开放教育SPOC+翻转课堂教学模式探索——以土木工程专业建筑力学课程为例

作者:关晓迪

摘要:混合式教学模式是将传统教学与线上教学相结合,其包括的形式多种多样。比如微课、慕课、翻转课堂、SPOC,每种教学模式都有各自的特点,适用于不同的学习人群和不同的课程。仅以土木工程专业建筑力学课程为例,采用SPOC+翻转课堂的教学模式进行教学实践,探索这种混合教学模式的方法及预期效果,更好地促进开放教育教学模式的改革、发展和创新。

分类:
  • 期刊
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  • 自然科学与工程技术
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  • 工程科技II
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  • 综合科技B类综合
收录:
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
关键词:
  • 开放教育
  • 翻转课堂
  • spoc教学模式
  • 建筑力学

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:电大理工

期刊级别:省级期刊

期刊人气:1312

杂志介绍:
主管单位:辽宁省教育厅
主办单位:辽宁广播电视大学
出版地方:辽宁
快捷分类:教育
国际刊号:1003-3319
国内刊号:21-1126/G4
邮发代号:
创刊时间:1979
发行周期:季刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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