学校宣传思想工作要点篇（1）

在党的宣传思想工作中，高职院校是重要的环节，体现出高职院校的精神文明建设，对高职院校教育教学中心工作具有重要的影响。高职院校开展宣传思想工作，主要是宣传党的路线方针政策，创造和谐的校园氛围，突出办学特色。在新的历史条件下，高职院校的宣传思想工作面临着新的问题。积极采取措施，卓有成效地开展宣传思想工作，是高职院校当前工作的热点。

一、高职院校宣传思想工作面临的问题

高职院校主要是进行人才培养、科学研究、服务社会和引领文化。在市场竞争的背景下，高职院校管理者主要将重点放在教学的效益以及扩大学校的规模，在进行宣传思想工作时，主要停留在表面的层次，注重宣传就业效果以及学校的办学规模。为体现高职院校的特色，对外的宣传工作都集中在“职业”上，注重就业率的报道，忽略了高职院校宣传思想工作的真本。

在实际的工作过程中，一些高职院校基层行政单位对于宣传思想工作的作用没有清醒的认识，宣传思想工作不及时，师生员工在思想认识方面存在新的问题，不良的思潮会对师生产生不良的影响，基层行政单位对此没有及时地处理，影响高职院校的发展。近年来，大多数高职院校也相应出台了新的政策，但宣传思想工作队伍素质还有待提高，在管理方面缺乏积极性，在党性原则宣传以及灵活度把握方面仍需要加强。由于没有正确的思想认识，部分教职工将大量的时间和精力用于日常的教学管理，没有认识到思想政治工作的重要性，部分教职工认为开展宣传思想工作只是宣传部门的事情，学校的党群干部以及宣传干部主要负责宣传思想工作，院系的宣传工作与自身没有重要的关系。上述的思想使得在高职院校中，宣传思想工作被淡化以及弱化。

在当前情况下，高职院校的宣传思想工作面临着新的问题：一是社会处于转型期，意识形态呈现多元化的状态，不断涌现新的文化思潮；二是现代科学技术不断普及，电脑、手机更新换代较快，用户数量不断增加，潜在影响力增大；三是全媒体主要是以网络新媒体为代表，全媒体对现代社会形成新的冲击。受到现实环境与虚拟环境的双重影响，高职院校的学生文化基础较为薄弱，对文化思潮缺乏辨别力，很容易受到各种文化思想的影响，使得高职院校的宣传思想工作增加了难度。

二、高职院校开展宣传思想工作的意义

在高职院校开展宣传思想工作，意义重大，主要表现在以下几个方面。

第一，传达和引导的作用。在高职院校进行宣传思想工作，可以及时地传达党的路线方针，对师生员工进行科学理论教育。学校应当通过宣传，进行思想理论的引导，对意识形态进行准确的把握，采用多种方法，关心他人、尊重他人，把党的意志融入到师生员工的价值观念中。

第二，联系和沟通的作用。随着改革开放的不断深入，多种文化思潮相互碰撞，并在学校中有所体现。高职院校应当注意利用报刊、宣传栏、广播、网络等宣传工具，使学校领导干部、教师、广大学生能够进行及时的沟通交流，增强学校凝聚力。

第三，激励和鼓舞的作用。宣传思想工作与人的尊严、荣誉有一定的关系，通过进行宣传，发挥精神激励的作用，进行表扬和批评、赞美与鞭挞，培养良好的风气，营造健康奋发的舆论氛围。高职院校在进行宣传思想工作时，应当围绕学校的中心工作，吸引师生员工的注意力。

第四，对外展示形象的作用。高职院校的发展处于较为开放的环境，面临的竞争较为激烈，需要通过宣传思想工作展示自身的实力，将学校的办学理念传播出去，对外展示自身的良好形象，对公众进行科学合理的引导。

第五，发挥思想教育的作用。通过进行宣传思想工作，开展丰富的宣传教育活动，丰富思想教育的形式，能够解答师生心中疑难的问题，高职院校应当注意应用新兴的宣传工具，丰富宣传内容，使党的路线方针政策入心入脑。

三、高职院校如何加强宣传思想工作

在今年的全国宣传思想工作会议上，做了重要讲话，强调经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。高职院校在开展宣传思想工作时，应当注意学习贯彻重要讲话的精神，重视宣传思想工作，注重提高师生思想认识并进行舆论引导，强化宣传队伍的建设，通过加强宣传思想工作，提高全校师生的凝聚力和向心力。

（一）强化校园文化宣传

在进行宣传思想工作时，对校园文化的宣传极为重要，有利于提高全校师生员工的凝聚力。多数高职院校建校的时间相对较短，需要培育学校的校风。部分学校办学时间较长，文化积淀较为深厚，进行宣传思想工作，首先是要传承学校的文化。在新学期开始，应组织师生学习学校的校史，了解学校的文化，增强师生的归属感。学校领导或者是宣传部门可定期的开展专题讲座，讲解学校的文化，使师生对学校的文化有更加深刻的了解。学校的校报主要是设置专题，介绍学校的精神、校风以及校训，方便让师生员工学习。校园网站可以设置专题的校园文化网站，展示学校的文化状态，便于师生浏览。学校的校风、校训等都会对学生起到潜移默化的作用，学校的文化氛围将会更加浓厚，推动学校日常工作的开展。

在进行校园文化宣传时，需要注意挖掘优秀教师的事迹，报道教师的教学成果以及科研成果，介绍名师的工作，营造学术氛围，有助于科研以及教学工作的开展。学校的媒体通过丰富宣传的形式，强化感染力，对大学生展开道德教育、理想教育等，为学生提供指导。此外，学校应鼓励学生参加顶岗实习以及职业技能竞赛等，学习基础知识，提高实践能力，提高学生的综合素质。

（二）加强宣传队伍和工作机制建设

对于开展高职院校的宣传思想工作，宣传工作者是具体的操作者，宣传工作者的素质将对宣传工作产生直接的影响。要想提高宣传思想工作的质量，必须加强宣传队伍的建设，保证宣传队伍立场坚定、业务素质较高、结构合理，按照理论指导，进行队伍建设。宣传工作者任务较为繁重，宣传的标准要求较为严格，需要选择好的宣传人员，强化素质教育，完善宣传队伍。具体的方法有：定期进行培训，提高宣传工作者的素质，使其熟悉宣传业务；完善教师、学生、院系二级宣传队伍的建设等等。

在建设学生宣传队伍时，可以和当地的媒体相结合，完善大学生记者队伍的建设，使学生记者发挥作用。在学校宣传部门的领导下，配备专业的宣传教师，大学生记者多方面地参加到宣传工作中，为学校的宣传工作提供有力的支持。

此外，高职院校需要健全舆情信息网络，做好舆论导向工作。建立面向党群干部、辅导员、学生等群体的舆情网，及时了解师生的思想动态，熟悉社会媒体对于高校的宣传情况，加强与社会媒体、政府职能部门以及兄弟院校的沟通交流。不断完善对外宣传制度，确定相应的责任人，使对外宣传的渠道实现畅通，在出现突发事件时，能够及时与社会媒体进行沟通。建立高职院校新闻发言人制度，在突发事件发生的时候，能够及时地澄清事实，进行正确的舆论引导，对学校的形象起到维护的作用，进而稳定学校的工作大局。

（三）增强宣传思想工作的实效性

高职院校师生自由、平等的意识较为强烈，对于各种理论、观点等能够形成自己的认识，在进行思想交流的过程中，容易选择先进的思想。基于高职院校师生的特点，在进行宣传思想工作时，不能进行简单的理论灌输，使师生被动的接受，这样的宣传只会起到反面的效果。在宣传的过程中，应当注意发挥师生的主动性，引导师生参加到宣传活动中，激发其宣传的积极性，使宣传思想工作发挥实效性。在开展宣传工作中，必须增强预见性，具备超前的意识，提高全局把握能力，增强宣传工作者对于新闻事件的敏感性。对于学校工作的重点、发展的思路，也要进行预测，做好超前计划，做好准备，组织进行宣传报道。

在进行宣传的过程中，要想提高工作的实效性，还要结合网络。应充分发挥网络的积极作用，结合当前时代背景，研究宣传思想工作的特点，把握规律，提高宣传思想工作网络化程度，拓展宣传的空间，扩大宣传覆盖面，增加宣传思想工作的影响力，营造良好的舆论环境。

四、结语

在当前的形势下，高职院校的宣传思想工作面临较大的挑战。高职院校应当注意把握宣传思想工作的新特点，以党的十和全国宣传思想工作会议的精神为指导，不断创新宣传思想工作的方式，加强宣传思想工作队伍和工作机制建设，做好对内对外宣传工作。在全校的范围内，建设舆情信息网，扩大宣传工作的覆盖范围，提高宣传思想工作的质量。

参考文献

[1] 张显树，白树新，刘伟华.高职院校提升宣传思想竞争力浅议[J].教育与职业，2010（8）.

[2] 范玮.在高职院校宣传工作中践行科学发展观的新思考[J].现代交际，2009（9）.

[3] 王雪峰.加强宣传思想文化工作推动社会主义文化大发展大繁荣[J].内蒙古宣传思想文化工作，2013（3）.

学校宣传思想工作要点篇（2）

宣传思想工作是党的工作的重要组成部分，提高宣传思想工作科学化水平是提高党的建设科学化水平的重要内容和具体体现，也是当前宣传思想战线面临的一项重大课题。提高高校宣传思想工作科学化水平，是开创新时期高校宣传思想工作新局面的内在要求。目前，要以深入开展创先争优活动为契机，通过创先争优活动的持续开展，围绕中心创先进，立足岗位争优秀，切实提高高校宣传思想工作科学化水平。

一、坚持科学理论，树立正确的高校宣传思想工作理念

高校宣传思想工作要坚定不移地把中国特色社会主义理论体系作为指导思想，用科学发展观统领高校宣传思想工作。在新时期，高校宣传思想工作面临很多新问题，各种社会思潮不断产生和涌入，对高校师生员工尤其是青年学生影响较大，在这种情况下，更要坚持中国特色社会主义理论体系不动摇，贯彻落实科学发展观。

（一）正确认识高校宣传思想工作的重要意义和功能作用，树立科学的宣传意识

高校宣传思想工作具有政治功能，是高校贯彻党的路线方针政策的重要途径，是保持校园和谐稳定的主要阵地；高校宣传思想工作具有育人功能，是提高师生员工思想政治素质、确保党的教育方针在学校育人工作中贯彻落实的重要途径；高校宣传思想工作具有文化功能，是营造先进校园文化、传承大学精神、提升师生人文水平的重要方式；[1] 高校宣传思想工作具有发展功能，是信息时代打造高校良好形象和品牌的有效方式，是高校综合竞争力和发展实力的重要组成部分。高校党委应当充分认识宣传思想工作的重要意义，着力建构党委领导有力、部门配合协调、运转高效的宣传思想工作机制。

