高中山地考察报告篇（1）

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计生工作学习考察报告为进一步做好人口和计划生育优质服务工作，拓宽服务领域，提高服务质量，2012年3月28日，根据局机关的安排，我对xx省xx市计划生育服务站进行了学习和参观，现将考察基本情况和主要心得体会汇报好下：一、基本情况xx市计划生育服务站始建于

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赴温州考察行业协会发展情况的报告温州经济总量较大，城市综合实力较强，经济发展民营化、市场化和产业发展集聚化的特点，与我们佛山颇有相似之处。，温州市生产总值2424.29亿元，工业总产值5319.35亿元，全社会完成固定资产投资758.45亿元。

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事业单位考察报告范文xxx，男，20xx年6月份加入中国共产党，从20xx年9月至20xx年6月在xxxx大学xxxx学院就读。该同志主要表现如下：一、思想政治与道德品质方面该同志坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。

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高中山地考察报告篇（2）

公开招聘事业编制舞蹈教师1名。

二、招聘对象和条件

(一)遵纪守法，品德端正，有较强的事业心和责任感。

(二)具有适应岗位要求的身体条件和岗位所需的其他条件。

(三)1986年2月24日以后出生的全日制普通高校本科及以上毕业生，音乐与舞蹈学类专业，户籍不限。

(四)事业单位正式在编在职人员前来应聘的，须提供主管部门同意应聘证明。

(五)2016年应届毕业生须在2016年7月31日前取得毕业证书，目前在全日制普通高校脱产就读的非2016年应届毕业生不能以原已取得的学历、学位证书报考。

(六) 留学人员须取得教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书，视同全日制普通高校同等学历、学位。

三、报名办法

报名采取网上报名和现场报名形式，应聘人数应达到3人及以上，未达到3人的取消招聘。

(一)网上报名

应聘人员于公告之日起至2016年3月21日16：00前，将《2016年普陀区青少年宫招聘舞蹈教师报名登记表》(见附件)发送到[email protected]邮箱(主题及文件名：舞蹈+姓名)。

(二)现场报名

(1)报名时间：2016年3月21日，上午8:30—11:00，下午14:00—16:00。

(2)报名地点：普陀区青少年宫，地址：普陀区沈家门东河龙眼路81号3楼活动部(沈家门滨港路222号旁边的楼梯上山)。

(3)报名携带：本人身份证、特长证明、户籍证明(或家庭户口簿)、教师资格证书、普通话证书、毕业证书(历届生持毕业证书;应届生持学校统一制作的《毕业生就业推荐表》和《就业协议书》)等与自荐材料中内容相关的证明件原件和复印件。

(三)现场确认

应聘人员在3月24日，上午8:30—11:00，下午14:00—16:00，

到普陀青少年宫确认参加考试，现场确认时现场报名者携带本人身份证，网上报名者携带现场报名者所规定的材料。

应聘人员要对所出具的各种材料的真实性负责，凡弄虚作假者，一经查实，取消考试和聘用资格，三年内不得应聘。

四、考试

考试形式为舞蹈特长测试、面试和基本技能测试，舞蹈特长占40%，面试占20%，基本技能测试占40%。

考试时间：3月25日。舞蹈特长测试后，按成绩从高到低以1：6的比例确定面试和基本技能测试对象，不足比例的按实确定。

考试结束后，根据总成绩从高到低按招聘计划数1：1的比例确定体检、考察对象。当总成绩并列时，舞蹈特长成绩高的排名在前;舞蹈特长成绩相同的，基本技能测试成绩高的排名在前。总成绩低于70分的不予录用。

五、体检和考察

体检、考察标准参照公务员标准。

应聘者放弃或不按通知要求参加体检、考察的视作本人放弃。本人放弃体检、考察或体检、考察不合格，则按总成绩从高分到低分依次递补。

六、公示及聘用

(一)经体检、考察合格人员，按招聘计划数确定拟聘用人选，在舟山市普陀区青少年宫网上公示7个工作日。公示期满后，没有反映问题或反映有问题经查实不影响聘用的，并毕业生档案转到后，经审核合格，签订聘用合同。

(二)公示结束，须参加一个月实习。

(三)聘用人员列入事业编制，享受国家规定的工资福利待遇。

(四)聘用人员按规定实行试用期。试用期内经考察难以胜任工作的，予以解聘。

(五)聘用人员须在2018年7月前取得相应的教师资格证书，否则将解除聘用合同。

(六)招聘工作坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，接受社会监督，举报电话：区人力资源和社会保障局：3012510。

办理聘用手续的具体事项届时另告。

七、信息平台

(一)舟山市普陀区人力资源和社会保障局网站(ptrlsb.gov.cn)。

(二)舟山市普陀区青少年宫网站(pt.qsng.cn)。

(三)舟山市普陀区教育局网站(ptec.gov.cn)。

其中，舟山市普陀区青少年宫网站为考试、体检、公示等相关信息的唯一平台。

本公告未尽事宜，由舟山市普陀区青少年宫负责解释，联系电话：13758001311,0580-3015454。

 点击下载>>>

2016年舟山市普陀区招聘教师报名登记表

高中山地考察报告篇（3）

    一、招聘原则

    坚持公开、公平、公正、择优的原则，按照德才兼备的用人标准，在考试、考察的基础上择优聘用。

    二、招聘方式

    本次招聘采取统一招聘方式。按照制定招聘方案、招聘公告、报名及资格审查、招聘考试、资格复审、体检、考察、拟聘人员公示、聘用等步骤进行。

    三、招聘数量、对象和条件

    （一）招聘数量

    招聘大气污染热点网格监督员12名，其中男性9名（岗位代码01）、女性3名（岗位代码02）。

    （二）招聘对象

    招聘对象为应往届全日制普通类专科以上学历，且具有盐山县辖区户籍。

    （三）招聘条件：

    1、遵守宪法和法律；

    2、具有良好的品行和职业道德；

    3、年龄35周岁以下（1983年1月1日以后出生）；

    4、适应岗位要求的身体条件；

    5、具备岗位所需要的其他条件；

    6、同等成绩下，有环保工作经验或乡镇两年以上工作经验的优先录用。

    （四）有下列情形之一的人员不得报考

    1、曾因犯罪受过刑事处罚的人员；

    2、曾被开除公职的人员；

    3、正在接受立案审查的人员；

    4、法律、法规规定不得报考的其他情形人员。

四、招聘程序

    （一）公告

    在盐山政务网向社会公开招聘信息，公告时间：7天。自2018 年 1月 25日至2018年1 月31日。

    （二）报名和资格审查

    1、报名时间：2018年2月1日至2018年2月2日（上午8:30至12:00、下午1:30至5:30）。

    2、报名地点：县人社局东楼道四楼。

    3、报名办法：采取现场报名的方式，报名后保持电话畅通。

    4、报名要求：报考人员需填写《盐山县公开招聘大气污染热点网格监督员报考资格审查表》，并持近期小2寸同版正面免冠照片4张、二代居民身份证、户口簿、毕业证等证书的原件、复印件及学信网学历证书电子注册备案表，2018年应届毕业生提供学校开具的毕业时间证明。

