二维码技术论文篇（1）

2确定方案

一是ACCESS质量跟踪法。使用MicrosoftOfficeAccess数据库的图形界面功能，图形化人工录入配件流转使用情况信息，实现对配件的质量跟踪；二是条形码质量跟踪法。使用条形码技术对机车配件进行身份唯一标识，建立信息化配件质量档案，实现对配件的全生命质量跟踪；三是二维码质量跟踪法。使用二维码技术对机车配件进行身份唯一标识，建立信息化配件质量档案，实现对配件的全生命质量跟踪。小组从身份信息标识、质量档案、成果周期等方面对以上3种实施方案进行对比分析。评价结果是，采用二维码技术完善配件的管理工作。

3制定对策

在确定采用二维码质量跟踪法完善配件管理工作后，小组立即从梳理二维码质量跟踪具体方法、选用二维码打码扫码设备、建立配件质量跟踪信息档案、模拟试用、现场使用等环节进行分工，逐一落实，明确责任人。对策表见表2。

4对策实施

4.1梳理二维码质量跟踪具体方法

一是制定“上海机务段机车配件质量跟踪管理流程图”，利用网络信息技术，对配件的静态信息、动态信息进行统一规范的管理，使配件各个时期的流转情况得到有效跟踪。二是以配件为对象，从配件计划、入库打码、出库扫码、使用扫码、维修扫码到最终报废扫码进行全生命周期质量跟踪管理；以人员为对象，从库管人员、领料人员到专业管理人员进行全作业过程跟踪管理，编制了“上海机务段机车配件打码、扫码质量跟踪操作流程图”。三是规定配件的质量跟踪实行科室、车间、班组三级管理。技术科负责制定配件质量跟踪目录，定期利用配件质量信息跟踪平台对配件的全生命周期进行质量跟踪管理工作；物资设备科负责做好配件基本信息的静态存档，入库、出库动态信息的二维码跟踪管理工作；各整备车间负责做好修程内机车配件的质量控制，督促各班组落实配件上车、下车、自修、委外修、报废等二维码跟踪管理工作；各车间班组负责做好配件的维修，以及及配件上车、下车、自修、委外修、报废等动态信息的二维码跟踪管理跟踪。四是拓展《铁路物资管理信息系统》功能，建立二维码跟踪机车配件质量信息档案，运用二维码技术实现配件的质量跟踪。效果验证：该二维码质量跟踪具体方法经大家再三归纳分析，一致认为整体框架符合课题设计要求。

4.2选用二维码打码、扫码设备

课题要求打码机能够在不同颜色的配件表面打印，打印的内容要求分辨率高，能够得到较好的识别，经与多家二维码打码、扫码设备厂家对接需求，选定了打码、扫码设备。效果验证：经现场打码、扫码试用，这些设备符合课题现场硬件需求。

4.3建立配件质量跟踪信息档案

4.3.1新配件入库信息管理。质量跟踪信息档案根据物资管理系统的要求及配件的基本信息自动生成二维码，库管人员对物资配件打码后，配件就带有唯一的身份基础信息。4.3.2领料登记和配件去向信息管理。配件需要发料时，物资管理人员对配件进行二维码扫描，登记相关发料信息，实现配件的出库流转记录追踪。这是质量跟踪信息档案的配件发料登记单。当配件需要上车或下车时，配件管理人员对配件进行二维码扫描，登记相关上车或下车信息，实现配件的上车、下车流转记录追踪。4.3.3故障配件信息管理。班组人员处理故障配件前，先扫描故障配件的二维码，在二维码跟踪配件质量平台中对其流转状态进行信息更新。配件基本信息更新后，故障配件交由承修班组修复，无法修复的配件则直接填报报废。4.3.4无二维码故障配件管理。按新入库的配件方式对其重新进行二维码标记。如此，配件质量信息档案通过“配件入库、二维码生成、二维码打码、库存盘点、用料登记、跟踪查询”等配件物流管理，实现对配件质量的全生命周期追踪。效果验证：经技术科等专业部门的论证，配件质量跟踪信息档案满足课题目标需求。

4.4模拟试用

将配件质量跟踪信息档案与打码、扫码设备进行关联，选取几类具有代表性的配件进行配件的打码标识，扫码出库、扫码上车使用、扫码故障维修、扫码报废等模拟试用操作，进一步完善了信息档案的功能，检验了信息档案存储配件流转质量信息的能力。效果验证：配件质量跟踪信息档案的功能得到完善，达到模拟试用的目的。

4.5现场使用

一是根据物资管理对配件质量追踪的需要，对重要配件进行打码；二是将二维码扫码设备布置于上海整备车间检修库区，协调技术科、上海整备车间使用二维码跟踪配件的流转使用情况。效果验证：经上海整备车间、技术科反馈，配件质量跟踪信息档案现场使用情况顺畅，配件流转信息得到跟踪。

5效果检查

5.1达到了课题目标

一是通过对机车配件进行打码标识、扫码出库、扫码上车、扫码维修、扫码报废等质量跟踪环节，实现了对机车配件质量的卡控，形成质量跟踪单；二是要想得知机车配件的常用信息、固定信息，只需用扫描枪或手机扫描二维码，就可快速得知该配件的基本信息，实现了配件基础信息的静态存档，随时随地查阅的目标；三是回溯平均用时目标实现，由原来的20h降低到10min，人工只需一键操作，质量跟踪平台就自动搜索提供信息。回溯信息可信度目标实现，由原来的70%提高至99%，为后续的配件质量分析提供了有力的数据支持。

5.2经济效益

一是配件质量信息回溯，课题活动前平均用时20h/件，课题活动后平均用时10min/件，节约了19.83h/件；二是利用二维码跟踪配件质量信息后，回溯信息的准确率达99%，对故障配件的责任认定（如配件安装错误、人为损坏等）有了数据支撑，从检修生产、责任考核中都能节约出大量的费用。对高价互换配件而言，如认定产品出厂质量就有问题，只要启动索赔程序，节约的费用更是无法预估。

5.3技术效益

一是建立了配件信息管理数据库，对配件实行全过程、全寿命跟踪管理。质量信息跟踪档案充分发挥了信息的最大优势，自动对配件的动向信息数据进行归类、统计、分析，对互换配件的质量进行跟踪，对故障配件的批次产品进行动向监控，为机车配件的质量控制提供判断依据，从而以机车配件的质量确保行车安全；二是针对发现的配件质量问题，班组第一时间扫描配件的二维码，并拍摄照片反馈至物资质量跟踪平台，配件的质量问题就由平台层层向上进行信息的传递和反馈，为路局纪委、物资处等部门的各项监督管理工作提供准确、真实的第一手材料。

5.4社会效益

平台对配件质量的卡控使得配件的质量反馈、故障配件的索赔都有据可查，实现了对供应商的科学管理、透明管理，使得物资采购工作公开、公平、公正，为杜绝不良供应商进入铁路市场起到了一定的效果。

6标准化

为进一步规范化、标准化二维码技术在物资管理中的应用课题成果，段编制下发了《上海机务段机车配件质量跟踪管理办法（试行）》、《打码员岗位职责》、《配件打码工作流程图》等规章制度，要求相关部门开展好运用二维码技术跟踪机车配件质量工作，切实提升段物资管理水平。

二维码技术论文篇（2）

中图分类号：TP391.44 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）033-000-02

引言

二维条码/二维码（2-dimensional bar code）是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间的图形记录数据符号信息的；在代码编制上巧妙地利用构成计算机内部逻辑基础的“0”、“1”比特流的概念，使用若干个与二进制相对应的几何形体来表示文字数值信息，通过图象输入设备或光电扫描设备自动识读以实现信息自动处理：它具有条码技术的一些共性：每种码制有其特定的字符集；每个字符占有一定的宽度；具有一定的校验功能等。同时还具有对不同行的信息自动识别功能、及处理图形旋转变化点。

国外对二维码技术的研究起于20世纪80年代末，其信息密度比传统的一维码有很大的提高。二维码作为一种全新的信息存储、传递和识别技术，自诞生之日起就得到了世界上许多国家的关注。美国、德国、日本等国家，不仅已将二维码技术应用于公安、外交、军事等部门对各类证件的管理，而且也将二维码应用于海关、税务等部门对各类报表和票据的管理，商业、交通运输等部门对商品及货物运输的管理、邮政部门对邮政包裹的管理、工业生产领域对工业生产线的自动化管理。其应用领域主要涉及信息获取、网站跳转、广告推送、手机电商、防伪溯源、优惠促销、会员管理、手机支付等功能。具有高密度编码，信息容量大；编码范围广；容错能力强；译码可靠性高；保密性防伪性好；成本低；易制作、持久耐用等优点。其应用领域已经涉及到人们生活的方方面面，尤其是在智能化手机全面普及的今天，二维码的发展呈现井喷式。基于其突出的优势，在移动互联业务模式下，二维码技术已经被广泛应用于很多领域，如食品追溯方案、餐厅的手机电子菜单、优惠促销渠道、票务销售、表单应用、保密应用、追踪应用网络资源下载、车辆管理应用、会议服务、信息传递、手机购物的电商应用等。本文主要是对二维码技术在教育教学领域的信息化应用做了一些研究，以更好的发挥其作为教育新载体的强大功能。

