师参加中华诵--中华经典诵读活动。

推广发言稿篇（3）

今天,我们身处的21世纪是高科技知识经济时代,网络信息在社会经济和人民生活的地位越来越重要,如果没有统一的语言文字,便会带来许多不便,甚至直接影响信息的传送.一个城市语言文字规范化程序,是衡量其文明程度的重要标志.sh要建成真正的国际大都市,要吸引和留住全国甚至世界各地的优秀人才,就必须营造一个能够顺畅交流的语言环境,培育各地人才对sh的认同感和归属感.sh要在明年代表中国举办一届成功的世博会,为预计突破7000万的参观人群提供优良的语言服务,就必须增强全体市民的语言文字规范意识.但由于各方面的原因,我们有些人在一定的场合中还不习惯说普通话,汉字规范使用的整体水平较低,一些商店的招牌,所出售的货品滥用繁体字,乱造简体字,随意写错别字,滥用网络语汇.所以,我们一定要规范语言文字,积极推广普通话,并从我做起.

为迎接世博盛会,近一步提升我校语言文字工作的整体水平,提高学生的语言文字应用能力,在本学期推普工作中,我校在认真贯彻《cn区第十二届全国推普宣传活动方案》精神的同时,结合我校创建学校课堂文化活动,将开展一系列活动:举行一次主题升旗仪式,出一期专题黑板报,订阅一份语言文字刊物,组织各班推普小报制作比赛,学魅汉用魅汉知识竞赛,部分同学参加“迎世博,学双语”普通话和英语口语能力考试,组织部分教师参加中华诵--中华经典诵读活动.

推广发言稿篇（4）

（一）校园采风

以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨。捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的事情、好人好事、以及违返校纪校规、竞赛情况等。

（二）青春之歌

讲述同学们在成长过程中的烦恼和开心等事情。采用征文、投稿、邀请嘉宾等形式。“说说你的学习方法、爱好、人生观点”，讲述初中生活的酸甜苦辣，追寻童年留下的足迹，谈谈心中的秘密，说说自己的家庭等，是学生的心灵之窗。

（三） 文学天地

读一些名篇佳作，励志名言；或向同学们推荐一些好书，扩大阅读面。

（四）你点我播：要点歌吗？有祝福要传达吗？在这里，你可以为你的同学和老师送上最真挚的祝福，传递你最美好的心愿。（1元一首）

（五）英语沙龙

在这里，我们可以听到一些英语美文，或是经典英文歌曲，在全校范围内营造一种学英语、爱英语的氛围。

（六）音乐在线

播放一些使人心情舒畅，精神放松的乐曲，使广播站真正成为同学们心中的乐园。

二、稿件

（一）稿件来源

1、 由各班同学投稿。

2、 由编辑搜集整理 。

（二）投稿要求

1、 投稿用信纸，字迹工整干净，不能有涂抹。

2、 在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。

3、 将稿件投入投稿箱内，或交给编辑和站长。

（附）：若对广播站有什么意见和建议也可以投到投稿箱内，使我们的广播站更好为同学们服务。

三、广播站机构设置

（一）成员选拔

a播音部 (5名） b小记者部(5名） c编辑部 (5名）

1) 凡本校学生均可参加选拔.

2) 采用个人申请和班级推荐的方式公开选拔，所有成员都需经过考核。

选拔程序：（1）个人提出申请报名；（2）面试（自我介绍、演讲、回答相关问题）；（3）评选出优秀人员；(4)正式开展工作。

（二）广播站各部门工作职责：（每部设立一名部长，负责该部的全在工作）

1) 站长 主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开内部会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，起总策划作用，做好广播站日常工作。

2) 播音部：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康范围内，灵活设计具体内容。

3) 编辑部：审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。

4) 小记者部：为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。

四、广播站开播时间：

周一至周五 中午：12：05——12：55 下午：5:10——6：00

五、广播站内部管理条例

推广发言稿篇（5）

关键词：播音员主持人；广义备稿；文化知识；专业知识；综合素养；受众

Key words： broadcaster and host；generalized script preparation；cultural knowledge；professional knowledge；comprehensive quality； audiences

中图分类号：G222 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）01-0217-03

0 引言

在播音主持业务中，特别是新闻播音方面，有狭义备稿和广义备稿的提法，狭义备稿是讲播音员主持人要充分利用所能拥有的备稿时间去认真分析理解稿件；广义备稿是讲播音员主持人应注意平时的修养锻炼与积累沉淀，以便在播音主持工作中随时调其所用，圆满地完成主持播报任务。希望笔者在广义备稿方面的观点对年轻播音员主持人有借鉴引导作用。

1 播音主持工作中广义备稿的作用

1.1 为何推行广义备稿

首先了解多年来延安各地播音员主持人的形成结构与专业现状。

延安有13个县区，正规的广播电视台站有14家，在编或不在编上岗工作的播音员主持人近200人（不包括各大专院校及部分企事业台站），这其中既有“科班”人才也不乏“半路出家”者，从开始报名的面试、口试、再到最后的笔试、上机、出镜，他们都要经过严格的专业考试，可以说从各行各业里百里挑一或千里挑一，这其中有的曾经是教师、售货员，也有的曾经是秦腔演员、印刷工等，非科班专业出身者占到了播音员主持人总人数的58%。这些非专业的经历成了他们自我发奋的动力，不少人提高的快、成长的也快，能在短时间内独挡一面。这两种专业或非专业人才无疑给延安的广播电视事业注入了新活力，同时也就出现了专业水准层次不齐的现状，有很大一部分播音员主持人待岗位确定后便懈怠于学习提高，专业水准止步不前，无所建树，只要工作，不求上进。如果播音员主持人的专业水平长期止步不前，作品枯燥乏味，不能立意创新，独树一帜，不能与受众产生共鸣，这样的播音主持艺术生命力注定不会久长，同时在一定程度上也影响着延安广播电视事业的整体和谐发展。殊不知，要成长为一个优秀的播音员主持人不光看你声音好不好，悟性天赋高不高这些先决条件，播音主持是一门艺无止境、遗憾的艺术，抛开自身文化素养不谈，你是虚心肯学或是自以为是，你是沾喜于现状或是勤学苦练才最关键。即使是有些播龄的“老人儿”，也应时常用正确的眼光衡量自己，不断汲取营养来充实自己。以笔者为例，1989年高考过后恰遇县里创办电视栏目招收播音员，延安属老区，播音主持专业在当时鲜为人知，科班人才基本分不到县一级广播电视机构。我们由报名时的87人经过层层考核淘汰最后录取了一名。当时延安13个县区相继成立电视台站纷纷招收播音员故情况基本一致，包括新招的在内，各台站普遍只有1-3名播音员，往往既是广播节目的播音员，也是电视新闻的播音员，采访、写稿、编稿、值机员都是播音员自己。身兼数职得到了采编播合一很好地锻炼。从进入广播电视行业至今，13个县区的非科班人员100%的都要定期参加国家及省广电厅举办的播音员主持人专业知识培训考试。考试不合格者不予颁发上岗许可证。我们这些没有专业院校经历的“门外汉”98%的人都取得了后续大专、本科学历。常年不间断的学习使我们迅速成长为各自单位的中坚力量，目前14个广播电视台站仍有近20人活跃在岗位上，自然朴实，舒畅亲切的播音主持风格深受广大受众的好评及喜爱。最难能可贵的是，据调查，我们这批播音员在多年的播音主持工作中事故率均为零！被誉为有责任心零差错的合格播音员。这些事例说明广义备稿使播音员主持人既避免了消极被动，也避免了应付之功，通过广义备稿能使延安90%以上的播音员主持人成长为行业中的佼佼者，多出无差错、高效率、高质量的播音主持作品，那么，延安的广播电视事业定会更上一层楼。所以大力倡导播音员主持人注重广义备稿是非常迫切可行的。