    5、资格审查：由县人社局人才交流中心依据招聘岗位设置的条件进行资格审查。

    6、准考证发放：准考证发放时间另行通知，逾期不领者，视为主动放弃。

    7、开考比例：报考岗位的招聘人数与该岗位报考人数的比例是1:2，报名人数达不到开考比例的，相应减少招聘人数。

    （三）考试

    考试分为笔试和面试两部分。

    1、笔试

    （1）笔试采取闭卷考试方式，内容为公共基础知识、职业能力测验、环境保护相关知识。考试不指定考试辅导用书，满分100分。

    （2）笔试时间和地点：另行通知。

    （3）笔试结果在盐山政务网公布。

    （4）笔试组织。考点选择、考场安全、选派监考巡考以及考试组织实施等工作由县人社局人才交流中心负责。采取异地命题、异地阅卷。

    2、面试

    （1）面试人选确定。依据计划招聘人数与考生从高分到低分的笔试成绩排名，按1:1.5的比例确定面试人选，比例内末位笔试成绩并列的都进入面试。

    （2）面试时间和地点：面试时间和地点另行通知。

    （3）面试方式：采取现场答辩的方式。面试采取当场打分，去掉一个最高分和一个最低分，计算其它分数的平均分为面试成绩，满分为100分。面试成绩当天在面试考点公布。

    （4）面试组织。由县人社局人才交流中心组织实施。采取异地命题、外聘评委的方式进行。考生抽签决定面试顺序。

    3、总成绩合成及排名确定

    面试结束后，按笔试成绩、面试成绩两部分计算考试总成绩，满分 100分。其中，笔试成绩、面试成绩分别占60%、40%。如招聘单位招聘岗位末位出现成绩并列的，依次按全日制学历、环境及环保专业、计算机专业从高到低顺序确定。在此后的资格复审、体检、考察、公示等环节发现问题需要递补时，出现总成绩并列的，也按此排名顺序确定。

（四）资格复审

    面试结束后，根据招聘计划和考生成绩从高到低的排名顺序，由县人社局人才交流中心对拟参加资格复审的人员进行资格条件复审。资格复审所需材料除现场报名时资格审查所提供的材料外，还需携带笔试准考证和个人档案。复审不符合条件的，取消招聘人选资格，在报考的考生中按成绩排名顺序依次递补。

    （五）体检

    资格复审合格人员进入体检环节。体检人员名单在盐山县政务网公布。体检由县人社局人才交流中心组织。体检前一天确定体检医院。体检项目、标准参照公务员录用体检的有关规定执行 。体检费用自理。体检不合格的，取消招聘人选资格，递补方法同资格复审。

    （六）考察

    体检合格人员进入考察环节。考察由县人社局人才交流中心组织实施，主要考察应聘人员思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况。考察不合格的，取消招聘人选资格，递补方法同资格复审。

    （七）公示

    考察合格的人员，由县招聘工作领导小组确定拟聘用人选。拟聘用人选名单在盐山县政务网进行公示，公示期7个工作日，公示期间接受社会和群众监督。

    （八）聘用及待遇

    对公示无异议的人员，经审核后，办理聘用手续，签订劳动合同（应届毕业生待毕业后再签订劳动合同），月工资标准为本县当年最低工资标准，并按企业人员缴纳养老保险、医疗保险、生育保险、工伤保险。合同期限为3年，试用期1年一并计算在合同期内。试用期满经考核合格的留任，考核不合格的解聘。3年合同期满，根据实际工作需要，经上级批准后，再经双方协商一致，方可办理续签劳动合同事宜。被聘用人员应在规定时间内到用人单位报到，超过规定时间不报到者，取消其聘用资格。

    招聘人员由沧州市环境保护局盐山县分局进行管理，由沧州市环境保护局盐山县分局委托县人社局人才交流中心进行人事。

    五、组织机构

    成立由县委常委、常务副县长为组长，县人社局、县环境保护局主要负责人为成员的公开招聘工作领导小组。

    公开招聘工作领导小组下设办公室，办公室设在县人力资源和社会保障局。

    六、有关要求

高中山地考察报告篇（4）

一、地理考察实践活动教学的背景

地理学科以其实践性强的特征，在培养学生的全面发展、综合知识运用等方面有着得天独厚的优势。地理教师要更新教育观念，树立起新的学生观，要求学生积极主动地参与实践的全过程，充分发挥学生的主体作用，体现出学生的主体性、自主性，促进学生个性全面、自由、充分地发展。在实践活动过程中，教师要甘愿担当配角，不再是知识的传授者，而是学生的引导者、组织者、参与者和评价者。要引导学生有序高效地开展实践活动，参与学生的学习活动。教师要从知识的传递者转变成为学生身心发展的指导者和启发者。

二、“尧山旅游资源及其开发”考察活动

1. 选择尧山的原因

旅游地理是中学地理教育的重要组成部分之一，传统的教学中多以教师讲述、展示图片资料、学生被动接受为主，学习效果并不理想。尧山旅游资源丰富，为旅游地理教学的考察活动的开展提供了很好的条件。

尧山位于河南省平顶山市鲁山县西，地处伏牛山东段，在亚热带与暖湿带分界线上，动植物资源十分丰富，因尧孙刘累为祭祖立尧祠而得名，是国家AAAA级旅游景区。尧山的奇峰怪石、红叶、飞瀑、温泉、原始森林、珍禽异兽及人文景观构成了完整的风景体系，是平顶山人的骄傲。选择此处进行地理考察活动，对于大多数学生而言，显得亲切、真实，更容易激起学生的兴趣，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情怀。学生在学习探知，获取知识的过程中，既领略了秀美的自然景色，又得到了历史文化的熏陶，从而实现了教学目的。

