学期实习个人总结篇（1）

接下来的几天我就一直在卡单部实习，每天每天要背卡单产品的信息，哪家保险公司有哪些产品，保障额度多少，适合哪些职业种类，适合那些人群，有哪些是拒保的职业...一下子记这么多东西，感觉头都有点大，但是要接待客户的话，必须要记住，所以每天都告诉自己要加油!这时明白了要永远对自己有信心!

在卡单最紧张的一天是第一次坐到前台正式接待客户，登帐、填单子、收费每一步都要认真细致，但是当天客户来的非常多，对还不熟练的我来说，简直有点力不从心，虽然很认真的去做，还是出了好多错误，幸亏有师傅帮忙善后，才不致于有太大损失， 这一天让我深刻的感觉到业务熟练的必要性和重要性!稳重的重要性从这里开始发掘!

每一天都在接触着形形的客户，他们中的大多数都是热情而且宽容的，但是也有一些要求非常严格甚至是苛刻的客户，他们要求特别苛刻，一不小心就把他们的得罪了，这些人真是让人疲于应付，但是你还是要克制自己的情绪，继续为他们耐心服务，这种情况还是为我们上了实实在在的一堂余人交流课!交流真的是一门艺术，幸亏自己明白的不是太晚!

学期实习个人总结篇（2）

2、尊敬学生，一视同仁

在实习期间，我和学生建立了良好的师生感情。我很尊敬他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，虽然有个别同学的成绩不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发现他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信心。学生都喜欢老师的表扬，毕竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，很多学生对我都爱戴有加，他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的鼓励。从学生的诉说中，我懂得了教师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的朋友，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要尊敬学生，维护他们的人格，成为他们的良师益友。

学期实习个人总结篇（3）

同时，严把纪律关，狠抓学生思想教育。依照我院领导的思路和指示，撰写新生入学教育安排，并主持参与多场讲座，严抓学生的到勤率和会场秩序，并按照新生入学教育“博学笃行，纪律严明”的教育主题，多次向学生们强调遵守纪律，保障安全的重要性。日常上课，也制定了严格的考勤制度。各班考勤表至少每月一报，缺勤旷勤者，皆对其进行批评教育。召开年级大会多次，对阶段的年级表现进行总结和教育。再者，积极调动学生们参与活动和各类学生组织的积极性。组织年级大会让学生组织进行宣讲，在同学们的热情参与下，我年级学生有近十人加入校会，一百八十人报名院会并有三十人最终加入院会，还有三名同学在校团委组织的民族知识竞赛上获得了二等奖为学院增光添彩。

此外，根据资助中心的要求，由我主要负责的资助工作也如火如荼的开展着。在领导的指示下，各位同事的精诚合作下，我能够做到按期准确地汇总上报我院受资助同学情况。直至目前为止，顺利的完成了国奖、励志、国助等十项奖助学金的申请或审核工作，我院有四百多名学生获得了各类资助或奖励。

学期实习个人总结篇（4）

（一）调整班级20xx年高考总目标。

本人根据今年本校高考的情况，并结合本班的实际，本班提出了20xx年高考

总目标：

①力争本班学生高考70%上线的目标；

②力争上本科人数比20xx年本校高考翻一番，即达到10人左右上本科线；

③争取上本科的学生中有学生高考总分达到第一批重点线。

但高考结果不够理想，上第二批的只有五人，总线率为65%，基本上与去年持平。未能实现预定高考目标，这有待于一步检讨班级管理工作和科任工作中存在哪些失误？

（二）深入了解学生的学习情况，提出“四个基本素质”要求。

一学期来，本人充分利用课余时间，以个别谈话的方式，深入了解本班学生平时学习情况和自我评价，充分肯定他们的学习方法，并提出一些新学习要求，使本班学生进入良好的高考复习备考工作。

同时，我还根据本班学生在学习上存在的缺陷，明确提出了起决定作用的“四个基本素质”要求：强健的身体素质、顽强的意志素质、良好的心理素质和良好的基础能力素质。并具体分析了“四个基本素质”不可缺一的重要性。

（三）加强纪律，确保高考备考顺利进行。

本学期合班以来，本人根据本班的实际情况，提出严格纪律的要求，并按照学校

制定的《高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施》要求，严格把关。经过一个多月的努力，班级的学习纪律基本有了保障。班级纪律有改善，学习上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成绩奠定了基础。

（四）开展心理辅导教育工作。

一个学期来，我根据本班学生在不同学习阶段，本学期，我们高考班先后进行

了三次模拟试，学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况，本人根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，使学生基本上克服了考试紧张的心理状况，为高考取得较好的成绩打下基础。

（五）制定高考分数目标计划。

本学期开学初，我要求每位学生根据自己的实际，制定高考分数目标，并努力

为实现这个目标不懈努力，大多数学生实现了自己的理想和目标。

（六）实施早回校读书计划。

（1）计划的提出：为了实现本班高考计划目标，本学期班第一天，我就提出了实

施提早回校读书的计划，要求学生每周星期一至五早上7：10要按时到校读书，并把这项计划纳入德育考核的范围。通过这项计划的实施，充分调动了学生学习积极性。每天早上7：10，全班学生已到课室，开展了每天的读书活动。

（七）开展学习方法、复习方法指导。

一学期来，每次模拟试后，我都以谈话的方式和班集体总结方式，正确指导和引导其学习方法和复习备考方法。并要求学生把压力转化为动力，在学习上永不满足现有的知识水平，并要求学生对自己提出高要求，只有不断地追求知识的系统性和完备性，才能达到提高学习成绩的效果。

（八）积极开展安全教育工作。

安全工作是各项工作的首要任务，要长抓不懈。因此，一学期来，我每周班会课

都积极开展安全教育工作，特别做好防、防溺水、防火、防爆、防盗等工作，并每月备好安全教育教案，使安全教育工作做到有备无患。杜绝了学生安全事故的发生。

（九）认真实施《高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施》和德育考核制度。

一学期来，认真实施执行学校制定的高三《高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施》，并把《高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施》与德育考核结合起来，使学生的日常行为规范化、正常化，在学校起到良好的榜样作用。

