时间:2023-03-01 16:19:42
序论:好文章的创作是一个不断探索和完善的过程,我们为您推荐十篇袁隆平的事迹范例,希望它们能助您一臂之力,提升您的阅读品质,带来更深刻的阅读感受。
作为奋战在水利战线的一员,我发自内心地赞扬袁隆平院士,我觉得我们大家都应该认真努力地学习袁隆平院士的高尚情操,在自己的工作岗位上,为祖国、为自己的信仰,脚踏实地,造福人民。
首先,要学习袁隆平院士为国、为民、为事业不畏艰难,勇于付出的精神。袁隆平对祖国和人民始终怀有深厚的感情,他常说:“科学研究是没有国界的,但科学家是有祖国的,不爱国,就丧失了做人的基本准则,就不能成为科学家。”作为一名具有高级职称的党员,身处教学科研第一线,我应该把个人的理想同院系学校及国家、民族的奋斗目标统一起来,把自己的人生追求同专业教育教学的改革实践结合起来,牢固树立实现中华民族伟大复兴的远大理想和永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念,并立身本职,从教学做精、科研做强、专业做大着眼一步一个脚印。
其次要学习袁隆平院士注重理论联系实际、勤奋进取的务实精神。袁隆平院士认为:“成功的要决在于知识、汗水、灵感、机遇。”20世纪60年代初,米丘林、李森科遗传学说盛行,但袁隆平院士视野开阔,通读外文资料,了解到了孟德尔、摩尔根现代遗传学理论研究的新动向,于是通过理论与实践相结合的研究,打开了杂交水稻“王国”的大门。他为我们这代人做出了很好的榜样,我们更应该继承和发扬中华民族的传统美德,诚信立人,学一生,爱一行,钻一行,遇到困难不退缩,遇到挫折不屈服,在教学和科研岗位上百折不挠,锲而不舍。并弘扬时代精神,乐于服务,甘于奉献,振兴高等教育事业,积极投身社会主义和谐文化的建设。
再次要学习袁隆平院士顾全大局、不计名利、甘为人梯的协作精神。自从事杂交水稻研究起,袁隆平院士都是从大处着眼,从难处着手,从全局着想,所以每次课题的启动总能带动不同地区和单位的合作攻关。20世纪70年代,他曾把自己研究小组发现的“野败”材料毫无保留地分送给全国18个研究单位,从而加快了协作攻关的步伐,使得后续的配套研究得以很快实现。从这点上,我想作为一名高校教师和金融教研室主任更应该需具备这种精神,团结同志,倾听大家的呼声,充分发挥主观能动性,增强工作的预见性。要做到“雪中送炭”而非“雨后送伞”,去做一名合格的服务员,围绕专业和院系全局决策,统一认识,理顺关系,全力以赴把及教学科研培养工作办成、办好、办到位。
最后还要学习袁隆平院士良好的人品、作风和健康的生活方式。他谦逊豁达,不以自居;他作风纯朴,关心他人;他热爱生活,健康乐观。在他身上,集中体现了我国当代优秀知识分子忧国忧民、造福人类的宏大报负、自强不息、勇攀高峰的创新精神、不畏艰辛、迎难而上的奋斗意志、淡泊名利、奉献社会的思想境界。
袁隆平院士对事业的执着和奉献深深地激励了我,作为大学教师我们的收入不算丰厚,但是我们所从事的事业却是极为崇高的,我要尽自己全力来实现自己的社会价值。可以说,袁隆平院士的这种精神不仅鼓舞了我们,更净化了我们每一个人的心灵。作为水利人在今后的工作中,我要更好地贯彻县委、局党委的各项安排布置,积极努力工作。从各方面以袁隆平院士的先进事迹为榜样和标准来不断督促并提高自己,以争取更大的进步。
范文2
袁隆平,平头小脸,其貌不扬。你想不到他是中国“杂交水稻之父”。而正是这个显得有些平凡的老头,以自己不懈的努力和才华,在古老的土地上创造了非凡的奇迹——目前在我国,有一半的稻田里播种着他培育的杂交水稻,每年收获的稻谷60%源自他培育的杂交水稻种子。
是怎样的力量把一个人的命运紧紧联系并且积极影响着16亿人的命运呢?又是一种怎样的力量促使着袁隆平年轻时违背母亲的意愿作出自己的人生选择?又是一种什么样的力量促使他执着于杂交水稻的研究而最终走向成功的呢?
