基于课堂提问促进学生化学思维发展

摘要：化学课程教学的核心要义之一是促进学生的化学思维发展。课堂提问是促进学生化学思维发展的重要途径。通过初中化学课堂提问的实践与反思，阐述基于课堂提问促进学生化学思维发展，促进学生思维的活跃、发散、创新、深刻，提升学生的思维品质。

简介：《中小学教学研究》杂志在全国影响力巨大，创刊于2000年，公开发行的双月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：学科教学、教育论坛、能力培养、创新教育、教学心理健康教育、多媒体教学等。