值周室内总结篇（1）

1、会议时间：每月初根据局党组会议精神或阶段性工作任务，召开一次局机关干部职工工作例会，具体时间由办公室负责通知。

2、会议内容：以股室为单位分别汇报上个月工作情况，提出相关工作建议；各分管领导安排部署本月相关工作任务；组织政治理论及业务知识学习。每季度以股室为单位形成简要工作小结交办公室。

3、会议纪律：每次例会无特殊情况原则上不得请假、迟到、早退，开会期间要确保会议质量，自觉把通讯工具调为振动或静音状态，不做与会议无关的事情，并认真做好工作及学习笔记。

二、考勤制度

1、实行上班签到制度，签到时间：上午8：00-8：20，下午2：30-2：40（如夏季作息时间更改后，另行通知），因公外出或因事不能参加签到的，需提前向值周人员或值周领导报告工作去向，由值周人员代签并注明事由。

2、值周人员负责监督落实上班签到工作（实施办法详见值周制度）。

3、严格请假制度，因病、因事需要请假的，原则上应事先履行相关审批手续：局长请假按县委、县政府有关规定办理；其他班子成员请假由局长审批；股室负责人请假，2天以内的由分管领导和机关值班领导审批，2天以上的还需报局长审批；一般干部职工请假，1天以内由股室负责人和分管领导审批，2天以内的还需报机关值班领导审批，2天以上的还需报局长审批。请假手续交值周人员进行记载。

4、公休制度实施办法：根据阶段性工作安排及各股室工作状况，在“统筹兼顾、不误工作”的前提下，由本人提出申请，经层级审批后，即可休假。根据国家相关规定，应该享受的公休假期原则上在本年度内休完，需跨年度公休的按人事部门的规定办理。

5、严格加班制度，尽量控制加班，确需在周末加班的，由安排加班工作的领导负责审批，并交值周人员记载，其加班补助按20元／天执行；其它法定节假日值班，由办公室根据工作需要统筹安排，其加班补助按50元／天执行。

6、奖惩措施：凡迟到、早退、随意给他人代签者，予以批评教育并扣减相应出勤补助；多次旷工的要予以通报批评并扣减相应出勤补助；全年累计旷工达15天或以上者，按《公务员法》的相关规定予以处理。因病因事请假的，不享受相应天数的出勤补助。属于正常公休的，出勤补助照发。满出勤者，全额发放出勤补助。

三、值周制度

1、每组值周人员由一名领导和一名工作人员组成，由机关上班人员轮流进行；每周五下午5：00由值周人员汇总好本周出勤及工作情况并交值周领导审核后，与下周值周人员进行交接班；如因特殊情况，需请人临时代替值周工作的，其工作责任不变。

2、值周工作员工作职责：

（1）负责局机关所属公共区域（楼梯、厕所、走廊）的清洁卫生打扫和24小时保洁工作；

（2）负责上班签到制度的监督落实，在规定的签到时间到点后，将签到表投进签到箱，当期值周结束后，由值周领导会同值周工作员打开签到箱进行汇总，并将汇总情况交规划财务股统一保管，公休请假手续交人事干部予以留存汇总；每月结束后，由规划财务股汇总上班签到及加班情况，作为兑现考勤补助的依据，考勤情况一月一公示；

（3）负责非工作时间的机关值班及机关安全管理工作，确保值班电话（）24小时畅通，并做好相关事宜（如：来文来电、传真受理、上传下达等）的记载和处理。

（4）做好值班日志的记载。

3、值周领导工作职责：

（1）负责非工作时间机关事务的协调和督导；

（2）负责监督考勤、请假、卫生保洁等制度的全面落实。

四、机关文书处理制度

公文处理严格按照国务院办公厅的《国家行政机关公文处理办法》规定，做到规范化、制度化、科学化，具体处理办法如下：

（一）收文处理

1、各类来文均交由办公室文书人员统一收登、送签、分送、传阅、催办、立卷和归档（包括机要文件）。

2、所收公文由办公室提出拟办意见，送局值班领导批示后办理。公文传办、借阅必须建立登记手续。

3、送局领导批示和交有关股室办理的公文，办公室负责催办，做到紧急公文跟踪催办，重要公文重点催办，一般公文定期催办。除周知性公文外，承办股室要及时反馈办理结果。

4、各股室直接收到的公文，凡应呈局领导阅批和应存档的，先送办公室文书人员登记，按拟办意见办理后，送回办公室统一处理。

5、各股室应建立业务文档，如工作总结、规划、上级下发由各股室存办的业务文件及本股室以局名义产生的文件、上报的有关表册附件，并做好有关业务文件的复制及摘抄等工作。

6、局机关工作人员在外开会带回的文件，必须交办公室统一处理，需要时可以借出，用后归还。

7、公文处理要及时、规范，杜绝拖延、积压，要件件有着落、事事有交待。

（二）发文处理

1、拟稿

坚持“谁主办、谁拟稿、谁负责”的原则，由承担相关工作职责的股室负责起草公文。拟稿、修改及领导签发文件不得用铅笔、圆珠笔和红笔。

2、送审

（1）文稿起草完毕，由承办股室的负责人初审并签署送审意见后，交分管领导或值班领导审核；分管领导或值班领导审核后，签署意见，交办公室文书人员进行登记文号，最后送请局主要领导审定、签发。

（2）核稿、审稿内容为：

①文稿内容是否符合党和国家的方针、政策、法律、法规，是否紧密结合我县和我局工作实际。

②涉及重大事项的文件，是否已经有关会议审议通过。

③行文格式是否规范，文种是否准确，文字表达是否明确、简练、通顺，标点及主题词标注是否正确。

④审核未获通过的文稿，承办股室要按照有关领导的意见修改或重写后，再按程序送审。

3、签发

（1）本局向上级的请示、报告，涉及全局性的重要文件，属局长直接主管的工作，由局长签发；涉及局部工作，属于具体业务方面的可由书记签发，也可由分管领导签发。

（2）签发意见写在拟文稿纸的“签发栏内”，由三部分组成：个人对是否印发该文的明确意见、署名、签发时间。

（3）签发后的文稿不再变动，同印制件一并存档，发现有政策、口径和文字上的较大变动，须由原签发人同意。

4、印刷

（1）经局领导签署同意印发的文件，由办公室统一印刷。

（2）办公室文书人员在印刷前，还要进行最后的校对，如发现文稿中的差错应及时向承办人或签发人提出，以便改正。

5、发送

文件发送实行“按需发文”的原则，办公室印刷完并加盖印签后，由承办人负责分发或上送给有关的单位。

（三）归档

1、发文归档内容必须包括：公文起草原件、领导修改件、正式文件（含附件）一式三份、领导签署意见（发文处理签）。

2、所有文件归档工作按《档案管理制度》执行，由办公室档案员会同各股室兼职档案员负责落实。

五、公务接待制度

1、接待原则：按照“归口管理、对口接待、厉行节约”的原则做好机关公务接待工作。接待工作由办公室牵头管理，其他股室协助管理。办公室确定专人建立酒水使用和接待开支台帐，坚持一月一汇总。

2、审批程序：专项接待及较高规格接待，先由拟办人填写《接待通知单》，报书记签署意见后，然后根据领导意见进行办理；一般性接待进餐，由拟对口接待的股室填写《接待通知单》报机关值班领导审签后，凭《接待通知单》到指定餐馆进餐。接待结束后，由经办人把《接待通知单》回执填写完整后及时交到办公室统一汇总。

3、接待用酒水，由办公室会同规划财务股统一采购后放到定点餐馆，根据接待需要合理使用，接待原则上不报销香烟。

六、物资采购制度

各类办公用品采购，由各股室提出申请。酒水由办公室根据实际需求提出申请。阶段性重要活动，需要采购多品种物资的，由牵头股室提出申请。

所有物资采购均应统一填写《物资采购单》，经机关值班领导初审并报书记审签后，在定点单位采购，数额较大(5000元以上)的采购需送请局长审批后再进行购买。

值周室内总结篇（2）

心律失常可见于各种器质性心脏病，其中以冠状动脉粥样硬化性心脏病、心肌病、心肌炎和风湿性心脏病为多见，尤其在发生心力衰竭或急性心肌梗死时。发生在基本健康者或植物神经功能失调患者中的心律失常也不少见。

普罗帕酮已被公认为广谱的抗心律失常药，为高效抗心律失常药。作用于心房，心室激动形成中心以及激动传导系统，并能延长心房、房室洁和心室不应期，并提高心肌细胞阈电位作用，对由异位刺激或再入机能所引起的心律失常有较好效果。用于治疗室性、室上性异位搏动，室性以及室上性心动过速，预激综合征等，还可用于局部缺血性和难治性心律失常。

其不良反应并不总是与服药剂量成规律性相关。这就迫切需要有临床药学的检测指标来指导临床用药。有认为普罗帕酮可增加T4（甲状腺素）外周脱单碘为rT3（反rT3，3，3，，5，-三碘甲状腺原氨酸）而引起甲状腺激素代谢的规律性改变，且对监测药物疗效，毒性反应是最敏感的。

另有研究提出测定血rT3水平以监测普罗帕酮的疗效与毒性是一种比测定血浆普罗帕酮浓度更为精确的方法。rT3的动态改变对普罗帕酮长期应用时的疗效及毒性具有一定监测意义。我们对用普罗帕酮治疗心律失常的18例患者，观察了血清rT3及T3（3， 3，，5，-三碘甲状腺原氨酸）和T4的改变。

资料和方法

一般资料：本组收治心律失常患者18例，其中男7例，女11例；年龄22～59岁，平均31±4岁。其中室性心律失常7例（室早3人呈二联律），房颤3例，其他室上性心律失常8例（窦速1例、结早1例、房早3例、室上速3例）。

病程15天～20年。均无心力衰竭，心源性休克、严重的心动过缓、窦房、房室和心室内的传导障碍，病窦综合征，严重的阻塞性肺部疾患，明显低血压及肝肾功能不全等。无甲状腺机能异常的证据，近半年均未服用普罗帕酮，用药前及服药后第3天及第1周，第2周，第3周，第5周，第7周均分别测定血清rT3及T3，rT4及十二导联心电图。早搏患者则于用药前后每日听诊3次，每次3分钟，观察早搏变化。

服药剂量：用药时间为7周。首次服用普罗帕酮200mg，第1周600mg/日，第2周400mg/日，第3周起服维持量200mg/日，仅1例第3周仍400mg/日，第4周起服维持量同上。