一、教育教学信息化中二维码技术的实践应用

现阶段，随着移动互联网、物联网、智能手机的不断发展，尤其是智能化的电子设备的广泛应用，大学校园里教育、教学信息化的推进迎来了新的发展契机。学生借助移动互联网和一部智能手机就可以随时随地的进行学习、娱乐、网上购物等活动；通过手机扫一扫二维码就能登录QQ、在线购物/付款等，学生对于互联网和移动终端的熟悉和痴迷一度成为高校学生教育教学管理工作中的最大难题；但是，从另外一个方面来说，如果可以将这种熟悉和痴迷转移到学生的日常教育、教学工作中来，那无疑将最大程度的激发学生的主动性、积极性和创造性，而这也正是我们进行此项研究的最大动力和最终目标。

二维码的应用包括主读和被读两种方式，通过一个二维码图片读取其背后附载的图片、文字、视频、音频等各类多媒体信息，本质上，二维码的内容是指向一个地址；所以，二维码的服务方式属于被读领域。

以课堂上的教学为例，学生可以通过手机或者平板电脑扫一扫老师事先制作好的二维码，就可以很方便的在手机端读取到老师提供的需要学习的内容，而且还可以在平台上跟老师、同组同学进行互动交流；老师也可以很方便的实时查看学生的反馈信息；让学生积极的参与到课堂教学中，最大程度的激发学生的学习积极性，同时也可以更好的培养学生的信息技术应用、自主学习、交流表达、团队合作、自我管理、自主创新等方面的能力。学生通过扫一扫二维码从老师那里接收问题，然后思考完成，或者小组讨论的形式完成，遇到问题还可以通过扫一扫的方式读取老师提供的其他信息来找出答案，或者通过平台上的在线咨询使问题得到迅速的解决。对于一些教学文件亦可以通过平台的方式进行分发，既节省了印刷的纸张，又方便学生查阅，增强了拓展和延伸性；借助二维码技术平台的实时快捷、操作方便、形象直观等特点，在师生之间营造出一个和谐的双向互动交流的教学环境，极大的提高了课堂教学的质量和效果。

课堂的教学模式改革中一直提倡回归“学生为主体”的互动教学模式，近年来提出的翻转课堂教学中，我们就可以很好的借助二维码技术来组织课堂教学。老师组织教学资源并制作二维码，学生通过扫码的方式进行相关教学资料的下载、查阅并自主进行学习；同时，学生也可以向资料库中不断丰富自己感d趣的学习资源，让学生真正成为课堂的主体。在学生分组教学的过程中，学生首先通过扫码得到相应的教学信息，然后进行小组讨论，讨论可以现场讨论，也可以在手机端进行讨论，讨论的结果也可以生成为二维码提供给老师进行现场讨论和查看。学生作为课堂教学的主体，在这一过程中能积极参与进来，增强来师生之间、学生与网络之间的互动，达到了更好的课堂整体互动的效果。这里，二维码技术除了可以进行教学资源的分发，还可以进行课堂检测、数据收集、处理分析等工作，借助这些数据帮助老师更好的进行课堂教学的组织和学生学习事宜的安排。

以课堂外的教学为例，老师也可以将事先制作好的二维码发送到学生的交流群中，如qq群或者微信群，学生通过扫一扫二维码就可以在课下或者课前进行相关知识的难点、重点的预习/复习工作；学生带着问题对老师提供的信息内容进行独立学习和思考，加深对本次学习内容的理解和掌握。如果配合使用另外一个特别重要的教学载体――微课视频，就可以更好的帮助学生学习掌握相关知识点。学生在网络环境下，随时随地都可以通过扫一扫二维码，利用手机有针对性的选择自己需要学习的内容，提供了一个个性化、自我、自主学习的平台，在一定程度上实现了“一对一”的针对性教学，最终将不断提高学生学习的便利性。

二、多媒体教学中二维码的制作方法

二维码推送的信息中包括文字、图片、视频、音频等多媒体信息，对于不同属性的信息制作生成二维码的方式也有所不同。

1.文本文件

对于文本文件二维码的制作非常简单，网络上有很多二维码的生成器，支持在线直接制作。以草料二维码为例，注册登录后，可以在首页直接看到不同的选项卡，包括文本、网址、名片、文件、图片、微信等免费项目，也有企业码、记录码、溯源码等收费项目，选择文本项，然后在输入框中输入相关的文字内容后点击下方的生成二维码即可，制作生成的二维a可以下载保存。或者对于已经存在的文本文件，我们也可以选择“文件”项，然后添加现有的文件即可。

2.图片、音频、视频等多媒体文件

对于图片类文件，可以通过草料二维码中的“图片”选项进行制作生成，步骤同上述“文件”项。或者图片、视频、音频文件也可以通过上传到百度云等各类资源平台上或数据库服务器上，然后将得到的网址生成制作一个二维码，通过扫描该二维码就可以登录平台查阅相关信息。

三、结束语

作为一种全新的多媒体教学手段，二维码技术具有利于师生在课堂内外的全方位互动交流，有益于师生关系的和谐；对于教学资源的开放共享，包括现有的各类网络资源和新开发资源，都具有得天独厚的有利条件，促进了高校教育教学资源的最大化优质共享，对于实现高校校园的数字化、网络化、智能化的教育教学环境具有重要的意义。此外，二维码的生成、管理等技术方面的简单易操作使得这种技术手段得以被更多的人群所接受和使用，在结合传统教学方式和二维码技术这种新型的教学支撑技术的基础之上，让课堂教学变成学生容易接受、乐于学习、自主学习的新课堂，让学生真正成为课堂教学的主体，更好的发挥学生的主观能动性。

参考文献：

[1]二维码的定义 [OL].http：//.

[2]张楠.无盘网络技术应用多媒体网络教室建设[J].实验室研究与探索，2013，32（3）.

[3]邓嘉明.手机二维码技术优化地方高校设备管理的研究[J].实验室研究与探索，2012，31.

二维码技术论文篇（3）

二维码(即QuickResponse)又称二维条码，是一种应用在移动设备上能够存储更多的信息、能够表示更多数据类型的编码方式。二维码首先利用若干个与二进制相对应的几何形体来表示数据符号信息，然后通过图象输入设备或光电扫描设备实现自动识读与信息的自动处理。二维码除了具有条码技术的一些共性即特定的字符集、每个字符占有一定的宽度、具有一定的校验功能外，还具有对不同行的信息自动识别功能、及处理图形旋转变化点的特性。1.1二维码信息容量大，内容多元化。二维码作为链接虚拟与现实之间的桥梁，将二维框图与“内容”紧密联系在一起为用户的信息读取提供便捷。读者通过扫描二维码提取到有效的信息资源，实现学习内容的无限延伸，进而为学习者带来良好的阅读体验和愉悦的学习心境。1.2二维码制作简单、易上手。二维码具有较宽的编码范围，能实现对文本、视频、图片等多形式信息的编码需求，同时二维码便于存储与读取的特性能满足实际运用中用户对于知识素材的保存与提取诉求。在实际的教学材料准备阶段教师可借助免费“二维码软件生成器”，将多形式教学资源转换为二维码图并保存在课件中，然后借助智能终端扫描就可以随时调阅资源库中的学习内容。制作过程简单方便适合在教育教学中应用。1.3二维码安全、易推广。二维码不但具有较快的信息提取速度，还具有强大的容错、纠错能力和较高的译码正确率，即使在被损毁50%的情况下仍能被正确读出，误码率不超过千分之一。同时二维码具有较高的安全性能，通过对资料设置二维码加密实现对资料的涉密保护，因此将二维码应用在教材、课件的推广使用中能在一定程度上减少了盗版、复制等不良现象的出现。

2二微码在计算机基础文化教学中的可行性分析

2.1二维码技术特征的可行性。基于移动智能终端的二维码技术以二维码标准为核心，通过移动设备的摄像头与译码软件共同实现二维码的识别，进而实现信息的读取存储、自动输入、文件下载、网上支付等功能。这为二维码在教学中的应用提供了技术基础和理论上的可行性。2.2二维码教学的受众群体的可行性分析。中国互联网络信息中心（CNNIC）的《第43次中国互联网络发展状况统计报告》指出，在我国移动手机网民规模达8.17亿，手机上网成为网民最常用的渠道占比达98.6%，而大学生的手机普及率高达100%。同时大学生群体具有独特的爱探索、容易接受新鲜事物的特性，因此将二维码应用于教学将自然而然的拥有庞大的受用群体与良好的用户体验，并为用户提供更多的学习选择方式、知识传播方式和丰富的学习交流方式。目前二维码在教育教学中的应用，已开始受到教育工作者们的关注。这将对于促进其有效地应用于教育教学领域提供更多的理论探讨与实践研究。2.3二维码教学的实践性和延展性的可行性分析。二维码具有制作简单、成本低廉、应用方式灵活的特性，因此其不但可以独立识读其所存储的信息，也可以与其它识别设备一起组合成一个自动识别系统，甚至与无线技术相结合，对接GPS定位、视频、语音等应用，这为实际的教学提供了良好的实践基础。二维码具有较强的延展性，其不仅可以存储知识内容，还可以与网络学习资源进行对接，丰富了教学资源的呈现方式，为课堂教学的开展提供了更多的选择。2.4二维码教学发展模式的可行性分析。近年来随着高校教学实践的改革,越来越多的高校加入“反转课堂”、MOOC、微课、开放课程、精品课程等优质课程资源建设的队伍中来，极大的丰富了教学资源；同时个性化的学习需求引导并反推动了现行教学模式的改革。将二维码技术应用于实际的教学模式中对于开启高等教育新模式，进而推进了高等教育信息化的发展进程和学习的个性化发展具有重要的实践意义。

