禁酒剖析材料篇（1）

又过了几天，与学友在上海打浦路某饭店聚会，老板做东，上桌一条清蒸大黄鱼，卖相好极了！鱼身长逾40厘米，金黄锃亮。同桌的小周先生用筷一戳，鱼肉片片“飘”落，蒸煮工艺完美，不生不老恰到好处！当这条大黄鱼“转”到我面前时，我不禁出声：“可惜了，鱼头‘头皮’完整，未曾撕去！”我先生接口：“这与那次吃河鲫鱼，鱼头颌下一块俗称‘鞋底板’的硬皮未撕如出一辙！”

的确如此，上海淮海路上赫赫有名的某大酒店销售的“熏草（青）鱼鱼头”，价廉入味，但销量平平，知道是什么原因吗？我吃下来感到甜上口、苦收口，而且非常苦。怎么会苦？我分析是草鱼头上颌骨未拍除，它与鱼的消化系统相连，是胆汁侵入之故！

以往餐饮业都知道，厨头（即厨师长）带领的一帮头儿应当有四个线头：一是冷菜师傅，专职冷菜制作；二是行话称为“水台”的清洗师傅；三是专职切配的砧礅师傅；四是负责掌勺下锅烧炒的灶头师傅。当然也有只负责三条线头的厨师长，那么，凉菜单列成线，冷热菜各有厨师长。

近些年人工紧缺，员工工资又高，为了节省开支、降低成本，听说很多饭店已不雇水台专职师傅，而是雇佣一拨换一拨的临时工。我认为，虽说餐饮业发展迅猛，就业人员庞大，但一些临时工流动性大，谈不上专业专职，加上行业内专业培训似乎有所失调，某些机构举办菜和点心的专职培训班时尚欠周全；有些酒楼饭店因无水台师傅，雇佣的临时工并不了解每种原料的清洗方法。

事实上，食材清洗并非想象中那么简单，不同食材的清洗要领各不相同，即使是同一种原料，因采用不同的烹制方法，剖洗整理也不一样。例如鸭子，若制烤鸭要剖在腋下，做八宝鸭则剖于龙骨与间，若制作腊鸭则要全开膛。水产类原料也各具特点，整理技术也各有所求。就拿鱼来讲，有的鱼不能剖腹除内脏，而要从颈部取出，有的鱼需撕去整条背鳍；有的鱼需撕去头皮等。鱼的胆囊必须整只摘除；有的鱼不仅要除胆囊，还要撬下上颌一片椭圆形的颌骨；而鱼齿及两侧鱼鳃那是必须清除干净的。可见，“水台”一职看似简单，实际内中大有学问，因而我认为水台师傅与其他师傅一样重要。菜肴要上品，原料是关键，但是，品质再优异的食材，如果清洗整理没有到位，必然会影响菜肴出品质量甚至整个酒店的声誉。

在此，我建议餐饮业管理部门加强对厨房操作人员的专职培训，不单要重视掌勺和砧礅这两道工序的培训，更要关注对水台工段的技能培训。举办各类大厨、名厨烹饪技艺比赛时能否加上一项原料清洗整理技能赛？建议当否，敬请指正。我与餐饮业接触甚少，难免一叶障目、孤陋寡闻，拙作如有谬误之处，亦望各位师辈见谅。

禁酒剖析材料篇（2）

一、存在的问题3条

（一）作为一名纪检监察干部不能正确对待领导和同志的批评。主要表现在：（主观的把领导和同事提的批评意见理解为对自己有意见，未能虚心接受，甚至耿耿于怀。）  

（二）有的纪检监察干部对待工作敷衍应付、不负责任，办事拖沓、消极懈怠，履行监督责任不力，工作出现重大疏漏。主要表现在：（对自己未完成的事情找客观原因，时间不够、手头还有其他事情等；工作不积极主动，上报材料不提前准备，习惯见子打子，不到最后期限不去做。领导安排事情完成不细心，业务不熟悉，总拿刚进纪委办公室业务不熟给自己心里暗示。）

（三）有的纪检监察干部热衷于吃喝宴请，劝酒逼酒、酗酒滋事、酒后失态、丑态百出，损害队伍形象、造成不良影响。存在问题主要表现在：（朋友吃饭有劝酒习惯，忘记自己是一名纪检监察干部，更是一名共产党员身份；有时候自己酒后说话言行丑态百出，不注意自己形象。）

二、原因分析

一是仅把思想放在完成工作业务上，见子打子，没有把更多精力放到严格监督执纪工作上，导致个人思想认识不到位，政治站位不高。

二是对法律法规政策学习不够深入、系统，缺乏主动学习、作为、主动思考的意识。

三是责任没有完全扛实，压力传导不够，没有从岗位职责上来把握思考问题。

禁酒剖析材料篇（3）

海南黎族、苗族传统社会源远流长，血缘纽带是黎族与苗族两个少数民族构成部落社会的最本质基础。在早期的群体活动及生产生活中的社会形式均以血缘关系为纽带的血缘家庭和家族为主，后来又出现以地缘关系为纽带的部落、洞、村等。这些社会形态在海南黎族与苗族的传统社会中存在了几千年，尽管现代社会已经在黎族与苗族之中形成，但传统的生产习俗、生活习俗等方面还在影响着两个少数民族的社会生活，海南黎族、苗族村寨治理应建立在尊重其民族特色的基础上，方能使黎族、苗族村寨长治久安，村民安居乐业。

一、黎族和苗族的生产习俗比较

生产民俗是指两个少数民族在各种物质生产过程中世代相传的生产技艺和常识，以及围绕生产过程在日常生活和精神文化方面所产生的带有鲜明地域特色的民俗事象。物质生产是人类生存文化的主体，海南黎族与苗族在各种物质生产活动中产生了许多相似的生产民俗，深刻地反映了两个少数民族的民俗观念，在历史上对族群中保证生产的顺利进行和生活的活态传承以及社会发展发挥了一定的作用。

1、黎族狩猎习俗

狩猎，是黎族过去获取肉食的一种补充手段。随着时代的变迁，黎族的生产、生活方式发生了较大的变化。过去主要以狩猎方式获取肉食，现在已经转变为通过家庭饲养畜禽来获取肉食。随着国家禁猎政策的严格执行，黎族传统狩猎活动基本消失。

2、苗族狩猎习俗

苗族是一个善于狩猎的民族，旧时，苗族人居住在深山老林中，生产、生活常常遭受到野兽的侵害，苗族人把狩猎看做是保护家园和摄取生活来源的一项活动。苗族把狩猎称为“赶肉”。随着经济社会的发展以及保护自然环境意识的增强，现在苗族地区已经停止狩猎活动。

3、黎族捕捞习俗

捕捞，是黎族食物来源的补充。用箭射鱼是黎族人民特有的传统捕鱼技能，沿袭了慢长的年代。

4、苗族捕捞习俗

苗族人旧时传下来的捕鱼工具和捕鱼方式主要有：撒网、栏网、网袋、鱼钓、竹篮、鱼床、竹服、竹白和使用野生有毒性的树皮、藤、树根、树果、草等。竹白捕鱼的方法是苗族特有的捕鱼方法。