2. 考察活动的主要内容

（1）考察活动目标：①通过考察，了解尧山旅游景区整体的地理环境，自然和人文旅游资源的组成和特点；②通过查找收集有关尧山旅游业建设与发展的资料，认识旅游业对当地社会、经济、文化发展的促进作用；③通过考察，培养学生的观察、动手能力，培养学生的团结合作精神和人际交往能力。

（2）考察活动过程：

①准备工作。

A.确定活动内容：尧山旅游资源及其开发考察。

B.进行分组：自愿组合，教师协调不同层次、能力组员搭配。推选组长，确定本组考察研究目标，分配每人的具体工作。

C.活动要求：收集并整理地图、统计资料、有关报告、历史记录等资料，形成对考察区域的初步印象。按要求完成自己的工作，共同完成本组任务，遵守纪律，保证安全。

D.活动成果要求：通过考察活动，学到了什么知识，学会了什么方法和技能，有什么样的感想？以小论文、考察报告、导游词等形式呈现。

②实施过程。

A.确定小组主题：自然景观考察组、人文景观考察组、交通及旅游产业发展考察组。

B.实地考察。

a.自然景观考察组主要内容：了解尧山的自然景观特征。

学生进行观察：植物资源主要树种以松树为主，还有杜鹃和尧山紫荆。动物资源以陆栖脊椎动物为主，如金钱豹、金雕、羚羊等，还有大量水生动物。瀑布、温泉、地质遗迹非常吸引游客。

查资料并思考：尧山地质公园形成原因及过程。

b.人文景观考察组主要内容：获知尧山旅游区的历史素材，找出尧山原名及其更名的原因。

通过查访得知尧山的历史资料：尧山也称大龙山，是尧的裔孙刘累立尧祠纪念先祖的地方，为天下刘姓发源地，又因山上众多石峰酷似人形，后史称之为石人垛、石人山。

通过查找资料得知尧山更名原因：石人山景区作为伏牛山生态旅游发展的龙头，未来必将飞速发展，成为我省旅游业的支柱。然而，石人山现在的称谓不能反映出其固有的文化底蕴，隔断了历史传承的脉络，丧失了宝贵的人文气息。从品牌角度考虑，尧舜文化应该是世界知名品牌。因此，把石人山的名字恢复为尧山是非常必要的。

在此，使学生认识到社会、经济条件对尧山旅游景区的影响，认识到旅游业对当地社会、经济、文化的促进作用。

c.交通及旅游产业发展考察组主要内容：考察尧山旅游景区的交通、休闲旅游服务设施。

学生事先设计对游客的访谈内容。

调查结果：多数人认为到达景区的交通非常便利；一部分人认为景区的服务基本完善，安排较为合理；少数人认为服务点较为集中，不利于游客的及时供需。

（3）考察活动总结：

学生在考察活动中整理出实地观察的情况及结果，经过分析写成实践报告，在小组内进行交流，然后各小组之间再进行交流，最后每位同学以论文、报告等形式写出收获。

三、考察实践活动教学的成效

1. 促进教师教育理念的转变

在地理考察活动中，教师要深入了解学生的内在活动需要，研究学生的思维方式和解决问题的思维习惯，这就迫使教师必须改变自己的角色，从演员变为导演，还给学生足够的空间来发展自己，体现学生的自主性学习。

2. 学生的综合素质得到了提高

学生从书本里、教室中走出来，贴合实际进行考察，通过自己收集资料，进行探访、讨论分析、交流总结，使学生的动手能力、实践能力、学习能力、交流能力都得到了很好的提高。

3. 促进了学生的个性发展

在尧山旅游资源及其开发实践活动中，学生可以根据自己的意愿和自己的好朋友一起进行学习。首先，学生学习时心理上是愉悦的。其次，学生可以在选题中自由选择自己喜欢的、感兴趣的题目来进行探索研究，在研究过程中提出自己的观点，充分发挥自己独特的创意，这样可以满足学生不同个性发展的需要。

时代在发展，教育的改革在不断深化，地理教育也在向前发展，地理学科本身有着极强的实践性特征，地理实践活动的内容十分丰富广泛，地理实践活动的方式也多种多样，我们要在教学实践中不断去摸索，使地理学科成为学生们爱学的学科，成为能够很好提升学生综合素质的学科。

高中山地考察报告篇（5）

成立由部级、地方级矿产督察员组成的矿产督察小组，明确分工。督察小组成员一般3—5人，原则上应为单数。如需进行联合督察、会诊式督察，应向督察员办公室提出建议，由督察员办公室进行组织。

（二）熟悉资料

预先熟悉拟督察矿山有关资料，包括：开发利用方案、设计、矿山生态环境保护与治理方案、地质报告及有关图纸资料，采矿权登记档案，采矿权人年检档案，开发利用方案实施情况监督检查资料，矿山储量动态测量资料等。

（三）制定督察工作实施方案

确定督察的目的、内容和要求，制定督察工作实施方案。

（四）发出督察通知

提前10—15日由省国土资源厅或市国土资源局向矿山企业、相关国土资源部门发出“矿产督察通知”。寄发的通知应包括以下内容：

1、到矿山进行督察的时间、依据；

2、矿产督察的内容；

3、矿产督察的程序；

4、对矿山、相关国土资源部门提出配合、支持、协助督察工作的要求；

5、矿产现场督察备案表；

6、矿产资源开发利用情况报告提纲（附1）；

7、矿产督察小组成员名单。

二、开展现场督察

（一）持证上岗

到达现场时要主动向当事人出示督察员证。

（二）阐明来意，听取汇报

召开由矿产督察组、国土资源部门有关负责人、矿山企业领导和有关技术人员参加的督察工作动员会。由矿产督察组阐明督察工作依据、目的、内容、程序以及需要矿山如何配合工作的要求等；由矿山企业负责人汇报矿产资源开发利用情况。

（三）查阅资料

查阅矿山企业的设计资料、地质报告、统计报表、井上井下工程对照图、储量动态变化统计台账、“三率”（开采回采率、采矿贫化率、选矿回收率）实测统计台账等技术资料，有关规费的缴纳票据，保护、合理利用矿产资源的规章制度等资料。检查矿山企业开采回采率、采矿贫化率、选矿回收率考核指标、年度报告制度等的执行情况及相关规费的缴纳情况。

（四）现场检查

到矿山企业的采、选现场，实地检查矿山的采矿方法、开采顺序是否按设计要求进行；开拓和回采矿量是否合理；选矿方法、工艺是否符合设计要求；具有工业价值的共伴生矿产是否切实得到回收和利用。