3二维码技术在计算机基础文化教学中的应用研究

二维码技术的自动识别响应和信息的自动输入功能不仅能方便学生的自主登录学习，还能同步记录学生的学习过程。二维码技术借助无线技术能方便的实现视频、语音、文本等各种形式的学习资源内容的分享、协作和交流。同时也极大地提高了信息的传递效率、扩展信息交流的方式和创意空间。3.1二维码技术在课外自主学习支持功能分析。基于二维码的教学模式不仅简化登录流程、提高工作效率还能有效的记录用户的轨迹，为开展用户行为分析提供有效的数据，便于教师课上高效的教学。在计算机基础文化课程的理论和实践的实际教学中，教师通过二维码的自动输入功能将课前预习、拓展学习内容、课后实践等以二维码的形式提供给学生，学生则根据学习的实际需要获取所需的内容。然后教师通过二维码教学管理系统的反馈能清晰的掌握各个学生的学习情况，进而组织在线答疑、同户互动交流等多种形式的课外自主学习模式。学生端用户可以根据自己的学习安排，利用智能手机扫描二维码来进行多种形式的自主学习。这一学习模式不仅有利于提高学生课外自主学习的积极性，同时还简化教学工作内容，促进教学绩效和学习效果的提高。3.2二维码技术的课上互动教学中的应用研究。基于二维码技术的教学模式能够在课堂上实现视频、语音、图片、文本的交互和声画、语音的实时交流与同步传递与呈现。计算机基础文化的教学中对于理论与实践的教学部分，教师通过二维码可以实现多种形式教学材料呈现如图片、音频、视频、文本等，学生通过二维码可以实现自主的选择学习材料的呈现方式与本节课知识点的学习先后次序。然后根据自己的实际学习情况可以选择多次重复学习与同步交流沟通，同时这种教学模式还能实现教学课堂考勤的同步真实操作，并能记录学生上课的实际上课学习情况。鉴于计算机基础文化课程里实践操作部分的技巧性较强，学生在二维码模式教学课上通过观察学习教师的操作，然后通过观看教学视频与实时的操作练习、交流互动中通过分享可以使得操作技巧掌握更加多样化。这种跨时空交流的互动式的课堂教学充满了的趣味性、体验性和互动性。二维码还是一种高效的资源分享方式，将学习材料与二维码结合形成分享链接，成为学习内容推广和分享的有效渠道。

4二维码技术应用于计算机基础文化教学的优势分析

二维码技术论文篇（4）

国内防伪技术现状与本系统的提出

国内商品采用的防伪技术可分为两大类：包装物防伪技术和防伪标签防伪技术。包装物防伪技术是通过在包装材料生产过程中加入防伪素材，如以纸张为基础的防伪技术是在造纸过程中加入由色纤维形成的纤维纸盒全息镭射纸，以油墨为基础的包装物防伪技术是在油墨连结料中加入具有特种性能的防伪材料，经特殊工艺加工制成的特种油墨，如温变防伪油墨、光变防伪油墨及水变防伪油墨技术。而应用最广泛的防伪标签，分为以高工艺技术壁垒为防复制手段的技术型防伪标签和以查询验证为鉴别真伪手段的数码防伪标签。目前国内流行的工艺壁垒型防伪技术，主要以激光全息成像技术防伪标签、激光微孔技术（又称核径迹技术）防伪标签、特种油墨印刷防伪标签为主；数码防伪标签以电话电码防伪标签、手机短信查询验证防伪标签为主。

对于包装物防伪和工艺技术壁垒型防伪技术，消费者凭视觉无法区分100%的真标签、真包装材料和模仿程度达 70% 的仿制品之间的真正区别，因此，这类技术虽然有高科技概念，但实际应用效果不佳。而以电话电码查询防伪标签为代表的数码防伪技术，是以印在标签上一组数字（不论是否遮盖、隐藏），通过电话与短信查询，与存在数据库中的纪录比对来验证真伪，是个理论上能较好实现防伪的方案，但由于印在标签上的数字，是查询码的全部，造假者只要通过抄码、盗码即可轻易地批量复制，造假成本比技术壁垒型的防伪标签还低。

商品防伪技术的本质，一是使造假者不易仿制，二是使消费者容易鉴别真伪。笔者利用中国移动面向企业应用提供的移动ADC平台，使用包含企业、产品、地区等信息的较长的防伪序列，进行DM编码生成二维图形，不但增加抄码、盗码、转卖码的困难，同时由于较长的防伪序列能表示更多信息，WAP防伪认证返回用户关于产品生产企业、产品类别名称、销售地区等详细信息，因此消费者能够更好判断产品真伪，而不是像传统查询模式那样只得到“是”、“不是”的信息。

总体设计

移动ADC平台

应用数据中心（Application Data Center，ADC）是由中国移动推出的移动信息化行业应用平台，目前业务主要包括移动OA、手机邮箱、无线网站以及移动进销存等行业应用托管解决方案。作为集团客户的中小企业将自己的信息数据托管于移动ADC平台,移动公司提供移动行业网关等接入设备及计费管理、数据应用系统（如移动OA应用系统），面向企业、公众提供基于手机、互联网的企业数据访问服务。

移动ADC平台的业务流程模式如下图所示：

图1ADC业务流程示例

2.2 二维码技术与WAP技术

二维码是用特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间的矩形方阵记录数据符号信息的新一代条码技术，二维码不同于一维码之处在于，一维码容量很小，只能用来表示一些数字和字母，它只起一种标识的作用，容易被抄码；而二维条码是一种二维黑白相间的矩形方阵图形，不易被抄码。二维码除具有一维码的上述功能外，它还具有以下特点：

（1）信息容量大；

（2）编码范围广（二维码可将图片、指纹、声音、签字、文字等凡能数字化的信息进行编码）；

（3）保密、防伪性好；

（4）译码可靠性高（二维码的误码率不超过千万分之一）；

（5）纠错能力强（二维码采用目前世界上最先进的数学纠错理论，如污损面积不超过50%，能正确识读）；

（6）制作容易且成本低（二维码能打印在任何可打印的介质上）；

（7）形状的多样化（同样的信息，二维码的形状可根据载体面积及美工设计等进行自我调整）；

（8）不可改写（二维码一经制成就不可更改其内容，除非重新制码）。

WAP（无线应用通讯协议，Wireless Application Protocol)是移动通信与互联网结合的第一阶段性产物。这项技术让使用者可以用手机直接上网，通过手机浏览器浏览网站，而这些网站必须以WML (无线标记语言)编写，称为WAP网站。手机及其它嵌入式设备可通过GPRS及3G网络接入WAP网站，由于二维码信息容量大，能能容纳更长的防伪序列，能够包含更多防伪信息，而且WAP网页信息内容相对手机短信查询来说更丰富，并具有较强的交互能力，因此消费者能得到关于产品的更多资讯，从而辨明真伪。

2.3 基于ADC平台的二维码产品防伪认证系统

基于ADC平台的二维码产品防伪认证系统框架见图2。该系统由认证模块、后台数据管理和防伪数据管理以及手机客户端（可选模块）的二维码识别和链接控制模块组成。消费者使用手机，扫描二维码或发送防伪序列短信到服务号码，则可获得防伪序列表达的防伪信息，若是与购买产品不符，则可进行举报操作。由于二维码采用图形方式，使用长序列编码，增加了抄码的困难；WAP查询内容显示丰富，消费者能通过更多信息判别真伪。

2.3.1防伪认证

基于WAP的防伪认证模块接收手机发送的防伪序列，在防伪序列数据库中查找，若找到，则显示相应的生产企业、产品种类、名称、销售地区、产品编码等信息，而不是像传统防伪认证短信仅仅提供是真是假的信息。这样即使有抄码、盗码或转卖码发生，系统找到该序列并返回上述详细信息后，消费者也能通过企业和产品信息判别是否为假冒产品，同时该模块还提供了一键举报功能。

2.3.2防伪数据管理

防伪数据管理子系统首先由企业输入产品种类、品名、销售地区，由系统自动生成相应的企业、产品、地区编码；再经防伪序列模块加上随机生成的产品序列号，组合成防伪序列号，交由二维码生成模块产生二维码图形，继而印刷到产品包装上。

2.3.3后台系统数据管理模块

后台系统数据管理模块对编码参数进行设置、对企业、产品编码、防伪序列等数据进行维护和管理、用户管理等。

3关键技术实现方法

3.1 防伪序列编码

本系统根据厂家编码、产品编码、地区编码、产品随机码，组建产品防伪序列。由于防伪序列包含了产品生产厂家、产品品种、生产或销售地区，可由数字和字母等字符构成，数据位数较长，因而具有较强的防伪性，不易通过盗码、买卖码、造码来造假。编码表格式如图3所示。

3.2 二维图形编码

由于Data Matrix (简称DM码)采用了复杂的纠错码技术，具有超强的抗污染能力，且对识读终端摄像头要求低，大小从14平方英寸到0.0002平方英寸不等，适合不同大小产品包装上印刷使用，所以本系统采取DM码。同时，ECC200类型的DM编码尺寸可以依需求印成不同大小，尺寸较有弹性，因此本系统采用DM ECC200编码，通过Reed-Solomon演算法产生多项式计算出错误纠正码，只需要读取资料的20%即可精确辨读。