1.2 如何进行广义备稿

广义备稿是个系统工程，如何实践，这是困扰很多播音员主持人的问题。

我们常常自喻党和政府的“喉舌”，民众的“传声筒”，很多时候代表的不是个人，你的声音你的形象，你所播出的稿件或节目，有时恰恰代表着你的供职单位、你的台站甚至是一个县、一个区、一个市的形象，这一大前提，要求每个播音员主持人务必树立既严正又亲切、看得见的“屏幕形象”或看不到的“电波形象”。笔者认为，中央人民广播电台、中央电视台，就是我们的指航灯，“广院味”就是我们的标准，张颂、方明、林如、虹云、赵忠祥……永远都是我们心中的楷模，身边的导师。学他们的业务，更要学他们对待生活和工作的态度，我们有必要铭记广播史上在那只有四平方米大小、没有门、话筒放在三条腿桌上的播音室里，前辈们是怎样常遇蒋军轰炸、窑顶掉土、生死外也要把党的声音传遍四面八方的，这对当时统治区的人们来说，就是黑夜里的明灯；正是播好音、当好自卫战士、一边练兵一边坚持生产锻造了他们过硬的业务和高尚的人格，也是他们播音艺术生命之树常青的缘故，更是他们赢得亿万受众喜爱的原因。正如一位听友所言“每每听到他们娓娓道来的话语，每每听到‘中央人民广播电台’这传遍世界的呼声，我便浑身倍感温暖，犹如听到国歌般激动不已，你们真是人民的好播音员”！受众的褒奖和肯定就是我们的成功，就让这鼓舞指引着十三亿人无上荣光的形象和声音在每一个播音员主持人心中永驻，热爱这形象，热爱这声音，沿着这条正确的学习之路，广涉营养，博采众长，以老一辈播音艺术家为榜样，锻造自己积极向上的播音主持风格，走出一条受众喜爱的播音主持之路。

2 播音主持工作中广义备稿的方法

2.1 加强文化知识学习，提高综合素养

文化知识基本功和专业知识基本功是贯穿播音主持工作的两条主线，是广义备稿的两个方法，每个播音员主持人应该始终为之而奋斗。

一旦步入这一行业便会发现这一工作内容很广。上至天文，下至地理，包罗万象，应有尽有。要求播音员主持人有广博的科学文化知识，注意点滴知识的积累和更新。采编播合一要求不单在“家里播”，要出去跑稿子拿回来整合成成熟的节目。要求有“下笔千言，倚马可待”的功底，要求在政治思想方面、知识广博方面和文字能力方面有很好的内涵。播音员主持人不仅要一般性地了解理论政策，还必须体现到我们的播音主持当中去，如果对理论问题学的少就无法做好播音员主持人，因为涉及领域多，政策性强的稿子是很多的，不管国际国内的、农业工业的、文教卫生，播出来觉得你火候分寸都恰到好处，这很不容易。受众可能播不了，但是能“听”得了的。正如“一个好的记者、编辑，不一定是一个好的播音员主持人。但是，一个好的播音员主持人可能就是一个好的记者、好的编辑”。这即是强调播音员主持人加强文化综合修养的原因所在。

2.2 钻研业务专业理论知识，提高播读技巧

这个问题往往使一些初入门的播音员主持人茫无目的。是否熟练地掌握了专业知识基本功，是我们遇到的最关键、最棘手的一环。这说明为什么生活中一百人都能讲好普通话，但也可能只有一个人能当个好的播音员主持人，对于播音员主持人业务上的要求，不是你播出的文字是普通话就行了。一是它要求你能熟练地驾驭普通话的语言规律即吐字、归音、语法修辞、字正腔圆、语言纯正。二是呼吸发声，能否使我们的声音非常圆润、持久，高低强弱、抑扬顿挫，运用得好、流畅。三是你的语言表达能力能否适应政治的、文艺的、专题的等各种类型的稿件，能把不同的稿件播出它不同的特点，一个好的播音员主持人仅仅只会主持播报新闻类节目是不够的，要接触各方面大量的稿件，把自己锻炼成多面手。四是认真分析稿件，掌握播音程序这样一些播音主持方面常规性的东西。

工作中，播音员主持人最难解决的问题莫过于以上四种。怎么解决？

①无论科班与否，要刻苦钻研《播音基础理论知识》、《艺术发声》等专业书籍，作为我们北方人来讲，首先最易混淆的是en＼eng，in＼ing，un＼ong，an＼ie这些音节，比如fen（分）＼feng（风），zhen （镇）＼zheng（政），yin（音）＼ying（英），yun（晕）＼yong（勇），mian（棉）＼mie（灭）不分，这是陕北方言中首先需要克服的难点。拿这句话比方“临镇镇政府镇长林延云在发言中强调镇村中小学校校长为第一责任人”如果不能熟练掌握前面的音节何谈语音纯正，字正腔圆。

②坚持练声，练出一幅好嗓子。可以根据自己的音质特点，找出薄弱点，有针对性地进行练习，比如笔者自己音质偏细带稚，缺少浑厚的中低音，便一直学习方明老师的练声方法多练气泡音，抬喉、哈音、咽音，受益匪浅，早前我对通讯体播音总感到拿捏不到位，通过这些练习使我对通讯播音再无“气不从心”之感。

③坚持练播，要“张嘴念”，练得“样样精”。多年来，自己未敢疏懒，一直热衷于“一报在手，统统都有”，每天早上六点半开始和着中央台《新闻和报纸摘要》节目大声诵读，每张报纸无论消息、专访、散文、甚至广告统统念出声，要说有什么经验或播读技巧可谈全仗着“笨鸟先飞”之道。

④抓住播前的有效时间，按照划分稿件层次、理解稿件主题、了解稿件背景、明确播讲目的、突出稿件重点、统一稿件和播音基调这六步走播音程序，认真分析稿件，拥有饱满的播音主持前情绪和良好的话筒前状态，激发强烈的播讲愿望，熟练自如地驾驭稿件，圆满高效地完成主持播报任务。