二、黎族和苗族的生活习俗比较

1、服饰着装

（1）黎族服饰。第一，杞方言服饰。杞方言的女子穿深蓝色或黑色为底色，无领、对襟、窄袖上衣。衣服下摆、背后和袖口绣花。筒裙以红色为底色，用各种花纹图案的织锦或织锦后绣花的面料缝制中、长筒裙。头缠黑色或深蓝色头巾，或缠织锦带穗头巾。男子穿白色或深蓝色无领、对襟、无纽，仅用一根小绳系之的麻布或棉布面料上衣。腰系前一片，后一片遮羞麻布或棉布。 第二，哈方言服饰。哈方言黎族多聚居保亭县和乐东县，其内部又分为哈应、抱由、抱怀、罗活、志贡、志强、哈南罗、抱湾等土语区。传统服饰的样式、花纹图案符号各异。妇女服饰的底色为深蓝色，分别为对襟、无纽、前摆长、后摆短、单层、三层、五层上衣，领、襟、袖口和后背有粗犷的绣饰。筒裙以深蓝色为底色，用各种花纹图案的织锦后绣花的面料缝制短、中、长筒裙。男子穿短、中、长织锦面料缝制的上衣，或穿麻布、棉布面料缝制的对襟、无纽、有袖、无袖上衣。下系遮羞布。头缠深蓝色或黑色棉布。第三，赛方言服饰。赛方言黎族多分布于保亭的加茂、六弓地区。女子穿直领、斜襟、宽袖、紧身上衣，下穿织锦长筒裙。男子上衣为长袖、对襟、无领、无扣，胸前仅用一对小绳代替纽扣，腰系前一片，后一片遮羞麻布或棉布。

（2）苗族服饰。苗族妇女的服饰别具一格，现今还保留着浓厚的民族特色，尤其是苗族服饰以深蓝色和白色的蜡染图案，衣边、衣领和袖口都绣上色彩缤纷的人和花鸟树木图案。苗族服饰上的花纹图案有上百种之多。男子服装则花纹图案较少。妇女服饰的布料从头巾（帽）和尖顶帽上均用五颜六色的色彩丝线绣着色彩斑斓的各种人物、房屋、花草、飞禽走兽和各种动物的脚印花纹等图案。尖顶帽上套上一股红带垂在背后；上身穿长衣，衣长左右开祉到膝，圆领，领前有一颗铜扣扣住，扣下结有绒红缨；腰间束一条用彩色丝绒织成的宽边花腰带，下身穿短围裙，围裙的花纹图案是用蜡汁点描绘成的几十种人物、动物、花草、树木、劳动工具、生活用品用具等；腿部（小腿）裹着绑带，扎绑带是一条用各种彩色丝织成各种花纹团的小花带。男子服装则较简单，无领袖长，向右斜开襟长衣，裤子基本上为汉式，头上用深蓝色长布重重缠绕成帽，没有边沿。

2、饮食习俗

饮食关乎人们的生命和生存。由于两个少数民族所处的地理环境和气候基本相同或相似，因此，海南黎族与苗族在饮食方面一直保留着许多相似的饮食禁忌，基本上都与生产劳动和身体健康息息相关。这些都决定了两个少数民族的饮食文化内涵中具有许多共同的特点。

（1） 黎族食俗。黎族是农业民族，主食为大米，玉米、木薯、大薯、芋头等，佐菜为鱼肉类和蔬菜（野菜）。黎族特色食品很多，最主要的是椰子饭、竹筒饭、南瓜糯米饭、豆仁糯米饭、黑蚁卵糯米饭、水瓜饭、山薯饭、粽子、蒌叶粽、大年粑、南朵、鱼茶。黎族有酿酒技术：米酒、糯米酒、番薯酒、木薯酒、竹米酒、木瓜酒、甘蔗酒、菠萝酒、芭蕉酒、黑饼酒。

（2）苗族食俗。苗族主粮大米（山栏米即旱稻米）和玉米。过年过节用糯米制作年糕、粘粑、粽子、汤圆、三色饭、饭包糖等食品，其中最具特色的食品是“三色饭”。

苗族男子喜爱饮酒和吸烟，妇女不吸烟，也少喝酒。酒多数是饮自己用米或糯米、木薯、番薯酿制的白酒，还常吃自制的糯米甜糟，但很少有酗酒的人，也很少聚众饮酒。

3、住宿习俗

（1）黎族民居。黎族村落规模大小不一。大多掩映在高大的阔叶林、灌木林、竹林以及椰子、槟榔、菠萝蜜等植物丛中。黎族村落的平面布局比较随意，住宅的距离通常因地形的不同而疏密不均，宅旁则用树枝错落有致地围着一个个小院子。

黎族船形屋是富有黎族特色的传统建筑类型，分高脚船形屋和低脚船形屋两类。传统船型屋的构造是以格木、竹子、红白藤和茅草为建筑材料，房屋的骨架用竹木构成，整座建筑的轮廓像一只倒扣的船，十分原始和简单。2008年6月，黎族传统船型屋营造技艺入选第二批部级非物质文化遗产名录。但是改革开放以来，黎族居住条件变化很大，富裕起来的黎族人民盖起了新瓦房、钢筋水泥结构的平顶房，有的还建起了楼房，传统的船型屋已基本消失。

黎族民居除了居家正屋外，还有“隆阁”及谷仓、牛栏，村子里还有土地公庙等附属建筑。“隆闺”，黎语意思是“不设灶的房子”。黎族实行传统的小家庭制，子女成家后便自立门户。儿女长到十三四岁时，就不能再与父母同住，需要另建“隆闺”居住，这也是黎族成人礼节的一种表现形式。“隆闺”有兄弟“隆闺”和姐妹“隆闺”之分。兄弟“隆闺”由男孩自己上山砍伐木料建造，姐妹“隆闺”则由父母帮助建造。如今，“隆闺”已逐渐消失，而且早已失去了原有的“歌恋场所”的性质，成为现代黎族青年男女学习、生活、娱乐的重要场所。

（2）苗族民居。苗族居住一般不分血缘，也不分姓氏。苗族散居山谷，他们搭起金字型的高脚房，苗族称之“楼屋”。吃、睡在“楼上”，底下围起放养牲口和猪、羊、家禽等。

现在苗族人的居住条件发生了很大的变化，大部分村寨经过危房改造以后已告别了茅草屋换住楼房，传统苗族建筑村落几乎绝迹。

4、出行习俗

（1） 黎族传统交通工具。黎族地区的传统交通工具主要有牛车、牛拖、渡水葫芦、竹筏、独木舟等。

（2）苗族传统交通工具。苗族传统交通工具主要有葫芦舟、牛拖等，这些交通工具的制作工艺、用途、使用方法，和黎族地区大体相同。但是随着社会的发展，加上村村通公路，人们出行更加便捷，现代交通工具诸如汽车、摩托车已经完全取代了传统的交通工具。

三、传统生产生活习俗对现代黎族苗族村寨治理的启示

1、历史性的看待黎族、苗族社会

历史以来，海南黎族、苗族地区的经济社会比较落后，这种历史原因固然对海南的发展造成了一定的困难，但却为海南生态立省思路提供了许多重要有利条件。其一，经济上的落后，使当地丰富资源和生态产业处于待开发的状态，这就意味着黎苗少数民族地区存在着巨大的商机；其二，社会上的落后，体制和思想障碍会比较小，人们的思想观念也容易转变，对社会的现代化发展，“解决最后一公里”会带来一个快速度。

2、对黎族、苗族命运共同体的认可

海南黎族、苗族的社会形态规范着部落成员的社会角色和权利义务，确定部落在传统社会中的社会关系空间，使部落组织的运行权力合法化，社会秩序得到巩固和稳定，在历史上曾经发挥过民族凝聚力的作用。随着社会的变化和发展，黎族、苗族的传统社会形式已有大部分悄然淡出历史舞台。但是，历史上出现过的传统社会形式对两个少数民族社会生活依然有着非常大的影响，特别是生产生活和宗教方面，这种影响都一直存在着。这就是黎族、苗族两个少数民族的族群命运共同体的社会存在形式的活态传承。

3、剖析和认识黎族、苗族乡村治理的内在机制

对黎族、苗族乡村治理内在机制的剖析，就是要对少数民族乡村治理的内在运作逻辑进行解剖，发现不同区域乡村治理内在逻辑的差异，以及自上而下的政策、制度和法律在乡村实践的过程、机制和后果如何等。乡村治理内生基础的研究， 就是对乡村治理得以发生的具体时空条件的研究，也就是对乡村社会性质的研究，内生基础的研究构成了乡村治理研究的微观基础。而此次调查正是沿着这三个层面来考察当下中国农村的乡村治理现状及发展。

【参考文献】

[1] 詹贤武，邢植朝.海南黎族和台湾少数民族民俗比较[M].海口：南方出版社，2013.