疗效判定标准：用药后早搏消失为显效；减少50%以上者为有效；减少低于50%者为无效。房颤与室上速转为窦性且近期无复发者为显效，心率减慢至100次/分钟以下者为有效，无变化者为无效。

血清rT3测定用放射免疫法，其正常值为0．57±0．097nmol/L。

结 果

本组除1例室早二联律无效以外，其余17例的心律失常（包括早搏、室上速、快速房颤、心室率）全部得到控制或明显减轻。总有效率94%，其中室性心律失常有效率86%，见效时间1～3天。除1例出现麻疹而停药外，余无不良反应。

血清rT3及T3、T4水平变化及心率，P-R间期，Q-T间期变化结果如下：rT3（nmol/L）、T4（nmol/L）、T3（nmol/L）服药前的值分别为0．51±0．18、111±32、1．5±0．3；服药后的值分别为，第3天0．7±0．3、111±35、1．21±0．23，第1周的值分别为0．83±0．27、111±22、1．21±0．28，第2周的值分别为0．97±0．27、124±35、1．34±0．28，第3周的值分别为1．0±0．4、124±30、1．35±0．28，第5周的值分别为1．2±0．4、124±49、1．34±0．28，第7周的值分别为1．1±0．4、147±37、1．42±0．29；心率（次/分），P-R（s），Q-T(s)服药前的值分别为98±40、0．142±0．021、0．34±0．05；服药后的值分别为，第3天70±11、0．151±0．022、0．38±0．03，第1周的值分别为71±11、0．15±0．03、0．39±0．04，第2周的值分别为71±9、0．16±0．09、0．40±0．03，第3周的值分别为71±7、0．162±0．021、0．38±0．04，第5周的值分别为72±7、0．163±0．021、0．37±0．03，第7周的值分别为76±6、0．141±0．012、0．372±0．012。

结论：rT3逐渐上升，T3降低，T4缓慢上升。血rT3水平可作为简易的使用普罗帕酮的临床药学检测指标。

值周室内总结篇（3）

办公室作为我校学生会下的一个最老牌的传统部门,怎样继承好老干部留下的先进经验和管理思路、又怎样摸索办公室发展新模式,是我作为办公室主任近一年来一直在思考的问题。这个学期的努力,我觉得还是初显成效的,虽然还有很多没能做好,但我相信只要我们的方向是对的,思路是清晰的,以后的工作会朝着更好的方向发展。以下我对本部门这学期的工作作个小结:

1、日常工作的开展:

(1)更新各类表格,如:签到表、联系表、无课人员表等

(2)收集各部门、各组织上学期工作总结与本学期计划,正在收集本学期工作总结。

(3)安排新的值班人员、食堂值班人员表

(4)建立内部人员档案库

(5)学期初制作了学生干部加分表,本学期末也正在收集与统计学干加分情况

(6)申报和发放了财物

(7)为新成立的权益部做工作证、桌牌、联系表等

2、修订、完善各项规章制度

我部门本学期制定《******学生会办公室档案管理制度》、《******学生会办公财物申报、使用与管理制度》、《******团委、学生会活动开展制度》、《******团委、学生会副部长级以上干部考评方案》、《******各学生组织工作状态考评方案》、前不久又制定了《******团学组织办公室主任交流会制度》。用制度规范工作,用制度指导工作,我部门很好的应用了这一原理,在工作中才能做到有条不紊,忙而不乱。

3、会议记录与会务筹备工作:

组织召开日常内部例会、临时会议、主席团会议,并做好相应的会议记录,及时整理了会议纪要,向各组织、各部门传达了相关会议精神。同时做好学工处、团委交办的其他重要会议的筹备与组织工作,并督促会议精神的贯彻执行。

4、首开了**各团学组织办公室主任交流会:

随着办公室工作的日益规范,工作量的不断扩大,工作面的不断延伸,同时在工作中出现的问题也不断凸显,为了加强各团学组织办公室干部的交流,实现信息互通,减少工作中的失误,我部门本学期首开了各团学组织办公室主任交流会,也是很多组织期盼已久的会议,在我们这一届得以实现,相信这一制度,将为各组织办公工作提供更广阔的交流平台,能更有效提高办公室部门的办事效率。

5、财物管理:

学期初组织了各部门申报财物,并将申报情况进行审核与调整,最后将报表统一上报团委采购。和劳生部一同统计团委、学生会总财产,经讨论,为了我组织在财物管理方面工作的规范,以后将就两部门分管的财物种类做明确划分。

6、档案整理与管理、建立和完善工作信息电子化体系:

本学期我们组织干部对我部档案进行了几次整理,更新了各类公示材料,根据我校节约型校园的建设精神,我团学组织无纸化办公制度的提出。我部门将努力建立和完善工作信息电子化体系,完善各类电子档案,为我校团学工作信息交流提供更为广阔的平台。并积极带动其他组织办公室相应学校号召。

7、继续做好对各学生组织工作状态的考评工作

各学生组织工作状态考评是我校对系(院)工作状态评估的一项重要指标,我部门受校团委委托对各学生组织工作状态进行日常考评,每月依据各部门考核数据制作一份考评文件,年末制作年终考评文件,为学校的考评工作提供重要数据。但由于考评方案至今还未确定好,所以我们也无法及时下发考评文件,也给我部门工作带来不便。

8、干部培养:

依据工作需要与组织发展,本学期对我部门干部在办公软件应用能力,制度文件起早技巧,财物、档案管理方式、扩大与各组织交流等方面进行了有计划有目的的培养。在部门内部营造一种积极向上、相互学习、团结互助的工作氛围,教导他们用心做事,用心做人,督促他们学习工作两不误,同时也鼓励他们积极参加各类文娱活动,丰富大学生活。

学生会办公室工作总结

时光飞逝，转眼间，本学期即将结束。这一学期以来，在团委老师的悉心指导下，在学生会其他部门的积极配合下，我部始终本着上传下达，沟通协调，做好学生会联系学生的桥梁纽带作用，更好地为团委、学生会和全体同学服务的工作核心。在做好其他部门后勤管理服务的同时，也着重培养自己的工作特色，提高工作效率，提升成员的整体素质，也在本学期的工作中取得了可喜的成绩。以下为本学期我部工作总结：

一、 端正思想态度，加强自身建设

1.定期举行部内会议，进行学习和经验交流，畅谈工作经验，解决工作中存在的问题。

2.加强与各院系相关部门的联系

我部定期和各院系的相关负责人进行沟通交流，对相关事宜进行商讨。

二、 完善工作机制，发挥职能作用

1.准确及时召集各种会议，确保各种会议正常召开。

2.建立严格的值班工作制度，确保准时及时上情下达，下情上报，使学生会各项工作信息畅通。

3.制作了无课人员的名单表，着力于人力资源的最优调度，提高学生会的工作效率。

三、 常规工作

1.办公室全面负责了学生会制度，总结，工作汇报等各种文件的制作。

2.办公室专职同学负责各种会议的会议纪录工作，且记录较详 细。

3.材料统计工作。为方便学生会各项活动的开展，办公室承担了大量的材料统计工作，并设立临时文件夹满足使用。取得了很好的效果，如;评优材料、工作计划、和教学工作总结的汇总制作等。

4.及时传达主席团的各类通知，使上级信息及时准确传达到下一级各部门，方便工作开展。

5.制作通讯录。方便各部门的工作开展，制作各院系主席团的联系方式，加强院学生会与各系分会的联系。

四、内部常规事宜

1.各类表格的统计制作，值班安排表。

2.值班人员工作安排，收交各类文件，接听电话、接受各类咨询，规范使用电脑、钥匙、日常卫生的打扫。

3.积极配合各部与学院活动的开展，扩大办公室及学生会的影响力。

五、活动新进展

我部在本学期的感恩教育系列活动中策划组织了以爱的诉说为主题的征文活动、感恩教育活动总结暨表彰大会等，且积极协助其他各部举办各类活动。这些工作不仅加强了我部成员团结合作的关系，增进了彼此的感情，也促进了我部成员和其他各部成员之间的交流，真正做到了部与部之间，使学生会真正成为一个温暖的大家庭。

办公室是一个需要细心，工作要落实细致的部门。我们往往要的不只是名字，而是名单、具体的联系方式这也应该是我们办公室的做事态度。上传下达，我们要的还有一个态度，不管对谁，我们都应该态度诚恳礼貌。这一个学期是适应，是磨合，所以总有一些不成熟的地方，我们会谨记不足之处，加强改进。争取在下学期工作中取得更大的进步。

延伸阅读：院学生会办公室工作计划

淮北职业技术学院院学生会是在院团委指导下的全院学生自治组织，是学院联系学生的桥梁和纽带，是学院学生工作的组织者。办公室作为一个上承下接的特殊部门，既要服务好学生会各组织以及广大同学，同时也肩负着引领整个学生会风气的责任。新的学期，新的挑战，面对各种繁琐而复杂的工作，我们没有畏惧，更多的是饱满的热情与信心，相信只要始终坚持以服务、团结、律己、创新为原则，以为全院师生服务为宗旨，就一定能把办公室的工作做得有声有色。在院团委的关心和领导下，院学生会办公室根据其工作职能在总结上学期工作经验的同时再结合本学期的实际情况制订计划如下：

一、加强内部建设

1.基于办公室工作性质的特殊，要求本部门成员必须有较高的思想觉悟，负责的工作态度，另外还必须要具有一定的文字功底和操作电脑的能力。所以在下一步的工作中，办公室里要做好在做好各部门值勤工作的同时，还要做好值勤登记以及财物外借支入等事项，都由由办公室主任亲自批阅，存档，并装订成册。

2.办公室是院学生会的一个核心部门，保持办公室与部门成员的工作热情，调动起每个学生干部成员的积极性，提高学生会的凝聚力，了解每个成员面对的实际问题，并想办法帮助其解决，及时做好内部沟通工作，使他们感受到院学生会的温暖，把一种感激之情化成对工作的热情，积极的参加到学生会的工作中来。

二、办公室工作：

1.例会安排。初定每周日晚八点开始会议，会议内容主要是总结已做工作成败和出现的问题，安排下一周次工作任务，相互交流工作经验。经验交流主要分为：本部门对上一周的工作成果进行汇报，对下一周的工作计划进行通知，也进行对工作活动的成绩进行评价，在肯定优秀的同时，正视不足，督促其尽快改正。在高标准、严要求下不断提高成员工作效率与质量;学生干部间相互学习，进行批评与自我批评。善于汲取他人长处，对部内存在的问题有则改之，无则加冕。在交流中学习，在学习中进步。

