学校党务篇（1）

(一)、干部队伍建设

1、实施干部形象工程，努力建造朝气蓬勃、奋发向上的干部队伍和人才队伍。实施干部形象工程，坚持正确的办学方向，以正确的舆论引导人，树立干部良好的风范形象；抓好“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届三中四中全会精神的学习，以科学的理论武装人，树立干部的师德形象；坚持目标责任制，以扎实的作风带动人，树立干部的师表形象。注重人才培养，突出人才使用，搞好人才储备。为此做到以下几点。（1）进一步加强学习。把深入学习“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届三中四中全会精神做为首要任务抓紧抓好，做好党员党性教育活动。（2）开展诚信教育活动。（3）继续强化思想政治建设。高度重视民主集中制原则的贯彻执行，努力提高决策的科学化、民主化水平。（4）大力加强作风建设。自觉做到“八个坚持八个反对”，严格执行师德行风建设“五不准”原则，自觉做到反腐倡廉，为人师表。

2、不断深化干部制度的改革，增强干部队伍的活力。继续推行学校中层干部竞争上岗制度和年度干部考核制度。

3、加强对领导干部的监督，建立和完善监督机制，强化过程管理和监督，实现“关口前移”，明确监督责任，做到防微杜渐。

4、强化后备干部队伍建设。建立后备干部档案，加强对后备干部的培训和培养，积极向教育局推荐后备干部人选。

5、组织好干部的培训，努力提高干部的整体素质。鼓励领导干部到各级党校、行政管理学院学习深造。有计划地组织中层干部经常性教育和培训活动。通过培训，努力提高学校领导干部的政治理论水平、业务素质和管理工作才能。

（二）党员队伍建设

1、进一步强化思想政治教育，解决好党员的理想、信念、宗旨等教育问题，认真抓好政治理论、党的基础知识、共产主义理想信念、马克思主义唯物论、无神论等方面的正面灌输教育。突出抓好“三个代表”重要思想和党的十七大和十七届三中四中全会精神的学习教育活动，号召广大党员体现时代要求，始终站在教育改革和发展的最前沿，做推进素质教育、弘扬师德、关爱学生的典范，以党性铸师魂。

2、以增强党性观念、发挥先锋作用为目标，开展好党员党性教育。要结合学校实际，组织广大党员广泛开展以学习党的十七大和十七届三中四中全会精神的学习教育活动，紧紧固绕“党的建设巩固提高、教育发展普档升级”两大总体目标，深入创建“五个好”(领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众基础好)先进基层党组织和争当“五带头”(带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气)优秀共产党员。

3、充分发挥党员阵地做用，开展丰富多彩的创先争优活动。

党员阵地要在健全制度、充实内容、加强利用上下功夫，要体现单位党组织建设的个性和特色。充分发挥党员活动室、党员电教片的作用，紧密结合单位工作实际和党员的思想实际，积极探索行之有效的党员活动方式，增强党员教育的实效性和针对性。

4、进一步增强党组织的凝聚力、吸引力。认真组织好20__年到20__年的述评问责党员工作，选树先进典型，形成比、学、赶、帮、超的竞赛热潮。

5、建立目标责任制，鉴定目标责任书

层层分解党务工作任务，使党务工作目标落实到每个党员。党支部对每个党员提出明确要求和具体任务，支部书记与党员签订目标责任书。定期督查党员目标完成情况，对每项指标进行量化打分，累计计算考核结果，考核结果作为党内外双评的主要依据。

（三）组织发展工作

1、严把入口关，有计划地做好发展党员工作。按照和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》的要求，坚持高标准，严要求，成熟一个，发展一个，确保把优秀分子及时吸收到党员队伍中来。推行发展党员公示制，严格发展程序，注重工作规范，确保发展质量。

2、加强对入党积极分子的培养

坚持高标准、严要求，加大对入党积极分子培养教育力度，除在入党积极分子中认真开展党的基本路线和基本知识的教育外，重点进行“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届三中四中全会精神为主要内容的学习教育，提高其政治素质。要吸收他们参加有关党内活动，增强他们对党的性质、宗旨、任务的认识。

3、严格发展程序，保证发展重点，改善党员队伍结构

发展新党员必须经过党员评议、支委会研究、支部党员大会讨论通过。严格实行组织员谈话制度。认真贯彻落实组织部《关于实行发展党员公示、失误追究和民主评议党员等三项制度的意见》，保证发展党员的质量。

（四）思想政治工作

认真贯彻落实中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》和各级思想政治工作会议精神，加强对思想政治工作领导，建立健全

学校党务篇（2）

（一）开展党务公开的指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，坚持党要管党，从严治党的方针，探索并建立起富有教育系统特色、卓有成效的党务公开制度，大力发展党内民主，不断增加党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为促进全校教育工作又好又快发展提供坚强有力的政治保证和组织保证。

（二）开展党务公开的基本原则：

1、服务发展原则。紧紧围绕全校教育发展大局，充分调动广大党员教师的积极性，努力营造科学发展和加快我校教育事业发展的良好环境，提高校党支部和领导干部驾驭教育事业发展的能力。

2、依规依纪原则。按照宪法、法律、法规以及《》、党的方针政策和其他党内法规进行公开，加强对党务公开工作的监督检查，使党务公开工作逐步走上规范化、制度化轨道。

3、真实公正原则。尊重和保障党员群众的知情权、参与权、选举权和监督权，维护党务公开工作的严肃性，实事求是、客观公正地把真实情况向广大党员、教职工群众公开，确保公开内容真实可信，准确公正。

4、注重实效原则。科学把握党务公开的共性要求和个性特点，坚持从实际和效果出发，增强党务公开的针对性。既方便群众知情参与，又保障党员干部的民利，采取合适的公开形式，讲求形式和效果的统一。

5、积极稳妥原则。推行党务公开，既要积极推进，大胆实践，勇于创新，又要科学安排，规范操作，有序推进。要善于研究新情况、新问题，在实践中不断完善提高，拓展深化，不断加强制度建设，实行长效管理。

6、相互促进原则。以党务公开为龙头，带动和贯穿校务公开，形成互相促进、协调运转的“大公开”工作格局。

（三）开展党务公开的总体要求：

突出重点，分步实施，整体推进，做到“三规范、三满意”，即“内容规范、程序规范、管理规范，党员满意、群众满意、社会满意”。“内容规范”，即凡属《中国共产党党内监督条例（试行）》和其他党内法规要求公开的内容，凡属本单位、本部门党员、群众关注的重大事项和热点问题，凡属不涉及秘密的工作内容，都应当公开；“程序规范”，即按照“事前公开、决策公开、结果公开”的要求，在落实党员群众的知情权的基础上，注重落实参与权与监督权，推进决策的民主化、监督的正常化；“管理规范”，即切实做好党务公开的组织领导、相关信息的与反馈、有关资料的整理与利用等一系列管理工作，逐步形成经常、规范、有序的管理机制，确保党务公开取得实效。一是党内民主决策、民主管理、民主监督制度得到进一步落实，民主政治得到进一步加强；二是强化对领导干部廉洁从政行为的制约，领导干部执行党纪政纪的自觉性进一步提高；三是增强广大干部群众的民主监督意识，党内事务的透明度进一步提高。