本系统需对该防伪序列进行二维编码，防伪序列包含数字和字母构成，采用缺省的ASCII编码方案，按ASCII码表转换成相应的码字，然后根据Reed-Solomon算法计算纠错码，即信息码多项式除以校验码生成多项式后的余数。校验码生成多项式一般形式为：

g(x)=(x+a2)(x+a3)…(x+a8)（1）

采用查表、数学归纳法、迭代等算法可简化计算，得到各次迭代xi项的系数即为生成多项式的系数。

对于信息长度为k的码块M=(m0,m1,…,mk-1)的多项式为M(x)，则纠错码多项式为M(x)xn-k除以g(x)的余数：

B(x)= M(x)xn-k /g(x) （2）

完整的编码多项式为：

C(x)=xn-kM(x)+B(x) （3）

多项式（3）中各项系数则为Data Matrix码字序列。采取“S”型路线对码字进行嵌套，并在生成的Data Matrix边界区域增加“定位边”和“黑白交替模块边”，最终完成Data Matrix编码图形。

3.3 手机识读二维码

手机端识读二维码软件采取J2ME编程实现，使用扩展包MMAPI中的VideoControl加上Player实现从手机摄像头捕获影像数据，通过方法setDisplaySize(int width, int height)来设置显示画面的大小，完成取景；使用方法getSnapshot(String imageType)可以按照指定文件格式返回图片的数据，其中ImageType是图片格式：

byte[] data;

Image img=null;

data = vc.getSnapshot(null);

得到非标准的Data Matrix图像（data）后，对图形进行预处理、定位，去除干扰，进行图像到数据矩阵的转换。计算数据矩阵的伴随式、找出错误图样、计算最可能的发送码字多项式，完成译码，得到防伪序列，将防伪序列、用户信息、防伪信息链接地址合成一个URL，采用Connecter.open()方法打开该WAP链接，即完成手机通过二维码识读访问相应的防伪认证结果页面。

3.4 手机短信查询防伪序列真伪

访问链接管理模块负责提取手机发来的编码短信中的防伪序列，并返回相应的相对URL（WAP链接地址）给读者。 使用嘉迅MAS2.0服务器编程实现方法如下：

首先新增DB插件，设置通信接口方式为Database，打开该插件开关，命名该插件（Application_id），使用Select messagecontent, sourceaddr from sms_inbox where applicationid='Application_id' 提取读者发送的短信内容（messagecontent）和手机号（sourceaddr），根据短信中的资讯编号（messagecontent），查找资讯编码表中该编号对应的typeId和URL(access_url)，若资讯类别为WAP多媒体资讯(typeId=0)，则将该URL (messageacount=access_url)以短信方式发送给读者手机（destaddr=sourceaddr）：

Insert into sms_outbox (sismsid,extcode,destaddr, messagecontent,reqdeliveryreport,msgfmt,sendmethod, requesttime,applicationid)VALUES('64a24682-e267-4564-8e58-6450d74e631e', ' ', sourceaddr, access_url, 1, 15, 0, '2009-07-02 14:06:53', 'Application_id')

4结论

本系统利用二维码技术图形编码和支持长序列的优势，结合WAP技术和移动ADC平台，提出了基于移动ADC平台的二维码产品防伪认证系统，使消费者得到的防伪认证不仅仅是“是”或“不是”，同时加大了防止抄码、盗码和转卖码的发生。

参考文献：

[1] 中国出版科学研究所国家数字出版实验室.多媒体数字报纸使用功能测试报告[R],2008.

[2] 每月评论，中国传媒科技， 2007，（2）：8.

二维码技术论文篇（5）

二维条形码，简称二维码，一般采用特定的图形按照一定的规律在二维平面排列的黑白相间的条形图案记录数据信息。二维码具有很多优势，储存功能强大、保密性安全性好、可实时追踪性、抗损性强、成本便宜等特性，这些优点特别适用于资料盘点、存储、管理等方面。由此，二维码的应用领域广泛，实用性强，例如在电子商务、商品交易、资料识别、电子优惠信息、广告推送、网站链接、生产流程、产品溯源、等等各个方面得到很好的应用。此外，在国内外图书馆中也逐渐开始使用二维码。在图书服务系统管理中，二维码技术在为读者提供服务方面得到了广泛应用，并且具有重要作用。

1 二维码在图书馆中的应用

二维条码具有储存功能强大、保密性安全性好、可实时追踪性、抗损性强、成本便宜等特性，这些特性使得二维码常用于表单、保密、追踪、追溯、盘点等等方面。并且，随着智能手机等硬件支持逐步完善，许多很有创意的二维码项目层出不穷。早先，在国内各地图书馆主要采用一维码，而对二维码的利用并不常见，据文献显示，上海图书馆最早采用二维码对图书信息进行管理，方便读者借阅查询。二维条码技术服务正式向读者推出是在2009年7月，上海图书馆的馆藏家谱精品展上，令人耳目一新。虽然近些年，二维码技术得到普及，但与发达国家相比，我国的二维码发展还相距甚远。

1.1 综合管理与应用

将二维码技术用于图书馆特色服务管理中，将线上的读者与线下的图书馆密切联系，形成结合良好的商业模式，二维码成为桥接读者与书籍有力工具。将纸质文献和数字用户联通，在图书或期刊等文献附着二维码，用户通过手机识别二维码即可查看文献基本信息，参考借阅，不紧方便了图书馆管理，也极大的帮助读者检索图书，节约时间，降低工作量，为用户提供更好的体验。

图书馆管理工作复杂冗余，如果对所有书籍都带设置一个特殊的条形码，方便读取书籍信息和借阅信息，可以大量降低图书管理工作量，方便读者。前些年，由于条形码的识别必须具备特殊设备，使其应用主要停留在图书馆管理中，并不能方便读者的使用。随着计算机及手机软硬件设备技术的迅猛发展，个人手机也可以通过扫描信息和网络技术，方便地识别二维码的内容，是读者快速获得所需书籍内容，查找购买和借阅信息。综合传统与现实图书馆所需要提供的服务，方便读者，利用二维码实现图书馆个性化服务，可以进行书籍查询、阅读评价与讨论、书籍位置导航、图书借阅信息、图书推荐等功能

二维码数据层用来存储服务提供图书管理需要的数据，其中二维码数据和读者身份信息外，通过系统/用户不断使用，累计产生的相关的数据。正如传统纸质数据记录数据办公记录，累计数据中包含借阅购买信息、读者评价信息、反馈意见等等均记录备份，除用于图书馆内部资料存储外，可公开对外，实现资源共享，及时更新书籍信息，保存相关资料。二维码相对更为广泛的应用于国外各大图书馆，其中东京大学图书馆借助二维码，实现图书数字化的预约、续借以及服务调整等实时信息的交流；在韩国一些图书馆，借助二维码可以查阅图书借阅信息、定位阅览室位置、导航路径、查看座位剩余等信息；纽约公共图书馆可以通过二维码扫描登录图书馆网站后，即可下载相关图书信息。

1.2 书籍读者导引

二维码数据层存储了图书馆服务中提供的数据，其中图书简介、图书相关评论、推荐、借阅数据、个性化数据等等。读者只需在具有照相功能的移动服务设备上安装相应的扫描识别软件，均可以方便快速的读取到图书馆提供书籍信息。图书馆二维码中的信息内容主要包括提供馆藏的基本信息，如书名、题名、作者、目录、索书号、馆藏及借阅状态等等，方便读者根据自己需要寻找相关书籍，查看借阅状态，随时前来借阅。

通常，图书馆建筑结构较大，书库分布松散，读者很难根据馆藏基本信息了解图书馆藏书方位，这个广大读者快速寻找所需图书呆了了很大困难。利用二维码扫面信息，读者可以看到书库及分类排列示意图，根据平面分布信息，就能方便快捷的找到相关资料，充分利用二维码优势，节省时间。而随着手机及各种移动设备的发展，读者可以利用相关处理程序调用高德地图、百度地图等导航，只管的显示当前读者到达图书馆的行走路径，为读者的借阅提供了极大方便。同时也为图书的建设和综合管理带来诸多便利。

1.3 图书馆用户信息识别

此外，二维码数据层存储了图书馆服务中提供的数据，其中还包括读者信息。将二维码与书馆的用户身份识别相结合，利用二维码的信息识别功能，了解读者信息、信誉度、借阅情况等，方便图书馆读者信息管理，规范办公程序，保密性安全性强，统一管理。当读者进入阅览室读书寻书或者借阅时，只需要使用二维码在特定的扫描终端上扫描即可。随着智能手机的广泛普及，利用手机扫码进行用户身份识别，可以减少读者必须携带借阅证等相关证件进入图书馆以及借阅书籍的繁琐，增进图书管理工作的进度，加快办理流程速度，相对借阅证等有更强的保密性和安全性。而由于手机上二维码识别方式逐成为一种趋势，人们也普遍接受这种新兴方式。

2 结语

数字移动服务技术是一个持续发展、不断完善的过程，随着科技创新的大潮，新技术必然取代老技术，更新换代。图书馆应实时实地关注各种图书馆服务方式的相关技术和应用，根据本馆特色，逐步推出二维码的借阅登记服务方式，促进图书馆实现跨媒体间的服务，适时积极的引入图书馆服务管理新型技术，为图书馆跟随潮流不但完善提供基础和方向。

参考文献

[1]杨静.二维码技术应用于图书馆的文献计量分析[J].图书馆学刊，2014 （10）：135-138.

[2]张蓓，二维条码在移动图书馆服务拓展中的应用探索[J].图书情报工作，2013（4）：21-24.