2.在迎新晚会、十佳歌手大赛等活动期间，积极主动配合计划所做出的安排与调整。努力完成好计划布置的工作任务。举办例如校园十佳歌手大赛等大型活动及其迎接新生过程中，及时做好学生会值班轮勤工作，协调好人员配置，以便活动顺利开展及其应对突况。对学生干部的表现情况予以备案，以此作为学生干部考核时的参考依据。 3.协调好学生会各部门间的协调关系。在着重于加强院系学生会之间联系与沟通的同时,也要注意把握好学生会与其他的学生组织之间的关系，例如和各系部学生会的关系，这样以便于促进院学生会的各项活动更好地开展。督促各部门举办活动要宣传到位，使广大学生能够更好的了解参与，达到丰富学生课余生活，提升各项能力的目的。

4.做好院学生会办公室的接班工作，特别是在换届选举纳新这个重要的环节更要给予充分的重视。把好关口，为部门吸收较为优秀的人才，以便办公室今后更好地开展工作,服务同学, 锐意创新，为我院学生会办公室争光。

5.加强档案管理，档案的管理一直是办公室最为重要的日常工作之一.每周一次的档案整理和不定期的整理并更新档案，不仅可以优化院学生会工作，也可以为院学生会以后成长提供佐证。

三、学生会办公室使用制度

1、不许在办公室开展与院学生会工作无关的活动。

2、任何干部不得私自配制钥匙。任何部门若需使用办公室，需由部长级以上的干部到办公室拿钥匙。钥匙使用完毕马上送归办公室，不得转借任何。

3、院学生会成员应自觉爱护公物，不得在办公室内存放与工作无关的财物。

4、使用办公室的工作人员应注意保持室内整洁，并在离开时注意关好电源、门窗等。

四、主要活动安排：

1.迎新生工作。2011届新生将在2011年9月6号左右到校报到，为使我们的新生家长及新生在报到时充分感受到我院师生的热情，从而保证不让学生们多走弯路，院学生会将承担起迎新生工作。我们将会听取院团委的统一安排部署，分别到长途汽车站、火车站以及汽车南站蹲点接新生。为此，我们须围绕方便家长、为学生提供热情、周到服等工作为主题，将新生接待工作做的更加细致入微，全面为新学生入学提供服务。

2.招新工作。为了使院学生会办公室更好的运转，我们将在学期初进行了院学生会办公室招新。在招新的过程中我们必须严格依据院学生会内部条例，认真考核、重点选拔，为院学生会办公室注入了最新鲜的血液。

3.大学生摄影大赛。本次大赛由办公室负责。在放假前夕由各系部学生会下班宣传，让广大同学在放假期间把家乡的美丽风景拍下来，然后会带学校才加此次大赛。办公室要做的就是统一收集整理好参赛作品，然后组织进行评比。最后将获奖作品贴在橱窗进行为期一周的展出。

4.制定值日表和值班表。办公室值日是在每周二的中午十二点半，办公室值班表是在每周周日至周四的晚上七点到八点半，团委值班时间是下午四点二十后。具体时间自己可以把握。制定值班表和值日表，一方面可以方便为同学解决更多的疑难问题，另一方面可以帮老师解决一些事。

5.院学生会办公室对新生的慰问工作。新生将在开学初后进入军训阶段，那段期间又将刚好在大热天，为了使新生更好的适应新学校、新环境、新生活，我们准备在新生军训期间送给师弟师妹们温暖。届时我们将深入操场、宿舍跟新生聊聊天，谈谈话，我们亦将为他们送去水，为他们照相、跟他们拉歌等一系列活动。相信通过此次活动后，加强了我们与师弟师妹们之间的交流，增进了我们之间的感情，军训的日子值得他们怀念,也值得我们留恋。

6.办公室规章制度的学习。办公室输入新鲜血液后，为了让办公室新成员通过对规章制度的学习深化自己的责任感，为学生会办公室之后工作的顺利打好基础。我们将安排时间对新成员进行全方位学习院学生会的各项制度。另外办公室也会组织和其他部室共同学习，共同讨论院学生会的发展大计。

7.新老生交流大会。新老生交流大会(预计是在新生开学后一周)是院学生会献给新生的第一份礼物，也是新生了解院学生会工作的一个窗口。办好新老生交流大会有利于增加我院的凝聚力，为今后各项工作的展开打下良好基础。此次晚会我们将联系院级以上的社团组织，由他们推选数、出自己的特色节目进行表演。我们将吸取上届文艺部在迎新晚会工作中的教训，认真、充分的做好各项准备。我们也将通过此次新老生交流大会挖掘新生中的文艺人才，为校园十佳歌手大赛的工作做好准备。办公室将承担组织、接待、发送邀请函等工作。

8.与兄弟院系开展联谊活动。院学生会的工作不仅需要学院学生的支持，也需要校学生会和各兄弟院系的支持。因此，我们要加强与大家的联系，与大家多交流，学习经验。在学习工作之余，我们将与兄弟院系以联谊友谊赛、交流会等形式进行交流。不仅丰富了我们的课余生活，也更一步加深了我们之间的联系，并且可以进行工作方面的交流。也可以与其进行思想交流会，探讨关于管理方面的心得体会，以及学习其他方面的东西和经验。

值周室内总结篇（4）

[中图分类号] R446.11+1 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721（2017）05（c）-0129-04

[Abstract]Objective To lay the foundation for further analysis the total TAT of biochemical and immunization and allover other projects，and then provide objective basis for shortening total TAT and increasing patients′ satisfaction through the investigation and analysis of the total turnaround time （TAT） of the blood routine samples from adults in our hospital.Methods 11 662 blood routine samples from January to June 2016 in our hospital were randomly selected and divided into outpatient，inpatient，emergency groups；and morning，afternoon，night time.The average of pre-analytical，intral-aboratory，post-analytical TAT and inpatient specimen total TAT were compared and analyzed，the mean value was calculated and the differences between each group were compared.Results Inpatient specimen total TAT，pre-analytical and intral-aboratory TAT were significantly longer than that of outpatient and emergency groups，with significant difference （P

[Key words]Time；Laboratory information system；Quality control；Diagnostic test；The routine

r间就是生命。对于危重患者，争分夺秒，能赢取最佳抢救时机，挽救患者生命。而对于一般患者，争分夺秒，能缩短平均住院日或就诊时间，从而减轻患者的心理和经济负担，增加患者满意度甚至可以避免医疗纠纷。作为诊疗过程中的一个重要环节，化验结果的快速、准确起到至关重要的作用。近年来，随着临床实验室质量控制体系的不断完善，除了检验结果的准确性，其及时性也越来越受到人们的关注。及时性的首选衡量指标就是标本周转时间（turnaround time，TAT）[1]，从广义上讲，TAT是指从医生下医嘱开始到看到检验结果的所有过程，包括检验申请、护士采集标本并确认、标本的运送、检验人员接收并进行分析前处理、标本检验、结果审核、报告单打印及医生看到结果并采取相应医疗措施等环节[2]，其中，门诊标本还包括患者交费及领取报告单给医生的过程。狭义的TAT主要由检验人员完成，是指从标本接收到审核报告的过程，也是实验室内TAT[3]。

血常规作为一种常规的检验项目，可为疾病的诊断、治疗和预后的判断提供重要依据[4]，其中白细胞、血小板及血红蛋白为危急值报告项目，因此，为其设定合适的TAT目标值势在必行。目前，由于国内各家医院等级不同，规模及软硬件等各方面条件不同，同一检验项目的TAT也不尽相同。一般根据《综合医院评价标准实施细则》、美国病理学家协会（college of American pathologists，CAP）和相关卫生部门的标准并结合本实验室自身情况，国内实验室定义血常规TAT为15～60 min，大部分实验室为30 min[5-9]。

关于TAT，由于实验室外因素控制起来难度较大，因此国内外大多数报道都针对实验室内TAT，而对于总TAT的报道极少。然而对于临床医生和患者来说，其只关注总TAT。本文从最基础的血常规入手，从总TAT的思路出发，研究我院成人血常规检验的TAT及其影响因素，为进一步分析生化、免疫等整体项目总TAT奠定基础，进而为缩短总TAT、提高检验质量、增加患者满意度提供客观依据。

1资料与方法

1.1一般资料

我院自2012年标本采用条码管理、气动物流运输，期间医院信息系统（hospital information system，HIS）和实验室信息系统（laboratory information system，LIS）在使用过程中不断完善，从而使调查分析并缩短TAT成为可能。儿科血常规由检验科采取指尖血即时上机检测，如无仪器故障、镜检复查等特殊情况，总TAT控制在30 min以内。故本文调查我院成人血常规总TAT。

1.2标本来源

随机抽取2016年1～6月份血常规标本共11 662份，其中住院患者4091份应用西门子Advia 2120血细胞分析仪检测，门诊5522份应用日本希美森康公司生产的SXN检测，夜班2049份用日本希美森康公司生产的1000i检测，其中急诊标本699份。试剂均使用原厂试剂。

1.3方法

总TAT为T采集-T打印，检验前TAT为T采集-T接收，检验中TAT为T接收-T审核，检验后TAT为T审核-T打印。分为门诊、住院、急诊组，上午、下午、夜班组，分别统计检验前、检验中、检验后TAT，计算出平均值。

1.4统计学处理

采用SPSS 19.0统计学软件对数据进行分析，计量资料以平均数±标准差（x±s）表示，采用方差分析比较各组之间差异，以α=0.05为检验水准，以P

2结果

2.1不同来源血常规标本TAT的比较

住院标本总TAT和检验前、检验中TAT均显著高于门诊和急诊组，差异有统计学意义（P0.05）（表1）。

2.2不同时间段血常规标本TAT的比较

检验前、中、后的下午总TAT显著低于其他两组，检验前、检验中的上午TAT均显著高于下午和夜班组，差异有统计学意义（P

2.3检验前、中、后所占总TAT百分比的比较

无论是按标本来源分组还是按时间段分组，检验后TAT均占较大比重，均在50%左右；而住院组和上午时间段检验前TAT所占比重明显增高，约为检验中TAT的2倍（表3）。