“知识+汗水+机遇+灵感=成功”是他一生的缩写
机遇只偏爱有准备的头脑。从一棵天然杂交稻开始, 袁隆平开创了水稻育种的新历史。作为“杂交水稻之父”,他是中国的英雄,也是有着世界性贡献的杰出科学家,他获得的一系列国际奖励可资证明。若回答“下个世纪谁来养活中国人”?没有哪位科学家比袁隆平更有资格回答了。
关于超级杂交水稻,不善言辞的袁隆平有着讲不完的故事。当别人问他成功的秘诀时,他以“知识+汗水+灵感+机遇”作了精辟的回答,并且还讲了一个故事。
从“1953年到1966年,我在农校一边教课,一边做育种研究,每年都去农田选种。从野外选出表现优异的植株,找回种子播种,看它第二年的表现,这样来筛选具有稳定遗传优异性状的品种,这称为系统选育法,是常用的一种方法。1962年,我在一块田里发现一株稻鹤立鸡群,穗特别大,而且结实饱满、整齐一致,我是有心人,没有放过它。第二年我把它种下去,辛苦培育,满怀希望有好的收获,不料大失所望,再长出来的稻子高的高,矮的矮,穗子大小不一。这时候一般人感到失败就放弃了,我坐在田埂上想为什么失败了呢,我想到第一年选出的是一棵天然杂交种,不是纯种,因此第二年遗传性状出现分离,而如果按照那棵原始株杂交种的产量来计算,亩产能达到1200斤,这在60年代是非常了不起的——我突发灵感,既然水稻有杂交优势,我为什么非要选育纯种呢?从此我致力于杂交水稻育种。”
范文3
2021年5月22日13时07分,那位永远不服老、一生致力于杂交水稻、国家功勋获得者的“90后”袁隆平老院士永远离开了我们。斯人已去,精神长存。缅怀先生,踏着他奋斗的方向努力前行。
传承追求实践出真知的科学精神。袁隆平院士生前有两个梦想,一个是禾下乘凉梦,一个是杂交水稻覆盖全球梦。袁隆平院士是亲力亲为的,每天起床第一件事是到田里检查,他对所带的研究生说“培养研究生,因为是搞水稻的,我第一个要求你要下田,不下田,我就不培养”。正是有着异于常人的科学精神,吃苦奋斗精神,湖南衡南基地早稻高产攻关田最高产量达到了亩产1500公斤,在江苏南通的海水稻试验田,最高亩产802.9公斤。打赢种业攻坚战、端好中国人自己的饭碗,才有保障。袁隆平未竟的事业,将由中国水稻科学家们奋斗实现,他所弘扬和代表的杂交水稻精神,将永远成为中国人追求美好生活的不竭动力。
学习他淡泊名利追求卓越的人格品质。袁隆平院士从来不关注金钱的多少,即便获得各方面的奖金,他也把这些奖金用在杂交水稻的研究经费中。穿几十元的衬衫,戴十几元的领带。即便荣誉无数,他仍然能够扑下身子,两脚沾满泥土来到水稻中研究水稻长势。淡泊名利,才能矢志于毕生致力的事业。他已经把论文写在中国大地上。钟南山院士对袁老的评语真挚和简约。这是袁隆平院士的人生写照,也应是每一位中国人脚踏实地干事创业的精神标杆。
袁隆平6岁那一年的初秋季节,他随母亲到汉口郊区一家果园去游玩。对于在城市里住惯了、从没见识过农村果园的袁隆平来讲,那简直是一次神奇美妙的大自然之旅。母亲牵着他的手,蹦跳着走在繁茂稠密的果林里。红红的桃子灿烂地挂在树梢、绿绿的葡萄像一串串碧玉,果树之间的空地上,间种着在那个年代还稀有的西红柿。毛茸茸的枝杈上,结着红、白、黄、绿几种颜色的果实,真是美极了。还有那绿葱葱的片片竹林;
幼年的袁隆平爱上了这美丽的果园,爱上了这绿色的世界,他实在不愿离开这里。正如袁隆平后来所说:“从此,每到桃子成熟的季节,我记忆中那个美丽的果园便飘进我的心灵,满园里郁郁葱葱,到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。我觉得那一切实在是太美丽了!美得我当时就想,将来我一定要去学农。”
记忆,成了袁隆平心中永远挥之不去的情结与梦幻。
巨人的诞生总是需要机缘巧合的。正如牛顿童年那个砸在头上的苹果引领他发现了万有引力,爱因斯坦5岁时遇到了他钟爱的罗盘,最终成为物理学界世界级的泰斗一样,这次美丽的游园惊梦,正是带领袁隆平一步步走向农业科学巨人之路的那只闪亮的萤火虫。
时隔60多年的漫长岁月,袁隆平忆及当年的感受,仍不免双眼灼灼,神采焕发。那片花果鲜艳的园艺场,在风雨飘摇、国事艰难的年代,曾是那么深刻地打动了一个孩子纯真的心。
就是这次郊游,奠定了袁隆平一生理想的基础,使他从此与“农”结下了不解之缘。也正是这片美丽的果园,最终改变了袁隆平一生的命运,进而在某种程度上改变了13亿中国人的命运。
袁隆平优秀个人事迹心得体会2022
2004年10月的一天下午,袁隆平应邀为依阿华州大学师生做了题为“中国超级杂交稻研究进展”的报告。经久不息的掌声过后,依阿华州大学校长请学生们提问。
有一位中国留学生问道:“我们虽然身在国外,但经常关心国内的新闻,早就欣闻您为国家做出了杰出的贡献,也知道您的一些背景材料。我们想知道,您从小就喜欢农业吗?”
袁隆平笑吟吟地答道:“小时候,我很贪玩,有很多兴趣爱好。我读书,对感兴趣的课程,就认真听讲,而且考试得高分;对不感兴趣的课程,只求三分好,能及格就行了。大学毕业的时候,同学给我的鉴定是--爱好:自由;特长:散慢。自由散慢,我就这么一个人。至于学农,起缘于一次偶然的机遇。小学一年级的时候,一次郊游,老师带我们到一个私人园艺场去参观。我看见树上的桃子红红的,葡萄一串一串的,花很漂亮。那时,我看了正在上演的卓别林主演的电影《摩登时代》,影片中有一个镜头,窗子外边就是葡萄什么的,两者的印象叠加起来,我感觉确实是田园美,就想长大后学农了。如果那时老师带我们到真正的农村去看,又苦又穷又脏,那我肯定不会学农了。”
台下一阵大笑,为这位伟大科学家的坦诚和直率而叫好。他对自己性格中的优点和缺点不加掩饰,让中外大学生们愈加觉得他可敬、可亲,完全真实地展现了这位科学家伟大和平凡的完美统一。
就这样,他的学术报告在轻松而热烈的气氛中结束了。
袁隆平优秀个人事迹心得体会2022
2001年12月初的一天,袁隆平刚结束对委内瑞拉的应邀考察,就乘飞机直抵香港,出席被香港中文大学授予荣誉理学博士的仪式。平时穿着极随便的他根本没带领带,为了出席正规场合穿西装配领带,他就和同行的人上街买领带,同伴都劝他买条金利来领带,他嫌贵,不肯买,拉着同伴到地摊上去,买了一条花100元港币能买到6条的领带。他拿过领带,在胸口上比试着,笑笑说:“蛮漂亮嘛,怎么样,精神吧,这叫价廉物美,比名牌差不到哪里去,来来,你们都来买……”“不买,不买,袁老师,你当然啰,身份不一样,再差的东西穿到你身上,都成了名牌,我们不行啦,要靠名牌撑门面。”
见同伴都不愿买,他只好自己买了几条,调侃道:“哦,我晓得了,你们不买是舍不得掏钱,我老袁大方得很,见人白送一条,怎样?”