（十）认真指导

学期实习个人总结篇（5）

我的实习地点是在学校的系办公室。为什么会选择在学校呢？那是因为我觉得在学校的作息时间就和以前当学生时的作息是相同的，方便我像以前一样，我可以像学习一样的实习；再者，这样一来，实习地点离寝室很近，交通极为便利，我就不用和被分配到白杨街道社区的同学般担心实习地点的远近以及用何种交通工具才能到达，也不需要像去萧山的实习生一样搬行李；学校有食堂，我也就不用担心去哪里吃饭了，总的来说，在学校实习好处多多且一切都不会出乎我的意料。因为我不喜欢事情脱离控制这样会让我的心很没底。

想想时间过的真的好快，此时的我已经是一个快毕业的大三学生，一方面我还是在学校学习当个正常的学生，但是另一方面我也要为自己的未来作作考虑了。对于以后，我有我的一番打算。所以，在实习时，我会好好实习，听指导老师的话，就像一个好学生上课专心听课下课认真完成老师布置的作业一般，把顶岗实习当做一门慎重的课程，像学习一样的实习；同时，在实习中我也不能不顾及的我的学习。这学期我认为最为重要的是考出英语六级，由此，我会在实习闲暇时好好利用时间看我的英语，望工作学习两不误。

两个月的时间，说长不长说短也不短，不管长还是短，时间总是会过去的，若想要这两个月的实习极富意义，我就应该好好珍惜每一天，我相信，两个月后的我一定会变得不一样，我希望，两个月后的我会向一个更好的方向转变！

一、总结内容、形式和要求

总结分顶岗实习生个人总结、实习学校指导教师工作小结、实习学校工作总结、项目县（市）工作总结四个层面。

学期实习个人总结篇（6）

   

    1.1研究对象重庆医科大学已进入临床专业课程学习阶段的临 床医学本科学生。以自然班为对象随机设立实验组与 对照组，实验组179人，对照组169人。

1.2研究方法在两组学生的儿科学教学中实施不同的评价方 式，在授课教师、教学内容、教学方法、学时数、使用教 材等方面完全一致。实验组采用“形成性评价为导向 的综合评价”方法，对照组采用以期末考试为主的总结 性评价方法。将两组学生的学习效果进行比较，并对 两种评价方式的相关性、差异性进行统计分析。在课159程结束后，采用自制问卷对实验组学生的学习状态进 行调查并运用SPSS 20. 0软件进行统计分析。

1.3评价方案本研究在充分征求授课教研室教师意见的基础上 制定评价方案（见表1)。实验组的评价内容由课堂纪 律、床旁示教讨论、学习记录档案袋（网络辅助）、期中 测验、期末考试5部分组成。其中，课堂纪律、床旁示 教讨论环节由评价者借助日常教学日志的客观记录完 成评价；学习记录档案袋（网络辅助）、期中测验、期末 考试环节设置了一致的评价标准，评价者依据标准即 可给予学生评价。学习记录档案袋的评价在重庆医科 大学网络教学平台的辅助下进行，学习记录档案袋中 以案例分析、网络学习、师生互动讨论为基础，包含课 后作业、学习与教学互动情况，为评价结果提供客观可 信的依据。对照组采用传统的期末考试总结性评价方 式，结果由考试成绩数值构成。为了比较两组学生的 客观学习效果，对照组也参与了期中理论测验，但测验 结果不计入综合性评价。为避免因评价者主观因素导致评价客观性、公平 性降低，评价内容尽可能采取能够量化的方式，并辅以 过程记录为客观依据。同时，为了保证大样本评价的 可操作性，儿科专业研究生担任课程教学助教，由儿科 学课程组组织和培训参与教学工作。评价者由课程教 师和助教共同构成，共计32名。评价者承诺严格按照 指标客观、公正给予评价。同时，在课程教学过程中， 专业助教负责记录教学日志及学生课堂纪律、课堂表 现，日志内容作为教学组教师评价的客观依据之一，补 充和完善教师评价。

2学习效果分析

    课程考试是检验学习效果、评价教学质量、衡量教 学目标是否实现的重要手段。因此，以两组学生的儿 科学期中、期末课程考试成绩比较作为两组学生学习 效果差异的评价指标。两组儿科学课程期中、期末考 试采取同一时间、同一试卷考试，内容、题量、难度一 致。两次的试卷命题均包括单选题、填空题、判断题、 问答题、病例分析题五大题型，主要从基本知识点、初 步临床思维、综合分析问题等方面对学生的学习效果 进行考核。根据表2数据显示，实验组学生期中测验、期末考 试以及总评成绩的数据分布离散程度小，较对照组更 为集中和稳定。两组学生期中测验的客观成绩差异无 统计学意义（P = 0. 898>0. 05);两组学生的期末考试 成绩、总评成绩均存在显著差异，且差异均有统计学意 义(P<0. 01)。同时，实验组学生对基本理论知识的 掌握较期中测验时显得更为牢固（期中65. 0±9. 6，期 末7 6. 8±8. 8 )，整体水平有提升；对照组的提升效果 明显低于实验组（期中64. 7 士 10. 5，期末72. 8 士11.2)。

在考试成绩分布上（见表3)70 — 90分段中，实验 组149人（占实验组总数的83. 24%)，对照组110人 (占对照组总数的65. 09%)不及格人数中，实验组2 人（占实验组总数的1. 12%)，对照组为22人（对照组 总数的13. 01%)。根据学习记录档案袋以及课程教 学日志显示，实验组不及格的两名学生除了期末理论 考试成绩外，其余项目的评价结果均为“差”，评价的客 观结果均在60分以下。

