视频邀请函篇（1）

尊敬的__________院学生会文艺部部长

您好!为了丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，特举办研究院第届之纪念逝世周年合唱邀请赛，以纪念同志，传承精神。

以下是我们活动的详细安排。希望贵院能够积极参加并宣传我们的合唱邀请赛，并组织同学参与其中。在此，我们衷心感谢贵院的的支持与参与!

一、 活动概况

活动名称：研究院第届爱之纪念逝世周年合唱邀请赛

活动时间：年月日

活动地点：大学大学生活动中心

活动对象：大学全体学生

活动形式：合唱和视频

举办单位：大学研究院

承办单位：大学研究院学生会

二、流程安排

1、报名时间：月日

确认报名时间：月日

2、月日活动流程：

(1)13：00进行第一次彩排，公布出场次序。

(2)15:00进行正式带妆彩排。

(3)18:30比赛正式开始。

(4)按参赛顺序进行比赛，顺序由抽签决定。

(5)评委点评并进行颁奖。

三、作品要求

(1)歌唱内容要求与或者精神有关。包括奉献、理想、信念等。同时需要准备与贵院活动或者学习的相关视频和图派。(视频时间要求1分钟以内， 歌曲时长要求3分钟以内)

(2)为保证合唱质量，合唱人数要求10人以上。

(3)可以带10人以上亲友团支持比赛。亲友团可自行准备口号或标语等，可以为精神风貌奖的排名加分。

(4)相关歌曲的配乐以及视频以院系名称、负责人姓名，联系方式、演唱曲目、演出人数等在月日发到公共邮箱里。 邮箱地址：#url#。

六、奖项设置

一等奖一名 颁发奖品及证书

二等奖二名 颁发奖品及证书

三等奖三名 颁发奖品及证书

最佳表现奖两名 颁发奖品及证书

最佳风貌奖两名 颁发奖品及证书

最佳组织奖两名 颁发奖品及证书

七、联系人

若有疑问，欢迎您的致电咨询。相信贵院的加入，定会使我们的活动熠熠生辉，更加精彩。

研究院第届之纪念逝世周年合唱邀请赛，期待贵院的参与!

邀请人：XXX

XXXX年XX月XX日

大学生艺术节的邀请函范文二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

我院第六届社团文化节开幕式暨社团发展交流论坛将于3月31日下午16：00在新教学楼217教室开幕。本届文化节以凝聚原创的城院为主题，鼓励各学生社团在校风建设年从自身做起，以踏实的求学态度，良好的学习风貌创新社团工作。通过文化节的推动逐步在全院社团上下形成鼓励原创，独立思考，勇于实践，善于创新的社团学习氛围。

本届社团文化节由我院团委主办，学生社团联合会、各学生社团承办。开幕式当天学院还特别邀请其他高校优秀学生社团前来交流。

欢迎老师、同学们莅临指导!

邀请人：XXX

XXXX年XX月XX日

大学生艺术节的邀请函范文三

尊敬的北京理工大学：

您好，中国农业大学社团团工委诚挚邀请贵校参加将于20xx年12月10日晚7点在中国农业大学西区新报告厅举办的社团文化节闭幕式晚会。

附件中为本次晚会的邀请函与回执单，请您于12月5号晚12点前将回执单填写完整后发回，诚挚感谢，祝学习工作顺利!

视频邀请函篇（2）

借助腾讯街景软件平台，将北京的著名景点360度环绕实景录制成微视频片段，以凸显信息技术不可或缺的作用，让没有去过北京的学生能在短时间内高效地了解景点信息。

利用思维导图层层推进，引导学生掌握写邀请函核心内容的能力，并制作英文写作指导教学微课，以帮助学习存在困惑的学生，让他们通过平板电脑自主学习微课，解决学习过程中的困惑。

教材分析

本课是牛津译林版八年级上册的第三单元，话题为A Day Out，该单元内容紧密结合学生的生活实际、兴趣和情感，充分展示了该模块的主题。其中，Task这一板块内容所要达到的目标是完成写作，所以基于这节课的设计思路，教师需要重构教材Task部分的文本内容，以提高课堂教学的有效性。

在英语常规教学中开展学生写作教学，是一项较难的学习任务。本课试图借用现代信息技术辅助教学，通过各种教学活动培养学生的语言综合运用能力；同时注重培养学生在提高听、说、读等能力的基础上达成写的目标。