（二）在高校宣传思想工作中贯彻落实科学发展观，树立科学的工作理念

第一，坚持以人为本。在高校宣传思想工作中坚持以人为本，就是要贴近人、服务人、发展人。坚持以人为本，就要坚持贴近师生，把师生员工的需要放在首位，把师生员工最现实、最关心的问题作为切入点，帮助师生员工解决现实问题，做到引导师生与服务师生相结合，同时，不断提高好师生员工尤其是大学生的思想政治素质，促进其思想政治素质、科学文化素质、身体素质和心理素质全面发展。认真结合师生实际和师生需求开展工作，认真分析舆情，也可以提高高校宣传思想工作的针对性和实效性。

第二，坚持与时俱进。面对社会转型时期多元化的思想环境，要统一师生员工思想，就需要因应时代变化，善于利用、管理新兴媒体和载体，善于利用先进技术传播先进文化。在网络时代，信息传播速度更快，传播范围更广，如果不能传达出主流信息和主流声音，歪曲的信息和非主流声音就会占领网络空间。因此，提高高校宣传思想工作科学化水平，应当开拓思路，与时俱进，切实实体现时代性，把握规律性，富于创造性，紧跟时展步伐，进一步更新思想观念、改进内容形式、创新方式方法、转换体制机制，加快宣传思想工作创新步伐。

第三，坚持统筹兼顾。宣传思想工作内容繁杂、涉及面广，是一项系统工程。这就要求在高校宣传思想工作中坚持统筹兼顾的根本方法，既要做到总揽全局，统一规划，又要抓住重点、力求突破。作为一个综合系统，高校思想政治工作各项具体工作之间既彼此独立，又有其内在的紧密联系，需要正确认识和妥善处理高校宣传思想工作中的各种关系，推动宣传思想工作全面协调可持续发展。

二、构建科学制度，建立健全高校宣传思想工作长效机制

（一）建立健全领导责任制度，进一步完善宣传思想工作的组织领导

要进一步加强高校党委对宣传思想工作的统一领导，将宣传思想工作列入高校党委重要议事日程，作为党委的一项经常性的重点工作来抓，科学规划，认真组织，全面协调，形成党委书记为第一责任人，专职副书记具体负责，以宣传部门为主，相关部门密切配合、协调动作、分工明确、各有侧重、责任到人的科学工作机制。

（二）建立健全阵地管理制度，推进宣传思想阵地协调发展

首先，要加强宣传阵地建设，重视校园网络、校刊校报、校园广播、橱窗展牌等校园宣传媒介的管理，分类制定相关管理制度。

其次，要抓好文化阵地建设，推进校园文化活动品牌化、有序化发展，总结切实有效、师生欢迎的文化活动形式，逐步从经验型向制度型转变，形成涵盖学习、生活、科研、文艺等各方面的各具特色的文化阵地网络。再次，要推进学习阵地建设，完善各项理论学习制度，形成中心组学习、处级干部培训、党校培训、校园讲座、专家报告等涵盖领导干部、师生党员、普通学生等不同群体的理论学习平台。

（三）建立健全队伍建设制度，建设一支高水平宣传思想工作队伍

首先，要建立健全科学的人才选拔、培养、使用和管理机制，不断创新方式，加大投入，增强宣传思想工作队伍的活力，努力推动宣传思想工作上水平上台阶。其次，要建立考核激励机制，充分激发宣传思想工作队伍积极性和主动性，同时科学量化细化考核指标，严格考核宣传思想工作开展情况，推动宣传思想工作取得实效。

（四）建立健全应急预案制度，提高高校应对突发事件能力

首先，建立舆情信息汇集分析机制。要建立职能部门、基层党组织、辅导员、学生干部等多层次的舆情信息网络，及时掌握广大师生的思想动态，同时，要及时掌握校外社会媒体关于高校的宣传报道情况，加强与社会媒体、兄弟高校和政府职能部门的沟通与联系，及时了解外界的舆情信息。其次，完善对外宣传工作制度。要明确对外宣传管理部门和负责人，畅通对外宣传渠道，在突发事件发生时，主动与社会媒体进行信息沟通交流。第三，建立高校新闻发言人机制。通过新闻发言人制度，在突发事件发生时积极澄清事实、消除谣言，主动引导舆论，树立高校形象。[2]

三、创新科学方法，推进高校宣传思想工作有效开展

提高高校宣传思想工作科学化水平，要掌握统筹协调的根本方法，努力形成宣传思想工作的强大合力和整体效应，要集成资源、集中力量、集聚优势，形成相互配合、密切协作的强大合力。[3]

（一）坚持开拓创新与创先争优相结合

在提高高校宣传思想工作科学化水平过程中，要坚持与创先争优活动相结合，按照科学发展观的要求，开拓思维，务求实效，在服务高校科学发展中创新、创优。坚持开拓创新与创先争优相结合，就要从创优的目的出发，创新形式，创新载体，努力实现宣传思想工作又好又快发展，进而促进创先争优活动深入开展，不断推进党的建设新的伟大工程。坚持开拓创新与创先争优相结合，要始终做到以正面宣传为主，唱响“五个好”时代主旋律，弘扬爱国爱校精神，大力宣传各单位、各部门、各条战线上的先进典型，掀起比学赶超帮的热潮，做到学习有榜样，赶超有目标。

（二）坚持服务大局与服务师生相结合

高校宣传思想工作要围绕中心，服务大局，增强全局意识，紧紧围绕高校中心工作，主动服务于高校中心工作，同时，高校宣传思想工作也要服务师生，不断提高服务意识，关注师生现实需求，解决师生员工的实际问题，尤其是思想问题。从某种意义上说，帮助师生员工解决现实问题的过程，就是做好高校宣传思想工作的过程。高校宣传思想工作要在中心工作和师生需求上找到结合点，不断提高宣传思想工作水平。

（三）坚持理论创新与实践创新相结合

提高高校宣传思想工作科学化水平，要深入开展理论研究，紧抓高等教育热点问题和理论热点问题，科学规划，深入调研，分析研究，考量对策，同时，也要在实际工作中不断探索，优化工作内容，丰富工作途径，拓宽工作范围，提高工作效果。坚持理论创新与实践创新相结合，就是要以理论指导实践，以学习推动工作，把理论研究的成果体现在完善发展思路、创新工作举措上，达到理论创新与实践创新齐发展、理论学习与实际工作同进步的目的。

（四）坚持重点突破与整体推进相结合

高校宣传思想工作应当抓住重点，结合党和国家重要决策部署、重大活动、重大节庆纪念日等时间节点，集中力量开展主题宣传活动。目前，高校宣传思想工作的重点是做好创先争优活动，为创先争优活动营造良好氛围。同时，还要加强高校宣传思想工作的总体规划和整体部署，针对各方面工作分别制定相应措施，不断提高高校宣传思想工作的科学化水平。

综上所述，提高高校宣传思想工作科学化水平是开创新时期高校宣传思想工作新局面的内在要求，要以深入开展创先争优活动为契机，坚持以科学理论为指导、以科学制度作保障、以科学方法来推进，坚定不移地把中国特色社会主义理论体系作为指导思想，用科学发展观统领高校宣传思想工作，树立科学的宣传意识和以人为本、与时俱进、统筹兼顾的工作理念，构建包括领导责任制度、阵地管理制度、队伍建设制度和应急预案制度等在内的长效工作机制，坚持开拓创新与创先争优相结合、服务大局与服务师生相结合、理论创新与实践创新相结合、重点突破与整体推进相结合的工作方法，切实提高高校宣传思想工作科学化水平。

参考文献：

学校宣传思想工作要点篇（3）

宣传思想文化工作是高校工作的重要组成部分，是高校事业持续健康科学发展的重要保障。当前，要深入学习贯彻党的十精神，深入扎实推进党的群众路线教育实践活动，助力高校事业全面有效协调发展，充分发挥宣传思想文化工作在广大师生中统一思想、凝聚人心、扩大影响，推动高校改革发展等方面的重要作用。

一、只有坚持依靠群众，才能有效巩固高校宣传思想文化建设的阵地作用

我国古代大思想家、文学家孔子是致力于思想文化宣传的杰出代表。他在山乡集市中广开庠序，从布衣村野中遍收门徒，在群众中广泛宣扬自己的仁爱思想、儒家文化，给我们最大的启示就是宣传要立足基层，深入群众。 抗日战争中，等领导人能依靠和发动广大人民群众，通过思想宣传和深入的政治动员，广泛团结一切可以团结的力量，为中国革命的伟大胜利奠定了坚实基础。从古到今的历史经验看，只要选择了符合历史规律和现实需求的宣传方针，深入人民群众，开展细致有效的思想工作，就会取得成功。

在思想认识方面，高校宣传思想文化工作者必须坚持用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系武装师生，以“党建促校建”，加强理论武装、思想政治工作，为学校的改革发展提供强有力的思想保证和政治保障；自觉肩负起历史使命，求真务实地做好思想政治教育、校内外宣传、大学文化建设等主要工作；宣传思想文化工作者要积极、主动、创造性地开展工作，为学校发展和文化传承提供思想保障和智力支持。

邓小平曾经说：“思想宣传阵地，先进思想不去占领，落后思想就必然去占领。”高校要充分发挥理论学习的学风引领作用，摒弃不重视理论学习的错误倾向及不重视实际、遇到问题生搬硬套的错误倾向。思想上强化政治意识、责任意识、实践意识和创新意识，行动上紧跟社会发展、教育发展、学校发展，内容上围绕社会热点、国际形势、学校重点工作、高水平的报告等引领广大师生思想，利用“顶层设计宣传、高端引领思想、丰富内涵文化”的思路，有效巩固高校宣传思想文化建设的阵地作用。

二、只有密切联系群众，才能充分发挥高校宣传思想文化建设的教育功能

有效发挥宣传思想文化的教育功能，积极引导大众舆论，发动群众深刻剖析，自觉抵御不良思想的侵害，才能达到用思想武装群众的作用。从工作性质来看，高校文化建设是综合办学水平的重要体现，也是精神文明建设与办学特色的表现。首先，坚定地站在学校的立场上，向师生宣传学校的发展目标、办学定位和办学特色，使师生认识到关注学校的前途和命运，就是关心自己的前途和命运。要从群众利益即师生的利益出发，把学校发展的利益与师生的现实利益结合起来，发动师生群众自觉参与到高校建设中来。

宣传工作要紧紧依托师生，发动师生，用坦诚的态度、先进的思想、榜样的力量鼓舞师生，使师生自愿参与到学习和工作中。充分发挥高校宣传思想文化建设的教育功能，以社会主义核心价值体系建设为根本，以建设优良的校风、校貌为核心，以校园文化建设为重心，以自身特色大学文化构建为模式，完善具有高校特点并富有时代特征的学校文化。