对两组学生共同使用的期中、期末理论试卷进行 信度分析，克朗巴赫系数（Cronbach' Alpha)分别为 0.6654和0.8476，试卷信度可靠。从表2的数据结果 来看，实验组学生体现出的知识水平和综合能力水平 优于对照组，总体学习效果优于对照组。

2.2 实验组综合评价方式与学习效果的相关性分析教学评价的方式多种多样。

   为了检验评价方式的 合理性和有效性，学生整体学习质量、学习效果的优良 成为了重要的衡量指标。因此，本研究将实验组综合 评价结果同学生学习效果进行相关性分析，检验“形成 性评价为导向的综合评价模式”在儿科学课程教学中 是否合理、有效。分析数据见表4。根据统计学对相关系数的界定，1为正相关，一1 为负相关，0为不相关，当相关系数大于0. 8时，可以 认为两个变量之间有很强的相关性。从表4的数据分 析来看，实验组综合性评价的总评成绩均与期中、期末 成绩呈显著正相关，与期末成绩的相关程度明显高于 期中成绩。可见，以形成性评价为主的综合评价方式 长期、稳定实施，有助于学生学习效果的提高。

3实验组学习状态与感受调查

    儿科学课程教学结束后，就实验组学习状态与感 受进行调查，主要包括“学习压力、学习负担的学习状 态与提高学习兴趣、临床思维能力、逻辑思维能力、沟 通交流能力、团队协作能力的个人感受”个方面。发 放调查问卷179份，回收问卷174份，有效问卷174 份，有效回收率为97.21%。回收的问卷用Excel建立 数据库，并运用SPSS 20. 0软件进行信度系数检验，得 出问卷信度为0.816，大于0. 8，可以推断此问卷的内 部一致性较高，可信度较好。详细数据见表5。

根据数据显示，实验组大部分学生学习兴趣很高， 通过儿科学课程的学习，建立了初步的临床思维，提高 了自身的逻辑思维、沟通交流、团队协作、主动学习等 四方面能力，在学习过程中并未感受到太大的学习压 力和学习负担。

4结论及思考

    4.1长期、稳定的以形成性评价为导向的综合评 价模式能有效提高学习的学习积极性与主动性实验组的评价方案涵盖了整个儿科学的教学过 程。根据表4、的数据分析结果可以看出，在课程教 学结束时，综合性评价对实验组学生学习效果的影响 明显高于期中时的影响。并且，与对照组相比，实验组 的学习效果更好，两者有明显的效果差异。从表2、3、 5的数据对比分析结果来看，实验组学生在以形成性 评价为导向的综合评价模式引导下，以往学习中存在 的功利主义思想得到扭转。大部分学生在学习过程中 更多地着眼于对基本知识的吸收、掌握，对自身思维方 式、综合能力的训练和提高。调查结果显示，在综合评 价模式的引导下，实验组学生能够更积极、愉快地投入 到儿科学学习中，表现出很强的学习兴趣。

4.2 以网络平台为基础的学习记录档案袋，有助 于师生互动反馈，显著提升教学效果网络平台的运用，弥补了课堂教学时间有限、空间 不足的问题，为学生进一步巩固及深入了解儿科学知 识、训练儿科临床思维，为师生间的有效沟通提供了更 广阔的平台。网络平台能将学生每次的访问内容、案例 分析、学习互动以及教师评价的情况如实记录，形成观、动态的学习记录档案袋。教与学双方都能从网络平 台中导出学生个人学习状态及对应的评价信息，并能够 借助这些信息，在教学过程中不断总结与反思，指导或 修正后续阶段的教学行为，使教学效果得到提升。

学期实习个人总结篇（7）

学生个人总结范文简短1这学期我的表现与上学期比有了很大的进步!数学课上，我能认真听讲，记笔记。并在期末阶段认真进行复习工作。语文课上，在知道我的文言文方面知识不是很牢固时，我也很认真的复习了。

因为在高一的磨练中，我更深一步的了解到了“学无止境”这四个大字的深意，并且在过去的一年里受到了老师的教育，思想上对自己学业的认识也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。

另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

总的来说，我认为这个学期我的总体表现还是不错的，但是在下个学期我相信自己还会有个实质性的飞跃。但是，在这个学期里，仍然我能有一些不尽如人意的地方。例如是数学的作业有时候忘了改错，英语的默写个别时候会出差错，下的功夫不够大。语文文言文的默写错别字出现频繁。

总之，这一切都归于我的一个一直有的大毛病——粗心。但是在磨练中我已经有了很大的进步，所以我相信总有一天，我会能够踏踏实实的学习。这个学期总体表现不错。在下个学期里，我打算着重的复习英语和数学。英语和数学都是我的弱项。所以，我想我需要付出更多的努力才可以达到我的目标。

学生个人总结范文简短2光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已经过去了，现将我上一学年的总结如下：

一、在学习，学习是一个学生的基本，我知道一个初中生最起码的就是要学习好，所以，我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。在课余时间，我却没有充分利用自己身边有限的资源，巩固自己新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下，我的学习有很大的提高。

二、在纪律，在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。

三、在卫生，我做到了认真干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，我认真领导组员干好每一次值日。

四、在集体荣誉方面，我做得并不太好，所以我会努力改正，积极参加班级活动，为班级做贡献。

展望新学期，我会扬长避短，认真总结经验，虚心向老师请教，争取有更大的进步。

学生个人总结范文简短3这一学期，真的觉得自己收获不少，能成熟的看待成绩的进与退，冷静的面对学习上的起起落落，长大了，懂事了，不再因为一些小事而耿耿于怀，闷闷不乐。

这一学期，我也明白了，随着课程的增多，我所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够。

这一学期，我比以前更认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。

好的成绩是靠良好的学习方法，良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习这三个环节。我认为听讲最重要，只有听讲才能取得事半功倍的效果。预习，不仅仅是简单的.看书，对于语文，应画重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重看例题和定理、概念;英语要了解基本句型构成，多背单词。复习很重要。要利用周末的时间复习，一个月后，来一次总复习，就可以牢牢记住了。