学情分析

八年级的学生学习英语有较强的记忆力和模仿能力，也有较强的求知欲和表现欲。因此，有效利用信息技术所独有的画面生动、声音形象、信息充足等特点，能吸引学生积极主动地参与课堂教学活动，从而提高他们综合运用语言的能力，使其能体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都有所收获。

教学目标

知识与技能目标：复习巩固本课及相关的重点词汇、句型及其用法；利用所学语言知识，构建写作思路；通过各种教学活动培养思维能力和灵活运用英语的能力。

过程与方法目标：通过思维导图的教学方法逐步掌握撰写邀请函的方法；通过信息技术与传统教学手段相结合，取长补短，掌握邀请函的写作过程。

情感态度与价值观目标：通过信息技术所呈现的直观环绕式全景视频，了解首都北京的景点特色，增强民族自豪感，并培养热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的高尚情操。

教学环境与准备

平板电脑、微课、移动展台仪、导学案、交互式电子白板、电子课件。

教学过程

1.情境创设

首先，教师问候学生并作自我介绍，同时展示北京旅游宣传片的视频。

设计意图：通过观看视频以及教师与学生的简短交流，导入北京旅游情境，从而拉近教师与学生之间的距离，使他们迅速进入教师的课堂。

其次，呈现好友的邀请函，并播放录音，以明确这节课的主要任务是撰写一份邀请函。（板书课题）

设计意图：学生通过听录音、观看邀请函视频，能在练习听力的同时，快速了解本节课的学习目标。

2.任务驱动

首先，教师示范制订北京一日游的路线，并请学生合作展示其成果。

设计意图：小组合作使用平板电脑，通过观看腾讯街景地图的微视频，能直观地了解北京景点的信息，为旅游线路的设计奠定基础，同时极大地提升参与热情。

整合点使用说明：利用平板电脑使用腾迅街景地图软件，只要输入地名，就可以在平板电脑上360度展示该地点的实景。但在实际过程中发现，网络中过多的无效信息干扰了学生的学习过程，而信息技术整合应用的最终目标是帮助学生提高学科学习效率。因此，不能为了上网实现技术而淡化学科的本质。于是，我制作了旅游景点优化微视频，在保留街景地图360度实景展示的基础上，精简信息，突出英语学科的教学特性，让技术为教学服务。

其次，运用思维导图层层推进的方式，帮助学生梳理并制定旅行计划的基本要素，由小组代表汇报本组拟定的北京一日游计划（如图1），这样有效地培养了他们的逻辑思维能力。

设计意图：学生既熟悉了旅行计划，又有效地培养了逻辑思维能力，为自己制订计划明确了思路。

整合点使用说明：利用交互式电子白板功能制作微视频导航，根据学生汇报情况选择对应的路线。在利用思维导图建构北京一日游计划的过程中，充分发挥电子白板的拖拽、放大及屏幕捕获功能。但电子白板只是教学手段，不是所有地方都要用到电子白板功能，应本着有效整合的原则，根据教学的需要合理地选择相应的电子白板功能。

再次，呈现好友邀请函，并借助微课辅助教学，引导学生思考并描述写邀请函的基本要素及书写格式（如图2）。

设计意图：培养学生主动学习和自我总结的能力，为学生最终完成自己的邀请函，搭建学生学习的“脚手架”。

3.多样操练

首先，展示芜湖名胜景点的部分图片，启发学生讨论去芜湖游玩会选择的地方和活动，并制订自己的旅行计划，邀请朋友来游玩。

设计意图：利用贴近学生生活的资源来教学，既能提高学生的学习兴趣和学习热情，又能达到学中用、用中学的目的，有效地训练了学生的语言表达能力。

其次，教师采取分页展示邀请函格式和一些有用的短语（如图3、图4），让学生完成一封邀请函。教师可以提供两种信件模式：一种是酌情给出印有部分提示的信，另一种是请学生自由创作（如下页图5、图6）。然后，通过移动展台将学生的信展示出来，进行学生之间互评、学生与教师共同评价。

设计意图：通过微课辅助指导学习存在困惑的学生，通过设计不同任务的导学案优化分层教学效果。

整合点使用说明：利用交互式电子白板与展台的批注功能，对学生的作品进行批注。对于学习存在困难的学生，教师指导他们学习平板电脑中的微课知识，进一步学习如何撰写邀请函。