三、只有热忱服务群众，才能切实推进高校宣传思想文化建设的服务宗旨

曾说过倾听人民呼声，回应人民期待。高校应以服务为中心，一切为了师生，为了师生的一切。聊城东昌府区提出群众路线是宣传思想文化工作的总抓手，并指出服务群众是宣传思想文化工作的方向灵魂。所以，高校宣传思想文化工作要把为了师生、服务师生作为出发点和落脚点，“想师生之所想、急师生之所急”，在深入实际、贴近师生的实践过程中反映实际、反映问题，在了解师生、引导师生的过程中服务师生、教育师生；多关注师生身边之事，多聆听师生心声，多开展师生喜闻乐见的活动，使宣传思想文化工作潜移默化的渗透到师生的心坎里和生活中，达到传递信息，交流思想，沟通情感的目的。

高校宣传思想文化工作要围绕学校师生科学发展的主题，围绕高水平特色型大学的建设，围绕坚持育人为本的重点，深入宣传学校领导的组织引领和示范带头作用，宣传报道部级和省市级重点学科、人才培养基地、实验实训中心，以及学校在教学科研、人才培养、服务社会等方面的贡献和进步方面。重视校内外宣传与社会媒体新闻宣传报道的同步化、系统化，打造宣传思想文化工作的专业化、知识化和学术化，切实推进高校宣传思想文化建设的服务宗旨。

四、只有积极动员群众，才能着力开拓高校宣传思想文化建设的创造创新

高校宣传思想文化工作同所有工作一样，需要不断地解放思想、开拓创新，在工作理念、工作内容、工作方法、工作机制等方面不断增加创新因子，从而进一步增强宣传思想文化工作的影响力、吸引力、感染力。

首先，关注高校宣传思想文化工作的创新观念。不做形式创新，不做表面文章，注重观念创新和实际工作创新。重视师生的教育和文化发展成果，打造创建自身特色的文化亮点和品牌，创新工作观念。其次，关注高校宣传思想文化工作的载体创新。具体包括：阵地建设创新、队伍建设创新、工作内容创新，打造高校宣传思想文化建设载体新高地。最后，关注高校宣传思想文化工作的传承创新。要营造独具特色的学校文化氛围，打造具有影响力的文化品牌。

舆情是一定时期、一定群体在一定范围内反映出的带有普遍特点的社会心理反映，它体现的是广大群众的思想动态、意见建议和社会情绪等。在新的历史时期，要更好地凸显高校宣传思想文化工作的阵地作用、教育功能、服务宗旨及创新创造，就必须坚持群众的观点，按照一切为了师生，一切为了学校事业发展的工作理念来指导工作，使高校的宣传思想文化工作更加贴近实际、贴近师生、贴近生活的开展。

【参考文献】

[1] 罗平汉，王涛.“倾听人民呼声，回应人民期待”―学习关于群众路线的重要论述.光明日报.2013-12-13.

[2] 张奕.高校宣传思想文化工作应有的坚守与创新.教育与职业，2013.6.

学校宣传思想工作要点篇（4）

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）13-0048-02

在经济全球化、一体化的环境下，宣传思想工作的重要性日渐显著，它能够统一思想、凝聚力量，进而利于中国特色社会主义社会的稳定、健康与和谐发展。新时期，高校宣传思想工作面临诸多挑战，为了深化社会主义和谐社会内涵，增强高校学生的改革创新精神，高校要明确宣传思想工作的必要性，并采取有效措施，为高校和社会的发展奠定坚实的思想保障。

一、高校宣传思想工作改革创新的必要性

（一）经济的发展

随着科学技术水平的提高，云计算、大数据与互联网等快速发展，科技革命重构了国际产业分工格局，大部分发达国家均走上了“再工业化”道路，在此背景下，我国提出了“互联网+”及大众创业万众创新等战略，进而在科学技术的作用下，促进了我国经济的创新发展。

在经济全球化、一体化的背景下，高校宣传思想工作的实效性不足，随着世界文化、思想交流与融合的深入，高校逐渐成为了重要的文化、思想交融平台，而高校学生极易受外来不良思想文化的侵蚀。

（二）高校的发展

我国高校具有一定的特殊性，主要体现在其职能方面，高校承担着为中国特色社会主义建设培养人才的重任，唯有培养出有文化、有道德、有理想的人才才能够满足中国特色社会主义建设的需求，进而中国的国际影响力也将进一步增强。高校作为党的宣传思想工作的重要力量，在实际工作过程中，要推进宣传思想工作队伍建设，要落实宣传思想工作的各项措施。近几年，各地高校均积极开展宣传思想工作，采取了有效的措施，加强了宣传思想工作队伍建设，进而为宣传思想工作奠定了坚实的人才基础。但在新形势下，高校宣传思想工作缺少针对性、高效性与主动性，因此，高校宣传思想工作要坚持改革与创新，引导大学生树立共产主义理念，树立社会主义核心价值观。

（三）大学生的成长

在大学生成长过程中，其优点十分显著，如：思维敏捷、精力充沛、学习能力强等，但其成长中的缺点也不容忽视，如：不成熟的价值观、人生观与世界观等，对复杂问题的分析、理解与判断存在偏差，特别是部分作为独生子女的大学生，其缺点更为明显。同时，在新媒体迅猛发展的环境下，微博、微信等新媒体的普及率相对较高，其中传播的信息较为复杂多样，不利于大学生树立正确的价值观、人生观与世界观，为了促进大学生实现健康的、积极的成长，使其坚定社会主义建设及共产主义理念，要注重高校宣传思想工作的开展，并对此项工作进行改革与创新，进而保证高校宣传思想工作符合大学生成长的需求。

二、高校宣传思想工作改革创新的措施

面对不断变化的国际国内形势，高校宣传思想工作的重要性日渐显著，为了把握宣传思想工作的主动权与领导权，要坚持改革与创新，分析社会经济发展、科学技术进步、高校建设及大学生成长等情况，并用马克思主义中国化成果武装师生。

（一）在理念方面

高校宣传思想工作要更新思想理念，通过改革创新，以便于指导宣传思想工作。在互联网+时代下，高校宣传思想工作的理念发生了巨大的变化，为了积极发挥宣传思想工作的作用，要利用互联网+时代下的宣传理念，将其作为高校宣传思想工作的前提条件，其具体的改革措施如下：

一方面，突破传统理念，以往高校将宣传思想工作作为软指标，并认为此项工作是党政部门、政工干部及辅导员的工作内容，与学校其他人员无关，但在新形势下，高校宣传思想工作面对复杂的环境与严峻的挑战，为了保证其高质量的完成，要具备整体性、全员性与全面性。

另一方面，明确自身职责，在科学发展观的指导下，高校宣传思想工作要坚持以师生员工为主体的原则，并树立全心全意为人民服务的宗旨，将维护、实现广大人民群众的根本利益为己任，在此基础上，高校宣传思想工作的作用才能够更加显著。

（二）在内容方面

在高校发展过程中，其成绩十分显著，但宣传思想工作仍存在不足，特别是在内容方面，过于关注形式，忽视内容，制约着宣传思想工作作用的发挥，为了改革创新高校宣传思想工作，要丰富其内容。

根据国务院改革创新的策略，结合高校宣传思想工作的实际情况，调动高校全体师生员工的主动性，落实科学发展观，并党的创新理论武装师生员工的头脑、指导其实践。同时，根据思想政治教育的内容，实施针对性、层次化的宣传教育，具体的教育内容有政治、思想、道德、法纪与心理等，各个内容均具有不同的性质，其作用也存在差异，为了保证教育目标的达成，要遵循教育规律，并不断创新教育内容，与生活实际进行有机的结合，从而满足不同层次师生员工的需求。

（三）在方法方面

高校宣传思想工作涉及诸多的内容，为了充分发挥其作用，要注重方法的改革创新，适合的方法是保障宣传思想工作高效开展的可靠保障。

首先，根据内容选择相应的方法，例如：政治教育，此内容具有信仰性，其方法主要为灌输、引导与控制；思想教育，此内容具有认知性，其方法主要为启发、引导与说理。在实际工作过程中，针对同一个内容，要考虑相关的影响因素，如：时间、对象等，通过综合考量采取有效的方法，因地制宜，才能够保证宣传思想工作的高效性。

其次，通过调查研究采用适合的方法，利用不同的调查方法与研究手段，掌握师生员工的思想变化情况，结合其中存在的问题，采取具有针对性的方法，进而保证师生员工思想情况的有效处理，使其形成健康的思想、树立正确的观念，现阶段，我国的经济体制、社会结构、利益格局及思想观念等均发生了巨大的变化，师生员工处于巨变的环境下，其思想理念极易受到利益矛盾、不良思想的影响，在此情况下，高校宣传思想工作要结合师生员工的实际情况，遵循以人文本的原则，维护群众的利益，解决群众的问题，并将广大师生员工的切身利益作为宣传思想工作的出发点，进而才能够获得群众的支持与拥护。

最后，高校宣传思想工作坚持贴近生活、贴近实际、贴近群众的原则，以广大师生员工为主体，以其满意度为工作标准，尊重个体差异，保证宣传思想工作的内容、方法等符合不同层次精神文化的需求。

（四）在体制方面

高校宣传思想工作融入改革创新是必要的，不仅体现在理念、内容与方法等方面，还要积极创新工作体制，为宣传思想工作提供可靠的制度保障。新时期，体制创新对于高校宣传思想工作而言，具有积极的意义，为了实现体制创新，要采取以下措施：第一点，坚持党管宣传、强化责任。加强党对高校宣传思想工作的领导，高校宣传思想工作的核心领导便是党组织，在明确党领导的前提下，不仅保证了工作的方向性，还提高了工作的统一性；第二点，完善规章制度，高校宣传思想工作开展过程中，为了激发各方面人员的工作热情，要借助可靠的制度，在党政工团共同管理，规范实施的情况下，宣传思想工作的成效将更加显著；第三点，健全长效机制，具体包括领导机制与工作机制，高校宣传思想工作具有长期性与系统性，它是我党的优良传统与政治优势，为了保证此项工作的全面落实，要借助长效机制。

（五）在其他方面

第一点，加强队伍建设。高校要注重宣传思想工作队伍的建设，规划高校人才队伍建设及培训，根据政治要求，提高高校教师的政治理论知识，通过定期轮训制度、调查分析制度，让高校教师全面完成政治理论教育，并及时掌握其思想动态与学习需求，同时根据业务要求，积极培养领军人才、青年杰出人才等，使其理论知识与实践能力不断提高，进而为高校宣传思想工作提供可靠的人才保障。

第二点，增强网宣能力。高校要不断提升自身网络运用的能力，把握信息网络规律，对新媒体操作技术进行及时的了解与积极的运用，使微信、微博等成为高校宣传思想工作的重要渠道，并且要积极利用网络语言，注重网络舆论的引导。高校要对网上信息、报送及舆论引导等工作进行熟练地掌握，通过工作能力的提高，有效处理网络舆情突发事件，借助网络评论能力，引导支持学术大师、优秀导师参与网络评论。同时，高校要注重网络信息安全管理，对网上有害的信息进行鉴别、抵制与批判，抵御网络攻击，进而为大学生营造良好的网络环境。

第三点，强化实践锻炼。高校宣传思想工作要积极推进学校间、院系间的工作交流，制定校外挂职办法、完善社会实践，让高校思想政治理论课教师积极参与社会实践，如：三下乡活动、驻外工作及孔子学院任教等，在参与社会实践过程中，不断丰富参与的途径，积极建设志愿服务长效机制，规范志愿服务活动登记与认证，调动志愿服务人员的积极性与主动性。

新时期，高校宣传思想工作面对新的形势、新的机遇和新的挑战，此项工作是重要的，其改革创新符合社会经济发展的需求，适应了高校发展有学生成长的需要，因此，在理念、内容、方法与体制等方面均要积极改革与创新，在此基础上，才能够保证宣传思想工作作用的发挥，进而中国特色社会主义社会建设的思想保障将更加可靠。

参考文献：

[1]于盛达.高校宣传思想工作创新研究――以大连海洋大学为例[J].现代交际，2012，（01）：213-215.