通过一个学期学习，我得出了三点启示：

1。学习必须循序渐进。学习知识，必须注重基本训练，一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功。

2。学习必须勤于思考。要培养独立思考的能力。学习中要多问几个为什么，举一反三，灵活运用。

3。学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然。

书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我一定要坚持不懈，加倍努力。

学生个人总结范文简短4自幼时起，从学会讲话到学会走路，到初小初中的单纯学习课本知识，到高中学习人际关系，学会做人，到大学学会学习，还有以后的生活的点点滴滴的`学习，学习新的领域，学习教书育人等等。纵观而知，学会学习是其中重要的一步。

大一时的学习生活，所有的学习生活安排基本都是是由课程量决定，虽然曾经怀着激动的心情来到大学，不过自己没有明确的目标和方向，所以觉得课程基本都很无聊，没有学习的动力，像是逆来顺受的感觉。。大二时候。自己有时候已经知道了一些东西，阅读的方面也比较广，可是什么都是浅尝辄止，或者是不知道从什么地方入手，有的东西自己很感兴趣却无法接近它。找不到奋进的方向我就变得颓废了，上课睡觉，逃课，没限制地打游戏，上网聊天，让自己沉迷于吵闹地音乐中，真是颓废至极了。大二下学期的挂科给我重重的敲了一次警钟。我想我是真的醒了。而且这学期的课程都很实用易理解，我想，自己会回到过去曾经有过的废寝忘食的专心状态中去。

经历过的人都知道，大学生活是丰富多彩的。每天东升的太阳在校园的每一角落洒下灿烂的阳光，给每一个生命以温暖的环抱，一日的普照，傍晚时分，他又悄然离去，这些生命才拥有自己的空间，并醉入梦幻。社会实践，打工，对我们来说，不再是一个新鲜的词汇。社区服务，家教，编程，从有偿到无偿，从从不知所措到心理有底，从被动到主动，从幼稚到成熟。个人总结一方面，改善了自己生活，另一方面，积累了经验教训，与人交往的方式方法。我要在此感谢对我有过帮助的人们，他们给了我很好的机会，没有他们的帮助我也许都不知道自己能有什么价值。他们是永远值得。我尊重的，他们就是阳光，温暖且无私。不过后来自己沉迷于无味而又无谓的消遣，再加上对自己的信心不足，兼职，家教渐渐的都放弃了，现在有些后悔，我想在学习有保障的情况下还要找一些能锻炼自己社会实践或者兼职，找到自己的价值所在。

回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。两年的学习生活，它是生动的，更是多彩的;它是实践的，更是财富的。明天的我，吸取教训，不让自己再次陷入过去的生活中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。

学生个人总结范文简短5大学的时光是美好的，在团学工作的经历也是美好的，我很珍惜在学校里剩下的时光，我也希望通过自己的努力能让我们团学的工作更加美好的开展下去。而我自己也能够在大学生活里留下美好的一抹彩虹。

四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自己在思想上成熟了许多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个发光点。，值得我用一辈子去回味。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。因此从刚上大一的时候，学面对学校的多个社团的宣传，我积极的加入，并且时刻提醒自己一定在学业上不能有任何的放松。由于害怕各种提升自己价值的机会会与自己擦肩而过，因此我会以一种积极的心跳去面对种种挑战。

除了这些，我经常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但是我总觉得自己的知识能得到拓展是对自己十分有益的。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说"学习能改变命运"，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。凭借自己的努力，我在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会实践来提高自己，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅提高了我的社会认知能力，也使我的实践能力有了很大的提高。

学期实习个人总结篇（8）

大学生期末学期总结一

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的'校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，

还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

大学生期末学期总结二

信息工程系学生党总支在院党委的领导下，围绕建设一流高职院和工厂化办学目标，结合系部工作实际，积极探索基层党学共建的创新思路，完善制度化建设，取得了良好效果，具体总结如下：

一、培养教育工作

积极做好党建工作，加强党支部的建设。

1、在学生党员中开展“争先创优”学习教育活动，使争做先进深入到每位学生党员心中；组织理论政策专项学习，使学生党员时刻关心国家大事，将自己的命运和党和祖国紧密系在一起。

2、发挥学生党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范带头作用，开展爱国知识竞赛等主题教育活动，抓好了学生的思想政治教育工作。

3、加强入党积极分子的培养教育

学生党支部在每学期的开学初，指导班团支部认真做好团组织推优活动，详细考察优秀团员的入党动机和思想、学习、工作各方面表现，及时确定入党积极分子和培养人，对入党积极分子进行严格的培养考察。

二、完善制度工作

1、党员联系人制度

为了进一步增强党员的先进性，充分发挥党员的先锋模范作用，每位学生党员必须要做到“二联系二负责”，即每位预备党员联系1—2名入党积极分子，负责做好培养考察工作；每位正式党员联系1—2名预备党员，负责做好预备党员的教育提高工作；每位学生党员联系1—2名“四困”学生，负责做好“四困”学生的思想工作，并帮助解决他们在学习、生活和工作中遇到的问题，以此提高学生党员服务意识。

2、定期谈话制度

实行党支部与党员谈话制度是加强党风廉政建设和思想作风建设的一项重要措施。原则上每学期一次，遇有特殊情况，要随时谈话。谈话内容主要包括：贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示的情况、思想动态、学习情况，工作、生活中遇到的困难，出现的问题或苗头，以及建议、意见等。

3、团支部推优制度

推荐优秀共青团员作为党的发展对象，是党赋予共青团组织的一项光荣任务，我系推优工作主要由各团支部召开推优主题会议来进行，主要步骤如下：主持人介绍会议具体内容、议程，阐述被推荐对象的基本条件；候选人进行3分钟左右的自我介绍，简要汇报近期自身学习、工作、生活和思想等状况，说明申请入党的动机，并表明自己的决心；全体团员对候选人进行投票并当场公布投票结果；系分团委对团支部推优结果进行审查，并予以公示，接受广大同学的监督。