3讨论

TAT是评价检验质量控制体系的重要指标之一。缩短标本周转可反映医院检验科的快速反应性。依据《三级综合医院评审标准实施细则（2011年版）》的规定，血、尿、便常规的急诊或实验室内TAT应控制在30 min以内[10-11]，本研究结果显示，大部分检验中即实验室内TAT符合此要求，但仍有一小部分由于涂片镜检、仪器故障、标本不合格重新抽血、忘记审核等原因超出此范围。对于检验科来说，实验室内TAT比较容易控制，但是对于临床医生和患者来说，其更关注从申请医嘱或从采血开始到拿取检验结果的时间，而这个过程要经历诸多环节。就我院而言，住院标本首先经过医生开立医嘱、护士打印条码、采血（除了急诊患者一般早晨集中采血）、统一将标本通过气动物流送往中转站、中转站通过气动物流集中运送到检验科、检验科专人接收后按检测项目分送到各组进行化验、检验人员手工编号、扫码并上机检测。此时开始实验室内TAT，实验室需经过每天早晨的仪器维护、质控后开始上机检测，然后检查标本是否合格、是否需要涂片镜检、是否需要报告危急值后完成审核。审核后医生即可看到结果，但医生是否能在第一时间查看结果，这涉及到检验后TAT。医生都是根据检验科通知的时间查看急诊项目结果，而对于非急诊标本，往往在每天下午固定时间与其他化验结果一起查看，因此会造成检验后TAT延长。有研究显示，医生查询结果的时间成为影响检验后TAT的主要因素[12]。门诊患者经过医生申请医嘱后需要排队交费后打印条码并采血，最后通过自助打印机获取结果后返回医生处诊治。门诊采血室紧邻检验科临检室，故运送时间较短，但是上午工作量大，期间护士采血后会集中运送，因此，在上午时间段，无论是住院还是门诊标本在运送和检测、审核阶段都会比较集中，造成运送及检测仪器拥堵现象，因此如表2所示，上午时间段检验前、中、后TAT均较长。

通过本研究，我院血常总TAT还有很大缩短空间，主要可以通过以下几个方面改进：①应进一步完善医院信息系统和实验室信息系统的功能。目前，我院LIS系统功能尚不够完善，许多时间节点无法采集，标本的流向无法跟踪。有时护士打印条码后并未采血或采血后标本丢失而无从查起，这也是导致总TAT延长的部分原因。一套完善的HIS和LIS可以对标本的流向实时监控[13-15]，从医师申请医嘱开始，标本的采集、运输、接收、检测、审核、打印到医生查看结果每一个环节进行实时监控、记录并预警提醒[16]。一旦出现问题，各部门和检验人员都能及时发现并查找原因，可以防患于未然。有望将来LIS系统可以与患者或医生的手机联网，结果审核后可即时提醒，使患者和医生可以第一时间获得检验结果。②加强与医护及后勤人员的沟通。本研究发现，除了下午标本较少的时间段以外，其他时间无论是住院、门诊还是急诊总TAT都较长，均在100 min左右或以上。有研究显示，实验室外因素在延长总TAT中起主要作用，其影响甚至高达96%[12]，本文表3也显示检验后阶段约占总TAT的50%，在标本量较大较集中的住院组和上午时间段检验前阶段也占较大比重。而实验室外因素的控制单靠一个检验科的努力很难取得成效，还需要医生、护士、后勤甚至患者等多个人员、多部门的密切配合，共同努力。因此，除了加强科室内部人员和仪器设备的管理外，检验科还可以通过医务部或护理部对医生、护士或后勤人员定期进行标准化流程培训及考核。以避免标本大量集中导致的运送、检验及打印仪器拥堵，使实验前、中、后TAT延长，甚至标本的丢失、签收或审核的遗漏等。可以设立急诊绿色通道优先处理危重患者标本[17]、开展品管圈活动[18-19]等来提高标本的总TAT。

综上所述，通过本文的调查与分析，我院血常规标本总TAT不容乐观，有待进一步提高。在完善的医院信息系统和实验室信息系统的同时，需要检验科和医院多个科室共同配合，努力提高检验科的工作效率，从而提高临床和患者的满意度。

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值周室内总结篇（5）

Abstract Objective To observe therapeutic effects of candesartan cilexetil on cardiovascular remodeling and essential hypertension treatment. Methods 198 essential hypertension patients were randomized into group candesartan cilexetil or group felodipine， and treated for 24 weeks. Blood pressure was monitored at baseline， 4，8，16 and 24 weeks after therapy. Construction and function of heart，intima-media thickness(IMT) and the inner diameter(ID) of the lumens of common carotid artery (CCA)and internal carotid artery(ICA) were detected at baseline and 24 weeks after antihypertensive therapy in 85 patients. Results ①The two groaps had obvious effects on hypertension at 4，8，16 and 24 weeks after therapy， blood pressure was reduced in candesartan cilexetil group （t＝12.66，14.13，17.30，19.11 and 19.26，21.32，24.27，25.02，respectively ， P＜0．05）.②24 weeks after treatment with candesartan cilexetil， LAD ，LVIDd， IVSd， decreased. LVEF and Left ventricular peak filling rate increased （t＝4.02，6.31，4.49，4.94，2.88，P＜0．05）.PWTd， LVM， LVMI and A peak decreased （t＝2.24，2.03，2.19，2.00，P＜0．05）；after treatment with felodipine， IVSd， PWTd， LVM， LVMI decreased（t＝2.38，2.19，2.02，2.01，P＜0．05）.③the average ID of common carotid artery and internal carotid artery increased after 24 weeks， IMT decreased， IMT/ID changed（t＝2.20，2.00，2.50，2.00，2.37，2.02，P＜0.05）. Conclusions The antihypertensive therapy based on candesartan cilexetil and felodipine has a significant efficacy and candesartan cilexetil can improve the 坎地沙坦西酯是一种新型的血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂，许多临床试验都证明了它具有良好的降压效果以及其降低血压以外的心血管保护作用[1]，但国内报道甚少。本次研究观察了坎地沙坦西酯降压治疗的同时，对原发性高血压患者心血管重构的影响，并与非洛地平缓释片作比较。

1　资料与方法

1.1　一般资料　2004年3月至2006年8月洞头县人民医院就诊的门诊及住院的原发性高血压患者。共198例，其中男性126例，女性72例；年龄45～70岁，平均年龄为（60.33±5.66）岁。患者有1个月至10年高血压病史。在导入期常规测量身高、体重及血压及有关实验室检查，除外继发性高血压或其它系统疾病，然后口服安慰剂3周后其收缩压在140～180mmHg之间和/或舒张压在90～115mmHg（1 mmHg=0.133kPa）之间者。在导入期，超声心动图、颈动脉超声检查证实存在左心室肥厚和颈动脉壁增厚、有无粥样斑块形成。左心室肥厚定义为男性左室重量指数（left ventricular mass index， LVMI）≥125 g/m2，女性LVMI≥120 g/m2 [2]；颈动脉的内膜-中层厚度（intima-media thickness， IMT）≥0.8 mm作为颈动脉壁增厚的标准[3]。

1．2　研究方法

1．2．1　导入期患者首先接受安慰剂治疗3周，血压达到入选标准者则进入研究阶段。198例原发性高血压患者随机分为坎地沙坦组（n=100），口服坎地沙坦西酯（8mg 一日一次，由日本天津武田药品有限公司生产，批号20040501）和非洛地平组（n=98），口服非洛地平缓释片（5 mg一日一次，由阿斯利康制药有限公司生产，批号200312005)。4周后如果血压未能控制，即服药前的早晨坐位血压仍高于140/90 mmHg，则该药的剂量加倍；再观察4周如果血压仍未达标，则增加另一种降压药物－倍他乐克25mg，bid。常规随访为4周1次，检测坐位血压，疗程为24周。符合上述LVH和颈动脉壁增厚标准的85例，其中坎地沙坦组43例，非洛地平组42例，两组性别、年龄、身高、体重、血压及有关肾功能生化检查无统计学差异，在治疗后24周再复查超声心动图、颈动脉超声及肾功能生化。

1．2．2　超声心动图检查　采用PHILIPS HDI 5000型彩色多普勒超声诊断仪[由美国惠普公司生产的HP 5000型或由飞利浦（中国）公司生产]，探头频率为2～4MHz。受检者取左侧卧位，M型测量室间隔舒张末期厚度（thickness of interventricular septum in diastolic phase，IVSd）、左室舒张末期内径(left ventricular end-diastolic diameter，LVIDd)、左室后壁舒张末期厚度(thickness of left ventricular posterior wall in diastolic phase，PWTd)、左室舒张早期充盈峰值流速(transmitral peak rapid filling velocity，EPFV)与心房收缩期充盈峰值流速(peak atrial filling velocity，APFV)比值（E/A值）、射血分数（ejection fractions，EF）等指标。采用美国超声协会推荐公式[4]计算左室重量LVM(g)=0.8×1.04×[（IVSd+ LVIDd+ PWTd）3 - LVIDd3 ] + 0.6，左室重量指数LVMI(g/m2)= LVM/BSA.

1．2．3　颈动脉超声检查　采用PHILIPS HDI 5000型彩色多普勒超声诊断仪[由飞利浦（中国）公司生产]，频率5～12 MHz。所有研究对象由一位高年资超声医师检测。患者取平卧头仰位，①取样部位：两侧颈动脉起始2cm处，距颈总动脉（common carotid artery，CCA）分叉处1cm颈内动脉（internal carotid artery，ICA）；②颈部动脉观察指标：颈动脉IMT、颈动脉内径(inner diameter，ID)及IMT/ID，同一个体位治疗前后分别测量双侧取样部位共6个心动周期IMT、ID，并取均值，计算IMT/ID比值。

1．3　统计学方法　计量资料数据以均数±标准差（■）表示。比较组内治疗前后数据和组间数据采用t检验。设P＜0.05为差异有统计学意义。

2　结果

治疗随访中，坎地沙坦组有8例患者需要将坎地沙坦西酯治疗剂量加倍（16 mg/d），2例因经济问题中途退出；非洛地平组6例治疗剂量加倍（10 mg/d），其中3例因面红、踝部水肿而退出。两组各5例8周后加用另外降压药倍他乐克而不予统计，治疗前后两组患者均未出现肝肾功能、电解质及血糖的异常。

2.1　坎地沙坦西酯的降压疗效，两组治疗前后坐位血压的变化见表1

由表1所见，与治疗前比较，原发性高血压患者在坎地沙坦西酯或非洛地平缓释片治疗4、8、16、24周后，坎地沙坦西酯组收缩压明显下降（t分别＝12.66、14.13、17.30、19.11，P均＜0.01），舒张压也明显下降（t分别＝19.26、21.32、24.27、25.02，P均＜0.01）；非洛地平缓释片组收缩压明显下降（t分别＝13.68、14.25、17.88、19.26，P均＜0.01），舒张压也明显下降（t分别＝20.03、22.37、24.98、25.22，P均＜0.01）。

