秋游心得体会篇（1）

关于秋游的心得1这是一个秋高气爽的一天，我们终于来到了盼望已久的红树林。走上一条长长的水上桥，我低头看，这桥的木头至少也摆了上百根，不愧是"水上桥。"放眼望去，桥的尽头都看不到，一个来回至少也得走上四十分钟。我往两边看去，一边是长得茂盛又葱绿的树林，一边是镜子一样的湖水，让人感觉到了仙境一般，这让我不禁想起了刘禹锡的《望洞庭》："湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。"

过了好一会儿，我们来到了社会实践活动演出的现场。一进场，我们就看到大人们正在舞台上表演"人头移动"的魔术。只见魔术师把一个人的头"切开",放到了一个箱子里，魔术师把箱子打开，人头说话了，在场观众惊叹不已。第二个节目开始了，一位牛魔王要通过长长的消防水管把另一头的气球吹爆，而且还有一个同学踩在水管中途，给了很大的阻力，但是"牛魔王"最后还是把气球吹破了，我悬着的心终于放了下来。最后，一位"蜘蛛侠"登场了，他先在钢丝绳上行走，走了一会儿，他突然跳了起来，我的心里不由得一惊，又稳稳地落在了钢丝绳上，观众如雷般的'掌声又不断地在耳边回响。随后，蜘蛛侠又在钢丝上打起了哈欠，躺了下来。主持人让自己喊一二，我们就喊加油，蜘蛛侠就会躺着转圈，没想到他竟一直没有停下，直到我眼花缭乱的时候他才停下来，我心里也暗暗佩服这个"世外高人".最后的压轴好戏来了，蜘蛛侠用手臂抓住头上的栏杆在上面荡来荡去，观众鼓掌拍的手掌都红了，这次更多的是惊讶，更多的是掌声。

直到表演结束，我还呆着，心想：一定要好好学习，再拜他为师。啊!今天的表演真让人叹为观止。再见!美丽的红树林!今天的秋游真是收获甚多啊!

关于秋游的心得2今天的天气可真晴朗，蓝蓝的天空飘着几片白云，明媚的阳光照耀着大地真是一个秋游的好日子啊!

我和几个小伙伴一起去公园玩。公园里的景色可真迷人啊!看，周围的绿树红墙，柳条随风飘荡，河水在阳光的照耀下，闪闪发光，一群小鱼在河水里欢快的游着。我们几个在儿童乐园里尽情玩耍：荡秋千、滑滑梯、蹦蹦床……

到了中午，大家都玩累了，肚子也饿了。马卓进说："咱们到那边的草地上歇一会，吃午餐吧。""好!"大家齐声答应。

我们坐在草地上，拿出自己带的饼干、面包，还有香蕉、桔子、苹果等。朱有成吃完香蕉，把香蕉皮一扔，接着又吃起面包。马卓进津津有味的吃着桔子，吐的满地都是桔子皮。我喝完饮料，把瓶子往地一扔。

我们在公园又玩了一会，忽然朱有成说："都三点了，我们回家吧!"然后我们就一起回家了。

走到半路马卓进说："等一等，我们忘东西了!"听了他的话我们大吃一惊。于是我们又回头去找丢失的东西。

到了草地上，我们一看，满地的果皮纸屑，这才明白马卓进的话，原来我们丢的是垃圾呀!我们连忙把地上的垃圾捡起来，放进垃圾桶。然后不约而同的说："以后再也不乱扔垃圾了，我们要保护环境。"

这真是一次有意义的秋游啊!

关于秋游的心得3在这金风送爽的季节里，大地上一片硕果累累的景象，让农民伯伯笑开了花。当然也有令我开心是事，那就是——秋游。

星期五，我们全校师生兴高采烈的来到东寨港红树林游玩。来之前我们一听"红树林"几个字，就自然而然的想：红树林嘛，就是外表是红色的喽。可下车一看，怎么到处绿油油的一片，一课红色的树都没有。经过了解才知道红树林的树木是属于红树科，树皮里含有一种叫"单宁酸"的物质，渔民用它来做染料，所以称作红树林。它们最显著的特点是可以长在海滩上保护海岸线的，这是其它树都做不到的.。

走进红树林，一条蜿蜒起伏的木栈道映入我的眼帘，一直伸向前方。如同一条等待时机腾飞的卧龙。远远望去，栈道上密密麻麻的小学生也像一条缓缓流动的河流呢。栈道的一旁，茂盛的红树侧过脸来和人们打招呼，微风徐徐吹来，树叶儿沙沙作响。好像在说："欢迎来到东寨港红树林!""欢迎来到东寨港红树林!"因为红树是长在海滩上的，木栈道的另一旁当然是海了，碧波荡漾的海面上飘荡着的游船真是令人神往呀!可惜我们人太多，不能去乘坐。偶尔一只白鹭轻轻点一下水面，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。这儿真是一幅迷人的风景画呀!

走过木栈道，我们来到舞台前看了精彩的表演。其中让我感到最喜欢的就是口技表演了。当我听到从话筒传出的开火车开动的声音时，恍如身临其境，似乎真的看到一列火车缓缓启动了。同学们都看呆了，直到主持人喊："掌声响起来!"我们才鼓起了雷鸣般的掌声。人头搬家的魔术表演也让我们惊叹不已。

这次秋游我们既了解了红树，看到了令人心旷神怡的风景，又欣赏了精彩纷呈的表演。同学们个个开心不已，流连忘返。

关于秋游的心得410月23日，学校组织全校师生去秋游，这次秋游的地点是海口的红树林。一大早，我们就乘着车唱着歌出发了。

到了红树林的大门口，我们看到了架在大海上的一条木栈桥。大家兴奋地排着队上了栈桥。大家一边走着，一边观赏着红树林的美景。因为红树林是个大的海湾，所以它看起来比波涛汹涌的大海平静许多。我们走在海上的栈桥上，十分惬意。在红树林的海湾中，还有几艘打鱼归来的船在海中呢!据说，红树林原来是一个村庄，但由于发生了一场海难，把这个村庄给淹没了。人、房子，包括其它的植物都给淹没了。但在广袤无垠、寸草不生的大海里，红树林却以顽强的生命力活了下来，而且越长越旺盛，成为今天使人叹为观止的红树林。看到这里，我顿时感到红树林是多么了不起的一种植物呀!

看完了红树林的美景，我们又要看表演了。我们来到一个空旷的场地上，坐在了椅子上。这时，主持人让我们唱了一遍《小草果》。这首歌使同学们的紧张心情放松了下来，而且让我们感到越来越开心。全场顿时嗨了起来。这场表演我们看了演员表演的口技，魔术师的"换头术","蜘蛛侠"的神通广大……

看完了表演，我们又随着老师来到了一个休息亭，我们在那里吃了午饭，老师还给我们拍了许多照片。

该回家了，人们才怀着依依不舍的心情离开了红树林。这次秋游真令人难忘啊!至今想起来这次秋游，还令人兴奋不已……

关于秋游的心得510月5日，一个秋高气爽、风和日丽的日子，爸爸妈妈带我去爬泰山了。

经过近四个小时的车程，十点左右，我们来到了泰山脚下。站在山脚抬头仰望，风景真美啊!远处青山巍峨，薄雾缭绕，好像在仙境一般。爸爸说：“这座山我爬过无数遍了，站在山顶往下看才更美呢。”我有些胆怯的说：“这么高，什么时候才能到山顶啊?”

因为行程紧张，导游建议我们坐车到中天门。据说从中天门往上山势最为陡峭，风景也最美，所以我们坐了一段小交通，直接到了中天门。

我们开始往上爬了，首先要战胜的是慢十八盘。虽说是慢十八盘，可也很难爬，两边也是悬崖陡峭，层峦叠嶂。我们爬一段歇一阵，也顺便欣赏着两边的怡人景色。就这样，没多长时间，我都觉得已经筋疲力尽了，带的水也被我喝的差不多了。爸爸妈妈一直在一边鼓励我。就在我挺着身子，大张嘴巴，狂喘粗气的时候，一个挑山工老爷爷赶了上来。只见他光着膀子，挑了五箱矿泉水，还有一些不知是什么，肩膀都被压紫了。我问爸爸挑山工老爷爷挑了这么多东西不累吗?爸爸说：“他当然累了。但是，如果他不挑东西，游客到哪里买水喝、买东西吃呢?”听了爸爸的.话，我不禁对他们肃然起敬。听旁边的人说，现在年轻人一般都嫌累，除了这些上年纪的，很少有人干了。他们挑了那么重的东西都不怕累，何况一身轻松的我呢?鼓鼓劲往上爬!

不知不觉中，我们来到了紧十八盘。资料介绍：十八盘是泰山道中最险的一段，全长0.8公里，石阶1600余级，盘道两侧悬崖如削、题刻遍布。明代人曾咏叹“拔地五千丈，冲霄十八盘”。看到这个，我不禁又有些犯愁了。可看看前边的一个比我小的孩子，又不禁乐了。只见他手脚并用，撅着屁股，正在努力地往上爬呢。一个往下走的游客，爽朗地大声对人们说：“坚持就是胜利!”听了他的话，我顿时觉得有劲了。

经过一番努力。我们终于到了南天门。从南天门往右走就是天街。天街上人来人往，热闹得很，两侧商家林立，生意红火。游客们经过一番拼搏，终于可以舒一口气，轻松自在地逛天街看美景了。

不久我们来到了孔子庙，听说历代皇帝登上泰山首先要来这里拜孔圣人。在庙门横匾上写着“万世师表”，可见孔子在世人中的地位。

秋游心得体会篇（2）

秋游心得总结1今天，学校组织我们到新会的江会游乐园秋游。它是以机动游戏为主的国家森林公园。

我们乘旅游大巴大概一个半小时后，就到达了江会游乐园。进去以后，我看见四面环山，使我顿时仿佛融入了大自然，感觉很爽快。有一条石板小路延伸到看不到的地方。我们沿着小路走进了这片森林，走了很久，终于看见了一个机动游戏项目——龙形滑车。它是一条龙的过山车的形状。我玩过以后，觉得不够刺激。

之后，我们去了“八卦阵”。它是由许多竹竿搭成的架子，围成了一条小路。我们沿着小路走迷宫，很无聊。

我们玩完“摩天轮”后，老师就陪我挑战“摩天环车”。它有四个大圆圈，每一个大圆圈上都有一辆“车”，“车子”沿着圆圈走，所以到顶端的`时候，整个人会倒转的，所以很刺激惊险。我胆战心惊地坐到“车子”上，等待着游戏的开始。“车子”缓缓地向前移动，渐渐地，我整个人倒转了，我很害怕我会掉下去，但我心里想：不怕，不怕……不久，就下来了。“车子”一连转了几圈，但有一次，“车子”在顶部停留了很久，那时，我心里面说得更多“不怕，不怕”了……很快，就下来了。啊，真爽快、刺激!