二、党务公开的内容及形式（见下表）

（一）党务公开的内容和形式

(二)学校党务公开的内容和形式

1、设立党务政务(校务)公示栏。在显著位置设立公示栏，围绕社会、教师、学生最关心、反映最强烈的，与他们利益最密切、最容易引发矛盾和滋生腐败现象的等问题，向社会和全体师生公布党务、政务情况。各校要按上级要求认真落实财务管理收支情况、教职工聘任和奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策与学生减负等校务公开内容，及时把师生中的好人好事及群众的表扬信，文明班级评比等公布于光荣榜中。同时，支部要按照上级要求配备专用记录本及材料盒，由专人负责每次公开的内容、形式、时间、地点等，分门别类将公开材料归档保存，使党务公开工作做到程序化、规范化。

2、设置党务公开信箱、举报箱和举报电话。在学校醒目位置设置党务公开信箱、举报箱、公开举报电话，定期研究解决有关师生及社会意见。

3、通过建立校长接待日制度,召开教代会等进行多种渠道多种形式的公开。通过校长接待日活动，召开家长会、部分学生座谈会、以及接受校园小记者的提问、解惑释疑，提出整改措施和办法，使党务公开逐步走向制度化。如利用在每周一次的教职工会议及时将一些重大决策、重要举措及师生关心的热点问题以口头形式公开，让大家心中有数；召开教代会、工会委员会，研究讨论通过学校重大决策及规章制度；结合政治学习向广大教职工党员发放征求意见表及民主评议班子成员的评议表，广泛征求收集教职工对学校管理、教育教学、日常生活福利等方面的意见和建议。

三、党务公开的程序和时限

公开的项目、范围、形式由校党务公开工作领导小组办公室提出，领导小组审核，校党支部审定批准；公开的内容由职能处室提供，党务公开工作领导小组办公室审核，党支部审定批准。对党内重大决策、干部任免和涉及党员、群众切身利益的重大问题等党内事务采取适当方式进行公开。

根据党务公开内容的不同要求，党务公开时限分为：常规性工作定期公开；阶段性工作逐段公开；临时性工作随时公开；重要或复杂性公开事项，根据公开后反馈的意见完善后再次公开。

四、党务公开的实施步骤和目标要求

学校党务公开工作从2011年11月份开始，分三个阶段进行，具体步骤和目标要求如下：

（一）宣传发动阶段（11月10日—30日）

1、学校党支部召开党务公开工作会议，将初步方案在党内外广泛征求意见，开展必要的调查研究。校党委召开会议，对党务公开方案进行专题研究，并将校党务公开工作实施方案报教育局党委审核后，按方案组织实施。成立学校党务公开工作领导小组，召开领导班子和全体教职工大会，宣传发动，安排部署，统一思想，明确任务。

2、制定推行党务公开工作宣传报道计划，集中进行宣传报道，营造良好的舆论氛围。

（二）组织实施阶段（12月1日—12月31日）

1、制定和完善有关配套制度，建立健全各类资料（会议、活动记录，文件、意见反馈，媒体宣传资料，各种表格等），逐步使党务公开工作制度化，规范化。

2、利用公示栏、宣传栏、橱窗、意见箱和电话等形式进行党务公开。

3、聘请党务公开工作监督员，召开监督员座谈会，广泛征求意见

（三）巩固提高阶段（2011年1月1日以后）

1、学校对推行党务公开工作进行自查总结。

2、在推行党务公开集中工作阶段结束后，要建立党务公开工作长效机制，进一步巩固扩大党务公开工作的成果。

五、党务公开的保障措施

（一）坚持党支部统一领导。学校党支部成立党务公开工作领导小组，由学校主要领导任组长，其他分管领导任副组长，成员由各处室负责人组成。领导小组下设办公室，确定一名联络员。校支部要把开展党务公开工作作为加强党的建设的一项重要任务长期坚持，列入重要工作日程，制定实施方案，周密安排部署，切实把党务公开的各项工作落到实处。

（二）发挥处室职能作用。校各部门要各司其职，密切配合，合力推进。校党组织要加强与局党务公开工作领导小组及办公室的联系，互通信息，每月上报工作信息一份，及时反映工作动态。

（三）建立监督保障制度。

实行聘请监督员制度。要根据实际情况，聘请党务公开监督员。党务公开监督员的主要职责是：对党务公开的内容、形式、程序等提出合理化建议，当好参谋助手；及时掌握、反馈党员、群众的建议和意见；向党员、群众宣传党务公开的内容，促进党员、群众知情权、参与权、选举权和监督权的落实。

实行意见收集处理反馈制度。对党员、群众围绕党务公开内容提出的意见和建议要派专人收集整理，认真研究处理，特别是对署真实姓名举报的，应视情况将处理结果告知举报人，听取其意见。

学校党务篇（3）

一、指导思想

2016年，我校党务工作以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，团结实干，开拓进取。按照市党委和教育局党建工作总体部署，结合我校党务工作实际，深入开展创先争优活动，紧紧围绕提高办学质量和管理水平，大力加强学校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进学校工作科学发展。

二、主要工作

(一)干部队伍建设

1、实施干部形象工程，努力建造朝气蓬勃、奋发向上的干部队伍和人才队伍。实施干部形象工程，坚持正确的办学方向，以正确的舆论引导人，树立干部良好的风范形象;以科学的理论武装人，树立干部的师德形象;坚持目标责任制，以扎实的作风带动人，树立干部的师表形象。注重人才培养，突出人才使用，搞好人才储备。为此做到以下几点。(1)进一步加强学习。把深入学习“三个代表”重要思想、党的十八大精神做为首要任务抓紧抓好，做好党员党性教育活动。(2)开展诚信教育活动。(3)继续强化思想政治建设。高度重视民主集中制原则的贯彻执行，努力提高决策的科学化、民主化水平。(4)大力加强作风建设。自觉做到“八个坚持八个反对”，严格执行师德行风建设“五不准”原则，自觉做到反腐倡廉，为人师表。

2、不断深化干部制度的改革，增强干部队伍的活力。继续推行学校中层干部竞争上岗制度和年度干部考核制度。

3、加强对领导干部的监督，建立和完善监督机制，强化过程管理和监督，实现“关口前移”，明确监督责任，做到防微杜渐。

4、强化后备干部队伍建设。建立后备干部档案，加强对后备干部的培训和培养，积极向教育局推荐后备干部人选。

5、组织好干部的培训，努力提高干部的整体素质。鼓励领导干部到各级党校、行政管理学院学习深造。有计划地组织中层干部经常性教育和培训活动。通过培训，努力提高学校领导干部的政治理论水平、业务素质和管理工作才能。