综上所述，广义备稿在播音主持工作中有着非常重要的意义和作用。针对延安13县区播音员主持人的特殊形成结构与层次不齐的专业水平现状，在延安各地的播音员主持人中大力推行广义备稿是势在必行的。希望播音员主持人沿着加强文化知识的学习，提高综合素养，钻研业务理论知识，提升播读技巧之路不懈追求，圆满高效地完成每一次主持播报任务，多出广大受众喜爱的播音主持作品，使延安广播电视工作百尺竿头更进一步，为圣地经济腾飞助一臂之力。

参考文献：

推广发言稿篇（6）

《广告法》相关修改根据二审稿，《广告法》修订草案中明确了以下几点：烟草广告被进一步限制；药品、保健品广告拟禁用代言人；明确禁止10周岁以下儿童做广告代言人。

药品广告不得由明星出镜

在一审稿将广告代言人列为各类违法广告行为的连带责任人之后，二审稿对各类代言行为进行了进一步限制。

针对药品、保健食品、医疗器械和医疗广告这四类被认为关系消费者生命健康和人身安全的特殊广告，一审稿已经要求不得利用科研机构、专业人士和患者进行推荐证明，二审稿则在此基础上进一步要求，不得利用其他任何广告代言人的名义和形象作推荐证明。这意味着，上述四类跟药品、保健品相关的广告将不得再由明星出镜。

全国人大法律委员会副主任委员安建说，医药、医疗等关系消费者的生命健康和人身安全，且功效因人而异，不但不得利用科研机构、专业人士和患者进行推荐证明，也不得利用其他任何广告代言人的名义和形象作推荐证明。

〖相关事件〗：2011年3月28日，北京媒体曝出通州新天地幼儿园的180个孩子在被统一安排服用2天优卡丹后出现过敏症状。2012年5月，国家药监局对含盐酸金刚烷胺的非处方药（OTC）说明书进行修订，新生儿及1岁以下儿童禁用，涉及“优卡丹”和“好娃娃”。2013年1月，优卡丹事件再次升级，优卡丹被疑有肝肾毒性。针对对儿童肝肾有毒性的质疑，优卡丹官方微博回应，已修改产品说明书，一岁以下婴幼儿应禁食优卡丹，而禁食原因非“肝肾毒性”。对此，优卡丹代言人宋丹丹在微博称，当初“慎之又慎”地接了此药物广告，并对厂家及药检部门的审批做了详尽的审查，若问题属实，自己将诚恳道歉。她也坦言，由于个人无法确切了解及掌握药检质量，今后无论是否有药检部门的审批资格，都将不会再代言任何药品类广告。

“全方位”禁烟草广告

在一审稿基础上，二审稿对烟草广告作出更严格的限制。二审稿规定，禁止利用广播、电影、电视、报纸、期刊、图书、音像制品、电子出版物、移动通信网络、互联网等大众传播媒介和形式或者变相烟草广告；禁止在公共场所、医院和学校的建筑控制地带、公共交通工具设置烟草广告，禁止设置户外烟草广告、橱窗烟草广告。

二审稿对烟草广告的限制，内容已覆盖到了常规不被认为是广告的内容。比如规定，烟草制品生产者或经营者的迁址、更名、招聘等启事中，不得含有烟草制品名称、商标、包装、装潢以及类似内容。此外，现实中常看到“某某烟草企业希望小学”等公益活动名称，二审稿中也对此加以限制，明确规定为，在其他商品或服务的广告、公益广告中也不得含有烟草制品相关内容。

全国人大常委会法律委员会副主任委员安建在向大会作说明时指出，此次修改，除了在烟草制品专卖点的店堂室内可以采取张贴、陈列等形式经国务院工商行政管理部门批准的烟草广告，以及烟草制品生产者向烟草制品销售者内部发送的经国务院工商行政管理部门批准的烟草制品广告外，其他任何形式的烟草广告均被禁止。

在烟草广告被进一步限制的同时，酒类广告也在本次修改中有所收紧。二审稿规定，酒类广告中不得出现饮酒动作，也不得含有任何驾驶车、船、飞机等活动的表现。

十岁以下儿童禁代言广告

从保护未成年人角度出发，二审稿在第三十条增加了一款：“不得利用十周岁以下未成年人作为广告代言人”。

根据二审稿，“广告代言人”是指除广告主以外，在广告中以自己的名义或者形象对商品、服务作推荐、证明的自然人、法人或者其他组织。根据二审稿的规定，如果违法利用十周岁以下未成年人作为广告代言人，可能面临撤销广告批准、没收广告费用及20万元以上100万元以下的罚款。

另外，二审稿还对涉及未成年人的广告活动作出相应规范，如在针对未成年人的大众传播媒介上不得药品、医疗器械、网络游戏、酒类广告等；针对14周岁以下未成年人的商品或者服务的广告，不得含有劝诱其要求家长购买广告商品或者服务以及可能引发其模仿不安全行为的内容等。

有关人士分析认为，如果不出姓名、不以自己的名义做广告宣传，属于广告表演，不属于广告荐证；广告表演者无须为角色行为负责，而广告荐证者要对自己的行为负责。由于童星们有一定名气，他们为广告做宣传的行为属于代言。

《食品安全法》相关修改

根据全国人大法律委员会的报告，此次修改涉及章节内容较多，改动部分较大，涉及了食品运输环节管理问题、与农产品质量安全法交叉时的适用问题、行业协会和媒体的监督问题、淘汰高毒剧毒农药问题等业内长期关注的问题，而对转基因食品的标识、保健食品的备案等近年来开始备受公众关注的议题也有回应。

仓储物流企业对食品的贮存运输首次纳入规范

此前，食品的贮存运输一直被视为食品生产经营的“相关活动”，以涵盖而不单独规定的方式存在于法律中。但近年来网购方兴，占线上交易相当比例的食品交易面临的各种问题开始受到重视。6个月前，《食品安全法》修订草案首次提交审议时，有些常委会委员即提出，应该对那些并不专业生产经营食品但同样经手食品贮存运输的专业仓储、物流企业进行规范。

针对以上问题，本次修改中便增加了如下内容：非食品生产经营者从事食品贮存、运输和装卸的，贮存、运输和装卸食品的容器、工具和设备应当安全、无害，保持清洁，防止食品污染，并符合保证食品安全所需的温度等特殊要求，不得将食品与有毒、有害物品一同运输。

媒体可加大对食品安全监督力度 但承担相应责任

另一重大修改则涉及公共舆论领域对食品安全事件的监督。在越来越多的食品安全事件是以“个别举报媒体跟进主管部门做出反应”的模式爆发的现实情况下，本次修法对这一模式做出了鼓励。具体为规定保护举报人的权益，需对其相关信息进行保密，并删去原草案中“食品安全信息应当事先向食品药品监督管理部门核实情况”的规定，从而允许媒体更快地对举报做出反应。