4.升华主题

教师通过文明旅游视频，告诉学生无论到哪儿都要做一个文明的游客，这样才能保护环境，并与人分享优美景色。

设计意图：利用公益视频，将课堂与生活紧密联系起来，适时、适度地对学生进行德育渗透和情感教育。

5.家庭作业

请学生在课后将自己的邀请函加工润色，并利用网络上传至安徽教育资源网云平台教师的个人空间里。

设计意图：方便学生在课后与教师互动，有利于学生延伸学习。

教学反思

1.平板电脑

用真实的触感让学生以主人翁的意识参与课堂学习，能提升其学习热情。同时，学生通过自主操作也会留下深刻的印象，为接下来的学习做一个良好的铺垫。

2.思维导图

作为学生活动的环节之一，思维导图的应用突破了学生活动内容单一的局限，为他们提供了更具有选择性的训练环节，相应生成的路线更是活跃了他们的思维。

3.微课

本节课中，微课的使用是教师在教学准备中充分利用信息技术夯实教学重难点的重要体现。学生可以根据自己的掌握情况选择相应的微课视频进行进一步的学习，这很好地照顾了不同层次学生的学习需要。

视频邀请函篇（3）

今邀请贵公司话旗下艺人xx担任xx月xx日长沙贺龙体育馆举行的“xxxx演唱会”长沙站特邀嘉宾。请予以支持，谢谢！

xxx传媒有限公司

20xx年x月x日

明星邀请函（二）

xx先生/女士：

感谢你对xx的厚爱与支持。值“xx公司”十五年周年庆典明星会，”xxxx“评选活动举行之际，诚邀你届时莅临。

明星会时间：

明星会地点：

xx公司

20xx年x月x日

明星邀请函（三）

兹由海南广播电视总台旗下电视频道——生活综艺频道主办的《热浪音乐歌友汇》拟定于20xx年8月29日（三亚），10月20或27日（海口）、11月3日（海口）、11月17日（三亚）、12月1日（万宁）、12月15日（儋州）举办歌友会及本期节目校园人气见面会。现邀请贵公司旗下艺人参加，特此邀请！

莅临为盼！

视频邀请函篇（4）

一．活动调查背景

作为一名大学生我们要始终明白一句话：是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台

二.活动目的

为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。

三.活动时间、地点和对象

活动时间：年10月25-8日（报名时间20-23号）

活动地点：体育馆

活动对象：物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学

四.活动主题

由此开始，随处可往

Hewhoseizestherightmoment,istherightman.

弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力

五.活动前期的准备工作

1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）

2出海报通知选手参赛时间

2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置

3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）

4．a.主持人两名（最好是英语水平高一点的）

b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（最好有几位老师）

c.维持纪律人员，PPT制作与操作人员10-15人

d.计分人员及礼仪人员3-5人

e.后勤人员3-5人

5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员

6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票

六．比赛分为初赛跟决赛

初赛形式：

$1__VE_ITEM__A．比赛可有个人和团队报名参加

$1__VE_ITEM__B．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟

$1__VE_ITEM__C．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。视频配音以视频原配语言为主

$1__VE_ITEM__D．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演

$1__VE_ITEM__E．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气

初赛流程：

$1__VE_ITEM__A. 主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委

$1__VE_ITEM__B. 主持人介绍比赛的规则及评分细则

$1__VE_ITEM__C. 比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛

$1__VE_ITEM__D. 选手用英语自我介绍（每人限时一分钟）

$1__VE_ITEM__E. 每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数

$1__VE_ITEM__F. 待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分

$1__VE_ITEM__G. 主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间

初赛评分标准

$1__VE_ITEM__A. 歌唱、配音流利程度：2分

$1__VE_ITEM__B. 演技、表情动作：2分

$1__VE_ITEM__C. 所表演节目难度：2分

$1__VE_ITEM__D. 表演的效果：2分

$1__VE_ITEM__E. 内容跟表演的优美及精彩度：2分

$1__VE_ITEM__F. 得分：去掉一个最高分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。

初赛晋级标准：

个人选手前五名与团队（组合）选手前五名进入决赛。

决赛形式：

$1__VE_ITEM__A. 决赛唱歌选手共唱两首歌，一首自备，另一首从由活动组准备的十首流行英文歌曲中选任意一首进行演唱。

$1__VE_ITEM__B. 决赛配音选手共为两段视频配音，一段视频自备，另一段从由活动组准备的两段视频中任选一段。活动组准备的两段视频一段为中文，另一段为英文。