当时,袁隆平的三儿子和三媳妇正在香港中文大学读书,听说此事后特意上街买了条金利来领带,晚上到老爸下榻的宾馆给他系上,嘱咐老爸明天出席仪式时,系他们买的这条,但第二天,他还是系上了自己在地摊上买的那条,到香港中文大学去了。事后,他将儿媳买的那条领带留给了儿子。
陇东是国内苹果最佳产区之一,苹果种植已是该地区农业的主导产业,更是农民经济收入的主要来源。但是果园施肥方面还存在诸多问题,致使苹果产量形成大小年,病虫害发生危害加重。
1.陇东苹果园施肥存在问题
1.1有机肥施入量少果园土壤有机质是果品优质、丰产、稳定的基础。有机肥养分全、肥效长、肥力稳定,能够为果树提供多种营养元素,提高土壤有机质含量,促进土壤团粒结构形成,利于保墒;也能为土壤微生物活动提供所需能量,对提高苹果内在品质和果实着色质量有极其重要的作用。只有重视有机肥施用,才能建成优质高产果园。合水土肥站2007年测土化验结果表明,陇东苹果园土壤有机质含量均低于1%。笔者调查显示:陇东48%苹果园不施有机肥,另有一部分苹果园有机肥施入量少,每667m2施入不足1 500kg。而丰产果园有机肥施入量每年要求2 000~3 000kg,达到1kg肥水平。
1.2施肥时间不科学在陇东地区,多数果农重视春季追肥,而不重视秋季施肥或秋季施肥过晚。由于春季施肥不能及时供给果树所需营养,这样就会使树体营养积累少、抗性差,极易导致腐烂病春季大流行。此外,由于肥料供应不足或不及时,春季果树开花、新叶生长需调用树体上年积累的营养,从而造成开花授粉不良、坐果少、果个小。据笔者多年调查:60%苹果园不施秋肥,30%苹果园施肥过晚(11月中下旬施入),达不到秋施肥的预期目的。秋施肥作用:一是秋季土壤适宜、墒情好,利于肥料熟化、易于根系吸收,肥效提高显著。二是秋肥能较长时间提供多种养分,利于协调苹果树营养生长与生殖生长、增长秋叶功能、增加树体养分积累、促使枝芽充实饱满、提高果树抗寒性和抗病性。次年春季发芽早、开花齐、坐果多、果个大、春梢生长迅速、成花容易,可避免采用扭枝、环切等伤树费工的措施。秋施肥宜于9月中旬至10月中旬,适期内越早越好。秋施肥应以有机肥为主,每667m2施2 000~3 000kg,同时每667m2果园再施入纯氮10kg、纯磷6~8kg、纯钾8~10kg,混合穴施或沟施。
在注重秋施肥的基础上还应及时追肥,追肥应该在花后4月下旬至5月上旬进行。在这一时期,由于开花、结果、长叶,树体消耗大量营养,此时追施速效性氮肥,可促进新梢健壮生长和幼果膨大、减少落果。花芽分化期追肥一般在6月中旬进行,此时有些新梢已停止生长,将进入幼果膨大和花芽分化期,追肥有明显效果,也有利于果实的生长。据有关试验研究发现,6月中旬追肥可增产48%以上,百果重增加50%左右,故此时应为追肥的有效时期。
1.3不注重叶面施肥叶面喷肥具有吸收快、利用率高等优点,可增加叶片厚度、保花保果,使果面干净,商品果率提高。此外还可增加果树抗病性,尤其对早期落叶病预防效果显著。据调查,在同等用药防治条件下,多次叶面喷肥保叶率可达90%以上,而不进行叶面喷肥处理,保叶率仅62%。近几年陇东地区大力实施农村沼气项目建设,该地区有50%农户建有沼气池,这就为在本区苹果园进行沼液喷施创造了有利条件。沼液经过充分腐熟发酵,其中富含多种作物所需的营养物质(N、P、K及微量元素),沼液还可用于防治果树病虫害。但本区果农对叶面喷肥重视不够,据统计进行叶面喷肥果园仅占10%左右,因此应加大果树沼液喷施技术的推广力度。
2.陇东苹果园施肥建议
2.1广造厩肥力争实现本区每户果农养3~5头猪或5~7只羊或300~500只鸡的目标,将畜禽粪肥腐熟后秋施。
2.2推广果园生草技术充分利用果树行间空地选种三叶草、紫花苜蓿、豆类作物等绿肥,直接翻压覆盖。据试验研究,3年生三叶草鲜草667m2产量可达2 800kg,相当于667m2增施18kg氮、10.70kg磷、16.60kg钾和14.40kg有效钙。
中图分类号:S532 文献标识码:A
马铃薯全膜双垄沟播种技术可以充分接纳马铃薯生长期间的全部降雨,显著提高土壤抑蒸保墒能力,有效地解决了因干旱无法播种出苗的困难,增加了马铃薯块茎形成期、膨大期对水分的需求,从而大幅度地提高了农田降水利用率、水分生产效率,有利中晚熟品种发挥生产潜力,具有明显的增产效果。
1 本地现状
原平市段家堡乡地处山区,年降雨量很少,其中70%左右的耕地面积为干旱地,其次将近80%左右的农村地区人们生活在干旱半干旱地区。使得农业生产一直处于停滞状态,出现较小旱情时,农作物便会减产,当出现较大旱情时,使得出现几乎绝收的结果。全膜双垄沟播技术有显著的抗旱增产效果,所以在原平段家堡这样的山区干旱地区很适合马铃薯全膜双垄沟播种技术。
2 技术效应
2.1 雨水入渗叠加利用