但另一方面，草案也同时规定，媒体编造、散布虚假食品安全信息的，由有关主管部门依法给予处罚，并对直接负责的主管人员和直接责任人员给予处分。

转基因食品应当按规定标识 否则承担法律责任

对于近年来炙手可热的转基因食品论战，这次修订草案则以相当低调的方式作出了回应。

针对不少人呼吁转基因食品应当明确标识，草案援引《农业转基因生物安全管理条例》中已有的农业转基因生物标识制度，要求“生产经营转基因食品应当按照规定进行标识”。但具体以什么方式标识、食品标识和农业转基因生物标识有何区别、如何定义“按规定”等问题，草案均未作出回答。另在法律责任一章，草案规定，“转基因食品未按规定标识”有可能承担从没收违法所得、罚款到停产停业、吊销许可证等各个档次的处罚，但其中“标签存在瑕疵但不影响食品安全”的，由县级以上食药监管部门责令改正即可，拒不改正的，处二千元以下罚款。

法律责任进一步强化 升高罚款下限

推广发言稿篇（7）

【中图分类号】G221 【文献标识码】A

在新技术应用日新月异、新媒体步步紧逼的浪潮下，新一轮改革风暴正以不可阻挡之势席卷“新闻立台”的广电行业，而作为广播电视“窗口形象”的新闻播音成为引爆新闻节目改革的导火线。广电行业从中央到地方，以改变新闻播报形式、更换播音员为标志的改版风正愈演愈烈。但是，这种形式上的改革能否成为让广播新闻传播形态焕然一新的“利器”，进而在多大程度上推动新闻改革的步伐呢？目前学界、业界仍存疑。笔者认为，传统播音不是新闻节目质量下滑的根本原因，新闻播音形式的改变仅是“面子工程”，未必能带来新闻节目的根本提升，而惟有新闻节目内容的深层改革才能带来新闻播音面貌的根本改变。

一、节目定位和内容决定新闻播音风格

“皮之不存，毛将焉附”，新闻播音是新闻事业的一部分，它有着很强的附着性，不同时期的时代风格及节目和稿件的风格等都对播音风格起着决定性的作用。社会的变迁、新闻事业的变革，使新闻播音风格也随之发生着演变。我国的新闻播音风格，从延安新华广播电台建立到今天经历了以磅礴大气为主要特色的延安时期、热情昂扬为特色的建国时期、假大空为特点的时期、积极温润为特色的改革开放等几个历史发展时期①。在半个多世纪大浪淘沙式的发展中，新闻播音逐渐形成了爱憎分明、庄重大气、严谨规范的中国播音特色，被广大听众所熟悉和认可。

随着经济体制改革的深入、传媒业自身形态的变革、听众审美情趣的多元化，话筒前由播音员独领的传统播出方式逐渐被改变，新闻播音既有的形态和风格在媒介竞争中遭到巨大的挑战。“僵化、沉闷、缺乏活力”已经成了传统新闻播音面临的普遍困惑和质疑。那么，究竟是什么原因导致当下播音面貌的集体疲惫？应该如何破解困境？这不仅是播音业务探讨的核心话题，也成了广电行业纷纷举全台之力、集全台之智破解的难题。

1998年，香港凤凰卫视鲁豫在《凤凰早班车》中首开“说新闻”之先河，使“报纸摘要”变得与众不同，打破了传统新闻节目以权威姿态样式出现在受众面前的风格。内地广播电视新闻节目纷纷效仿，寄希望于通过自然流畅、清新活泼的“说新闻”而更贴近生活、贴近百姓，改变传统的播报方式。然而，被推崇的“说新闻”在广播传统新闻节目中，往往用得不好，不但不利于新闻的传播，反而肢解了新闻语言简洁、明快、严谨、新鲜的特征，对收听者的心理形成干扰和阻碍，降低了新闻的清晰度和可信度。大部分改革浅尝辄止，无以为继。

类似的改革试验在央视《新闻联播》播音队伍里也发生过。2002年，《新闻联播》的播音员们用了一星期的时间，练习“说新闻”。他们在一些句子的结尾加上了“呢”“啊”“啦”这样的语气词，试图让新闻播报更亲切。“但结果他们自己都觉得非驴非马，语气很古怪。”②2006年，全国政协委员叶宏明一纸提案，直指《新闻联播》节目播音风格陈旧、沉闷，缺乏新鲜感，呼吁《新闻联播》“换脸”，再次把传统新闻播音改革推到了舆论的风口浪尖。同年6月5日，央视《新闻联播》出现了两张新面孔，主持人李梓萌与康辉第一次在《新闻联播》中播报新闻。节目一结束，央视网站、百度贴吧有观众对两位新主播作出评论。不少网友表示，这种变化让观众感到新鲜，多数观众对两位主持人的首次表现打出高分。2011年8月，郎永淳和欧阳夏丹也以公开竞聘的方式竞争上岗，坐上了《新闻联播》的主播台。2011年，除了中央电视台、中央人民广播电台，地方台也在劲刮新闻改革风。浙江卫视增加多档新闻节目，并与凤凰卫视主持人吴小莉合作推出全新访谈节目；东方卫视改版后全天新闻播出长达5小时，在几档新闻节目中，主持人也改变了传统的坐姿，加入站姿、移动等多种播报形态，穿梭于各个景区之间。

那么，这些在传统新闻节目中进行的新闻播音改革成效如何呢？凭借率真的笑容、亲和的风格而颇有观众缘的欧阳夏丹坦言，《新闻联播》和其他新闻节目很不同。“在别的节目，如果主播有自己的看法，可以发个小评论，但《新闻联播》太重要了，主持人不允许做任何一个字的改动。”为此，欧阳夏丹还为《新闻联播》作了总结，“字字千金、天天考试”。“每次听到片头曲，都会觉得有点紧张，我们每次播报都尽量把语速放慢，不容自己有任何错误”。除了直播的压力，欧阳夏丹还因为穿了牛仔材质的服装上镜，引来一些争议。

首都师范大学文学院教授、博士生导师陶东风认为，由于近年来大众文化、娱乐文化、消费文化的影响，导致许多观众都认为所有的节目都应该去追求轻松活泼的表现形式，其实这是一个误区。播音员在播报新闻时，还是要保持严肃、认真、准确的态度与气质，不可能有自我发挥的机会和空间。节目主持人的不断更换也只能迎合部分观众的审美趣味。真正的节目多元化应该采取的办法是让不同的栏目有不同的风格，从而满足不同观众的审美需要。”中国人民大学新闻学院教授喻国明认为：对于《新闻联播》而言，新人的加入，会是一种新气象，但不会去改变栏目的整体风格。清华大学新闻与传播学院陈昌凤教授说，“新闻内容已经决定了语言风格、主持人的形象甚至是演播室的设置。《新闻联播》总体已经风格化了，不可能光从语言风格改。”中国社会科学院新闻研究所研究员时统宇说：“主持人换了新面孔，衣服、发型有了新变化，字幕、制作等改变只是外在的表现形式，背后隐含的推动力，是政府对于中国新闻界、广播电视界的关注和支持。”