学校宣传思想工作要点篇（5）

随着高科技与新技术飞速发展，新媒体迅速兴起并快速发展。新媒体以其快速、便捷、信息量大等特点受到受众的青睐，特别是广大青年学生。同时，人们的生活方式、思维方式也随着新媒体的发展和广泛应用不断改变。这也给高校宣传思想工作带来了很大的挑战。如何应对新媒体的挑战，提高高校宣传思想工作的实效性成为一个值得关注和研究的课题。

一、新媒体的“崛起”与高校宣传思想工作的“压力”

伴随着新媒体的快速发展，截至2016年12月，中国网民规模达7.31亿，全年共计新增网民4299万人。互联网普及率为53.2%，成为名副其实的网络大国。其中，20至29岁的网民占比较高。作为高校宣传思想工作的主要对象，V大高校学生的成长成才过程与新媒体环境密不可分。在新媒体发展特别是媒介融合发展的大背景下，新媒体的深刻变化给高校宣传思想工作带来了挑战。

1、给高校宣传的定位带来考验

新媒体的发展利弊同在，在带给人们生活带来方便的同时，也加大了社会思潮的多元多变态势，各种其他形式的道德价值观、文化思想和生活方式等逐渐渗透进校园，形成多种文化的强烈碰撞，淡化了主流意识形态，给高校宣传思想工作带来了很大的困难。长久以来，很多高校的宣传还停留在灌输、机械重复、单向输出的层面。部分高校的新闻宣传较侧重于学校领导活动的报道，对于学生的日常学习生活、一线教师的动态、学生热议的话题等缺少挖掘，某种程度上成了传话筒、大喇叭。而在新媒体时代，大学生，相较于其他群体来说，更易于接受并使用新媒体。而且在校期间，同学们之间也更倾向于使用手机、网络接收和转发、传播各种信息，这就对高校宣传部门的定位提出了挑战。一味地因循守旧、按部就班不再符合当前的形势，这也迫使高校宣传工作要接受新媒体、运用新媒体。是否能到老师和同学们工作和学习之中，俯下身子，倾听他们的声音，真正关心他们的成长成才，这是高校宣传部门面临的一个关键问题。

2、舆情环境发生变化，高校舆情易发高发

新媒体拆除了大学校园的“围墙”，信息舆论的藩篱也日渐被削弱，高校舆情与社会舆情逐渐融为一体。一方面，学校师生关注的热点，如学术道德问题、师德问题等问题，会因某个偶然事件触发而迅速成为社会舆论关注的焦点。另一方面，社会上的某些问题，如、国际局势、社会民生等，看似与高校师生无直接利益关系，都可能成为变成校园热点问题，这些问题一旦形成，很容易引发校园舆情。校园舆情加之社会舆情，使得事件更加不可控制。如果处理不好，还可能引发。

3、传统的宣传思想工作模式被打破

在传统传播环境中，高校宣传思想工作中的主体与客体之间属于单向度传播关系。但在新媒体环境中，这种关系演变为交互性的网状传播。师生依赖学校传统媒体获取信息的行为发生改变，他们通过新媒体自主获取信息并对学校宣传构成一定的影响。新媒体时代，人人都是媒体，如果高校宣传仍采用“一言堂”“满堂灌”单纯外部灌输的形式，则会使政策理论与师生的生活实际相分离，使政治学习沦为形式，实效性变差。在新媒体的大背景下，高校里的宣传栏、横幅、手册难以发挥较大作用，达不到预期效果。高校宣传思想工作怎么利用新媒体的优势，创新宣传方式，谈师生真正关心的话题，从而收到润物细无声的实效，这是对高校宣传思想工作模式提出的挑战。

4、对高校宣传队伍提出挑战

新媒体环境下，社会价值观越来越多元化，大学生也深受其影响。如果仅仅凭借思政课或者是宣传工作人员发挥作用，收效甚微。相反还有可能激起学生的逆反心理。面对日益复杂的舆论环境，如何加强阵地管理，怎样牢牢把握舆论的主动权，是新媒体时代给宣传队伍提出的全新挑战。如何吸纳新媒体专业人士、优化宣传队伍结构、解放思想创新工作模式、重塑宣传队伍形象，成为高校宣传队伍建设应重点研究的课题。

二、新媒体时代，增强高校宣传思想工作实效性探究

1、创新高校宣传工作的理念

在新媒体“无孔不入”的今天，高校宣传工作要做精做实，首先树立“大宣传”的理念。要改变宣传思想工作只有宣传部们、宣传干部才能做的观念，克服宣传的本位主义思想。要强化“全员宣传”的意识，在全校范围内营造一个多渠道、立体化、全方位、全员参与、全过程参与的宣传氛围，树立“大宣传”的观念。新形势下，高校宣传思想工作复杂多变、任务繁重，宣传思想工作要摒弃过去单打独斗的工作方式，变“小宣传”为“大宣传”，将“平面宣传”变“立体宣传”，形成“全方位立体化宣传格局”，同时，要积极挖掘校内外资源开展宣传思想工作，不断将宣传思想工作向社会化、全员化推进，在全校形成以党委、行政为领导，宣传部门牵头，各级各部门共同参与、协调配合和各司其职的大宣传格局。

山东女子学院宣传部门，及时与学校各部门、单位沟通，挖掘亮点，一方面鼓励各部门、单位，特别是二级学院、团委、学生处通讯员主动报送新闻；另一方面，及时关注学校智能办公网、每周工作安排等，及时提醒、催促有关部门报送当天的新闻。对于一些有特色亮点的新闻，除在学校主页外，报送教育厅网站、中国妇女网等主流媒体网站。另外，经常与各部门、各院部就新闻宣传进行沟通，听取他的意见和建议，定期召开新闻座谈会，以便改进新闻宣传工作。

2、充分利用网络特点，创新高校宣传思想工作方式

新媒体传播平台的互动性、趣味性和及时性以及大学生喜欢接受新鲜事物的特点，决定了高校在宣传思想工作方面，必须体现以上几个特点。目前大多数高校都建有新媒体平台，好多高校开通了微信、微博、官方QQ等平台，但对新媒体平台的开发利用还仅限于表面还，缺乏互动性、信息更新不及时，形同虚设，没有充分发挥出新媒体的优势。高校宣传思想工作要真正走进大学生当中，就要用大学生听得懂、喜爱的语言，把大学生思想政治教育工作和大学生的学习生活结合起来，巧妙运用新媒体进行大学生思想政治教育。

山东女子学院团委设计开展了网上团校包括“十报告名词解释”、“四个全面”“北大讲话”“给北大学生回信”等专题，并转发了部分人民日报评论员文章。通过微博、微信加强对学生的舆论引导，开设的“社会主义核心价值观”专题板块中包含了“引经据典”、“当代青年立德树人”、“高校如何培育、践行社会主义核心价值观”“我为社会主义核心价值观代言” 白话十三五” 等体现青春正能量的微博微信线上活动，其中“引经据典”更是将”北大五四讲话”中用到的成语典故、名句民谚等纷纷摘出，进行注释、剖析。团委坚持用正面声音和先进文化占领网络阵地，形成培育和践行社会主义核心价值观的良好网络环境和浓厚舆论氛围。

3、实现传统媒体和新媒体的完美结合，形成宣传工作合力

继续发挥传统校园媒体的作用，如校报、广播、宣传栏等，同时充分利用学校新媒体作为宣传的重要抓手，如学校网站、微博、微信等，发挥其技术上的优势，加强传统媒与体新媒体的整合运用，形成合力发挥宣传作用。注重挖掘校内外师生感兴趣的热门话题，通过新媒体平台进行线上互动。对于负面新闻或不良信息，要及时做好师生思想的疏导工作。在学校校庆、运动会、大型学术会议等重大社会活动节点，可以通过微博微信平台进行直播，形成良好的舆论氛围，扩大网络宣传影响力，掌握新媒体的环境下的舆论引导权，引导新媒体迅速成为校园主流媒体。

山东女子学院官方微信2016年12月，粉丝增至17000余人，最美连队投票微信单篇阅读量达90000余次，在山东省本科高校微信综合影响力排行中位列第五。改版后的微信平台增加了学校简介、教务查询、微信点歌台等多种功能，并开展了“最美情话送给最美的她”晒照片活动，军训最美连队评选活动，文明离校留言签名活动等特色活动，进一步提高了学校宣传的实效性。

学校校报与微信平台共有一只专业素质较好的大学生记者队伍，记者团内设有采编部、摄影部、新媒体部、外联部、秘书处等部门，在学校大型活动、热点互动等环节各部门间分工合作，从策划、采访、信息整理、汇总等方面各有侧重，两类媒体间在新闻蟮馈⒆刊专栏、重点事件等方面相互补充，相得益彰，逐步建立健全互通式、全方位、广覆盖、功能互补的校园宣传教育与舆论引导网络格局。

4、构建宣传培训机制，建设专业宣传队伍

高校宣传思想工作抓出实效的关键所在是建立一支“政治强、业务精、水平高、肯干事”的宣传思想工作队伍。首先要注重专职宣传部干部的业务提升，新媒体很大程度上要求传者具有一定的技术知识和信息综合处理能力，因此，专职宣传干部要加强业务培训，提升对舆情事件的研判分析处理能力。其次要利用好兼职宣传队伍。要建立“大宣传”格局，就要利用好兼职宣传队伍，包括辅导员、思政教师、二级学院的通讯员、学生骨干等，只有建立起一支健全的宣传队伍，才能真正将思想传达到每个人，才能收到良好的宣传效果。

[参考文献]

[1]颜士轩.新媒体对高校宣传思想工作的影响及对策研究[J].学理论，2014（5）.

[2]吴思佳.当前高校新闻宣传工作的不足与对策[J].安徽商贸职业技术学院学报，2011（2）.

[3]李永生.新媒体背景下高校宣传工作创新研究[D].河北师范大学硕士论文，2013.

[4]陈恕平，关天冲.高校宣传思想工作如何提升实效性[J].社科纵横，2010（8）.