(二)党员队伍建设

1、进一步强化思想政治教育，解决好党员的理想、信念、宗旨等教育问题，认真抓好政治理论、党的基础知识、共产主义理想信念、马克思主义唯物论、无神论等方面的正面灌输教育。 突出抓好“三个代表”重要思想和党的十八大精神的学习教育活动，号召广大党员体现时代要求，始终站在教育改革和发展的最前沿，做推进素质教育、弘扬师德、关爱学生的典范，以党性铸师魂。

2、增强党性观念、发挥先锋作用为目标，开展好党员党性教育。我笑结合学校实际，组织广大党员广泛开展以学习党的十八大精神的学习教育活动，紧紧固绕“党的建设巩固提高、教育发展普档升级”两大总体目标，深入创建“五个好”(领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众基础好)先进基层党组织和争当“五带头”(带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气)优秀共产党员。

3、充分发挥党员阵地做用，开展丰富多彩的创先争优活动。党员阵地要在健全制度、充实内容、加强利用上下功夫，要体现单位党组织建设的个性和特色。充分发挥党员活动室、党员电教片的作用，紧密结合单位工作实际和党员的思想实际，积极探索行之有效的党员活动方式，增强党员教育的实效性和针对性。

4、进一步增强党组织的凝聚力、吸引力。选树先进典型，形成比、学、赶、帮、超的竞赛热潮。

5、建立目标责任制，鉴定目标责任书。层层分解党务工作任务，使党务工作目标落实到每个党员。党支部对每个党员提出明确要求和具体任务，支部书记与党员签订目标责任书。定期督查党员目标完成情况，对每项指标进行量化打分，累计计算考核结果，考核结果作为党内外双评的主要依据。

(三)组织发展工作

1、严把入口关，有计划地做好发展党员工作。按照党章和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》的要求，坚持高标准，严要求，成熟一个，发展一个，确保把优秀分子及时吸收到党员队伍中来。推行发展党员公示制，严格发展程序，注重工作规范，确保发展质量。

2、加强对入党积极分子的培养，坚持高标准、严要求，加大对入党积极分子培养教育力度，除在入党积极分子中认真开展党的基本路线和基本知识的教育外，重点进行“三个代表”重要思想、党的十八大精神为主要内容的学习教育，提高其政治素质。要吸收他们参加有关党内活动，增强他们对党的性质、宗旨、任务的认识。

3、严格发展程序，保证发展重点，改善党员队伍结构。发展新党员必须经过党员评议、支委会研究、支部党员大会讨论通过。严格实行组织员谈话制度。认真贯彻落实组织部《关于实行发展党员公示、失误追究和民主评议党员等三项制度的意见》，保证发展党员的质量。

(四)思想政治工作

认真贯彻落实中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》和各级思想政治工作会议精神，加强对思想政治工作领导，建立健全了党政工团齐抓共管的政治工作体系，切实发挥法制校长的作用，以政治理论学习为抓手，以形式多样的活动为载体，靠榜样的力量来引导，在加强思想政治工作的时代感，增强针对性和实效性上下功夫。为贯彻各级教育工作会议精神、全面实施素质教育、推进我校教育科学发展提供强有力的精神动力和组织保证。

(五)工会和共青团工作

加强对工会和共青团工作的领导，重视和发挥教代会和团队组织的职能作用。工会工作以师德建设、民主建设和政务公开为重点，进一步加强了教代会工作的规范化、制度化建设。真正发挥教代会民主管理、民主监督的作用。要积极配合参与市教育局工会开展的各项教育活动。共青团工作紧紧围绕本单位的中心工作，以“创新、服务、育人”为宗旨，努力为团员青年的成长提供了更好的服务，继续以爱国主义教育为主题，开展形式多样、生动活泼的主题教育活动，不断提高团队工作水平。

2016年，学校在工作任务异常艰巨和繁重，面对新形势、新任务、新要求的情况下，我们要统一思想、坚定信心，以良好的精神风貌和真抓实干的工作作风，以锐意进取，开拓创新，奋力拼搏的态度，努力完成既定任务。

学校党务工作计划(范文二)

一、指导思想：

以科学发展观重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大政治报告和××全会精神，按照上级党委的总体部署，围绕学校中心工作，结合我校党务工作实际，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，不断加强党员队伍建设，提高教师队伍整体素质，为进一步提高教育教学质量，实现我校更好更快地发展，提供思想和组织保证。

二、工作目标和工作思路：

工作目标：思想建设有新成就，组织建设有新举措，作风建设有新突破，制度建设有新进展，确保党组织的政治核心作用，保证监督作用和党员的先锋模范作用得到更大的发挥，努力开创学校党建工作新局面。

工作思路：坚持以创先争优活动为着手点，在教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动，突出三个重点(领导班子建设、党员队伍建设、廉政建设),密切联系群众，改进工作作风，积极探索党建方法，认真落实党建任务。

三、主要工作措施：

(一)认真学习政治理论，不断加强思想建设。

1、全面学习贯彻党的十八大政治报告和××全会精神。通过学习，深化对加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性的认识，结合本校实际认真落实，扎扎实实做好党的建设各项工作，为我校教育工作的全面协调，可持续发展提供坚强的思想保证。

帮助教职工树立忧患意识，责任意识，认识我校面临的压力与挑战。唯有练好内功，提升素质，自强不息，做出实绩，才能使学校在竞争中立于不败之地，真正体现个人的价值。

教职工政治理论学习的主要内容包括：十八大政治报告和××全会精神、科学发展观、教育法规、师德师风与保持党员纯洁性教育，党的群众路线教育实践活动实施方案。

2、继续推进师德师风建设。继续组织全体教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，积极组织全体教职工开展师德师风大讨论等教育活动，进一步规范教师教育教学行为，开展师德标兵评选活动，大力宣传身边的先进典型，以优秀的事迹感染教师，以榜样的力量鼓舞教师，以身边的典型影响教师。

(二)完善学校党建工作制度，强化党的制度建设。

1、建全完善党内制度。坚持党要管党，党管干部的原则，建立健全党员教育管理的长效工作机制，如三会一课制度，党内组织生活制度。做到以制度约束人和事，以制度约束权力运行，“把权力关进制度的笼子里。”对学校基建，工程招投标，大额购物等重大事项都要实行民主议事决策制度。在党管干部方面，根据学校制定的腐败风险预警管理措施，依据干部的德、能、勤、绩，每学期党支部对校委会委员进行党员测评，其结果作为党员干部考核依据并予以公布。