由于该技术采用了大小垄相间的种植方式,全地面覆盖地膜后,人为增加了集雨面积,可使有限的降水、甚至是5mm以下的无效降水,沿着垄变成有效降雨,大大提高了耕层土壤水分含量。
2.2 土壤水分抑蒸
植物在种植过程中覆盖了保鲜薄膜,使得切断了植物内部水分与外界空气蒸发的途径,土壤保留了原有的水分,不易扩散到空气中,把水分扩散的损失降到最低。2010年在段家堡牛食尧做推广实验时,在马铃薯开花期间测定分析土壤水分:双垄沟全覆盖处理,0~20cm土层土壤水分,分别比没有覆盖的对照组增加7.8个百分点。
2.3 太阳辐射紫外光增温
地表面覆盖地膜以后,使之处于封闭状态,当太阳光辐射大量紫外线时,照射到覆盖的地膜时,便会使其表面迅速增温。
3 生态效果
这种技术,由于膜边重叠平压在宽垄上,更容易清理残膜,从而减少土壤污染,有利于保持土壤环境。同时,防止了土壤表面的风蚀和水蚀,有效减少水土流失,有利于改善生态环境。
4 全膜双垄沟播准备过程
4.1 播种前准备
4.1.1 合理选址
马铃薯本属于不耐连作的农作物,并且结出的果实属于块茎。所以,根据马铃薯的种植习惯应该选择一些原来没有种过类似作物的地块,并且地块合理分布均匀,不存有沙壤土成分。
4.1.2 施肥
根据当前的种植面积,施肥过程中666.7m2地的应施有机肥保持在1000~1500kg,并且草木灰大约在100kg,磷酸钙有机复合肥保持在20kg左右。
4.1.3 划行起垄
每幅垄分为大小两垄,垄幅宽100cm。用木材或钢筋制作的划起垄,按作物种植走向开沟起垄、缓坡地沿等高线开沟起垄,大垄宽60cm、高10cm,小垄宽40cm、高15cm。
4.1.4 土壤消毒
起垄后每667m2用40%辛硫磷乳油0.5kg加细沙土30kg,拌成毒土撒施,或兑水50kg喷施。
4.1.5 覆膜
秋季覆膜:前茬作物收获后,及时深耕耙地,在10月中下旬起垄覆膜。
覆后管理:覆盖地膜后1周左右,地膜与地面贴紧时,在沟中间每隔50cm处打一直径3mm的渗水孔,使垄沟的集雨入渗。
4.2 种薯处理
4.2.1 精选种薯
结合当地的自然条件和气候特征,选用晋薯14号,播前必须进行药剂拌种,选择薯皮光滑、色泽鲜明,重量为0.05~0.1g大小适中的健康种薯作种。
4.2.2 切块与小整薯作种
对于一般性的切块具有以下要求:切块不宜过大,保持在20g左右为宜,并且切块的方向保持在纵切面上,且每一块块茎都要具有顶芽优势生长所需要的芽眼。最后对于有病虫害的块茎要剔除,否则会损坏其他长势良好的块茎。
4.2.3 催芽
播种之前催芽的处理,使其促进早熟,提高产量。方法:将切好的薯块埋于沙中,相间放置3~4层,其次保持土壤的平均温度在20℃左右,种植的薯块便可在10d左右长出萌芽。
4.3 适期播种
4.3.1 播种时间
选择在日平均温度15~25℃条件下。
4.3.2播种方法
按规定的株距将种子破膜穴播在沟内,每穴下种一块,播深10~15cm。
4.3.3 合理的种植方式
根据每年的种植密度,使其每667m2播种的秧苗大约在6000株,每株下端的块茎保持在2个左右为宜。
4.4 田间种植的管理方式
4.4.1 查修补苗
当马铃薯的苗出齐后,对于有较大空隙的面积要给与修补,以保证苗的齐全性。
4.4.2 中耕秧苗后期培土
对于中耕秧苗后期的松土,一方面有利于土壤层空隙增大,空气流动性性较好,其次有益于马铃薯块茎的生长,匍匐茎块纵向伸长。齐苗后应进行第1次中耕,其耕深保持在10cm左右,在其间过后的15d,在进行第2次中耕,使其中耕深度保持在6cm左右;现蕾时,进行第3次中耕,使其保持深度在8~10cm为宜,处理耕田中的杂草,增大植株间的通风量。
4.4.3 追肥
出苗之后,要用清粪水加一些少量的氮元素混合后的肥料对作物进行施肥,以此促进植株的生长;最后至现蕾期之后再追加1次钾肥,以此促进块茎的生长,从苗齐后至现蕾期不需在进行施肥。
4.4.4 病虫害的预防
马铃薯在萌芽期感染病虫害的几率较大,其中常见的疾病有:病毒病、晚疫病、青枯病、环腐病、疮痂病、癌肿病。在这几种病症中晚疫病是对植株危险性最大的病症之一,多发生在多雨季节,抗病品种可采用抗病品种以及波尔多液或瑞毒霉进行相应的防治。
马铃薯在病虫害期间常见的害虫有土蚕、瓢虫、钻心虫、蝼蛄等,对这些害虫的防治主要通过喷洒农药、人工捕捉等方式缓解。
5 结语
通过全膜双垄沟播种技术,在段家堡乡牛食尧土豆每667m2产量比没有任何覆盖的地块产量能高20%~30%,每667m2产能达到2000kg,增产效果明显,因此,该技术应该在该地区得到大面积的推广。
参考文献