[5]吕剑红.新媒体时代高校大宣传格局构建探讨[J].学理论，2013（18）.

学校宣传思想工作要点篇（6）

随着时代的进步以及科学技术的迅猛发展，信息网络已经成为当今世界的发展主流。网络是现代社会中人们开阔视野、扩大交流以及获得新知识的重要渠道。高校的宣传思想工作是一项政策性非常强而理论性又较为深刻同时要求也比较高的工作，有着其自身发展的规律。要加强高校的宣传思想工作，是保证学校改革发展以及完成各项工作的前提，是激发人的创造活力的源泉。只有做好高校的宣传思想工作，才能形成促和谐、谋发展的优秀环境，并使宣传思想工作真正服务于高校教育事业的蓬勃发展。

一、网络时代下高校宣传思想工作面临的新局面

1. 网络时代为现代教育提供了新的教育方式

网络时代的到来给高校的宣传思想工作提供了一个崭新的天地，与此同时也带来了新的挑战。网络使教学手段更加现代化、直观化和形象化。这些都为高校的宣传思想工作提供了一个有利的平台，这些也是传统的宣传模式无法比拟和超越的。

2. 网络为高校的教学提供了丰富的信息资源

网络世界是一个信息资源极其丰富同时又开放的世界，而传统的高校宣传思想工作的环境相对闭塞。在网络时代下，网络的信息资源具有共享性的特点，人们获得资讯的渠道得以全方位的开放，资讯的内容也达到前所未有的广泛，开辟了人们全面了解世界的新窗口。网上大量的信息资源人们提供了丰富的资源，克服了过去高校宣传思想工作形式单调以及影响面积较小的弱点，进而达到良好的宣传效果。

3. 网络时代有利于促进高校宣传思想工作的社会化发展

传统的高校宣传思想工作围绕着学校和所处的社会范围内进行，具有一定的局限性。然而随着网络技术的发展与应用，人们对知识的获取不仅仅局限于校园生活和学校周围的环境，更多的接触转向了社会。网络信息的传播能够最大限度的实现高校宣传工作的社会化，使人们及时的了解当今社会的政治、经济以及文化生活的现状，做到与世界接轨。

二、新形势下高校宣传思想工作的工作重点

1．提高网络时代宣传思想工作科学化水平

对于党的宣传思想工作者来说，首先要加强和改进新形势下党建的内在要求及重大任务，提高科学化的服务水平，就要坚持从我国的基本国情出发，着眼大局，使宣传思想工作体现出时代性并富于创造性。如今，信息化的发展已经深刻的改变了高校宣传思想工作的环境，同时也深刻改变着信息的传播方式以及舆论的形成机制。宣传思想工作者必须要高度重视网络时代所带来的重大影响，深入的研究广大人民群众的需求，抓住机遇来应对挑战，以提高网络时代宣传思想工作科学化水平。

2. 构建新型的高等院校宣传思想工作阵地

高校要坚持用邓小平理论以及“三个代表”的重要思想为指导，把高校的宣传工作融入到网络时代中，并始终把开展网络进行宣传教育作为重要的工作阵地，把校园网络这块阵地建设好和利用好。要根据本校的实际建立起相应的宣传专业网络，组织网络技术专业人员做好工作软件，从而有的放矢的强化宣传思想的引导，进而增强高校宣传思想工作的辐射力和感染力。

3. 通过网络时代的宣传模式来提高宣传思想工作的引导力

作为高校的宣传工作者，要善于在思想上起到引领的作用，不断的提高宣传思想工作的引导力。要善于把网络时代的宣传模式运用到宣传思想工作的方式之中，把学校党委行政的决策有力的转化成师生的自觉行动，同时用学校发展的成效和发展目标来统一思想，汇聚力量，做到正面灌输的舆论引导工作，并与校园的环境相结合，着力构建高校宣传思想工作的立体化格局，做到切实把宣传思想工作融入于学校的各项工作之中，同时也要融于师生的全面发展的需求之中，为高校的发展奠定思想基础。

三、大力加强网络时代下宣传思想工作建设的措施

1. 要适应网络时代的新环境，在调整中提高宣传力度

网络技术推动着传播媒体的创新，并对信息的传播格局产生重要的影响。数字信息技术逐渐与知识经济相融合，并产生新型的文化业态，为思想文化建设提供了的新的环境和新的工作阵地。要提高高校宣传思想工作的宣传力度，紧跟信息时代文化业态发展的潮流，就要协调各个部门，有效进行资源整合，这是提高宣传思想工作效能的重要途径。提高网络时代的宣传思想工作科学化水平，就必须大力加强科学化的管理意识，通过科学的规划，并采用多种合作方式来开发社会的资源，与各种现代传媒相互协调，实现优势互补。

2. 要适应网络时代的宣传新格局，提高宣传覆盖面

在网络时代，要充分发挥网络的舆论监督能力，这关系到我党的执政能力，同时也考验着宣传思想工作队伍的素质。作为高校的宣传工作者，要以客观而理性的态度，积极回应网络时代所带来的挑战，把握宣传工作的主导权和主动权，积极利用先进的网络传播技术，构建为全校师生所能接受的思想文化传播体系，做到尽力扩大宣传思想工作的覆盖面以及宣传工作的影响力。

3. 利用网络交流平台的便利性，营造适合高校发展的文化内涵

与传统的宣传模式比较，网络时代拥有更多的交流平台。人们利用这些平台来进行交互式的讨论，这些网络上的互动日趋频繁，对高校传统的宣传思想工作方式就形成了一定的挑战。因此，要利用网络的交流平台来做好在文化上的引领，营造适合高校发展的文化，进而不断提高宣传思想工作的渗透力。传承和宣传文化是高校的基本职能，是宣传思想工作的应尽的职责。要把高校的校园文化建设作为宣传思想工作的重点工作，从精神层面构建符合师生发展需要的校园文化，显示出宣传工作的力度。

学校宣传思想工作要点篇（7）

2008年1月,总书记在全国宣传思想工作会议上发言指出:要做好当前和今后一个时期的宣传思想工作,在新的历史起点上开创宣传思想工作新局面。把深入学习宣传贯彻党的十七大精神作为首要任务,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。这就为新时期高校宣传思想工作提出了新的要求。对于高校而言,首要的是深刻认识做好宣传思想工作具有积极宣传贯彻党的教育方针政策、促进学校改革与发展、增强师生员工凝聚力、塑造学校良好形象的重要意义。

1.宣传思想工作是党和国家工作的重要组成部分,在中国特色社会主义事业全局中具有重要地位,发挥着不可替代的作用。实现党的十七大描绘的宏伟蓝图,宣传思想工作担负着统一思想、凝聚力量的重大任务,担负着推动社会主义文化大发展大繁荣、掀起社会主义文化建设新高潮的重大使命。

2.高校宣传思想工作是宣传思想战线的重要组成部分,做好新形势下的高校宣传思想工作,是坚持和巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的需要,是把握繁荣社会主义先进文化、建设和谐文化的需要,是推进社会主义核心价值体系建设,唱响科学发展、实现改革创新目标的需要。

3.宣传思想工作是高校贯彻党的路线方针政策的重要途径,也是实现党的思想政治领导的主要手段,更是学校保持稳定的一个重要阵地;宣传思想工作是确保党的创新理论和教育方针在学校育人工作中得到体现的途径,对坚持社会主义办学方向,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人发挥着至关重要的作用。

全面把握高校宣传思想工作的新形势和新挑战

改革开放30多年来,在党中央的正确领导下,高校宣传思想工作取得了重大成就,思想教育阵地得到进一步巩固。与此同时,我们也要充分认识到当前高校宣传思想工作面临的新形势和新挑战。

1.经济全球化和社会主义市场经济的发展日益加深了世界文化和思想的交流、渗透。高校成为各种文化交流的主要阵地,宣传思想工作需要在抵御不良文化侵蚀,保持马克思主义指导地位的过程中发挥更加重要的作用。需要我们认真分析研究的主要问题包括:①西方敌对势力对高校师生“西化”、“分化”的图谋没有停止;②非法宗教势力和组织、封建迷信活动等,对高校宣传思想工作的挑战值得警惕;③对外开放程度的日益加深,对师生思想文化观念造成的影响不容忽视。

2.伴随着改革开放的深入,学术研究领域的扩展,信息接收方式和意见表达渠道的多样化,高校师生在思想和价值观上的统一性被打破。这种社会现实,在一定程度上降低了人们对主流意识形态的认同和信仰。主要表现为:①师生价值取向的“多元化”给宣传思想工作提出了新课题;②社会转型时期,人们的思想意识、价值观和生活态度、行为方式呈现出多样化趋势,各种深层次问题暴露、新旧矛盾显现;③互联网、手机短信等新兴传媒对传统传播业是一个挑战。加快对信息传播手段的更新和改造,熟练掌握和运用现代传播手段,是当前宣传思想战线的一项重要工作。

3.随着高等教育教学改革的进一步深化,教育管理理念、管理模式和培养方式都在发生变化,高校宣传思想工作的发展滞后于教育改革的发展。突出体现在:怎样明确宣传定位问题,怎样使高校宣传思想部门真正成为思想解放的先行者、改革开放的助推器、舆情民意的侦察兵、社会稳定的减压阀、领导决策的智囊团;如何把握宣传规律问题,如何实现政治规律、宣传规律、新闻规律以及市场规律的统一,做到新时期高校宣传思想工作要体现时代性、把握规律性、富有创造性;丰富手段创新问题,坚持创新高校宣传思想工作的方式方法,对学校的各项决策,宣传部门要说得清、讲得透,以理服人,要让师生员工听得懂,记得牢,学以致用;消除盲区问题,要不断适应新形势,不断扩大高校宣传思想工作载体,占领新阵地,扩大覆盖面,解决高校宣传思想工作中不同程度存在的盲区、断层问题。

果断采取宣传思想工作新措施

认真总结长期以来宣传思想工作的经验教训,积极探索在高等教育环境中、在知识群体中加强思想工作的规律和途径,审时度势,针对国际国内新形势采取新的措施。

1.加强宣传思想理论研究,在形成宣传工作指导思想体系上下工夫。加强对马克思主义本身的研究,不断用科学的理论指导具体的实践;加强对思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的研究,努力探索人们思想行为产生、形成、变化的基本原理;加强对科学发展观的研究,针对复杂多变的国际形势,着力研究改革开放和社会主义市场经济给宣传思想工作提出的新课题;加强对体现时代进步的自然科学和社会科学成果的借鉴和吸收,注重在理论研究中融入信息论、系统论、控制论、协同论等内容,深化理论体系的内涵和外延。