由此可见，传统新闻播音风格僵化、老化并非播音员本身业务能力差和性格呆滞、木讷造成的，它反映出的是传统新闻节目内容及编排风格多年不变的僵化和陈旧，因此不从新闻内容和编排上大刀阔斧地改革，就无法从根本上改变新闻播音面貌。

二、节目定位和内容对新闻播音风格的制约和影响

那么，传统新闻节目如何制约影响播音风格呢？首先从节目定位来看。传统新闻节目，一般是广播电视历史最长、影响最大、地位最高的节目。比如央视的《新闻联播》、央广的《新闻和报纸摘要》，以及各地方广播电视主频率的“报纸摘要体”“新闻联播体”的节目。这些节目一般担负着传播、解释政策政令，播报国内外重大新闻，传播先进文化的重要责任。传统新闻节目作为国内主流媒体的龙头节目具有独特的政治优势和地位，是把宣传功能放在首要位置的。这也决定了它的风格和传播样式一定是严肃、庄重、沉稳的。这种节目定位也就决定了播音员不可能有太多发挥的余地，也不能要求他们有太明显的个性色彩和创造力。

从新闻内容和编排方式来看，长期以来，广播电视传统新闻节目从内容到编排沿袭的依然是一条经典的、传统的“报摘体”“联播体”模式。内容一般分为省内新闻、国内外消息、专题报道，以及短评类的媒体观点，有的加上了气象服务等几大板块。新闻编排从硬到软、发生地从近到远，这样的编排和内容上的优势是明显的，节目成块、分布均匀、信息量大，选择的新闻更官方、更有权威性。

从新闻稿件的语言特点来看，稿件是播音创作的依据，没有稿件也就没有了播音，更谈不上风格。传统新闻节目的稿件主要来源于新华社和本台记者的采访报道，播音语体基本还是新华体为主要特征，特点是速度快、时效性强、篇幅短小，但是文字较枯燥、生硬。这些因素决定了新闻播音的方式是播报为主，也就是正式陈述，与一般的主持人谈话语体有区别。播报以规范、严谨、权威为新闻播音的主要特征。资深播音员李瑞英也说，《新闻联播》“很多新闻稿，来源于新华社首发的通稿。由于新华社通稿不能改，在电视台上本来应该用口语播出的新闻，这时只能念文字稿，即便播音技巧再高，也无法像口语播报那样自然。”

再从播音员在节目中的作用和功能来看，传统新闻节目的特殊地位和我国新闻事业本身的特点决定：播音员不可能成为整个新闻节目运作的核心，甚至对节目内容没有取舍权，对稿件没有修改权，对新闻的见解不能通过个性的语言表达出来。因此，新闻播音员的个性色彩和创造力很难发挥出来，这也就造成了播音员整体缺少交流感和活力。长此以往，听众难免心生厌倦，更谈不上接受和喜欢他（她）。

由此可见，媒体的定位、新闻节目内容和编排方式以及稿件风格都限制和固化了播音员的播音风格，播音被格式化了。因此要想改变新闻播音“僵化、沉闷、缺乏活力”，不再让人觉得“冷冰冰、生硬硬，缺乏朝气”，就必须从体制、机制、新闻内容等更深的层次上去改革。

三、实现新闻节目的深层次改革

1.对于传统新闻节目来说，首先要处理好宣传性和新闻性的关系，不仅要把重心放在宣传党的路线、方针、政策上来，也要注重受众的需求

即使是时政新闻、大政方针的也应该注重和受众的交流，要以共同学习的姿态解释和说明，讲求语言的通透性、贴近性，便于受众理解。在内容上，除了提供时事新闻，还要加大以“关注民生、服务百姓”为宗旨的民生类新闻比例，突出节目的贴近性和亲近性。这样就为播音员在保持传统播音鲜明、鼓动、有力、向上的内涵基础上，更强调贴近性、亲切感，使新闻播音更加趋于生动、流畅、自然，为多方面、多层次展现新闻播音的艺术和魅力提供了可能。

2.要在编排上下工夫

进一步深化直播语境下的改革，以快速、准确、权威的报道在第一时间引领舆论；在有了多种渠道海量信息之后，广播电视传统媒体更应该选择做“观点的提供者”、“思想的提供者”，彰显传统媒体“以人为本”的媒体责任和专业优势。可以通过“本台短评”“传媒视点”“评论员观点”等形式增加评论的力度，对关乎百姓利益的热点新闻提供分析性报道，既体现出媒体的服务性，又可提升舆论的引导力，更增强了权威性和公信力。新闻评论一向是播音员表达能力和水平的试金石，也是展示播音语言艺术感染力、号召力的平台。

增加现场连线报道，扩展报道的空间和现场感。高质量的连线直播可以大大增强时效性、现场感，把广播方便、快捷的特点发挥到极致，增加广播新闻的魅力。播音员在直播间和新闻现场的记者、目击者和新闻当事人连线，将新闻事件同步展现给听众，使新闻的悬念和现场感得到展现。但连线直播对节目的编辑和播音员都提出了更高的要求。由于节目的重要地位，不允许有丝毫的差错，这就与直播的不可预见性形成矛盾；要解决这个矛盾，就需要精心编排，对直播连线中可能遇见的问题提前做出多种预案；编辑、播音员要密切配合，尤其播音员要提高话筒前的提问水平和节奏的把控能力，保证直播状态下连线的高品质、高规格。

还应多采用诸如新闻背景介绍、相关新闻链接等编排手法。比如：对一些经济、科研、技术或政策出台的报道，编辑应站在普通受众的角度考虑，不能简单发个短消息了之，应通过新闻链接，告诉听众这个政策的出台、这项新技术的应用、这个专业性强的新词汇与受众有什么样的关系，将对他们的工作、生活产生什么样的影响。这样，通过链接，一条普通科技新闻或会议消息就会在更广领域的受众中引起共鸣，也强化新闻稿件和播音的对象感、交流感。

要严格稿件审签制度，特别是对热线、网络、微博等渠道提供的新闻素材要经过审核处理，否则一律不采用。如今，进入全媒体时代，广播电视和网络、手机等新媒体正在深度融合，但是各种媒体都有其不可替代的作用，只有把各自的优势发挥好，才能立于不败之地。以广播为例，现在广播媒体对网络媒体的声音和文本资源大量采用，使广播新闻报道的体裁特征逐步淡化，不规范的语言句式、网络热词、各种字母缩略语等鱼龙混杂，也让播音员的语言样态无法统一，甚至不伦不类。因此，要通过编辑的严格审查，净化广播语言，保持广播新闻通俗易懂的口语化特征，使广播在声音元素方面胜于平面媒体、网络媒体和电视媒体的优越性发挥出来。

