广东教育·综合版杂志收稿方向有哪些？

《广东教育·综合版》杂志的收稿方向主要包括：要闻、重点、报道、人物、专题_“双自”模式的育人方略、研究、实践、管理、班队_关注心理健康，呵护心灵成长（上）、品牌、交流、锐评、随笔等。

该杂志收稿方向广泛，涵盖了教育的多个重要领域和前沿话题，为教育工作者和研究者提供了一个交流和分享学术成果的重要平台。

《广东教育·综合版》杂志投稿要求

（1）来稿需注明作者的真实姓名、单位、地址、邮编、职务、专业等信息，写明电子邮箱及电话以便联系。凡学生来稿请务必注明学校、专业和年级。

（2）内文中的文字论述清楚明了，要使用规范词语。

（3）标题层次标题层次采用阿拉伯数字连续编码，标题层次划分一般不超过4级。一级标题为1，二级标题为1.1，三级标题为1.1.1，四级标题为1.1.1.1。

（4）本刊为提升学术品格及贯彻学术标准，实行三审终审制，以公正、严谨地对待每一篇来稿。

（5）得到各类基金项目资助的论文，应在论文首页标注（基金名称、编号），并请提供有关批准文件的复印件一份。

《广东教育·综合版》杂志是由广东省教育厅主管和广东教育杂志社主办的学术理论期刊，创刊于1956年，国内外公开发行，国际刊号ISSN为1005-1422，国内刊号CN为44-1145/G4，该杂志级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。

该杂志在学术界具有较高的影响力，多次获得国内外权威奖项，如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。

在收录方面，《广东教育·综合版》杂志被多个知名数据库收录，包括：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，在教育领域具有较高的学术价值和影响力，是教育研究者和实践者的重要参考刊物。