玩完很强心离的海盗船、惊险的松林飞鼠、惊心动魄的双龙历险记后，我和罗海媚同学就去玩“彩虹飞车”。四条倒转的“彩虹”立在地上，又有几辆“车子”在上面。玩的时候，罗海媚同学不知怎么的，非常害怕，不断地说：“不好，不好……”但又不知道她踩着的那个按钮是加速按钮，使劲儿地踩……我倒没什么感觉，捧腹大笑。

这次秋游虽然不能把全部项目玩过，但实在是太刺激好玩了!

秋游心得总结2今天，我非常兴奋，因为今天是秋游的日子。我一大清早就吃了早餐，来到学校。

我们组的名字是快乐女生俱乐部，共有10个人，组员有 吴翔翔、胡旗旗和我，还有李安怡、何琼华、杨婕、娄雅格伊、陈杨青、林琬臻。吴翔翔是我们的队长，我和是旗旗副队长。还没上操场，吴翔翔先帮我们整理队形。等上操场了，吴翔翔拿着队旗把我们班带到了操场上。校长讲了几句话后我们就出发了。

我们这次秋游是在三十四溪农家乐，把三十元交给老师就可以在哪里吃饭了。来时给我们每人发了一瓶矿泉水，就出发了。这一路都是风景区，鸟儿在唧唧喳喳地叫，好像在说：“欢迎你们到这里。”大家排成两队在马路两旁摇着树枝，树枝上的黄叶就纷纷落下来，像一只只黄蝴蝶在空中飘起舞。农民伯伯把成熟的稻谷都丰收了，还把山药和紫薯都挖出来。路上有无数座山，都非常茂密，可是快要到目的`地的时候有一座山是光滑滑的，什么也没有，不要说树了连一片烂叶子都没有，只有泥土和数不清的沙子。终于到达目的地了。我们先走过大桥就是一小片树林。老师把我们叫到了树林的一个地方说：“这些书上都贴了纸条，上面是谜语你猜一猜那些谜语，如果猜到了，就可以到我这来换橘子。”我猜到了一个是“自有一日出头天，猜一字。”我认为是夫字，我猜到了就立刻就去排队。可是老师说要吃饭了，不能再排队了。我去吃饭。今天的菜可真丰盛，有南瓜汤、鱼、花生、玉米、紫者还有蛋等……吃完了之后很多人都打却了很多水果带回家，我坐在荡千秋上玩，后来看见很多人买了的棉花糖，于是我也买了。玩了一会儿就集合了。然后我们就排队回家。

今天我们玩的真快乐!

秋游心得总结39月30日，我们兴高采烈地去水浒城秋游。在车里透过玻璃窗向外眺望，绚丽缤纷的秋色使人眼花缭乱。

到达了水浒城，我们走进大门便整了一下队。整好队后，我们就到快活林观看第一场演出。到了快活林，里面早已人山人海，人满为患，我们只能遗憾地打道回府。快活林没快活到，我们都有点失望 。最后，我们终于在演艺广场看到了演出。

用过午餐后，我们就去参加拓展活动。我参加了智寻吴用锦囊的活动。老师一声令下，我们集体冲向睿宁府找锦囊。在睿宁府，我们找到了第一个锦囊。我找到了几个，定睛一看，原来是别的班的， 我心里觉得大失所望，但还是把它放回了原处。接着，我们又根据第一个锦囊的提示到高俅府继续寻找。我们到了高俅府，心急如焚，便展开了行动：“搜山检海”找锦囊。但是，由于我们太心急了， 锦囊没有找到，人却走丢了一个。这可怎么办呢?要是我们去找人，找锦囊的时间就会减少很多;要是去找锦囊，又不能不顾同学不管。这时，我们中间冒出一个声音：“男生去找锦囊，女生去找人。” 我们采用了这个提议。最后，我们把锦囊和人一齐找到了。在去找第三个锦囊的路上，我们男生听到了别的班的谣言：“时间到了，比赛结束了。”于是，我们男生就停止了搜索。我们中了“敌人”的 无中生有之计。幸好女生跟我们走的不是同一条路，她们继续在寻找锦囊。我们男生把锦囊交掉后，心里想：怎么办，这次肯定得不了冠军了。过了一会儿，女生回来了，她们把找到的三个锦囊交了上 去，顿时，我们男生松了一口气：这次肯定是冠军了。哼，我想起了那些造谣的同学，耗子腰里别了把枪，打起猫的主意了。结果，我们果真得了第一名。

秋游结束了，我坐在车里向外眺望，我觉得秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩，特别是9月30日这个秋日。

秋游心得总结4今天，我们全校去秋游，早上是2、4、6去。下午终于到我们1、3、5去了，同学们又高兴，又激动。吃完午饭，王老师让我们整队到街上在坐车，大约过了二十几分钟，我们便到郊游地点。

同学们刚一下车，便被眼前的景象吸引住了。白杨树像一个巨人站在天地间，好像在守护这美丽的自然风光。我们再往前在走几步，便看到四面环山，这些山非常高，有了它们的存在，给这个美丽 的地方增添了几分姿色。山上的大树非常高，有的树叶郁郁葱葱，但是枫树的叶子却是红色的，好像天边的火烧云，引人注目。

这里还有十二生肖，一只大老虎坐在马路边，双腿盘曲，眼睛瞪的大大的，看起来很生气。还有一条蛇正盘在石头上，吐着舌头……真是惟妙惟肖啊!

老师带领我们走到了山下，让我们自由活动，吴可盈和张高翔分别给男女生拍照片。而且同学们也很愿意。我们来到一棵大树下，吴可盈便给我们拍照片。她说“一、二、三。”我们便回答到：“茄 子!”我们在这美丽的风景下拍了各种各样的照片。男也来凑热闹。过了一会，老师又带领我们来到了山腰，我们班的同学一起拍了两张合影照。我们身前有一个小花坛，里面全都是五彩缤纷的花，身后 的石头中门门间也有这些花儿。真是好看极了!

我们合完影，老师又带我们重新坐上车。过了十几分钟，我们便来到了镇江规划展览馆。展览馆非常高大，中间有一个大门，门前才有几十级台阶，台阶上铺着红地毯，好像在欢迎我们所有来参观 这里的人吧!刚进来这里，我们便被这满天星光吸引住了，再往前看，是：“天下第一江山。”几个大字，管理员给我们介绍它的由来，我们才回过神来。我们左侧是---写的一首词，这些字个个金光 闪闪，深刻的表现出中国人的坚强。过了一会，我们又来到了二楼，楼下是我们镇江的地形。前面还有一个LED的大屏幕，大屏幕上播放着镇江的历史。下面的模型便发出五光十色的颜色，我们看的眼花 缭乱，无不啧啧赞叹……

经过这一番愉快的旅程，大家真是大开眼界/呀!

秋游心得总结5今天，学校组织我们四五六年级去深圳市现代安全实景模拟教育基地和东湖公园游玩一番。

我们首先来到了安全实景模拟教育基地。一楼是科教讲座馆，讲解员姐姐用甜美的声音告诉我们科教讲座馆是专为参观者或培训人员提供一个形式多样的新型教育平台。通过专业讲座，多媒体 培训、课件共享、培训现场评估、培训信息管理等多种形式构建一个以安全教育为主题的高科技、数字化的教学环境;二楼是机械安全体验学习馆和建筑施工安全体验学习馆。机械安全馆包括影片展示 ，实景模拟、虚拟演示和课件考核等环节，让参观者清晰地了解各种常见机械设备作业时的危险因素，并掌握与建筑施工相关的安全作业知识和防范措施;三楼是消防安全体验学习馆，主要体验各种发 生火灾时正确应对的能力;四楼是家居安全体验学习馆，主要通过对日常家庭生活存在的安全隐患和常见的安全认识误区;五楼是交通安全体验学习馆，主要通过体验实景，模拟等各种形式向大家介绍 交通安全的基本常识人、常见交通事故及事故处理办法等。

一个上午参观了安全教育馆。中午，我们来到东湖公园吃盒饭。大家都吃的津津有味，可能是在安全教育馆玩累了的原因吧。

秋游心得体会篇（3）

关于秋游的心得1秋天，是个硕果累累的季节;秋天，是个瓜果飘香的季节;秋天，是个天高云淡的季节。一个万里无云、风和日丽的早晨，我们来到了郧西腾达农业观光园进行一次有趣的秋游。

进了农业观光园后，我们首先来到硕果累累的果园。有苹果、桃子、西瓜……。有的像一个灯笼挂在藤上;有的奇形怪状;有的五颜六色，有苹果红、天空蓝、茄子紫、柠檬黄。红的像一团火焰，蓝的如大海。映着山，山变美了，映着天，天变美了，映着小孩子的脸，小孩的脸颊变美了。

出了果园，我又被蔬菜园所吸引。那里种着许多的蔬菜，黄瓜像一条长长的蛇挂在藤上;西红柿镶嵌在树上，就像一颗颗红宝石;南瓜像一个胖胖的弥勒佛卧在那里。

接着，我们来到了农耕体验区。里面有许多我从未见过的传统的农耕工具，有磨豆浆的、还有磨玉米的。让我印象最深刻的就是榨油机。

最后，我们就来到了红薯地。先找到了红薯根，我想：一定能把它拔地而起。可是，我一拔，不但没有拔出来，还把红薯根拔断了，害我摔了一跤。慢慢地，我掌握了技巧，先把红薯周围的土松一松，很快，它便露出了一个小脑袋，好像在说：“来呀!把我拔出来呀!”我暗下决心一定要把它拔出来，可是它是那么顽强。于是我找来了同伴，咱们俩终于把它拔了出来。很快我便挖出了许多红薯。