2.2　心脏结构及功能变化　治疗前后超声心动图结果比较见表2。

由表2所见，85例原发性高血压合并LVH患者，43例在坎地沙坦西酯治疗24周后， LAD、LVIDd、IVSd、LVEF、E峰较治疗前有显著改善（t分别=4.02、6.31、4.49、4.94、2.88，P均

2.3　对颈动脉超声检查指标的影响　治疗前后颈动脉超声检查指标变化见表3。

由表3所见，85例原发性高血压合并颈动脉壁增厚患者，43例在坎地沙坦西酯治疗24周后，较基线水平，颈总动脉、颈内动脉的IMT减小、ID增加、IMT/ID比值改善（t分别＝2.20、2.00、2.50、2.00、2.37、2.02，P均＜0.05），而42例在非洛地平治疗后IMT、ID及IMT/ID无明显变化（t分别＝0.07、0.08、0.07、0.05、0.06、0.02，P均＞0.05）；治疗后颈总动脉、颈内动脉的IMT减小、ID增加、IMT/ID比值两组间颈总动脉、颈内动脉的IMT、ID、IMT/ID比值比较，差异均有统计学意义（t分别＝-2.16、1.97、2.13、0.24、2.35、1.99，P均＜0.05）。

3　讨论

国外临床实验如CASTLE研究、CATCH研究、CROSS研究等都将坎地沙坦西酯与其它标准的降压药作比较，均表明坎地沙坦西酯治疗轻中度高血压效果与其它种类降压药相当，不良反应甚少，等同于安慰剂[1]。高血压引起的血流动力学变化，造成长期的前后负荷加重，产生心脏及动脉管壁结构和功能改变，即心血管重构，许多研究证实高血压及其并发症与心血管重构密切相关[5，6]。但血压水平与心血管重构的程度并不完全平行，提示除了血流动力学因素，神经内分泌因子也参与其中。文献[7，8]报道坎地沙坦(16mg/d)能显著降低左室重量指数(4.4g/m2)，提高左室舒张功能，舒张时间平均延长54ms，峰充盈速度6.3cm/s。对高血压患者治疗的同时，可以增加小动脉的内径、降低IMT/ID比值。本次研究显示与之相吻合，原发性高血压患者在坎地沙坦西酯或非洛地平缓释片治疗24周后收缩压和舒张压明显下降（P均＜0．05），且不良反应少。坎地沙坦组治疗后LAD、LVIDd、IVSd、PWTd、LVM及LVMI、E峰、A峰与LVEF较治疗前有极显著的改善（P均＜0．05），非洛地平组治疗后IVSd、PWTd、LVM及LVMI下降显著（P 均＜0．05），LAD、LVIDd 、E峰、A峰与LVEF无明显变化；两组间比较有统计学差异（P均＜0．05）。说明非洛地平与坎地沙坦对高血压LVH都有逆转作用，但坎地沙坦对高血压LVH的逆转作用更明显，而且还有显著改善心脏功能的作用。同时对颈动脉重构，能使IMT增厚的速度减慢、颈动脉ID增大、IMT/ID比值改善（P均＜0.05），而非洛地平组治疗后却无明显的差异，提示AT1-R拮抗剂对血管重构的逆转作用有一定的优越。其原因可能与血管壁组织中局部肾素-血管紧张素-醛固酮系统renin-angiotensin eystem，RAS的存在及AT1-R拮抗剂药理学作用相关。近年研究表明，RAS在高血压病的心血管重构中发挥着重要的作用，血管内皮功能失调与细胞内钙离子浓度超负荷也可能是影响高血压心血管重构的重要环节，三者可能互相关联共同对高血压心血管重构起作用。AT1-R拮抗剂正是通过抑制这些环节而起到逆转心血管重构的作用。

总之，AT1-R拮抗剂坎地沙坦西酯是一个具备良好降压效应的降压药且依从性高，不良反应少，对心脏血管重构的改善有一定作用。但由于样本受限，可能需要更多病例和更长时间的治疗观察它的更明显的效果。

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值周室内总结篇（6）

关键词：温度场参数；环管；调试

Key words： temperature field parameters；vasicentric；debugging

中图分类号：V263.4 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）04-0134-03

0 引言

涡轮发动机燃烧室出口与涡轮导向叶片相对接，燃料燃烧形成高温燃气，经空气掺冷和混合，使温度降低。如果未能将高温燃气均匀的掺混，燃烧室出口处的燃气温度就会很不均匀，使涡轮叶片受热不均，降低涡轮导向叶片和工作叶片的寿命及其可靠性，因此在燃烧室设计定型前将燃烧室出口温度场调整至目标值十分必要。燃烧室出口温度场的调试方法与燃烧室的总体结构、设计参数都有一定的联系，其中的规律与影响程度需要进行试验摸索。

1 燃烧室试验情况简介

某型涡轮发动机燃烧室为环管式结构，共有20个管型火焰筒。进行燃烧室出口温度场调试时选取一个全尺寸的火焰筒进行试验，采取的是降压模拟试验，降低试验压力，保证燃烧室进口温度、余气系数α与工作状态相同，相应的降低空气流量和燃料流量。

评估出口温度场的指标是在燃烧室负荷最大、出口平均温度最高的情况下确定的，包括：①周向温度分布系数：燃烧室出口截面内的最高燃气总温与燃气平均总温之差与燃烧室温升的比值；②径向温度分布系数：燃烧室出口截面同一半径上各点总温，按周向取算术平均值后求得的最高平均径向总温与出口平均总温之差与燃烧室温升的比值。

首次试验录取的周向温度分布系数和径向温度分布系数与涡轮部件提出的标准差距较大，具体情况见图1、2。

图中黑色曲线为标准要求的上、下限，灰色曲线为本次试验录取的参数曲线。从图中可以看出高温区主要集中在扇形区的上半部，两个指标偏高的地方集中上半部三个截面上，而叶根位置则明显的偏低；以中间截面为分界面，扇形面上半部平均温度较下半部平均温度高出70℃左右。

2 调整方法及过程

2.1 调试方案介绍 根据常规经验，调整喷嘴的流量和火焰筒的二股气流掺混孔尺寸可以有效的影响周向及径向温度分布。对于环管型式的燃烧室，单个喷嘴流量的调整余度比较小，对性能影响更直接。介于此项原因，本次调试准备先对火焰筒的二股气流掺混孔进行调整。

火焰筒掺混孔的布局是：火焰筒过渡段的背部有两个Φ32孔分布于垂直轴线两侧各18°，两个Φ26孔分布于垂直轴线两侧各54°，一个Φ14分布于垂直轴线上。在腹部有两个Φ32分布于垂直轴线两侧各18°，两个Φ26孔分布于垂直轴线两侧各54°。此4孔按水平轴线与背部的4孔对称分布。具体结构见图3。

2.2 历次调试过程 根据第一次试验结果，调整的目标主要是降低扇形上半区域的平均温度。调整方案是：将火焰筒过渡段背部掺混孔中的两个Φ32孔加大至Φ40，增加掺混的进气量；将中间Φ14孔扩大，加装一个内径Φ16、长度为10mm的导管，形成冲击式冷却孔，以便增加射流深度。调整后的试验结果见图4、5。

从试验结果看，经过调整周向温度分布系数有显著降低，峰值有所下降，基本符合设计的要求，但是扇形下半区域的值低于了设计值的范围。分析认为：过渡段背部掺混孔加大后有效地分解了高温气流；径向温度分布系数变化不大，可以看出靠近壁面的平均温度略有提高，但热点仍然存在，这说明改装的进气导管在增加了射流深度的同时也降低了对壁面附近的冷却。

增加扇形上半部的进气量，两种系数的曲线形式没有明显变化，说明火焰筒腹部的进气量要大于背部，这应与燃烧室的整体结构有关。因此后续的调试思路是继续增加上半部的进气量，降低下半部的进气量，以均衡平均温度。前后经过三次试验，这种调整思路做法取得了明显的效果，周向温度分布系数和径向温度分布系数的曲线已接近标准值。调试结果见图6、7。

经过对火焰筒过渡段掺混孔的调整，两种温度分布系数的曲线已接近标准要求，可以适当调整喷嘴，改变燃料的流量来进一步控制温度场。

经过两次喷嘴调整试验，降低喷嘴的流量、增加喷雾锥角的角度，最终的调试结果见图8、9。

完成喷嘴调试后，周向、径向温度分布参数曲线基本已符合标准，参数结果比指标要求高出2.7个百分点（约21℃），最高平均温度截面在叶片相对高度的0.742处，而标准要求的最高平均温度截面在叶片高度的0.68处，调试结果最高平均温度截面略有上移，分析认为对涡轮叶片强度不会产生不利影响，是可以接受的。

3 调试结果分析及总结

从试验调整的过程看，影响燃烧室出口温度场的因素是多方面的，燃烧室的结构、喷嘴的工作特性、掺混形式、二股气流的流量等都对温度场有很大的影响；本次试验对喷嘴的流量进行了调整，从结果看，核心区的高温气流有明显的减小，以燃油作为燃料，燃烧的好坏对温度场产生更大的影响；增加掺混孔的直径可以增加掺混空气的射流深度，提高混合的效率，但不利于孔附近区域的掺混，甚至一定程度上增加该区域的平均温度。

从理论上分析，对于出口温度参数的调整，全环型燃烧室要比环管型的更为困难，因为环形火焰筒内的气流流动、喷嘴之间的相互影响都要相对单管形火焰筒复杂，为调整增加难度。本次环管型燃烧室的调试遇到的困难，并非影响因素复杂，而是资源紧张，空气流量、燃油流量、火焰筒可调整面积等都较全环型燃烧室少很多，调整幅度稍微过大就会出现相异的结果，需要对影响温度场的因素进行更为精确的控制，而这更好的诠释了 “控制燃烧”的思想。燃烧室的出口温度平均值是一定的，局部区域温度低，必然会使得部分温度升高，而调整温度场就是在控制冷、热气流，使之达到平衡，因此在调整过程中，过当的改动可能会适得其反。

参考文献：

值周室内总结篇（7）

价值工程是指重于功能分析，力求在产品的全寿命周期中，用最低总成本，生产出在功能上能充分满足用户要求的产品、服务或工程项目，从而获得最大的经济效益的有组织的活动。用数学比例式表达如下：价值（V）= 功能（F）／成本（C）

一般来说，提高产品价值的管理途径有五种：一是提高功能，降低成本；二是功能不变，降低成本；三是成本不变，提高功能；四是功能略有下降，但带来成本大幅度降低；五是成本略有上涨；但带来功能大幅度提高。