2、完善“三位一体”的管理体制。充分发挥党支部的政治核心作用。加强民主管理，不断完善校长负责，党组织保证监督、教代会民主管理“三位一体”的学校内部管理体制。

3、做好发展党员工作。坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，加强在教学一线的教职工中发展党员，通过党员的先锋模范作用，吸引更多的入党积极分子加入到党的组织中来，不断增强党组织的凝聚力。

4、充分发挥党员的先锋模范作用。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，在党员中深入开展在学校工作中创先争优的示范作用，树立党员形象，办人民满意教育。

(三)健全教育监督机制，推进党的作风建设。

1、根据中共团风县委《关于全县深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的通知文件精神，以及县教育局、乡党委和乡教育总支的决定，从今年1月份开始，在我乡教育系统深入开展以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动。通过群众教育实践活动，依据团风县教育系统改进工作作风，密切联系群众的若干规定，自觉加强学校领导班子党员干部作风建设，把解决群众反映最强烈和最不满的事情作为改进作风的切入点，深入开展反腐倡廉，努力提高服务发展的水平和质量，办人民满意的教育。

2、抓好党员教师的廉洁自律工作，学习贯彻有关党风廉政建设文件，经常开展警示教育，严格执行党风廉政建设责任状制，高标准要求自己，坚持依法治校，清正廉洁。在党员干部中深入开展党风党纪法规教育，组织观看警示教育电教片，使党员干部从中接受教育，增强自律意识，树立正确的权利观、地位观，形成廉洁从教的良好环境。

3、继续开展“廉政文化进校园”教育活动。通过在全校组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，营造风清气正的校园环境。

4、进一步完善廉政监督制度。要坚持党内监督与党外监督相结合，健全和完善监督管理机制，搞好党组织对党员，党员对领导干部和党员之间的监督工作，不断完善党员教育，党员管理，党员考核制度，使之成为党员长期受教育，永葆党员先进性的长效机制。在目前实行党风廉政建设新形势下，要贯彻落实新的惩治和预防腐败体系工作规划，特别是加强对学校财务、基建、后勤、采购等重点领域和薄弱环节的监督，促进我校党风廉政建设工作的健康发展。

5、继续做好党务校务公开工作。经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围。

6、开好党内民主生活会。通过民主生活会，展开批评与自我批评，解决问题，提高党员政治思想素质。

(四)发挥群团组织优势，发挥党的组织建设作用。

1、加强党对工会、教代会、团支部、少先队工作的引领。

学校党务篇（4）

深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神为指导，，树牢“四个意识，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，以抓落实为基础，精心布局，凝心聚力，推进党建。以加强党的思想建设、持续深入改进作风、夯实基层党组织基础、完善党建工作制度为重点，贯彻落实中央和区党委全面从严治党的部署，积极适应新常态，不断创新党建工作和提升科学化管理水平，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为推动学校持续健康发展发挥积极作用。

二、工作总体要求

1.根据工作要点，学校党支部将依据上级党组织的工作安排，对各阶段及重点工作做出部署，提出具体要求，加大对党建工作的检查指导，加强对党建工作的研究。立足于发挥基层党组织的作用，加强对学校党建工作的领导，按照2020年全年工作要点推进学校党建工作。

2.党支部要以加强思想建设为主，以思想建设带动组织建设，促进工作。要求各支部要落实计划，不打折扣，认真组织学习活动，开展丰富多彩的支部生活，提高党组织的凝聚力。把学习教育与解决工作实际问题结合起来，以问题为导向，真正通过党建促进学校建设。

3.党务工作者要严格按照工作要求，克服困难，主动担当，在党建工作和业务工作中起到带头作用，要不断提高综合素质和工作能力，进一步做好支部工作。

三、主要工作及措施

(一)重视政治学习

学校党支部要把教职工的政治理论学习摆在突出的地位，通过组织学习，统一全校党员干部和广大师生的思想和认识，把智慧和力量凝聚到实现保证教育教学质量的工作目标任务上来。

1. 健全学习制度。进一步健全学习制度，明确学习要求，严格学习考评。政治和理论学习制度化、系列化、规范化，做到理论联系实际，学以致用。要进一步增强党员领导干部学习的自觉性，加强党性修养，不断提高广大教师的思想水平和政治理论水平，增加教书育人的责任感。

2.树立新时期党员形象。在党员中深入开展“党员示范岗”活动，教育党员把加强学习、理论武装同改造世界观，改进工作作风结合起来。以提高党员教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业，教书育人，为人师表为重点，以“党员示范岗”为抓手，通过学习，树形象、促发展，凝聚人心，促进和谐。

3.开展岗位练兵活动，引导党员做业务标兵，让群众实实在在地感到“党员示范岗”活动取得的实际效果。

4.加强师德师风教育。以治理在职教师有偿补课为重点，进一步规范教师从教行为，严格要求教师，净化育人环境。

(二)加强行风建设

1.积极开展党性、党风、党纪教育，健全完善廉政建设监督制度，规范从政、从教行为，办人民满意的教育。

2.坚持“三会一课”制度。认真开展每学期一次的民主生活会，召开专题组织生活会。党员个人做自我剖析，按照准备好的分析材料逐个进行对照检查，开展批评和自我批评，并在教师中进行民主评议、党员互评。

3.强化党员干部作风建设。通过召开理论研讨会活动等，引导党员领导干部进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念和决心。进一步深化作风建设，完善党员干部的管理监督机制，着力解决不作为、慢作为、乱作为问题。

4.坚持开展党风廉政和法制教育。严格落实党风廉政建设主体责任和监督责任，强化对重点岗位风险，防控的监督检查，坚持把反腐倡廉教育融入到党员干部日常教育管理之中，扎实开展党风廉政月活动。召开党风廉政教育工作会议，组织观看警示教育片、学习教育读本、张贴宣传栏、党委书记讲廉政党课等多种形式，增强宣传教育的针对性和实效性。加强法制教育，提高法治意识，依法治校。

(三)进一步加强党组织建设

学校党务篇（5）

1、学习理论,政治坚定

刘凤英同志认真学习中国特色社会主义理论体系,她结合自己的学习认识和体会,为校党校、院分党校学员上党课,给学院师生党员和学生干部分别作了《学习科学发展观》辅导报告,受到大家好评。

凤英同志政治立场坚定,自觉加强党性修养,讲政治、讲责任、讲大局,始终保持昂扬向上的精神状态。

二、勤奋工作,拼搏奉献

刘凤英同志具有较强烈的事业心和工作责任感,她对待工作认真负责,精益求精,全身心投入。

2006年2月,服从组织决定到械学院党委工作,她不辜负校党政领导的信任和期望,和班子成员一道,分析院情,明确学院党委工作思路,切实加强党建与思想政治教育工作,加教风和学风建设,打开了院党建与思想政治工作的新局面,2008年6月,学院党委荣获"江苏大学先进基层党组织"称号。