杂交水稻之父袁隆平终于实现了亩产900公斤的目标。而在试验田收割以后,种粮大户王化永告诉他第5号田599.1平米合0.897亩,毛重1172.5公斤,合1307公斤每亩。并要按通行的“七五折”来计算他的每亩净产量时,袁隆平谦虚的说,我们不按七五折,我们按七二折算吧好不好?就这样稻谷收获后经烘干、除杂后,按标准水分加权平均,七二折合每亩片平均亩产926.6公斤。
田里增产几公斤水稻也许算不上什么大事,但对杂交水稻之父袁隆平来说可就意义非凡了。当年把杂交水稻的亩产量从600公斤提高到700公斤,袁隆平用去了4年时间。从700公斤攀上了800公斤,又耗去了4年心血。而现在从800公斤实现了亩产900公斤的目标,袁隆平整整摸爬滚打了7个年头。可想而知,在这期间,每增加一公斤的产量都要袁隆平和他的助手们付出数不清的心血。如果在这次验收中,袁隆平只要稍微做点手脚,甚至只需要睁一只眼闭一只眼,他的1000公斤目标可能就会在现在同步实现了。然非但如此,袁隆平不仅在全程远离验收的专家组,更主动要求验收专家组放弃通行的“七五折”,而用“七二折”的净出率。这样一改变,袁隆平的成绩也超过了900公斤,但总成绩却也“打折”了。
我们中国人素来就有“好事可大不可小,坏事可小不可大”的“传统”。对于一个人的成绩,不但能“可大”,甚至还能“拔高”和“塑造”,就是“注点水”人们也能理解。因此不少英雄模范人物出现之初少有非议,而一经历史检验便难掩瑕疵。特别是如今所谓的这奖那杯更是非议重重,其主要原因就是成绩的内容并不是那么实在。按照袁隆平的声望和其贡献。别说成绩要“打折”,就是按照“毛重”1305公斤计入袁隆平的成绩单,甚至国家就按照这样一个成绩单奖励他,估计老百姓也很少有怨言。因为按照袁隆平的贡献,他现在早已远远超出国家的奖励界限了。有些所谓的院士、他人著作,盗窃别人专利,甚至弄虚作假照样“功成名就”,和这些精英们相比,袁隆平的成绩即便是放大一点,拔高一点又算得了什么呢?
也正是袁隆平的这种对自己成绩的“打折”,也才酿造出中国科学界独具性格而又耀耀生辉的袁隆平。袁隆平是中国首屈一指的科学家,按他对社会的贡献和他得到的奖励足够他有晚年享受不尽的奢华,更用不着在奔波于田间地头,但是我们看到虽然已经80出头的袁隆平仍然额也不停留的忙碌在稻田里,对奢华的生活更不屑一顾。他是中国最有钱的农民,但他也可能是世界上工作在最艰苦环境中的一流科学家。而袁隆平却说,要那么多钱做什么,那是个大包袱,背来背去。我觉得这种生活很好,搞豪华车有什么意思,穿着豪华的衣服还有什么鳄鱼的皮带,两千多块钱我从来没有,送给我,我不要。
事实上正是袁隆平的超然和洒脱,把一切看得都很淡然,才使他对成绩和荣誉有着非同一般的理解。人们常说,什么都能忽悠,人的肚子不能忽悠,吃不饱就要挨饿。水稻每亩达到900公斤,就能解决全球5000万人的吃饭问题,如果这个增产不是实打实的,就有可能还有几千万人挨饿。而袁隆平把这个成绩“打折”,就意味着夯实了这个成绩单,也就意味着不仅能保证5000万人的吃饭问题不会“打折”,更能够绰绰有余。他不仅对自己要求这样严格,同时也对自己所带的研究生、博士生也有“特殊要求”:“你要把名利丢开一点,不怕困难,努力钻研”。甚至提出:我培养研究生、博士生第一个条件你要下田,你怕下田,怕吃苦的,我就不接收你,我说电脑很重要,书本知识也很重要,都是基础,但是电脑里面,书本里面种不出水稻出来的。这样一种认真求实的精神,足该成为中国科学家的“座右铭”。
范文2
天地英雄气,千秋尚凛然。袁隆平院士的离世,让无数国人悲痛、令世人哀伤,一颗耀眼的东方巨星同我们辞别,“神农”的功绩永远留在了人间,留在了千万万群众的心坎。杂交水稻的开创者、世界第一个利用水稻杂种优势的科学家,他最大的功劳是让中国人更加稳定地端稳了自己手中的饭碗,播撒了艰辛汗水和无穷智慧,收获了精神富足和崇高品格。可以说,袁老的一生,光荣而伟大、为民而广博,如同他热爱的土地一样敦厚纯朴、如同他播下的种子一样顽强坚毅。
国之大者,为国为民。温饱问题是人类文明发展史上攻克的首关,也是人类孜孜以求的梦想和目标。袁老扎根土地、埋头苦干、艰辛钻研、无私奉献、默默付出,坚毅且挺拔、英勇而神圣、庄严而睿智,用勤勉的一生、辛劳的一生、创造的一生助力解决温饱事业和民生大计,追求“禾下乘凉”梦、书写华美篇章、绽放人生丽彩,让“袁隆平”雕刻进中华民族精神谱系成为一道风景丰碑,也让世人铭刻了“袁隆平”三个字的深邃含义和沉甸价值。这正是对其“俯首甘为孺子牛”一生的写照,也是“人民群众把他举得高高”的最好诠释和注解。
中国人常说,“民以食为天”。吃饭问题是大事,是最基本的国之大者、最起码的权利保障。袁老托举的饭碗,是十几亿人的大饭碗,他的精神情怀和品格追求、人生理想,何其宏远、何其磅礴、何其伟岸,值得每个人铭记、铭刻、弘扬、传承、赓续。英雄的步履,需要有人去续航;英雄的衣钵,需要志士去光大。袁老为公为民、不计得失、俭朴敦厚、攻坚克难、义无反顾、扎根土地的崇高品质和高尚情操,是开启中国特色社会主义现代化建设新征程不可或缺的精神食粮和宝贵营养,是每一个了不起的中国人都必须具备的精神品质。