禁酒剖析材料篇（4）

根据公安局、处贯彻部局1.28电话会议精神要求，在切实加强责任感、危机感、使命感的“三查找一加强”活动中，进行自我反思、自我评价，现将本人剖析如下：

一、思想政治觉悟有待加强。作为一名共产党员，首先我的立场是坚定的，对上级部署交待的各项任务能够较好的完成，对于阳奉阴违、有令不行、有禁不止的自由主义倾向和问题是坚决抵制的;其次作为一名基层的线路民警，我能服从领导的安排，实事求是的去对待工作，但存在片面认为我所是小所，春运只是大站、大所才有的事的现象，没有春运的紧迫感。

二、工作纪律作风方面。作为一名见习民警，总体来说自己还是能够严格的遵守各项规章、制度，在工作中是没有存在侥幸心理的，能够带头遵纪守法，不敢钻法律、纪律、制度的空子，谋取个人和小团体的利益;对酒、枪、钱、法、车等重点问题管控能力比较强，没有存在违法违规问题的倾向和苗头。在平时工作中有时也存在粗中无细的现象，工作不够深入，负责客运工作上欠缺统筹兼顾能力，大局观有待加强，处理突发事件存在心浮气躁，应变能力欠缺，经验还需向老民警学习。

三、生活、内务管理方面。在工作之余的时间里，我能够在大部分的时间里待在所部，有事会跟所领导请假报告情况，在外我也时常提醒自己是一名警察，要严格要求自己，不结交社会上的不良朋友，出去能够及时归所部。但是业余时间大多是荒废在上网、聊天上面，作为新警自己业务不熟，今后自己应该把时间用在提供业务水平和工作技能方面。

根据自我剖析中存在的问题，我将采取以下有效整改措施：

禁酒剖析材料篇（5）

1实验材料

1．1药品和试剂高锰酸钾、甲醇、二甲苯、无水乙醇、硫酸铝钾、氨水(分析纯天津市天力化学试剂有限公司);磷酸二氢钠、磷酸氢二钠(分析纯天津市密欧化学试剂有限公司);盐酸(分析纯天津市富宇精细化工有限公司);树胶(加拿大进口分装上海化学试剂分装厂);水溶伊红、苏木色素(天津市百世化工有限公司);石蜡(LEICA德国莱卡公司);生理盐水(医用)(沈阳志鹰制药厂);盐酸雷尼替丁胶囊(杭州赛诺菲圣德拉堡民生制药有限公司);冰醋酸、乙醚为市售纯品;实验用中尔马林溶液、盐酸酒精溶液及五味子提取物等自制．

1．2实验仪器组织脱水机、包埋机、切片机、摊片机、烘片机、封片机、染色机，以上均由德国莱卡公司制造;显微镜(NikonECLIPSEE600尼康公司)、电恒温培养箱(DH4000B天津泰斯特仪器有限公司)．

1．3实验动物SD大鼠(雌雄各半)，体重为180～220g，购自黑龙江中医药大学动物实验中心，合格证号:SYXK黑2008001．

2实验方法

2．1实验动物分组将实验动物随机分为空白组，模型组，阳性给药组，给药治疗组，每组10只，雌雄各半．

2．2给药剂量给药剂量按照人和大鼠的体型系数的换算公式求得．给药剂量计算公式:D2=D1×K2/K1×(W1/W2)1/3．公式中，D1、K1、W1为人所要求的用药剂量、体型指数、体重，D2、K2、W2为已知动物的用药剂量、体型指数、体重．经计算各组给药剂量如表1所示．

2．3冰醋酸法大鼠胃溃疡模型的制备造模组是将大鼠在乙醚麻醉状态下剖开腹部，暴露胃部，用30%醋酸溶液0．02mL注射至腺胃部前壁的浆膜下，再将腹壁缝合［7］．造模术后从第2天开始，对大鼠进行给药，空白组和模型组分别给以与阳性药组和给药治疗组相同体积的蒸馏水，阳性药组和给药治疗组按大鼠体重给药，每天上午给药灌胃1次，共计14d．

2．4指标观察

2．4．1体重变化在实验期间，对大鼠按实验分组进行体重称量，记录，实验结束后，比较各组大鼠的体重变化．

2．4．2病理组织切片观察实验大鼠末次给药后，禁食不禁水24h，取出全胃，浸入10%福尔马林固定后，对各组胃组织进行病理切片观察，在电子显微镜下观察各组大鼠胃组织的病理变化情况［8］．

2．5实验动物的取材和保存

2．5．1取材将处死后的大鼠腹腔打开，结扎幽门和贲门后取出胃，向胃腔注入1%的甲醛溶液10mL，然后将胃浸入10%中尔马林固定一周．

2．5．2组织脱水将固定好的脏器进行修块后，按甲醛(二次固定)—水洗—70%酒精—80%酒精—90%酒精—95%酒精—100%酒精I—100%酒精II—二甲苯I—二甲苯II—石蜡I—石蜡II—石蜡III顺序进行脏器的脱水．

2．5．3组织切片用全自动切片机进行组织切片，放入恒温箱保存．

2．5．4HE染色将保存一夜的切片放入染色机中，进行HE染色，染色顺序为:二甲苯I—二甲苯II—无水乙醇I—无水乙醇II—95%乙醇—90%乙醇—80%乙醇—70%乙醇—蒸馏水—苏木素—蒸馏水—盐酸酒精—蒸馏水—伊红—蒸馏水—70%乙醇—80%乙醇—90%乙醇—95%乙醇—无水乙醇I—无水乙醇II—二甲苯I—二甲苯II，用中性树胶封片．

3实验结果

3．1体重变化实验前后各组大鼠体重变化如表2所示．

3．2病理组织学图片及观察结果由图1可见，空白组内实验大鼠胃黏膜完整，黏膜上皮细胞未见坏死、脱落．有丰富的腺体，部分大鼠黏膜内有少量的炎细胞浸润，但是黏膜下层、肌层、浆膜层均无明显炎细胞浸润．模型组内实验大鼠胃部可见严重溃疡面，肌层可见严重水肿，胃黏膜损伤严重，有大量炎细胞浸润出现在表面．阳性给药组相对于模型组病变程度大有好转，溃疡面几乎不见，肌层仅有轻度水肿，黏膜表面无明显炎细胞浸润，血小管也没有充血现象．给药组相对于模型组症状明显减轻，胃部无明显溃疡面，胃黏膜有少量脱落，无肌层水肿，仅有少量炎细胞浸润，血小管无明显充血现象．

禁酒剖析材料篇（6）

【关键词】母乳喂养;原因;对策

母乳是婴幼儿最合适的营养资源,母乳中所含的蛋白质、脂肪和碳水化合物的比例适合婴幼儿的生长发育所需。另外,初乳中所含抗体、核苷酸和牛磺酸对婴幼儿起到免疫保护及大脑发育所必须的,我国政府曾在二十世纪出版的《九十年代中国儿童发展纲要》中提出要求,要求到2000年以省为单位母乳喂养率达到80%[1],但就目前情况看母乳喂养率较前有大幅度滑坡,现分析原因如下。

1 资料与方法

1.1 资料来源对2006年12月至2008年1月在我院分娩的产妇实行抽样调查,共360例,年龄22～41岁,分娩孕周37～41周,初产妇200例,经产妇160例,阴道分娩者116例,剖宫产者244例,排除因母婴健康因素影响母乳喂养者。

