“异面直线所成角”课堂教学的反思与重构
作者：朱建平; 袁卫刚
摘要："异面直线所成角"是苏教版教材中几何模块的一个核心概念,具有较好的教学价值与教育功能."异面直线所成角"的概念教学可从引入、建构、抽象概括、提炼表述和应用理解等环节去完整地体现数学概念的教学过程.
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 社会科学II
- >
- 教育综合
收录：
- 万方收录(中)
- 上海图书馆馆藏
- 国家图书馆馆藏
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
关键词：
- 异面直线所成角
- 课堂教学
- 反思
- 重构
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