（五）核实计算

根据现场检查情况，核实相关图纸资料、台帐、设计等，计算实际开采回采率、采矿贫化率、选矿回收率和其他相关数据。

（六）形成初步督察意见

矿产督察组汇总各种情况，综合分析讨论，形成初步督察意见。

（七）形成督察结论

与矿山企业交换意见，质疑、座谈，形成督察结论。

（八）填表备案

由矿产督察员填写《矿产现场督察备案表》，由双方负责人签字盖章，一式三份，矿产督察员办公室、相关市国土资源局和矿山企业分别备案。

三、报送矿产督察报告、下发矿产督察意见

（一）报送矿产督察报告

现场督察结束后，由矿产督察员向矿产督察员办公室和相关市国土资源局分别报送矿产督察报告（提纲见附2）。在报告中对存在问题的矿山企业，提出限期整改、查处或其他建议。

（二）下发矿产督察意见

针对矿产督察报告中提出的问题，分矿产督察员办公室组织的督察和市国土资源局组织的督察，分别由省国土资源厅、市国土资源局做出处理决定，向被督察的矿山企业下发矿产督察意见。由市国土资源局负责处理的，应将处理结果报省国土资源厅备案。

四、跟踪督察意见整改情况

矿产督察员办公室、市国土资源局要求矿山企业定期报送督察意见整改落实情况，必要时组织督察员对整改情况进行跟踪督察。

五、上报、公告矿产督察情况

（一）上报矿产督察工作总结

矿产督察员办公室编写年度矿产督察工作总结，于每年1月底前向聘任单位报告。

（二）公告矿产督察情况

矿产督察员办公室对全省矿产督察情况进行公告。

附：1．矿产资源开发利用情况报告提纲

2．矿产督察报告提纲

附1：

矿产资源开发利用情况报告提纲

一、矿山概况

矿山企业位置、性质、开采史，采许可证编号、发证机关、有效期、规定开采范围、实际开采范围，产品、年产量、产值、利润，从业人数等情况。

二、矿产资源开发利用情况

开发利用方案或开采设计实施情况，开采过程中的矿产资源保护情况，探明的各级储量、已开采利用储量、保有储量及服务年限、年度动用储量及损失量，生产性勘探情况，开采回采率、采矿贫化率、选矿回收率指标执行情况，选矿方法、选矿工艺流程、入选品位、精矿品位、尾矿品位，共伴生矿产及尾矿综合利用情况。

三、矿山生态环境保护与治理情况

矿山“三废”治理的工艺和措施；矿山生态环境治理方案实施情况，已使用治理费用的分析等。

四、依法开采和法定义务履行情况

矿产资源合理开发和有效保护的制度制订与执行情况；采选方面的管理工作情况；提高资源利用水平采取的主要技术措施及产生的资源效益和经济效益情况；地测机构、地测人员及其职能的执行情况。

高中山地考察报告篇（6）

矿产督察要紧紧围绕矿产资源管理基本职能，全面服务于矿产资源勘查开采监督管理，目的是督促矿业权人履行矿产资源法律法规规定的义务和促进矿山企业合理开发利用矿产资源。

在现阶段，加强矿产督察工作十分重要。一是矿产资源的特殊重要性，做好矿产资源的保护和合理开发利用，保障矿产资源对经济社会发展的可靠供应，需要加强监管; 二是矿山企业体制机制还存在一些问题，部分矿山企业资源利用仍不够重视，存在浪费资源、乱采滥挖的现象; 三是一些矿山企业诚信不够，在资源开发利用方面有督察与没有督察大不一样; 四是我国矿产勘查项目多、矿山多且分散，地方国土资源主管部门监管任务重、人员少、技术力量薄弱，很难完成矿产资源勘查开采监管任务。

关于矿产督察定位，由于其特殊的制度设定，矿产督察员是受聘进行矿产督察工作的专业技术人员，协助国土资源主管部门进行监管，按规定将督察结果及时进行报告。矿产督察员是由非行政管理人员从事特定任务的监督工作，矿产督察员只能以检查为主要手段，发现问题和报告问题是矿产督察人员的两项主要工作。矿产督察员可现场制止违法行为，但对问题的处理则要通过国土资源主管部门进行。

矿产督察员作用主要体现: 对矿业权人的勘查开采活动具有警示作用; 联系行政管理机关与矿业权人之间的桥梁和纽带; 通过发挥专家业务优势，为矿业权人提供技术、政策等服务; 结合国土资源主管部门业务工作，可作为矿产资源管理工作的重要业务支撑，如将矿产督察员对勘查开采的督察结论与矿业权人的年检结果及矿业权延续、变更、转让等审批结合起来，能够发挥矿产督察员的更大作用。

2 矿产督察管理规定

矿产督察制度源于1987 年国务院颁发的《矿产资源监督管理暂行办法》，到1990 年正式实施矿产督察， 2001 年重组矿产督察员队伍，2014 年聘任第四批共1 402 名部级矿产督察员。

2. 1 矿产督察有关文件

《矿产资源监督管理暂行办法》( 国发〔1987〕42号) 第四条规定: 省、自治区、直辖市人民政府地质矿产主管部门根据需要向重点矿山企业派出矿产督察员，向矿山企业集中的地区派出巡回矿产督察员。派出督察员的具体办法，由国务院地质矿产主管部门会同有关部门另行制定。2001 年，国土资源部印发《关于重组矿产督察员队伍的通知》，明确了部级矿产督察员的聘任条件、职责范围、聘用和管理等要求。2003 年，国土资源部印发《矿产督察工作制度》，规定了矿产督察员办公室职责、矿产督察员职责、矿产督察员考核与管理、矿产督察员发现问题的解决、矿产督察员自律要求和矿产督察经费管理等要求。2007 年，国土资源部印发《关于进一步加强矿产督察员管理工作的通知》，进一步对矿产督察和矿产督察员队伍管理提出要求。2009 年，《国土资源部关于健全完善矿产资源勘查开采监督管理和执法监察长效机制的通知》( 国土资发〔2009〕148号) ，对矿产督察管理提出要求: 依据矿产督察任务量，聘请地方矿产督察员; 设立矿产督察员办公室，明确专门人员，负责督察日常管理; 矿产督察员任务分工要具体到矿山( 矿区) ，现场督察每年不少于4次; 完善矿产督察员年度考核管理; 每年1 月底前向部报送矿产督察年度工作报告。

