“互联网＋”背景下中小学教师培训模式探索及策略思考——以福建基础教育网为例

摘要：＂互联网＋＂和中小学教师培训工作的对接与融合,深刻地影响着教师培训生态圈。本文以福建基础教育网为例,阐述＂互联网＋＂背景下开展中小学教师远程培训模式和策略,积极探索＂互联网＋＂对推动中小学培训理念变革、推进培训模式创新、提高培训质量的途径和方式,并提出了一些值得关注和思考的问题。

简介：《中小学教师培训》杂志在全国影响力巨大，创刊于1984年，公开发行的月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：理论视界、教师发展论坛、教育管理、课改聚焦、教学新思维、师德与德育、比较与借鉴等。