在推优过程中，系学生党支部要求加强和改进团的自身建设，建立健全推优制度，团支部要坚持质量第一的原则，使团支部推优工作成为发展学生党员的主要渠道。

4、新生启蒙动员制度

学生党支部更新学生党员资料，拟定本学期党员发展计划。做好新生党员统计工作，收取新生党员档案资料，并登记其信息。做好新生入党动员工作，由辅导员以专业为单位召开动员大会，由每班团支书协助开展工作。

另外，系学生党支部还加强定期递交思想汇报制度、积极分子考核制度和入党前公示制度，便于促进组织发展程序的规范化。

系学生党支部把党员联系人制度、定期谈话制度、团支部推优制度、新生动员制度、定期递交思想汇报制度、积极分子考核制度、入党前公示制度等落到实处，确保运行良好。

三、特色活动工作

1、定期组织党员观看教育x深入开展感恩教育。

2、组织“红色之旅”参观学习（如参观抚顺雷锋纪念馆等）、“寻访红色记忆”暑期社会实践活动，感受先辈们的革命信念和爱国精神。

3、积极支持党员参加各种计算机技能竞赛和课外大赛等各项活动，如在“博创杯”嵌入式设计大赛全国大赛中，李成等学生党员获奖，并取得相关证书，这与平时技能性实践教育活动密不可分。

4、通过办好专题宣传栏、组织党团知识竞赛、“纵横天下事”征文、x词朗诵大赛等活动表达对党和国家热爱之情。

四、本学期创新工作

1、成立“理论学习宣讲团”

结合我系本学期学生人数相对较少的实际情况，成立了“信息工程系理论学习宣讲团”，系领导牵头成立组织机构，前期做好调查研究，组织启蒙动员，制定宣讲方案，以党的理论知识为主体，从不同层面，不同角度，不同内容，不同形式，进行宣讲调研活动，制定了“1面2进3主体4分队”的宣讲方案，即1个“理论知识面对面”研讨；进班级，进寝室2个深入宣讲；教师、党员积极分子、普通学生3个宣讲主体；党团知识宣讲分队，专业课宣讲分队，校园安全宣讲分队，理论研讨分队4个宣讲分队。通过采取多种形式的宣传动员、组织举行了不同层次的宣讲调研实践活动，真正把党支部的校园社会实践工作落到实处，取得了实际效果。

2、实施“1托2管3带4”工作模式

“1托2管3带4”工作模式主要内容是：1名党员或积极分子负责2名普通同学（不含学生会成员、班级干部）的3方面管理（学习、寝室卫生、上课出勤）带动“理论学习宣讲团”4个方面的实践活动参与，并对党员和积极分子制定了详细的考核制度，对全系学生日常管理起到了积极作用。

3、顶岗实习学生党员工作

（1）、实习前期召开党员动员大会，针对实习期间的工作要求，提醒他们时刻以党员标准严格要求自己，建立《实习生党员跟踪调查表》、《学生党员实习工作汇总表》等形式，定期了解掌握实习学生党员的思想和工作状况。

（2）、实习中期搭建新型沟通平台，建立网上即时通讯平台，解决“工学结合”带来的时空阻隔。建立了学生党员“党员纽带”飞信群、“党员之家”QQ群，加强与党员的联系，掌握教育的主动权，利用网络加强思想交流与沟通。

（3）、实习后期自筹自建党课小组，保证学生党员的教育不断线，由顶岗实习指导教师负责监控，完成学生党员、入党积极分子的教育与管理。

新的形势和任务给我们党建工作提出了新的更高要求，牢固树立科学发展观，以“工厂化办学，办工厂化大学”的理念教育学生，在院党委领导下，求真务实，与时俱进，在解放思想上有新突破，在狠抓落实上有新举措，以新的观念推动新的发展，以新的实践回应新的挑战，切实为学院的发展作出更大贡献！

大学生期末学期总结三

我是x级化学一班学生党支部支部副书记陈廷静，很荣幸我代表我支部汇报工作。

在过去的半年里，我支部在院党委和老师们的正确领导下，在院党建办公室的同志们的热心的帮助下，我支部工作和活动开展的非常顺利。

主要有：

1、支部自身基础建设更上新台阶。我支部在实习期，及时的召开支部大会以帮助预备期满一年的同志们及时转正，现我支部已经有2名正式党员。

2、支部交流学习更自由流畅。我支部建立了支部QQ群及飞信群，这样不仅能及时通知各位身在各地的党员有关信息，还给我支部开展各项组织生活提供了一个全新的平台。

3、正常的开展组织生活。这半年我支部的同志们分散在各地实习。给开展的组织生活带来很大的困难，但是我们采取在同一地方实习的党员可以与其他兄弟支部党员组成党小组，继续开展组织生活等工作。

4、实习期间的积极表现。我支部的党员们在实习期间均严格要求自己，在实习队伍里勇于担任骨干力量，为自己的学生奉献，为实习的同学们服务，为老师分忧。

5、集中学习十八大精神，并交流心得。

6、响应院党委号召落实寝室文明监督岗及毕业生就业信息岗。

7、利用寒假还开展了主题为“服务下基层、青春展风采”“五个一”假期读书月活动，所有的党员同志均递交了读书心得和争当优秀党员计划书，其中还有的同志撰写了调研报告。

在接下来的半年里我支部工作计划及要求如下：

1、虽然同学们都为了工作四处奔波，但我支部也要在适当的时候开展组织生活。

2、根据寝室文明监督岗及毕业生就业信息岗的具体要求，继续认真的执行自己所在岗位的工作。

3、我支部目前还有3为预备党员为转正，需帮助他们准确无误的及时转正。

4、做好党员模范作用，严格要求自己并提醒和带动身边同学们积极的投入到就业和毕业论文的写作上来。

5、离校时我们在“文明离校”上，做出自己应有的贡献。

大学生期末学期总结四

时光荏苒，转眼间我已进入大三。回首这两年走过的时光，感觉自己没有多大的成就感，没有多大的收获。

记得刚进入大学的时候，怀着一颗无比崇敬之心进来，转眼间我已经走过了我的大学一半的时光，现在的我，已由来时的满怀希望，到进来之后的迷茫。大学就像《围城》这本书写的，外面的人想进来，而里面的人想出去。说实话，大学就是有志者的天堂，堕落者的坟墓啊！

