识模策略在数学问题理解中的运用探析

作者:钟志华; 刘凯峰

摘要:认知心理学家西蒙指出:人们在解决数学问题时,大多数是通过模式识别来解决的.首先要识别眼前的问题属于哪一类,然后以此为索引在记忆储存中提取相应的知识,这就是模式识别.模式识别(Pattern Recognition)是人类的一项基本认知能力或智能,在人的各种活动中都有重要作用.比如一个人观察某个物体并对该物体进行辨认后判断究竟是何种东西,或对所听到的声音进行辨认并确定是何种物体发出的声音,或对某种颜色、气味进行辨认等都涉及模式识别.

分类:
  • 期刊
  • >
  • 人文社会科学
  • >
  • 社会科学II
  • >
  • 初等教育
收录:
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
关键词:
  • 模式识别
  • 解决数学问题
  • 认知心理学家
  • 基本认知能力
  • 运用探析
  • 记忆储存
  • 辨认

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:中学数学研究

期刊级别:省级期刊

期刊人气:10767

杂志介绍:
主管单位:江西师范大学
主办单位:江西师大数学与统计学院
出版地方:江西
快捷分类:教育
国际刊号:1673-6559
国内刊号:36-1100/O1
邮发代号:44-33
创刊时间:1980
发行周期:月刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.17
综合影响因子:0.1