一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。中华民族伟大复兴中国梦的路上,有许多如同袁老一样的璀璨星光,交织成中华民族精神谱系的斑斓星河,照耀中华民族坚毅前行、滚滚向前的光明道路。历史的接力棒传递到我们这一代手中,缅怀袁老、致敬英雄、昭启未来、奋进前途,我们要将英雄的气概、顽强的品质、拼搏的意志、为民的情怀滋养起来和武装起来,让袁老的“禾下乘凉梦”延续下去,镶嵌进中华民族伟大复兴梦的历史潮流,凝心聚力、满怀壮志、昂扬挺进、乘势而上,书写属于新时代的新梦想新奇迹。
有梦想,谁都了不起;敢圆梦,得靠加油干。天上不会掉馅饼,世上没有免费的午餐。“春种一粒粟,秋收万颗子”的硕果累累,往往是汗水浇灌、辛勤劳作、耕耘犁耙之后,土地才给予劳动付出的报酬和恩赐。开辟中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程,让精神弘扬在新时代、把作风带进入新征程,像一颗种子一样生根、发芽、破岩、茁壮,必将能够在迎风飘扬、春风化雨中花开叶茂、繁盛似锦,到处都是一番更为活跃的创造创新。
范文3
袁隆平院士是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人,享誉世界的“杂交水稻之父”。50多年来,他不畏艰辛、执著追求、大胆创新、勇攀高峰,所取得的科研成果使我国杂交水稻研究30多年来一直处于世界领先地位,推广应用后不仅解决了中国粮食自给难题,也为世界粮食安全作出了杰出贡献。袁隆平院士不仅是中国的袁隆平,也是世界的袁隆平。
“中国梦”,也必将走向未来。并且是以更加昂扬的姿态挺进未来!这就是传承,传承五千年的文明轮到我们上场了。我们将不忘前人的艰辛奋斗,亦不负后人的殷切期盼,继往开来!
想到这些,我们总是心潮澎湃。回到现实,我们作为个体,作为基层组织,该如何浇筑如此宏大的“中国梦”?前人在追求探索中,找到了答案:“修身、齐家、治国、平天下。”这是四个不同的层次,层层升华,立足于个人修身,上升至民族大义。我们要为“中国梦”出一份力,为“中华民族”尽一份责,首先要修身!
如何修身?古人言:“见贤思齐”。全国劳动模范就是今天的贤者,他们身上有值得我们思考、学习的品质。认真地学习劳模先进事迹,明确修身方向,层层升华。
袁隆平,1979年全国劳动模范,被誉为“杂交水稻之父”。 “水稻是自花授粉作物,没有杂种优势”,这曾经是世界经典著作中论述的结论。但在20世纪60年代初,袁隆平不迷信权威和书本,从“鹤立鸡群”稻株的观察中悟出天然杂交水稻的道理,从而勇敢承担起杂交水稻研究的课题,不畏艰难,反复试验,终于成功研究出三系杂交水稻。这一重大突破,打破了传统经典理论的束缚,他当之无愧成为世界上成功利用水稻杂种优势第一人。但他不满足已取得的成就,继续带领我国杂交水稻科技工作者,又成功研究出两系法杂交水稻,使我国的杂交水稻研究保持了世界领先水平。至此,他仍没有停止探索的步伐,在67岁的时候又产生一个惊人的想法DD挑战超级杂交稻。这是他在杂交水稻上的又一创新之举,他能成功吗?袁隆平院士说:“我的个性就是总觉得不满足”。他的“不满足”激发了他的勇气和智慧,使超级杂交稻又一再呈现绚丽夺目的光芒。2000年实现了大面积亩产700公斤的第一期目标,2004年又提前一年实现大面积亩产800公斤的第二期目标,再次创造了领先世界水稻超高产竞赛的奇迹。
袁隆平的成功不仅是个人的成功,也是民族的成功。他的研究成果不仅解决了中国粮食自给难题,也为世界粮食安全做出了杰出贡献,这便是“修身、治国、平天下”的三个层次。
袁隆平,千千万万个浇筑中国梦中的一个,萦绕在这个梦周围的还有你、我、他,大家都在行动,只是现有的层次不同而已。
至此,我想我的演讲该结束了。
因为激情的演讲是需要冷静的思考去消化的;
纵观史册:司马光警枕励志,十九年如一日,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的学者,写出了《资治通鉴》史学巨著。为了求取佛经原文,唐代高僧玄奘从贞观三年八月离开长安,万里跋涉,西行取经,终于到达印度,历时十七年,著有《大唐西域记》,为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。
横看今朝:2005年感动中国年度人物――洪战辉,他以坚强的意志和自强不息的精神,无数次地感动着我们。13岁的洪战辉就成了洪家的顶梁柱,不顾自己的贫寒,靠打零工、做一些小生意,带着捡来的妹妹读书12年。他一路走来,用他朴实的人生向我们诠释着责任的含义。