大一，在我们充满好奇的眼神中悄然而过，感觉那时的我们心里装满的是疑惑和不解，过去之后留下的满是对大二的期待。期待新学期的到来，期待更多的美好。然而，进入了大二，很自然成了大一新生眼中的师哥师姐。我们顺理成章的把自己当成了老生，感觉比别人高一级，比别人多懂一些。说实在的，除了对学校的路径比较熟悉以外，其余的还真不敢保证就比别人好，比别人强。毕竟，天外有天，人外有人。

一学期一学期也就在不觉中过去了，每学期开始都满怀信心的说我要怎么样，我要做成什么样，然而到最后自己许下的承诺一般都无以兑现。而现在，我已成为一名大三的学生，年龄是在不断的增大，知识也在一定程度上有所增长。自己已不再是当初那个稚嫩的孩子了，很多事情都心里清楚，无论做与不做，做好还是差都在于个人的努力。现在的自己已经成年了，长大了，少了别人都管束，更多的是要自己把握。所以说，命运掌握在自己手中。

新学期开始了，我的任务也更加艰巨了。毕竟，已经大三了，一切都要抓紧时间准备了。想考研或者想上完学就业都在这一年要明确并着手准备了。时间已经很近了，已不再是刚上大一那会儿了。所以，没有那么多可以犹豫的时间了。想工作，必须先学好专业知识；想考研，在学好专业课的同时，还要准备英语以及理论课。所以现在时间是迫在眉睫啊！

现在，我目前的目标是好好学习大三的专业课知识，多学习学习英语，然后多练练手绘，为考研做准备。原本有些想直接参加工作的打算，暑假的实践经历让我深深体会到学历的重要性。学历不仅仅是身份的象征，更与我们以后就业的待遇息息相关。毕竟我们以后都会从事工作，学习到最后都会回归到现实，都是为了自己以后的生活更宽裕。所以，在我们有能力学习的时候，就不应该放弃这个机会。努力抓住现在的每分每秒，争取让自己做的更好，不要给自己留有遗憾。 最近，《北京青年》这部电视剧真是热播啊。很多人在这上面看到了自己的影子，说什么重走青春，哪有那么简单啊。重走青春要的不仅仅是勇气，还有就是时间啊。等到快三十岁了，你说重走青春，你敢吗?那是电视，那里面可以，我们可以吗?所以说，我们趁现在我们还年轻的时候，我们的青春还没有殆尽的时候，努力做的更好，认清自己的方向，努力！不要让自己因为现在而遗憾然后再想什么去重走，电视剧引发我们的反思，是在警醒我们，所以，我们更不能糊里糊涂的过了。

现在，我们还在学校里，我们首要任务就是学习。当然学习是很重要，我们也应该学会学习，与此同时，我们应该学会处理好人际关系，给自己创造一个和谐的环境以便让自己更好的去学习。一个人不管有多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术，更是一门学问。很多人之所以一辈子都碌碌无为，那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。

每一个人生活在现实社会中，都渴望着成功，而且很多有志之士为了心中的梦想，付出了很多，然而得到的却很少，这个问题不能不引起人们的深思：你不能说他们不够努力，不够勤劳，可为什么偏偏落得个一事无成的结局呢?这值得我们每一个人去认真思考。 从表面上看，做人做事似乎很简单，有谁不会呢?其实不然，比如说你当一名教师，你的主观愿望是当好教师，但事实上却不受学生欢迎；你去做生意，你的主观愿望是赚大钱，可偏偏就赔了本。抛开这些表层现象，去发掘问题的症结，你就会发现做人做事的确是一门很难掌握的学问。

可以这么说，做人做事是一门涉及现实生活中各个方面的学问，单从任何一个方面入手研究，都不可能窥其全貌。要掌握这门学问，抓住其本质，就必须对现实生活加以提炼总结，得出一些具有普遍意义的规律来，人们才能有章可循，而不至于迷然无绪。

总的来说，大学时光一晃而过，我们切莫虚度。仔仔细细去学，认认真真去做，纵使自己不能功成名就，但也不至于给自己的青春留下遗憾！

大学生期末学期总结五

时光似飞火流星般消逝在我们的身旁，快地让我们无法触摸。一个学期就这样悄然声息地结束，当自己晃过神来的时候才发现自己已经过度了大学的八分之三了。当我从平日繁忙的生活沉静下来仔细地思考自己一个学期下来到底收获了什么?失去了什么?的时候才发现原来自己有这么多的记忆需要沉淀，加工成为永恒。

回眸过去的半年，有太多的欣慰，太多的心酸，太多的遗憾。。。。。。一个不会总结的人永远无法在过去的经验中找到解决问题的新方法，永远只能是一个跟不上时代节奏的滞留者。所以，学会总结是一个人能否取得成长的标志。

总结过去，珍惜今天，憧憬未来。给过去的一切做一个完美的归纳，让明天的阳光更加灿烂，是我永远的习惯。下面我将从学业，学生工作，社会阅历和人脉关系，实践锻炼，情感天空等方面对本学期进行全面地总结。

本学期我始终围绕和执行着自己制定的《新学年三大规划》：

一、做好学生工作，打造好人脉关系。

二、多赚钱，生活费全部自己搞定，每个月存下两百块钱。

三、找个适合自己的女生来相互照顾呵护。但是计划赶不上变化，学生工作做得不突出，钱赚得只够花，想找个女朋友连门都没有。就这样忙忙碌碌，昏昏沉沉地瞎度了一个学期。或许是自己对自己的要求太高了，感觉一个学期下来什么都没做好，没有多大的进步幅度。