2、绿色建筑的定义和国家要求

绿色建筑，定义为在全寿命期内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境、减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。同时，在2013 年1 月6 日，国务院了《国务院办公厅关于转发发展改革委、住房城乡建设部绿色建筑行动方案的通知》）提出“十二五”期间完成新建绿色建筑10 亿平方米；到2015 年末，20% 的城镇新建建筑达到绿色建筑标准要求。

3、价值工程在房地产绿色建筑设计管理的应用

价值工程的核心是功能分析。它通过对产品的功能分析，研究如何以最低的产品寿命周期成本去实现产品的必要功能。通过对全寿命周期的全程理解（全寿命周期费用＝生产成本+ 工程成本+ 使用成本+ 维护成本），从而确定必要功能和实现必要功能的最低成本方案。绿色建筑的全寿命周期衡量指标主要在节地和室外环境，节能和能源使用，节水和水资源使用，节材和材料资源使用，施工管理，环境保护等方面，贯穿项目的前期规划、设计、施工、运营和拆除的全寿命周期，与价值工程理论的全寿命成本的出发点是一致的。下面列举设计管理的实例，利用价值工程优化绿色建筑设计方案。

（1）在总图的规划设计时，项目的建筑业态（高层，洋房，别墅等）需要充分研究地势、地貌的特点，与之融洽地结合，实现节地和室外环境的保护。该工程建设场地东南角北面地势较高，与市政路和北面地块高差达20 米左右，属于典型的山地形态。该项目容积率为2.0 ～ 2.5之间，限高100 米，营销部初步根据市场，在业态上选择全高层住宅，或高层住宅+ 洋房/ 别墅的方式，经过设计的方案强排和面积测算，两个业态的设计方案均可以满足营销部的需求。但是如何选择？这个时候，就是需要通过价值工程的核心和策略，对两个方案进行深入地价值挖掘，在功能不变的情况下，优化和降低成本。

步骤如下：方案的业态（高层，洋房，别墅等）确定后，把地下室的面积，范围，标高估算出来，示意在总图上，然后与地形等高线进行套图对比，就发现了涉及工程开展的土方工程，土方开挖和回填量有明显差别，因为高层住宅在山坡上建设时，地下室工程需要进行大量的土方开挖量，间接产生高差达10 米左右的边坡，增加边坡支护的工程量。而如果选择别墅或者洋房布置在山坡上，地下室的开挖深度和大小明显减少，有利于工程的绿色建筑指标实现，以及直接产生节约场地前期成本的效益。

（2）合理控制地下停车位和地面停车位的比例。一个地下停车位建安成本约10 ～ 12万元（2500 元/m2×40 ～ 50m2）， 一个地面停车位建安成本不到1 万元（250 元/m2×20 ～ 25m2），建议结合产品品质和满足规划要求停车位数量前提下，尽量减少地下停车位增加地面停车。

（3）优化地下室停车位的数量。可以通过专业的划线公司，认真排版地下室停车位，可以提高一定的使用率，多出的几个停车位，无论从营销角度还是物业角度，都是一笔不小的数；同时也可以反提停车位的排放需要，局部修改柱网。根据以往经验，高层建筑8.1m-8.4m 柱距（中-中）刚好可以排3 部车，这是个结构上经济、停车排放上也经济的柱距，同时也是较经济的梁的跨度，主梁跨度在7.2-8.4m；怪异的柱网会大大降低停车位使用效率，以及对梁高有影响，从而又影响净空和层高；如果地下室和裙房柱网方正和对齐，又可以减少转换层的出现，（因为转换层的钢筋含量、混凝土含量、模板含量分别是标准层6-8 倍、2-3 倍、2-3 倍），“一举四得”。所以在地下室工程中，运用价值工程的思路，对平面布置进行优化和推敲，对于降低成本有明显的帮助。

（4）减少地下室埋深。除满足人防要求外尽量将全地下室改为半地下室，可以减少土石方、基坑支护、地下室外墙结构、外墙防水、通风等大量造价；根据以往经验数据，地下室每层高每增加1cm，以上项目费用均摊到建筑面积的造价，增加10 ～ 15 元/m2。所以行业内的标杆企业都通过管线综合，BIM 设计等，降低地下室的层高，停车库的层高参考范围是3.8m ～ 4.2m 之间。半地下室可以直接采光和通风，改善停车场，以及物业管理人员的工作环境。

（5）采用高强度级别的材料，实现材料的总成本节约，材料节约的效果如柱子，剪力墙等部位采用高强度混凝土（C50 以上），大跨度的梁，板采用不低于400MPa 的钢筋，可以有效减少构件截面尺寸，减少模板费和增加实用空间；楼板使用冷轧带肋钢筋代替热轧圆盘条，由于成品强度比原材料增加30%，并且冷轧后线材伸长了近20%，可节省钢材约20% 左右。

（6）小区园林绿化的优化，实现节水和节材的指标选用植物应与本地气候、土壤相适应，降低苗木移植后的死亡率、以及降低后期养护费用，节约浇灌的水资源，从而在寿命周期里面的成本降低；同时提倡“疏林草地”的景观设计理念，把控总体效果，把草地等区域打造成住户和公众活动休闲的场所，既可以达到满足住户户外活动的需要，又可以降低开发成本的同时，降低小区的“热岛效应”，实现绿色小区环境。

值周室内总结篇（8）

本学期德育工作的基点定位在学生“四学会”（学会做人、学会学习、学会生活、学会创新），达到四项指标上。学会做人是核心，学会学习是前提，学会生活是基础，学会创新是根本。以《学会做人》为德育校本教材，对学生进行系列化的的四学会教育。全面推行星级管理，加强教室文化、寝室文化建设，完善德育工作评价体系。通过正面教育、严格训练、积极引导、心理疏导，不断提高德育工作的实效性，尽快使我校的德育工作形成自身特色。

二、基本思路

用好德育校本教材，引领学生学会做人；

全面推行星级评价，构筑学生人格长城；

夯实常规体现特色，注重过程全员育人。

三、工作目标

1、安全事故保证零纪录；

2、常规管理井然有序；

3、活动竞赛榜上有名；

4、评价体系基本理顺。

四、工作措施

（一）构建“一体三化”的德育管理体系，促使全员育人，努力提高德育工作的实效性。

1.“一体”即点、线、面三位一体。

点：在德育的内容上，突出做人教育、安全教育、集体观念教育，以构建平安校园、文明校园、和谐校园为重点；

线：在德育队伍上，形成德育处、学生会、年级组、班主任为主线的全员育人的管理体系；

面：在德育内容的实施上，严格落实德育校本教材，按年级德育目标逐课学习训练；

2.“三化”：即德育管理规范化，德育目标阶段化，德育内容层次化。

（二）抓好四项建设

1.德育队伍建设

（1）德育工作队伍主要由德育处人员、年级主任、班主任、学生干部组成。

（2）抓好年级主任、班主任、学生会干部的培训与考评，提高管理能力。每月对班级、寝室、班主任工作进行考核评估、表彰。每月召开一次德育工作会，所有的班主任、见习班主任和年级主任都必须参会。班主任要加强理论学习，充分利用现代教育技术，提高自身管理素质和水平。从这学期开始，班级要建立班级博客，班主任老师一周更新一次，把班级学生的学习、生活情况反映出来，让家长可以直接获得相关信息，把班级博客建成家校联系的另一平台。.实施年轻老师跟班学习培训制度。教龄在5年以下的年轻老师或在我校未担任过班主任工作的老师，都必须学习班级管理经验，力争3年能够胜任班主任工作。具体以德育处《见习班主任培养计划》为准。

（3）充分发挥学生会干部的管理作用，提高学生自我管理能力。抓好学生干部队伍建设，发挥学生自我管理、自我教育的作用。德育处、团总支抓学生干部组织的健全，选拔热情高的优秀学生充实学生会，加强工作指导，让学生会干部参与到学校管理中。坚持和落实“优秀学生干部、各项积极分子和校园之星”的申报达标考核制度，即学年初学生自我申报－－学期中自我努力、自我校正、自我提高－－学期末总结考评，学校表彰。把“优秀学生干部、积极分子和校园之星”的申报达标考核制度作为引导学生自我成长、自我发展的有效载体，提高学生自我教育、自我纠错、自我反思的能力。

2、德育制度建设

（1）严格落实岗位职责（德育处正、副主任、政教员、团委书记、年级主任、班主任）；

（2）完善德育工作制度（包括德育常规工作、活动、班主任培训交流、学生会干部培训交流，寝室长培训等制度）；

（3）学生管理制度（学生学期评比奖惩制度、学生干部竞争选拔制度）.初中学生实行五星评价即综合素质评价，取代原三好学生评比，保留其它单项评比。高中学生评价按原方案执行。

（4）优秀班主任、优秀年级主任评比制度。实施班主任考核与班级考核挂钩的捆绑式评价体系其中寝室评价纳入班级考核之中。

（5）实行“四包”制，即班主任包全班、年级主任包全年级、科任教师包课堂、值周领导包全周的四包责任制。

(6) 实行新的值班工作制度。实行值班领导全周制，教师半周制。值周领导必须提前收齐下一个星期的部门工作安排，由值周领导进行协调，统一安排，力求安排科学、合理，注意相关部门的协调配合。教师值周的质量必须得到提高，主要是必须按照学校的要求去做，不能把几个人的事情分成一个人去做，从而减少到班的次数，寝室每天必须要有值班教师在值班室值班，不能流于形式。零食等违规物品的检查必须坚持和落实，所有学生进校都要接受学校的检查，在学生进校高峰期，我们的值周觉老师要到岗进行检查。另外，还有很多常规性的检查工作都还需加强，如卫生、纪律、学风、仪容仪表、夕会等，为学校进行规范的班级考核提供依据。

3、校园文化建设。12块学科文化牌由各个教研组负责，本学期共办两期，开学一期、期中考试后一期。教学楼的名人名言、班级的班训和名人名言重新更换，班级内组织，上报学校的不受名额限制，班级内的由班主任组织进行，力争开学后第二周完成。

（五） 德育活动大致安排：：

九月：

1、 学生报到，学生军训、礼训，组织学习和考试《学会做人》与《学子规》读本上的内容。

2、 学校成立学生会、团总支机构，组织培训，班级成立班委会和团支部（七年级除外）。

3、 学校广播室工作启动。

4、 中秋节、新生才艺展示、教师节、重阳节活动。

5、 校园文化建设（教学楼名人名言、班级名人名言、班训）

6、 七年级班会观摩评比.