2. 2 矿产督察制度要求

归纳矿产督察有关文件，矿产督察要求主要涉及矿产督察员的聘任、职责、考核、发现问题解决、自律要求和督察员办公室职责等。

2. 2. 1 部级矿产督察员聘任

矿产督察员分国家和地方两级，分别由国家和地方国土资源主管部门聘任。部级矿产督察员由国土资源部聘任，聘期为三年。聘任程序: 各省( 区、市) 国土资源主管部门推荐、国土资源部审查、培训考试、公告等。部级矿产督察员聘任条件要求: 熟悉矿产资源法律法规; 熟悉矿产资源勘查开采的监督管理工作; 熟悉地质勘查、矿山设计、矿山开采工作并获得高级技术职称或有从事矿政管理工作五年以上经历的专业人员; 身体健康，能从事野外和井下监督工作。

2. 2. 2 部级矿产督察员督察范围和职责

部级矿产督察员督察范围主要是国土资源部颁发勘查、采矿许可证的重要矿产大中型矿山和矿产勘查项目，主要履行以下职责: ( 1) 对矿业权人按照批准的勘查设计、矿产资源开发利用方案进行勘查开采的过程进行监督。( 2) 对矿业权人履行法定义务情况进行监督，包括: 勘查开采的施工或建设情况; 勘查开采过程的资源保护情况; 矿产资源综合勘查开采利用情况; 尾矿保护和矿山环境保护情况; 矿业权使用费和矿产资源补偿费缴纳情况; 采矿权人年度动用储量、矿区范围储量变动情况及其他法定义务的履行情况; 审查采矿权人的年度报表。( 3)有权对勘查坑道工程和地下采掘系统进行监督检查，发现问题应通知当地县级国土资源主管部门组织实测，相关矿业权人应当向矿产督察员提供当年的勘查坑道和地下采掘系统设计图。发现矿业权人破坏、浪费矿产资源，擅自转让采矿权及其他违法情况，有权予以制止，并应当及时告知有权查处的国土资源主管部门依法查处。( 4) 在督察的重要矿产开发区内发现违法勘查开采矿产资源的行为有权予以制止，并尽快通知当地县级国土资源主管部门依法产督察员是受聘进行矿产督察工作的专业技术人员，协助国土资源主管部门进行监管，按规定将督察结果及时进行报告。矿产督察员是由非行政管理人员从事特定任务的监督工作，矿产督察员只能以检查为主要手段，发现问题和报告问题是矿产督察人员的两项主要工作。矿产督察员可现场制止违法行为，但对问题的处理则要通过国土资源主管部门进行。

矿产督察员作用主要体现: 对矿业权人的勘查开采活动具有警示作用; 联系行政管理机关与矿业权人之间的桥梁和纽带; 通过发挥专家业务优势，为矿业权人提供技术、政策等服务; 结合国土资源主管部门业务工作，可作为矿产资源管理工作的重要业务支撑，如将矿产督察员对勘查开采的督察结论与矿业权人的年检结果及矿业权延续、变更、转让等审批结合起来，能够发挥矿产督察员的更大作用。

2 矿产督察管理规定

矿产督察制度源于1987 年国务院颁发的《矿产资源监督管理暂行办法》，到1990 年正式实施矿产督察， 2001 年重组矿产督察员队伍，2014 年聘任第四批共1 402 名部级矿产督察员。

2. 1 矿产督察有关文件

《矿产资源监督管理暂行办法》( 国发〔1987〕42号) 第四条规定: 省、自治区、直辖市人民政府地质矿产主管部门根据需要向重点矿山企业派出矿产督察员，向矿山企业集中的地区派出巡回矿产督察员。派出督察员的具体办法，由国务院地质矿产主管部门会同有关部门另行制定。2001 年，国土资源部印发《关于重组矿产督察员队伍的通知》，明确了部级矿产督察员的聘任条件、职责范围、聘用和管理等要求。2003 年，国土资源部印发《矿产督察工作制度》，规定了矿产督察员办公室职责、矿产督察员职责、矿产督察员考核与管理、矿产督察员发现问题的解决、矿产督察员自律要求和矿产督察经费管理等要求。2007 年，国土资源部印发《关于进一步加强矿产督察员管理工作的通知》，进一步对矿产督察和矿产督察员队伍管理提出要求。2009 年，《国土资源部关于健全完善矿产资源勘查开采监督管理和执法监察长效机制的通知》( 国土资发〔2009〕148号) ，对矿产督察管理提出要求: 依据矿产督察任务量，聘请地方矿产督察员; 设立矿产督察员办公室，明确专门人员，负责督察日常管理; 矿产督察员任务分工要具体到矿山( 矿区) ，现场督察每年不少于4次; 完善矿产督察员年度考核管理; 每年1 月底前向部报送矿产督察年度工作报告。

2. 2 矿产督察制度要求

归纳矿产督察有关文件，矿产督察要求主要涉及矿产督察员的聘任、职责、考核、发现问题解决、自律要求和督察员办公室职责等。

2. 2. 1 部级矿产督察员聘任

矿产督察员分国家和地方两级，分别由国家和地方国土资源主管部门聘任。部级矿产督察员由国土资源部聘任，聘期为三年。聘任程序: 各省( 区、市) 国土资源主管部门推荐、国土资源部审查、培训考试、公告等。部级矿产督察员聘任条件要求: 熟悉矿产资源法律法规; 熟悉矿产资源勘查开采的监督管理工作; 熟悉地质勘查、矿山设计、矿山开采工作并获得高级技术职称或有从事矿政管理工作五年以上经历的专业人员; 身体健康，能从事野外和井下监督工作。

2. 2. 2 部级矿产督察员督察范围和职责

部级矿产督察员督察范围主要是国土资源部颁发勘查、采矿许可证的重要矿产大中型矿山和矿产勘查项目，主要履行以下职责: ( 1) 对矿业权人按照批准的勘查设计、矿产资源开发利用方案进行勘查开采的过程进行监督。( 2) 对矿业权人履行法定义务情况进行监督，包括: 勘查开采的施工或建设情况; 勘查开采过程的资源保护情况; 矿产资源综合勘查开采利用情况; 尾矿保护和矿山环境保护情况; 矿业权使用费和矿产资源补偿费缴纳情况; 采矿权人年度动用储量、矿区范围储量变动情况及其他法定义务的履行情况; 审查采矿权人的年度报表。( 3)有权对勘查坑道工程和地下采掘系统进行监督检查，发现问题应通知当地县级国土资源主管部门组织实测，相关矿业权人应当向矿产督察员提供当年的勘查坑道和地下采掘系统设计图。发现矿业权人破坏、浪费矿产资源，擅自转让采矿权及其他违法情况，有权予以制止，并应当及时告知有权查处的国土资源主管部门依法查处。( 4) 在督察的重要矿产开发区内发现违法勘查开采矿产资源的行为有权予以制止，并尽快通知当地县级国土资源主管部门依法题和困难，为矿产督察员到现场督察提供必要的条件。