天色渐渐暗了下来，太阳落下了山。天边的云霞火红火红的。我们的脸上洋溢着快乐的笑容。因为，我们收获太多了……。

关于秋游的心得2秋天，一个诗情画意的季节，尚湖一个诗情画意的地方。今天，我们学校组织了秋游，目的是——尚湖，大巴车大约开了半个多小时我们到达了尚湖。下了车之后，同学们好像小鸟一样飞奔进了尚湖。

首先，我们来到了太公岛。一座高大的石像呈现在眼前。石像的正下方写着“姜子牙”三个大字。姜太公手执钓竿，正襟危坐，眼望前方。曾经听妈妈说过姜子牙用直钩钓鱼的故事，“宁向直中取，不向曲中求”!比喻姜子牙刚正不阿的品格。我恍然大悟，这就是人们常说的“姜太公钓鱼，愿者上钩。”

接下来，我们继续向前走，看见了两只孔雀，只见它们头顶长着一束羽毛冠，就像一束美丽的蓝玫瑰。羽毛冠的下面有着一双锐利的眼睛。眼睛的下面是一张又短又尖的嘴。一条又细又长的脖子，使他高挑了许多，即使你站在高板凳上给它喂食，它都能吃得到。但是最可惜的就是我们没看见孔雀开屏。

不知不觉，我们就来到了中华牡丹园。虽然现在没有牡丹花，但是听妈妈说过，夏天的时候，大片大片的牡丹花开得正艳。红的似火，粉的像霞，白的赛雪……非常漂亮。只可惜我们来的不是时候。伴随着同学们的欢声笑语，我们继续往前，来到了荷香洲，水上森林，紫藤长廊等地方。尚湖的湖面风平浪静。犹如一面硕大无比的镜子，在阳光的照耀下，波光粼粼的，美极了。蔚蓝色的湖水清澈见底，水草碧绿碧绿的，不时有鱼儿躲藏，仿佛在捉迷藏，湛蓝的天空，洁白的云朵都倒映在湖水中，构成了一幅美丽的山水画。

快乐的时光总是过得飞快，转眼就到了我们集合回校的时间了，我们在园内一起留了影，然后恋恋不舍地离开了尚湖公园。

关于秋游的心得3这天，天气晴朗，碧空如洗。我们背着自己的小包，出发去镇江森林公园。

一路上，我们欢声笑语，大家心情都十分愉悦，期待着这次旅行。我靠在窗边，欣赏着沿途的美景：路边的树木整齐地排列着，伸出粗壮的树枝，好像在向我们招手。小鸟成群结队地飞着，有的落在枝头叽叽喳喳地唱着歌，有的扑棱棱地飞起，边飞边鸣，仿佛去与熟悉的伙伴回合。我和同学边看边聊，很快就到了目的地。

我们走进南山森林公园，爬上一座小山，这里绿树成荫，花草丛生。上山的路上，居然看到了一只小松鼠窜来窜去，仿佛在为我们引路。

午饭过后，我们正想休息一下，却被一群鸽子吸引住了，它们十分可爱，大约有七八只，有的在啄地上的玉米粒或是面包屑，有的正悠闲地散步，还有一只正大摇大摆地向我们走来。我赶紧买来一包鸽食，想把这只鸽子吸引过来。我学着其他同学一样，把鸽食握在手心，我也是第一次用这种方法来给鸽子喂食，心里有些害怕、紧张，担心鸽子会把自己的手啄疼。

我把手往回缩了缩，正犹豫着，这时，那只鸽子已经跑到我面前了。它长着一身雪白的羽毛，两颗黑珍珠般的大眼直溜溜地盯着我手上的鸽食，有些小心翼翼，却又不敢放慢脚步，生怕其它鸽子先到一步，把食物抢走了。我也生怕惊动了这个可爱的小生物，我的手定在空中，它过来了，抬头看看我，轻轻地用它的尖嘴巴啄食我手上的玉米粒，乖巧地向我眨眨眼睛，好像我就是它的好朋友，我也伸手摸了摸它脖子上雪白雪白的羽毛，真是太可爱了。

沿途的风景，热情的鸽子……构成了这次令人难忘的秋游。

关于秋游的心得4来到学校，个个同学都笑嘻嘻的谈论着今天的秋游，校园里到处都洋溢着欢乐。吃完早餐后，老师带着我们上了去德育基地的专车。

经过45分钟的乘车，终于到了目的地《德育基地》。

我们下了车后，接待我们的教官领着我们去了休息处，休息完毕后，即刻带我们去进行第一个项目——爬山。我们沿着凹凸不平的山路，来到了山脚下。我自己行不行的啊，对于我们这种娇生惯养的温室花朵来说，这真可谓“万丈云梯”呀，我心里默默地想到。但无可奈何，我只能硬着头皮向上爬了。还没爬到半山腰，我已经累得气喘吁吁。望望上面，有几位同学差几步就到了。哼，其他同学能爬上去，我干吗不行，我艰辛的往上爬。终于登上“万丈云梯”了，我的心情不比登上世界的最高峰——珠穆朗玛峰的心情差。尽管如此但我还是累的气喘吁吁，两眼发昏，四肢无力。“哇，好美啊!”一位同学情不自禁地大叫了起来。的确，这里山清水秀，四周都被山包围着，空气也非常的新鲜。让人感觉非常的舒服，可以让人忘记所有的烦恼。恩，我爬得那么辛苦，一看到这么美风景，刚刚的累就觉得是应该的。接着我们进行了许多活动：跨越深沟、脚踏千秋、独木桥、铁索桥等。最后教官还带我们去骑马，可惜只选4位同学去，哎，我没被选到。看，陈敏和郑泽炯爬上去了，另两位教官牵着马，带他们围着圈走了两圈，虽然这次没轮到我，但看着同学那股高兴，自己也不免高兴起来……

这次秋游锻炼了我们的自主生活能力，也让我们放松心情，感受大自然的美妙，这次秋游真开心!

关于秋游的心得5在一年四季中，我其实不太喜欢秋天，因为总觉得这个季节未免太过萧瑟凄凉，但经过这次秋游，我觉得这秋姑娘高冷严肃中也不缺少俏皮可爱，在这俏皮可爱的衬托下它那高冷的性格，也是一种别样的美了。

我们从学校出发，通过一条小路，来到了一座山前。刚开始看着前面一座光秃秃的山丘，我不禁产生疑惑，难道这就是老师说的有秋的韵味，特别美的地方吗?

带着疑惑，我们爬上了这座山。上山后我眼前一亮，有种柳暗花明又一村的感觉，只见眼前几座土黄色的山丘环绕着一大片绿油油的田地，田地间点缀着几颗大树，看着好像一片碧绿的湖泊中倒映着几朵云彩。站在这座山头之上，秋风轻轻拂过我们的脸庞，感到一丝凉意，也难得有一种心旷神怡的轻松感。

小歇片刻，我们继续往前走，翻过几座山，我看到了一个荒草之中生长着的一棵红叶树，这山上并没有太多树，这棵树给我的印象最深，独树一帜，在其他植物都相继枯死快枯萎的时候，却长的极茂盛。小小的一颗，却给人一种傲然挺立、顽强不屈的极视感。到这里同学们都特别喜欢这棵树，纷纷请语文老师来拍照。过后我们又继续向前。

秋游心得体会篇（4）

师:其实,我早就想带你们去秋游了。可是,你们知道学校为什么到现在还没有组织秋游吗?

生:为什么?

师:因为有的学生家长有不同的看法,他们不赞成组织大家去秋游!我把他们的讲话录音给带来了,你们来听一听吧。

(播放录音)

师:这位家长提了几点意见?

生:她提了三点意见。1. 秋天没什么好看的。2.秋游要爬山、坐车、过桥,说不定会发生意外。她还说秋游耽误功课。

(投影出示家长的三点意见:秋天没什么好看的,秋游不安全,秋游耽误学习)

师:唉,这个家长说的意见,我也基本同意。怎么办?

生:我们先说服你,你再帮我们说服她!

师:好聪明的想法!只是要说服我也不容易呀,你们打算怎么说服我?

生:以理服人。

师:好主意!家长提的意见有三点。你们打算一点一点地逐一反驳,还是概括起来一起讲?如果能说服我,我就有信心帮你们说服家长,说不定下周就可以去秋游。我们请后面听课的老师当裁判怎么样?

(生兴致勃勃)

【赏析】辩论型的口语交际活动取得实效的一个重要因素是设定能激发学生兴趣并把他们卷入其中的话题。这样的话题往往来自日常生活,对学生而言,主要是学校生活。陈金才老师为学生创设话题——针对家长提出的关于取消秋游的三点意见展开辩论。“取消秋游”是一件与实际生活相近,涉及学生自身的事,是“更为贴近学生思想水平的具体话题”(王荣生语),学生自然会把它当作切己的事情,轻松地跨越了课堂氛围与交际情境之间的隔阂,积极主动地投入到辩论中去。《语文课程标准》指出,口语交际教学应培养学生倾听、表达和应对的能力。在这个教学片段中,陈老师将三种能力的培养有序安排:一是让学生听明白家长建议的内容,二是让学生分点阐明,三是对应辩内容作暗示,即应对家长建议中的“三点”。这个过程,前两步属于听说实践,第三步属于应对技巧指导,其目的都指向学生辩论能力的提升。

【片段二】针对学情铺台阶,有的放矢巧服务

师:小组讨论很热烈,看样子收集了不少很好的建议。为了等会儿讲得更有条理,我建议你们快速编写一个提纲,注意,概括性要强。

(生编写提纲,师巡视)

师:好多同学提纲编写得很好。一会儿你们来劝说我的时候,光读提纲行不行?