【文章编号】0450-9889(2012)10B-
0088-01
当前,伴随经济全球化而来的多元文化涤荡,已经成为对中国青少年的民族文化心理素质的严峻考验和挑战。加强对青少年学生的爱国主义教育,促进他们健康成长,是思想品德教育的重要内容之一。然而,我们的爱国主义教育出现了一些问题,主要表现在:形式上呆板、单调,内容上“空、大、远”,效果上不尽如人意。那么,在新时期,如何使思想品德课更好地发挥爱国主义教育主阵地的作用呢?笔者在长期的教学实践中做了一些有益的尝试。
一、依托教材,实时更新
教材是学生在学校开展学习、获得系统知识的主要材料,也是教师进行教学的主要依据。爱国主义的知识和思想广泛渗透于思想品德教材中,需要教师仔细挖掘并加以灵活运用。而当前思想品德教材中的素材由于多方面的原因,往往与学生的实际生活脱节。因此,在实际教学中,教师应依托教材及时补充一些新鲜的元素,以激发学生的兴趣,为实施爱国主义教育奠定情感基础。
例如,笔者讲授《不言代价与回报》时,在简要介绍教材中的徐虎、徐洪刚等先进模范人物的事迹后,又补充了南通籍“中国杰出青年志愿者”赵小婷的先进事迹、南通“莫文隋现象”、本镇企业家设立爱心捐赠基金的感人故事等。身边的鲜活事例很容易就使学生明白:无私奉献精神是社会责任感的集中体现,是爱国主义的具体表现。又如,笔者教授《实施科教兴国的发展战略》时,结合教材中的袁隆平的事迹,为学生播放了视频“超级水稻亩产突破900公斤”。当“中国完全能解决自己的吃饭问题,中国还能帮助世界人民解决吃饭问题”,“不爱国不能成为科学家”等旁白响起时,学生们发出一阵阵欢呼。学生能够深切体会袁隆平院士之所以能在杂交水稻领域一再取得突破,源于他对祖国、对人民的无限热爱,从而激发了爱国热情。
二、创设情境,情感激发
爱国主义教育不仅是爱国思想的灌输,更是一种高尚情感的培养。作为一种“爱”的教育,应让学生产生真实的情感体验,通过拨动情感这根弦,让学生在内心深处产生共鸣。只有把爱国认知内化为爱国情感,才有可能使其进一步外化为爱国行为,而使爱国情感内化的最佳的方式莫过于熏陶和感染。这就要求教师在思想品德教学过程中,要注意为学生创设良好的爱国主义教育情境和氛围,让学生身临其境,深感其情,引起共鸣,以达到激发学生情感的目的,在潜移默化的过程中收到教育的实效。
例如,讲授“实现祖国和平统一”的内容时,笔者运用多媒体播放《七子之歌》,配上诗朗诵(余光中的《乡愁》),让学生在艺术的情境中受到感染,懂得了维护祖国统一是全体中华儿女的共同心愿,“一国两制”是实现两岸统一的最佳方式,树立了维护祖国统一的坚定决心。又如,讲授《灿烂的中华文化》时,笔者用多媒体播放“2008年北京奥运会开幕式”片段。以四大发明为代表的灿烂中国古代文明,令人眼花缭乱的中国现代科技展示,让学生为之动容,为之欢呼,鲜活的情境激发起学生强烈的民族自豪感。
三、 由知而行,思想升华
爱国主义教育的最终归宿是让学生有自觉的爱国主义行为。只有将爱国认知和爱国情感转化为具体的爱国行动,爱国主义教育才有真正的实际意义。在平时的教育教学工作中,教师可以通过布置课外作业、组织实践活动等形式,让学生从身边的事做起,从小处入手,将爱国主义情感落实到实际行动中,在活动中增进爱国主义情感。
袁爷爷:在大地回春、万象更新的时节写信给您,我的心田同样撒播着绿色和希望。
知道您的名字是在书本上:中国工程院院士、著名杂交水稻专家,被世界誉为杂交水稻之父。
中国第一个国家特等发明奖,11次获国际大奖,名字品牌价值为1000亿元。
看见您的身影是在电视里:74岁的您依然要经常穿上水田靴,骑上 摩托车到水稻田里看一看,您是两腿沾满了泥点子的科学家,像农民一样朴实。
从1979年至今,由于常年的奔波,已经骑坏了八九部车。
了解您的功绩是从数字中:培育成功杂交水稻,1976年至1999年全国累计推广种植35亿多亩,增产3500亿公斤。
已占全国水稻种植面积的50%,平均增产20%,产量占稻谷总产的近60%,年增稻谷可养活6000万人口。
有人把杂交水稻誉为中华民族奉献给人类的第五大发明。
民以食为天。
特别是在中国这个人口众多的发展中国家,千百年来,粮食就是生存,就是社稷,就是安定。
远离贫困,首先是远离饥饿,而为了远离饥饿,多少人远离故土,走西口、闯关东,留下无数的血泪悲欢。
放眼世界,饥饿和贫穷相伴随形,那张秃鹫等着吞食即将饿死婴儿的著名图片击疼了全世界的眼球。
在贫穷的人群心中,您就是菩萨的圣水和上帝的福音。
如今,三农问题已经成为世纪性难题。
您说,看到农民这么苦,我们学农的人应该有这个义务,帮助农民提高产量,改善生活。
您用智慧育种,用汗水浇灌,用良知守望,为农民的增产增收默默奉献。
沉甸甸的谷粒压弯了大江南北的棵棵稻杆,您的精神在亿万农民心间拔节、高扬。