2008年以来,她带领班子成员积极主动开展一系列工作：

1、认真履行学院党委书记职责,切实加强党建与宣传思想工作。她重视党建工作,努力发挥党委的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用以及党员的先锋模范作用。完善了一系列党建工作规章制度；组织开展了院党委委员换届选举工作；加强党支部建设,组织进行教工党支部书记换届改选工作,教工党支部书记同时兼任系副主任,以更好地发挥党支部的作用,组织对党支部进行目标评估活动,创新性的将研究生党支部建在研究所；重视入党积极分子队伍建设,加强培训、培养工作；坚持党员发展质量,加大党员发挥工作力度；积极组织开展主题党日活动,如组织党委委员、党支部书记到句容后白镇开展纪念改革开放30周年主题党日活动,通过参观考察,大家感受到改革开放给农村带来的巨大变化。她重视宣传思想工作。在全院范围内组织开展"倡导学术精神,弘扬职业道德"主题教育活动,组织全体教职工观看《忠诚党的创新理论的楷模——方永刚》电教片,请该同志校参加全国"两会"代表为教师做报告,认真组织教职工学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《关于加强学术道德建设的若干意见》和《总书记关于社会主义荣辱观的讲话等》；积极组织开展丰富多彩的活动,提高思想教育工作的成效,如利用暑期组织教师党员到新疆、内蒙古等地参观考察,使广大教师拓宽了视野,促进了交流,增进了感情,学院凝聚力得到了显著增强；组织教师开展进行"献爱心,送温暖"捐资助学活动,组织师生开展"情系灾区"捐款活动。

2、积极承担学院日常行政事务协调工作,努力提

高学院管理工作效率。服从学院工作需要,工作分工不分家,主动承担和协调学院部分日常行政工作,使院长从大量日常行政事务中解脱出来,把更多的精力投入到学科建设、内涵发展工作上,积极参与组织学院产学研基地的拓展等工作；协管学院人事工作,不遗余力做好人才引进工作。

3、重视教风学风建设,狠抓人才培养质量。通过召开学生座谈会、深入系了解情况、深入课堂听课、深入学生宿舍检查等途径,全面了解学院教风、学风现状,分析存在问题,和班子成员一道,采取切实可行的措施,加强教风学风建设,如倡导召开了学院系主任、教师党支部书记、学科带头人、专业负责人等参加的教风建设、学风建设研讨会,倡导组织开展了学院青年教师试讲评析活动,重视后进学生的教育转化工作,重视学生四级英语的学习,使学院学风建设进入了良性循环,机械学院学生培养质量有了明显的提高。

4、积极支持学院分工会工作,激发学院教师活力。支持分工会独立自主地开展活动,如组织师生参加学校大合唱比赛、学校运动会、乒乓球比赛、篮球比赛、羽毛球比赛、保龄球比赛、排球比赛、广播操比赛等,在这些活动中,她身先士卒参加了大合唱、运动会以及乒乓球比赛、排球比赛、广播操比赛等活动,为学院争得了荣誉,她的身体力行,也激发和调动了广大教师参加文化体育等集体活动的积极性。

5、坚持以人为本,全面关心教师的思想、工作和生活。特别关心青年教师的成长和发展。及时看望生育的青年女教师,及时看望生病的老师。2008年以来,先后1次到南京看望生病住院的教师,10多次到镇江医院看望慰问住院的教师,把党组织的温暖送到大家心坎上。

6、服从学校大局,积极组织完成招生宣传任务。作为院党委书记,她每年都积极参与学院负责盐城地区招生宣传的组织工作,她走访了盐城市近20多所重点中学,加强与生源基地中学的联系,扩大该同志校影响,为学校招生宣传工作做出了贡献,得到学校招办的充分肯定。

三、自强不息,争创一流

刘凤英同志自强不息,勇于面对工作和困难挑战,具有无私奉献精神,她以自己的实际行动影响和带动广大师生,为实现学院的工作目标,为争创一流成绩而拼搏奉献,取得了显著成效：

1、党建与思想政治工作得到了切实加强。夯实了院党建工作的基础,党建工作充满活力；党员发展质量和数量都有了提高,2008年,发展党员75名,其中教职工党员2名,2009年发展党员107名,其中教职工党员2名,党员在学院教学、科研、学风建设等各项工作中发挥了很好的示范和带头作用。2008年以来,学院党建工作与思想政治工作多次获得学校表彰：2008年6月,学院党委荣获"江苏大学先进基层党组织"称号；荣获校最佳党日活动一等奖1项,三等奖2项,鼓励奖1项；荣获校党建工作创新创优奖二等奖1项,三等奖1项；在校开展的"给领导的一封信"廉洁征文比赛中获一等奖1项,三等奖1项,学院党委获优秀组织奖；在校纪念改革开放30周年诗文朗诵比赛中获一等奖1项,三等奖1项；在校开展的"该同志为江大发展献一计"金点子征集活动中获三等奖1项,鼓励奖4项,学院荣获组织奖；她该同志荣获校教职工思想工作优秀案例评比和校纪念改革开放

30周年征文比赛二等奖各1项等。

2、学风建设水平和人才培养质量有了显著提高。机械学院党政班子高度重视学风建设,刘凤英同志始终把加强学风建设作为实践"三个代表"重要思想的现实要求,紧紧扭住学风建设这一中心,并采取综合措施,齐抓共管,取得了显著的成效：2009届毕业生CET-4通过率93。47%,学位授予率93。02%,2009届毕业生CET-4通过率、学位授予率比2006届毕业生CET-4通过率75。6%、学位授予率74。3%分别提高了17。87、18。72个百分点。这确实是来之不易的成绩。

学校党务篇（6）

本学期党务工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大以来的会议精神，用科学发展观分析和认识学校实际，并通过巩固党员先进性教育成果来促进“双创”（既创“人民满意学校”、创评“五好班子”）、“双带”活动（党员的带头和带动作用），要以加快内涵发展为策略，进版权所有一步加强党的思想、组织、作风建设和党风廉政建设，努力发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，为办好人民满意的学校提供坚强有力的政治和组织保障。

一、坚持科学的发展观，加强干部队伍建设

1、增强干部学习意识，努力提高理论素养和政治思想水平

坚持理论中心组学习制度，干部要带头多学一点，学深一点，要保持政治上的清醒和工作责任上的明白。本学期的学习重点，一要结合学校教代会拟订的“十一五发展规划”，认真领会党的五中全会提出的关于“科学发展观”的深刻内涵，以利于解决好学校在改革发展中的实际问题；二要结合两支队伍建设，从思想理论上研究探索内涵发展的主要途径，以利于提高党员、干部和全体教职工的思想认识及工作主动性；三要围绕“三学”（学政治理论、学管理理论、学法律知识），细化安排，有计划，分专题，力求学习的实际效果。中心组成员要在本学期内按照区委和教育局党委的布置撰写1—2篇较高质量的论文。