生:不行。

师:对。我们还要围绕提纲把话说好,说具体,要把道理讲透。可以用一些具体的事例来证明,还可以引用名人名言、格言警句来增强说服力。我这有一些材料,说不定你们能用上。(课件出示数条相关名言警句)

师:有没有用得上的?你喜欢哪一句?(生答略)

师:刚刚家长提出了三点意见,你选择的这一句,可以用来反驳她说的哪一个观点?(生答略)

师:好。可以把你认为有用的材料补充到提纲下面。除了老师提供的材料,你自己在课外书中看到的材料也可以用上去。(生在提纲上添加相关材料)

【赏析】当代著名语文教育家张鸿苓教授调查了学生口语交际的现状,认为中小学生说话能力普遍比较低,存在九大问题,其中较为突出的问题之一是“支离破碎,缺乏条理”。本案例学生要针对家长提出的三点意见谈看法,这势必涉及组句成段的问题,自然要注意辩论时说话的条理性。陈老师深知学生面临的困难,在分组讨论记录小组成员建议的基础上提出“编写一个提纲”的要求,无疑是针对普遍的学情开出的一剂良方,为学生后面有条理地辩说作了有效的铺垫。此外,辩论还需做到有理有据、有声有色。这背后更多的是学生语言的积累,只有语言储备丰富,才可能表述自如、得体。丰富语言,提供感性的语言材料,充盈源头活水,对出色的表达至关重要。陈老师及时补充名言警句,为“理”“据”“声”“色”的出现提供抛砖引玉的服务,让学生针对家长意见中的漏洞有力反驳,以达到培养敏捷、准确应对能力的目的。

【片段三】精准评价促发展,辩之所达现精彩

生1:陈校长,我认为那位家长的意见是不对的。首先……其次……第三……

师:这个同学思路很清晰,讲得条理清楚、语言流畅,还能恰到好处地使用名言警句,增强说服力。这些都值得肯定。你们觉得,他有没有说服我?

生(大声):有!

师(摇头):还没有。因为他说理不够充分,不够具体,简单了些。比如说家长提出的安全问题很重要,你怎么才能让家长放心,让我也放心呢?

(生跃跃欲试)

(生2发言略)

师:他的讲话有几个亮点。第一,能联系自己的名字——“陈觉浅”;第二,语气恳切;第三,从反面来论证——如果你们老是把我们关在学校里就会怎样,说得很有技巧。你们觉得,她有没有说服我?

生(大声):有!

师:她的确有点打动了我,不过我比较固执,很难被说服。看看第三个同学怎么说服我,我希望第三个同学的水平比他们还要高。

生3:老师、同学们,大家好!我的观点是这次秋游还是应该去的。

师:很有礼貌,很有风度。

生3:刚才那位家长对陈校长提了三点意见,让我来一一反驳。首先,她说秋天没什么好看的,我认为这个观点非常不正确。其实秋天果实累累,到处是金黄的落叶,让人陶醉,呼吸新鲜空气让人神清气爽。走进秋天,凝望那一泓碧水,山、树重叠了你的身影,清风涤荡了你的肺腑,天籁拨动着你的心弦,丝竹之音和鸣。这么美好的秋天,多么令人向往呀!怎么会没什么好看呢?(生长时间鼓掌)

师:这段话说得很精彩。其他同学只说秋天很美,而她却具体地说出了秋天到底美在哪。语句优美,打动人心。

生3(更加自信地):还有第二点秋游不安全。我认为秋游没有什么不安全的,只要我们有了自我保护的意识,问题也就不算太大了。这位家长说,秋游的时候,要爬山、过桥、坐车、走路,其实爬山可以锻炼我们的意志,过桥可以增强胆量,走路能够增强体质。这位家长的第三点意见是秋游会耽误学习。大自然不也像一本书吗?有人说:“社会是一所没有围墙的学校,自然是一本永远读不完的书。”我们可以在大自然中尽情地敞开心扉,大脑更加清醒,心情更加愉悦,我们一边看瀑布飞泻而下,一边吟诵“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。这不就是最好的学习吗?所以,我代表同学们请陈校长同意我们去秋游。

师:同意不同意?

秋游心得体会篇（5）

荡秋千作为一种民俗游艺竞技项目，深受朝鲜族女性的喜爱。如今，荡秋千已经发展成为全国少数民族传统体育运动会的竞技比赛项目。朝鲜族秋千随着朝鲜族迁入中国境内已有几百年的历史，已成为朝鲜族整体文化体系中的重要组成部分，成为体现民族精神与文化特性的重要载体，并且以其深厚的传统底蕴和丰富的文化内涵，被列入第一批部级非物质文化遗产的目录。所以，研究朝鲜族秋千的起源与发展，及在中国社会历史发展中所产生的社会功能，对朝鲜族民族文化传承和推动秋千项目的发展，具有较为重要的历史意义和现实意义。

1 朝鲜族秋千的起源

荡秋千，俗称打秋千，是中国很多民族共有的游艺竞技项目。据史料记载，荡秋千起源于先秦时期。荡秋千传入中原地区以后主要成为宫中、闺中女子的游戏或传统节日广场狂欢内容，汉武帝时宫中盛行荡秋千。唐代宫廷把荡秋千称为“半仙戏”。汉唐之后，荡秋千这一游艺活动盛行全国。荡秋千一方面可 “摆疥” （医治疾病）， 另一方面可以“释闺闷”，一时间几乎成了女性的专利品。唐宋以后，随着城市经济的发展，市民阶层的大量涌现，荡秋千逐渐演变成节日中广场的狂欢节目。

有关朝鲜族秋千起源的说法有三种： 其一，传说在13世纪左右，朝鲜族妇女去田里劳动之时，为在家的孩子们所制作的一种游戏工具。即在大门的横框上拴上两条绳子，让孩子们荡着玩，此后逐渐发展成为一种民间游戏。①其二，传说在古代，朝鲜江原道有一个人在夏季为了驱蚊而制作了一种摇篮，而这个摇篮就是今日秋千最早的雏形。②其三，秋千是从中国引进的。唐朝与新罗的往来较为频繁，数以百计的新罗留学生来唐朝游学，这一时期，荡秋千作为一种宫廷文化流传到朝鲜半岛是完全可能的。

2 朝鲜族秋千的发展

在古代文献中，有关朝鲜族荡秋千的记载最早见于高丽初期，相关记录首次出现在《高丽史・列传・崔忠献传》中： “端午忠献设秋千戏于柏井洞宫，宴文武四品以上三日”③。从这个记载中可以看出，当时荡秋千活动在王宫贵族阶层中较为盛行。

到了李氏朝鲜时期，秋千开始在市民阶层中广泛流行，并成为一种颇具规模的竞技项目。李朝时期的著名诗人成献就曾作诗描绘了朝鲜妇女荡秋千时的风采，云：“争揽彩索如飞龙，金铃语半空。”从诗中我们可以看出，早在15世纪之时，朝鲜就已将触铃作为荡秋千比赛的规则之一，“金铃语半空”也反映出了当时荡秋千的高度。

朝鲜族荡秋千同摔跤、跳跷跷板等其他民俗游艺活动一起，渐渐发展成为朝鲜族独具特色的民俗体育运动项目，并伴随着朝鲜族的迁入流行于朝鲜族人民的聚居区。朝鲜族人民迁居中国之后，仍然继续保持和发扬本民族固有的民族传统和风俗习惯。每当举行节日聚会之时，身着靓丽民族服装的朝鲜族妇女们便会聚集在高耸的秋千架旁边，在一片欢呼声中荡起秋千。她们一会儿腾空而起，一会儿俯冲而下，尽情地欢乐，长长的裙子随风飘舞，大有飘飘欲仙之感。

1982年，荡秋千成为中国少数民族体育运动会的表演项目，受到了广大群众的热烈欢迎。这不仅使朝鲜族文化在全国各族人民面前得到了展示，也促进了朝鲜族人民和各族人民间的文化交流。1986年，荡秋千被正式列为中国少数民族体育运动会的比赛项目。荡秋千这一项目开始有了本质的变化，具有了二重性，既是朝鲜族的一种民俗游艺，又是一项竞技运动。这正是朝鲜族秋千随着中国社会历史发展进行历史演变的结果。

3 朝鲜族秋千的社会功能

秋千作为朝鲜族的传统文化之一，伴随着朝鲜族的承袭和发展，流传至今。作为一个民俗体育项目，它孕育了朝鲜族特色的体育文化。2006年5月，朝鲜族荡秋千项目被列入第一批国家非物质文化遗产名录，这充分体现了朝鲜族秋千文化在整个中华文化体系中所占据的重要地位。朝鲜族秋千作为朝鲜族传统体育项目之一，具有一定的社会功能。

首先，荡秋千具有健身功能。在荡秋千的过程中，参与者需要屈腕屈指，这两个部位的肌肉群会始终保持一种静力性收缩状态，其余各参与工作的肌群都是做周期性的动力和向心工作。这种长时间的静力性动作，容易使肌肉感到疲劳，参与者通过自我调节，有节奏的放松与收缩，有利于肌肉的健康生长。在荡秋千时，随着身体从上至下波浪形的摆动，腰部的肌肉有节奏的收缩、放松，逐渐锻炼了腰、腹部的肌肉，对防止腰间盘突出有一定的作用。此外，现代医学研究表明，荡秋千还是防止恐高症和晕车、晕船的好方法。④荡秋千的参与者通过长期的锻炼，不仅可以娱乐身心，同时也能提高身体素质，这也是秋千运动的特殊锻炼价值之所在。

其次，荡秋千具有娱乐、竞技功能。朝鲜族的秋千运动，将力量、速度和耐力完美地融为一体，形成优美的动作，具有一定的艺术性和观赏性，被称为“半仙之戏”。作为一种游戏，它可以陶冶情操、娱乐身心。人们在观看荡秋千时，也可以很容易被参与者高超的技艺和顽强的意志品质所感染。朝鲜族荡秋千充满着吉祥和欢乐的气氛，在节日期间，可以增添喜庆；在平时的生活中，可以增添欢乐，深受广大群众的喜爱。

