摘要：目的观察专业护理指导在注意力缺陷伴多动障碍（attention defieit hyperactivity disorder,ADHD）儿童综合康复治疗中的应用效果。方法选取门诊2015年6~12月就诊的ADHD儿童57例,采用隔日法分为2组,对照组27例采用药物联合生物反馈治疗,观察组30例在对照组的基础上给予专业护理指导。2组患儿于治疗前和治疗8周后采用整合视听持续性操作测试（IVA-CPT）和电脑配置评估系统θ波/β波比值评估疗效。结果观察组治疗前听觉、视觉、综合反应控制商数、听觉、视觉、综合注意力商数分别为（81.9±14.3）分、（79.2±15.3）分、（80.1±10.5）分、（82.3±7.6）分、（75.6±9.3）分、（77.9±9.2）分,治疗后分别为（95.6±8.2）分、（95.8±6.7）分、（95.7±7.8）分、（93.8±6.7）分、（90.8±10.7）分、（91.8±10.6）分,均较治疗前提高且高于同期对照组;治疗后θ波/β波比值（1.4±0.3）低于治疗前的（2.5±0.5）,且低于同期对照组。结论综合康复治疗路径可改善ADHD患儿的行为和注意力,配合专业护理指导可提高治疗效果。