3. 要改“播风”首先改“文风”

1966年2月7日，《人民日报》刊发的穆青六访兰考写出的长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》深深印刻在几代人心中。中央人民广播电台播音员齐越录制这篇通讯时，稿子还没念到一半，已经泣不成声……电波发出，一个伟大的名字迅速传遍了全国，齐越那苍劲有力、饱含激情的声音传遍了千家万户，震撼了亿万人民的心灵……而长达十年之久的“”期间，新闻稿件无事实可言，都是大报抄小报，在这种社会意识形态影响下，一时间“大喊大叫”的播音现象铺天盖地，使新闻播音失去了亲切与热情，也没有真情实感。③可见，要想让播音员的语言活起来，文稿语言就必须首先活起来，要想让播音员的语言充满感情，稿件就必须有血有肉，充满人性的关怀。目前，在我们的记者队伍中出现了“鼠标”记者、“二手新闻”记者，写出来的稿件“冗长空洞、言之无物、刻板生硬、文件语言”等问题也比较突出。记者采访报道中，基层声音少，官话套话多；群众语言少，空话废话多，这些都会影响和制约播音语言。

推广发言稿篇（8）

推广普通话教师演讲稿1老师、同学们：

早上好!每天早上，当我们进入校园，彼此相见时，都不忘用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感情;在学习中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，才能使我们彼此顺畅地沟通。

推广普通话、书写规范汉字是中国文化的重要组成部分，每一个中国人都有责任宣传她、发扬她，让美丽的语言响彻世界。

同学们，当我们听到加拿大的大山先生讲着标准的普通话、说着相声、主持着节目出现在中国人的面前，当我们看到越来越多的外国人能写一手漂亮的中国字骄傲地赠予我国同胞，我们的心里会升腾起怎样的一种民族豪情?连外国人都争着学中文，作为炎黄子孙的我们怎能不学好自己民族的语言呢?“书同文、语同音”，这是中华民族一脉相承的民族情结和文化气质，每一位中华儿女应该成为祖国文字和语言最虔诚的传播者和最忠实的实践者!

同学们，你们热爱自己的祖国吗?那么，请说标准的普通话吧!你们为自己民族的文字骄傲吗?那么，请写一手漂亮的中国字吧!汉字是世界上最古老、最丰富、最优美的文字，是我们民族的骄傲，让我们养成提笔即练字的习惯，努力把字写规范，写漂亮!扬民族文化，树民族精神，让我们齐心协力说普通话，写规范字吧!

同学们，请记住：人同音，语同心;普通话是我们的校园语言;普通话是情感的纽带，沟通的桥梁;说好普通话，方便你我他;说好普通话，朋友遍天下!

推广普通话教师演讲稿2老师、同学们：

早上好!每天早上，当我们进入校园，彼此相见时，都不忘用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感情;在学习中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，才能使我们彼此顺畅地沟通。

推广普通话、书写规范汉字是中国文化的重要组成部分，每一个中国人都有责任宣传她、发扬她，让美丽的语言响彻世界。

同学们，当我们听到加拿大的大山先生讲着标准的普通话、说着相声、主持着节目出现在中国人的面前，当我们看到越来越多的外国人能写一手漂亮的中国字骄傲地赠予我国同胞，我们的心里会升腾起怎样的一种民族豪情?连外国人都争着学中文，作为炎黄子孙的我们怎能不学好自己民族的语言呢?“书同文、语同音”，这是中华民族一脉相承的民族情结和文化气质，每一位中华儿女应该成为祖国文字和语言最虔诚的传播者和最忠实的实践者!

同学们，你们热爱自己的祖国吗?那么，请说标准的普通话吧!你们为自己民族的文字骄傲吗?那么，请写一手漂亮的中国字吧!汉字是世界上最古老、最丰富、最优美的文字，是我们民族的骄傲，让我们养成提笔即练字的习惯，努力把字写规范，写漂亮!扬民族文化，树民族精神，让我们齐心协力说普通话，写规范字吧!

同学们，请记住：人同音，语同心;普通话是我们的校园语言;普通话是情感的纽带，沟通的桥梁;说好普通话，方便你我他;说好普通话，朋友遍天下!

推广普通话教师演讲稿3尊敬的各位领导、老师：

大家好!

语言是一个民族的声音，从大处讲推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自己独特魅力的需要;从小处看，它是不同地域不同文化背景中的人与人之间沟通交流的需要。本周是全国推广普通话宣传周。今天我站在这里，只想表达我心中最强烈的愿望：推广普通话，是每个人的神圣职责。也许有人会问，说话这种小事，至于提高到如此地步吗?我在这里先不做回答，想请大家先想一想在中国近代期间发生的那段屈辱的历史。那时日本帝国主义在中国滥施暴行，在沦陷区推广奴化教育，让中国的孩子学习日语，忘记母语，其用心之险恶，令人无不痛恨至极。要知道，失去了语言，就会失去对中华文化的一项伟大继承，这是一件多么可怕的事情。

一个国家倘若连语言都丧失了，还何谈振兴，更何谈强大?爱我中华，弘扬我中华文化。普通话的推广作为弘扬中华文化的一项具体表现形式，是我们每个人可以身体力行的光荣使命。试想，如果大家都不重视普通话，都不使用普通话，都用方言土语来交流。也许，在一个区，一个省，你可以畅所欲言，可是一旦到了另一个地方，大家语言不同，无法沟通，那会出现什么样的情况?出门——无法购买车票;吃饭——无法叫出菜名;住宿——无法说明情况，甚至就连你想乘坐出租车离开这样的窘境，恐怕也要跟司机一阵比划，他才能明白你的意思。否则，你连最基本的衣食住行都要为之所困。

当然，这种情况有些过于绝对。那么以现场的情况来说，如果今天在座的各位来自全国各地，大家分别用各自的方言来演讲，那么恐怕我们每个人都需要一名方言专家作翻译，否则谁也不知道别人在讲什么。而如果我们是用普通话进行演讲，可是普通话的发音不准，即使你在台上一番慷慨激昂，也只会让听者感到索然无味、失去兴趣。如果闹出笑话，那也无伤大雅，可是如果引起误解，造成不和，那则是得不偿失。那么我们还谈什么引起共鸣?还怎么共同发展?关于推广普通话的这个话题，毕竟还需要我们不断地总结经验，提出新的发展计划。

人人都说普通话，才会让我们的沟通更加流畅快捷;人人都说普通话，才会让我们的工作更加快速有效;人人都说普通话，才会让我们生活更加和谐美好。古人云：勿以善小而不为。我们不能以各种借口来降低自己说普通话的要求。提倡大家说普通话，不仅是在改善我们的交流环境，促进社会和谐发展，更是在无形中增强了中华民族的凝聚力，民族自豪感。作为一名中国人，我们是国家形象的代表，我们更要时刻注意自己的言行。我们不但要说普通话，更要把普通话说标准，为普通话的推广落实起到光辉的榜样作用!