秋千的竞技性是其得到长久流传的重要因素之一。秋千作为朝鲜族的一项民俗竞技项目，它决定胜负的方式较为特殊。目前朝鲜族荡秋千运动判断胜负的标准有两个，其一是脚触响铃，响铃次数多者取胜；其二是以高度作为标准，荡高者取胜。其中，脚触响铃是最常用的方法。这种独特的比赛规则，不仅增强了运动的观赏性，同时也象征了朝鲜族积极向上，勇于面对困难的文化心理。1986年，荡秋千被定为全国少数民族运动会的正式竞技比赛项目，朝鲜族秋千由民俗游艺活动演变成为体育运动项目。

第三，荡秋千的教育功能。要想成为一名荡秋千的能手，必须要具有突出的动作协调能力、空间感知能力、敏锐的观察力和战胜对方的意志力，这些都需要长期的社会实践和磨练。在朝鲜族秋千的比赛中，只限女子参加，高度比赛对高度的挑战，触铃比赛十分钟的坚持不懈，都培养着朝鲜族女性不屈不挠、坚忍不拔的意志品质和民族精神。朝鲜族秋千作为朝鲜族传统文化，体现着朝鲜族的价值观念、民族性格、审美情趣等文化要素。

第四，荡秋千的政治功能。从民俗的角度来看，荡秋千属于一种群众的自发行为，对增强群众的凝聚力具有一定的作用。在朝鲜族人民的聚居地，荡秋千也成为联系民族感情、加强民族团结和提高民族凝聚力的主要载体。当荡秋千发展成为一种大多数群众的兴趣和爱好时，能使人们充分体验和享受群体之间的相互协调、相互配合、相互关爱的友好交往的人际关系，能够促进社会的和谐与稳定。在传统节日之时，其他民族的群众也身着盛装一起前往观看朝鲜族的秋千表演，并时时加以助兴，在相互交往的过程中促进了各民族间的交融。

最后，荡秋千还具有一定的经济功能。以延边朝鲜族自治州为例，2003年开始，延吉市每年举办一次“中国延吉朝鲜族民俗文化博览会”，举行传统体育项目表演，组织农家乐等丰富多彩的活动，同时还举行大型歌舞表演。活动中，朝鲜族女性荡秋千是必不可少的，它是朝鲜族传统体育最具有代表性的项目。这些活动通过市场商业化运作，结合旅游媒介，取得了良好的社会效益，同时也对社会经济发展起到了推动作用。现今延边朝鲜族自治州有许多旅游景点和民俗村，他们向游客们展示朝鲜族的特色文化，其中朝鲜族秋千就是特色之一。这不仅能够满足游客们了解朝鲜族秋千的文化心理，还会使游客们根据秋千所具有的娱乐健身性、表演性、观赏性等特点，产生融入和参与的愿望。如果能很好地利用这个资源，把秋千项目开展到民俗旅游业上，就可以促进当地经济的发展，提高人民的生活水平。

朝鲜族秋千被列为我国第一批部级非物质文化遗产名录，是对朝鲜族秋千文化的一种肯定与保护。朝鲜族在长期的生产劳动和民俗活动中，形成了朝鲜族秋千鲜明的文化特征，它承载着朝鲜族的历史记忆和文化脉动，俨然成为具有鲜明民族特色的传统体育文化。这种独特的文化特征使朝鲜族秋千具有很高的审美价值和文化内涵，人们在观赏朝鲜族秋千运动时，感官与心灵会得到美的享受，进而激发人们对这一民族文化的兴趣，朝鲜族秋千已经成为人们了解和研究朝鲜族文化的一个重要研究对象。

【参考文献】

[1][清]翟灏撰.通俗编卷三十一 附直语补证[M].北京：商务印书馆，1958.

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[4][朝鲜李朝]郑麟趾.高丽史[M].国书刊行会，1909.

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[8]崔英锦.朝鲜族秋千的文化性格与教育功能解析[J].民族教育研究，2007（04）.

[10]姜成.论朝鲜族秋千的文化特征与审美风格[J].体育文化导刊，2010，10.

注释：

①民族体育集锦编写组.民族体育集锦[M].北京：人民体育出版社，1985：53.

秋游心得体会篇（6）

秋游心得总结1今天，阳光明媚，晴空万里，老师面带微笑走进教室说：“告诉同学们一个好消息，今天我们去秋游。”顷刻间，教室像是被炸开的锅，欢呼声，吵闹声，歌声，响成一片。我们迅速站好队，走到校门口，迈着轻松的步伐，向令人心旷神怡的万福河畔走去。

秋天的天空是那么高，那么蓝，使我总想高歌一曲：“天蓝蓝，秋草香，是我心中的天堂……”瞧，那飘浮的朵朵白云，形态各异，有的像飞奔的骏马，有的像欢快的羊群，有的像摔跤的大力士，有的像翩翩起舞的仙女。远处路两旁的杨柳婀娜多姿，随风摇曳，好似一群群美丽的仙女穿着绿色的仙裙翩翩起舞，我不禁吟出一句诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”但，杨柳的树叶也经不住生命的轮回，依依不舍地谢绝了树枝的挽留，轻盈地飞舞着，投向了大地的怀抱，完成了生命的最后乐章，可谓是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

一路向北，远远就看见一团团白白的、胖乎乎的棉花，它们咧开了嘴，微笑着向我们招手。走近一看，就像一团团甜甜的棉花糖，真想咬一口，一尝它的甜美!忽然，一个个火红火红的辣椒映入眼帘，好似一群穿着红裙子的小姑娘在跳着舞热烈欢迎我们的到来。

呀，不知不觉，我们就到了万福河畔。啊，河水清澈见底，水里的小鱼游来游去，一会儿把头探出来，一会儿三五成群地在一块儿玩捉迷藏。河蚌一会儿张开小嘴，一会儿又闭上，好像在说：“快来捉我呀，我们来玩吧。”我和同学们一会儿捉小鱼，一会儿玩游戏，真是自由自在，无忧无虑……时间过得好快，转眼间夕阳西下，我们不得不排着整齐的队伍，依依不舍地告别了美丽的万福河，告别了丰收的田野，告别了棉花糖……

我爱这五彩缤纷的秋天!

秋游心得总结2金秋十月，秋高气爽，伴随着丝丝凉意，我们迎来了一年一度期待已久的秋游。

跟以往不同的是，今天早上大家的脸上都洋溢着幸福的笑容，教室中飘荡着同学们的欢笑声，没过多久就来到了目的地——江浦雨发生态园。

“哇，这里的景色真美啊!”我不禁这样感叹。有绿油油的草坪，鲜艳的花朵，有趣的游乐设施和美丽的风景，可能是被美景吸引住的缘故，班上部分同学因为想拍出好看的照片都出现了踩踏草坪的现象。被班主任看见后经过劝阻才离开草地。班主任意味深长地说：“在外面活动，一个小细节就体现了我们的素质。，大家可要维护集体的荣誉。”大家都仔细地听着，若有所思的点点头。这也让我明白了一个道理：无论做任何事情都不能太随意，自己平时的一个小举动其实也代表的不仅仅是自己，还有集体，要以集体利益为重!

接着，大家在门口进行了合影就自由活动了。

同学们把目标对准海盗船，有同学说坐海盗船只有坐在船尾才有感觉，所以在同组同学的怂恿下我第一次尝试坐在船尾。马上就要开始了。我的手心一直冒着冷汗，脚也开始不自觉的发软。游戏开始了，先开始荡的时候我还故装镇定，生怕同学们嘲笑我，直到到了海盗船的最高点，我实在忍不住了，重心向下，感觉人和心脏都要“飞”出去了，我终于开始缩在座位上放声大叫，心里一直想着快停。

在我内心的催促下，海盗船也慢慢停止了摆动。我也突然发现其实海盗船也不是那么可怕，反而还让我收获了喜悦和感受到了在“狂风作浪”中航行的滋味了。

美好的时光总是短暂的，这一天收获颇多，很开心，也很疲惫。我相信这次秋游将会成为我初中生活难忘的回忆。

秋游心得总结3秋游前

盼望着，盼望着，我们最爱的秋游即将来临。此刻的心情激动无比，我们急切等待着这一时刻的到来。

从老师宣布这条消息到现在，我们迫切的念头从未打消过。我无时无刻惦记着此事，心头不断涌起激动的波涛。同学们之间互相谈论着秋游趣事，同时回忆起曾经秋游难忘的画面，分享着有趣的往事，我们的脑中猜想着景点的美图。

带着这些猜疑，心中的兴奋徐徐激起。沉浸在此事中，激动人心的画面浮现在眼前，恰似一团烈火，点燃我心中的激昂与澎湃。

愿这一切伴我于美梦之中!

秋游中

怀着满腔热血的我们，承载着青春梦想，我们踏起秋游之旅。在前往的途中，欢歌笑语融入我们的世界。一路上，我们浏览者大自然奇丽的风光，有着音乐的伴演，更显奇趣风采。

在目的地的不远处，我们眺望一座高高矗立在古城中央极为精致的历史文物石雕。我们仔细端详着石雕的特点，从表面上看，与文物模样大体相同，可在巧工上还略存差异。我出于对历史古物的喜爱，在游览过程中，深入每件文物细细了解，尚能领会丝丝历史惬意。

在车上就听导游说有一场精彩演出，我们迫切等待着演出开始。我们进入剧场，庞大的剧场设置奇特。我们耐心坐等，心头却不能平静。演出分为五章，每一章都给观众们展现了异彩纷呈的画面，大到表演形式，小到人物的传神。每一片段，都存留了历史倒退感，让观众身临其境。我被这些细腻刻画的故事所吸引，历史的潮流好像再向我们涌来。

上午到下午，时间虽然短促，可我却感发无穷。领略了历史魅力，收获了快乐的真谛。这一切激发着我的未来!

