贵州教育杂志收稿方向有哪些？

《贵州教育》杂志的收稿方向主要包括：思政教育、专题研究、心理健康教育、交流平台、小学语文毕业复习建议、小学数学毕业总复习建议等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《贵州教育》杂志投稿要求

（1）如果来稿系基金项目资助的论文，请在首页论文题名后以“宰”符号标注，并链接至论文首页地脚中表明基金项目的类别、名称、项目编号。

（2）引用国际组织机构报告时，应标明机构名，报告名，编号，第几页或第几段，但联大决议和安理会决议等可略去机构名和报告名，直接在UN Doc.后标出文件编号。

（3）来稿注释应采用脚注形式，连续编号，注释序号置于标点符号之后。

（4）作者简介，包括作者姓名、性别，学历，职务职称，研究方向，电话，邮箱等信息。

（5）文中小标题一般分为三级，第一级标题用“一、”、“二、”、“三、”标示;第二级标题用“1．”、“2．”、“3．”标示，第三级标题用“(1)”、“(2)”、“(3)”标示，每级标题序号前均空两格。

《贵州教育》杂志是由贵州省教育厅主管和贵州教育期刊发展有限公司主办的学术理论期刊，创刊于1981年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为0451-0038，国内刊号CN为52-1030/G4，该杂志级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。

在收录方面，《贵州教育》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。