每当我用普通话讲课或交流时，那些音符、那些节奏似乎在与我的血脉一起跳动，此时，我心中常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情，那是对祖国和民族的感情，让我们都来说普通话。用我们的热情，用我们的行动，一起来把祖国的语言文字发扬光大!谢谢大家!

推广普通话教师演讲稿4敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

这天我们五年级三班国旗下演讲的题目是——说普通话，从我做起。

在九月这绿草如茵，书声朗朗的校园里，我们迎来了新学期，迎来了新同学，也迎来了第15届全国推广普通话宣传周。

当上个世纪英国人的预言成为现实，当普通话真的成了联合国六种工作语言之一，成了外国人争相学习的热门语言时，普通话，它已不再仅仅是交流的需要，它还代表着中华民族的日益强大。我们发出的是神州音，涌动的是华夏情!

语言是一个民族的声音，从小处看，它是不一样地域不一样文化背景中的人与人之间沟通交流的需要;从大处讲，推广普通话，说好普通话是我们祖国屹立于世界民族之林的需要，是祖国向全世界展示自我独特魅力的需要。

学校是推广普通话的主要阵地。营造规范的校园语言文字环境，也是我们推行素质教育，用心向上的校园大文化环境的一个重要方面，是学校精神礼貌建设的重要组成部分。每一天早上，当我们进入校园，彼此相见时，都会用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感觉。在学习中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，才能使我们彼此顺畅地沟通。

我们这天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，为此我们向全校同学发出以下倡议：

1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能到达准确流利。

2、课后与老师同学交流使用普通话，构成良好的语言交际环境。

3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内用心主动推广普通话。

4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市礼貌程度的提高尽一份力。

同学们，56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话，从我做起。

我们的演讲完毕，多谢大家!

推广普通话教师演讲稿5老师们、同学们：

大家好!

射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中，乡亲们欢天喜地的给她家送来了一幅对子：清华是你今生的骄傲，洋马是你永远的故乡。作为母亲，她读懂了乡亲们的`一片真心，就是在告诫她的孩子不要一年土，二年洋，三年不认爹和娘。也就是不要忘本。

儿子离别前，她千叮咛万嘱咐。上学后，这个质朴的孩子没有忘记母亲的叮咛。每次给母亲打电话也努力提醒自己不说普通话。因为这样可以明白地告诉母亲他没有忘本。然而有一天，当他听到电话那头传来了母亲那生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时，他惊呆了：一辈子都没有走出射阳的妈妈怎么也说起了普通话?母亲似乎感受到了儿子的惊讶，说：“孩子，现在我们洋马的中药材生意很好，外地客商纷纷来订货，我们如果说方言，别人听不懂，所以乡亲们现在都在学说普通话。从今天开始，你跟妈说话时可要讲普通话，这也是我学习普通话的好机会。

推广发言稿篇（9）

延边朝鲜族自治州地处吉林省东南部长白山腹地，面积4.35万平方公里，全州辖8个县市，66个乡镇，1044个村委会。全州总人口218.8万人，其中农业人口72.2万人，占总人口的33％，朝鲜族人口为85万人，占总人口的39％。耕地面积35万公顷，农民人均占有4．8亩，年均粮豆产量稳定在100万吨左右。

目前，全州普及广播大喇叭的村有904个，占全州村委会总数的87％。全州有890个村利用大喇叭广播宣传播放有关“三农”政策及农村实用技术，科普宣传利用率达98％，农村广播喇叭的推广应用令人满意。

二、运用广播大喇叭开展科技培训的几点做法

农村广播大喇叭是农广校开展农民科技培训和科普宣传工作的重要阵地，大喇叭广播具有覆盖面广、使用方便、灵活快捷等优势，可以及时将富民的新政策、新信息传送到千家万户。近几年来，州农广校不仅更加注重农业新技术的适用性，密切跟踪农业部门的主推技术，而且在大喇叭广播的软硬件方面更是加大服务力度，不断用新的技术、新的装备充实农村广播事业。为此，农广校在运用广播喇叭开展科技培训方面做了大量工作，取得了良好的培训效果。

1.精选致富技术，合理安排广播

农村大喇叭广播是村民自己的宣传教育工具，具有灵活方便的优势，可以根据村民所需及时播出相应的内容。几年来，农广校坚持利用农村广播大喇叭开展科普教育工作，采取农闲季节集中广播、农忙季节应季辅导的方式，常年利用早、中、晚时间定时播出通俗易懂、贴近农村实际的内容，不断把国家的惠农政策法规、各类农村实用技术及农副产品供求信息等通过大喇叭广播传送到农家。

根据各县市农村实际，农广校协同农业主管部门共同推广先进适用的农业技术，为农业节本增效、农民增收致富发挥了独特的宣传教育作用。其范围和影响力是其他培训班所达不到的。例如，和龙市头道镇龙源村在中央、省、州、市农广校的关怀和大力支持下，开设了“致富早班车”大喇叭村。通过农广校的精心组织，认真实施，呈现出了领导重视、干部热心、部门支持、群众欢迎、百姓受益的良好社会氛围。为了利用好“致富早班车”大喇叭，该村安排专人管好、用好大喇叭，每周一、周三利用早晚时间播放农广校赠送的科技光盘，播放内容围绕“三农”，结合该村的实际，广泛传播实用技术、致富技能、法律政策、致富信息、务工指南、招生简章、各种通知等内容。特别是2010年和龙市发生历史罕见的洪水时，用大喇叭提前播放通知，动员村民及时做好防洪工作，减少了洪水灾害带来的损失。许多村民说：“现在好了，白天听广播，晚上看电视，不出家门，也知天下三农事，农广校真是咱老百姓的贴心人呀。”

安图县两江镇江南村使用大喇叭广播，每天开展两小时的辣椒栽培技术讲座，使许多农户掌握了这项技术。该村组建了专业合作社，引领农户参与合作经营，使农村新型合作经济组织应运而生，得到快速发展，辣椒的产、供、销一条龙运作，已发展成为当地的支柱产业。

在生产应用方面，节本增效最显著的是测土配方施肥技术。通过宣传教育，农民懂得了盲目施肥的后果，开始自觉运用平衡施肥技术，不仅可使每亩降低成本20～30元，而且农作物贪青晚熟、倒伏等现象明显减少，高产增收效果十分明显。通过广播大喇叭，高寒山区示范推广水稻大垄双行抗低温技术、粘玉米提早延后栽培技术、小粒黄豆优质高产栽培技术等逐步被各族农民群众所掌握，使广大农民在高寒山区积温低、无霜期短的自然条件下，仍能获得稳产、高产的种植效果。与此同时，利用广播大喇叭的灵活性，各地农业发展动态、组织播放群众喜闻乐见的文艺节目，既丰富了知识，又娱乐了生活。