秋游心得总结4心里想的是秋游，嘴上念叨的是秋游，就连空气中都弥漫着秋游的气息，同学们盼望已久的秋游终于来临了。

我们坐在大客车上，一路上欢声笑语，尽情欣赏美丽的风景。郊外漫山遍野是泛黄的草，衬着金色的稻谷，绿油油的蔬菜，火红的枫叶，就像一幅长卷画，令人心旷神怡。不一会儿便到达秋游目的地---望城百果园。

走下车，我就被眼前的景色陶醉了。近处，一棵棵桔子树上挂着红灯笼似的桔子，在柔和的秋风中摇来摆去，像是与我们热情地打着招呼：“欢迎你们，小客人们!”放眼远眺，那一片片桔林，映红了整个百果园，也映红了整个秋天，使人感受到一种喜气洋洋的气氛。

最令人兴奋的是采摘密桔、猕猴桃等丰收果实。同学们一个个欢欣雀跃，在迷宫一样的桔林中穿梭着。突然，我发现了一点桔黄色，我把它旁边的叶子拨开，哇!好一个又红又大的密桔。那胖胖的红红的样子着实让人欢喜，使人垂涎欲滴，我连忙跳起来，把它摘了下来，宝贝一样地装进袋子里，同时也装进了收获的喜悦。

走出桔林，便迎来了热闹非凡的野餐时间，我们把各自的美食一一拿了出来，有薯片，有鸭腿，有八宝粥，还有可乐……太多了，可以说是不胜枚举，大家迫不及待地动手吃了起来，欢声笑语响彻了整个百果园，饭后我摸着圆嘟嘟的大肚皮，在草坪上打了个盹儿，还做了一个美梦，梦中品尝着自己亲手采摘的密桔，那个甜啊，一直甜到我的心里去了。

翘首企盼的秋游在我们心满意足的赞叹声中画上了句号，我们期待着下一个更加精彩的秋游。

秋游心得总结5上一星期四我们去鸵鸟园玩了。

早上，我们都在认真读书，老师进来说到“车来了，快出去站队。”我们以最快的速度跑到“嘀嘀”响着铃的校车前，高兴地上了车。

车开了。一路上，窗外“呼呼”地吹着秋风。鸵鸟园到了，几位同学到小卖铺买了炮就放起来，发出“咚咚”的声音，差点打住我，朱老师说：“不能放了，这样很危险。”我们进了鸵鸟园，先到儿童乐园玩，那里的花样真多：吊网、独木桥、钓鱼池……，看得我眼都花了。我先爬网，刚开始爬的时候，网“吱吱”地响着，所以我很害怕，可是我不泄气，我坐在网的中间，看着其他已经练好几遍的同学，啊!我突然看见姚超飞用快速度在网上穿行着，象一只极为敏捷的小猴子。“姚超飞别爬了，这样很危险。”“怕甚么，胆小鬼!”他用嘲笑的语气说，而且还故意摇起来，我吓得直说：“别摇了、别摇了。”我一遍又一遍地爬，当我爬到第五遍时，已经很熟练了。这时候我已经不象先前那样害怕了，而是高兴地从这头爬到那头，又从那头爬到这头，欢快极了。乐园里不断传出活泼快乐的孩子们发出“哈哈”的笑声。

秋游心得体会篇（7）

旅游驱动下的文化才是有活力的

没有文化的旅游是没有生命力的，没有旅游的文化也是没有活力的。在春秋乐园建设之初，我们考察了国内一些以民俗民族文化为主题的公园，发现绝大多数经营惨淡。究其原因，还是集中在创意性欠缺、说教色彩太过明显的症结上，都是只注重了“文化”元素，而没有考虑“旅游”特性。

这就提醒我们，一定不能搞成“死”的文化展示，要充分彰显旅游特质，让春秋文化“活”起来。对于主题公园而言，就是要实现古老文化与现代娱乐方式的融合，让春秋文化与现代文化“无缝对接”，用现代高科技手段展示古老文化。

近年来，我们注重在“解题发挥”上大做文章，主要体现在三个方面：

一是游乐设施的文化包装，比如“伍子胥过昭关”，以春秋时期吴国大将伍子胥过昭关的故事为蓝本，用科技设备加工演变而成的大型亲水类漂流项目，游客可以在山洞峡谷中激流勇进，体验春秋时代的惊险与刺激；

二是穿越时空的现代媒体，比如我们与北京奥运会创意团队合作、历时两年倾力打造的大型水影秀演出“烟雨春秋”，采用影像视频与多媒体互动技术，以及当今世界最先进的灯光、音响、舞美等表现手段，带给游客大气磅礴的视觉震撼力；

三是手段多样的文化传播，如祈福大典、春秋祭水大典等互动性演出节目，让游客在“穿越”之中更加贴近春秋文化。

现在看来，春秋文化的独特魅力并未随着时间的推移而消逝，关键就在于怎样用大家喜闻乐见的形式去展现、传承与弘扬。

创意驱动下的旅游才能持续发展

创意是旅游的核心，是让文化更时尚的精髓，是旅游景区可持续发展的第一要务。淹城遗址已经静静沉睡了两千多年，有着丰富的考古价值。但是从旅游产品的角度来讲，如果缺少了创意元素的支撑，淹城遗址将很难发挥其旅游功能。过去有人说“千里迢迢看淹城，看到三个‘土墩墩’”。而现在，三个“土墩墩”变成了三个“金墩墩”。要让相对静态的历史文化会“说话”，关键是创意内核。

创意给旅游区带来了哪些变化?举个例子，几乎每个中国人都知道孔子，但是以往对国人而言，具象化的孔子就是一尊庄严肃穆的雕像。而现在我们将孔子请下神坛，通过科技手段开发出了惟妙惟肖的孔子仿真机器人，他拈须微笑，端坐杏坛，和游客一问一答，显得可亲可近。有了这样鲜活的孔子形象，游客眼中的春秋文化便不再遥远，甚至变得活泼有趣。

秋游心得体会篇（8）

在我国国内大多数景点的发展过程中，对青少年学生旅游市场的开拓和针对这一市场的旅游产品设计，一直是受到重视的。这一方面是由于青少年学生团体历来是各大景点的主要受众之一，另一方面是由于随之而来的经济收入。对很多收费景点而言，这甚至是他们全年最主要的收入来源。中国航海博物馆（以下简称海博馆）作为一个开馆两年多的新景点，地理位置又较为偏远，因此春秋游学生团队也成为了该馆主要的客源之一。

青少年春秋游活动具有相当强的季节性，上半年主要集中在4月和5月，下半年集中在10月和11月。以海博馆2010年秋游接待情况为例，该馆共在秋季接待学生团队约9万3千人次。除去周一闭馆以及没有学生团队的双休日，平均每日接待量近3500人次，秋游期间单日最高接待量达6000人次，且集中于每日上午9：30开馆后至下午2点的时间段内，呈现出流量突出、流时集中的特点。

面对春秋游高峰的冲击，经过两年多的运营，海博馆已能够基本满足春秋游学生团队的参观需求。但大量的春秋游学生团队同时也给这样一个新建馆带来了各种问题，主要体现为以下几个方面，接待压力大、观众参观质量难以提升、展品保护难度大等。

因此，如何在春秋游客流高峰期通过有效手段缓解客流、分散客流，从而起到保护展品、缓解讲解压力、提高观众参观质量的作用，成为一个亟待解决的问题。作为海博馆社会教育部的一员，下文主要将讨论如何在春秋游高峰期利用教育活动缓解客流。

想要在春秋游活动中满足学生需求的同时使博物馆正常运营、良好运营，首先需要了解春秋游活动对于学生的意义何在。

对学校来说，春秋游活动首先是一种校外休闲活动，属于休闲教育的范畴，学生通过一年两次外出游玩，放松身心、开阔视野、快乐学习。同时，春秋游也是一种集体活动，学生们可以活动中加深交往，改善团体关系，增强凝聚力。另外，春秋游活动从实施形式上来看，根据不同的活动主题、活动地点，学生可以游憩、可以游戏、可以运动、可以娱乐、可以学习。而从春秋游活动的目标来看，学校组织春游活动，一方面让放松身心、感受自然，养成良好的生活态度；另一方面，春秋游带有不同的教育目的，给学生创造机会，去看、去听、去感受，从而激发学生们的创造力。换言之，春秋游实际上就是通过走出校园的方式使学生们感受到课堂教学中无法体验的各种感受，也可以说是学校开展素质教育的体现之一。

尤其，在社会各界均对学校开展的素质教育予以重视的今天，春秋游是否能够开展得有创意、有意义，成为衡量一所学校教育水平的标准之一。

因此，要接待好春秋游学生团队，我们必须权衡学校与学生之间的需求，既要达到学校所需要的教育目的，又不能给学生带来不必要的压力。

2010年，海博馆社会教育部在春秋游接待期间，尝试推出了一系列活动以缓解客流压力，主要分为答题类活动和游戏类活动，下文将分析以上两类活动在实施过程中的效果和改进方向：

一、答题类活动

答题类活动的答案分散在各个展厅，能最有效地分流学生，起到缓解客流的作用。参加活动的学生带着问题投入参观，增加了主动学习的机会。由于答题类活动提高了学生在参观中的学习效果，也普遍受到校方欢迎。根据调研，不少国外博物馆也推出类似的活动，以提高观众的参观质量。要将答题类活动开展地更好，可从以下几方面着手。

（一）丰富种类。目前，海博馆推出的答题类活动仅“航海探宝”一种，虽成功分流部分学生，但仍需进一步完善。如，可针对馆内不同的知识点设计成独立的任务单，形成不同的主题。既可以避免学生拿到的试卷重复率过高而降低了答题质量，又增强了答题活动的趣味性。尤其，在客流高峰期，工作人员还可以有选择性地分发相应试卷，将学生向客流压力较小的展厅引导。

（二）扩大适用范围。2010年，海博馆仅向初中及以上学生开放答题活动，未对小学生开放。但从2010年客流分析来看，该馆客流中小学生所占比例较高。虽然该馆统一对小学生进行讲解，但大客流期间，无法保证团队随到随讲，因此也需要使用分流手段。笔者认为，可以为小学生专门设计一套难度较低，形式可爱的试卷。

二、游戏类活动

游戏类活动一直是最受学生欢迎的项目。2010年，海博馆的尝试可谓有得有失。“得”在于确实能有效分流一批学生，“失”在于游戏类活动对各种客观条件的要求较高，实施难度大。主要有以下几类要求：

（一）人员要求。按2010年活动执行中的人员配备，每2个班级（约80至100人），配备3名工作人员，可开展45分钟至1小时活动。意味着如果要为800人解决1小时活动问题，需要动用至少30名工作人员，每块场地另需2名安保。由此可见，开展一次游戏活动，需要动用大量的人力，人力成本消耗过高。