二维码技术论文篇（6）

关键词：二维码 标准化作业 质量检查 分部工程验收 设备管理

中图分类号：TL37 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）03（a）-0113-04

在当前我国正处于快速发展阶段，全国上下都加大了基础设施的建设，电力企业也增大了电力设施的建设，通过提高工程现场建设管理水平，保证现场施工的质量控制显得尤为重要。

二维码技术在变电站施工现场管理中的应用，是二维码技术通过结合计算机软件研发、无线通信技术等共同作用下，实现施工现场标准化作业信息智能提示、查询；施工现场工程质量智能化检查；建立可同步查阅的分部工程电子档案，包含了质量检查、工程验收信息；实现分部工程档案信息的准确、快速查询。

在变电站施工现场管理中应用二维码技术，保证了施工现场标准化作业信息辅助查询、工程质量检查、分部工程验收档案管理等工作在控，实现了现场施工作业质量检查效率、工程信息溯源效率的提升，大幅度地提升了施工现场作业质量，保证了作业人员施工工艺100%达标、变电站现场工程施工质量100%达标，最终提升施工现场管理水平。

1 二维码技术

1.1 概述

二维码（QR（Quick Response）code），又称二维条码，它是用特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，是所有信息数据的一把钥匙。在现代商业活动中，可实现的应用十分广泛，如：产品防伪/溯源、广告推送、网站链接、数据下载、商品交易、定位/导航、电子凭证、车辆管理、信息传递、名片交流、wifi共享等。

二维码应用根据业务形态不同可分为被读类和主读类两大类，该成果全部采用二维码的主读类业务。

第一，被读类业务。

平台将二维码通过彩信发到用户手机上，用户持手机到现场，通过二维码机具扫描手机进行内容识别。应用方将业务信息加密、编制成二维码图像后，通过短信或彩信的方式将二维码发送至用户的移动终端上，用户使用时通过设在服务网点的专用识读设备对移动终端上的二维码图像进行识读认证，作为交易或身份识别的凭证来支撑各种应用。

第二，主读类业务。

用户在手机上安装二维码客户端，使用手机拍摄并识别媒体、报纸等上面印刷的二维码图片，获取二维码所存储内容并触发相关应用。用户利用手机拍摄包含特定信息的二维码图像，通过手机客户端软件进行解码后触发手机上网、名片识读、拨打电话等多种关联操作，以此为用户提供各类信息服务。

1.2 技术特点

（1）高密度编码，信息容量大：可容纳多达1 850个大写字母或2 710个数字或1 108个字节，或500多个汉字，比普通条码信息容量约高几十倍。

（2）编码范围广：该条码可以把图片、声音、文字、签字、指纹等可以数字化的信息进行编码，用条码表示出来；可以表示多种语言文字；可表示图像数据。

（3）容错能力强，具有纠错功能：这使得二维条码因穿孔、污损等引起局部损坏时，照样可以正确得到识读，损毁面积达50%仍可恢复信息。

（4）译码可靠性高：它比普通条码译码错误率百万分之二要低得多，误码率不超过千万分之一。

（5）可引入加密措施：保密性、防伪性好。

（6）成本低，易制作，持久耐用。

（7）条码符号形状、尺寸大小比例可变。

（8）二维条码可以使用激光或CCD阅读器识读。

1.3 技术原理

根据变电工程施工现场管理要求，为分部工程、关键施工区域、质量检查对象制作二维码标识，并显示在相应位置。现场作业人员通过移动终端（PAD或智能手机）扫描相应二维码，可进入到基于二维码技术研发应用程序界面进行施工区域施工明细、标准化工艺信息、质量检查记录、分部工程验收档案界面进行对应信息的查看（见图1）。

2 应用研究

2.1 方案功能图

方案功能图见图2所示。

2.2 标准化作业管理

根据工程施工现场分部工程作业要求，预置工艺作业标准、工艺流程、标准化作业指导书、工艺参照图等内容信息页面，在施工伊始为拟定范围内的项目制作二维码标识，并制作标牌，作为界面入口。记录现场作业人员不需要在花时间准备相应的纸质资料，只需要到现场使用带有扫描二维码功能应用客户端移动终端（PAD或手机），通过二维码扫描查看对应工程的相关作业信息资料，通过工艺参照和图片，使施工人员掌握工作要点，确保标准工艺和典型工法的100%执行到位，提升作业质量。并且不在需要带着纸质资料，节省了信息资料准备时间，推进了绿化办公应用（见图3）。

2.3 质量检查

根据工程施工现场质量检查要求，预置质量检查内容信息页面，在施工伊始为拟定质量检查范围内的项目制作二维码标识，作为质量检查界面入口。记录检验人员配置带有扫描二维码功能及应用客户端的移动终端（PAD），在进行质量检查时使用手持移动终端扫描项目二维码，终端上显示该项目的检验内容，检验人员在手持移动终端上完成项目的质量检查，并将检验记录上传服务器，生成项目质量档案。

完成质量检查后（见图4）进行现场数码照片的采集，数码照片采用国网公司关于《输变电工程过程质量控制数码照片采集与管理工作要求》中规定的规格设定，采集完成后与质量检查记录信息对应，上传至服务器。

质量检查操作流程见图5所示。

2.4 分部工程验收档案管理

根据工程施工现场分部工程验收要求，预置验收内容信息页面，在施工伊始为拟定质量检查范围内的项目制作二维码标识，并制作标牌，作为质量检查界面入口。记录检验人员配置带有扫描二维码功能及应用客户端的移动终端（PAD），在进行质量检查时使用手持移动终端扫描项目二维码，终端上显示该项目的过程验收相关文字及数码照片信息。包含：验收内容、检验人、检验人所属单位、检验时间、佐证图片信息、记录人等（见图6）。

2.5 工程现场设备管理

为变电工程施工现场物资及工器具制作二维码，并预置变电工程现场物资管理界面，现场人员可通过二维码扫描了解物资的基本信息和检验调试记录，并作为身份标识与运行单位进行交接，运行阶段为运行人员提供运行维护信息查询（见图7）。

2.6 二维码信息维护

用于施工现场工程项目信息对应二维码的信息制作、修改。

3 应用成效

二维码技术通过在天津南1 000 kV变电站建设施工现场的应用，工程经济效益与社会效益都取得了更大的效果，进一步提升了变电站建设现场信息化管理水平。

3.1 促进作业质量标准化和规范化

现场施工人员可通过查询工艺标准、工艺流程、标准化作业指导书、通过工艺参照、图片，使施工人员掌握工作要点，确保标准工艺和典型工法的100%执行到位，提升作业质量；

项目管理人员浏览工程过程质量检查记录及图片对作业质量进行检查、验收，并提出阶段性意见，保障施工质量优质率达到百分之百，保证了施工质量验收和工程移交工作的顺利进行。

3.2 提升了工程质量管理水平

通过智能客户端完成工程质量检查工作，并同步完成质量检查信息的更新，现场所有人员均可通过二维码查询质量记录和佐证照片，实现人人可监督、实时可监督，切实提升工程质量管理水平。

3.3 提高了工程信息溯源能力

通过在质量检查、分部工程验收等工作过程中形成的质量检查记录、验收记录以及现场佐证数码图片，现场工作人员可以查看工程的施工人员、检验人员、验收人员、时间、检验项目类型、验收类型等工程信息内容，实现工程信息的快速溯源。

3.4 推进变电工程施工现场信息化技术的应用

二维码技术当前被普遍使用，且简单易懂、操作简单，与计算机信息技术相结合，研发的功能合理、实用，不仅可以提高现场工作人员工作效率，还能降低办公耗材使用率，进一步实现无纸化办公。

3.5 促进施工现场作业相关图文信息的完善

通过二维码技术及其衍生功能的应用，将图文信息收集工作完美地嵌入质量检查、分部工程验收等工作环节中，使办公人员更容易完成图文信息收集的工作，杜绝事后集中整理信息的做法，避免了人为因素造成的图文信息不完善、不准确、不真实等情况的出现。

4 结语

二维码技术之所以在社会发展和日常生活中得到广泛应用，就在于它能够高效、智能地对相关信息的储存以及管理起到很好的促进作用。我们通过在变电站工程建设中的实际应用，不仅在效益上获取了重要收获，也大大减少了人员操作时间，随着二维码技术、网络技术的进一步发展，二维码技术在电网工程建设管理中的应用一定还会有更大的突破。

参考文献

[1] 王杨.二维码传播信息的应用与分析[D].山西大学，2013.

[2] 苏巍.二维码的应用及标准化研究[C]//市场践行标准化―第十一届中国标准化论坛论文集.2014.

[3] 淘金，闫宁.二维码在档案信息化中的应用[C]//第十一届沈阳科学学术年会暨中国汽车产业集聚区发展与合作论坛论文集（人文社科与教育学分册）.2014.