下面就针对各个方面进行初步地总结：

学业方面

很多人觉得大学是一个锻炼各方面能力的舞台，而忽视了学业的重要性。这种想法是很不科学的，其实每个学生在大学里都必须以学习为重。

纵观一个学期下来自己真的很不重视学业，每天总是忙着学生工作和兼职挣钱，没有好好上过几节课。本学期只有五门课程：统计学、政治经济学、管理学、组织行为学、大学英语。一周只有二十四节课，说实话学业压力确实不是很大。但自己的态度真的不够好，上课经常总是不小心就睡着了。只有上管理学和统计学的课才会比较认真，其余的课总是看自己的书或是补眠。

课余时间也没有什么作业需要完成，所以课后几乎没有碰过书本，就连曾今的课前预习的习惯也淡化地无影无踪了。很多书本几乎都是崭新的，总是感觉没啥好听的，只要期末阶段认真背老师提供的考试材料就可以了。这完全是受大一的影响，结果target="_blank">证明了我的想法和做法都是很不正确的。期末考试老师没有给任何材料，都是让我们自己去复习课本。这给平日没有认真上课的自己来了个措手不及。虽然考试结果还没出来，但自我感觉肯定不会有满意的成绩。

大一自己的学习态度还是很认真的，最终学年成绩排名专业23，按照惯例和比例原本以为可以拿到学院三等奖学金的，但由于种种原因没有如愿以偿。还好拿了个“社会工作奖学金”-----800块钱。给自己带来了一丝丝的欣慰。

学期实习个人总结篇（9）

公务员试用期个人工作总结范文一：试用期一年来，我坚持以马克思列宁主义，_思想，_理论和“_”主要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习“_”重要思想、党的演讲以及十八届三中全会精神，耐心研究业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪遵法，努力工作，认真实现引导交办的各项工作义务，在同道们的关怀、支撑和辅导下，我在思想、学习和工作等方面都有了很大的进步。现总结如下：

一、严于律已，自觉加强党性锤炼，党性涵养和政治思想觉醒进一步提高。

一年来，我始终坚持应用马克思列宁主义的态度、观点和方式论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去剖析和察看事物，是非分明，坚持真谛，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用准确的世界观、人生观、价值观指点本人的学习、工作和生涯实际，在思想上积极构筑抵抗资产阶层民主和自在化、拜金主义、自由主义等所有腐败思想侵蚀的牢固防线。酷爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥戴改造开放，深信社会主义终极必定克服资本主义，对社会主义充斥必胜的信念。认真贯彻履行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作踊跃自动，勤恳努力，不畏艰巨，渎职尽责，在平常的工作岗位上作出力不胜任的奉献。

二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。

我器重增强实践跟业务常识学习，在工作中，保持一边工作一边学习，一直进步本身综合素质程度。

(一)、是认真学习“_”重要思想，深入懂得“_”重要思想的迷信内涵，加强自己实践“_”重要思想的自觉性和动摇性;认真学习党的呈文及十八届三中、四中全会精神，自觉坚持以党的为指导，为进一步加快完美社会主义市场经济体系，全面建设小康社会作出自己的努力。

(二)、是认真学习工功课务知识，重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。在学习办法上做到在重点中找重点，捉住重点，并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的办公室业务工作才能。

三是认真学习法律知识，联合自己工作实际特色，应用闲余时光，抉择性地发展学习，学习了《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《中华人民共和领土地治理法》、《广西壮族自治区土地山林水利权属纠纷调停处置条例》、《反决裂国度法》，通过学习，进一步增强法制意识和法制观点。

三、努力工作，按时完成工作任务。

一年来，我始终坚持严厉要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的主旨，努力实践“_”重要思想，在自己平凡而一般的工作岗位上，努力做好本职工作。在详细工作中，我努力做好服务工作，当好顾问助手：

(一)、是认真收集各项信息材料，全面、精确地懂得和把握各方面工作的开展情况，分析工作存在的重要问题，总结工作教训，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、正确地了解和控制最近工作的实际情形，为解决问题作出科学的、正确的决议。

(二)、是领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学部署时间，按时、按质、按量完成任务。

(三)、是在招待来访人民的工作中，坚持依照工作请求，热忱接待来访群众、认真听取来访群众反应的问题，提出的要求、倡议。同时，对群众要求解决但一时又解决不了的问题认真说明，耐烦做好群众的思想工作，让群众信任政府。

在同志们的关心、支持和赞助下，各项服务工作均取得了美满完成任务的好成就，得到领导和大众确定。

回想一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的先进，但我也意识到自己的不足之处，理论知识水平还比拟低，现公技巧还不强。今后，我必定认真战胜毛病，发挥成绩，自觉把自己置于党组织和干部的监视之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名及格的国民公务员，为全面建设小康社会目的作出自己的贡献!

公务员试用期个人工作总结范文二：一年来，我坚持以马克思、列宁主义，_思想，_理论和“_”重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习“_”重要思想、党的十六大报告及十六届三中四中全会精神，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平，试用期满转正公务员个人总结。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，我思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现总结如下： 一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高 一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心，工作总结《试用期满转正公务员个人总结》(unjs.com)。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。 二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质 我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。 (一)、是认真学习“_”重要思想，深刻领会“_”重要思想的科学内涵，增强自己实践“_”重要思想的自觉性和坚定性;认真学习党的十六大报告及十六届三中、四中全会精神，自觉坚持以党的十六大为指导，为进一步加快完善社会主义市场经济体制，全面建设小康社会作出自己的努力。 (二)、是认真学习工作业务知识，重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点，并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的办公室业务工作能力。 三是认真学习法律知识，结合自己工作实际特点，利用闲余时间，选择性地开展学习，学习了《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《中华人民共和国土地管理法》、《广西壮族自治区土地山林水利权属纠纷调解处理条例》、《反分裂国家法》，通过学习，进一步增强法制意识和法制观念。 三、努力工作，按时完成工作任务 一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，努力实践“_”重要思想，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服务工作，当好参谋助手： (一)、是认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。 (二)、是领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。 (三)、是在接待来访群众的工作中，坚持按照工作要求，热情接待来访群众、认真听取来访群众反映的问题，提出的要求、建议。同时，对群众要求解决但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好群众的思想工作，让群众相信政府。 在同志们的关心、支持和帮助下，各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩，得到领导和群众肯定。 回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于党组织和群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的人民公务员，为全面建设小康社会目标作出自己的贡献!