2、加强领导班子的思想作风建设

结合党员在先进性教育活动中查找到的问题，加快落实整改，健全完善长效管理机制。要以局党委确定的作为、作风年”为契机，以争创“五好班子”为载体，倡导重实际，说实话，办事实，求实效的工作作风。要坚持落实“一岗双责制”，干部要深入课堂听课、评课，促进质量提高，坚持深入群众，及时处理群众关注的热点问题。青年干部原则上不脱离教学，尽可能带课，走又红又专的道路。

要认真学习和贯彻落实中纪委六中全会的精神和党风廉正建设责任制，完善教育、管理、监督并重机制，不断规范办学行为，争创“三无”学校。中层以上干部履行职责情况，廉政勤政表现要坚持在教代会中进行考评。

3、坚持民主集中制原则，完善议事规则

领导班子对学校改革发展中的重大事宜和群众关心的热点问题，要坚持决策前广泛听取群众意见，发挥教职工代表大会的作用，增强决策的民主性和科学性，提高领导班子驾驭能力。

4、加大力度，积极培养、任用和推荐青年干部

要发挥我校青年教师比例较大的优势，在抓紧抓好中青年教师骨干研修班、青年班主任培养班的同时，广泛听取群众意见，挑选培养青年干部，并形成我校后备干部的梯形储备。要交任务，压担子，重实绩，看能力，积极向各级组织推荐干部。

二、以先进性教育为契机，进一步加强党组织和党员队伍建设

1、要保持和发扬党员先进性教育集中活动阶段那样的精神状态，要有针对性地加快整改提高的步伐。党员个人的整改检验情况仍采取向群众通报并进行测评的办法，力求教育活动的最好效果。

2、本学期要在校党总支委员中进行责任分工，以充分发挥班子成员的作用。

3、坚持“”制度，采取多种形式组织党员学习，严格考勤记录，切实提高学习效率。

4、切实加强党员责任区工作。要发挥党小组在年级组中的作用。要求群众做到的，党员必须带头做到；要求群众不做的，党员必须自己不做。全体党员要用自身的带头作用，带动组内群众。积极争当教育教学的排头兵，精神文明建设的示范者，教职工群众的知心人。教师党员要在学校校本培训中走在前面，争当骨干教师，争创优秀班主任。

5、积极做好入党积极分子的教育，培养和考察工作。建立健全入党积极分子个人档案，抓好发展对象的教育管理。二季度力争发展两名新党员。

三、加强精神文明建设，创建和谐校园

1、全体党员要认真履行思想政治工作职责，进一步树立以人为本的观念，认真落实党员思想政治工作责任制。要通过党员作用的发挥，逐步建立民主、平等、互相尊重和相互支持的干群关系、同志关系和师生关系，创设和谐氛围，建设和谐校园。版权所有

2、开展文明处室创建系列活动。结合我区开展的“创、办、做”活动和争创省级先进教育区活动，各年级处室要在学校拟订“创建文明处室方案”后，明确创建的标准和要求，结合自身实际细化实施措施。要在弘扬正气，抵制歪风，规范办学，杜绝违纪上抓住正反两方面的典型，发挥激励和警示的效应。

3、认真抓好人文环境建设，尤其要抓好先进典型的宣传，继续办好《校园周刊》。

四、认真贯彻中纪委六中全会精神，加强党风廉政建设

1、继续抓好中央《两个条例》和中纪委关于党风廉政建设《实施纲要》的学习教育活动。不断完善我校已经建立的各项监督、管理制度。我校教代会通过的“四个文件”是创办“人民满意学校”的基础性校本管理措施，党员干部要坚持贯彻执行，不打折扣。

2、坚持依法治校，依法执教，坚持校务公开制度，充分发挥工会的民主监督作用。

3、领导班子和党小组要开好民主生活会，坚持党员干部民主评议和民主测评制度。

五、结合学校工作特点，扎实推进群团、统战工作

1、发挥工会组织优势，引导教职工正确对待课时及岗位津贴的调整。在不断改善教职工福利待遇的同时，更要多宣传个人责任，工作实绩，更要正确认识质量与效益，学校与个人之间的辩证关系。继续发挥校工会在民主管理，扶贫解困送温暖以及丰富教职工业余文化生活的作用。

2、发挥团委、学生会“自我教育，自我管理”的作用。以加强未成年人思想道德为中心，开展团内教育，提高学生团员“自我约束”和大胆管理的带头作用。教工团要多组织青年教师开展理论学习和专业研讨，倡导政治上高标准，工作中敢冒尖。

学校党务篇（7）

中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）10-0354-01

党内民主是党的生命，党务公开是党内民主的重要内容。学校党组织作为党的一种重要组织类别，按照规定积极主动、有效负责地开展党务公开工作，对于凝聚人心发挥工作热情，增强基层组织生机活力，保证学校教育教学各项任务的完成，具有十分重要的意义。

本文围绕学校基层党组织党务公开“公开什么，谁去公开，如何公开，长效公开”四大类问题，进行了客观分析，提出了有益建议，使学校党组织党务公开工作真正能做到落地生根、长效推进。

一、设置系统化的公开指标体系，解决“公开什么”的问题

公开什么是党务公开的核心问题，是破除党务工作神秘性，增加透明度的关键。在深度分析党务公开目的、内容、要求基础上，结合中小学实际，应该设置贯穿始终的指标体系。

一是公开事项力求广。只要不涉及党和国家的秘密，都做到向党员群众公开，让“阳光党务”不留下任何一片角落。比如针对决议决定，思想建设，组织建设，班子建设，干部选任和管理情况，联系和服务党员、群众情况，党风廉政建设情况，设置明确的公开类别与公开内容。

二是公开内容力求新。新鲜才能为党务公开注入活力。比如“”两学一做“、人民教师进民家等活动开展情况，单位开展争创活动情况纳入指标体系，就会让教职工觉得党务公开很亲切，就会更加关注这种和自己的现实生活结合得更紧密、时效性更强的公告方式。

三是公开内容力求实。只有公开党员群众关注度高，和自己切身利益相关的事项，才会让他们觉得党务公开没有搞花架子，很实在，是在动真格。比如干部选拔任用、教职工考核情况，师生反映问题的落实及解决情况，这一类的事情，做到规则公开、过程公开、结果公开，并且真诚接受群众监督，适时进行改进，才会让党务公开接地气，生灵气，有生气。