1.2 方法对随访的360例产妇调查,产前是否进行护理、开奶时间的迟早、分娩方式的选择。

2 结 果

2.1产前进行护理见表1。

由表1可以看出产前进行护理纯母乳喂养率高于不进行护理,两者相比差异有显著性。

2.2分娩方式对母乳喂养的影响,见表2。

由表2可以看出阴道分娩的纯母乳喂养率高于剖宫产手术者,两者相比差异有显著性差异。

2.3 开奶时间对母乳分泌的影响,见表3。

从表3可以看出,开奶时间对母乳喂养的影响,开奶越早,奶水分泌早,奶量足,纯母乳喂养率高。

3 讨 论

3.1 产前进行护理是提高母乳喂养的关键所在,妊娠7个月后用湿毛巾擦洗,每日一次,擦洗时用力适当,不要损伤皮肤,不能用肥皂和酒精擦洗,产前经常擦洗能使乳晕皮肤坚韧,可预防喂奶时疼痛和皲裂,但有流产及早产先兆的孕妇应禁止刺激[2]。产前护理还能及时发现和纠正异常,能使产后真正做到有效的早吸吮,对平坦及凹陷的纠正,应在妊娠37周后,纠正方法:将两拇指平行放在上下两侧,慢慢由向两侧拉开,牵拉乳晕及皮下组织,使向外凸出,然后将两拇指分别放在上下两侧,由上下纵形拉开,以上步骤可重复多次,每次持续5～10分钟,使凸出,再用食指和拇指捏住轻轻向外旋转牵拉数次,促使长形成。

3.2 剖宫产母乳喂养率较低的原因(1)剖宫产术前术后限制饮食,导致产妇营养不良,影响了乳汁的分泌;(2)术后切口疼痛,影响产妇休息和睡眠,导致产妇在心理、生理上对母乳喂养的淡漠;(3)术后输液或使用某些抗生素,使产妇活动不便,或药物通过乳汁排出影响新生儿健康;(4)术后去枕平卧6小时,的不适,不利于新生儿吸吮,常常很难做到产后30分钟内开奶,因此,加强宣教,控制剖宫产率,提高助产技术,提高顺产率,是促使母乳喂养的有效措施之一。

3.3 开奶时间的迟早也是影响乳汁分泌的重要原因,产妇开奶时间早,早接触早吸吮,可增加母亲乳汁的分泌,奶瓶、橡皮的使用也会造成新生儿错觉,使新生儿再吸吮母亲时,感觉不适,哭闹、烦躁,甚至拒乳[3],因此必须加强母乳喂养的指导,及早建立泌乳反射,早吸吮,多吸吮,禁止过早使用奶瓶。

3.4 加强母乳喂养知识的宣教做好产妇的心里护理,树立母乳喂养的信心,泌乳是一个自然的过程,而且母乳喂养本身是社会行为,需要后天学习,成功的母乳喂养需要周围环境的支持,家庭成员的关爱、理解,经济与物质的支助,行动上的指导和帮助均可增加产妇母乳喂养的信心。

【参考文献】

禁酒剖析材料篇（7）

外踝骨折是临床常见的骨折类型，文章就2008年7月～2011年10月采用微型钢板螺钉外固定治疗的外踝尖部骨折患者10例临床资料进行分析，手术操作简单，疗效肯定，现将护理体会报告如下

1资料与方法

1.1一般资料 本组12例，男8例，女4例；年龄20～59岁，平均34岁。病因：车祸伤 4例，高处坠落伤4例，重物挤压伤4例；

1.2 方法 左外踝处弧形切口，切开皮肤、皮下肌筋膜达三角韧带处，术中注意保护左外踝前面的大隐静脉，牵开双侧切口处的皮肤直到外踝骨折端，清除骨折端插软组织，根据骨折端情况尽量解剖复位，以微型钢板固定，术后24h预防应用抗生素，弹性绷带固定2w，行踝关节功能锻炼

1.3 疗效评价 参照王栋梁[1]等关节骨折术后功能评估标准，优：踝关节功能完全正常，无疼痛，X线片显示骨折解剖复位，踝穴正常，无骨性关节炎表现；良：踝关节功能尚可，走远路踝关节轻度肿胀、疼痛，X线显示踝穴外侧间隙稍宽；差：有负重痛，行走时有肿胀、疼痛，X线显示踝穴不对称，外侧间隙增宽超过2cm。

2结果

本组疗效优9例；良好2例；中1例，骨折不愈合者0例，总有效率为100%。见图1。

3 讨论

3.1与传统外固定治疗的比较 踝关节面由踝穴与距骨关节面构成，外侧的关节面也是构成踝穴的重要部分，外踝骨折大多累计关节面，治疗上往往需要行骨折外固定治疗并要求解剖复位，以免发生创伤性关节炎，传统外固定方法多选择克氏针、克氏针张力带、空心螺钉等，但都存在不足之处，首先传统的外固定主要适用于横行、斜行及较大骨折外固定，对于严重骨质疏松和尖部骨折患者，如骨块小于1cm×0.5cm，由于空心螺钉的直径较大，对于较小的粉碎骨折块根本无法固定，即便目前直径较小的"habter螺钉"固定较小的粉碎骨折块亦可能将骨块挤碎，可能无法达到满意外固定，甚至无法行外固定治疗；其次传统的克氏针、克氏针张力带或者空心加压螺钉固定即使可恢复外踝骨折的解剖形态，但骨折端缺乏坚强的支撑，功能性负荷易使骨质外的克氏针形变，松质骨强度低，骨质疏松时更甚，使骨折端稳定性不佳，术后需辅助石膏固定长时间制动，导致关节僵硬，影响功能恢复；最后由于克氏针材料本身刚度较低，与骨结构的结合方式为点线接触，固定物无法构建骨折端加压，同时对骨质的切割作用消弱了对断端的控制，而空心加压螺钉虽然有一定的加压作用，但操作中由于受到螺钉角度、长度等因素影响达不到满意的加压，不利于骨折端的愈合；王明治[2]在微型钢板与克氏针外固定治疗掌指骨骨折的比较中指出：微型钢板外固定可以达到解剖复位，在固定的稳定性方面均优于其他外固定方法，可早期功能锻炼，且轻便又可缩短骨折的愈合时间。

3.2微型钢板治疗外踝骨折的优点是：适应症相对较广，固定强度大，经轻度塑形，钢板与外踝尖端处敷贴紧密，并可根据外踝骨折情况，选择T型或直型钢板，同时微型钢板远端有多个钉孔，可根据骨折情况固定远端骨折块，固定更牢靠；同时微型钢板体积小，螺丝钉帽能完全陷入钉孔外，减少对软组织覆盖的干扰，远端不必完全穿透对侧皮质，也可产生较大拉力；最后钢板螺钉具有加压作用，有利于骨折愈合，可以在各类型的外踝骨折中应用，特别是尖部骨块较小的外踝骨折，不仅能恢复传统外固定无法恢复的解剖形态，同时可提供可靠的固定支撑，使踝关节能尽早进行功能锻炼，避免了并发症的发生。

3.3护理

3.3.1术前护理

3.3.1.1心理护理 突如其来的损坏，对患者心理的影响较大，术前及时与患者及家属进行沟通，做好解释工作，使其增强信心，积极配合治疗.