3. 2 加强矿产督察员现场督察

矿产督察员工作的重点就是现场督察，要组织矿产督察员深入到勘查、矿山生产现场，对照图纸和原始生产记录台账进行检查。这就要求矿产督察员办公室要制定督察工作计划，包括督察项目、重点督察内容、督察人员任务分工、时间要求等; 组织矿产督察员采用例行督察、重点督察、跟踪督察、联合督察等方式开展现场督察; 现场督察要求矿产督察员认真填写《勘查项目督察备案表》或《矿产现场督察备案表》，并按规定提交督察工作报告; 矿产督察员对督察中发现的问题，要及时报告; 地方各级国土资源主管部门对矿产督察员在督察工作中发现的问题，要有专人负责登记、建档，并在规定的期限内处理解决。

3. 3 强化矿产督察结果的应用

推进矿业权人的督察档案建设或矿业权人诚信建设，将督察结果记录在案，依据矿产督察结果对矿业权人采取不同的激励或约束措施。矿产督察反映矿业权人能够全面履行法定义务、合理开发利用矿产资源的，国土资源主管部门应给予必要的鼓励和政策支持; 督察发现矿业权人违法违规行为的，国土资源主管部门在审批矿业权延续、变更、转让，以及矿产资源管理专项等方面给予相应的限制。

3. 4 充分发挥矿产督察对矿产资源管理业务支撑作用

高中山地考察报告篇（7）

鸠山镇陈窑小学位于鸠山镇最西部的大红寨风景区，学校现有教师5人，学生158人，六个教学班，是一所完全小学，原校长白建辉因为个人原因辞去校长职务，经教育党总支讨论，拟面向鸠山镇公办学校公开选聘校长，工作方案如下：

一、组织机构

为确保竞聘工作有序进行，鸠山镇教育党总支成立鸠山镇陈窑小学校长公开竞聘工作领导小组，组成人员如下：

组长：

副组长：

成员：

二、竞争上岗职位

鸠山镇陈窑小学校长1名。

三、岗位竞争资格

1、基本条件：政治坚定，作风扎实，忠诚党的教育事业，热爱教育工作，具有较高的教育教学理论水平和实际工作能力。有较强的事业心和责任感，具有一定实践工作经验和组织协调能力，群众公认程度较高；

2、岗位条件：

①年龄在50周岁以内（1968年8月1日以后出生）;

②具有大学专科及以上学历；任教五年以上的。

3、有下列情况之一者不得报名：

①因违法违纪正在接受审查或犯罪嫌疑尚未查清的;

②受党纪或政纪处分，尚未解除的;

③近五年内违反计划生育政策的;

④其它不符合报考资格条件的。

4、具备履行职责的身体条件。

四、工作程序和时间安排

按报名与资格审查、公开竞聘、组织考察、总支考察、上报、公示、任用等程序进行。

1、报名时间为8月6日，符合条件人员个人自愿报名。报名截止时间：8月6日下午17:00。

报名地点：鸠山教育党总支。

报名时应提供以下资料：

个人身份证、学历证书（除原件外，均应另提供复印件1份）；

2、8月7日上午按照任职资格对报名人员进行审查，确定参加竞争上岗人员名单。

3、公开竞聘：采用竞职演讲方式进行，竞职演讲自主选题，脱稿完成，时间不超过10分钟;现场评委投票。

4.面试时间及地点：8月7日上午，中心学校会议室。

5.评委：竞职演讲评委由教育党总支成员、校长代表、教师代表、组成。

6、组织考察（8月8日）。教育党总支对考察对象的德、能、勤、绩、廉进行全面组织考察，考察情况提交教体局研究。

7、公示。经教体局研究后，对拟任人选进行公示，公示期为7天。公示期满无异议的,办理任用手续。拟任用人员试用期一年，试用期满考核合格的上报教体局，办理正式任职手续；试用期满考核不合格的，按原职安排工作。

五、纪律要求

严格遵守干部人事工作纪律，严格执行保密制度，严格按照程序办事，坚决抵制和杜绝各类不正之风的干扰，营造风清气正的工作环境。接受干部群众的广泛监督。竞争上岗工作中有徇私舞弊、弄虚作假、泄漏机密等行为，一经发现，严肃处理，确保竞争上岗的严肃性和公正性。

高中山地考察报告篇（8）

看守所之外，从记者被拘直至最终脱罪，一场马拉松式的博弈亦在无形中展开。

一方面，“看不见”的权力之手频现，形成强大的干预力量；另一方面，检察院数次退侦，法院退检，法院合议庭坚持无罪意见，基层法院向上层层请示直至最高法院。

虽然在重压之下曾一度造成错案，但办案机关最终排除场外“非法律因素”。

2009年11月，参照最高法院下达的无罪意见，这个被责令“发回重审”的案件由青岛市李沧区法院作出判决：被告无罪。

正义迟来。无独有偶，在冯杰脱罪前的2009年4月，新华社河北分社原副社长师学军也在坐监六年半后，被法院改判无罪。

举报者被拘

在2001年5月就崂山区土地问题发表系列报道的很长一段时间后，冯杰听到传言，他被当做了青岛支社利用其负面报道低价拿地后利益“蛋糕”的重要受益者。

2002年初，青岛支社包括主管会计、出纳等在内的原班人马，被新上任的社长刘海民强行辞退，这些重要职务遂成“内部人控制”之势。同时，刘海民与相关房地产开发商合作的土地经营亦在展开。

被无端解聘的支社职工，开始私下搜集有关土地的材料，并说服冯杰参与举报。

冯杰以新华社记者身份，就刘海民等在这段期间内获得的土地展开调查后，撰写了举报信寄至新华社总社和各级纪检部门。

2003年8月，国家审计署、国土资源部等五部委进驻青岛，排查崂山、黄岛等地非法占用土地问题。

在此过程中，根据举报线索，刘海民等依靠违规审批获得的问题地块也进入了办案者的视线，但最终避过司法审查。

2004年底至2005年初，一系列控告冯杰的匿名信被集中寄往新华社总社。

此事前后，在冯杰做过批评报道的地方，受其影响的政府官员都被取证。山东分社数位土地案的知情者受到排查。

2005年5月6日，冯杰向新华社总社实名举报青岛土地问题，举报者受到打击报复的情况。四天后，分社上级监察机关向冯宣布了对其立案审查的决定，并表示将移交司法。冯杰随之在病床上被公安机关拘捕。