（二）场地要求。由于活动对当地要求较高，所以每个场馆当中，能开展游戏的场地一般都很有限。尤其在客流高峰期，场地可谓寸土寸金，场地成本消耗也过高。

（三）道具支持。大多数的游戏活动，都需要道具支持。尤其如果要在游戏中加入馆方的特色元素，则会给道具采购带来难度，不少道具需要工作人员制作，而手工制作的道具往往质量难以保证，一般使用1至2次就产生损坏。那么如何继续开展游戏，又规避以上问题呢？笔者认为，必须简化游戏组织形式，开发真正适合博物馆的游戏。例如，有室外空间的博物馆可以考虑在天气允许的情况下在室外场地开展游戏，解决室内空间拥堵问题。道具方面，可以根据可采购到的道具设计游戏内容并进行包装。

三、挖掘活动内涵，形成活动体系

虽然春秋游期间开展活动的首要目的是分流客流，保障学生安全参观，但这并不意味着放弃活动品质。

秋游心得体会篇（9）

中图分类号：F590 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）25-0243-02

一、淹城春秋乐园概况

淹城“春秋乐园”位于常州市武进区中心城区，取材于春秋时期政治、军事、经济、文化等方面，以情景体验的形式，设置春秋文化意境下的静态观赏型项目、互动演艺性项目和体验游乐式项目相结合。按照游览顺序，春秋乐园分为五大功能区，分别是入口服务区、诸子百家园、春秋文化演艺区、春秋主题体验区以及春秋民俗文化区，占地1 000亩，距今已有二千五百多年的历史，考古确认为春秋时期所筑。这里的山、水、草、木、雕塑、博物馆等，一点一滴、一步一景都鲜明地体现出春秋文化元素。

二、淹城春秋乐园景观文化内容

（一）景观的“形”

景观的形，是景观的形状与构制，包括景观的色、形状、结构、相貌、质地、材料和工艺等。

远眺淹城春秋乐园，会看到一个造型别致的雕塑，三根由青铜和汉白玉铸成的景观柱“龙之翼”，犹如飞龙在天，叱咤风云。迈过气势雄浑的淹城春秋乐园青铜艺术大门后，来到一处飘散着百世旷古气息的文化写意区，这便是诸子百家园。诸子百家园占地7万多平方米，以中华古文化为基调，通过多种表现手法诠释了春秋战国时期最具代表性的流派，展现了诸子百家的文化符号。

（二）景观的“意”

旅游景观文化的“意”是无形的，它是凝结在景观内的文化意识，是景观的文化内涵。

与其他文化景区相比，春秋文化是淹城主题乐园的核心竞争力，也是统领整个片区的核心脉络。园区内的所有观光景点、游乐场所、服务中心或是小品景观都紧紧围绕这一主题来打造。

历史文化和载体自然结合，是春秋淹城主题公园存在、发展、旅游开发的最大价值。淹城遗址“三河三城”的格局世界罕见，只有通过高空欣赏才具有震撼力，它作为本旅游区的核心吸引力，也是表现春秋历史、形成淹城文化休闲产业的文化原点。

（三）景观阅读文化

人造景观表达特定文化行为模型或特质的符号或元素应具有可阅读性，即这些符号或元素，旅游者从感官上可以辨认，从知识上可以理解。这是人造景观实现文化交流与阅读功能的途径。春秋淹城乐园充分利用这一点，在春秋淹城园内，建筑风格都是春秋时代的建筑特征，许多建筑名称也是用有历史古韵的名字。

三、淹城春秋乐园景观文化传达的原则

主题公园只有不断充实文化内涵，使旅游产品不断得到完善、充实和更新，这样才能吸引顾客，才能创造较好的社会效益和经济效益。

（一）真实性

旅游中的真实性问题，是旅游人类学重点关注的问题之一。人造景观是否具有真实性是旅游者能否获得特定旅游体验的客观条件，优质的人造景观总是能很好地起到交流与阅读的媒介作用，借助于它能让游客置身于或领略某种真实的文化“情境”，从而获得深入的文化体验而“于心有戚戚焉”。人造景观要实现文化表达的真实性一定要把握好文化的准确性，只有准确地把握了特定地域与时代的文化特征，方能通过某些符号或元素表达特定文化的行为模型或特质，这是人造景观实现文化交流与阅读功能的起点。

（二）创新性

创新是主题公园生命力的源泉，它包括原始性创新和经营过程中的不断更新。淹城春秋乐园除了具备一般主题公园所有的特性，包装了春秋文化特色的游乐项目之外，更创新打造了以传统文化为特色的演出产品。众多各具特色的演艺产品增强了景区的核心竞争力。

（三）文化生态性

文化生态是一种历史过程的动态积淀，是为社会成员所共享的生存方式和区域现实人文状况的反映。淹城属于国家文物保护单位，在不破坏遗址旧貌、保护和开发共存的基础上，实现可持续发展。同时，淹城春秋乐园还贯彻绿色低碳理念，旨在打造一座生态乐园。比如淹城春秋乐园景观大道西侧的停车场，是根据国家相关规范以及5A景点停车场标准建造的一座生态停车场。

四、淹城春秋乐园景观文化传达的载体

（一）物质文化载体

1.地形地貌。淹城虽规模不大，但形制较为规整，有规整的三道城墙，特别是子城和内城（中城）都呈方形，这说明建城前是经过精心设计的，而且应是有本于《考工记》中的周王城图而设计的。该城分为两重，内城方形，外城为长方形。淹城的建造明显是受到这种传统的城池建设思想的影响。此外，淹城的内城，周长约三华里，而外城壕之外的外城郭，周长约七华里。但是，淹城的建造是在江南水乡地区，故又有其自身特点。淹城是比较规则的层层相套，且三城外均有城壕环绕，子、内和外城均只有一个城门进出，而且内、外两城还是水门相通。

淹城的土质粘性较大，故而当时不曾挖基槽，也未经夯打，就能使城体坚固。堆积层厚薄不一，层面也不平，局部见有若干层干土和湿土依次相间的堆积。

2.植物。一期工程由入口广场及1 000亩的森林公园绿化组成，森林公园2005年4月份开工，入口广场5月份正式施工，目前已基本完工，累计完成投资27亿元。森林公园一期栽种全冠大树8 000多棵及下层植物绿化。二期工程包括入口三条古文化街及森林公园二期1 500亩绿化，总投资53亿元。环绕淹城城池，进行大规模、多品种、高规格绿化防护，形成春、夏、秋、冬四区十二景，并配套人工湖、湿地、野营烧烤、森林浴场、水幕电影、远古文化通道等文化、休闲性项目。

3.建筑。淹城春秋乐园无论从历史文化还是建筑造型，都是独一无二的。这里的山、水、草、木、雕塑、博物馆等，一点一滴、一步一景都鲜明地体现出春秋文化元素。”据了解，春秋乐园建设时邀请了一批研究儒家、道家、法家等诸子百家思想的国内著名专家，乐园在“十二大家”的表现上可谓匠心独具，如紧邻儒家西侧的兵家区，以孙子为代表的兵家采用庭院式布局，以春秋战国时期残破的小型城池为蓝本，再现古战场的弥漫硝烟。

4.水体。中国淹城水美人美。百灵水世界以淹城国君女儿百灵公主冠名。设有泼水广场、中央舞台、儿童戏水区、成人戏水区、海啸池等区域，同时引进了风靡欧洲和美国的17个最新游乐项目和可供数千人冲凉的天棚。水中之乐，美不胜收。

（二）非物质文化载体

1.再现与抽象表达。《烟雨春秋》整场演出分别以“烟、雨、春秋”三大部分组成之一的“雨”，烟雨朦胧，杨柳拂堤，春秋丽人柔情似水、空灵淡雅，一声清脆的钟鸣，独木舟载着绝代佳人西施，穿过溪流，飞越花丛而来，独木舟幻化为长长的纱练，在水中轻柔舒展、婉转恣意、起伏飘渺、千姿百态。伴随着极其抒情的音乐，如梦如幻的“西施浣纱”，缓慢而优美地次第出现，阡陌、水道、村落、桑树、炊烟、农舍、菜园、庙宇、街巷、亭榭……如写意的画卷般展开，诠释了江南水乡的清新脱俗。水墨画面与科技手段和精湛的演艺完美结合。

诸子百家园选取阴阳家、农家、医家、道家、墨家、纵横家、杂家、儒家、法家、名家、小说家、兵家等十二家作为代表，通过城墙、山体、雕塑等形成的不同空间，集中展现这“春秋十二大家”的思想精髓和文化成就。

2.对比与融合技巧表达。五霸山充分展示春秋五霸齐、晋、楚、吴、越逐鹿争雄的残酷场景，五霸鬼屋生灵涂炭，荒冢野鬼，孤魂凄泣，阴森可怕。走进鬼屋与先人对话，诉说战争的罪恶，聆听他们的忏悔，是勇敢者寓教于乐的游戏场所。

古谚云：“民以食为天”。淹城风味，香飘万里。九坊美食街背临鉴湖，井井有条，古色古香，汇聚着数十家摊、店、楼、阁，游客可以在此享受到精致的特色小吃、可口的休闲简餐、美味的自助烧烤，以及传统民间美食。

五、小结

淹城春秋乐园景观文化内容一方面从“形”发展出“意”，另一方面，在“形”与“意”的结合中，发掘景观阅读文化。主题公园旺盛的生命力与其文化内涵有着密切的联系，所以主题公园在进行文化选择和挖掘时，要把握真实性、创新性和生态性的原则，以真实性为基础，以创新为手段，来突出景观文化的生态性。最后，通过研究淹城春秋乐园的地形地貌、植物、建筑、水体等物质文化载体，和再现与抽象表达、对比与融合技巧表达和运用生态形式表达的非物质文化载体，使主题公园的景观文化得到更好地传达，最终达到优化主题公园景观文化传达模式，延长旅游地的生命周期的目的。将主题公园更好地展现在游客面前，给游客更为深刻的印象，增加游客的满意度，促进景区的可持续发展。

参考文献：

[1] 马勇，王春雷.现代主题公园的竞争焦点及创新对策分析[J].人文地理，2004，（2）.