3.3.1.2 常规处置 先明确外伤史及踝部肿胀＼畸形，患肢有无麻木情况.给予抬高患肢，冰敷，局部降温可使血管即刻收缩，毛细血管通透性降低，降低局部代谢，制止组织外部出血、水肿及炎症，寒冷还可使肌肉反应性降低，痛阈提高[3]给予消肿止痛治疗，了解患者有无过敏史，用药史，既往史等

3.3.1.3 术前准备：抽取血标本进行化验，术前禁食12h，禁水4～6h，手术当天给予皮肤消毒，PVP碘搽拭术部。肌肉注射鲁米那钠0.1克+阿托品0.5mg，术前30min预防性抗生素运用。

3.3.2术后护理

3.3.2.1病情观察 术后去枕平卧6h，给予吸氧，心电监测，注意生命体征变化。注意观察患肢血循环及敷料渗血情况，负压吸引引流管是否通畅，引流液颜色及量，24h引流液

3.3.2.2常规护理 ①：术后患肢给予抬高，②疼痛：术后可以按患者需求给予止痛泵或运用非甾体消炎药。③饮食：多吃一些含钙量高的食物，如牛奶、奶制品、豆制品、海带、骨头汤、虾皮、海带等，多吃新鲜蔬菜和水果，多吃高蛋白食物。④心理：术后患者压力大，过于紧张、疲劳，适度的心理护理能够较好地解决问题。嘱患者保持心情舒畅，戒除烟酒，消除忧虑，多跟家人朋友们谈心，听喜欢的音乐来分散注意力。

3.3.2.3功能锻炼 术后即可指导患者开始主动和被动屈伸活动足趾。5min/次，4～5次/d，还可行直腿抬高练习，向上的直腿抬高，使股四头肌收缩。向外、外的抬腿，使外收肌和外展肌得到锻炼。石膏固定2～4w后可下地扶拐行走，禁止患肢负重。

此法适应证广，对于掌骨头骨折、指骨近关节处骨折、斜形骨折、尖部骨折的解剖复位都适用，当然笔者并非一味追求钢板固定，不同患者受伤情况差异大，不同患者需求不一样，如果从经济角度亦可选择其他外固定方式。

参考文献：

[1] 王栋梁，周之德，姜其为.踝关节骨折的治疗及术后评估[J].骨与创伤杂志，1998，13（6）：323-325.

禁酒剖析材料篇（8）

中图分类号 G633.91 文献标识码 B

从2001年新课改启动到2005年全面展开，综合实践活动课程在实践中遭受到不少质疑和考验。从全国各地来看，由于种种原因，各地各校开课情况很不均衡，不同程度上存在不开、假开、虚开的现象，有的学校甚至占用综合实践活动课时，用于中考、高考考试科目的教学，严重违背国家教育教学法规。现今综合实践活动课实施影响因素也是多方面的，教师感受到的“校内支持”、“校外支持”和教师的“关心事项”是影响综合实践活动课程实施的关键因素。笔者认为，若能结合国内、国际实情热点，紧紧围绕中学生物教学，充分利用当地资源，开发具有地方特色的综合实践活动课程，让学生认识到生物学习所具有的地区特色和浓厚的生活气息，激发学生的学习兴趣和探究热情，体现综合实践活动的高效性。下面以利用海洋贝类资源开展的“宝贝计划”为例，探索综合实践活动的开发和实施。

1 “宝贝计划”综合实践活动的实施背景

当今社会，人们对海洋生态环境、海域资源、海洋权益争端等问题越来越关注。人类的生产和生活对海洋环境的影响越来越严重，海域资源的掠夺式开发所导致的生物多样性锐减，我国东海、南海等海洋权益争取问题此起彼伏。

在初中生物教学中，涉及“认识生物、调查周边环境中的生物、分析人类活动对生物圈的影响、软体动物、根据生物的特征进行分类以及认识和保护生物多样性”;高中生物教学中，涉及“探究土壤中小动物类群丰富度的研究、关注全球性生态环境问题及保护生物多样性”等问题。《义务教育生物学课程标准2011版》和《普通高中生物课程标准（实验）》在活动建议中均有提及调查人类活动破坏或改善生态环境的实例，提出保护建议或行动计划。我校做为一所滨海学校，靠山面海，校门口500 m处即是汕尾海域，地理位置相当独特，有着丰富的贝类资源。

因此，笔者结合目前的国内、国际时局，围绕关于“软体动物”及“环境保护和生物多样性”等中学生物教学实际，充分利用校门口这片得天独厚的海域资源，依托我校的生物学社，开发具有学校特色的生物综合实践活动――“宝贝计划”，带领学生走出校门、融入自然、切身感受海洋生态环境和调查海域资源生物多样性等问题，丰富中学生物综合实践活动的内容，给学生们提供接触自然、锻炼能力、探索创新的平台。

2 “宝贝计划”综合实践活动的实施过程

2.1 活动一：学习贝类的基础知识、解剖观察及标本制作

（1） 活动目的：

① 学习贝类的基础知识。

② 进行贝类解剖和观察的实验，加强实践操作能力。

③ 掌握贝类浸制标本的制作方法，为后续活动打好基础。

（2） 活动设计：

① 了解贝类趣事，激发学生的学习兴趣。

② 学习软体动物的简介及软体动物门的主要特征，为贝类解剖打好理论基础。

③ 动手实践，进行软体动物的解剖和观察。笔者要求学生根据理论学习，以小组为单位，发挥团结协作的精神，对实验材料（沙白贝，又称为沙白、白贝，是中国文蛤的一种）进行解剖，结合所发资料上的图片，观察软体动物的形态和生理结构，指导教师进行随堂指导。

④ 师生合作，共同制作贝类浸制标本。

（3） 活动成果及反思：

① 首先介绍了生活中耳熟能详的贝类，把课堂的氛围一下子调动起来，教学效果非常好。

② 作为“宝贝计划”的第一次活动，加入了实验解剖这个环节，第一次接触解剖实验，学生们异常兴奋，积极性很高，进一步提高了课堂的活跃氛围。学生们乐在其中，特别是初、高中学生进行合理穿插分组，恰逢初二学生刚刚学习完软体动物等相关知识，实现了彼此的优势互补。

③在实验材料这一块，因为采用的是提前买回来放在冰箱里冷藏的，因此个别沙白贝有些异味，给解剖实验带来一些困难和干扰。如果条件允许，可尽量买新鲜的、活的产品回来开展解剖实验。

此外，解剖材料不在于多，而在于精，最好买个大的贝类来解剖，比如一些较大的扇贝，效果可能会更好。

2.2 活动二：调查贝类的应用，集体创作大型手抄报

（1） 活动目的：

① 掌握科学调查的方法，学会利用各种途径，查阅资料，获取信息，处理信息。

② 调查贝类在食用、生活、药用、生产等方面的应用。

③ 集体创作大型手抄报，加强贝类应用的了解和宣传。

（2） 活动设计：

① 提前布置活动任务，每个小组长给组员至少分配一个方面的调查任务，通过各种方法，或网上查阅资料，或去药店、菜市场进行实物拍摄，用两周的时间收集素材。

② 由社团干部精选学生查找或拍摄的照片，统一冲印，以备手抄报之用。

③在社团活动课上，全体成员共同参与，利用图片、彩色卡纸、彩笔、双面胶、剪刀等工具，分四大板块“食用”、“生活”、“药用”、“生产”，创作一幅高2 m、长6 m的大型手抄报，完成后在学校宣传栏进行集中展示。

（3） 活动成果及反思：

① 本次手抄报共展示了50多种贝类的具体应用，部分学生拍摄了很多实物照片，非常贴近生活。

② 每个学生相互交流各自的成果，积极投入到活动中去，共同完成作品，体现出合作和创新精神。

③ 在校园进行展示，受到师生的大力关注，起到很好的宣传效果。

2.3 活动三：“汕尾海洋贝类生态环境调查――海岸线徒步10 km”实践活动

（1） 活动目的：

① 调查校门口汕尾海域海岸线附近的生态环境，关注人类生产、生活等对海洋环境产生的影响。

② 采集贝类，利用所学的生物分类方法进行分类，为今后制作贝类工艺品收集原材料;部分活体贝类带回学校制作标本。

③ 每隔一段距离调查海岸沙滩的贝类多样性。

④ 冬季开展徒步十公里的活动，能够锻炼身体，同时能够扩大宣传，在社会上产生一定的积极影响。

（2） 活动设计：

① 注重社团文化建设，发动学生设计好统一的社服和社旗。

② 加大前期的宣传力度，在活动开展前进行“保护海洋环境，关注海洋资源，守卫海域疆土”的现场签名活动，在校园内营造积极的氛围。

③ 统一乘车前往活动的起点――白鹤寺，集结队伍，点名确认后出发，沿途采集贝类标本，观察海岸线附近的生态环境，进行拍摄，按计划开展“探究海岸沙滩的贝类多样性样方调查”实验。