7、班主任工作、寝室生活老师会，寝室长会。

8、爱国主义教育征文评比。

9、国庆节专刊，班级办一期黑板报。

10、安全教育。国庆节放假前有关活动。

11、全校卫生大扫除。

十月：

1、 组织学生会、团总支干部培训。

2、 高三年级家长会。

3、 七年级班会观摩和高一年级班会评比。

4、金东方之星评选. 。

5、星级班和星级寝室结果公布。

6、卫生大扫除和学生仪容仪表检查。

7、八年级参观戒毒所。

8、班主任工作会。

9、生活老师会。

10、安全教育，放月假。

十一月：

1、 期中考试、星级学生初评。

2、 初中学生家长开放日活动（分周开）。

3、 感恩节活动。

4、 高一年级班会观摩活动。

5、 卫生大扫除和学生仪容仪表检查。

6、 十月文明班级和寝室结果公布。

7、 八年级主题班会评比和观摩。

8、 筹备和下发元旦文艺晚会活动方案。

9、 班主任工作会。生活老师会。

10、 安全教育，放月假。

十二月：

1、 开展冬季学校安全检查，重点是学生寝室安全。

2、 高一、高二年级家长开放日活动。

3、 寝室室长会。

4、 期末考试动员。

5、 十一月星级班和星级寝室结果公布。

6、 生活老师会。

7、 班主任工作会。

8、 圣诞节晚会。

9、 元旦文艺晚会（团员纳新）。

10.安全教育，放月假。

元月：

1、 星级学生评价。

2、 东方论坛.

3、 期末考试。

4、 学生、班级、寝室期末总结表彰。

5、 撰写德育工作总结。

6、 班主任工作总结，班主任评比表彰。

7、 安全教育，学生放寒假；学生离校，下发学生寒假生活安排。

金东方学校德育处

二00七年八月二十八日

4、德育评价体系建设

（1）以升学考试综合素质评价五大块内容为依据，实行五星级学生评价，逐步建立学生成长记录、活动记录，从道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、活动与健康、审美与表现等多方面对学生进行评价。

（2）建立五星级班级考核评价制度，认真落实五星级评价方案，拟定评价细则明细表、评价结果统计表，做到每项评价公开透明。

（3）完善五星级寝室评价办法，严格规范管理。寝室文化力争在一定时间内成为校园文化的一个亮点。班主任要选好室长，并建立寝室情况每日汇报制，即由室长每天早上向班主任汇报昨晚寝室卫生、出勤、纪律等情况；班主任要经常性深入寝室，了解、关心、督促学生生活，寝室主管定期召开室长会议、加强指导。年级主任要有机配合德育处开展寝室文化建设，美化、净化寝室。高一新生军训时，要强化寝室内务、卫生的训练，评比训练中的优秀学生，使高一新生能迅速地养成良好的生活习惯。

（4）、坚持和落实“星级班级”申报达标考核制度，即每月初各班申报上一月的星级班。评比“星级班级”，班主任要高度重视，积极动员全班学生，唤醒学生的主人翁意识和集体荣誉感，营造积极向上的班级舆论，实现班级常规管理的自觉化和规范化，为良好班风、学风的形成奠基。

（5）、加强学校德育常规管理，抓好学生行为规范的学习与训练，突出德育教育的根本性。

1、抓好开学前的军训和礼训工作，高一新生25号到校，主要进行军训和学习《学子规》和《学会做人》读本中的礼仪部分，其间穿插班务工作、学生才艺展示、科任教师介绍、队列训练、广播操学习、内务整理和学生活动等。初中七年级新生29号到校，主要进行礼训，学习《学会做人》读本中的礼仪部分，德育处组织礼训考试，9月1号下午三、四节课全校学生进行考试。扎实认真做好这项工作，可以说是开了一个好头，具体的组织学习由班主任老师组织学生进行学习。

2、抓好学生行为习惯的养成教育。结合学生每日常规，以及星级学生考核评价的要求，每个班级都要制定符合班级管理的《班级星级学生量化考核细则》，充分发挥科任老师、班委会干部的作用，把学生每一天的表现都详实的记载。学期结束，把星级学生考核工作与学生的综合素质评价工作结合起来，促使学生按照学校的要求来学习和生活。高中年级学生按照高中学生考核管理办法执行，但是要在学生开学礼训期间认真组织学生学习，在适当时机还要让家长学习，充分调动所有管理者、班主任和科任老师熟悉考核办法，具体明确管理的内容和职责，用好考核办法，程序规范，执行公平、公正、公开、不打折扣。班主任老师要勤跟班，跟紧班，随时了解班级的情况，不仅要严格要求学生，更要关爱学生，讲究工作方式和方法，切忌死干蛮干，不准侮辱学生，体罚和变相体罚学生，不准未经德育处许可擅自对学生作出停课处理，要多思考，多用脑、多用心、多用智，做一个学生既喜欢又害怕的班主任。

（三）认真抓好做人教育

七年级和高一年级，《学会做人》读本全学年共十二讲，作为起始年级，必须利用班会课认真扎实完成学习内容，平时注重训练、指导行为，引导学生迈好中学第一步。

八年级和高二年级，《学会做人》读本全学年也是十二讲，在前一学年的基础上，要利用班会课强化学习，平时注重训练，进一步抓好习惯养成，引导学生迈好青春第一步。

九年级和高三年级，《学会做人》读本全学年共六讲，在前二学年的基础上，要利用班会课强化理想信念教育，引导学生迈好人生第一步。

（四）抓好系列活动，实现育人目的。

1、坚持每周一的升旗活动，对学生进行爱国主义教育。学校团总支负责组建6个国旗班，由体育组负责培训。学校团总支要做好学期安排，包括国旗下讲话的主题，讲话人，遇到因天气原因没有能够升旗的顺延，国旗下讲话稿要提前一个星期上交学校德育处审阅，确保高质量。

2、抓好每天的“师生同享5分钟活动”。这学期要在提高质量上下功夫，参与对象仍然是老师、学生、家长，具体安排由德育处负责。德育处对每一个月统一确定主题，所有的学生、学生家长都可以参加，老师必须参加（老师不能安排学生替讲），学生不统一安排，学生参与的材料必须提前一个星期交稿，审阅后通知具体时间，老师由德育处安排，家长的材料由班级上交学校德育处审阅后具体通知时间，所有学生和家长参与一次，直接给班级当月星级班级考核爱校星加5分。

3、认真上好主题班会课。本学期的主题班会课，班主任老师要以《学会做人》读本作为教材，认真备课（纸介或者电子都可），在七、八年级继续实行班会观摩制度，德育处将安排老师对七、八、高一、高二年级的班会进行评比，每个月安排一个年级，纳入星级班考核，七、高一年级通过评比，确定班级在年级内观摩，考评和班级确定由德育处负责，具体组织以年级组为单位，由年级组主任负责组织。九年级和高三年级由班主任自己组织，德育处不做统一安排和要求。

4、继续实行每月星级文明班级、寝室评比制度。根据学校每天的考核和生活老师对每个寝室的检查情况，每月进行汇总，按照学校考核评比的办法进行评比和表彰。每一个月将评比结果在学校公布栏公布，期中和期末集中进行表彰。

值周室内总结篇（9）

2、通过体检、收集学生的健康资料，对患病的学生督促复检确诊，矫治及转诊治疗。对体弱学生进行登记落实卫生保健措施。

3、每年把体检情况整理归纳，统计分析及时上报有关教育行政、卫生部门和学校领导，并将存档。

4、做好学生“九病”及传染病、肠道病、肝病、结核病、寄生虫病等慢性病的预防工作。

教室卫生制度：

1、教室布置要美观大方，保持桌椅无涂污痕迹，地面清洁，门窗明亮干净，墙壁无涂污痕迹。

2、教室包干区要保持清洁，每天二扫，做好课室门前三包，值周卫生包干区花圃内，沟渠杂物、枯树叶、纸屑要清扫干净，每周星期五第八节为全校大扫除时间。

3、讲台常抹门窗、光管、风扇，经常打扫走廊及天花板卫生。

4、教坛下要整齐清洁，无杂物。天花板无蜘蛛网，风扇和光管无尘埃。

5、上课、自习不吃零食，课室保持安静、禁止起哄，喧哗、追逐，遵守教学秩序。

6、人人讲卫生，个个有保洁不得随地吐痰、丢纸屑、杂物，遵守各项卫生制度。

7、每天下午放学后，值日生要及时擦干净黑板，全班同学都离开课室时，要关好门窗、电源，才能离开课室。

环境卫生制度；

1、公共场地按班级划分，分片包干打扫。

2、坚持做好每天一小扫，每周一中扫，每月一大扫，见脏随地扫，节日突击扫。

3、各班必须保持环境清洁，每天上午下午由校保洁队检查教室地面，并及时公布保洁情况。

4、每天放学各班清洁打扫后，校卫生室值日员进行记分（共六项，每项满分为10分）。

5、把“清洁卫生好”列入学校“四项竞赛”之一，并列为每学期期终评先进班级和三好生条件之一。

传染病管理制度：

1、定期进行传染病知识的宣传。

2、建立传染病登记册，按发病日期、班别、年龄、病名、处理意见等项进行登记。

3、对确诊的传染病者，及时上报当地卫生主管部门和学校领导，并书写报告，每学年统计。

4、每年按上级要求，普及肝炎、肺结核病，做到及时发现，及时隔离，及时转诊，及时做好防治措施。

个人卫生制度：

一、个人要养成“四勤五不”的良好卫生习惯。

四勤：（1）勤剪指甲；（2）勤洗澡勤换衣；（3）勤理发、洗头；（4）勤洗手。

五不：（1）不乱丢果壳纸屑；（2）不随地吐痰；（3）不乱涂墙壁；（4）不乱倒脏物污水；（5）不喝生水。

厕所卫生制度：

一、学校公共厕所(盥洗室)必须切实加强管理，落实专人负责清洁卫生和设施维护工作。

二、公共厕所(盥洗室)应每天打扫二次，保持地面、便槽、洗水池内无垃圾杂物。逢卫生大扫除，安排班级学生打扫，重点清除墙面、门窗灰尘、污垢。

三、公共厕所(盥洗室)应确保正常供水，在频繁使用时段，水冲式厕所要保持间歇冲水，防止粪便堆积、外溢。

四、每周两次以上对公共厕所(盥洗室)进行消毒除臭处理。苍蝇、蚊虫孳生季节积极采取灭杀措施。

五、经常检查公共厕所(盥洗室)供水和水冲设施，发现损坏及时维修。定期清理化粪池和出口通道，保证畅通无堵塞。

六、师生要文明如厕，爱护公共厕所(盥洗室)设施，讲究清洁卫生，节约用水。大小便要入槽，便后要洗手，不随地吐痰，不乱抛杂物，不乱涂墙壁。

办公室环境卫生制度：

为贯彻学校办公室、校工会关于改善机关工作作风，提高工作效率，创建文明处室的通知精神，搞好办公室内部环境卫生工作，特制定本制度。

一、办公室各科室都建立、健全卫生值日制度，值日人员须每天打扫室内卫生，保持窗明几净。

二、全体工作人员要努力养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑、烟头，不随地吐痰等。

三、工作人员不得在办公室大声喧哗谈笑，保持办公场所的安静严肃与和谐。

四、学校党政领导办公室及各科室要每天打扫卫生一次，及时清理垃圾，保持地面清洁，桌面整洁。室内茶具、桌上文件资料放置整齐。重要文件要妥善保管，谨防丢失。

五、公勤人员应严格遵守工作制度，每天早晨上班前认真打扫好各学校党政领导办公室卫生，备好开水，清洗茶具，水盆等物，保持室内整洁干净。每天早晨上班前清扫办公楼楼道、楼梯、扶手卫生，并及时清理楼道内的水迹等脏物，每隔三天必须彻底清理楼道一次，保持办公楼道的清洁。