二、 建设专业化的公开人员队伍，解决“谁去公开”的问题

只有建设一支专业权威、责任明确的公开人员队伍，党务公开这一新鲜事物才会有持久的生命力。

一是高标准定人选。各基层党组织作为党务公开的责任主体，其主要负责人理所当然应该是党务公开的第一责任人。在一个组织中，党组织负责人对党的政策理论相对来说更熟悉，工作能力更强、威信更高，由他们来担任公开主体，能使这一工作得到更有效的执行。

二是重培训明要求。了解、驾驭新鲜事物的最好方法就是学习。为此，应该对党组织负责人通过开办讲座、定期进行交流等方式，了解党务公开的意义、目的、方法、时效、问题等，确保党务公开的针对性、实效性、准确性。

三是入考核明奖惩。将党务公开情况纳入对基层党组织负责人的考核，并建立相应的奖惩机制，对认真敬业，群众满意度测评高的党组织负责人进行表彰、奖励；对不认真履职，弄虚作假，群众反映差的党组织负责人予以诫勉谈话、免职等组织措施。

三、创新一体化的公开方式方法，解决“如何公开”的问题

要防止党务公开流于形式，就必须注重分析群众接受特点，在公开的方式方法上进行综合性的创新探索。

一是传统与现代相结合。在运用黑板报、公示栏、会议、广播等传统载体的同时，要更多地采用电子显示屏、学校网站、学校电视台、手机报、12371党建信息平台、简报等现代手段，还可以借助校本教材、校报、校刊等方式进行。

二是被动与主动相结合。现在群众获取信息的渠道广，信息也来得比较快。教育系统各基层学校在前些年都有自己的新闻发言人，而且进行了专业培训，围绕学校教职工或者服务的家长对象，可以就他们关心的诸如招生、收费，以及校内突发事件采取约请新闻媒体，新闻通稿、散发信息传单等方式释疑答惑，增强公开的主动性。

三是单向与互动相结合。单向的公开方式，受众总体上处于一个封闭与被动接受的环境中，而互动的方式，更能提高教职工参与学校发展的热情，提高学校决策的公正性、科学性、准确性。比如关切教职工重大利益的绩效工资实施方案、教学质量考核评估方案、干部选拔任用等，因为涉及诸多环节，牵涉面广，相对来说决策周期比较长，那么学校党政负责人，就可以采取与党员群众面对面交流，或者QQ聊天软件、手机短信、微信等载体，收集教职工意见和建议，从某种意义上说，这种创新的公开方式，更易为教职工所接受，其公开效果也会大幅度提升。

四、建立科学化的党务公开制度，解决“长效公开”的问题

一阵风、运动式的党务公开工作，不仅不能迸发党的基层组织生机活力，还会真正伤害群众感情，危及基层的和谐稳定，所以，建立科学化的公开机制显得尤为重要。

一是建立过程记实制度。学校基层党组织应根据党务公开的性质、方式、时间、内容等，除开即时性公开内容外，其余定期、长期公开的内容，应做到年初要计划、事前有报告、事中有自查、事后有反馈、年终有总结，并加强过程性记实，并随时根据实际进行改进优化。

二是建立督查通报制度。整合教育督导室、党工委办公室、党风巡视员等力量，结合教育系统教育教学重点工作督查，通过明查暗访、座谈交流等方式进行督导；并利用相关会议、《教育快报》、《教育信息》、教育系统网站、系统手机报等交流平台进行通报。

三是建立群众测评制度。党务公开的效果，不完全由基层党员、党组织负责人说了算，由教职工、家长等对基层党组织开展党务公开情况进行满意度测评。通过定期召开征求群众意见座谈会，总结党务公开的经验，检验党务公开取得的成效。按照权责对等的原则，将测评结果运用于问责、用人等关键环节，使党务公开工作真正成为发扬民主、推动基层学校工作的有力手段。

学校党务篇（8）

学习胡锦涛同志写给北京大学孟二冬教授之女孟菲同学的信，我们强烈地意识到党中央的重托和教育事业的崇高使命，倍感做好高校党务工作的重要性和紧迫性，更加坚定了围绕教学、搞好服务的信心和勇气。这里，我提出三个方面的思考：

一、要有明确的理念，把为教学服务视为第一责任

1．深化“根本任务”的认识。高校的党务工作必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持社会主义办学方向，为培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人服务，确保教学、科研、行政管理等各项工作的顺利进行。上述任务中，教学居于首位。

2．深化“学生为本”的认识。突出高校党建和思想政治教育的主体性，把增强党务工作的创新性和调动大学生内在的积极性有机地结合起来，处理好教学与育人、疏通与引导、教育者与被教育者的关系。

3．深化“党建领航”的认识。新的历史时期，要求高校党务工作者高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻“三个代表”重要思想，自觉践行科学发展观，坚持“党建领航、育人为先、齐抓共管”的工作思路，围绕教学抓党建，抓好党建促教学，满腔热情为教学服务。

4．深化“第一责任”的认识。这些年的办学实践，我们深深地认识到：振兴民族的希望在教育，提升质量的关键在教师。作为党务部门及其工作人员，理所应当心系于教师、服务于教学。要通过开展教育思想大讨论，着重解决“为谁服务、如何服务”的问题，进一步增强机关工作人员关心教学、服务教学的自觉性。党务工作必须以教学为中心，最大限度地挖掘现有人力、财力、物力资源，充分激活“人才是第一资源”的巨大潜能，为教学提供最好的服务；要把促进教学作为头等大事，全心全意支持解决教学工作中的问题和困难；要坚持育人为本、齐抓共管，人人都为教学工作献计献策，人人都把服务教学作为第一责任。

二、要有扎实的举措，把为教学作贡献视为第一选择

1．抓干部，充分发挥广大干部在教学管理中的骨干作用。各校应结合自身实际，制订出科、处级干部的选拔、任用、管理和考核制度，逐步形成公平竞争、择优选用的用人机制；按照办学规模和事业发展的需要，保证教学单位的干部职数配备到位；大胆启用教学骨干，让内行管理“内行”。同时，党组织要把是否为教学服务作为干部队伍作风建设的一项重要内容，纳入机关职能部门年度考核和个人述职的范畴，建立部门负责人服务教学责任制和责任追究制，重奖业绩突出的干部。

2．抓党员，充分发挥党员教师在教书育人中的带头作用。以湖南理工学院为例，他们通过高校党建评估、创建省级党建示范点和开展保持共产党员先进性教育三大活动，充分调动党员教师的积极性和主动性，党员教师的思想政治素质和争先创优意识明显增强。近三年，在全院各类评比竞赛中，党员占受表彰人数的80%在教学一线，占专任教师人数51%的教师党员几乎承担了全院60%的教学任务；在青年教师教学比武活动中，获奖者全部是党员。