④完成徒步10 km的活动，返校后对采集的贝类进行处理（贝壳的清洗及活体标本的制作），为后续的活动作准备。

⑤撰写实践活动报告，对发现的问题提出改进措施和建议，向当地环保部门提交建议书。

（3） 活动成果及反思：

① 作为本校第一次以社团为载体，充分利用校外资源开展的活动，反响强烈，受到学生的热烈欢迎。

② 徒步10 km的活动是个较大的挑战，学生积极参与，认真地完成任务，收集到较多的贝类标本，为后续的活动积累了丰富的材料。

③ 沿途发现黑黢黢的生活污水以及工业废水直接排入大海，学生对此进行了统计和拍摄，为制作调查报告收集了真实的宝贵资料。

④ 在高二学生的主导下，各个小组完成了“探究海岸沙滩的贝类多样性样方调查”实验，记录了详细而真实的数据，将生物教学的实验平台置于真实的大自然情境下，学生收获了不一样的经验。

⑤ 从学生的实践报告和活动反思来看，本次实践活动非常成功，学生的内心体验受到极大的感染，也争取向当地环保部门提交实践调查报告，希望环保部门加大对污水直入大海的控制。

2.4 活动四：软体动物的分类及命名

（1）活动目的：

① 掌握生物分类的方法。

② 学习贝类的分类。

③ 利用参考书，尝试对采集的贝类标本进行分类和命名。

（2） 活动设计：

① 指导老师结合初中生物八年级上册“尝试对生物进行分类”等内容进行理论教学，介绍生物分类的方法以及软体动物的分类。

② 学生通过小组合作，利用参考书《中国海洋贝类图鉴》和《中国南海经济贝类原色图鉴》对实践活动中所采集的贝类标本进行分类和命名。

③ 展示分类和命名的成果，进行互动交流。

（3） 活动成果及反思：

① 践行了“自主、合作、探究”的新课程理念，将所学知识运用于具体的实践操作，本次活动共鉴定了大约40种软体动物，为组建学校的“宝贝馆”收集了第一份资源。

② 进一步引导学生了解生物多样性问题，激发了学生保护生物多样性的情感。

2.5 活动五：贝类海鲜的食用及安全问题

（1）活动目的：

① 了解中国菜系。

② 了解贝类的烹饪方法。

③ 了解有毒贝类及常见的中毒案例及对策，熟记吃海鲜的禁忌等生活常规。

（2）活动设计：

① 向学生介绍中国的四大菜系，弘扬中华传统文化。

② 了解贝类常见的烹饪方法，组织学生讨论、交流家庭贝类的烹饪方法。

③ 向学生介绍有毒贝类的种类、有毒成分、中毒的原因、症状、诊断、急救处理和预防措施，了解我国的“出口贝类腹泻性贝类毒素检验方法”等法律法规。

④ 识记吃海鲜3禁忌：不能与大量维生素C同食;不能与寒凉食物同食;不能与啤酒、红葡萄酒同食。

（3） 活动成果及反思：学生们了解国家在食品方面的法律、法规，掌握了实用的应急方法，引导学生关注食品健康问题。这些项目非常贴近学生的日常生活，学生们收获了课堂教学里所不能学到的东西。

3 “宝贝计划”综合实践活动的评价

禁酒剖析材料篇（9）

1、在开展整顿纪律作风活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对宣传思想文化工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照党员干部纪律作风整顿活动中提出的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己。

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、理论学习不够，政治素养不高。对邓小平理论、“三个代表”的重要思想缺乏系统的学习，对科学发展观没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

1、进一步坚持定政治信念。要通过作风整顿学习活动，牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强模范意识，明确思想要求，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次纪律作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是干部的先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担意识;四是严以律已，廉洁自律意识;五是服务学生，奉献社会意识。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项纪律。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身素质修养建设，努力提高自己的业务素质，做践行严守党员干部作风纪律的表率。

为了认真贯彻落实党的xx届x中全会精神，进一步加强警察作风建设的有关要求，切实解决警察队伍中存在的突出问题，教育引导广大民警进一步解放思想、与时俱进、开拓创新，大力弘扬求真务实精神，打造一支作风过硬的警察队伍。上级党委决定开展“整顿纪律作风，”专题教育活动中。自开展保持纪律作风整顿教育活动以来，本人按照纪律作风整顿教育活动的总体部署，根据场党委的作风教育整顿动员会会议精神，对照自我，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题，认真学习了有关纪律作风整顿教育活动教育材料，对深入开展纪律作风整顿教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。总体来讲，在党组织的培养下，在同志们的关心和帮助下，能够坚持政治理论学习，不断提高政治素养，在思想和行动上与党中央保持高度一致，保持了政治上的鉴别力和敏锐性;能够认真学习和贯彻“xxxx”重要思想，树立和落实科学的发展观，立足本职积极开展工作;能够忠于职守，顾全大局，坚持原则，比较认真地完成各项工作和任务;能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定，加强自我监督和管理。本人重点从思想、作风、纪律、能力等方面，认真对照先进党员的模范事迹，对照党员先进性标准和不合格党员的表现，认真检查和剖析自身存在的问题，剖析如下：

(一)业务知识不足，理论业务学习不够。

参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期人们警察的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。比如对《行政许可法》等法律法规的学习还很肤浅，一些劳教管理工作等方面的业务技能还没有完全掌握。同时，我对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽然能完成读书笔记，但不够主动认真。平时虽然经常学习一些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

(二)为人民服务宗旨意识不够牢固。

没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为共产党人要为人民服务，但不可能全心全意，更不会是最高的价值标准和人生追求，认为自己虽然是一名共产党员，但能力有限，职位有限，只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈。政治思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加上级和单位组织的学习外，只是看文件，连报纸，电视新闻等也很少顾及，更谈不上学习政治理论书籍。因而，世界观的改造也就不能及时与党的理论要求相结合，存在的私心杂念也就不能及时清除。因此，在工作生活中虽然与民警职工们有一定感情，但亲民爱民的思想树立得并不牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。不能牢记权力只能用来为人民谋利益，绝不能变成谋取个人和小团体利益的工具，时不时也在想着用自己这点权力为个人和亲戚朋友办点事，为单位谋点利。

(三)工作作风不够扎实，开拓创新意识不够，领导艺术有待进一步提高。

本人以前往往是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究;在处理领导与同志们的关系方面，为顾及面子往往自我批评多一些，忽视对同志的批评，存在“老好人”思想;埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少;与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。

考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面：

停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，使学习变得形式化、教条化。致是理论水平还达不到时代要求。提高马列主义的思想理论水平是对党员干部的基本要求，思想理论水平的高低，决定着一名党员干部的政治素质、理论修养和工作水平。自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。

未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。始终坚持全心全意为人民服务，是对一名人民警察的根本要求。具体到自己身上，就应当始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作，并以人民群众满意作为改进、提高自己工作的标准。但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己、改进工作的紧迫感、责任心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。

只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。习惯用老办法、老经验来处理工作，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。

这次纪律作风整顿教育活动，使自己看清了自己在党性、党风方面存在的一些问题，但关键不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样按照《党章》的要求，按照党性的要求，特别是按照xx同志提出的在新时期共产党员保持先进性的基本要求，针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的共产党员和党员领导干部。

当前，国际国内形势复杂多变，党员干部如果不保持政治上的警惕，不增强政治敏锐性、政治洞察力，是非常危险的。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想是一脉相承的科学理论体系，只有全面、系统、准确地学习和领会，才能融会贯通，把握其精神实质，掌握科学的世界观和方法论。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，坚持理论联系实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定。认真学习和领会党的劳教工作方针政策，激发爱岗敬业的热情，积极投身到党的劳教事业中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。认真学习法律法规，不断提高自己的法纪观念，提高自己的业务水平和服务质量，圆满完成各项任务。

工作中，我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，灵活运用合理的方法和措施，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要努力学习科学文化知识，特别是现代高科技知识。脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务。工作中多动脑子想办法，敢于管理，大胆管理，坚持原则，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风，多和同事交朋友，努力开拓工作新局面

坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以《人民警察法》为行动准则，时时处处，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。作为一名共产党员，要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任心和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的思想、路线，以严格、公正、文明执法作为座右铭，争做一名优秀的国家公务员。进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。

以上是我本人在作风纪律教育整顿活动中对自身存在问题和改进措施的剖析，如有不足之处，希望大家及时批评指正!总之，我将以这次纪律作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，为党的管教事业，民众的生命财产添砖加瓦。

针对一些公安机关和民警中长期存在而从未根治的在毒、枪、酒、车、赌等方面的顽症，公安部颁布实施了“五条禁令”，省厅、市局颁布了“八条铁规”，这些年以来各级公安领导机关不止一次地进行过治理,然而至今仍有不少人违反“五条禁令”、“八条铁规”，严重影响了人民警察在群众心目中的威信，败坏了公安机关的形象。

“五条禁令”、“八条铁规”颁布实施以来,各部门都组织了多次的学习和讨论，但是，我们必须清醒地看到，当前一些民警的违法违纪问题还没有从根本上得到解决，个别公安民警吸食、注射毒品，违反枪支管理使用规定、携枪饮酒、酒后驾车、在工作时间饮酒和参与等问题还比较突出。一些民警因此受到党纪政纪处分，有的还被追究刑事责任。这些问题虽然发生在极少数民警身上，但造成的社会影响却非常恶劣，严重诋毁了广大公安民警用鲜血乃至生命换来的荣誉，败坏了公安机关的形象。公安部及时制定并实施“五条禁令”，省厅、市局也相继颁布了“八条铁规”，是公安机关贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十七大精神的重要举措，是有效解决公安队伍存在的突出问题、深入推进公安队伍建设的迫切需要，是保障公安机关在新世纪新阶段担负起巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、确保人民安居乐业的政治和社会责任的必然要求。

通过对“五个禁令”、“八条铁规”的学习，我感到，为贯彻落实依法从严治警方针，对涉毒、枪、酒、车、赌等五个方面突出的五种违法违纪问题，必须以坚决的态度，下大的决心，采取强有力的措施来加以解决。本人决心对“五条禁令”、“八条铁规”认真逐条学习、熟记规定，确保做到入耳、入脑、入心，熟记“禁令”，并严格遵照执行。

公安部“五条禁令”颁布之后，我局民警面貌焕然一新。现在，无论到派出所、还是局机关的任一科室，所见的民警都是警容严谨，言谈举止彬彬有礼又不失威严。给来办事的群众一种亲切感，给犯罪分子一种正义的威慑。长沙市公安局近日决定，将在全市范围内开展为期4个月的公安民警(含消防、警卫现役官兵)涉毒涉枪涉车涉酒涉赌违法违纪问题集中整治专项行动，集中整治公安民警违反“五条禁令”和涉毒涉枪涉车涉酒涉赌等违法违纪问题。这对我们基层民警的各项工作将带来又一次锻炼促进的机会。

集中整治期间，长沙公安机关将对违反“五条禁令”和涉毒涉枪涉车涉酒涉赌民警实行“八条铁规”：公安民警吸食、注射海洛因、冰毒、麻古、K粉、摇头丸等传统毒品或新型毒品的，一律给予开除处分。公安民警违规使用枪支构成犯罪的，依法追究刑事责任;违规用枪致人死亡的，所在县市区公安局局长引咎辞职。公安民警携带枪支饮酒，造成严重后果的，给予开除处分。公安民警酒后驾驶机动车，造成严重后果的，给予开除处分;醉酒驾驶机动车的，依法追究刑事责任。公安民警工作时间饮酒的，一律给予纪律处分;造成严重后果的，给予开除处分。公安民警使用无牌、套牌、假牌机动车辆的，给予纪律处分，领导干部免职;民警配偶子女使用无牌、套牌、假牌机动车辆的，对该民警给予纪律处分。公安民警参与的，一律给予记过以上处分;情节较重的，清除出公安队伍;情节严重的，给予开除处分。公安民警为涉赌涉毒场所提供保护、通风报信的，一律给予开除处分。

曾经有一段时间，人家一听说我是干公安的，都会发表一通“对公安印象不佳”的感慨，有些措辞之偏激，令人实在难以接受。我曾想：是什么使得我们公安的形象在人们心目中变得如此之差呢?当人们的生命财产处于危难之时，我们公安民警总是冲锋陷阵，常常是献出生命也在所不惜;在与犯罪分子的较量中，我们民警的千辛万苦、斗智斗勇不足挂齿，为之流血牺牲的事件也比比皆是!一直来，我都为自己选择了这份崇高的职业而感到自豪。所以，我虽也与他人据理力争，而心中的那份委曲之感，仍会油然而生，且久久挥之不去。

痛定思痛，我开始冷静地思考、仔细地观察，发现人们的怨言与不满不是毫无来由的。你听：某某地方民警酒后开枪打死了人，某某地方民警酒后驾车交通肇事，某某地方民警参与，等等、等等。或许这些只是庞大的公安队伍中极个别的现象，而由此造成的影响之恶劣，却是震天撼地的。

俗话说：“没有规矩，无以成方圆”。大至一个国家，需要制订法律、法规来规范国民的行为;小至一个单位，需要制订规章制度，来约束成员的举止。我们公安民警，是人民公务员，受公务员行为规范的约束，同时，我们公安民警又是肩负着特殊使命的公务员，因而需要更加严格地要求自己。公安部颁布的“五条禁令”和长沙市公安机关实行的“八条铁规”无疑正是我们公安民警的行为之“规矩”，是对我们公安民警行为的更深一层的约束，是对广大民警真正的关心、爱护。因为，我们公安民警也是人，也存在着人性的弱点，在“可为可不为”的时候，往往在“一闪念”之间，我们还是放纵了自己。有了“五条禁令”“八条铁规”，我们有了行为之“规矩”，就有了拒绝的理由，别人也会因为这“规矩”而理解我们。

让这“五条禁令”“八条铁规”之“规矩”，来铸造我们公安民警行为之“方圆”吧!相信通过对“五条禁令”的严格执行，在不久的将来，人民群众会对我们刮目相看并大加赞赏的，我们有信心使自己成为真正合格、称职的人民警察!

八项规定自查报告警察

最近我与班子成员一起学习了八项规定。八项规定是在12月4日中共中央政治局会议上审议通过的，主关改进工作作风、密切联系群众。以下是我学习八项规定的心得体会：

禁酒剖析材料篇（10）

为确保这次作风整顿活动不走过场、取得实效，县局成立集中作风整顿工作领导小组：

组 长：__ 县委常委、县公安局党委书记、局长

副组长： __ 县公安局党委副书记、政委

成 员：各党委成员

领导小组办公室设在纪委，局党委委员、纪委书记__兼任办公室主任，纪委副书记__副主任，具体负责全县公安机关集中作风整顿工作的的组织、指导、协调工作。

三、重点解决的问题

（一）执法思想和执法理念方面

1、理想信念不坚定，政治敏锐性不高、政治鉴别力不强，法治意识和法律观念淡薄的问题；

2、职业道德和是非观念缺失，人生观、价值观、权力观扭曲，以权敛财、、执法犯法的问题；

3、执法思想不端正、执法措施不具体、执法责任不落实、执法审批不规范、执法监督不到位的问题；

4、执法不公、宽严失度、粗放执法，大事化小、小事化了，不给好处不办事、给了好处乱办事的问题；

5、对“为谁掌权、为谁执法、为谁服务”的认识模糊，特权思想严重，以“管人者”自居，将自己凌驾于群众和法律法规之上，耍特权、抖威风的问题。

（二）执法程序和执法行为方面

1、对依法应当办理的受理案件，应立案而未立案，或长期挂案不进行侦查，对群众诉求无正当理由不予办理，以及不按法律规定时效办结案件等问题；

2、对涉黑、涉恶案件认识不明确，该立案查处而未立案查处，甚至放纵黑恶势力，充当保护伞的问题；

3、利用职权干扰执法办案、干预经济纠纷，办人情案、关系案、金钱案的问题；

4、不如实立案，甚至弄虚作假，造假数字、假人头、办假案的问题；

5、违反规定办理户口迁移或提供虚假户籍信息，违反规定进行身份证、驾驶证、特种行业许可证、护照、机动车行驶证等证件、牌照的办理，违规处理交通违法和消除交通违法信息等行为；