您给中国解决贫困与饥饿,赢得了宝贵的时间,引导人们走向丰衣足食的世界。
爱因斯坦说,科学没有国籍,但科学家有国籍。
荣誉和财富没有改变您的本色,您始终以忧国忧民的赤子情怀关注着土地和苍生。
面对城市扩大、耕地缩小、人口增加的严峻形势,您始终以“中国人能不能养活自己”自警自励,把提高单产、防止饥饿作为对伟大祖国的庄严承诺。
没有英雄的民族是世界上最可怜的民族,而有了英雄却不知道尊敬、爱戴、崇仰的民族,则是没有希望的奴隶之邦。
袁隆平爷爷,作为一名黑土地上的中学生,作为一个移民家庭的后代,我衷心感谢您。
我的母亲生于物质匮乏的上世纪60年代,在她的记忆里,是饥饿伴随着她度过了艰难的童年,如果没有您的科研成果,她也许又会多一份死亡的威胁;我真诚祝福您,身体健康,精神矍铄,特别是您患有肩周炎,一定要注意防寒,避免过度劳累;我还要向您承诺,胸怀祖国,奋发进取,好好做事,好好做人,为国家强盛和民族复兴贡献自己的力量。
在2004年CCTV“感动中国”十佳人物的颁奖会上,您因身体原因没有参加。
我要为您设计一个“了不起的中国人”的奖项,并公布颁奖词:一位74岁的科学家,他的容貌像84岁,他的精力像34岁,他的心态像14岁,他为科研事业献出了百万私产,他为贫穷家庭拯救了千万生命,他为全人类贡献了亿万财富,他是我心中—最了不起的中国人
一封写给袁隆平的信
如果不是农民就一定是一个农民的后代,给袁老写信要么是表示敬意,要么是寻求支持,都支持,因为一是农民最亲近的人,二是有能力帮助别人
想对袁隆平爷爷说些什么
我知道,您一直有个“禾下乘凉梦”:试验田里,zhidao杂交水稻长得比高粱还高,穗子像扫帚那么长,颗粒像花生米那么大,沉甸甸地低垂着头,一阵风吹来,稻浪此起彼伏,您就躺在稻穗下乘凉…
我和您一样,也有一个超级梦想:能够邀请您到我们学校,亲自指导我们种植水稻。
这个学期,为了让我们认知劳动的意义、享受科技创新的快乐,学校决定将校园里的“梦版泉”—一个水泥喷泉池进行改造,并提供给我们种植水稻。
我们已经从郊外拉了3车泥土填到喷泉池里了。
上周星期四,我们把水灌好,全班20多名男生集体跳进池子翻土,并撒上了肥料。
小学生作文-给袁隆平爷爷的一封信小学生作文-给袁隆平爷爷的一封信。
现在,“万事俱备,只欠东风”—我们全班同学都期盼您能来现场指导我们种植水稻。
袁爷爷,我们想掌握水稻种植的技术,想体验劳动的快乐,更想品尝收获的喜悦
我们真诚地邀请您来我们学校,指导我们种植水稻
我们一定会牢牢地抓权住这个机遇,让稻花的香味飘散到校园的每一个角落,也飘进每个孩子的心里
一封写给袁隆平的信
袁隆平爷爷:
5月22日13点07分,您永远地离开了我们。看到这条消息时,我正在乡间田坝边同村干部查看耕地抛荒和中稻种植情况。看到眼前一片片绿油油的秧苗,眼泪禁不住地流了下来。我感到内心无比沉重悲痛,不愿相信那个手捧稻穗憨笑的老人真的离开了。
读中学时,语文老师告诉我们说您有两个梦想,一个是“禾下乘凉梦”,另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。于是我就在电影《袁隆平》和有关书籍中了解您的一点一滴。
您在幼年时期,面对国破家亡的残酷现实和悲惨景象,就立志要做一个使中国富强、不受外国强盗欺侮的人。中学阶段您就对花草、果木和春华秋实的自然规律产生了极大的兴趣。高中毕业后,便毅然地跳进了“农门”。在上世纪60年代的自然灾害影响下,看到一个个脸色蜡黄的百姓倒下,您就立志用农业科学技术战胜饥饿。在“下田实践”的信条指引下,您迈开了双腿、头顶烈日、脚踩烂泥,育成世界上第一个实用高产杂交水稻品种“南优2号”,立下了要把“饭碗牢牢地掌握在我们中国人自己手上”的大志。请您放心,我们这些深耕在基层一线的党员干部一定会继承您的遗志,会用您在培育“南优2号”的实践苦干精神,坚决打好遏制耕地抛荒这场硬仗,全力抓好粮食生产这一主业,把饭碗牢牢地端在自己手上。
相信大家都看了中国达人秀,了解冠军刘伟的事迹吧!我是中国达人秀的铁杆粉丝,之所以会崇拜这个栏目不是因为我如此得喜欢周立波,伊能静,和高晓松这三位评委,而是因为刘伟——一个再普通不了的人。他是一个没有双臂的人,他是一个戴着眼镜极瘦的人,但在我心中他是最坚强的人。没什么可惊讶的,普通人用手去弹钢琴,他是用脚去弹钢琴,难度可想而知。当他的脚趾触碰哪一个个琴键时,优美的旋律从中荡漾而出,或许他是用心在弹奏生命之曲。当他在维也纳金色大厅弹奏后,观众无不起立鼓掌。他曾说:我要么就好好的活着,要么就立刻死去。他选择了好好的活着,坚强的品质铸就了他的成功。
免责声明以上文章内容均来源于本站老师原创或网友上传,不代表本站观点,与本站立场无关,仅供学习和参考。本站不是任何杂志的官方网站,直投稿件和出版请联系出版社。