[2] 周小棣.关于主题公园的思索[J].东南大学学报，2006，（6）.

[3] 张丽，吴必虎.人造景观地区旅游产品的选择与切换――石家庄市正定人造景观旅游开发的实证研究[J].地理学与国土研究，

2007，（4）.

[4] 余洁.文化产业与旅游产业[J].旅游学刊，2007，（10）.

秋游心得体会篇（10）

中图分类号：F260 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）03-0262-02

秋叶原，地处老东京东城门外，“二战”后这里成为售卖稀罕的高品质电子产品的黑市，现在它已经成为与时代尖端产业同步的电器大街，同时也是世界动漫爱好者梦中的天堂。如今，电子产品店、模型玩具店、动漫产品店和主题咖啡厅在这里并存，新的办公楼和零售卖场鳞次栉比，店铺总数达到上千家。特殊的是，秋叶原拥有自己特殊的市场目标人群——御宅族（OTAKU），同时也是世界上为数不多以动漫为主题的旅游圣地。

一、秋叶原动漫产业的概况

在笔者看来，世界上的动漫大国不仅只有日本一个，还有韩国、美国和欧洲一些国家。但能形成动漫专属地区，并对世界有巨大影响力的只有日本东京的秋叶原。

1.秋叶原的历史沿革。探究秋叶原的发展，就不得不回顾这个地区的历史。二战前后，这里只是东京的一条电器街，以电器零售闻名遐迩。但没过多久，电器市场逐年趋于饱和，秋叶原开始朝电脑行业转型。当时懂电脑的大都是年轻人，他们聚集于此、相互交流、畅谈梦想，进而形成了一个个同人社团。这些社团便成为后来御宅族（OTAKU）的前身。

伴随着网络的普及，资源共享、传输和交换足不出户即可进行。更多的御宅族利用网络改变人气作品、同人原画、分享动漫音乐等。秋叶原抓住时机，开展针对同人社团的大型联谊会、招商会，借此机会培养、发展、挽留了一批有潜力的新人，还有一系列有价值的原创脚本、软件等资源。

由此，秋叶原在动漫圈子名声扩展开来，并吸引了大厂商入驻。如：

1997年ACG专营店Gamers落户秋叶原

1998年K-Books和海洋堂落户秋叶原

1999年Gamers总部大楼Dejiko在秋叶原落成

2000年秋叶原已经形成同人游戏、动画、广告、会展、餐饮、艺术品、主题公园等多产业集聚的产业园。

2.秋叶原的动漫产业特点。第一，合作共赢。在日本动漫产业中，没有任何一家企业能达到整个产业链条的“通吃”。相反，各个产业链条的环节间有明确的分工合作，最终达到合作共赢。

以下是笔者总结的日本动漫产业链分工简图：

第一，动漫工作室—版权事务所—印刷出版/图书发行企业—电台杂志—销售

第二，市场细分。日本动漫作品有着严格和齐全的门类细分。对于年龄分为面向青少年的和面向成年人的。而面向青少年的作品内容细分更加细致：科幻、侦探、校园、热血、励志、童话、规劝、搞笑、幽默、探险、女生等主题。面向成年人的内容细分包括：搞笑、幽默、调侃、家庭、惊险、等主题。

第三，培养市场。这是日本动漫产业的核心意识，也是区别于其他文化产业的营销思维。在下文市场营销部分本文详述培育市场的重要性。

第四，互动创作。日本动漫产品的创造者和消费者之间有良好的互动，一部新的动漫作品会经过漫画试刊的检验过程。在检验过程中，如果市场反响良好，那么以后可能就会发展成为动画片、真人电影、动漫电影、舞台剧、音乐剧及多种游戏平台，与之相关的衍生品和数字作品也会因此名声大噪。如果市场反映不好，就会修改，甚至最终放弃。这体现了日本动漫产业链完善和业态的成熟，但同时也具有一定的消极影响。

3.动漫旅游。首先，我们要对动漫旅游有一个明确的定义和概念。动漫旅游是旅游产业发展的一种较高级的形态，是动漫产业和旅游业跨界整合的产物。动漫旅游应该具有以下三个特性：第一，寄生性。动漫旅游应该寄生于大城市（包括特大城市）周边或内部，亦或寄生于著名旅游景区之中。第二，独特性。动漫旅游是以动漫为主题的特色旅游，所以要求其动漫产业必须具有独特吸引力和影响力。第三，体验性。动漫旅游由于其产业特点，要求整个旅游过程以体验性和交互性为主，每个游客的参与度都非常重要。

接下来，总结世界范围内成形的四种动漫旅游模式：

动漫主题公园—旅游模式：迪士尼主题公园

动漫产业园—旅游模式：日本东京秋叶原

动漫会展—旅游模式：中国上海 China Joy

动漫演艺—旅游模式：美国暴雪娱乐嘉年华，魔兽世界主题音乐会

整个动漫旅游产业都是以动漫为主题，以旅游为核心的产业类型。这必然要求动漫产业发展到一种高级的业态阶段，才能产生巨大的旅游吸引力。所以从世界范围内来看，只有为数不多的几个成功的动漫旅游范例。

秋叶原是一个动漫产业园性质的聚集区，而后形成的动漫旅游产业。一般来说，产业园是某个产业集聚的园区，不具有旅游参观、成为景点的可能。而秋叶原完全是商品消费式的动漫旅游，其营造的“动漫街”气氛，在世界上独一无二。

最后，我们总结动漫旅游的优势：第一，成本低，附加值高。作为文化产业和第三产业的融合，低成本和高附加值显然成为秋叶原的巨大优势，动漫产品尤其是各类衍生品和体验服务的开发，延长了整个产业链条，获得巨大的经济利益。第二，有利于原创动漫。由于秋叶原巨大的经济效益，很多漫画家和动漫公司进驻于此。针对不同的消费人群，开展不同风格、不同类型的动漫创作，更加有利于日本原创动漫的发展。第三，动漫产业和旅游产业互相促进。众所周知，日本是著名的火山岛国，旅游风光独具特色。烂漫樱花，风情北海道还有魅力富士山都是日本的旅游名片。东京作为世界顶尖城市的代表之一，彰显日本的现代文明。秋叶原作为动漫迷的天堂，为日本旅游提供了新的景观；与此同时，日本的旅游知名度也为秋叶原源源不断输送消费群体。二者之间形成一种良性的互动关系，相互促进，共同发展。

二、秋叶原动漫产业的市场营销

秋叶原的动漫产业，富有多元特色：产业园，科技园，甚至是动漫主题旅游区。这都标志着秋叶原的动漫产业已经达到了一种业态的高级阶段。其中，有三种重要的市场营销手段和模式非常重要。

1.用心培养动漫市场和受众。日本动漫产业的特点之一就是市场培育。这也同样是动漫产业最重要的市场营销模式。当代日本人，从孩提时代到步入成年，再到白发苍苍的老年，其周围都充斥着动漫的身影和足迹。在日本，动漫节目的播放频率堪比新闻联播和天气预报。日本广告和知名产品会用热播动漫或经典形象做包装和宣传，优衣库就是典型的范例。还有一些类似歌迷会的动漫作品读者俱乐部，更体现了在培养受众方面的用心良苦。

在日本动漫策划人员的座谈会中，他们强调抓住青少年的心理，反映和引导青少年的生活，并树立“跟踪读者，服务一生”的创作意识。在这样的市场培育下，在日本最先诞生了对动漫及相关衍生品痴迷，甚至疯狂的一部分人群——御宅族。

御宅族也成“宅人”，日文ヲタク。原指热衷及博精于动画、漫画及电脑游戏（ACG）的人，而现在一般泛指热衷于此文化，并对该文化有极深入的了解的人，但目前于日本已普遍为各界人士使用而趋于中性，其中也有以自己身为御宅族为傲的人。

在动漫市场培育下行程的御宅族，自然首当其冲地成为秋叶原的消费主力，同时也带动了更多动漫爱好者。秋叶原作为动漫天堂多次出现在动漫作品中，并开发为同名的电子游戏，种种有针对性的市场培育行为都成为秋叶原在世界上名声大噪的原因。

2.打造ACG娱乐文化体系。有人认为，以ACG为代表的“第三娱乐世界”消费时代已经来临。所谓ACG娱乐文化就是针对上述御宅族建立的动漫娱乐文化体系。这里有他们独有的语言词汇，有他们独有的欲望体验。

ACG所传播的语音已经渗透到日常生活中，尤其在当代青少年群体中十分流行。例如二次元、腹黑、BL/GL、萝莉/正太、怪蜀黍等。针对特殊爱好人群的女仆咖啡和执事红茶作为一种次文化的代表，也为秋叶原增添了许多特色。

总而言之，ACG文化是对市场培育的延续，构建了完整的市场体系，这对于秋叶原，乃至整个日本的动漫产业都产生了巨大的影响。

3.打通版权和销售渠道。日本各种动漫产品的销售渠道非常广泛，除了随处可见的动漫书店、衍生品专卖店，便利店、超市和大型商场也有专门区域销售漫画书、动漫游戏光盘、玩具和模型等。种种动漫产品的销售渠道，都十分强调品牌的培养和知识产权的保护。一般来说，销售渠道包括直营专卖、销售和企业捆绑销售三种模式。这样的销售渠道直接避免了“山寨”产品进入市场，保护知识产权、树立品牌形象，最终达到各方收益。

动漫产业作为日本“内容产业”的重要组成部分，“零盗版”的产业形态值得我们好好学习和借鉴。

三、结语

对于秋叶原来说，动漫创作本身固然重要，而营销的作用同样不可忽视。打通营销和创作、版权乃至营造文化气氛的脉络，才能真正收获文化产业的繁荣。中国的动漫产业数量巨大，但是质量低劣。我们拥有巨大的市场，挖掘营销的潜力、把握市场的趋势才能让动漫产业步入快速发展的轨道。在最新的十八届三中全会上提到，发挥市场的决定性作用，而之前我们一直强调的是市场的基础性作用。从基础到决定，这其中变化应该跟本文的“市场——从发现到培育”有所关联吧。

参考文献