2.坚持“三贴近”原则,在增强宣传思想工作针对性和感染力上做文章。“贴近实际、贴近生活、贴近群众”是做好宣传思想工作的基本原则,在高等院校做好宣传思想工作,必须从高校的实际出发,抓住关键点、选准切入点、突出闪光点、关注敏感点,通过方式和方法的创新,增强宣传思想工作的时效性。高校师生的独立性、自主性和平等意识强烈,他们一般对各种理论、思想和观点都有自己的认识和见解,更喜欢在思想交流的碰撞中主动选择和接受先进的理论和思想。高校师生的这种思想特点,决定了宣传思想工作不能采取简单的理论灌输方式,让他们被动地接受教育,那样只能引起他们的反感和抵触情绪,而是应该充分发挥他们的主体性,让广大师生主动参与到宣传教育活动中来,调动他们学习的积极性和主动性,在增强宣传教育工作的吸引力中提高宣传教育的时效性。

3.努力培养高素质的理论宣传队伍,在不断开拓和巩固宣传思想阵地上要成绩。宣传思想工作队伍是宣传思想工作的组织者和实施者,他们的素质水平高低直接决定着宣传思想工作的效果。加强高校宣传思想工作队伍建设,一是要重视开展专业技能培训,不断调整和完善他们的知识体系和能力结构;二是要支持宣传思想工作队伍进行理论研究,提高科学研究能力和学术水平,不断增强理论底蕴;三是要系统宣传思想工作者对校园网、校刊、校报、电视、广播、宣传橱窗和展板的管理能力,在实现信息资源和人力资源的互补共享的基础上,办出特色,打造精品,不断满足校内师生员工的需求,达到宣传手段的联动和互补,提高宣传思想工作的整体效应。

总之,只要认真总结新中国成立以来高校宣传思想工作的经验教训,积极探索在高等教育环境中、在知识群体中加强思想政治工作的规律和途径,坚持贴近高校师生生活、贴近高校师生实际、贴近高校改革发展实践,把广大师生的根本利益作为高校宣传思想工作的出发点和落脚点,高校宣传思想工作就一定能够担负起教育人、引导人、鼓舞人的重任,就一定能够在统一思想、凝聚力量、振奋精神、促进社会和谐等方面发挥重要作用。

参考文献:

1.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年计划的建议》,《人民日报》,2005-10-19(3)。

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4.杨小冬:《关于充分发挥宣传思想工作对构建社会主义和谐社会促进作用的思考》,《中共福建省委党校学报》,2005(11)。

5.何独明、李景国:《新时期高校宣传思想工作方法刍议》,《学校党建与思想教育(高教版)》,2005(11)。

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8.陈达云:《试论构建和谐校园若干关系》,《西南民族大学学报(人文社科版)》,2006(12)。

9.沈壮海:《探索思想政治工作创新的理论力作》,《求是》,2005(17)。

学校宣传思想工作要点篇（8）

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）09（a）-0237-02

文化兴盛支撑着一个国家、一个民族的强盛。没有文化的弘扬和繁荣，没有文明的继承和发展，中国梦就无法实现。同理，没有精神内涵的宣传思想观，是空洞的、苍白的、单薄的。高校的宣传思想观，应该正统、大气、多层次、全方位，高校应该牢牢掌握意识形态工作的话语权和领导权和，使马克思主义在意识形态领域的指导地位不断巩固。意识形态是高校宣传思想观的魂魄，高校要努力巩固好师生的这一共同思想基础。

1 求真务实，充分认识到高校宣传思想工作的重要性

高校宣传思想观的魂魄就是抓好主流意识形态，意识形态的核心内容是价值观。意识形态有很多不同的领域，有政治的、经济的、文化的、社会的、知识论的、伦理的等等。高校宣传思想工作的核心都应该围绕意识形态这一主流思想来开展工作。

面对国内一系列复杂深刻的变化，面对世界政治多极化，经济全球化，文化多元化，科技信息化的浪潮，我国意识形态领域的斗争和矛盾将更加的复杂，社会主义意识形态将面临许多新的情况和新的挑战。

一是计算机互联网络等电子媒体的广泛运用，使知识信息无国界急速流动，思想文化交流跨国界的特点鲜明，国际间的意识形态斗争更加的直接便捷，“短兵相接”，现在，美国为我国提供了80%的网上信息的，其中有90%以上是英语，而我国的信息输出量只占据了全球互联网信息量的0.05%。这表明我国对世界在网上的影响仍十分微弱。

二是国内“四个多样化”对马克思主义主流意识形态产生了影响。经济利益和经济成分的多样化，使人们的心态普遍浮躁，价值观念变化很大；社会组织的多样化，远距离、长时间、大范围的人员流动，使思想政治工作出现“断层”的状况，“盲区”增多；就业形式和就业岗位的多样化，使人们的择业标准发生裂变，有些人的敬业精神开始趋于淡化，甚至因下岗失业而产生怨气，形成怒气，导致泄气。

而大学生这一群体作为即将踏入社会工作的社会人，他们的健康成长需要多种素质和技能，但有两种东西不可或缺：一是过硬的专业素质；二是科学的理想信念。事实上，在大学生的成长过程中，“软问题”往往给大学生带来实实在在的困扰，甚至是无法挽回的“硬伤”。马加爵、药家鑫、林森浩等校园悲剧事件，都与其价值理想的缺失或扭曲直接相关。大学，作为知识和思想的创造之地、集散之源，成为各种思想思潮争夺的前沿阵地，高校意识形态领域由此呈现出纷繁复杂的局面。如何为大学生的健康成长营造一个健康、清朗的精神家园？我们必须做到在主动出击中坚守阵地，必须要用“时代的要求”来对意识形态工作进行审视，用“发展的眼光”来对意识形态工作进行研究，用“改革的精神”来推动意识形态工作，始终坚持、不断巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，做到守土有责、守土负责和守土尽责。

2 着眼全局，对宣传思想工作要有全面而清晰的认识

首先，应该明确党的领导是宣传工作之本。1954年5月7日在第二次全国宣传工作会议上指出：“在党和国家的各个部门和各个环节中都有思想工作，也就都需要做宣传工作。做宣传工作，提高党员和人民群众的思想水平，就是为了做好党和国家的各种工作。”在他看来，不断加强思想工作就是党的首要职责。不仅要加强党对宣传工作的领导，党的宣传教育也必须贯彻党的路线。

其次，宣传思想工作的主线是群众路线。群众路线，就是从群众中来，到群众中去，一切依靠群众，一切为了群众，把党的正确主张变成群众的自觉行动。群众路线是思想活的灵魂三个基本方面之一，是中国共产党最根本的工作路线。坚持党的群众路线，这是我们党在长期革命和建设中制胜的法宝。人民群众是宣传的依靠力量和主力军，宣传思想工作是党践行群众路线的重要一环。

最后，宣传思想工作之道是改革创新。在全国宣传思想工作会议上，对宣传思想工作创新进行了深刻的阐述。强调，“做好宣传思想工作，比以往任何时候都更加需要创新。宣传思想工作创新，重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新。只有创新，才能使宣传思想工作突破过去不可逾越的障碍；只有创新，才能更好地发挥宣传思想工作引领风气之先的作用；只有创新，才能使宣传思想工作更好地满足人民群众日益增长的精神文化需求。”宣传思想工作承担着引领思潮、引导舆论、引领时代风气的重任，创新，是将宣传思想工作做好的本质要求。宣传思想工作者只有不断地改革创新，更好地把握规律性、富于创造性、体现时代性，才能使宣传思想工作的有效性、针对性和感染力、吸引力切实增强，在话语权竞争中赢得主动、掌握先机。

3 统筹兼顾，在改革创新中开创宣传思想工作新境界

高校宣传思想工作者要坚持“常规工作有序、重点工作突出、亮点工作凸显”的工作原则，正确把握宣传思想工作方向，采取切实有效措施，开创宣传思想工作新境界。

（1）要把宣传思想工作牢牢抓在手上，就要加强意识形态工作，确保高校始终成为学习、研究、宣传马克思主义的坚强阵地。

加强意识形态工作，是高校贯彻落实全国宣传思想工作会议精神的具体体现，更是抓好立德树人工作的关键。要做好意识形态工作，高校就要把服务大局、围绕中心作为基本职责，把握大势、胸怀大局、着眼大事，找准工作着力点和切入点，做到因势而谋、顺势而为、应势而动。

高校是学习、研究、宣传马克思主义的重要阵地。高校教材和课堂是使马克思主义、社会主义核心价值观、学术得到传播、弘扬和繁荣发展的载体和舞台，思想政治理论课更是广大学生进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道、主阵地，马克思主义理论学科建设是思想政治理论课教育教学的根本支撑。思想政治理论课绝非简单的思想搬运和灌输，而是一项激活思想、点燃灵魂、触动心灵、指引人生方向的事业。世上最难的事业，是最精深、最复杂的精神科学、心灵科学，思政课教师理应对此抱有敬畏之心、自豪之感。高校必须旗帜鲜明地开展马克思主义宣传教育，开展宣传普及中国特色社会主义理论体系的运动，着力解疑释惑，增强宣传思想工作的吸引力和凝聚力，使马克思主义的指导地位不断巩固。

在确保高校成为学习、研究、宣传马克思主义的坚强阵地这一目标上，民办高校的领头羊三江学院率先做出了创举，于2015年5月前后成立了马克思学院。马克思主义学院主要从事马克思主义基本原理、马克思主义发展史、国外马克思主义研究、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究、科学社会主义与国际共产主义运动、马克思主义哲学、政治经济学、中国特色社会主义理论、中共党史、当代中国史、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等教学和研究。马克思主义学院的成立和意识形态教育的结合，必将互相助力，打造全方位的坚固理论战斗堡垒。

（2）要把宣传思想工作牢牢抓在手上，就要做好理论武装工作，宣传工作要与日常教育教学工作相结合，把思想教育融入教育教学全过程。

理论武装是宣传思想工作的重要组成部分。指出，党校、干部学院、社会科学院、高校、党委理论学习中心组，都要把马克思主义作为必修课，要指导广大干部深刻领会党的理论创新成果，坚定理想信念。这给我们把理论学习、研究和宣传进一步抓好提出了明确要求和任务。

首先，高校要高度重视精神文明建设，搞好立德树人工程。精神文明建设主要表现为思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。思想道德建设是精神文明建设的灵魂，决定着精神文明建设的方向和性质，思想道德建设解决的是精神文明建设的根本问题。思想道德建设的基本内容可以分成三个方面：道德建设和纪律建设和理想建设。其中，道德建设是思想道德建设的主体内容；纪律建设是思想道德建设的保证；理想建设是思想道德建设的核心。

大学的根本任务是立德树人，古人说，太上有立德，终身之计莫如树人。韩愈在《师说》里也说，师者，传道授业解惑也。这里的传道，指的就是传授道德观念，也就是现在所说的思想教育，其次才是授业，授以学业技能。因此，大学要加强师德师风建设，教师的师德师风上去了，其言行也会对学生产生正面的影响，对学生人生观、价值观的建立起到不可忽略的作用。