在山东分社社长张民华签发的报案材料上，冯杰被指与“社会不法人员”齐力结伴，以“新闻曝光”相要挟，具有强拉广告和违规收取被采访单位“宣传费”等行为。

冯杰与齐力后以涉嫌敲诈勒索罪和诈骗罪被移交司法机关。

报案材料中提及的齐力，系新华社聘用职工，彼时为新华社下属《人居》杂志记者。其主要工作是，为企业及企业家撰写广告性质的宣传报道，以换取经营收入。

由于分属经营序列而非记者序列，齐力并无新华社记者特有的红色封皮的记者证，但在《人居》杂志的版权页和多篇“软广告”报道中，齐力的署名皆为“本刊记者”。

司法文书确认，齐力确实担任《参考消息》山东版编辑部在青岛市设立的特刊部主任。

书指控的焦点，是冯杰虚构齐力的记者身份，伙同齐力诈骗宣传费70余万元。

庭审中，法庭对于齐力的新华社《人居》杂志记者身份，以及此前在山东分社的工作经历予以了确认。

关于诈骗部分，法庭认定的事实为，记者冯杰在青岛市李沧区、黄岛及山东省日照市等地做过批评报道，这些报道引发舆论关注，关于青岛的部分报道得到时任青岛市委书记批示，由此给当地官员带来压力。

此后，当地官员在与冯杰进行沟通期间，冯介绍齐力与前者认识，齐力在《人居》杂志、《参考消息・山东版》等媒体为上述地区采写了正面宣传性质的有偿报道。

“齐力收取的广告宣传费没有超过单位规定的公开报价，按合同约定的内部价格上交单位，余额归公司。指控的诈骗行为，实为一个媒体经营中常见的差额广告合同行为。”冯杰的律师称，“作为诈骗案，本案却没有出现受害人。”

终审判决认定，在齐力与上述有关客户签订广告合同之前，冯杰向有关客户进行了推介。之后的协商、签订、履行广告宣传合同等事宜均系齐力个人行为。

错案

在冯杰被拘后的一个多月里，公安机关进行侦查后，认为“敲诈勒索”罪名不成立，遂以“诈骗罪”提交检察机关批捕，但区、市两级检察院均认为罪名不成立，拒绝批捕。

在来自多方压力下，李沧区检察院于2005年6月24日作出批捕决定。但因证据不足，两次将案件退回公安机关补充侦查，公安机关经过侦查未能补充新的证据。

两级检察院由此认为该案并不构成犯罪，于2006年初上报山东省检察院审核，后者经审核合议后，作出无罪的结论。但随后李沧区检察院仍对冯、齐提起了公诉。

有关知情者透露，在李沧区检察院办案期间，山东分社相关领导曾长驻青岛达数月之久，当地政府有关部门与司法机关颇感压力。

2006年4月18日起，李沧区法院对该案进行三次公开审理，前两次因证据不足将案件退回检察院。

“当时由主审法官和人民陪审员组成的区法院合议庭，认为这个案件案情很简单，就是无罪。”一位对此过程了解的当地司法界人士透露，但这个结论并不能让有关方面满意，区法院被迫更换合议庭，新的合议庭则再次给出无罪意见。其称，有关方面以中央某部门和省里有关部门“有批示”为由，希望法院作出有罪判决，“他们想判十年以上。”

2007年1月，羁押期限将至，一审法院被迫对冯、齐二人判处三年徒刑、缓期四年执行。

熟悉内情者称，司法机关其实已经尽了最大的努力――这份判决本身存在自相矛盾处，主体事实的认定部分其实是倾向于无罪的，但结论却是有罪，而且判处的是缓刑而非实刑。

同年1月31日，二人不服判决提出上诉。一审获判缓刑后冯杰重获自由，并重新开始因被收监而中断的上访举报。

2007年7月25日，该案在青岛市中院二审开庭，案件在二审法院久拖近两年。

由于合议庭的意见与审委会意见截然相反，区法院不得不将案件上报到市中院，青岛市中院将案件请示上报省高院，省高院数次退回，后由省高院上报至最高法院。

高中山地考察报告篇（9）

《报告》没有对几十年来黑山峡河段开发方案及其论证的全过程和论证主要意见进行全面阐述。长期以来，黑山峡河段开发方案一直围绕着大柳树高坝大库一级开发方案与小观音高坝加大柳树低坝二级开发方案进行论证，由于有关部门、单位和地方政府各持己见，国家至今未能决策。2008年以来，坚持二级开发方案的地方政府和单位又提出了四级径流电站的开发方案。争论的主要问题是：黑山峡河段开发的功能定位和任务，大柳树坝址的“活动断层”和“松动岩体”能否安全建设高坝大库，水库淹没及移民安置与权益分配；黑山峡河段水库与龙羊峡及刘家峡水库联合运用、调水调沙、电力调度如何发挥最大效益等。由于大柳树高坝与小观音高坝的水库设计正常蓄水位同为1380m，其中水库的淹没及移民安置指标是相同的，而大柳树高坝一级方案能够更好地满足黄河流域综合规划、防洪规划、水资源规划等国家已经批准规划确定的黑山峡河段开发功能定位和开发任务要求。经过长期论证，地矿部、国家地震局对黑山峡河段地震地质工作论证后的结论是：大柳树和小观音两坝址的地震地质环境基本相同，地震基本烈度同为8度（此前，大柳树坝址为8度，小观音坝址为7度）；两坝址基岩的岩性基本一致；大柳树坝址不存在“活动断层”和“松动岩体”问题，大坝可不考虑抗断和避让问题，大柳树坝址可以安全建设高土石坝，小观音坝址可以安全建设高混凝土坝。此后，坚持二级开发的地方和单位在认为二级开发方案已不可能再与一级开发方案继续进行比选论证时，放弃了长期坚持的二级开发方案。于是，在2006年国际工程公司组织论证工作期间，提出了在甘肃境内修建红山峡、五佛、小观音和在宁夏境内修建大柳树低坝四级径流电站开发方案，干扰了黑山峡河段开发方案的论证和国家决策时机。这个四级径流电站开发方案违背已经国家批准的《规划》对黑山峡河段开发功能定位和开发任务要求承上启下的反调节作用，不能解决宁蒙河段防凌（防洪）严重灾害问题，不能充分发挥黄河上游梯级水电站的发电效益，不能为周边地区能源化工基地供水，不利于黄河水沙调控体系的合理调度，不利于大柳树生态灌区建设及陕甘宁革命老区人民群众的人畜饮水问题等。因此，该《报告》片面采用四级径流电站开发方案替代大柳树高坝大库一级开发方案，实属误导。