2.更新广播软硬件，无偿提供利用

近几年，随着广播设备的更新，全州农村广播站的大喇叭盒式录音磁带逐年减少，而CD录音光盘正逐步取代老式磁带，成为新的录音媒介。目前全州磁带保有量为4.5万盘、CD光盘为1.5万盘。为适应新时期广播事业发展要求，每年都不断更新。年均发放各类农业实用技术录音磁带、CD光盘1500盘。州农广校组织县级农广校购入各类科技光盘和磁带，无偿提供给村级广播站，定期播出相关技术。2010年，中央校无偿提供6个大喇叭村的专题技术CD96套，现已到位。发放CD光盘达到1650盘、录音磁带1120盘，内容包括农作物种植、家畜饲养管理、中草药材、特产加工技术等。同时，还发放了自编、自译的朝、汉文实用技术册子11类共6万多册。

3.面向民族区域，编译民族节目

针对延边少数民族地区朝鲜语农业广播节目的匮乏和少数民族科教兴农的迫切愿望，编译朝鲜语农业广播节目尤显重要。在省、州农广校的积极努力下，2008年延边州农广校初次承担了中央农业广播电视学校广播教育中心下达的朝鲜族语言农业广播节目的制作任务。自此，州农广校精心组织，安排专人负责编写和翻译，当年完成了自编的12集中文讲稿，完成了中央校推荐的13集中文讲稿和自编的12集中文讲稿合计25集的朝文翻译任务。同年6月，赴京录制了朝鲜族语言农业广播讲稿，录制人员出色的表现，中央校领导给予了较高的评价。2009年延边州农广校又承担了25集的朝文节目制作任务，其中中央校推荐讲稿10集、自编中文讲稿15集。2010年，中央校要求延边州农广校继续承担编译、录制朝鲜族语言农业广播节目工作，已经圆满完成了30集讲稿的录制，其中中央校推荐讲稿12集、自编中文讲稿18集。3年来，累计自编讲稿45集共计256千字，完成80集讲稿的朝文译文字数为792千字。

推广发言稿篇（10）

A ：老师们、同学们，大家好!

B ：红领巾广播站准时和大家见面了。

A ：我是广播员：

B ：我是广播员：

合：让我们一起走进我们今天的推广普通话特别节目!

首先，我们一起了解一下有关的推普知识

A ：问你个问题，你知道每年9 月的第三个星期是什么日子吗?

B ：我知道我知道，是全国推广普通话宣传周。

A ：哦。你能给我们介绍一下吗?

B ：好吧。“推普周”就是全国推广普通话宣传周的简称， 经国务院批准，每年9 月第三周是全国推广普通话宣传周。今年的推普周主题是：“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”。推普周期间，全国各地的推普宣传将注重与经典诵读、诗文创作活动相结合，在推广普通话的同时，进一步弘扬中华优秀的传统文化。

A ：()，我有一个小小的疑问。

B ：哦 ?是什么问题呀?

A ：推广普通话是不是要消灭方言呢?

B ：推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。

A ：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最丰富、最美丽的语言，这样有魅力的语言，怎样表现出来呢?那就是要说好普通话。

B ：同时，普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。

A ：接着我们红领巾广播站全体成员搜集了一些推普周的宣传标语，请同学们听我读读!

适合一、二年级的推普周宣传标语有：

1、讲好普通话，从我做起

2、说好普通话，方便你我他

3、说好普通话，用好规范字

5、提笔就写规范字，开口就讲普通话

6、天天讲普通话，养成好习惯

7、说好普通话，朋友遍天下

8、沟通---- 从普通话开始

9、做文明人，说文明语

B ：适合三、四年级的推普周宣传标语有：

1、人人都讲普通话，校园环境更优化

2、面向现代化，推广普通话

3、讲好普通话，潇洒走天下

4、人人学讲普通话，个个争当文明人

5、普通话，使你我靠得更近

6、普通话：神州音，华夏情

7、同在一片蓝天下，共讲普通话

8、人人都讲普通话，语言生活更精彩

9、普及普通话，四海是一家

10、普通话——您的“有声名片”

11、说普通话，让我们更加自信

12、小小普通话，推广责任大

13、人人都说普通话，你懂我懂他也懂

14、说好普通话，伴你行天下

15、爱我大中华，讲好普通话

A ：适合五、六年级的推普周宣传标语有：

1、普通话---- 让生活更精彩，让社会更温馨

2、普通话——时代的需求，时尚的追求

3、说普通话，让我们更加自信

4、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

5、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力

6、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行

7、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情

8、好大一个家，语言不分家，学好普通话，友谊桥梁架

9、用普通话交流，展现你不普通的才华

10、学说普通话，神州万里行无阻。学说普通话，迎接四方来宾客

11、说好普通话，热爱我中华;普及普通话，世界看中华

12、普通话，不普通，大家靠他来沟通

13、普通话中迎宾客，文明语中送真情

14、说好普通话，靠你，靠我，靠大家

15、手拉手说普通话，心连心做中国人

B ：哇!要学好普通话，真有大学问!红领巾广播站有一份学校大队部的推广普通话倡议书，现在有请班的同学来给大家读读吧!

A ：亲爱的老师，同学们：

普通话是全国的通用语言。推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重大意义。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。校园亦是如此，在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。

因此，近年来，上到各级教育行政部门，下到各级各类学校都十分重视推广使用普通话工作。为加快我校“推普”步伐，使普通话尽快成为师生的工作语言、学习语言和校园语言，较好的发挥全社会推广普通话的基本作用，学校少先队特向全校师生发出以下倡议：

1. 全校师生积极学习、使用普通话。

2. 教师上课使用普通话，板书使用规范汉字。

3. 学生上课回答问题、课下与同学们交谈、讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话。

4. 使用文明语，不说粗话和脏话。

5. 学生写作业时使用规范汉字。

相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。

B ：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学，勤学苦练的精神。将来走向各地，大展宏图，大有作为，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。

A ：今天的广播到此结束，谢谢大家收听!

【推广普通话的广播稿二】

亲爱的老师、同学们，今天是201x年9月12日，欢迎收听“校园之声”，我是五年(四)班的xx，今天我们要讲的是“推广普通话”。

汉语是我国的主要语言也是世界上使用人数最多的语言，目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。

由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治，经济，文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。

普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学习，在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。

说好普通话可以按照以下方案去做:

一是注意把每个字的字音都说清楚。

二是注意异读词的正确读音。

三是要注意多音字的分辨。

你作为学校的一员你爱说普通话了吗?课堂上书声朗朗，普通话的确优美动听。但是在课间，在日常生活中你说普通话了吗?为此我们向全校同学发出以下倡议:

1.坚持课堂内与老师，同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。

2.课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。

3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。