$1__VE_ITEM__C. 决赛由观众及评委投票选出晋级者与最终获奖者

决赛流程：

第一流程：A.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委

B.主持人介绍比赛规则及评分细节

C.比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛

D.选手表演结束后，有3分钟时间为自己拉票

E.选手表演自备的节目

F.等所有节目表演完后，由评委及部分观众进行投票

第二流程：A.选手得票较高的前五名选手晋级进行表演

B.晋级选手抽签后按顺序进行比赛

C.选手对活动组所准备的节目进行表演

D.表演结束后选手有3分钟时间为自己拉票

E.评委对节目进行点评

F.由观众及评委进行投票

G.由活动组表演一场节目，观众人员进行统分

H.主持人上台宣布你赛结果

七．奖项设置

第一名：1名

第二名：1名

第三名：1名

校园英语歌手优秀奖：1名

超级配音员优秀奖：1名

八.经费预算

30张报名表：8元

30瓶矿泉水：30元

视频邀请函篇（5）

人教版英语八年级上册第九单元《Can you come to my party ?》第六课时，3a部分的写作课。为了不枯燥教学，在上这一课时，我动了一点点脑筋，和大家一起分享吧！

视频邀请函篇（6）

XXX：

XX人寿XX分公司区域拓展部转正起飞培训一班、二班将在翔云楼宾馆2楼、邮政大厦6楼会议室进行，鉴于您对专业知识深刻认识方面的学养与专长 ，诚挚的邀请您分别在在2月7日下午午16：00-18：00;2月8日上午9：00-11：00讲授《综合开拓个销养产品介绍》 《综合开拓个销产产品介绍》课程。全体学员期待您的到来!

邀请人：XXX

XXXX年XX月XX日

培训讲师邀请函范文二

XXX：

20xx年3月2日(星期三)上海邀请函

主办：中国管理研究院

承办：中国管理研究院智业产业研究所

王同营销工作坊、周永涛工作坊

何澜工作坊、思航工作坊等

为更好的服务咨询培训机构，搭建一个信息充分共享和资源直接对接的平台，中国管理研究院兹定于20xx年3月2日在上海举办20xx年 华东咨询培训业春季合作交流会。 会议坚持专业化、实战性、面对面的原则，为华东地区咨询培训机构提供一个切实有效合作交流平台。谨此，我们诚挚邀请您莅临本次会议。

一、参会对象：华东地区优秀咨询培训机构负责人、师资渠道负责人、培训讲师。

二、会议时间、地点

20xx年3月2日-(星期三)。上海(具体地点另行通知)

三、会议议程

会议签到：13：30-14:00

邀请人：XXX

XXXX年XX月XX日

培训讲师邀请函范文三

XXX：

《讲师之家》培训工作者的家，以促进行业合作共赢为目标，依托适中规模的会场、简易自助式的舒适办公区、简单旅宿的俱乐部式的环境，以活动为载体，以交流为内容，以共赢为目标，为培训工作者提供一个学习、交流、咨询的服务平台，借此平台，传递成功经验，总结失败教训，谋求资源整合、共同发展。

《讲师之家》是由众多优秀培训机构、咨询机构、名师推广机构、讲师、培训师、咨询师、讲师助理、师资负责人、企业老总、企业HR、企业培训工作者等培训爱好者组成的互助机构。促进行业的良性发展 使优秀讲师脱颖而出 降低行业的交流成本。《讲师之家》的组成：

常务理事：刘雍华、高乐平、石建鹏、陈龙海、金云哲、康伟、Michael wang

理事单位：中国讲师经纪联盟、培训在线、东方智略、华韵大成、中国教育培训协会、康达融慧管理咨询机构、前沿讲座、中华培训网、北大纵横、众行、聚成、维新中国、 中国人力资源开发研究会、清华大学职业经理人训练中心、天下伐谋、HRbar人力资源学院、时代光华。。。。。。。

支持媒体：中央网络电视台、中央广播电台经济频道、名家讲坛、格正传媒、职业指南、说文解字、央视IPTV

平媒：培训杂志、新智囊悦读、赤子、中国经营报、

网络: 搜狐职场一言堂、商战名家、总裁培训网、中华营销培训网、我行网、中华培训网、培训在线、中华讲师网、华夏智慧网

顾问：高建华、李洪亮、果宁法师、余世维、曾仕强、刘松林、刘永中、赵强、石永恒、徐林旗、李发海、梁冰、王璞(笔画排)

参会人员：培训机构、咨询机构、名师推广机构总经理，讲师、培训师、咨询师。

会议时间：20xx年10月22日(周五)(9：0020：30)

参会须知：来宾需符合参会人员要求;参会人员可以携带宣传资料!