6、不按规定使用执法记录仪和警械，导致责任认定信息不明确和造成不良影响的行为；

7、涉案财物管理不规范，甚至损毁、丢失涉案财物和罚款不开票据或多收少开的问题；

8、不按网上执法办案规定进行网上录入、网上流转、网上审核，不认真落实执法办案程序的问题；

9、法律、业务素质不高，不会做笔录、不会整理案卷，对案件定性不准、证据意识不强、办案质量不高的问题。

（三）群众观念和服务意识方面

1、不会做群众工作，对待群众态度蛮横、语言粗暴、方法简单，甚至引发群众上访投诉的问题；

2、遇警推诿、出警迟缓、推诿扯皮、办事拖拉、消极怠工，不履行服务承诺，小事拖大、易事拖难的问题；

3、办事效率不高，不顾及群众感受，不体恤群众困难，对于群众各类诉求漠然处之，慢作为、不作为甚至乱作为的问题；

4、利用职权便利，违规向管理服务对象收受赞助费、慰问品、会员卡、消费卡等问题。

（四）工作作风和执行力方面

1、贯彻执行上级的决策部署，认识不到位、态度不坚决、贯彻不得力，甚至置若罔闻、我行我素，造成政令、警令不畅的问题；

2、事业心不强，工作热情不高，只想当官、不做实事，只要权力、不负责任，只拿工资、不愿干事，只发牢骚、不讲奉献的问题；

3、缺乏工作责任心，对重大问题、重要工作不及时请示汇报、不及时研究解决、不及时回复结果，致使工作被动，造成不良影响的问题；

4、不学习思考、不调查研究、不提高工作能力，导致工作思路不清、措施不硬，难事办不了，实事不会办，好事办不成的问题；

5、机关部门服务基层不到位，情况吃不透，问题找不准，症结抓不住，指导不得力，工作部署不落实的问题。

（五）队伍管理和廉洁自律方面

1、队伍管理松懈、纪律执行不严格、制度落实不到位，对队伍中出现的问题视而不见、充耳不闻、失察失控，甚至有意纵容、袒护、包庇违纪违法行为或带头违规违纪的问题；

2、放松对协勤队伍的教育管理，不执行上级关于使用协勤的有关规

定，违规让协勤驾驶警车、单独执法以及做超出职责范围的工作，甚至事事依赖协勤，自己做“甩手掌柜”的问题；3、纪律作风松懈散漫，值班不在岗、在岗不尽责、出工不出力，不正常上班、迟到早退，擅自脱岗离岗办私事，工作时间打牌聊天、玩电脑游戏等问题；

4、交友不慎、行为不检、情趣不良，不务正业、参与做生意、存在债务纠纷，甚至给非法经营场所提供保护，打招呼、拉关系、跑人情，接受吃请贿赂，给公安机关造成不良影响的问题；

5、违反警车管理使用规定，驾驶员证件不全，不系安全带、乱闪警灯、乱鸣警笛和非因警务需要而随意变道、超速驾驶、闯红灯等违反交通管理规定的行为，甚至发生在工作时间饮酒，酒后驾驶私家车、摩托车，违反“五条禁令”等行为。

四、工作步骤及方法：

全县公安机关集中作风整顿工作从9月6日开始至11月6日结束，为期二个月，分学习教育、查摆剖析、整改三个阶段进行。

第一阶段：学习教育阶段（9月6日至9月20日）

各部门要按照局党委的要求部署，结合工作实际，动员和引导民警充分认识开展作风整顿活动的重要性和必要性，推动活动深入扎实开展。同时，要以集中学习和自学相结合、专题讲座和座谈讨论相结合的方式，组织全体民警学习:中央八项规定、公安厅十不准、《人民警察法》、《中华人民共和国公务员法》、《公安机关人民警察纪律条令》、《公安机关人民警察内务条令》、公安部“五条禁令”、《公安机关办理刑事案件程序规定》、《公安机关办理行政案件程序规定》以及王正升书记在全区公安机关集中作风整顿视频会议上的讲话等，为集中作风整顿工作打好思想基础。

第二阶段：查摆剖析阶段（9月20日至9月30日）

本着“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题”的原则，严格对照5大项28小项问题，广泛开展“八查”活动，即一查领导班子及个人自身建设；二查民警、协勤学习态度；三查理想信念；四查执法为民意识；五查八小时外的监督管理；六查服务群众观念；七查民警、协勤遵纪守法；八查内务管理。对查找出来的突出问题，要分类整理，逐一研究，剖析原因，制定整改措施，限期逐一进行整改。在查摆整改工作中，要坚决做到“五不放过”，即查摆问题不细不放过、剖析问题不透彻不放过、制定措施不落实不放过、问题不解决不放过、处理问题不严肃不放过。部门和民警要结合查摆剖析出来的问题，认真撰写高质量的剖析材料，剖析问题要准，制定整改措施要具体、具有可操作性。民警剖析材料必须由部门预审，部门剖析材料上报县局党委预审并将查摆出的突出问题和整改措施以专题报告的形式，于9月30日以前上报县局作风整顿活动领导小组办公室。

第三阶段：整改阶段（10月1日至11月6日）

对查摆出来的问题以及社会各界反映的问题，要找准问题症结，确定本部门的重点问题和重点帮教民警，并采取立项的办法，逐一研究制定解决问题的具体措施、方案、责任人和时间表，坚持问题不查清不放过、问题不整改不放过、民警不受到教育不放过、达不到群众满意不放过，切实抓好各项整改措施的落实。

对于在作风整顿活动中工作搞形式主义、走过场，对存在问题视而不见、放任自流，或遮遮掩掩“捂盖子”，导致工作、队伍发生严重问题的，县局党委绝不姑息迁就，将从严追究主要领导、分管领导和直接责任人的责任。在作风整顿活动期间，凡发生边整顿、边违纪，或接到群众反映的涉及民警重大违法违纪问题线索的，一律先就地停职，再认真进行核查。一经查实，依纪依法从严查处；该问责的问责，该处分的处分，该免职的免职，该调离的调离；对于涉嫌犯罪的，一律移送司法机关依法处理，坚决惩处队伍中的害群之马。同时，各部门要以活动为契机，进一步抓制度建设、抓工作落实、抓规范提高，真正把坚持以制度管人管事落到实处，建立长效机制。

各部门要将整改情况以专题报告的形式，于11月1日以前上报县局作风整顿活动领导小组办公室。

五、工作要求

（一）充分认识开展作风整顿活动的重要意义

这次作风整顿活动，是加强全县公安队伍建设的一项重要举措。各部门负责人要切实增强大局意识和服务意识，把这次活动作为当前的一项重要政治任务摆上突出位置，切实增强责任感和紧迫感，以铁的决心、铁的制度、铁的纪律，采取过硬措施，真正抓实抓好。

（二）精心组织实施，确保作风整顿活动取得实效

这次作风整顿活动目的在于统一思想、严肃纪律、严格管理。各部门要坚决克服消极应付思想，切实防止搞形式主义、做表面文章。从现在起到活动结束，各部门在组织实施上，要根据工作实际，严格按阶段、按要求、按任务抽出专门时间用于开展作风整顿活动，切实做到认识到位、查找到位、处理到位、整改到位，在学习教育中转变思想、转变作风、促进工作。在具体方式上，由各部门灵活掌握，因地制宜。

（三）加大宣传力度，强化监督检查