其次，高校要努力做好校、院两级中心组的学习。党委中心组学习是党的理论武装工作的重要举措，要通过学习进一步提高领导干部的思想理论水平，进一步提高领导干部的办学治校能力；要坚持党的民主集中制，以生为本，德育优先，规范管理，以质取胜，团结协作，求真务实，开拓创新，努力把校、院两级领导班子建设成为推动学校科学发展的坚强领导集体；要坚持武装头脑与指导实践、推动本职工作相结合；要努力探索新时期民办高校转型发展的新思路、新举措、新机制，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

最后，高校的理论宣传不仅要体现在明面，还要能贯穿教育教学事业的始终，起到随风潜入夜，润物细无声的效果。高校要利用好新媒体平台、校报、学习资料等多种传播媒体，加强主流意识形态最新理念和最新理论动态的宣传，要加强网站理论版的建设，可以适当邀请学术专家来校讲座。高校应该多发动学生的力量，让学生真正成为理论宣传的参与者，为理论宣传摇威呐喊。

（3）要把宣传思想工作牢牢抓在手上，就要加强阵地建设，建立一支全员参与的稳固的专职宣传员队伍，构建涵盖全部阵地的大宣传观念。

高校应重视宣传思想工作，成立专门的精神文明建设委员会，委员由校领导挂帅，各相关部门负责人参加，统筹全校的精神文明建设工作。高校应该建立四支高效有序的宣传思想工作队伍：一是宣传委员队伍。高校院系党总支、机关直属党支部都要配齐宣传委员，各党总支、直属党支部的书记、副书记都要负责好本单位的宣传思想工作，组织好理论学习和宣传，及时向学校报送学习的信息和新闻稿件；二是通讯员队伍。高校要建立一支强大、高效、稳定的通讯员队伍，对通讯员要提出明确的任务和要求，不仅要考核来稿数量、质量，还要组织好评选表彰模范通讯员的工作，以调动通讯员多写稿、多出精品的积极性；三是网络管理和网站监控人员。以适应新媒体传播快、受众广、不可控性强、互动性强的特点；四是拥有一支积极参与宣传思想工作的全校师生队伍。高校要加强教育培训，把宣传工作与平时的教学、科研等各项工作相融合，达到个个都是“播种机”、人人都当宣传员的目标。

（4）要把宣传思想工作牢牢抓在手上，就要坚持内容创新与方式、方法创新相结合。

要努力提高正面宣传的水平。创新方式，改进文风，做好典型宣传、形势宣传、成就宣传、主题宣传，在可亲可敬上做文章，在真实可靠上动脑筋，在入脑入心上下功夫，增强感染力、吸引力，让群众爱看、爱听、产生共鸣。高校宣传思想工作要保持思想的敏锐度和开放度，把改革创新的理念和精神贯穿工作中。要适应信息技术发展新趋势，创新网络思想政治工作，理直气壮唱响网上主旋律。要充分运用新媒体，加强高校网站、微博、微信、客户端的建设，用新的传播媒介来宣传党的路线、方针、政策，传播感人故事，拉近与师生的距离，扩大各个层面受众，形成更强的宣传影响力、更大的舆论覆盖面。

装点此关山，今朝更好看。中国从来没有像今天这样接近实现民族复兴的“中国梦”。这个梦想是全体中国人的梦，而当代大学生的人生注定与中国梦的实现合拍同步。铸造全方位的高校宣传思想观，宣传思想工作者，责无旁贷。

参考文献

[1] .系列讲话读本[M].北京：学习出版社，人民出版社，2014：105.

[2] 李永春，张新洲.宣传思想探析[J].湖南省社会主义学院学报，2014（5）：47-51.

学校宣传思想工作要点篇（9）

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）09-0215-02

群众路线是我们党在长期革命和建设实践中形成的重要理论成果，是我们党的生命线和根本工作路线。当前全党正在深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，这是党的十做出的一项重大部署。在高校宣传思想工作中，群众路线是重要的理论资源，贯彻落实好群众路线教育实践活动，既是高校深化改革、推动高校各项事业科学发展的现实需要，也是办好人民满意大学的需要。

高校宣传思想工作是高校党的建设的重要组成部分，对于统一高校师生思想、推动教育教学、营造良好育人环境，为学校的发展建设提供思想保证和精神动力、提供舆论支持和文化氛围发挥着重要作用。当前，深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动的新形势、新任务，又对高校宣传思想工作提出了新要求。必须把贯彻党的群众路线教育实践活动作为加强和改进高校宣传思想工作的着力点；认真查找高校宣传思想工作中的薄弱环节，着眼新的实践，进行新的探索，不断提高认识、增强群众观念，坚持围绕中心、服务大局，努力提升工作水平，才能更好地为高校的健康、和谐、可持续发展提供有力支持和重要保障。

一、深入学习贯彻群众路线精神，提高高校党员干部思想政治素质

深入学习贯彻群众路线精神和系列重要讲话精神，是当前和今后一个时期高校的重大政治任务，这对于进一步统一高校师生思想、加强高校内涵发展，具有十分重要的理论意义和现实意义。各高校应根据自身实际情况，认真贯彻、突出特色、循序渐进、系统实效地开展好党的群众路线教育实践活动，教育引导高校广大党员干部树立马克思主义群众观，从思想上认可并积极自觉地参与到教育实践活动中去；使“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念及“一切为了教职工，一切依靠教职工”的管理理念扎根在高校广大党员干部心田。

新形势下，高校宣传思想工作要树立群众观点，以立德树人为根本任务，重点抓好高校党委理论中心组的学习，切实提高党员干部的思想政治素质。党委理论中心组的学习要明确内容，准确定位，这是搞好党委理论中心组学习的根本。高校领导干部要充分认识群众路线教育实践活动的重要意义，把理论学习与解决领导干部自身党性党风方面存在的突出问题结合起来，与学校工作全局紧密结合起来。坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，坚决反对“”和不落实，以钉钉子精神有效解决作风方面的突出问题，引导高校党员干部主动查找和切实解决自身存在的问题，把八项规定精神内化于心、外化于行。切实增强党员干部思想认识、政治素养，提高新形势下服务师生群众工作的能力，为高校党的建设和高校的改革与发展打牢思想基础。

二、培育和践行社会主义核心价值观，为高校发展提供强大精神动力

深入贯彻落实教育实践活动，全方位推进高校发展和提升人才培养质量，促进学生全方面发展，必须通过卓有成效的宣传思想工作。实现中国梦，教育任重道远，培育和践行社会主义核心价值观是国民教育的基本任务，没有这样的价值观作为教育的主导，就不可能培育出合格的社会主义事业的建设者和接班人。在高校范围内宣讲社会主义核心价值观，铸造中国精神、凝聚中国力量，必须不断提高社会主义核心价值观引领各种思潮的能力和水平这个重点，建立健全机制，完善核心价值体系教育载体，形成长效机制，落实到教育教学和管理服务的每个环节。

培育和践行社会主义核心价值观，要努力在融入、贯穿、引领上下功夫。一是深入持久地开展社会主义核心价值观宣传教育，把社会主义核心价值观融入到高校育人的全过程，把社会主义核心价值观贯穿到高校的思想政治理论教学中，同时注重非思想品德类课程中渗透德育内涵，并以师生喜闻乐见的活动为载体，融合到日常生活交往中，体现在学校对师生的管理中，使之转化为广大师生的自觉追求。二是注重人文关怀和心理疏导，加强教学科研、日常生活各个环节的宣传思想教育，立足尊重人、理解人，关心人，鼓舞人，善于运用说服教育、示范引导和提供服务等手段，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，让师生既受教育又得实惠。三是坚持从师生最关心的社会热点、难点问题入手，以贴近实际、贴近生活、贴近群众为原则，结合国情、党情、校情，利用重大活动、事件、节庆日、纪念日积极开展以爱国主义教育为统领的主题教育实践活动，利用好各种资源、载体（尤其是新兴网络载体），提高师生参与的积极性，增强宣传思想工作的感召力、说服力，激发师生昂扬奋发的精神状态。

三、加强队伍建设，促进宣传思想工作迈上新水平

宣传思想工作队伍是加强和改进高校思想政治教育的组织保证和执行者，其素质如何直接影响宣传思想工作的质量和水平。在新形势下，高校宣传思想工作者必须适应新要求，应对新挑战，要切实坚持马克思列宁主义、思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻群众路线精神，不断加强自身政治素质和理想信念教育，坚持进行马克思主义理论、党的方针路线、政策文件和时事形势学习。高校党委要经常性地、多样式地开展宣传思想队伍的学习交流活动，确保在高校宣传思想队伍中做到统一思想、统一认识，同党中央保持高度一致。

高校宣传思想工作队伍包括宣传干部队伍、学生辅导员队伍、“两课”教师队伍、教职工宣传队伍和学生宣传队伍。要建设政治坚定、结构合理、素质优良的高校宣传思想工作队伍，一是要加强队伍自身建设。要坚持专职人员为主，兼职人员为辅。建立健全宣传思想工作队伍的选拔、任用、培养机制，优化队伍结构，加强队伍教育培训，注重队伍的合理流动考核奖惩、评职评岗等制度。要重视抓好学生宣传队伍建设，建立一支数量足、素质高的学生通讯员队伍。学生的广泛参与，不仅可以有力支持高校的宣传思想工作，同时还可以使宣传思想工作平台成为培养学生综合素质的重要平台。

二是要提高宣传思想工作队伍人员自身素质。要结合高校自身实际，注重加强宣传思想工作队伍人员的思想政治素质、道德作风素质、业务知识素质。在思想政治素质方面，高校宣传思想工作干部本身要有坚定的共产主义信念，才能在实际的宣传思想工作中把握方向、不受迷惑、分清是非，这是开展其他一切工作的基础。当前社会思想文化处在最活跃时期，特别是在高校，各种思想往往最先在这里出现，一些域外敌对分子通过伪装等手段最先在高校传播反马克思主义、反科学、反人类、的错误观念，高校宣传思想工作者要有高度的政治敏锐性、扎实的马克思理论修养，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，正确把握舆论导向，才能当好，传递好党的声音，使党的各项方针、政策得以落实。在道德作风素质方面，要树立全心全意为师生服务的观念，坚持群众路线精神，紧密联系广大师生思想实际，正确阐释当前社会上的各种理论和实践问题，采取师生乐于接受的方式为他们提供更多、更好的精神食粮；在实际工作中，要有强烈的事业心和高度的责任感，坚持为民务实清廉作风，严于律己，努力做一名师生尊重和信服的宣传思想工作者。在业务知识素质方面，宣传思想工作要面向全校师生开展，其工作面对的是各学科、各专业的师生，要做好其宣传思想工作，不仅需要宣传思想工作者要有广博的知识，还要求宣传思想工作者能较为深入地了解和掌握某一专业知识，这样才能更好地与广大师生沟通；特别是在当前的网络大环境下，宣传思想工作者在掌握编辑、采写、摄影、摄像等新闻传播学知识的同时，还要掌握通过网络平台与学生交流和信息处理、运用等能力，能够对网络文化和师生思想问题及时进行分析、鉴别、判断，能够利用网络开展宣传思想工作，使党的理论真正做到入耳、入脑、入心，推动高校宣传思想工作迈上新台阶。

