摘要:"智慧教室"营造了智能化的教学环境,改变了学生的学习方式,同时也转变了教师的教学理念,实现了师生教学交互多元化、多方位,提升了学生在课堂上的积极性和参与性。文章就"智慧教室"在高中政治教学中的应用进行了一些分析和研究,并对"智慧教室"在高中政治教学领域应用的实践体验加以阐述。
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期刊名称:中学教学参考
期刊级别:省级期刊
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