视频邀请函篇（7）

在任务驱动教学法中，任务设计是核心，围绕着任务而创设的情境是有效实施任务驱动的基础。文章以计算机基础教学为例，对任务情境创设进行探讨。

任务情境创设的原则

任务驱动教学的展开，起始于有效任务情境的设计。任务驱动式教学必须依赖于恰当的任务情境才能调动学生的积极性，主动参与到任务的确立、分析等活动中，才能充分发挥学生的主体性，实现学生意义的建构。要创设理想的任务情境，我们应遵循以下几个原则。

1.目标性原则

任务情境与教学目标相联系。先选择典型的教学内容，然后根据教学目标创设任务情境。

2.贴近生活原则

任务情境与现实生活相适应。教师所创设的任务情境要适应学生真实的生活环境，结合学生日常熟悉的生活情境，加强学习内容与生活的联系，调动学生主体性的积极发挥。

如创设“撰写竞选自荐信”、“制作个人简历”、“分析班级学期成绩”及 “学校形象宣传”等情境。

3. 贴近专业原则

任务情境与学生所学专业相适应。教师所创设的任务情境要适应学生所学的专业，关注行业，结合专业。 如 “制作动漫节邀请函”等任务情境。

4. 学生主体性原则

任务情境与学生已有知识经验相联系。从学生已有的知识结构出发，把情境置于学生的最近发展区，使知识的学习过程形成阶梯式的上升过程。如，创设“制作宣传手册”、“企业产品推介”等任务情境。

任务情境创设的步骤

贴近学生学习、生活及将来就业的场景进行情境创设。以“制作校园动漫节邀请函”任务为例，任务情境的创设步骤如下：

1.根据学习目标，分析任务内容

本单元的学习目标主要为邮件合并、页眉页脚设置、项目符号与编号设置。学习目标的重点难点是邮件合并，邮件合并的主要功能是生成批量文档。任务定位为批量文档的生成。

2.结合学生生活（或专业）， 分析任务形式

笔者所教班级专业为动漫专业，结合专业活动，将任务定位为“校园动漫节邀请函”。

3.结合已有知识，确定任务具体要求

学校将举办校园动漫节，现需要制作一批动漫节邀请函，并邮递分发。

任务情境在教学实施中的效果

以制作校园动漫节邀请函为例。任务情境在教学实施中起到显著的效果。

1.调动学生学习积极性

此任务情境把学生带入真实场景。学生在教学过程中发挥主动性，以主人翁的身份，体验完整的工作过程――“资讯―计划―决策―实施―检查―评估”。首先，在老师的指导下，讨论分析制作邀请函的格式和要求，明确任务；其次，完成任务；最后，通过检查评估，修改完善作品。

2. 自主探究，培养学习能力

任务实施阶段分为两大阶段，第一阶段，因学生已具备一定的文档编辑和格式设置能力，在原有知识的基础上，通过自学及小组讨论完成表-1中子任务（1）――制作邀请函文档和子任务（3）――制作邀请函封面。第二阶段，是新知识的学习。学生通过看书、查看教学视频等学习资源，小组讨论、自主探究邮件合并等知识技能，完成子任务（2） ――通过邮件合并生成批量邀请函及子任务 （4） ――制作一批信封标签。培养了学生的探索和自学能力。