四、强化内外宣传，为高校发展营造良好舆论氛围

党的群众路线教育实践活动的成功开展，为高校深化教育领域综合改革提供了良好的机遇期。明确指出，我们的人民期盼有更好的教育。如何做好高校宣传思想工作，对于完成高校中心工作任务、促进教育事业科学发展、办好人民满意的教育，具有不可或缺的作用。当前，高校宣传思想工作者要把为深入贯彻落实党的群众路线精神、深化教育领域综合改革营造浓厚氛围作为服务高校大局的中心任务，一是要始终坚持正确导向，加大正面宣传力度，努力做到“不偏”“不虚”“不空”。一方面统一思想、凝聚力量、振奋精神，引导广大师生自觉融入高校自身的发展和实现中国梦的伟大事业中来；另一方面，扩大高校自身的影响力和美誉度，加强与媒体的沟通能力和技巧，宣传高校在立德树人方面的新形象。二是要全面反映广大师生新的精神风貌和各项工作的新气象，引导师生提高参与活动的自觉性。三是要不断改进高校宣传工作，坚持在继承传统上改革创新，统筹兼顾好主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督，唱好主旋律，不断增强校园宣传的吸引力、感染力和亲和力。四是要增强阵地意识、责任意识，切实加强对广播站、新闻中心、网络信息中心、校报、高校各级网站、宣传栏、画廊、阅报栏的管理，实行宣传内容领导负责制，确保党对各阵地的领导权、管理权、话语权。尤其要做好对网络阵地、新媒体阵地的管理，互联网已成为文化传播的主渠道、舆论争夺的主战场、意识形态工作的最前沿。面对复杂的网上思想舆论，要强化主流舆论场的权威信息，以敢于担当、敢于管理、敢于创新的精神，不断巩固壮大主流思想舆论，不断压缩负面声音传播空间；紧紧围绕宣传党的群众路线教育实践活动、社会主义核心价值观、深化教育领域综合改革这个主线，打造健康向上的互联网文化，营造清朗、文明的网上精神家园。

参考文献：

学校宣传思想工作要点篇（10）

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）07-0045-02

指出，宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。当前创新人才培养成为高校中心工作之一，在日新月异的信息时代背景和纷繁复杂的价值观念影响下，高校的宣传思想文化工作如何把握时代的脉搏，彰显大学精神，围绕人才培养的中心工作，对内凝聚师生共识，对外塑造良好社会形象，成为宣传思想文化工作面临的重大课题。高校必须高度重视宣传思想文化工作，创新工作平台，提升工作能力，提高创新人才培养质量，为学校发展提供强大精神动力和文化支撑。

一、创新人才培养对高校宣传思想文化工作提出了新要求，面对新任务，高校宣传思想文化工作存在一定的薄弱环节

当前，高校的宣传思想文化工作重点，已从工作形式拓展发展到大学文化的内涵建设和大学精神的传承引领，工作中面临的问题由浅层次问题向深层次延伸，工作的突破口已从外在表征的改变转向了内在质量效能的追求。在这一时代背景下，高校的思想文化宣传工作面临着新的形势、新的环境、新的挑战，存在的问题和暴露的弱点不容忽视。同时，创新人才培养的任务也对高校宣传思想文化工作提出了新要求。[1]

1.对宣传思想文化工作重要性的认识需进一步提高。高校宣传思想文化工作，事关立德树人根本任务的落实，事关教育改革发展稳定大局。当前，很多高校对专业教育关注多，对师生思想状况关注少，思想政治教育工作缺乏针对性和实效性；有的高校意识形态阵地管理意识不强，对讲座、论坛、公开出版物、宣传平台等管理制度不健全或落实制度不严格；部分教师教书育人的责任意识不强，忽视了自身修养的提升和对大学生人格发展与综合素质的培养；信仰缺失、道德失范等现象在校园师生中时有显现。

2.宣传思想文化工作的精神内核不够凸显。社会主义核心价值观是高校宣传思想文化工作的精神内核。在高校宣传思想文化工作中，精神内核还不够凸显，部分主题教育活动内容较为刻板、缺乏活力，将社会主义核心价值观教育融入广大师生实际工作生活的有效途径有待拓宽，弘扬和践行社会主义核心价值观的氛围营造需要进一步加强。有的高校没有把弘扬中华传统文化放在提升师生对中国特色社会主义理论、制度和道路自信的高度上来予以看待，师生喜闻乐见的传统文化活动载体还需进一步丰富。[2]

3.宣传思想文化工作的理念和手段有待创新。宣传思想文化工作必须深入研究新媒体传播规律，适应新技术手段与师生获取信息的新习惯，重点抓好理念创新、手段创新、基层工作创新，积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法。当前很多高校对全媒体时代给宣传思想文化工作带来的挑战估计不够，工作理念时有滞后；“把网上舆论工作作为宣传工作的重中之重来抓”的能力不足，未能很好掌握新媒体发展的主动权；部分高校网站建设滞后，更新不及时，功能不够丰富，缺乏美观性，存在安全隐患。

4.宣传思想文化工作的组织机制需进一步完善。做好宣传思想文化工作必须树立大宣传的工作理念，各条线各部门一起来开展宣传思想文化工作，把宣传工作同管理工作、业务工作更加紧密地结合起来，对中心工作与宣传工作要同部署、同落实。当前，部分高校部署重点工作、开展重大活动前没有对宣传工作进行预先考虑和谋划，对宣传工作的科学性和纪律性认识不足，工作随意性大；对重大活动、突发事件可能产生的舆情认识不足，缺乏舆情应急预案与应对机制等。

二、面对创新人才培养的重任，高校宣传思想文化工作必须加强能力建设

宣传思想文化工作要在创新人才培养工作中实现思想引领和文化影响，必须坚持理论联系实际，努力做到知行合一。要充分考虑生动的实际生活，注重研究新情况，认真分析新问题，积极寻求新对策，全面提升理论引导能力、舆论影响能力和文化传播能力。

1.加强理论引导能力。宣传思想文化工作要深入学习贯彻党的十、十八届三中全会精神和一系列重要讲话精神，与中国梦主题宣传教育活动结合起来，将中央精神切实转化为工作理念和具体任务。要加强思想政治理论课、形势与政策课建设，深化教育教学改革，充分发挥课堂教学主渠道主阵地作用。坚持培育和践行社会主义核心价值观，围绕立德树人的核心目标，将社会主义核心价值观融入校园精神文化、制度文化、环境文化、行为文化之中，教育和引导青年学生扣好“人生第一颗扣子”。要加强对报告、讲座、论坛、研讨会、学生社团活动的管理，加强对人文社科类出版物及研究项目的建设管理，坚持正确的文化传播导向。加强网上思想舆论阵地建设，掌握网上舆论主导权，努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围。

2.加强舆论影响能力。宣传思想文化工作要适应网络、移动信息为代表的新兴媒体的发展，积极应对新的信息传播方式给传统的传播观念和宣传方式带来的巨大挑战，不断拓展工作平台，切实增强广泛运用新技术手段的能力。要继续发挥、巩固和提高校内传统媒体的主导作用，以生动鲜活的报道提升宣传的感染力；加强新闻宣传策划，适时推出重点报道、专题报道，实现学校文化更深远的传播。要顺应媒体发展大趋势，建构新媒体传播平台，深化传统媒体与新媒体的联动机制，增强与师生的互动和反馈。要发挥师生个人新媒体的积极作用，扩大正效应。通过微信、微电影等载体，加强宣传思想工作的生动性、体验性，让师生爱听、爱看，产生共鸣。[3]要充分利用现代信息技术手段，加强校园大数据的分析和研究，作为学校做出决策和改进工作的依据，建设“智慧校园”。

3.加强文化传播能力。宣传思想文化工作要更新工作理念，实现由“宣传”到“传播”的递进，要以全校师生不断提升的精神境界和工作学习的优秀成果，支撑学校文化形象的提升，更好地担当大学社会责任，实现深远的文化传播力。要积极开展弘扬中华优秀传统文化系列工程，加强优秀传统文化课程建设和传播阵地建设，积极举办国学讲座、经典诵读等多种形式的传统文化活动；积极利用网络载体、新媒体传播展现中华优秀传统文化的独特魅力。要营造以育人为核心的一流文化环境和氛围，强化校园文化道德养成功能；积极开展科普教育，重视创新创业文化培育，培养学生创新创业精神和素养。要加强图书馆、档案馆、校史馆、博物馆建设，推进形成“展览联动、讲座联办、育人联盟”的工作机制，为师生提供更好的文化服务。

三、面对新形势新任务，高校宣传思想文化工作要着力完善机制保障

如果说能力建设是“决胜千里之外”的工作实践，那么机制建设则是“运筹帷幄之中”的谋划，两者相辅相成，必须同样予以高度重视。当前，按照创新人才培养的要求，面对新形势新任务，高校宣传思想文化工作要着力完善宣传工作机制、舆情管理机制和队伍建设机制三个方面的机制建设。

1.完善宣传工作机制。高校要按照中央有关要求，以强烈责任感和担当精神把党管宣传、党管意识形态的要求落到实处，全校动员，努力构建“党委领导、宣传部门落实协调、基层单位各负其责、各方齐抓共管”的宣传工作机制。学校要在实际工作中把宣传思想文化工作与中心工作同谋划、同部署、同落实，努力消除意识形态工作盲区，推进工作扎实开展。[4]

2.完善舆情管理机制。高校要进一步建立健全舆情工作机制，提升舆情应对能力，快速妥当处置突发舆情事件，有效预防、减少和消除舆情负面影响，加强舆论引导。要做好舆情信息工作，加强舆情的收集、分析和研判，提高工作的主动性和前瞻性，同时发挥舆情的信息反馈和监督作用，促进工作改进。[5]要进一步完善新闻发言人制度，赋予新闻发言人更多的知情权、协调权和组织权，支持发言人积极有效地开展工作。

3.完善队伍建设机制。高校要不断加强宣传思想文化工作队伍建设，努力打造一支政治坚定、业务熟练、能打硬仗的工作队伍。这支队伍既要具有较高的政治理论水平、熟悉高校宣传思想工作规律，又能较好地掌握新技术、熟悉网络文化特点。要加大培训力度，开展“全覆盖”式专业化的培训，加强理论和业务学习。高校宣传部门可以与新闻学科建设紧密结合，建设新闻专业实训基地，培养新闻人才。[6]

参考文献：

[1]林淑慧.做好新形势下的高校宣传思想文化工作[J].文史博览（理论），2013，（5）：76-77.

[2]王路江.以社会主义核心价值体系为引领加强和改进高校宣传教育工作[J].北京教育・德育，2011，（3）：4-6.

[3]向来生等.新媒体背景下高校宣传工作创新探析[J].实践与探索，2013，（1）：84-86.