二维码技术论文篇（7）

条码技术的出现是计算机技术发展所带来的产物，应用这项技术不仅可以从中读取数据还可以将读取后的数据直接输入到计算机中，有效减少人工操作失误的出现。在图书馆管理中，由于书籍众多难以管理，如将条码技术应用其中则可以防止失误的出现，可实现图书馆自动化管理。

1 二维条码PDF417优点

对于二维条码PDF417来说，该技术具有很多优点，首先能够存储大量信息，它采用二进制数，将英文字母与数字整合在一起，经过压缩以后能够容纳1850个字符，经过压缩后的字节将容纳1108个字节，汉字可容纳500个与2710个数字[1]。其次，编码涉及范围十分广泛，可以将图片、声音、文字等信息都实现编码，并将防伪技术应用其中。同时，它的纠错能力也很强，PDF417条码将RS码应用其中，不仅可以减少译码错误，还能提高译码速度与可靠性，即便信息丢失了50%也能准确读取信息，保证高纠错率。最后，PDF417条码便于打印，使用时间长，成本较低。可以将PDF417条码打印在任何载体上，并利用多种打印技术完成打印工作，如可以使用激光打印、喷墨打印等，同时在读取条码时也不用直接接触，这样也就有效减少以往条码受读取限制的情况。此外，PDF417条码便于识读，其尺寸也可以根据打印空间完成调整工作。条码中所带有的信息能够随着载体的变化而移动，并不依赖于某个固定的数据库或计算机网络。再者，PDF417条码形状可以发生变化，对于相同的信息量，PDF417条码可以根据实际情况自动调节，这种条码还容易被制作，并能够被传真与复印。

2 二维条码在图书馆自动化管理中的应用

条码技术的应用已经成为人们十分关注的内容，尤其是PDF417条码能够将数据文件包含在内更是受到了大众欢迎。将条码技术应用到图书馆管理中，不仅可以便于读者借阅，还可以帮助图书管理人员做好图书清点工作，防止图书流失等情况的发生。在图书自动化管理中，应用Code39能够有效减少读取错误，再加上高配打印机的应用，误码率将会大大降低。因此，一定要将条码技术应用到图书馆自动化管理中。其在图书馆自动化管理中的作用可以从以下几方面进行研究：

2.1 图书借阅管理

现阶段，很多图书借阅者所使用的借阅证都是带有借阅人信息以及一维条码的卡片，当用户较多时，系统就会承担较大负担。而如果使用二维条码就可以将借阅人的所有信息都集中在条码中，在借阅时只要依靠二维条码识别技术就能了解到书籍所在位置，摆脱数据库的限制，方便读者借阅的同时，也便于管理人员开展管理。当图书馆自动化管理应用二维条码以后，图书管理人员可以将借阅书籍与数据处理等工作交由客户机来完成，且这种操作也不会受到服务器模式的影响，无论是B/C还是C/S都不会被影响，更可以方便操作。在操作时还可以将特定扫描设备应用其中，用于借阅证信息与文献信息条码扫描，扫描完成以后，会将记录下来的借阅信息发送到服务器上，这样就可以完成借书过程。一旦出现所借阅书籍丢失情况，计算机系统将拒绝向借阅人借书，只有在其办完一系列手续以后才会再次开通借阅服务。

2.2 阅览室管理

对于阅览室管理来说，通常将输入馆藏的书籍条码作为主要数据来源，这样并不便于寻找图书与过刊书籍向对应的信息，但现刊却没有设置馆藏条码，针对这种情况就需要利用现刊中所拥有的国际标准连续出版号ISSN，这样却又给程度判断工作带来一些困难。而在二维条码技术应用以后，就可以将ISSN号和与之相对应的图书期刊编号放置在统一二维条码中，极大的方便了阅览室管理。

2.3 书籍附件管理

随着计算机与网络技术的发展，电子出版物出现在人们生活中，在一定程度上改变了图书馆管理与服务，面对这一现实，所有图书馆都采取了相应对策。在混合物载体中通常带有书籍附件，附件主要有光盘、软盘等[2]。现阶段，图书馆书籍附件形式有两种，一种是流通附件，另一种是非流通附件。由于附件不流通，使得附件使用率大大降低，不仅使读者阅读受到影响，还影响了附件作用的发挥，也难以实现现代化图书馆价值。同时，由于图书馆基本都利用计算机进行管理，但却不能用计算机管理图书附件。

2.4 减少数据错误

将条码技术应用到图书馆自动化管理中，因二维条码具有纠错能力，这样就大大减少数据失误情况的出现看，甚至可以避免错误发生。同时，将条码技术应用到图书馆自动化管理中，还可以显著减工作人员的工作量，再加上计算机网络技术的发展，采编工作者可以利用网上联机编目从网上下载MARC数据，经过一定修改以后，在相应软件与特定设备的作用下就可以将条码打印出来，贴在书籍上，这样就完成了图书加工工作，省去了很多不必要工作。

2.5 减少盗版图书出现

现阶段，市场上的书籍条码都在一本书上，不管是精装数据还是单行本都使用同一条码，严重影响了唯一条码原则。很多盗版书籍利用这一漏洞，将其他书籍条码盗用过来损害了正版书籍市场。而将二维条码应用以后，可以在条码中不仅保留ISBN号，还可以将其他信息记录下来，减少盗版书籍占据市场[3]。此外，由于二维条码中带有一定的防伪功能，也可以实现防盗功能，确保条码唯一性。

2.6 手机条码的应用

手机条码的应用有效减少了在图书流通中所出现的错架和乱架情况，只要在手机摄像头中嵌入二维条码译码就可以实现这一目标。通过手机管理图书，可以防止工作人员出现疲劳状态，便于开展工作。应用手机条码不仅可以方便图书馆工作人员工作，还可以带动GPS导航与其他娱乐业务的发展，尤其是在手机使用率较高的今天，更是发挥着重要作用。因此，应大力推行手机条码在图书馆自动化管理中的应用。

3 结论

通过以上研究得知，条码技术在图书馆自动化管理中的应用能够有效减少工作人员工作压力，提高工作效率，便于工作人员开展图书清点与查找工作，使图书管理更显规范化，尤其是在手机十分普及的今天，应注重手机条码在图书馆管理中的应用，以便提高图书管理准确率，实现高质量、高品质管理。

参考文献

二维码技术论文篇（8）

随着网络的崛起，近年来纸媒陷入了阅读窘境。纸媒的读者不断分流，随之而来的是广告减少、纸媒盈利能力下降，这直接影响到纸媒的生存。美国的两大报业巨头《纽约时报》和《华盛顿邮报》的经营也非常困难：《纽约时报》2013年“二季度营收为4.854亿美元，比去年同期下滑0.9%，主要原因在于广告收入下跌5.8%”；《华盛顿邮报》2013年“一季度运营亏损3450万美元，营收下降4%，今年上半年报纸发行量下降了7%”[1]。这种情况也正预示着纸媒在全球范围内的衰落。我国的报纸总印量自2008年以来持续下降，地方性的报纸普遍面临着生存危机。在台湾地区，纸媒的命运更悲惨，早在2006年很有影响的中央日报就已关闭。面对纸媒的窘境，人们在广泛地讨论应对措施，其中运用二维码转换阅读形式、创新内容就是人们探讨的出路之一，一些纸媒也进行了尝试，如《人民日报》等。

二维码及其技术

“二维码”是近几年兴起的一个热词。作为一种电子技术，它起源于日本，是在一维码的基础上发展起来的。一维码只具备较为简单的识别功能，二维码内部可以储存更为丰富、更为海量的信息内容，包括文字、图像、视频等。只要通过图像输入设备或光电扫描设备，就能自动识读信息，从而实现信息的自动处理。二维码的特点是储存量大、成本低廉、保密性高，适合大面积推广。因而，二维码有着广泛的用途，在产品防伪、产品溯源、数据下载、广告推送、网站链接等方面起着越来越重要的作用。也正是二维码的这些特点，才使得它在传统纸媒上的应用成为可能。其储存量大，可以容纳纸媒上所承载的上百个版的信息；成本低廉，使动辄发行几万甚至几十万、上百万份的纸媒能够承受相关费用；保密性高，又便于纸媒与读者进行互动交流。

二维码越来越被处于困境中的纸媒所看重，“成为推动报网融合、实现多平台互动的一把钥匙”[2]。目前，国内的一些主流报纸从2006年开始尝试使用二维码，现在基本上都应用了二维码技术，如《人民日报》《羊城晚报》《今晚报》《扬子晚报》等。二维码为传统纸媒的网络化打开了一扇大门，拓展了传统纸媒的生存空间。一些人甚至认为，“传统报纸的生产方式由此将发生革命性的转变，这将是报纸开往春天的列车”[3]。客观地说，二维码开启了传统纸媒立体阅读的新时代，它使传统纸媒实现了网络化、电子化，带给读者一种全新的阅读感受。

二维码在纸媒与网媒间的桥梁作用

我国传统纸媒一直在高呼实现网络化、立体化，但多年以来却一直报是报、网是网，传统纸媒进行媒介融合的道路漫长而艰难。真正的问题是，在这之间存在着难以突破的技术壁垒。媒体人慢慢已经认识到，传统纸媒实现网络化、立体化远不是办一个网站那么简单，这需要技术和经营的双重突破。

自从二维码诞生以后，媒体人看到了传统纸媒网络化、立体化的希望。利用二维码实现传统纸媒网络化、立体化的路径简单而又便捷。传统纸媒只需要利用一个专门软件就可以将报纸的内容生成二维码，然后再印刷在报纸上。而读者只需要利用手机扫描报纸，就可以看到数字化的内容。正如人民网总裁兼总编辑廖玒所说，在报网之间“二维码就承担起桥梁的作用，也让报纸承载的内容更丰富和生动”。而在现实中，“越来越多的报纸关注到二维码，报纸实现了与手机、电视、网络互通，变得立体”[4]。