六、总值班室值班人员负责搞好总值班室的卫生，保持总值班室整洁、美观。

七、建立奖励制度，不定期地检查各科室的卫生状况，对于优秀者及时给予表扬，不足之处，限期改正。

学校环境卫生检查评比制度

为了改善校容校貌，给广大师生营造良好的教学环境，使全体师生养成良好的卫生习惯，特制定我校环境卫生检查评比制度。

检查评比范围

全校所有处、室、校园环境、个人卫生。

卫生要求

室内：

①桌、椅、凳、橱等学习生活用品、办公用品、仪器保持洁净、摆放整齐；

②墙面、顶棚、地面、灯具及其他张贴悬挂物无灰尘、蛛网；

③玻璃齐全、明净；标牌端正、整洁；床铺、被褥整洁。

室外：

①地面、楼道、凉台无纸屑、杂物和白色垃圾；

②墙壁无乱写乱划；厕所、垃圾箱及时清理，保持清洁。

③师生衣着整洁，不穿奇装异服，不留怪发型。

④板报、宣传栏分工负责，达到形式多样、内容常新。

⑤清洁区专人负责，责任到人。

检查时间

值周室内总结篇（10）

1.前言

每年6月，每到高考、中考及初考（三者简称大考）来临的时候，正是蝉求偶鸣叫的高峰时刻，尖锐刺耳的鸣叫声影响了学校师生的正常学习生活活动，特别是对正在参加考试尤其是听力考试的学生影响最大。因此，为了减少蝉声的影响以及改善考场的环境，我小组组织对荔湾区八个考场及二个对照点学校的实验。

2.实验原理

会鸣的蝉是雄蝉，它的发音器就在腹基部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约1万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不同的声调激昂高歌。雄蝉每天唱个不停，是为了引诱雌蝉来的。雌蝉的乐器构造不完全，不能发声，所以它是“哑巴蝉”。

利用高压水枪喷湿考场周围的树枝能够改善高考环境的原理是：一是能够把雄蝉赶跑或降低蝉声。蝉一般不会轻易飞离停靠的树枝，只有在受到惊吓的情况下，才会飞离停靠的树枝，高压水枪突然喷射，使蝉受到惊吓而飞走。用水直接打湿蝉身鼓膜或间接湿润鼓膜，使蝉的鼓膜不能振动发声或发声减少。二是通过喷湿考场周围的树枝，使考场周围环境的湿度增加，水蒸气挥发带走热量而降低环境温度，湿度增加使可吸入颗粒物聚集降落而降低其浓度。

3.实验部分

3.1仪器及试剂

3.1.1 Φ10mm胶管及喷头

3.1.2 AWA6218B型声级计

3.1.3 HY603型声校准仪

3.1.4 TH-2型温湿度表

3.1.5 TH-150CⅢ型智能中流量空气总悬浮微粒采样器

3.1.6 THM-150型微电脑中流量校准器

3.1.7 Φ150mm玻璃纤维滤膜

3.1.8 镊子

3.1.9 拖板插座

3.1.10 玻璃干燥器

3.1.11 LC-213型鼓风干燥箱

3.1.12 BP190S电子天平

3.2实验条件

3.2.1 实验时间：应该选择比较接近大考及学校放假的时段，使实验监测的四个因素尽量接近于大考期间的数值，便于实验结果的应用。

3.2.2 天气状况：应该在晴朗的天气进行，阴天或下雨将会明显影响四个因素的监测数值；风速要小于每秒5米。

3.2.3 周围环境：应该尽量使考场周围工厂或其它生活设施接近大考期间的状况，避免污染因素突然增加造成对实验的影响。实验期间要尽量避免人员或车辆闯入。

3.2.4安全要求：要特别注意用电的安全，电压用220伏，拖板插座要有三相电源，绝对不能弄湿插座或仪器。

3.2.5仪器要求：实验前，要准备好足够数量的仪器，并校准好各种仪器，实验时，尽量保持同步进行，减少各种误差。

3.3实验步骤

实验步骤分喷水前、喷水后监测，监测人员、仪器及位置等条件相同，便于前后监测数据对比分析。

3.3.1布点：当室外布点时，选择离考场建筑物最近蝉声影响最大的树底下（或绿化带）进行布点；室内的布点选择在考场试室的中央，并把门窗全部打开。

3.3.2安装仪器：在选定的室内外布点，连接电源、架设支架和安装好噪声、可吸入颗粒物、温湿度监测仪器。按有关标准[1-5]和仪器操作规程[6]的规定用THM-150型微电脑中流量校准器对TH-150CⅢ型智能中流量空气总悬浮微粒采样器的流量进行校准；用HY603型声级校准仪对AWA6218B型声级计进行声级校准，并设置仪器同时运转的时间。

3.3.3检查死蝉：检查考场周围树底下和绿化带的地面，发现有自然死亡的雄蝉，要把它收集起来带离现场，目的是防止与实验造成的死蝉产生混淆，影响实验结果。

3.3.4喷水前监测：在没有喷水和不干扰蝉的正常鸣叫活动的情况下，按仪器的操作规程同时打开TH-150CⅢ型智能中流量空气总悬浮微粒采样器和AWA6218B型声级计，监测持续时间为10分钟，监测后用镊子取出并放好玻璃纤维滤膜和记录蝉声的分贝值、温度和湿度数据。

3.3.5进行喷水：暂时移开电源和检测仪器，用高压水枪喷湿考场周围的树枝或绿化带。喷水时尽量把水柱压成扇形或雾状喷出，既节约用水，增加喷洒面积，又能防止水柱速度和压力太大把蝉冲死。喷水时千万必须注意不能喷到电源和仪器，防止短路或损坏仪器。喷水后观察地面是否有蝉从树上掉下或死亡。

3.3.6喷水后监测：大约过15～20分钟后，观察树上不再有水滴滴下，即可进行喷水后监测。与喷水前同样的布点及仪器操作程序进行监测，监测持续时间为10分钟，监测后用镊子取出并放好玻璃纤维滤膜和记录蝉声的分贝值、温度和湿度数据。

3.3.7监测结束：监测结束后，收集好仪器，拔出电源，记录好数据，带回实验室分析。

3.3.8选点监测：各个选定的考场及对照点监测，按照上面3.3.2至3.3.7的步骤分别进行监测，并做好记录工作。

4.结果及讨论

4.1蝉声

各考场和对照点室内外喷水前后的蝉声生态性降噪监测结果见表一。

从表一的统计结果可知：室内外蝉声的分贝值在喷水前后差别有高度的显著性，说明喷水能明显降低蝉声，减少蝉声对考场内外环境的影响。

另外，在实验的过程中，特别是在喷水后再检查地面，结果没有发现死伤的蝉，说明喷水基本不会对蝉造成生理性影响，生态性降噪的效果是好的。喷水后，在减少蝉声的影响及保持安静环境的持续时间，基本能保持8～10个小时，说明对大考环境的改善是能起一定的作用。

4.2可吸入颗粒物

各考场和对照点室内外喷水前后的可吸入颗粒物监测结果见表二。

从表二的统计结果可知：室外的可吸入颗粒物浓度在喷水前后差别有高度的显著性，说明喷水能明显降低可吸入颗粒物，改善考场外部的环境；室内的可吸入颗粒物浓度在室外喷水前后差别无显著性，说明室外喷水对降低室内可吸入颗粒物浓度效果不明显。

4.3温度

各考场和对照点室内外喷水前后的温度监测结果结果见表三。

从表三的统计结果可知：室外的温度在喷水前后差别有高度的显著性，说明喷水能明显降低温度，改善考场外部的环境；室内的温度在室外喷水前后差别无显著性，说明室外喷水对降低室内温度效果不明显。

4.4湿度

各考场和对照点室内外喷水前后的湿度监测结果结果见表四。

从表四的统计结果可知：室外的湿度在喷水前后差别有高度的显著性，说明喷水能明显提高湿度，改善考场外部的环境；室内的湿度在室外喷水前后差别无显著性，说明室外喷水对提高室内湿度效果不明显。

五、结论

从本次实验的结果可知，利用高压水枪喷湿考场室外周围的树枝及绿化带，在一定时间内，在既不杀害蝉又不影响其生理功能的情况下，既能生态性降低蝉声对考场室内外的影响，又能明显降低室外周围环境可吸入颗粒物浓度，增加湿度和降低环境温度，达到改善考场室外环境的目的。虽然实验结果显示考场室内在室外喷水前后可吸入颗粒物浓度、湿度和温度改善不明显，但通过一定时间的空气对流和缓冲，是否使考场室内三个因素得到明显的改善，值得进一步的研究。

参考文献：

[1] GB/T3222.1-2006/ISO 1996-1：2003.《声学 环境噪声的描述、测量及评价（第1部分：基本参量及评价方法）》，北京：中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局等，2006。

[2] GB/T3222.2-2009/ISO 1996-2：2007.《声学 环境噪声的描述、测量及评价（第2部分：环境噪声级测定）》，北京：中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局等，2009。

[3] GB 3096-2008.《声环境质量标准》，北京：国家环境保护部，2008。

[4] GB/T15432-1995.《环境空气 总悬浮微粒的测定 重量法》，北京：国家环境保护部，1995。