高坝抗震风险有多大

《报告》称，“大柳树坝址地质构造不宜修建高坝大库”，“坝址附近6条主要断裂具有逆左旋走滑特征，存在构造不稳定和坝区松动岩体问题，坝址基岩破碎、透水性强、地质条件差，特别是F201活断层距坝址仅1.5km,在坝轴线以下3.6～5.0km处通过，地震安全风险大，存在工程抗断和避让问题”，“F201断层基本烈度为9度，存在严重的抗断问题”。

上述观点，是20世纪60～80年代西北勘测设计院的观点。当时，对黑山峡河段地震地质条件的评价所依据的资料受当时勘察工作量及手段的限制，在一些问题尚未完全查清的情况下，成为河段开发方案决策的重要因素。但是，在20世纪80年代以后，经过天津院（现更名为中水北方勘测设计研究有限责任公司，下同）进行的大量地质勘察研究，证明上述问题缺乏科学依据。同时，在20世纪90年代以来国家地震局、地矿部及其所属地震地质、工程地质研究单位开展了大量的野外勘察研究，特别是1987年、1991年国家地震、地质主管部门提出的论证报告及2001年、2003年提出的补充论证报告中，提出了明确的结论：距大柳树坝址1.5km处的F201断层属于香山地块内部的次级断裂，晚更新世以来已不再活动，不属于活动断裂，它与F7、F3、F1断层不存在“同生或派生”的关系；F1、F3、F7断层则自晚第四纪以来是不活动的，按照水利水电工程地质规范规定，均不属于工程上界定的活动断层。因此，这些断层都属于非发震断层，并且与F201断层不相交，没有“重接”的关系或被牵动的证据。因此，大柳树坝址不存在活动断层，坝址可以不考虑抗断问题。在2008年汶川地震后，有地方政府在给国务院的报告中称“大柳树坝址与汶川处于同一发震断裂带，建设大柳树高坝存在抗断风险”。此后，宁夏人民政府在北京邀请国家地震局、地矿部、水利部、中科院、中国水科院等有关部门和单位的领导、院士、著名专家，针对这一问题进行了研讨。会议一致认为：黑山峡河段与汶川并非处于同一发震断裂带地块，大柳树坝址高坝不存在抗震安全风险问题；地震地质部门原论证报告的结论仍然是可靠的，并表示黑山峡河段和大柳树坝址地震地质论证工作历时之长、所完成的野外地质勘察和业内分析研究工作量之大、参加人数之多、院士著名专家之多，均超过国内核电站及三峡工程，以往所提供的地震地质评价成果及结论可以负责任地作为大柳树工程设计的依据。

高中山地考察报告篇（10）

有些教师认为研究性学习不宜在初中进行，也有人以为研究性学习就是让学生到校外学习活动，这都是误区。苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”笔者在教学过程中通过开展研究性学习很好地解决了知识学习与能力培养;应对学业水平考试与学生可持续发展的问题，具体做法如下：

一、指导先行，做好选题指导

初中阶段的研究性学习应包括“准备阶段、实施阶段、总结阶段”三个阶段。在实施过程中应该做好详细的预案，把每个阶段、每个环节应做的事设置得详细、具体，特别是一些预想不到的问题。让学生通过寻找问题，学会观察，发现问题（研究课题）、记录问题、查找资料。初步理解寻找信息的途径，初步体验科学研究的一般过程;同时尝试对信息进行分析、筛选、整合、概括，学习怎样提出问题。我们在选题中要尽可能选择一些学生知识能力所及的课题，将其范围界定在与学生生活有关的现象的范畴内。

通过动员，学生的研究热情很高，很多小组都提出自己的课题，结合本地、本校和学生的具体情况，我们设计了两个研究性课题：“利国镇铁矿资源的历史”“微山湖利国段生态系统考察报告”。其中利国地区微山湖生态系统研究这个问题比较切合实际，但有些大，分工不明确，为此我将该研究性课题细化为：水资源以及养殖业;微山湖周边野生动物和植物资源的调查;南水北调对利国地区生态以及经济发展的影响。

二、大胆假设，小心论证

初中生在智能结构、身心特点、生活阅历、认知水平和理解能力等方面水平较弱，对于科学研究方法的掌握以及对科学研究的过程体验相对很少。所以在研究性学习实施中，教师辅导在前，学生实践在后，按照“提出问题―研究问题―解决问题”的思路进行。培养学生的地理能力，要求教师在引导过程中，精心设计地理探究活动的过程，让学生“重演”地理学家发现和解决问题的历程，像地理学家那样观察、思考、提出假设、得出结论。

在研究性学习中，实践性主要是指学生通过自己提出问题和研究问题来了解知识的产生和发展过程，最后解决问题。为此我们按照分工的小课题进行网上和图书馆、阅览室杂志中资料的收集，然后做出资料卡;做成一份问卷调查，由微山湖畔黄山村的学生进行调查;由我本人亲自带队到事先选好的地点进行考察、拍照、采集样本。最后按照分工进行材料的分析、整合、调查报告的撰写和展板的设计。后来我们通过学校将“对微山湖利国段生态系统保护的建议”报送给相关部门，受到环保部门的好评。调查活动中同学们学会了搜集资料、分析问题，主动地运用了所学的地理知识、理论去分析问题，如绘制利国段微山湖简图、当地有气象记录以来的气温和降水图等，都给我带来了惊喜。在研究性学习过程中我还有意识地引导同学们进行学科间知识的借鉴，如生物、政治、历史等方面的知识，我也通过自己的收集给大家提供相关的知识和平台，从而有力地推动了研究性学习的发展。

通过研究性学习，同学们走出校门、走进自然、走进社会，有利于他们了解自然、了解社会，有利于增强在实践中运用知识的能力及学习、研究的积极性和主动性。

三、激励评价，展示成果

初中研究性学习评价必须遵循初中学生的身心特点，依照初中研究性学习具体目标进行评价。评价中不能太注重成果，不必太关注“做得好不好”，而应该多关注他们“是否做了”，多进行过程指导;要运用表扬勉励的手段，分阶段评价的方法和从发展的观点去评价，帮助他们树立自信心。