国内的很多研究者曾批评说，传统纸媒借鉴网络媒体的时间太晚、步子太慢了。但实际上，这里面是没有突破技术壁垒。我国在1994年接入互联网以后，传统纸媒紧跟着就开始了网络化的尝试，如《神州学人》《中国贸易报》等都在20世纪90年代中期设立了网络版，但效果却并不理想，是名副其实的“报是报、网是网”。但最近风行的手机报也没有形成大的气候，很多手机报都是亏损的。为什么报纸的网络版和手机报不能成为报纸和网络真正的桥梁呢？有这样几个原因：一是它们与纸媒在空间上形成了隔离，最终出现报是报、网是网的结果，比如一些报纸在编排网络版时会将一些广告去掉，既影响了广告主，也影响到了读者对广告的浏览；二是它们没有升级纸媒的内容，它们引入后报纸的传播内容也没有本质的变化。

只有在二维码诞生以后，纸媒和它的网络化才实现了空间的同一性，读者拿着一张报纸既可以按照传统的方式阅读，也可以按照立体化的方式阅读。由于在技术上实现了突破，二维码纸媒可以将大量的图像和视频刊载进去，从而升级内容，抓住更多、更优质的受众。另外，“随着二维码这一新技术的出现和发展，报纸、杂志、图书等纸质媒介有必要把编辑个人的博客网址，出版社、杂志社的官方微博、官方博客账户、电子邮箱、QQ号等大数据时代产生的信息，制作成二维码，放在杂志的固定位置，放在图书的封底、勒口、书签、腰封等特殊位置，读者可以通过手机扫描二维码，这样不仅大大方便了读者进行网上阅读、手机浏览，还方便了作者发送和投递稿件，有效增加了编辑、读者、作者三者之间的互动。由简单的、传统的纯文字阅读，变成随时随地阅读、观看比单纯文字内容更丰富的图片、更生动的视频等，颠覆读者的阅读方式，将读者、作者从传统阅读、投稿带到全媒体的阅读、写作模式之中”[5]。

二维码提供新的阅读方式和内容

二维码技术的应用，使传统纸媒变成了移动的视频。无论读者在什么场所，只要用手机一扫，平面内容就变成立体内容，看报纸就如同看电视一样了。二维码正是“通过提供多种方式和多种层次的传播形态来满足受众的细分需求，实现全形态、全天候、全方位的全媒体传播”[6]。与看手机报和网络报相比，报纸二维码将纸媒和网络内容融为了一体。更重要的是，报纸二维码将传统的纸媒内容升级为图像和视频，使原本枯燥的文字阅读变得非常有趣。纸媒能够产生影视的阅读效果，这是新闻传播史和文化传播史上的重大事件。纸媒的生命因为自身突破了阅读方式的限制而得到了延续。

报纸二维码能够承载图像、视频和音频，这是对传统纸媒传播内容的一大革新。在一则足球比赛的报道中，报社把比赛结果刊登在报纸上，然后再将摄影记者拍摄的录像剪辑用软件处理生成二维码印刷在报纸上，放在稿件中。此时，读者不仅可以看到报纸上的文字报道和图片，也可以看到精彩的进球瞬间和球迷的疯狂举动以及球员之间的对殴等。由此来看，纸媒的报道内容已经非常接近于网络媒体和电视，“将二维码作为打通文字与视频新闻的渠道，希望借助新技术，逐步将传统的文字新闻采编升级为全媒体新闻生产，是顺应技术发展趋势的一个自觉行动”[2]。所以，目前很多纸媒在创办网络版和手机版的同时，正在大力推广二维码。

二维码纸媒内容上的另一个变化就是延伸阅读。2012年2月23日，《青岛早报》A4版上出现这样一则广告：

只要拿起你的智能手机，用手机的扫码软件扫描一下印在报上的二维码，更多的新闻延伸——文字、图片、音频、视频等，立马在你的手机上展现。

这样一来，报纸就如同一个索引工具。在一个新闻标题之下，会有很多相关内容，与网络新闻相比，差距越来越小。人们之所以愿意阅读网络新闻，除了阅读方式以外，与网络新闻集纳很多新闻背景和相关新闻也是有关系的。通过二维码进行延伸阅读，纸媒新闻的阅读性更强了。

二维码载体下的媒体深度报道创新

如果利用二维码制作的纸媒与传统纸媒的内容相同，那读者还不如直接阅读传统纸媒或者干脆阅读手机报，因而报纸二维码必须在内容上进行更新和创新。可以说，二维码技术应用到纸媒以后，传统纸媒已经初步具有了高速度、多媒体、交互性、数据库的优势。在某种程度上是可以和网络媒体进行竞争的，并且传统纸媒在其发展过程中形成了可信度高的优势。

报纸二维码要运用技术优势进行内容开发。应该说，近些年来传统纸媒与网络媒体的新闻报道拉开的距离越来越大了。一方面，在理念上，网络新闻不输纸媒新闻，“强调全面把握和解释新闻事件的过程和联系、深刻揭示新闻事件的意义”[7]；另一方面，在报道形式、报道内容上，网络新闻都有很多可圈可点之处。“网络新闻的深度报道，与传统媒体的深度报道本质上是一致的，即同样是一种对新闻进行全面、深刻，兼具新闻价值和社会价值，同时对社会具有正面导向意义的报道。但是，网络新闻的深度报道以网络作为载体，还具有动态性、互动性和多样性，其信息来源除了有常规的报刊转载以外，还有新闻报料台报料、网友论坛发帖、手机微博、视频拍摄、网络评论和网络调查等途径和方式。”[8]因此，纸媒无论在全面报道还是深度报道上都显得不够，是到了奋起直追的时候了。在内容上，首先是利用二维码制作视频、音频内容，使纸媒的阅读效果丰富、立体。在国内20年网络环境的熏陶下以及电脑的普及，很多年轻人甚至中年人已经弱化了纸媒的阅读习惯，进行纸媒的立体化阅读已经成为当务之急。其次，扩大内容容量。不少报纸虽然动辄上百个版，但面对网络新闻的海量链接信息仍然是小巫见大巫。纸媒通过二维码的超链接能够产生版面的无限性和扩张性，也就可以产生同网络一样海量的信息。二维码链接的内容可以超越纸媒文本，对报纸的内容进行补充，报纸上放不下的内容（但主要是特意扩展的那部分内容），就通过二维码链接。再次，在时间上进行突破。日报类的报纸一般在凌晨1点左右截稿，晚报类的报纸一般在中午时分截稿，这样就可能使报纸遗漏一些新闻。而纸媒应用了二维码以后，就可以突破时间上的限制。业内人士称为报纸“左右时间”。比如有一条重大新闻发生时已经过了报社的截稿时间，如果在以前，编辑只能望洋兴叹，但应用了二维码以后，编辑就可以及时地做出一个视频，在报纸发送到读者手里之前生成二维码。当读者阅读报纸时，就会用手机扫描到相关内容。

二维码助力传统媒体走出困境

纸媒读者的流失是世界各国纸媒面临的共同问题。根据2011年度《中国传媒产业发展报告》，当年报纸“总印数439.11亿份，总印张1969.4亿印张。与前一年相比，总数下降0.31%，平均期印数下降1.5%，总印数下降0.86%”。在美国，纸媒读者也呈锐减趋势。报纸二维码适合年轻人的阅读习惯，其丰富的内容和新颖的阅读形式也有望能够守住中老年人群。虽然纸媒在传媒界很难再展当年报纸、电视、电台三足鼎立的雄风，但通过二维码实现了立体阅读以后，确实可以赢得一定的受众群，提振纸媒的颓势。当然，要彻底扭转这种颓势，只凭一个二维码还不能解决全部的问题，需要更多方面的努力，包括“实现传统媒体与新媒体的平台对接；传统媒体并购新媒体，扩展新业务，进行跨媒体融合；根据新媒体的特点，探索新的盈利模式”[9]。

于是，这又涉及另一个关键的问题——广告。二维码引进传统纸媒以后，改变了传统纸媒广告的形态。我国较早在纸媒广告上应用二维码技术的是天津的《每日新报》。从2006年6月起，天津《每日新报》刊登的房地产广告，都通过手机扫描、阅读楼盘的外观和户型，汽车广告则实现了360度的全方位展示。运用二维码以后，纸媒的文字广告、图片展示广告就升级为立体的展示广告。通过二维码产生的超链接功能，可以把阅读纸媒广告的人的注意力直接链接到商家的网站、活动主页上，广告鲜活、生动，报纸版面内容也大大节约，广告的感染力却更强。因而，二维码对纸媒的广告业务具有很好的增值前景。

结 语

利用二维码实现传统纸媒网络化、立体化的路径简单而又便捷。在报网之间二维码承担起了桥梁的作用，也让报纸承载的内容更丰富和生动。二维码技术的应用，使传统纸媒变成了移动的视频。二维码纸媒能够承载图像、视频和音频，并可以进行延伸阅读。二维码纸媒要运用技术优势进行内容开发。在内容上，首要的一点就是利用二维码制作视频、音频内容，使纸媒的阅读效果丰富、立体，通过阅读方式和阅读内容的改变，助力传统纸媒走出困境。

参考文献：

[1]魏武挥.报业最黯淡的时刻即将到来[N].经济观察报，2013-08-10.

[2]本报记者.“新纸媒”探路[N].人民日报，2013-08-01.

[3]陈国权.报纸二维码：谁的二维码？[J].新闻实践，2012（9）.

[4]史春阳.报纸印上二维码[N].京江晚报，2012-03-16.