视频邀请函篇（8）

深圳市旅行家国际旅行社联系方式：

联系人：颜碧军 0755-28923382 13922871775

视频邀请函篇（9）

所在地区：青岛胶州市澳门路459号

详细内容：拟对青岛胶州农商村镇银行办公楼装修设计进行采购，现邀请具备相应条件的单位报名参与。

一、项目概况：本项目为青岛胶州农商村镇银行办公楼装修设计，建筑面积约1200平方米。

二、项目地点：青岛胶州市澳门路459号。

三、参与设计单位的资格要求：

必须具备建筑装饰工程专项设计甲级资质。

四、报名时间、地点及要求：

1、参与设计单位应提供的资料：

法定代表人授权委托书及被委托人身份证、企业法人营业执照副本、税务登记证副本、组织机构代码证副本、企业资质证书副本、安全生产许可证副本。

以上资料必须提供原件和复印件，原件审核后退还，复印件留存，复印件应与原件一致，必须加盖单位行政公章并装订成册。

2、报名时间：20XX年6月24日上午8：00-12：00。

3、报名地点：青岛胶州市新城区三里河花园22-1-301室。

五、现场勘察时间及地点：

时间：20XX年6月24日上午8：00--18：00。 地点：青岛胶州市澳门路459号。

六、相关要求

1、有参与设计意向的单位应于20XX年6月26日上午12点前提交平面设计方案；该方案将作为选定办公楼装修设计单位的重要依据（邀请单位提供设计基本需求，详见附件）。

2、平面设计方案无论是否被采用均不支付任何费用，所报资料概不退还。

3、报名时缴纳青岛胶州农商村镇银行办公楼施工图纸押金人民币1000元，归还图纸时退还押金。

4、参与设计单位在提交平面设计方案时一并提供后续装修设计收费报价、完成全部施工设计图纸（图纸必须达到向消防、规划、公安等部门报批、施工要求）时间。

5、办公楼装修设计费用由设计单位先行垫付，待青岛胶州农商村镇银行工商注册登记后7日内支付。

七、联系方式

联系地址：青岛胶州市新城区三里河花园22-1-301室。 联系人：华沙13708211180 任永成13881703939 传真电话：0532-82207306。

青岛胶州农商村镇银行股份有限公司

筹建工作小组

二0XX年六月二十三日 附件：青岛胶州农商村镇银行办公楼设计基本需求

附件：

青岛胶州农商村镇银行办公楼设计基本需求

一、满足总行办公及营业部要求，总人数约38人。

二、满足银监部门、人民银行对金融机构办公及营业要求。

三、行级领导办公室6个，会议室（视频）1个，部门（含营业部）5个。

四、 24小时自助银行1个。

青岛胶州农商村镇银行办公楼装修设计邀请函签收单

青岛胶州农商村镇银行股份有限公司筹建工作小组：

视频邀请函篇（10）

学校将于20XX年9月为各位校友带来系列校庆活动和庆典。体育部全体教职员工向各位校友发出诚挚的邀请，期待您积极参与到校庆活动中来，让我们相约彼时，谒师恩，会同学，共忆同窗情。

电子科技大学体育部

20XX年9月

学校校庆的邀请函范文二亲爱的校友：

怀念不如相见，不论您身处何方，我们都希望您能在母校60周年，再回母校，再看一看大活演出，再进一进图书馆，再喊一喊公管一家亲的口号，再聊一聊往事，听一听同窗消息。重温青春的朝气，甜蜜的爱恋，年轻奋斗时留下的苦与泪，找回青春的记忆。

欢迎回家!

XXX

XXXX年XX月XX日

学校校庆的邀请函范文三各位校友：

创办于1920xx年的XX小学迎来了她的百年华诞。我校决定于20xx年12月20日上午九时举办XX小学百年校庆活动。我们热情欢迎您届时莅临指导，共享盛会。

栉风沐雨、含英咀华。XX小学从原来的三间茅舍发展成为一所具有现代化气息的省一级学校，在过去激-情难忘的岁月里，一定饱含了您的许多付出与关爱，也曾留下过您许多美好的回忆。为弘扬XX小学百年办学精神，回顾历史，总结经验，凝聚各方力量，促进学校发展，我校在校庆之际，诚邀各位校友一同总结办学经验，共商学校发展大计，展望XX小学辉煌未来。

我们真诚地邀约您在XX小学工作过的领导、教师、就读过的学生，能尽快(最好在12月15日前)同我们联系。

联系电话： 传真：联系人：

附：校庆的具体活动安排：

1、成立XX小学校友会，加强校友之间的联系。2、中央电视台少儿频道来我校录制绿色教育纪实片。

3、开展以百年学堂、世纪风华为主题的系列文化展示活动。4、开展以激扬生命为主题的文艺汇演活动。