公务员试用期个人工作总结范文三：在____工作一年时间了，在这一年里，在领导的指导、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作学习情况总结如下：

一、政治思想方面

认真加强思想政治学习，不断提高自己的政治理论水平。始终坚持以_理论和“_”重要思想为指导，认真贯彻党的和十八届三中全会精神，深入领会执行中央、省和市委、市政府的一系列重大方针、政策、措施。系统地学习了《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》等重要文件，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观，以开展保持共产党员先进性教育活动为重要契机，加强对马列理论、社会主义市场经济理论及现代经济、科技、法律、办公自动化等与工作领域相关的专业知识的学习，使思想认识和自身素质都有了新的提高。

二、工作方面

本着对工作积极、认真、负责的态度，认真遵守各项规章制度，虚心向领导和同事请教，努力学习各项业务知识，通过不断学习，不断积累，使工作效率和工作质量有了较大提高，较好地完成了各项工作任务。

1、深入开展调查研究。

2、做好中长期规划的研究与编制工作。

3、积极申报国家资金支持的建设项目。

4、做好年度管理计划工作。

三、学习生活方面

在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，端正态度，改进方法，广泛汲取各种“营养”;二是向周围的同志学习，工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法;三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。

作为一名机关工作者，我时刻提醒自己，要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼，增强奉献意识，把清正廉洁作为人格修养的重点。不受社会上一些不良风气的影响，从一点一滴的小事做起，生活中勤俭节朴，宽以待人;工作中严以律己，忠于职守，防微杜渐。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，帮助身边需要帮助的人。

一年来，我在组织、领导和同志们的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，政治理论基础还不扎实，业务知识不够全面，工作方式不够成熟。在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚定政治信念，加强理论学习，积累经验教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，成为人民满意的公务员。

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学期实习个人总结篇（10）

一、岗位工作

1、严格按照导师要求落实各项实习工作

在各个实习环节，对于导师安排的任务。我从来不挑不捡，秉承合理的要求是锻炼、不合理的要求是磨练的原则做好每件导师安排的工作！

在生产实习阶段：在包装岗独立加纸箱、码垛等，无论是八小时还是十二小时，我从来没有脱岗的现象。并且在岗位上认真实践，能够基本上做到顶岗。

在销售实习阶段，在下市场之初就独立的拜访了120家客户和40位随机消费者。并且做了一个比较详细的客情分析和基本的市场分析给导师，得到了导师的好评！

在岗位实习阶段，在倒面岗和和面岗。自己亲自动手倒面，和面。在一个月的实习过程中，在罗经理和张坤班长的指导和岗位导师的教导下。对倒面、和面的岗位职责，岗位操作等有了一个比较全面的了解。能够做到基本顶岗！

2、边做、边想、边总结，不断成长。

在实习的各个环节中，对于做过的事情。我会在每天的日记本上有个简单的回顾。对于实习中发现的问题，获得的经验，和聆听来的老员工的心得都会有个回顾和总结。并且附上自己的看法，在以后的工作中加以实践。就是在这个不断实践、总结、再实践的过程中，我感觉到自己在不断的进步，不断的成长。我感觉每天的生活都很有意义！但是

有时候也觉得很孤单，但是我还是很高兴啊。让我有了这么好的工作。我既然有了好工作我会尽量让别人看的起我。

二、个人工作特点

1、好总结

写日记是我多年的生活习惯，也养成了我凡事总结归纳的好习惯。在实习中，对于很多事情，我都会有一个总结和经验分析。为以后同类事情的处理提供了很好的借鉴的例子！

2、凡事多想一步、多做一点

在工作中，除了完成导师安排的工作以外。我通常都会想怎么样把事情做的更加圆满，所以凡事都会多想一步，多做一点。

销售实习期间,导师不只一次的要求我出去拜访客户和随机调查消费者。但是当我得到数据以后，并没有直接上交，而是认真的分析所得的数据。找出其中的规律和能够反映市场动态的信息，写出一份书面总结上交给导师。

3、认真观察，不断学习

在七八个月实习中，我发现有部分具体岗位导师因为学历不是很高，加上对整个岗位又没有很深刻的了解，所以很多岗位上的问题只会做不会讲。这个时候，我就会认真的观察各个导师的工作，结合自己的问题来归纳出答案。

4、前瞻性工作，奠定基础

在实习过程中，我会针对后阶段的工作开展一些前瞻性的工作，为后阶段的工作做好准备工作。

销售实习的时候，在前期市场调查的时候我就顺便了解了一下我们业务员的拜访情况，有什么改进的建议。为后期的独立拜访奠定了基础。

岗位实习的时候，在车间具体岗位实习期间。我就做了班长管理的调查，并且仔细的观察班长在日常工作中的管理方式方法。在每天的日记中加以归纳总结。为自己后期独立带线做好准备工作。

三、个人学习

在工作之余，我针对自己工作性质和个人的兴趣爱好，自主的学习了部分知识。

1、学习《周易》了解基本易理，了解中国古代文化。现在依旧在学习中。

2、学习《精致销售》为销售实习穿针引线。已经学习完毕。

3、学习《管理学》人大最新编译版。扩充管理理论知识。

4、练习毛笔字锻炼自己的耐性，提高自己的品味。

四、个人所得

1、良好的工作习惯