[5]苗卉.大数据时代编辑理念的更新[J].新闻爱好者，2013（7）.

[6]吴楣.从“跨界”到“无界”——基于二维码技术的全媒体传播模式探索及展望[J].今传媒，2012（4）.

[7]佘文斌，潘文年.论网络媒体的深度报道方式[J].新闻战线，2008（5）.

[8]陈峻俊，兰婧.网络新闻深度报道的“深”[J].新闻爱好者，2011（12上）.

二维码技术论文篇（9）

【P键词】二维码；高校；身份认证

【Keywords】two-dimensional code ； university； identity authentication

【中图分类号】C39 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2017）04-0166-03

1 引言

高校作为人才的培养基地，一直以来都扮演着科教兴国的重要角色，考试制度也顺理成章的成为了检阅人才的必备标杆。然而，社会上的不诚信现象屡见不鲜，加之社会信用体系不完善，客观上助长了不诚信风气。大学生作弊现象，代考现象日益加剧，使得考试成绩的真实性每况愈下，经调查，

60. 4%的大学生想过考试作弊，39. 1% 的大学生自述曾有过作弊经历。这种弄虚作假的行为严重威胁着国家政策的施行，也使得高校教育策略岌岌可危。为纠正各类教育考试中考生代考、作弊等行为，进一步加强考试环境的综合治理，我们引入二维码技术来进行考生身份认证。通过扫描二维码将考生最新信息呈现给监考教师，防止了考生准考证信息因磨损失真、不完全、容易被篡改等现象而引起代考行为的发生，保证了信息的统一化、可靠化、科学化管理，实现了考生信息的动态更新。系统采用各种最新技术来提高用户体验，保证信息的安全性，一定程度上实现了功能和体验的双赢[1]。

2 二维码技术的发展

二维码是20世纪90年代兴起的一种新技术，它是以某种特定的几何图形按一定规律在平面上分布组成黑白相间的图形来记录数据符号信息的技术。和一维码相比较，二维码不但具有存储容量大、信息密度大（在一个不大的图形内可存储数字、英文、汉字、指纹、声音和图片等信息）、 采集速度快、制作成本低、纠错能力强、安全性高等特点，还成功弥补了一维码只能包含字母与数字的缺陷。它可以从水平轴X轴和纵轴Y轴即横向和垂直两个方向对信息进行存储和处理，这样既提高了条码信息存储量又加速了信息的处理速度等优点，也正是这些优势使得它广泛流行于各国各行业中。

我国对二维码技术的研究开始于1993年，截至目前，条码标准体系还尚显单薄，具有自主知识产权和核心研发技术体系还很少，二维码的推广和发展受到了一定阻碍。但是随着我国通信网络的升级、智能手机的普及和民众意识的转变，二维码的应用前景也渐渐明朗起来，在消化国外先进技术文化的基础上，制定了一系列二维码标准：如GB/T17172-1997《四一七条码》，GB/T18284-2000《快速响应矩阵码》，《二维码网格矩阵码（GM）》，《二维码紧密矩阵码（CM）》等，并已在我国的汽车行业自动化生产线、医疗急救服务卡、涉外专利案件收费、珠宝玉石饰品管理及银行汇票上得到了应用。国内多家IT企业如阿里巴巴、腾讯、百度、新浪等对二维码的试水，以及中国电信、中国联通、中国移动等电信巨头在二维码手机应用领域的介入都充分显示了二维码应用在我国强劲的发展势头，我国也在不断投入资源，鼓励摸索前进，积极研究和开辟新的应用和领域。

二维码技术论文篇（10）

随着社会的发展和科学技术的改进，各个领域都开始将相关的技术应用到管理工作中，档案管理工作也不例外。档案管理工作中，所应用最为广泛的一种技术就是二维条码技术，这项技术的应用，不仅能够有效的增加档案数据的存储量，还能够降低数据存储中出现的错误几率，保障了档案管理的安全。但是，这项技术的应用也存在一定的问题，针对这些问题要进行有效的控制，只有这样才能够保障档案管理工作可以顺利的开展。

1 二维条码概述

无论是在纵向上还是在横向上，二维条形码都可以高效的表达其所要表达的信息，同时也能够对大量的档案数据进行有效的存储，并且能够在最大程度上保障信息数据的完整和安全。而在过去的档案管理中，所采用条形码一般都是一维条形码，在经过相关科学技术的发展过后，二维条码技术逐渐出现，并且其所具有的各种应用优势，使得其逐渐受到了档案管理部门的重视。

2 二维条码技术在档案管理中的实现模型

在档案管理工作中，应用二维条码技术主要是利用相关的处理技术，对纸质文件、电子文件与元数据进行有效的联结，保障纸质文件中的数据内容以及元数据信息可以存储在二维条码中，然后将纸质的文件以及数据信息进行合成，从而生成电子文件档案。利用扫描仪对纸质文件进行有效的扫描，这样可以生成二维条码，在需要对档案信息进行读取的时候，再用扫描仪对其进行扫描，就可以读取出二维码中存储的数据信息。而档案管理工作的开展涉及到各个方面，为了使得电子文件能够生成有效的二维码，就需要对电子文件格式进行统一的转换，同时，对元数据进行标准化的管理，这样可以使得档案管理工作可以高效的开展。而二维条码的生成具有不可逆性，也就是说，在二维条码生成之后，就不能够对其进行更改，而元数据随时都需要进行改进和变化，在对元数据进行二维码生成的时候，需要依据元数据变化的具体情况，对其进行二维码的生成，并且对其进行复印处理，从而保障二维码可以顺利的应用到档案管理中。

3 二维条码技术在档案管理中的应用

我国针对二维条码技术进行了长期的研究和改进，从单一的一维条码逐渐发展成二维条码，随着这一技术的发展和改进，其所应用的领域也在拓展，其在实际的应用中，操作也更加的简便。而在目前的档案管理工作中，二维条码技术的应用也较为常见，并且这一技术的应用，使得档案数据的存储量增大，简化了档案管理的程序，从而对档案管理的发展形成了有效的推动作用。而就二维条码技术的实际应用情况来说，二维条码技术的应用主要包括以下几个方面的内容：

3.1 选择存取格式

档案在存取的时候，其所具有的格式包括很多中，而针对这些不统一的档案格式进行管理的时候，通常会将其转化为统一的格式，并且是能够进行长期存储的格式，这样可以使得档案得到有效的管理。二维条码对于档案管理的存取格式有着较为严格的要求，由于二维码具有不可逆的特点，因此，在将数据档案生成为二维码后，就不能够对其进行更改，如果所生成的数据文件并不是采用的长久性存取格式，则就会导致档案数据出现严重的流失现象，这样就会使得一些机密的文件数据信息被泄露，同时也会导致数据信息出现不完整的问题，所以，在要想使得二维条码技术可以在档案管理中得到合理的应用，就需要选取合适的存取格式，保障数据信息存储的完整和安全。

3.2 制定相应的标准

一般情况下只有电子档案管理才能够使用二维条码技术，这种技术既能够实现电子档案的储存，也能够实现档案共享，是非常好的一种载体，但是要做到这些前提就是制定相应的标准，不能任意为之。而之所以要制定相应的标准主要是因为档案管理系统非常多，各个系统之间需要进行转换，否则难以实现档案的正常的电子化管理。但是在制定标准时，不能违背相应的国家规定，有些具体的标准国家已经制定出来，只要按照标准执行即可。制定标准要遵循两条原则，一是通用原则，二是易用原则，通用主要是能够适应更大的范围，而易用主要是简便，不能因为二维条码技术的使用而使电子档案管理更加麻烦，这样范围得不偿失。

3.3 完善相应的管理系统

二维条码技术的使用，最需要解决就是与现行应用的系统进行有效的融合，而为了更加的做好融合工作，应该从以下入手：

第一，建立测试平台，该平台的主要作用就是对档案管理中所使用的各种软件以及其他的硬件能否达到要求，只有通过相关的平台测试，这些软件以及硬件才能进入市场，否则一概清除。

第二，做好文档一体化系统的设计工作。目前不仅档案管理部门使用条码技术，很多的行业和领域都使用该技术，但是传统的一维条码技术资源长度有限，已经不能使用各个行业的发展，因此通过不断地改进，形成为二维条码技术，但是要想将该技术的功能发挥到最大，也需要对其系统进行功能设计。其设计主要针对以下两方面，一是生成正式文件，使用二维条码的生成技术，将文件转换为PDF格式并与著录信息一起转换为二维条码，再加入到电子文件的应在位置，最终生成正式的带有二维条码的纸质文件。为保证著录信息的准确完整、文件信息的长期可读，应将以上流程设计到办公自动化系统中，由系统给形成者提要求，不完成此工作，无法进入下一个流程;另一个是收文登记，利用二维条码的识读技术，自动采集电子文件及其著录信息，减少重复劳动，提高效率与质量，是原收文登记的“改良”，在管理上实现电子文件将与纸质文件的合拍与一致。

结束语

总而言之，二维条码技术的应用可以有效的提升档案资源存储的数量，使得更多的档案资料可以得到保存，另外，这一技术在实际的应用中，还能够有效的简化相关的档案管理的程序，从而使得档案管理工作可以更为有效的开展，然而，这项技术在实际的应用中，也会存在一些的问题，这对这些问题要进行严密的控制，只有这样才能够有效的保障档案管理工作开展的效率，使得二维条码技术的实际应用效果可以得到最大限度的发挥。

参考文献