3．抓师德，努力营造团结活泼、安定和谐的工作氛围。师德关乎教风，教风关乎质量。因此，党务部门要重视师德建设，坚持把师德师风建设作为服务教学中心的大事来抓。要通过制订一系列加强师德建设的方案，定期组织理论研讨、知识竞赛、表彰优秀、素质达标、教学比武、师德督查等活动，形成师德师风建设的长效机制。

4．抓宣传，使教学成为学校舆论的中心，为教学工作提供长效动力。一是要加大舆论宣传的力度，让奋发向上、爱岗敬业成为教师工作的主旋律。围绕服务教学这一中心，在校报校刊和广播电视节目中开辟专栏，及时报道教育教学改革的进展情况，广泛宣传教师中的好人好事；围绕提高质量这一关键，组织开展“我为教学献一计”、“教改在线”等征文比赛、经验交流和信息服务活动；围绕鼓劲加油这一主题，利用国内各类传媒，大张旗鼓地宣传骨干教师、岗位明星、学术带头人、全国劳模的优秀事迹，引导教职工把主要精力集中到教学教改上。二是要坚持对师生员工进行思想政治教育，稳定情绪，凝聚力量，把师生员工的注意力吸引到学风建设上来。加强思想政治工作队伍建设，对教学系部政工干部、“两课”教师、心理咨询指导老师的配备、选拔、培养、使用和职级待遇等作出政策性规定。三是要以创建文明校园为契机，加强校园文化建设。开展以文明院系、文明处室为主要内容的二级创建和争创文明班级、文明家庭、文明楼栋、文明寝室、文明个人为主要内容的三级创建活动。

5．抓机关，牢固树立以服务教学为荣的意识。一是切实转变机关作风。要求机关工作人员树立廉洁奉公、公道正派的好形象，养成深入实际、雷厉风行的好作风，用群众满意不满意、答应不答应、高兴不高兴来衡量各项工作。二是积极参与教学科研活动。党委班子成员深入课堂听课，经常与师生交流；党群部门负责人深入课堂了解教学情况。三是建立部门联系系部、党员联系学生的制度，每逢学期开学（放假）、重要教学活动和节假日都有机关的同志到所联系的单位研究工作，帮助解决实际困难。

三、要有可行的机制，把为教学排忧解难视为第一要务

1．健全机构，为教学工作提供组织保证。与教学系部相对应，成立党的组织，明确各级党组织的工作职责和领导方式。做到行政机构设在哪里，党的组织就建在哪里。

2．完善机制，构建运行有序、和谐高效的工作格局。全面贯彻落实民主集中制、党委领导下的校长负责制和集体领导下的个人分工负责制，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，建立和完善党内议事、决策制度，形成党政科学分工、团结协作、指挥得力的运作体系。

3．加强学习，牢固树立中心意识。建立党务干部“督学、考学、评学”机制和定期培训制度；注意抓好工作人员的学习，努力提高他们的组织能力和管理水平；学习方法，提高学习效果，通过举办培训班、外出学习、业务培训、教育思想大讨论等形式，引导大家思考实际问题，既提高了干部的政策、理论水平，又指导了实际工作，达到了学以致用的目的，收到了很好的效果。

4．加强学生思想政治教育，构建“三个育人”的德育工作体系。把学生的思想政治教育放在学校各项工作的首位，切实加强对大学生思想政治教育工作的领导；着力构建教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的全员育人体系；重视“两课”改革和建设，充分发挥“两课”在对大学生进行思想政治教育中的主渠道和主阵地作用；充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的作用；重视发展学生党员工作，充分发挥党校在培养、教育学生党员中的重要作用；深化大学生社会实践活动。

学校党务篇（9）

学习是明确政治方向、提高能力水平的重要途径，更是适应新形势的必然要求。一年来，我积极参与本校及语文教研组组织的各项学习活动，学习“两会”精神，参与“学习强国”，以积极的态度来促进政治理论学习和业务知识的学习，并能坚持学以致用，学用结合。通过不断学习政治理论，牢固树立了正确的政治方向，坚定了正确的政治立场，运用了正确的政治观点，从根本上提高了自身政治理论水平和工作能力。

二、以严谨的作风，做好本职工作

1、在党委书记和办公室主任的领导下，负责办理党务方面的具体工作。制定党建工作计划，完善党建各项工作制度。

2、认真做好各种资料的上传下达。

3、积极做好党支部的日常工作。坚持“三会一课”党内活动，认真做好会议的准备和记录工作。

4、严格按有关规定负责党费的收缴工作。按要求认真及时填报各种统计报表，归类整理党内各种统计资料。

5、积极参与2018—2019“国培计划”并担任中语二坊坊主一职

6、担任2019年5月底的全区教体系统党建工作推进会三班班主任一职。

三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。

勤勉敬业是对一名教师最起码的要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。按时上下班，无迟到早退旷工等现象。

四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效。

学校党务篇（10）

根据《佛山市高明区教育系统2019-2020学年基层党组织规范化建设考核验收工作方案》的通知精神，有针对性的对照上半年我校党建工作考核检查存在的问题清单，一项项有计划的整改落实。

一是加强党总支全体党员的学习

有计划的组织全体党员认真学习党章，党的精神和系列讲话精神，学通学透，努力增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。不断提高政治素质，加强党性修养。提高党员的认识水平和思想觉悟，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证，进一步深化学校党建工作规范建设，凸显个性，争创特色，努力开创我校党建工作的新局面。

二.严格落实三会一课和规范会议记录

按照组织规定，定期召开党支部党员大会，党支部委员会和党小组会。党支部研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，定期召开民主生活会和组织生活会，努力提高党员的思想觉悟，使党支部班子队伍进一步加强，凝聚人心、促进和谐的核心作用。在学校日常管理中，要求全体党员勇挑重担，带动全校工作更好的开展。

三.规范党务台账工作

针对党建工作考核检查存在的问题，认真整改，促进学校各项工作更好的开展。一是严格落实第一议题制度，规范三会一课会议的记录和每季度向上级党组织报备。二是合理安排全年的谈心谈话工作，落实党支委委员之间、党支部委员和党员之间、党员之间每年至少开展一次谈心谈话；并规范填写谈心谈话记录，如实、准确记录谈话时间、地点、谈话人、谈话记录人、谈话内容等工作。三是开展好组织生活会和民主生活会，规范填写民主评议党员测评表，做好民主评议党员工作。四是落实党员量化积分工作，不流于形式，参照党员量化积分细则对每个月的加减分情况进行如实记录，并按要求提交支委会审核，同时由党员本人及支委会书记审核签字确认，党员个人获得表彰、奖励的相关加分情况，附上佐证材料，并按要求每个季度进行公示。五是规范党费收缴工作，每年年初重新核算党员党费，按月足额收缴党费，规范填写党员党费收缴登记表；每半年按要求进行公示一次，做好年度的党费收缴登记表，同步填写好党支部工作手册的相关表格。规范党费收缴的台账管理。